幼兒園工作總結范文(通用6篇)
時(shí)光如流水般匆匆流動(dòng),一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了,回顧過(guò)去的工作,倍感充實(shí),收獲良多,是不是該好好寫(xiě)一份工作總結記錄一下呢?那么要如何寫(xiě)呢?下面是小編精心整理的幼兒園工作總結范文(通用6篇),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
幼兒園工作總結1
本學(xué)期,在我班2名教師,1名保育員的共同努力下,根據綱要,圍繞園內的教研計劃和安排,根據園內的計劃表,各項工作開(kāi)展得較好;仡櫭β、緊張的一學(xué)期,幼兒在各個(gè)方面有了很大的進(jìn)步,在某些方面還存在著(zhù)不足。為了在以后的工作中更好地開(kāi)展工作,使幼兒在下學(xué)期取得更大更好的發(fā)展,特將本學(xué)期的工作作以下總結:
一、保育工作
1、養成了良好的生活習慣
如嚴格督促幼兒飯前便后洗手。平時(shí)勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲、勤換衣服,保持清潔的個(gè)人衛生。經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的練習,幼兒的洗手方法有了很大改進(jìn),而且自覺(jué)性也很高。
2、每天都有晨間檢查和晚間檢查
檢查時(shí)我們會(huì )注意幼兒當天的身體狀況,對一些身體不適的幼兒及早發(fā)現、及時(shí)處理。同時(shí)我們對幼兒也進(jìn)行節假日期間的安全、衛生教育,讓幼兒盡量少去人口密集處,減少外出。通過(guò)教育,幼兒整體的衛生習慣都有了很大的提高。
3、自己的事情自己做
我們培養幼兒的自我服務(wù)能力,如穿衣服、系鞋帶、疊被子等,經(jīng)過(guò)本學(xué)期的練習,幼兒都知道自己的事情自己做;幼兒穿脫衣物的速度也快了很多,大部分幼兒都學(xué)會(huì )了整理自己的床鋪,有一部分幼兒也能自己系鞋帶,幼兒的自理能力得到了很大的提高。在培養幼兒自我服務(wù)能力時(shí),我們還指導幼兒參與一些力所能及的勞動(dòng),如擦桌椅、揀垃圾等,增強了幼兒的環(huán)保意識。
二、教育教學(xué)工作
不斷開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng),圍繞主題,開(kāi)展豐富的教育教學(xué)活動(dòng),很好的激發(fā)了幼兒學(xué)習的積極性和主動(dòng)性,提高了幼兒的自我意識,發(fā)展了幼兒的創(chuàng )造能力,經(jīng)過(guò)本學(xué)期的學(xué)習努力,本班幼兒在語(yǔ)言表達能力、社會(huì )交往能力、藝術(shù)審美能力、動(dòng)手操作能力等都有了明顯的提高。
1、養成了良好的學(xué)習慣
如幼兒的坐姿和握筆姿勢有了明顯的進(jìn)步;在課堂上認真傾聽(tīng)的習慣也有了明顯的進(jìn)步。
2、開(kāi)展了各項競賽活動(dòng)
如“大班的拍球比賽”,很好的激發(fā)了幼兒積極向上的良好精神。如“親子運動(dòng)會(huì )”,活動(dòng)中的“豬八戒背媳婦”,家長(cháng)與幼兒的相互配合,很好的提高了幼兒的合作意識。
3、開(kāi)展了豐富的周末活動(dòng)
如“剪窗花”、“報紙運牛奶”等等活動(dòng)。
4、區角活動(dòng)中的投放
如“夾珠子”它的玩法有很多,可以讓幼兒按顏色,按時(shí)間的長(cháng)短,按幼兒夾得多少來(lái)進(jìn)行游戲。這個(gè)活動(dòng)即可以提高幼兒的數數能力,也提高了幼兒統計能力。如“拼圖”很好的培養了幼兒的注意力。如“瓶娃娃”幼兒可以根據娃娃身上的數字來(lái)進(jìn)行夾珠子,也可根據娃娃頭發(fā)的顏色來(lái)進(jìn)行顏色上的裝扮。如“點(diǎn)綠豆”很好的培養了幼兒的點(diǎn)數能力。
第三家長(cháng)工作
開(kāi)學(xué)我們以滿(mǎn)腔地熱情接待家長(cháng),認真對待每一位幼兒的家長(cháng),從家長(cháng)方面了解幼兒的一些側面。本學(xué)期更加注重了和家長(cháng)的溝通,通過(guò)幼兒入離園時(shí)與家長(cháng)交談,及時(shí)全面地了解每位幼兒的思想變化,并給予及時(shí)的建議和意見(jiàn),更多地組織了豐富多樣的家園活動(dòng),讓家長(cháng)參與到活動(dòng)中來(lái),如:半日開(kāi)放家長(cháng)觀(guān)看數學(xué)啟蒙的一個(gè)教研活動(dòng)、親子活動(dòng)等等。
同時(shí),為了讓家長(cháng)了解幼兒的學(xué)習情況,我們還定期將教學(xué)進(jìn)度告之家長(cháng),方便家長(cháng)在家中的教育。家長(cháng)在配合我們工作的同時(shí)也給了我們許多寶貴的意見(jiàn),我們也虛心接受,做到家園教育的一致,更好的促進(jìn)幼兒的發(fā)展。就是有了家長(cháng)們的參與,本班本學(xué)期的教育教學(xué)活動(dòng)真正做到了家園共育。
我相信在今后的日子里,我們會(huì )做的更好的!
