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六一游園活動(dòng)總結

時(shí)間:2021-05-14 09:31:51 總結 我要投稿

六一游園活動(dòng)總結(精選11篇)

  不知不覺(jué)中一個(gè)精彩的活動(dòng)結束了,我們從中吸收了不少新的知識,這時(shí)候寫(xiě)一份活動(dòng)總結就很重要了?墒窃鯓訉(xiě)活動(dòng)總結才能出彩呢?以下是小編為大家整理的六一游園活動(dòng)總結(精選11篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

六一游園活動(dòng)總結(精選11篇)

  六一游園活動(dòng)總結1

  六一”是孩子們的節日,是孩子們收獲快樂(lè )和祝福的日子。幼兒園的各班教室里都充滿(mǎn)了節日的氣氛,五顏六色的彩帶和氣球讓教室穿上了節日的盛裝,畫(huà)滿(mǎn)孩子們心愿的卡片綻放出燦爛的微笑。孩子們收到了老師和家長(cháng)們美好的祝福,盡情地享受著(zhù)節日的快樂(lè )。

  6月1日上午,伴隨著(zhù)廣播里歡快的音樂(lè ),幼兒園慶“六一”親子游園活動(dòng)正式開(kāi)始了。孩子們在家長(cháng)的陪同下,興奮地穿梭在各個(gè)游戲場(chǎng)之間。本次游園活動(dòng)共開(kāi)設了走迷宮、釣魚(yú)、套圈、做涼帽、等9個(gè)游戲項目,由大班幼兒帶著(zhù)小班幼兒一起游園。在老師們精心設計的各具特色、新穎有趣的系列活動(dòng)項目中,只見(jiàn)孩子們全身心地投入其中,笑聲和歡呼聲此起彼伏。老師們設計的系列活動(dòng)都是迎合孩子的需要,通過(guò)各項活動(dòng)綜合地引導幼兒,培養幼兒的自我服務(wù)能力、交往能力、情感教育等各方面。

  不知不覺(jué)中,整個(gè)游園會(huì )在輕松愉快、熱鬧非凡的氣氛中逐漸走進(jìn)了尾聲,最后的自助餐又是孩子們所期待的,在美味可口的飯菜中孩子們度過(guò)了一個(gè)有意義的兒童節。

  六一游園活動(dòng)總結2

  加油聲、歡呼聲震耳欲聾,響徹云霄。你知道我們在干什么嗎?我們正在進(jìn)行一年一度,深受同學(xué)喜愛(ài)的六一游園活動(dòng)呢!這么熱鬧就也不奇怪了。

  游園活動(dòng),顧名思義就是游覽整個(gè)校園,參加各班的活動(dòng)。它的主要規則是:每班各準備一個(gè)讓同學(xué)們玩,贏(yíng)了還可以拿獎品呢!

  老師把拿來(lái)了,我把轉移到它身上。哇!沉甸甸的獎品袋,琳瑯滿(mǎn)目的獎品,讓我的好勝心不由增加了幾分。老師哨聲響亮的劃破長(cháng)空,開(kāi)始了。我走向吹乒乓球的環(huán)節,它的規則是:在四個(gè)杯子里裝滿(mǎn)水,把乒乓球吹到第四個(gè)就算贏(yíng)。我暗自想:“我不能太緊張了,要鎮定點(diǎn),一定能過(guò)!”我來(lái)到桌子面前深深地吸了一口氣,然后迅速一吹,可是老天無(wú)眼,球彈了出去!芭椤钡囊宦,我的獎品就這樣飛走了。

  接著(zhù),我又去玩了端乒乓球。規則是單人拿著(zhù)球拍,把球放中心從一邊走至別一邊,且球不能掉落!皽蕚洹_(kāi)始!”我穩當當地拿著(zhù)端乒乓球的球拍,走向終點(diǎn)。突然,球脫離了中心,滑了下去!我以迅雷不及掩耳之勢穩住那滑溜溜的球,真是有驚無(wú)險!終于了,

  游戲結束,老師笑瞇瞇地發(fā)給同學(xué)們獎品,我得到了一把尺子,心里比喝了蜜還甜。

  六一是我們兒童的節日,游園活動(dòng)更是我們理想的樂(lè )園!

