總結的作文合集四篇

　　總結是對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究的書(shū)面材料，它可以提升我們發(fā)現問(wèn)題的能力，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧�？偨Y一般是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的總結的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

總結的作文 篇1

以目前這個(gè)階段來(lái)說(shuō)，依照自我目標的設定，層次可分為——從師長(cháng)的行為舉止中，學(xué)習到做人處世的態(tài)度；從自己和同學(xué)之間的互動(dòng)中學(xué)習到互相尊重和欣賞他人的優(yōu)點(diǎn)，對于我的學(xué)習態(tài)度應要認真上進(jìn)、虛心學(xué)習。

　　而我認為最重要的事是：和同學(xué)之間的互動(dòng)。一個(gè)人對朋友的態(tài)度，不應該自私自利，而是要多尊重他人的立場(chǎng)，例如：在上體育課，要做“廣播體操”而需要做“散開(kāi)”的動(dòng)作，有一位同學(xué)一不小心觸碰到另一位同學(xué)，而被碰到的同學(xué)就當著(zhù)大家的面前破口大罵。從這件事情當中，讓我學(xué)到——同學(xué)之間要互相體諒、互相包容對方的過(guò)失，才能建立和諧的友誼關(guān)系。

　　因此，對于六年級的我，或許在學(xué)習的過(guò)程中，會(huì )有一些事情是需要認真努力、虛心上進(jìn)，讓自己更進(jìn)步，也會(huì )有一些錯誤是需要去改進(jìn)的。所以，我認為現階段最重要的事──自己的學(xué)業(yè)以及自我的改進(jìn)、和朋友間的友誼關(guān)系。只要做好這三件重要事情，就能讓我在這個(gè)階段可以很快樂(lè )，并且了解到自己的目標。

　　我相信，只要了解到自己的目標，就一定可以努力達到理想的境界，讓我的人生變得更充實(shí)、美好。

總結的作文 篇2

　　今天，重新上了，似乎有一年多沒(méi)有回來(lái)過(guò)這里了，看到以前自己寫(xiě)的文章，覺(jué)得有些好笑。但是當我看見(jiàn)資料時(shí)，卻驚住了，竟然是五年級，真的好快。

　　現在的我上了初中，想想曾經(jīng)無(wú)數個(gè)默默哭泣的夜晚，覺(jué)得真的很幼稚，當時(shí)的自己，就是那樣害怕小升初，害怕晚自習奪取自己與家人共處的時(shí)間，害怕媽媽回家時(shí)看不到自己的.笑臉，可是，害怕又有何用？當我走進(jìn)考場(chǎng)時(shí)，就注定進(jìn)入了這個(gè)學(xué)校。當我現在每個(gè)晚上都熬在學(xué)校，心里已經(jīng)麻木，除了累，沒(méi)有其他。各科作業(yè)越積越高，沉重的負擔壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，我怕。

　　當我看到以前的自己，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，我又笑了。當時(shí)的我，可以隨意和男孩子打打鬧鬧，牽個(gè)手也不算什么，可是現在呢？以前似乎可以瘋瘋癲癲的大笑，現在卻只能把自己淹在題海中，好不容易等來(lái)的周末，卻還是要在作業(yè)中度過(guò)，這就是我們現在的命運？？所謂的未來(lái)的棟梁？

　　無(wú)語(yǔ)，沉默。當我走在漫漫無(wú)邊的黑夜，童年和天真早已被奪去，留下的，只有深深的絕望。

初一:趙一茹

總結的作文 篇3

　　高三的第一次大型考試，我依然沒(méi)有把握住。

　　不過(guò)這次，少了以往的狂燥不安，少了以往的焦慮郁悶，平靜下來(lái)。仔細想想問(wèn)題，仔細想想自己，仔細找欠缺之處，默默在心底為自己打氣。

　　過(guò)去，總是學(xué)不會(huì )成熟、理智看問(wèn)題。失敗后哭泣，郁悶，懊侮，找各種借口，自找心理安慰，然后把考試拋諸腦后。而現在，考試的機會(huì )越來(lái)越少，卻不加珍惜�？释麖闹蝎@取點(diǎn)什么，學(xué)到什么，而不是情緒的枷鎖。每次考試都想急于證明自己的能力不是這樣，而忽略了考試的目的。這種帶有展現自我目的的考試結果往往不盡人意。

　　以下是對開(kāi)學(xué)這段時(shí)間，到考試結束總結的幾點(diǎn)問(wèn)題所在：

　　1、不會(huì )釋壓�？荚嚽皫滋斐霈F過(guò)浮躁，焦慮等心理，總是神經(jīng)緊繃，導致寫(xiě)作業(yè)時(shí)思路也很不流暢。而且這次考試異常緊張，在考場(chǎng)上，心態(tài)一直不放松。要尋找釋壓方式，試著(zhù)將緊張心理緩解，以最佳心態(tài)進(jìn)入狀態(tài)。

　　2、比速度而忘記深度。平時(shí)寫(xiě)作業(yè)，一味地追求速度，卻忽略了考慮問(wèn)題的深度，沒(méi)有花時(shí)間去想這個(gè)題的一般解法，從而引發(fā)這類(lèi)題的一般思路，深挖不夠。今后，要做的不單單是完成作業(yè)而寫(xiě)作業(yè)，更應該當作提升的機會(huì )。不和別人比，而是真正地裝到自己的頭腦中。

