【推薦】總結的作文匯總8篇

　　總結是對取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓等方面情況進(jìn)行評價(jià)與描述的一種書(shū)面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規律，從而掌握并運用這些規律，為此要我們寫(xiě)一份總結。但是卻發(fā)現不知道該寫(xiě)些什么，以下是小編精心整理的總結的作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

總結的作文 篇1

　　我見(jiàn)過(guò)楊樹(shù)，見(jiàn)過(guò)松樹(shù)，但我最喜歡的是柳樹(shù)。

　　一陣春風(fēng)吹過(guò)，只見(jiàn)柳條上幾片柳葉露出了頭。它們小小的，軟軟的，只有小手指那么大，特別可愛(ài)。

　　夏天來(lái)了，柳葉長(cháng)得更多更長(cháng)了。柳枝隨著(zhù)風(fēng)，輕輕搖擺，好像在翩翩起舞。

　　秋天來(lái)了，柳葉卷在了一起，慢慢變黃了，從樹(shù)上飄落下來(lái)，像一只只黃蝴蝶漸漸落到了地上。

　　冬天來(lái)了，下起了鵝毛大雪有關(guān)柳樹(shù)的作文150字有關(guān)柳樹(shù)的作文150字。雪把整個(gè)大地都染成了白色。給柳樹(shù)穿上了一條雪白的連衣裙。

　　柳樹(shù)一年四季都在變，但是永遠都是那樣的充滿(mǎn)生機，我喜歡它。

總結的作文 篇2

　　作文是字、詞、句、段等語(yǔ)文知識的綜合運用。在小學(xué)階段要求會(huì )寫(xiě)簡(jiǎn)短的記敘文。做到思想健康，內容具體，條理清楚，語(yǔ)句通順，書(shū)寫(xiě)工整，注意不寫(xiě)錯別字。正確使用學(xué)過(guò)的標點(diǎn)符號。會(huì )寫(xiě)常用的應用文：留言條、請假條、板報稿、日記、書(shū)信、通知及簡(jiǎn)單的讀書(shū)筆記和會(huì )議記錄等。要寫(xiě)好一篇作文必須解決好以下幾個(gè)方面。

　　第一，必須弄清題目要寫(xiě)的對象。

　　如：《我這個(gè)小孩》和《鄰居家的小孩》，雖然都是寫(xiě)小孩，但前者是寫(xiě)自己，后者卻是寫(xiě)別人。又如在狀物的文章《我最喜歡的××》一題，仔細研究，它要求我們寫(xiě)最喜歡的東西或有趣的動(dòng)物等。如果按《我最喜歡的人--媽媽》來(lái)寫(xiě)這就弄錯了寫(xiě)作的對象。

　　第二，必須弄清題目要寫(xiě)的范圍。

　　有的題目從時(shí)間方面規定了范圍，如《夏天的晚上》、《課間》。有的從地點(diǎn)方面規定了范圍，如《操場(chǎng)一角》、《在公共汽車(chē)上》。有的從內容方面規定了范圍，如《學(xué)洗衣》、《植樹(shù)》。也有的從幾個(gè)方面規定了范圍，如《放學(xué)路上學(xué)雷鋒》，就是從時(shí)間、地點(diǎn)、內容幾方面規定了寫(xiě)作的范圍。

　　第三，必須弄清題目要寫(xiě)的重點(diǎn)。

　　重點(diǎn)是指題目中表示思想意義或思想感情的關(guān)鍵詞。如，《二十年巨變》重點(diǎn)應放在巨變上，寫(xiě)出改革開(kāi)放二十年來(lái)，我國（或家鄉）所發(fā)生的巨大的變化，以贊頌改革開(kāi)放政策的輝煌成果。

總結的作文 篇3

　　一、獨特的視角

　　庸俗、陳舊、平淡是考場(chǎng)作文之大忌。有的同學(xué)一寫(xiě)老師，就是每天備課到深夜，病了還堅持為學(xué)生上課。再不就是有同學(xué)病了，老師下班后還義務(wù)給他補課……諸如此類(lèi)，千篇一律，不但讓人大傷胃口，還給人胡編亂造、不切實(shí)際的'感覺(jué)。而真正獲取高分的必須是獨辟蹊徑、選材新穎的文章。每個(gè)人的生活都是有獨特個(gè)性的，要善于從生活素材中，看見(jiàn)別人見(jiàn)不到的東西，挑選、提煉出那些新鮮、感人的材料，把有獨特感受的材料寫(xiě)出來(lái)，就會(huì )令人耳目一新。比如有一篇以“關(guān)愛(ài)”為題的作文，這篇文章很容易把視覺(jué)定格在親情之間，最多不過(guò)是陌生人的關(guān)愛(ài)。但也有的考生能聯(lián)想到關(guān)愛(ài)我們生存的環(huán)境，關(guān)愛(ài)我們賴(lài)以生存的地球。能以豐富的知識展現我們人類(lèi)家園的現狀，給讀者送去了知識和情感的雙重體驗。