  六一游園活動(dòng)總結3

  沐浴著(zhù)五月的春風(fēng),我們迎來(lái)六月的激情,“六一”國際兒童節,是孩子們的盛大節日。為了讓孩子們度過(guò)一個(gè)愉快難忘的“六一國際兒童節”。5月31日上午八點(diǎn)半,燕川幼兒園舉行了“慶六一親子游園活動(dòng)”。

  此次“親子游園活動(dòng)”豐富多彩、熱鬧非凡,家長(cháng)以串班的形式帶領(lǐng)孩子們進(jìn)行了有趣的游園活動(dòng),幼兒園內到處可見(jiàn)孩子們開(kāi)心的笑臉、活潑的身影。此次游園活動(dòng)融知識性、科學(xué)性、趣味性為一體,包括了“足球”、“高爾夫”、“小貓釣魚(yú)”、“母雞下蛋”、“兩小無(wú)猜”、“幸運大轉盤(pán)”、“紙上彈珠”、“扔骰子”、“吹蠟燭”等形式多樣的22個(gè)游戲;顒(dòng)期間,小朋友們各自拿著(zhù)活動(dòng)所得的獎品,充分享受著(zhù)節日的快樂(lè )與幸福!豐富的游園活動(dòng),讓父母和寶貝們在比賽中感受活動(dòng)的激烈,在合作中感受活動(dòng)的快樂(lè ),在頒獎中感受活動(dòng)的榮耀。一張張陽(yáng)光燦爛的笑臉,一陣陣清脆爽朗的笑聲,歡樂(lè )就在我們身邊。

  本次慶“六一”親子游園活動(dòng)的開(kāi)展,增進(jìn)了幼兒與家長(cháng)之間的親子感情,增強了家園聯(lián)系,鍛煉了幼兒各方面的能力,培養了幼兒不怕困難、勇于挑戰自我的良好意志品質(zhì),讓孩子們度過(guò)了一個(gè)輕松、快樂(lè )、而又有意義的“六一”兒童節,給他們的童年生活留下了美好的回憶!

  六一游園活動(dòng)總結4

  我們共同期盼的,屬于的節日——六一兒童節,終于來(lái)到了。今天上午剛下了第一節課,我和們一起,興高采烈地跟著(zhù)邵去游園。

  各式各樣的活動(dòng)項目可真不少,有釣易拉罐、夾玻璃球、搶椅子、套圈……其中,讓我印象最深的,要數釣易拉罐了。要求在規定的時(shí)間內誰(shuí)釣的最多,誰(shuí)就是第一名。很快給我們分好了小組,我們這一組共有六位參賽選手!邦A備,開(kāi)始!”隨著(zhù)一聲令下,大家緊張地忙活起來(lái)。剛開(kāi)始,我有些著(zhù)急了,雖說(shuō)第一個(gè)甩下竿,卻是空手而歸。第二次,我認真總結了經(jīng)驗,等繩子自由旋轉的時(shí)候,趕緊往里放。果然,調皮地釣鉤聽(tīng)話(huà)地進(jìn)去了。就這樣,我毫不費力地釣起了第一個(gè)易拉罐,我心里別提有多高興了!我乘勝追擊,一連釣上來(lái)三個(gè)易拉罐,同時(shí)為贏(yíng)得三個(gè)筆記本。

  接著(zhù),我又玩了“海底撈月”。我看準時(shí)機,不慌不忙地夾住乒乓球,穩穩地往外夾。一會(huì )兒工夫,我就夾出了三個(gè)乒乓球?纯雌渌,也都是“碩果累累”。

  我還和同學(xué)們一起參加了打保齡球、夾玻璃球等活動(dòng)。豐富多彩的游園活動(dòng),不但讓我們“滿(mǎn)載而歸”,而且給我們帶來(lái)了無(wú)限的!