　　3、分配時(shí)間�？荚嚂r(shí)總會(huì )因時(shí)間不夠而忙和這、忙和那。其實(shí)，題不一定全做完，但要把會(huì )做的題全做對。這次考試，就因舍不得而丟掉一個(gè)大題，而耽誤了好長(cháng)時(shí)間，沒(méi)有檢查，在其他問(wèn)題上也出現了這樣或那樣的問(wèn)題。以后訓練平常做題掐時(shí)間做。一個(gè)大題需要多長(cháng)時(shí)間，計算好了，在規定的時(shí)間內做完，并要保證正解。

　　4、認真與否，這是老生常談了。粗心大意是一大忌，并不是搪塞的理由，這個(gè)毛病也許讓自己后悔一生。

　　對最近的計劃：

　　1、在學(xué)習新課的同時(shí)，隨時(shí)翻翻以前的題，鞏固扎實(shí)起來(lái)。

　　2、對自己的弱科下功夫，從中尋找方法。

　　3、抓主科，這是根本。

　　也許考試有時(shí)會(huì )拋棄自己，成績(jì)有時(shí)也會(huì )拋棄自己，但自己永遠不可以?huà)仐壸约海?/p>

總結的作文 篇4

　　春去秋來(lái)，日復一日，初中上學(xué)期就如白駒過(guò)隙，轉眼間過(guò)去了。驀然回首，過(guò)去的一切深深地烙在我這顆心上了。剛來(lái)到望中報到的那一天還歷歷在目，怪不得人們常說(shuō)日月如梳初一上學(xué)期生活，雖然短暫，但我過(guò)得并不充實(shí)，成績(jì)一落千丈。在此總結我這次的考試情況以及這學(xué)期的學(xué)習態(tài)度：

　　這次考試不理想，一塌糊涂。

　　在我的學(xué)習成績(jì)上，一直并不優(yōu)秀，上學(xué)總是在偽裝，在發(fā)呆，因為，當時(shí)在我的思想里完全找不到認真讀書(shū)的念頭，也沒(méi)有意識到讀書(shū)的得益與不學(xué)習的后果。直到面臨嚴峻的期末考試的前段時(shí)間，"無(wú)知"的我才意識到學(xué)習的重要性，我所意識的重要并不是為考試而學(xué)習、為老師為家長(cháng)而學(xué)習，而是為自己為未來(lái)為今后的我而學(xué)習，學(xué)習就是我未來(lái)的基矗雖然我開(kāi)始養成一種謙虛、勤問(wèn)的學(xué)習態(tài)度，我知道學(xué)習上的東西來(lái)不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂要想在學(xué)問(wèn)上有所成就，古今中外所有的成功例子都證明了只要保持這兩種學(xué)習態(tài)度才行。所以，我一有問(wèn)題就問(wèn)同學(xué)，直到弄懂為止。即使是對待很差成績(jì)的人我也是這樣，其道理就在孔夫子說(shuō)過(guò)"三人行，必有我師",但是，覺(jué)得我常常都是"得過(guò)扯過(guò)"馬馬虎虎的混日子。

　　在生活上，我基本上都可以和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互愛(ài)，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德----最我覺(jué)得自豪的是，光明2年期間，我從來(lái)沒(méi)有一次光顧洗衣部，即使是在寒冷的冬天，我也堅持自己洗衣服，不給自己偷懶的機會(huì )。因為我知道惰性這樣東西是培養出來(lái)的，只要不給它一次機會(huì )，它就永遠沒(méi)有可能成為現實(shí)中的東西了。還有的是，我在生活中，始終保持干凈的作風(fēng)，做到勤清潔，勤洗手，養成良好的衛生習慣。

　　在娛樂(lè )上，我實(shí)施了每天給自己體育鍛煉，每天二百個(gè)俯臥撐(標準、分次)、步行上學(xué)(早上跑步)，在路程遙遠的早上路途中，不但長(cháng)度跋涉還堅持至少跑一圈廣常但為什么我在體育考試中這么失敗?原因是我當天過(guò)度疲勞，辛苦勞累的我在當時(shí)沒(méi)有發(fā)揮基本水平。

　　縱上所述，雖然我在這個(gè)學(xué)期沒(méi)有了一定的進(jìn)步，而且還一落千丈，但是我最終也認識了自己的錯誤，并為之改正，我決定給自己制定一些措施，以便更好的督促自己---精神，時(shí)刻嚴格要求自己，鼓勵自己勇往直前，不怕艱辛不怕困苦，向自己的成功彼岸邁進(jìn)。

　　總言而至，我在這學(xué)期我犯了一個(gè)極大的錯誤雖然如今我擬補了，但仿佛就像一片鏡子，破碎了，就算還原了，還是留下一條深不可預測的刀疤，給我的心留下了黑暗的陰影。我會(huì )在下學(xué)期的學(xué)習上更加努力。但我所需要的是什么?是金錢(qián)嗎?不是的,我需要的而是同學(xué)們真摯的友誼、墾切的關(guān)懷,更需要的是老師與家長(cháng)真誠的鼓勵.

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