幼兒園工作總結2
時(shí)間飛逝,轉眼間,一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過(guò)去了。本學(xué)期我們迎來(lái)了省督導評估工作,在園領(lǐng)導、老師的共同努力下,順利而圓滿(mǎn)的完成了此項工作。通過(guò)本學(xué)期的幼兒園學(xué)習生活,每個(gè)孩子都有了很大的進(jìn)步,我們發(fā)現了很多不足,所以總結過(guò)去了的工作經(jīng)驗,更好地提高我們的各項工作水平,F將本學(xué)期工作總結如下:
一、思想工作:
在思想上高標準的嚴格要求自己,積極參加政治學(xué)習。在工作中努力求真、求實(shí)、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作。積極參加園內各項活動(dòng),并認真做記錄。全體教職工做到不遲到、不早退,樹(shù)立為人師表的形象。愛(ài)崗敬業(yè),做到耐心、愛(ài)心、公平、尊重地對待每一個(gè)孩子。
二、教育教學(xué)方面:
工作中虛心向從事幼兒教育經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習,觀(guān)摩其他教師上課,積極參加園本教研活動(dòng),以貼近幼兒的生活和年齡特征來(lái)選擇幼兒感興趣的事物和問(wèn)題,制定出切實(shí)可行的月計劃、周計劃,并認真組織好半日活動(dòng)。
1、在活動(dòng)中,為幼兒創(chuàng )設良好的學(xué)習環(huán)境。并能恰當地選擇和使用教具,讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習,重視教學(xué)內容的趣味性,增加幼兒的實(shí)踐操作活動(dòng),以游戲為基本活動(dòng),使幼兒為被動(dòng)學(xué)習轉化為主動(dòng)學(xué)習。
2、每天保持幼兒戶(hù)外體育活動(dòng)時(shí)間,帶領(lǐng)幼兒認真開(kāi)展各項體育活動(dòng)、鍛煉身體。在每周計劃活動(dòng)中,根據幼兒的現狀情況,合理設計好每日的戶(hù)外體育活動(dòng)內容和運動(dòng)量。一個(gè)學(xué)年以來(lái),孩子們的身體素質(zhì)逐步上升。
3、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位,以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動(dòng),并主動(dòng)去學(xué)習,更好地因材施教,因人施教。
三、保育工作方面:
在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關(guān)系,讓幼兒知道自己是集體中的一員,并樂(lè )于參加集體活動(dòng)。教育幼兒關(guān)心集體,關(guān)心同伴,禮貌待人。對幼兒進(jìn)行品德教育,使幼兒養成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子,并同家長(cháng)密切聯(lián)系,聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn),根據幼兒在家時(shí)的表現,對幼兒進(jìn)行因材施教,因人施教,同家長(cháng)一起糾正幼兒不良的習慣。
1、加強了幼兒一日常規的養成教育,加強幼兒各種行為習慣的培養和訓練,使幼兒的生活習慣,學(xué)習習慣在原有基礎上有了一定的發(fā)展。
2、常規教育,從生活抓起,培養幼兒良好的常規習慣。在幼兒入園后不久我們進(jìn)行了一日常規教育。此外,我們還教幼兒學(xué)會(huì )做一些力所能及的事,自己的事情自己做,我們園的幼兒從小就養成良好的行為習慣。
四、業(yè)務(wù)學(xué)習方面:
時(shí)代在發(fā)展,社會(huì )在進(jìn)步,教育教學(xué)觀(guān)念也在不斷更新和變革。我們十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習,不斷充實(shí)自己,解剖自己,分析自己,正視自己,不斷為自己充電,提高自身素質(zhì),提高文化專(zhuān)業(yè)知識水平。園里組織的聽(tīng)課、外出學(xué)習等活動(dòng)讓老師們在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示,而且也體會(huì )到在幼兒園這個(gè)團結、向上的群體中,進(jìn)步是一種需要和必然;所以利用空余的時(shí)間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書(shū)籍,從中了解最新的幼教動(dòng)態(tài),學(xué)習幼教雜志上的文章,了解幼教改革的新動(dòng)向。
五、安全工作:
安全工作是最重要的工作之一。保障每一個(gè)幼兒的人身安全,是每一個(gè)教師的.責任和職責,為了讓家長(cháng)放心,讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長(cháng)。加強一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節的管理,加強幼兒日常生活的管理,做到了人到心到,謹防意外事故的發(fā)生。做好交接班工作,認真填寫(xiě)交班內容。
六、家長(cháng)工作:
真誠地對待每一位家長(cháng),加強家園溝通。教師與家長(cháng)互動(dòng)效果直接影響班級經(jīng)營(yíng)的成效,家園溝通,教師與家長(cháng)協(xié)力解決教育問(wèn)題,提升對幼兒的關(guān)心,共同分擔教育責任。孩子的快樂(lè ),是對我工作的鼓勵。積極的向家長(cháng)反饋孩子在幼兒園的表現,讓家長(cháng)在第一時(shí)間知道孩子在園的情況。使用家園聯(lián)系、電話(huà)多種形式進(jìn)行訪(fǎng)問(wèn),及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系,收集家長(cháng)的意見(jiàn)和建議,保持家園一致教育。做好多數幼兒的家訪(fǎng)工作,隨時(shí)了解幼兒的發(fā)展狀況,并記錄家訪(fǎng)情況。更好地做到家園同步教育。
總之本學(xué)期非常忙也非常累,收獲當然也不小。在工作中我們享受到收獲的喜悅,也在工作中發(fā)現一些存在的問(wèn)題。在今后的工作中我應不斷地學(xué)習新知識,努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),大膽地創(chuàng )新教學(xué)方法,加強幼兒常規教育,注重幼兒自身能力的培養,并與家長(cháng)密切聯(lián)系,實(shí)現家園同步。
幼兒園工作總結3
一年的時(shí)間,是很快在孩子們的歡聲笑語(yǔ)和哭哭鬧鬧中就是過(guò)去了,作為我們幼兒園的一名保育員,我要認真的去總結這一年的工作,提高自己在保育各方面的工作能力。
一、不斷學(xué)習
對于幼兒園的一個(gè)保育工作來(lái)說(shuō),家長(cháng)們是永遠不會(huì )滿(mǎn)足現在的保育的,所以我們保育員更是要去跟上時(shí)代的腳步,認真的去學(xué)習新的保育知識,不斷的有新的東西學(xué),才能讓自己的保育工作是做得更好,同時(shí)以往做的一些工作也是要去反思。才能讓我保育做的更好,在這一年里我也是虛心的向其他老師請教保育方面的經(jīng)驗,積極的去做好本班級的保育工作,工作之余,也是會(huì )去去看一些關(guān)于保育的書(shū)籍。
二、衛生工作