  六一游園活動(dòng)總結5

  “六一”期間,我校開(kāi)展豐富多彩的慶;顒(dòng),為廣大的學(xué)生獻上一份份節日的禮物,讓他們感受到節日的溫馨,體驗節日的快樂(lè ),從而激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活、熱愛(ài)校園的豐富情感,F將活動(dòng)情況總結如下:

  一、加強組織,營(yíng)造氛圍

  提前制定各項活動(dòng)方案,方案中的每項工作都有責任人和完成期限,形成人人參與、各個(gè)動(dòng)手的局面。在活動(dòng)期間,學(xué)校充分利用標語(yǔ)、板報、墻報等傳播媒介,加大活動(dòng)的宣傳力度,營(yíng)造了良好的活動(dòng)氛圍。

  二、活動(dòng)多樣,展示自我

  為展示每一位學(xué)生的風(fēng)采,為更多同學(xué)搭建展示自我的.舞臺,我校在六一前夕,舉行了書(shū)法、繪畫(huà)、手抄報、玩轉魔方等比賽,學(xué)生的各項獲獎作品做成了一塊塊展板在校園展出,展示了學(xué)生的藝術(shù)天賦和聰明智慧;科技小制作展覽、賀卡展覽體現了學(xué)生豐富的想象力和創(chuàng )造力;各年級的講故事、演講、課本劇表演比賽讓學(xué)生更加自信、張揚。

  6月1日上午的文藝匯演和下午的游園活動(dòng)將兒童節的氣氛推向高潮。這次演出有老師精心指導的節目,也有學(xué)生自編自演的節目,有相聲、民樂(lè )、西洋樂(lè )、也有合唱和舞蹈、還有師生同臺和親子節目,節目?jì)热,形式多樣。演出空前熱烈,表演中贏(yíng)得了老師、同學(xué)以及家長(cháng)的一陣陣熱烈的掌聲。孩子們沉浸在一片喜氣洋洋的節日氣氛之中。下午,學(xué)校各中隊都按活動(dòng)方案的安排舉行了慶“六一”的游園活動(dòng)校園里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。

  本次活動(dòng)在同學(xué)們燦爛、幸福的笑容中勝利結束。

  六一游園活動(dòng)總結6

  太陽(yáng),紅艷艷的太陽(yáng),像個(gè)喜洋洋的燈籠,冉冉升起,照在校園每一個(gè)角落里,那平日白得可愛(ài)的云經(jīng)過(guò)這兒也紅噴噴的,更顯得可愛(ài)!

  在這金光萬(wàn)縷下,校園力一片沸騰,到處都是歡聲笑語(yǔ),到處都是追逐身影。坐的站的,跑的,有的成群在談笑,有的在捉迷藏,有的在追逐。瞧,那邊幾個(gè)小同學(xué),正在津津有味地接成語(yǔ)呢!……原來(lái)“六一”節到了,學(xué)校舉行游園活動(dòng),同學(xué)們心里怎么能不歡快?

  隨著(zhù)清脆的鈴聲,我們走進(jìn)張燈結彩的教室,紛紛坐下。但還是少不了嘰嘰喳喳的議論聲……

  這時(shí),老師走上講臺,介紹了各種游戲規則,并做示范,還準備糖果作獎品呢!

  只聽(tīng)一聲“開(kāi)始”,教室里頓時(shí)人聲鼎沸,我們個(gè)個(gè)都是歡呼雀躍!

  這邊幾個(gè)同學(xué)在吹乒乓球,那邊幾個(gè)同學(xué)在“釣魚(yú)”,而在教室的一角,又有一群同學(xué)排著(zhù)隊準備“打鼻子”……

  瞧“釣魚(yú)”那邊,圍滿(mǎn)了同學(xué)。四位釣魚(yú)者都平心靜氣,全神貫注的盯著(zhù)魚(yú)鉤,那樣子真像富有信心的姜太公呀!旁邊的同學(xué)也巴不得自己組員能夠釣到魚(yú)兒,有的緊張得不敢出聲,有的則在一旁張腔作勢,有的一個(gè)勁地喊著(zhù)這邊!這邊!沒(méi)時(shí)間了!

