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學(xué)校防災減災日宣傳的活動(dòng)總結

時(shí)間:2021-05-07 12:07:28 總結 我要投稿

學(xué)校防災減災日宣傳的活動(dòng)總結范文(精選5篇)

  不知不覺(jué)中一個(gè)快樂(lè )有趣的活動(dòng)又告一段落了,我們既增長(cháng)了見(jiàn)識,也鍛煉自身,這時(shí)候,最關(guān)鍵的活動(dòng)總結怎么能落下。那么活動(dòng)總結怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的學(xué)校防災減災日宣傳的活動(dòng)總結范文(精選5篇),希望對大家有所幫助。

學(xué)校防災減災日宣傳的活動(dòng)總結范文(精選5篇)

  學(xué)校防災減災日宣傳的活動(dòng)總結1

  5月4日至10日,根據寶坻區教育局《關(guān)于開(kāi)展5.12防震減災宣傳教育及應急演練活動(dòng)的通知》要求,我校開(kāi)展了防震減災宣傳周系列教育活動(dòng),現將活動(dòng)情況總結如下。

  一、廣泛宣傳,開(kāi)展系列活動(dòng)

  1、5月12日利用國旗下講話(huà)對全體學(xué)生進(jìn)行防震減災教育,并進(jìn)行了一次地震疏散演練。

  2、5月4日下午,以防災減災日活動(dòng)為契機,學(xué)校組織人員開(kāi)展災害風(fēng)險隱患排查,對圍墻、大門(mén)、消防設施、避雷設備、水電設施進(jìn)行了安全隱患排查治理工作,及時(shí)消除了安全隱患。下午,各班出了一期防震減災的黑板報,由少先隊大隊部進(jìn)行評比,不僅提高了學(xué)生的積極性,更是在過(guò)程中學(xué)到了很多防震救災的知識。

  3、5月5日下午,以主題班會(huì )的形式組織師生進(jìn)行防震減災宣傳教育活動(dòng),在活動(dòng)中向廣大師生普及防震減災的安全意識和防震避震能力知識,重點(diǎn)宣傳了地震的應對、防震減災避險等知識。

  4、5月6日10日,組織學(xué)生以防震減災為主題進(jìn)行手抄報比賽。

  二、取得效果

  1、學(xué)生安全知識面更廣了,安全意識更強了,對注意安全的理解更深了。

  2、通過(guò)對各種災害避險知識的學(xué)習,學(xué)生的自我保護能力和意識更高了。

  3、管理機制更加完善,教育責任到人,落實(shí)到位了。

  4、創(chuàng )建了安全的教學(xué)環(huán)境,形成了安全工作重于泰山的良好氛圍。

  學(xué)校防災減災日宣傳的活動(dòng)總結2

  今年5月12日是我國第xx個(gè)“防災減災日”,主題“是減輕社區災害風(fēng)險,提升基層減災能力”,5月8日至14日為防災減災宣傳周。為進(jìn)一步強化廣大師生對公共安全風(fēng)險的高度關(guān)注,提高防災減災意識和自救自護能力,十二師職業(yè)技術(shù)校開(kāi)展了一系列教育宣傳實(shí)踐活動(dòng)。

  一、進(jìn)行防災減災應急演練

  (一)演練目的

  提升廣大師生的防災救災能力;進(jìn)一步增強廣大師生的的防災救災意識,牢固樹(shù)立以人為本、安全發(fā)展的理念,認真吸取近期發(fā)生的消防安全事故教訓,提升應對處置各類(lèi)自然災害的指揮決策和統籌協(xié)調能力;進(jìn)一步普及防災避險知識,提高師生自救互救能力。

  (二)演練時(shí)間

  按照學(xué)校安全領(lǐng)導小組計劃要求,本次防災減災應急演練活動(dòng)于5月12日中午12點(diǎn)進(jìn)行。

  (三)演練情況

  1、制定應急預案:

  1)根據我校建筑物結構和人群分布特點(diǎn),制定相應的防震應急預案,并組織師生認真學(xué)習。

  2)責任分工,當堂任課教師為各班的主要具體疏散責任人。教學(xué)樓每一樓層再有一位教師負責。

  3)當聽(tīng)到防震預報鈴聲后,各班主任、當堂任課教師首先要保持冷靜并盡快做到:拔掉電源,組織學(xué)生有順序地跑到室外的空地上,并且遠離電線(xiàn)。

  4)如果來(lái)不及,要躲在狹窄的地方或堅固的桌子等下面,并盡可能地找到一些物品保護頭部,震后立即發(fā)出呼救。

  2、開(kāi)展模擬演練:

  5月12日中午12點(diǎn),全校師生進(jìn)行了一次防震減災緊急疏散演練。警報長(cháng)鳴,讓每一個(gè)學(xué)生體驗災害來(lái)臨時(shí)的緊迫,地震一旦發(fā)生的應急處置能力。通過(guò)實(shí)踐演練中,讓學(xué)生們習得應對的方法,從而有足夠的經(jīng)驗面對真正的災害。

  (四)演練評估

  通過(guò)此次防災減災應急演練,提高了師生對突發(fā)事件的應急處置能力,提高了廣大師生的防災減災能力,增強了師生們防災減災意識,基本達到了此次應急演練的預期目的。

  二、開(kāi)展防震宣傳教育活動(dòng)

  學(xué)校校采取了防震減災主題班會(huì )、科普展板、發(fā)地震知識手冊、黑板報等形式強化了學(xué)生的安全自救意識,宣傳了有關(guān)知識。另外,學(xué)校認真落實(shí)“安全教育進(jìn)課堂”活動(dòng),每學(xué)期開(kāi)設有安全教育課程,由專(zhuān)職教師對每屆學(xué)生進(jìn)行防災減災等自然災害以及消防安全、人身安全、食品安全等等方面的常規性的安全教育,確保學(xué)生身心健康發(fā)展,為學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習生活環(huán)境。

  5月14日,在學(xué)校慣例的周末晚自習班會(huì )上,各班在班主任主持下,開(kāi)展防震減災的主題班會(huì )。教師引導學(xué)生認真閱讀有關(guān)“防震減災”的書(shū)籍,宣傳防災減災的.重要性和科學(xué)減災的技巧。

  學(xué)校學(xué)生科牽頭在各班組織開(kāi)展板報宣傳活動(dòng),通過(guò)班級黑板報來(lái)宣傳防災減災的重要性。各班同學(xué)們集思廣益,正在積極搜集材料,籌備設計當中,本周三(5月18日)將進(jìn)行評比。

  三、落實(shí)校園風(fēng)險排查整治工作

  學(xué)校領(lǐng)導高度重視“防震減災活動(dòng)的開(kāi)展,成立領(lǐng)導小組,制定防災減災應急預案以及防災減災宣傳周活動(dòng)實(shí)施方案。同時(shí),學(xué)校深入開(kāi)展校園風(fēng)險排查和整治工作。學(xué)校安全領(lǐng)導小組積極開(kāi)展災害風(fēng)險隱患排查治理工作,對校園內外環(huán)境進(jìn)行安全大排查,消除了各類(lèi)安全隱患。

  有備才能無(wú)患,防災勝于救災。學(xué)校希望通過(guò)開(kāi)展“防災減災日”系列活動(dòng),增強了全校師生防災減災的意識,提高了應對突發(fā)事件、自救互救、疏散救援的能力,為創(chuàng )建“平安和諧校園”提供強有力的安全保障。

  學(xué)校防災減災日宣傳的活動(dòng)總結3

  一、提高認識,加強領(lǐng)導管理

  學(xué)校組織全體教師認真學(xué)習上級文件精神。建立以校長(cháng)為組長(cháng)的學(xué)!皯北茈U大演練”和“防災減災宣傳周”活動(dòng)領(lǐng)導小組;制定了“應急避險大演練”和“防災減災宣傳周”活動(dòng)方案。

  二、廣泛宣傳,開(kāi)展系列活動(dòng)