衛生是每天我都要認真做好的,早上到了幼兒園,我就開(kāi)窗通風(fēng),清潔好物品,擺放好孩子們要用的物品,對要消毒的也是盡快的消毒,在飯點(diǎn)的時(shí)候,給孩子們做好洗手,擦嘴的工作,一些孩子也會(huì )慢慢形成了習慣,會(huì )自己去洗手,飯后,我會(huì )把桌子,地面都進(jìn)行消毒,對于孩子們使用的用具也是等他們放學(xué)之后,及時(shí)的去做好清潔消毒的工作,讓孩子們第二天來(lái)到學(xué)校,又是干凈衛生的一個(gè)環(huán)境。
三、照顧孩子
每天照顧孩子的工作可以說(shuō)非常的辛苦,但是我還是感覺(jué)到是快樂(lè )的,能陪伴他們成長(cháng),能讓他們養成好的習慣,能看著(zhù)他們漸漸的懂事,真的非常的高興,無(wú)論是提醒孩子們上廁所,在活動(dòng)的時(shí)候搽汗,更換衣服,提醒喝水,教育孩子們養成一些好的習慣。一天一天的重復著(zhù),但這種重復卻是讓我也看到了孩子們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步,有些孩子是學(xué)得快,有些孩子的習慣養成要慢慢的來(lái),這都讓我是感到驕傲的。
四、保教結合
雖然我是做保育的工作,但是我每次做完衛生,消毒的這些工作之后,我也是會(huì )協(xié)助老師們去做教學(xué)的工作,幫助老師們一起管理好孩子們,要做好保育的工作,不能只是做完事情就行了的,還要讓孩子們也是對我們熟悉,愿意聽(tīng)我們的話(huà)去形成習慣。
同時(shí)在幼兒園的工作也是離不開(kāi)家長(cháng)們的支持,只有和家長(cháng)積極地去做好配合,一些孩子們的習慣才能更好的養成,同時(shí)我也積極的聽(tīng)取家長(cháng)們的意見(jiàn),優(yōu)化我的保育工作,這一年來(lái),我有些工作還做的不是那么細致,還需要去改進(jìn),去完善,同時(shí)我還要學(xué)的保育知識還有很多,保育的工作不容易,但我看著(zhù)孩子們可愛(ài)的笑臉,我覺(jué)得這一年的工作還是感到十分的開(kāi)心和快樂(lè )的。
幼兒園工作總結4
在縣教育局及幼教辦踐行“文化立教,內涵發(fā)展”的理念的正確領(lǐng)導下,在北崗學(xué)校的大力支持下,經(jīng)全體幼兒園教職工團結協(xié)作、奮力進(jìn)取,保教質(zhì)量更趨完善,社會(huì )聲譽(yù)穩步提高。認真對照上級要求,總結成績(jì),發(fā)現問(wèn)題,現將一年來(lái)的工作總結如下:
一、幼兒園基本情況
幼兒園現有專(zhuān)任教師3人,1人為大本、2人為大專(zhuān)學(xué)歷,能勝任幼兒園教育教學(xué)工作。今年根據學(xué)校實(shí)際情況,設學(xué)前班1個(gè),F有室外大型玩具5種,室內玩具幾十件,班級配有電視機、錄音機、VCD。園內有電腦、電子琴等。有圖書(shū)200余冊。有獨立的戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)地。
二、幼兒園管理
團結和諧的團隊能有效促進(jìn)幼兒園各項工作的開(kāi)展。在我校幼兒園是一個(gè)人數最少的即同年部有區別又有聯(lián)系的的小單位,即靠制度管理又靠感情維系。我們積極倡導一講奉獻、二講創(chuàng )造性開(kāi)展工作、三講團隊協(xié)作的三講精神,并始終堅持把思想建設放在首位,堅持學(xué)習與交流。我們堅持把工作主陣地放在幼兒園教育教學(xué)改革的前沿陣地,定期深入班級,了解教師教育教學(xué)現狀,及時(shí)將先進(jìn)的教育理念、教改前沿信息動(dòng)態(tài)傳送到每一位教師,積極地進(jìn)行教學(xué)改革。我們積極配合學(xué)校,首先從教師職業(yè)道德入手,狠抓師德教育。我們深入開(kāi)展活動(dòng),學(xué)習“捧著(zhù)一顆心來(lái)、不帶半根草去”的奉獻精神和熱愛(ài)幼兒、熱愛(ài)幼教事業(yè)的高尚師德,通過(guò)一些先進(jìn)人物和事跡的宣傳,幫助教師不斷改造自己的主觀(guān)世界,做到敬業(yè)、愛(ài)業(yè)、精業(yè)、創(chuàng )業(yè),教書(shū)育人,為人師表。其次,我們從優(yōu)化教師個(gè)體素質(zhì)入手,采用多種形式鼓勵教師苦練基本功,從基礎教育知識的熟悉到靈活運用教育實(shí)踐,不斷提高了教師教育教學(xué)能力。我們還要求教師不斷更新教育觀(guān)念,調整知識結構,加強教育技能改革,積極參加各級各類(lèi)進(jìn)修、培訓。有意把他們放到各類(lèi)競賽中“摔打”,幾年來(lái),多名教師迅速成長(cháng)起來(lái),受到各級表彰。