  “老師,我第一個(gè)釣到魚(yú)了!釣到了!”原來(lái)一位同學(xué)釣到魚(yú)了。老師高興的賞了他一個(gè)又大又圓的蘋(píng)果。我心底不由躍躍欲試了,想:就來(lái)釣魚(yú)吧!

  當輪到下一局了,我們這一組便上場(chǎng)了。不用說(shuō),當然有一個(gè)信念:爭取獎品!我們各拿起釣魚(yú)桿,準備好后,一聲“開(kāi)始”,我們不約而同地甩下“魚(yú)餌”,開(kāi)始了“釣魚(yú)”。一下子,我被眼前五花八門(mén)的“魚(yú)兒”吸引住了,不知釣哪條“魚(yú)”好?“抓緊時(shí)間啊”我不容多想,準備上鉤那條“魚(yú)兒”,許久,我幾乎是費盡了心思,一直繞著(zhù)那條“魚(yú)”打轉。我看在眼里急在心頭呀,不得不直跺腳!此時(shí),腦海里浮現了“緊張是辦不好事的!蔽疫@才靜下心來(lái),口中念念有詞:上帝保佑,上帝保佑……

  “啊,我釣到魚(yú)了!蔽乙槐娜吒!跑向老師領(lǐng)獎處去……

  這次兒童節真難忘!

  六一游園活動(dòng)總結7

  20xx年六一兒童節,川南小學(xué)以過(guò)“快樂(lè )”為宗旨,以“歡度六一,快樂(lè )六一”為主題。開(kāi)展慶“六一”游園活動(dòng),本次活動(dòng)形式多樣、喜聞樂(lè )見(jiàn),主要有:過(guò)獨木橋、渾水摸魚(yú)、找目標、筷子入瓶、套圈等項目。

  游園活動(dòng)于六月一日上午7:30分正式開(kāi)始。從教師準備、學(xué)生參與、發(fā)領(lǐng)獎品整個(gè)過(guò)程都開(kāi)展的比較順利,達到了預期的目的。

  10點(diǎn)鐘,活動(dòng)順利結束。本次的游園活動(dòng),學(xué)生玩得意猶未盡,他們激動(dòng)、愉快的心情溢于言表,讓我們老師也像回到了童年,這一上午確實(shí)令人快樂(lè )、令人難忘。我們將繼續努力,發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),改進(jìn)缺點(diǎn),爭取以后多辦這樣的活動(dòng),豐富學(xué)生的課余生活,并且將活動(dòng)辦得越來(lái)越好!

  六一游園活動(dòng)總結8

  “六一”是孩子們的節日,是孩子們收獲快樂(lè )和祝福的日子。幼兒園的各班教室里都充滿(mǎn)了節日的氣氛,五顏六色的彩帶和氣球讓教室穿上了節日的盛裝,畫(huà)滿(mǎn)孩子們心愿的卡片綻放出燦爛的微笑。孩子們收到了老師和家長(cháng)們美好的祝福,盡情地享受著(zhù)節日的快樂(lè )。

  5月31日下午,伴隨著(zhù)廣播里歡快的音樂(lè ),幼兒園慶“六一”親子游園活動(dòng)正式開(kāi)始了。孩子們在家長(cháng)的陪同下,興奮地穿梭在各個(gè)游戲場(chǎng)之間。本次游園活動(dòng)共開(kāi)設了瓶中投筷、猜謎語(yǔ)、運球、舀米樂(lè )、夾彈珠、吹氣球等8個(gè)游戲項目,全園家長(cháng)可自由選擇參加自己喜歡的親子游戲。在老師們精心設計的各具特色、新穎有趣的系列活動(dòng)項目中,只見(jiàn)孩子和家長(cháng)們全身心地投入其中,笑聲和歡呼聲此起彼伏。老師們設計的系列活動(dòng)都是迎合孩子的需要,通過(guò)各項活動(dòng)綜合地引導幼兒,培養幼兒的自我服務(wù)能力、交往能力、情感教育等各方面。在緊張、刺激的游戲中,孩子和家長(cháng)們不僅收獲了歡樂(lè ),而且也增進(jìn)了親子之間的交流與感情。