  1、4月29日班主任會(huì )議,宣傳布置活動(dòng)安排,確保了各項活動(dòng)的正常開(kāi)展。

  2、5月1日前由消防設備設施檢查組、教學(xué)設施設備檢查組對校內一切設施設備進(jìn)行全面檢查,對存在的安全隱患立即整治。

  3、5.7每班發(fā)放一份《小學(xué)生自護自救安全常識》由班主任對學(xué)生開(kāi)展自救自護的培訓,重點(diǎn)加強學(xué)生的逃生意識和技能訓練。

  4、5.8前每班出了一期防震減災的黑板報,由政教處進(jìn)行評比,這次的黑板報從版面的設計到內容的選擇都是由學(xué)生自己完成,出的都非常的棒,因此政教處決定班班有獎,不僅提高了學(xué)生的積極性,更是在過(guò)程中學(xué)到了很多防震救災的知識。

  5、5月11日利用國旗下講話(huà)對全校師生進(jìn)行安全教育。

  6、5.12開(kāi)展自救自護的主題班會(huì ),重點(diǎn)防溺水教育。

  7、5月13日開(kāi)展自救自護三字經(jīng)背誦比賽(分年級,選擇不同的評分標準)

  8、5月12日結合市區教育局“全省萬(wàn)校師生應急避險大演練活動(dòng)”相關(guān)活動(dòng),開(kāi)展演練。5月12日上午9點(diǎn)40分,廣播室內突然傳出警報聲,政教處主任朱老師緊急通報學(xué)校教學(xué)樓發(fā)生火災,請同學(xué)和老師馬上撤離。朱老師話(huà)音剛落,同學(xué)們已在老師的組織下,用毛巾、紅領(lǐng)巾等物品捂住嘴巴,有序地從樓梯上下來(lái),迅速到達操場(chǎng)集合。此次火場(chǎng)逃生演習,進(jìn)一步提高了師生火場(chǎng)中自救、自護的能力,提高了師生應對緊急突發(fā)事件的能力。

  9、全校每名學(xué)生寫(xiě)一篇自救自護案例,其中每班選出三篇優(yōu)秀學(xué)生習作上交政教處,并由政教處進(jìn)行評比。

  10、每位老師上交了一份安全教育成功的典型案例。

  三、取得效果

  1、學(xué)生安全知識面更廣了,安全意識更強了,對注意安全的理解更深了。

  2、通過(guò)對各種災害避險知識的學(xué)習,學(xué)生的自我保護能力和意識更高了。

  3、管理機制更加完善,教育責任到人,落實(shí)到位了。

  4、創(chuàng )建了安全的教學(xué)環(huán)境,形成了“安全工作重于泰山”的良好氛圍。

  總之,通過(guò)“防災減災”宣傳周,特別是逃生演練這一契機,大大加強了對學(xué)生的安全教育,建立起了一個(gè)安全的學(xué)習環(huán)境。在今后的工作中,我校將繼往開(kāi)來(lái),與時(shí)俱進(jìn),進(jìn)一步做好學(xué)校的一切安全工作。

  學(xué)校防災減災日宣傳的活動(dòng)總結4

  根據縣教育局20xx年“防災減災日”宣傳活動(dòng)方案,“減輕社區災害風(fēng)險,提升基層減災能力”主題活動(dòng)的安排部署,結合我校工作實(shí)際,開(kāi)展了“防災減災”主題宣傳活動(dòng),并制定了有針對性、可操作性強的宣傳活動(dòng)實(shí)施方案,積極、主動(dòng)、科學(xué)、有效地開(kāi)展了一系列豐富多彩的防災減災宣傳教育和演練活動(dòng),并取得了良好的效果,F將活動(dòng)開(kāi)展情況總結如下:

  一、高度重視,加強領(lǐng)導

  學(xué)校領(lǐng)導高度重視,及時(shí)召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議安排、部署20xx年“防災減災宣傳日”主題宣傳活動(dòng);成立了以李xx校長(cháng)為組長(cháng)的學(xué)!皯北茈U大演練”和“防災減災宣傳日”主題宣傳活動(dòng)領(lǐng)導小組;制定了“應急避險大演練”和“防災減災宣傳日”主題宣傳活動(dòng)實(shí)施方案。牢固樹(shù)立“珍愛(ài)生命、安全第一”的意識,堅持以人為本,本著(zhù)對學(xué)校安全工作高度負責的態(tài)度,認真負起了學(xué)校安全教育的領(lǐng)導責任,切實(shí)把安全教育擺上學(xué)校議事日程,作為學(xué)校安全工作的一項重要內容來(lái)抓,精心組織,周密安排,力爭使“防災減災宣傳日”主題宣傳活動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的效果。

  二、廣泛宣傳,營(yíng)造氛圍

  學(xué)校利用5月12日課間操時(shí)間舉行了20xx年“防災減災日”主題宣傳活動(dòng)啟動(dòng)儀式,做好宣傳教育發(fā)動(dòng)工作,營(yíng)造宣傳活動(dòng)氛圍。學(xué)校還結合自身實(shí)際,充分利用校園廣播、墻報、標語(yǔ)以及班會(huì )活動(dòng)等方式,通過(guò)召開(kāi)主題班會(huì )等途徑,深入開(kāi)展防災減災知識宣教工作,動(dòng)員每名師生關(guān)注身邊的災害風(fēng)險,積極參與防災減災和應急管理工作,增強防災減災意識。通過(guò)形式多樣的宣傳教育活動(dòng)使防災減災教育真正的走進(jìn)了校園、走進(jìn)了課堂、也走進(jìn)了學(xué)生的腦海。

  三、開(kāi)展演練,增強意識

  學(xué)校在扎實(shí)抓好主題教育宣傳活動(dòng)的同時(shí),以“防災減災日”主題宣傳活動(dòng)為契機并結合本校實(shí)際,因地制宜,有針對性地全體組織師生開(kāi)展防汛防洪、防震減災、防風(fēng)防雷、防地質(zhì)災害等方面的應急逃生和疏散演練活動(dòng)。20xx年5月13日上午,我校組織全校師生開(kāi)展了應急預案演練活動(dòng),此次演練過(guò)程中,全校師生積極配合,服從命令,安全有序,在不到3分鐘的時(shí)間內,師生全部按照預定的疏散路線(xiàn),快速而有序地撤離到安全區域,達到了預期的目的,取得了圓滿(mǎn)的成功。通過(guò)此次演練活動(dòng)推動(dòng)了學(xué)校安全教育的深入開(kāi)展,提高了廣大師生的安全意識和應對突發(fā)事件的避險自救能力,不斷增強了全體師生防災減災意識和防范能力。

  四、安全排查,及時(shí)整改

  學(xué)校圍繞“減輕社區災害風(fēng)險,提升基層減災能力”的主題,認真分析學(xué)校目前安全工作狀況,并結合開(kāi)展的應急演練活動(dòng)深入查找防災減災工作中的的薄弱環(huán)節,制定整改方案,完善相關(guān)應急措施,推動(dòng)防災減災工作的深入開(kāi)展。深入開(kāi)展安全隱患排查整改活動(dòng),認真查找安全方面存在的漏洞和風(fēng)險隱患,把教室、宿舍、食堂等人群集中場(chǎng)所作為檢查的重點(diǎn),及時(shí)發(fā)現和消除隱患。

  總之,我校開(kāi)展的第x個(gè)“防災減災日”主題宣傳活動(dòng),取得良好的宣傳和教育效果。今后,我校將繼續認真組織開(kāi)展校園防災減災宣傳活動(dòng),并把這項工作常規化,結合學(xué)校的實(shí)際,進(jìn)一步豐富活動(dòng)內容,創(chuàng )新活動(dòng)形式,提高全校師生防災減災意識和應對突發(fā)事件、自救互救、疏散救援的能力,保障廣大師生的生命安全,確保災難來(lái)臨時(shí)把損失降到最低限度,爭創(chuàng )平安、和諧的校園環(huán)境。