我園認真致力家長(cháng)工作,努力探索新時(shí)期家長(cháng)工作的特點(diǎn),把家長(cháng)工作放在重要的位置上。通過(guò)致家長(cháng)的一封信的形式跟家長(cháng)進(jìn)行溝通,讓家長(cháng)了解幼兒教育的方法,指導家長(cháng)按正確的方法,與幼兒園同步對幼兒進(jìn)行教育;組織豐富多彩的親子活動(dòng),我們還開(kāi)展電話(huà)訪(fǎng)及家訪(fǎng)工作,讓家長(cháng)了解幼兒在園學(xué)習、生活情況,加強家園聯(lián)系。
三、教育教學(xué)
我園能積極防止和糾正幼兒園“小學(xué)化”堅決執行“七不準”,使用幼教辦征訂的教材,認真開(kāi)展開(kāi)展多種活動(dòng),促進(jìn)幼兒發(fā)展。
我們結合節日、季節、主題等分層次組織幼兒開(kāi)展各種豐富多彩的主題活動(dòng),在活動(dòng)中鼓勵幼兒人人參與,始終把促進(jìn)幼兒的發(fā)展作為教育的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。
我們在三八節及母親節、父親節組織各班開(kāi)展孝敬老人主題教育活動(dòng),通過(guò)一系列的活動(dòng)增進(jìn)了孩子爸爸媽媽的了解,激發(fā)了孩子們熱愛(ài)親人的情感。
“六一”節向來(lái)是家長(cháng)孩子注重的節日,今年我園在“六.一”兒童節那天,根據縣幼教辦文件精神,開(kāi)展了豐富多彩的親子運動(dòng)會(huì )活動(dòng),運動(dòng)會(huì )上集體操——《最炫民族風(fēng)》在老師認真、專(zhuān)業(yè)化妝的襯托下,一個(gè)個(gè)小精靈精彩、童真的表演不但得到了學(xué)校師生的贊同,也贏(yíng)得了家長(cháng)的一陣陣喝彩,成為本次六一活動(dòng)一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。親子運動(dòng)項目我們根據實(shí)際和孩子的年齡特征選定了大腳馱小腳、小小投球手、看看誰(shuí)最棒等。很多家長(cháng)都反應孩子非常喜歡這類(lèi)游戲,在游戲中家長(cháng)和孩子都全身心的投入,家長(cháng)也像孩子一樣盡興的游戲。孩子更是由于家長(cháng)的陪伴參與而玩的非常投入、興奮;顒(dòng)結束后家長(cháng)們反映這樣的活動(dòng)家長(cháng)可以真正和幼兒園零距離的接觸,也能夠及時(shí)知道自己孩子的目前發(fā)展情況,所以深受家長(cháng)的喜歡,既發(fā)展了小朋友手腳協(xié)調能力,又激發(fā)合作意識。在歡樂(lè )的氛圍中,小朋友們展示了個(gè)人的魅力,小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神。
我們還加強幼兒自我保護意識的教育。對幼兒進(jìn)行了交通安全、消防安全等方面知識的教育。
四、重視衛生保健工作,提高防病控病能力。
一直以來(lái),我們認真做好各種疾病的各項防控工作,制定疾病防控工作方案,實(shí)行班級缺勤幼兒每日上報制度和幼兒園因病缺勤跟蹤制度。加強晨檢、午檢和全日觀(guān)察,一旦發(fā)現有發(fā)熱的幼兒和其他傳染病癥狀的幼兒及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系,按規定隔離。班主任認真執行每日清掃和消毒,加強對活動(dòng)室的消毒,經(jīng)常自查園內的衛生工作,確保各包干區無(wú)雜物。另外,還不定期向家長(cháng)進(jìn)行衛生保健和預防傳染病的宣傳,取得了防范傳染。ㄇ鹫、水痘)在園內0流行的好成績(jì)。