  不知不覺(jué)中,整個(gè)游園會(huì )在輕松愉快、熱鬧非凡的氣氛中逐漸走進(jìn)了尾聲,最后,離園的時(shí)候,家長(cháng)和孩子們帶著(zhù)開(kāi)心滿(mǎn)意的笑容走出了園門(mén)!傲弧庇螆@活動(dòng)也在孩子和家長(cháng)們幸福的笑容里畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號。

  六一游園活動(dòng)總結9

  5月26日,縣青少年宮、富順縣公益聯(lián)盟機關(guān)愛(ài)心分隊聯(lián)合開(kāi)展了慶“六一”公益愛(ài)心活動(dòng)。

  當天上午一大早,縣政協(xié)副主席、縣公益聯(lián)盟主席劉家臻和縣公益聯(lián)盟機關(guān)愛(ài)心分隊的志愿者們前往宋婆婆愛(ài)心輔導班,冒雨接送孩子們參加觀(guān)影活動(dòng)。另一批志愿者則負責接送部分鄉鎮的貧困少年兒童。

  上午8點(diǎn)30分左右,縣華誠影院迎來(lái)了一批小觀(guān)眾,來(lái)自縣廣播電視臺、后街社區宋婆婆愛(ài)心輔導班和部分鄉鎮的貧困兒童等40多名孩子,在家長(cháng)或志愿者的陪伴下來(lái)到了影院,和小朋友們一起高高興興生的慶祝自己的節日。而現場(chǎng)為孩子們服務(wù)的縣公益聯(lián)盟機關(guān)愛(ài)心分隊的志愿者們則熱情地為孩子們送上他們最喜歡的可樂(lè )、爆米花,孩子們的臉上露出了甜甜的笑容。隨后,大家在志愿者的引領(lǐng)下,有秩序的進(jìn)入到放映廳,免費觀(guān)看了趣味十足的3D電影《十二生肖》。

  一個(gè)半小時(shí)的觀(guān)影活動(dòng),讓孩子們在影片中感受了親情和友情的力量,進(jìn)一步學(xué)會(huì )了明辨是非、互相幫助、積極樂(lè )觀(guān)、勇敢堅強的生活態(tài)度。大家在觀(guān)影過(guò)程中充分釋放自己,現場(chǎng)不時(shí)傳出陣陣歡笑聲。

  觀(guān)影結束后,大家一起在西城海棠共進(jìn)午餐、其樂(lè )融融。

  當天下午,在縣青少年宮,孩子們有興致勃勃地參加了由團縣委、縣青少年宮和四川青少年科迪城舉辦的我縣慶祝改革開(kāi)放四十周年、“六一”公益游園暨關(guān)愛(ài)留守貧困兒童活動(dòng),團縣委副書(shū)記曾艷等為33名貧困留守兒童捐助了新書(shū)包和學(xué)習用具,鼓勵同學(xué)們好好學(xué)習,立志成才。

  在隨后開(kāi)展的游園活動(dòng)中,孩子們饒有興趣地參加了跳格子升級版、我是小姚明、背對背夾球、扔飛盤(pán)、合作鉆圈、合作運球、小腳踩大腳、跳長(cháng)繩等項目,每個(gè)項目過(guò)關(guān)了的小朋友都得到了一份獎勵,并領(lǐng)到了自己喜歡的節日禮物。