  學(xué)校防災減災日宣傳的活動(dòng)總結5

  為了使我校全體師生了解消防基礎知識,提高安全防范意識,增強自我保護能力,掌握對突發(fā)火災的應變、逃生技能,確保師生命安全及財產(chǎn)安全,xx年5月12日上午第二、三節課,我校組織了消防演練活動(dòng)。演練一共歷時(shí)30分,參加人員全體師生共900人左右。演練緊張、有序進(jìn)行,并取得圓滿(mǎn)成功。通過(guò)此次消防演練,不僅增強了全體師生的消防安全意識,同時(shí)還掌握了一般滅火器材的操作使用步驟及方法,進(jìn)一步提高了全體師生應對突發(fā)事件的能力。

  一、領(lǐng)導重視,演練活動(dòng)組織到位

  這次消防演練活動(dòng),安排周密,從演練策劃、前期準備、組織實(shí)施到正式演練所經(jīng)歷的各個(gè)階段,學(xué)校的領(lǐng)導都給予了很大的關(guān)心、支持和幫助。閆校長(cháng)作為學(xué)校第一責任人和演練領(lǐng)導小組組長(cháng),對這次演練工作高度重視,認真審定演練方案,確定演練目的、原則和規模,還親自對演練工作進(jìn)行部署,親臨演練現場(chǎng)進(jìn)行指揮,下達演練命令,觀(guān)察演練情況,對演練工作實(shí)施全面控制。

  學(xué)校主管安全的演練領(lǐng)導小組副組長(cháng)史主任,身先士卒,對演練工作的全過(guò)程進(jìn)行領(lǐng)導和指揮,主持并參與演練方案的討論和修訂工作。

  二、籌劃縝密,演練方案安全可行

  根據消防領(lǐng)導小組要求,從我樣安全工作的實(shí)際情況出發(fā),確定本次消防演練的主要任務(wù)是開(kāi)展一次火災事故的應急演練。其主要目的是使每位參與者能學(xué)會(huì )滅火器的正確使用方法,掌握火場(chǎng)逃生基本方法,提高自我安全意識,化解風(fēng)險。經(jīng)過(guò)認真研究,擬定了“學(xué)校消防演練方案”。為了使得演練方案安全可行,在方案中就演練的時(shí)間、地點(diǎn)、內容、對象都作了具體的說(shuō)明。

  三、積極參與,演練效果呈現良好

  消防演練于xx年5月12日上午第二、三節課分別進(jìn)行。師生大家一起學(xué)習消防基本知識,了解常用的手提式干粉滅火器的使用方法。體會(huì )了如何正確的使用滅火器消防演練緊張有序,安全保證工作到位,演練達到預期效果,最終獲得了圓滿(mǎn)成功。

  四、通過(guò)演練,活動(dòng)達到預期目的

  通過(guò)消防演練,師生的防范意識和應急自救的能力得到加強。

  1.師生的消防安全意識有所增強,對消防安全常識有了進(jìn)一步的了解。

  2.對抗擊突發(fā)事件的應變能力有所提高,現場(chǎng)演練人員能有效組織、迅速地對火災事故警報做出相應反映,對今后應對突發(fā)事件很有益處。

  3.演練前組織的消防基本知識培訓,使師生的消防安全知識、突發(fā)應急能力、事故發(fā)生后逃生技巧得到了提升。

  4.演練過(guò)程中,參與人員都能遵守紀律,“一切行動(dòng)聽(tīng)指揮”,團隊凝聚力得到了升華。

  5.安全工作領(lǐng)導的組織能力、指揮能力、應變能力也受到了鍛煉。

  通過(guò)這次的消防演練,進(jìn)一步增強了廣大師生的防范意識和自救的能力,了解和掌握如何識別危險、如何采取必要的應急措施等基本操作,以便在事故中達到快速、有序、及時(shí)、有效的效果。我們將經(jīng)常性地開(kāi)展訓練或演練工作,以提高我校師生的應急救援技能和應急反應綜合素質(zhì),有效降低事故危害,減少事故損失,確保學(xué)校安全、和諧、健康、有序的發(fā)展。

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