五、重視安全工作,創(chuàng )建平安校園
我們以創(chuàng )建平安校園為抓手,一如既往地重視和加強安全教育和管理,除了堅持各項安全制度的執行,堅持每周巡視安全檢查,對發(fā)現的安全隱患及時(shí)排除或報修,確保園內時(shí)時(shí)安全穩定。逐級簽訂安全責任書(shū),明確安全責任。各班制定安全教育計劃并組織實(shí)施,借助新聞報道的校園安全事例向教師進(jìn)行安全教育,做好家長(cháng)持卡接送工作。加強師生應對突發(fā)事件的能力。根據上級要求,我們進(jìn)行了消防安全演練。不定期向全體教工教授正確的消防器械使用方法,提高全體教工的安全防范意識和實(shí)際操作能力。
雖然我們的工作取得了一定的成績(jì),但這并不是我們最終的目標。今后幼兒園還要面臨更多新的挑戰,要提高辦園水平,適應新形勢的發(fā)展需要,能在激烈競爭的環(huán)境中站穩腳跟,還需要我們不斷努力。我們全體教職員工今后將更加努力工作,在上級領(lǐng)導的正確領(lǐng)導和校領(lǐng)導的管理下,向高保教質(zhì)量,高管理水平,高師資隊伍,育優(yōu)秀孩童的方向前進(jìn),為幼兒園各方面的提升而努力奮斗!
幼兒園工作總結5
這學(xué)期的工作即將結束,回顧本學(xué)期,在保育工作、業(yè)務(wù)能力等方面都有很大的進(jìn)步,當然也存在著(zhù)不足,F將一年來(lái)得成績(jì)總結一下,為今后的工作開(kāi)展奠定良好的基礎。
一、保教工作方面
在保育方面,積極配合保健醫生的各項工作,保證各方面衛生,搞好幼兒毛巾、口杯、餐具的清洗和消毒。要求幼兒餐前便后洗手,并以主題活動(dòng)等多種形式,培養幼兒良好的衛生習慣,愛(ài)護環(huán)境衛生,不亂吐亂扔,用我的愛(ài)心、耐心料理著(zhù)孩子的日常生活。
二、教學(xué)工作方面
根據我班幼兒的特點(diǎn),創(chuàng )建以游戲活動(dòng)為主的教學(xué)模式,組織和設計生動(dòng)活潑的英語(yǔ)游戲活動(dòng),讓幼兒在活動(dòng)中學(xué),在游戲中學(xué),不知不覺(jué)中輕松地自然習得英語(yǔ)。樹(shù)立以孩子為主體的教學(xué)觀(guān)和欣賞教育觀(guān)。即在上課前先調動(dòng)幼兒的情緒、興趣和積極性,復習所學(xué)過(guò)的內容,以舊帶新;在情景中介紹新單詞、句型和對話(huà);引導幼兒進(jìn)行模擬性jiao際游戲或交際性游戲活動(dòng),在活動(dòng)中學(xué)習英語(yǔ);學(xué)唱英語(yǔ)歌曲和歌謠,邊唱邊跳,通過(guò)歌曲和歌謠鞏固所學(xué)的句型,培養幼兒自主學(xué)習英語(yǔ)的良好習慣。在英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)中,能恰當地選擇和使用教具,重視教學(xué)內容的趣味性,增加幼兒的實(shí)踐操作活動(dòng),以游戲為基本活動(dòng),使幼兒為被動(dòng)學(xué)習轉化為主動(dòng)學(xué)習。我還不斷地對自己的教育實(shí)踐進(jìn)行反思,針對不同的問(wèn)題做出不同的解決方案,更好的實(shí)現教育目標。
三、鉆研業(yè)務(wù),不斷提高
作為一名幼兒教師不僅要管理好班級,有一顆愛(ài)孩子的心,還要有扎扎實(shí)實(shí)的業(yè)務(wù)水平和能力。為了提高自身素質(zhì),不斷與其他老師交流,組織各班級聽(tīng)課,不斷積累經(jīng)驗,使自己在授課水平上有所提高。
四、家園工作