  這一天,豐富多彩而又充實(shí)的活動(dòng),讓孩子們度過(guò)了一個(gè)快樂(lè )、溫馨、難忘的“六一”兒童節。

  六一游園活動(dòng)總結10

  “六一”兒童節,我校開(kāi)展豐富多彩的慶;顒(dòng),為全校的學(xué)生獻上一份份節日的禮物,讓學(xué)生們感受到節日的溫馨,體驗節日的快樂(lè ),從而激發(fā)聽(tīng)他們熱愛(ài)生活、熱愛(ài)校園的豐富情感,F將活動(dòng)情況總結如下:

  一、領(lǐng)導重視,精心組織。

  學(xué)校領(lǐng)導高度重視慶“六一”游園活動(dòng)的開(kāi)展情況,多次開(kāi)會(huì )研究制定活動(dòng)方案,圍繞活動(dòng)主題,積極探索,因地制宜地制定了整個(gè)活動(dòng)計劃。并將籌備工作落實(shí)到段,落實(shí)到班,落實(shí)到人。在活動(dòng)期間,通過(guò)廣播宣傳,努力營(yíng)造良好的活動(dòng)氛圍。

  二、活動(dòng)內容豐富。

  本次慶“六一”游園活動(dòng)的形式多樣、喜聞樂(lè )見(jiàn),主要有:智勇雙全、貼鼻子、保齡球、猜數字、運乒乓球、踢毽子、踢球射門(mén)、投籃、跳繩、爭凳子、釣魚(yú)、歇后語(yǔ)、吹蠟燭、石頭剪子布、吹球、旋轉呼啦圈、智益拼圖、摸石頭過(guò)河、投乒乓球、巧夾彈珠等項目。我們四年級主要舉行巧夾彈珠、智勇雙全、貼鼻子、保齡球、猜數字等項目。

  三、活動(dòng)過(guò)程組織嚴密,活潑有序。

  活動(dòng)是在六月三日上午舉行的,8:20分時(shí),活動(dòng)正式開(kāi)始。從教師準備、學(xué)生參與游園活動(dòng)、發(fā)領(lǐng)獎品整個(gè)過(guò)程都開(kāi)展的比較順利,達到了預期的目的。

  巧夾彈珠在我們四(4)教室進(jìn)行,我和黃琳琳老師是這個(gè)項目的負責人。我們選拔四(4)班的吳晨、婁超然、鄭瑤瑤、盧茜茜協(xié)助我們,讓他們擔任裁判。這四位學(xué)生都非常認真負責。游戲進(jìn)行的非常順利。學(xué)生們也是各顯本事。勝負有時(shí)就在1秒之間,競爭非常得激烈。也可以看出大部分小朋友還是很會(huì )用筷子的。四年級的差不多300學(xué)生在夾彈珠的游戲、比賽中幾乎人人得獎,大大激發(fā)了學(xué)生們興趣。

  “盲人貼鼻”氣氛也非常熱烈的。小朋友都積極地幫助眼睛被蒙住的同學(xué)貼鼻子。恨不得上去幫他貼上。不過(guò)在這過(guò)程中,有的小朋友使了小小的壞心眼。估計引導小朋友往錯的地方貼。老師要求了這些誤導他人的小朋友將自己的獎品給被誤導的小朋友以示懲罰。并且被誤導的小朋友重新開(kāi)始一次游戲。教育了同學(xué)們要誠實(shí),做事實(shí)事求是。

  11點(diǎn)鐘,活動(dòng)順利結束。這次的游園活動(dòng),學(xué)生玩得意猶未盡,他們激動(dòng)、愉快的心情溢于言表,讓我們老師也像回到了童年,這一天確實(shí)令人快樂(lè )、令人難忘。我們將繼續努力,發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),改進(jìn)缺點(diǎn),爭取以后多辦這樣的活動(dòng),豐富學(xué)生的課余生活,并且將活動(dòng)辦得越來(lái)越好!

  六一游園活動(dòng)總結11

  琥珀色晨光綻放在最美的遠方,孩子們盛裝來(lái)臨像一朵朵艷陽(yáng),游園會(huì )的歌聲,歡快的腳步,激動(dòng)的心跳,打著(zhù)節拍,呼喚著(zhù),我們的六一,我們的六一。

  作為xx第四小學(xué)傳統六節也是最受學(xué)生喜愛(ài)的四小節日之一的六一兒童藝術(shù)節歷來(lái)就受到全校師生乃至家長(cháng)的重視。本次六一兒童節活動(dòng)以?xún)赡暌粚玫臍g樂(lè )游園會(huì )為主要內容,精心編排的35個(gè)游園小游戲都是通過(guò)學(xué)生民主推選選出來(lái)的,深受師生喜愛(ài)。不僅如此,四小從細節上打造專(zhuān)屬四小人的六一兒童節:四小美術(shù)老師設計的獨一無(wú)二的游園通行證,刻有四小吉祥物喜施的通關(guān)印章,充滿(mǎn)童趣的櫻花大道生態(tài)長(cháng)廊。充滿(mǎn)四小生態(tài)特色的六一兒童節更是彰顯四小生態(tài)文化的契機。

  樂(lè )游園,學(xué)生們都盛裝打扮,學(xué)生與家長(cháng)共同設計的奇裝異服,使得游園隊伍變得流光溢彩,最有四小特色的當屬孩子們自行設計的禮帽,一千多頂帽創(chuàng )意手工帽子,拉開(kāi)了四小首屆帽子節的序幕,繽紛多彩、創(chuàng )意無(wú)限的禮帽,或動(dòng)物造型,或卡通人物,或奇花異草,或影視人物,天馬行空,吸引了大家的目光,引起了嘖嘖贊嘆。禮帽諧音“禮貌”,具有起文化內涵,四小的園丁和家長(cháng)們希望孩子們帶上自己設計的禮帽能夠成為一個(gè)彬彬有禮、謙遜紳士的人。與此同時(shí),四小希望通過(guò)孩子們自行設計、自主創(chuàng )新禮帽,激發(fā)孩子的個(gè)性發(fā)展,讓四小的生態(tài)娃們在生態(tài)多樣發(fā)展的空間里展現個(gè)性、自我成長(cháng)。

  精彩不停歇,快樂(lè )不打烊,今天的四小就是歡樂(lè )的海洋。上午如火如荼的游園會(huì )結束后,下午各班進(jìn)行了六一表彰總結大會(huì )。學(xué)生在歡樂(lè )中也有所收獲,四小也收獲了一個(gè)歡快而平安的六一。此次六一游園會(huì )成功舉行,得益于領(lǐng)導的精心安排和有效組織,整個(gè)游園活動(dòng)呈現三足鼎立的態(tài)勢穩步進(jìn)行;顒(dòng)組負責每項小游戲道具的準備,場(chǎng)地的布置,活動(dòng)的有序進(jìn)行,秉持著(zhù)讓每個(gè)孩子在游戲中感受快樂(lè )的原則,公平公正的同時(shí)讓每個(gè)孩子收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。兌獎組通過(guò)前期深入學(xué)生的調查,了解了孩子們喜歡的禮品,所以我們可以看到每個(gè)兌得獎品的孩子興奮地手舞足蹈。一直默默付出的安全組為我們的歡樂(lè )保駕護航,他們出現在每一條走廊,每一處樓梯道,每一個(gè)有安全隱患的角落,他們是四小生態(tài)園的守望者。同時(shí)我們欣慰家校的和諧共處,家長(cháng)義工的身影讓我們倍感溫暖,正是家校一家親,我們才有了孩子們的幸福成長(cháng)。

  兒童的成長(cháng)離不開(kāi)我們的共同呵護,xx四小秉承著(zhù)生態(tài)教育的幸福理念,為快樂(lè )每一個(gè)孩子的共同愿景而不懈努力,為四小生態(tài)的明天而繼續前行。

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