家園聯(lián)系是保證。在工作中,我經(jīng)常與家長(cháng)保持聯(lián)系,了解幼兒家庭教育環(huán)境,通過(guò)家園聯(lián)系表、接待時(shí)的談話(huà),及時(shí)與家長(cháng)交流孩子在園的學(xué)習和生活情況,反饋孩子在家的信息,使家長(cháng)與教師之間互相溝通。并結合孩子存在的問(wèn)題,與家長(cháng)一道商討符合幼兒特點(diǎn)的教育措施,共同促進(jìn)孩子的成長(cháng)。
五、認識不足,努力進(jìn)步
通過(guò)這半年的工作,我很幸運學(xué)到了不少東西,業(yè)務(wù)上也有所提高。但這還遠遠不夠,在以后的教學(xué)中我會(huì )更加主動(dòng)地去學(xué)習,我將在新的一年里繼續多學(xué),多思、多試,努力把工作做得更好。
幼兒園工作總結6
時(shí)間真的就是轉瞬即逝,一下子上半年的六個(gè)月就要結束了,幼兒園下學(xué)期也要面臨結束了,我身為幼兒園的一名資深班主任,我按照自己以往的工作經(jīng)驗,上半年的工作完成的很不錯,得到了家長(cháng)、以及園長(cháng)的一致好評。我自己也是挺滿(mǎn)意的。為了能讓自己這個(gè)班主任不再這么按部就班的工作,能有所成長(cháng),對幼兒園做出更多的貢獻,我也是抽時(shí)間對自己上半年的工作做了總結:
一、幼兒的學(xué)習方面
對于他們的作業(yè)我也會(huì )悉心的把問(wèn)題都挑出來(lái),他們幾乎是沒(méi)人會(huì )去反省自己的學(xué)習上的錯誤,所以這件事還得靠我這個(gè)班主任作為引導。慢慢的去培養他們學(xué)習上一些習慣,比如寫(xiě)完作業(yè)后進(jìn)行檢查、對于自己的錯題,直到自己想清楚自己錯在哪。特別是語(yǔ)文寫(xiě)漢字,一個(gè)寫(xiě)字的習慣可是會(huì )伴隨一個(gè)人終生的,對于那些筆畫(huà)順序寫(xiě)錯的,寫(xiě)字歪歪扭扭的,拿筆手姿勢不端正的,我都會(huì )嚴格要求他們進(jìn)行改正。我不會(huì )覺(jué)得不耐煩,反而每糾正一個(gè)人,我都會(huì )覺(jué)得非常的開(kāi)心。
二、家長(cháng)的溝通方面
班主任就是孩子以及家長(cháng)的聯(lián)系的樞紐,隨著(zhù)他們一天天的變大,他們也會(huì )有自己的心里話(huà),一些不想跟爸媽說(shuō)的事情,或者是在家干了什么事情,羞于在老師這里說(shuō)起來(lái)的,這就需要班主任跟家長(cháng)進(jìn)行溝通了。一個(gè)學(xué)期下來(lái),我每周至少會(huì )打一次電話(huà)家長(cháng)溝通情況,對于孩子們在學(xué)校的日常情況,我也會(huì )做到及時(shí)的回報。對于我覺(jué)得有情況的幼兒,進(jìn)行家訪(fǎng)工作,我不會(huì )放棄任何一個(gè)幼兒,積極的跟每一個(gè)幼兒的家長(cháng)進(jìn)行溝通工作。
三、自己的工作方面
每個(gè)班我都會(huì )有自己的工作方式,工作方式的不同勢必會(huì )決定最后教出來(lái)的班是個(gè)什么樣子的。我并不會(huì )大、中、小班都是一樣的教育態(tài)度。因為我清楚的知道每個(gè)年齡段的幼兒,接受能力不一樣。今年我帶的這個(gè)班已經(jīng)是大班了,學(xué)習能力已經(jīng)是幼兒園孩子當中接受能力最強的階段了。所以我對待這個(gè)班的要求還是比較嚴苛的,我提前也跟他們說(shuō)好了,做足了思想工作。上課的紀律問(wèn)題,我也是一再強調,他們比較是馬上小升初的孩子了。要求比較要嚴格起來(lái)。對于那些上課開(kāi)小差,或者是影響到上課的,我都會(huì )叫他們到講臺上來(lái)罰站。
對于工作我是絕對不會(huì )開(kāi)小差的,只要是在工作時(shí)間,那么一切都以幼兒為重,什么事情都沒(méi)辦法打擾到我,這就是我作為一個(gè)班主任的義務(wù)。
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