　　可能有的同學(xué)要說(shuō)，我們的生活太單調，只能唱唱老調。其實(shí)老調可以新唱，關(guān)鍵是怎么個(gè)唱法。如果用新的眼光，從新的角度去看尋常材料，也可以化舊為新。如朱自清的《背影》寫(xiě)父親的愛(ài)子之心是老題材，但作者選取新的表現角度，采用特寫(xiě)的方法，突出表現父親的幾次背影，獲得成功。

　　二、新穎別致的手法

　　一般性材料用新穎別致的手法來(lái)表現，可以達到化平淡為新奇的效果。如采用欲揚先抑、明貶暗褒的手法，可以避免平鋪直敘，增強吸引力�！独笾γ邸分袑γ鄯浔闶怯煞穸ǖ娇隙ㄖ敝临澝�，而先前的否定正是為了最終的贊美。又如在記敘中引入具有象征意義的“物”，能襯托文章中心，產(chǎn)生較強的表達效果�！缎￠贌簟分袑π￠贌舻恼f(shuō)明與贊嘆，使讀者對人物加深了認識并獲得美感。此外，運用對比、烘托的手法，誤會(huì )、沖突的手法，以及恰當地選擇插敘、倒敘的寫(xiě)作順序等都能使文章扣人心弦，起到事半功倍的效果。

　　三、寫(xiě)好開(kāi)頭與結尾

　　開(kāi)頭是展現給閱卷者的第一縷“陽(yáng)光”，考生尤需悉心打造。它不僅在文章中起著(zhù)開(kāi)篇布局的奠基作用，而且也帶給閱卷者一份好心情。良好的開(kāi)端等于成功的一半。開(kāi)頭，對于一篇文章所起的作用是不可低估的。

　　結尾應該是文章的圓滿(mǎn)的收束，是文章的壓軸部分。同文章的開(kāi)頭一樣是至關(guān)重要的。結尾同全文的教育、啟迪作用和感染力有著(zhù)密切的關(guān)系。結尾巧妙，收束自然得體，能使讀者感到余音繚繞、回味無(wú)窮，達到掩卷而長(cháng)思的閱讀效果。但有些同學(xué)草草結尾，隨便了事，這樣會(huì )大大影響整篇文章的整體質(zhì)量。文章的結尾要或緊扣開(kāi)頭，首尾呼應，或重申觀(guān)點(diǎn)，再次點(diǎn)題，或給讀者留下想象的空間等。結尾是留給閱卷者的最后一道“風(fēng)景”，一定要給閱卷者“回眸一笑百媚生”的驚喜。

　　四、要有具體描寫(xiě)

　　記敘文離不開(kāi)描寫(xiě)，因為具體、形象的描寫(xiě)可以讓人“如見(jiàn)其人”、“如歷其事”、“如臨其境”，從而大大地增強文章的感染力。尤其是細節描寫(xiě)，它賦予人物以生命；賦予情感以活力；賦予中心以光華。五、駕馭好語(yǔ)言如果說(shuō)好的題材是作品搏動(dòng)的心臟的話(huà)，那么優(yōu)美的語(yǔ)言該是美麗的面龐。一篇考場(chǎng)作文通篇都文采飛揚是很難做到的。一段甚或一句精彩的議論，不僅可以升華文章的主旨，而且還能給人以心靈的感悟和啟迪。個(gè)別句子表達，句式多樣靈活，長(cháng)短結合，整散相間，不同語(yǔ)氣的句子交替使用，就能使文章更富有表現力。此外，恰當運用排比、比喻等修辭手法，或引用名人名言，格言警句，都會(huì )給文章增色，起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。

　　總之，亮點(diǎn)的表現是多種多樣的，在文章中設置一兩處讓閱卷老師眼睛發(fā)亮的閃光點(diǎn)，就可以起到一俊遮百丑的作用。

總結的作文 篇4

　　寒假生活單調乏味，如米蟲(chóng)一般。

　　每天早上起床時(shí)間十點(diǎn)到十一點(diǎn)鐘不等，頭痛加眼睛腫，分不清楚是睡太多還是沒(méi)睡夠。

　　起床后第一件事是打開(kāi)電腦，在臺開(kāi)機啟動(dòng)的三分鐘時(shí)間里，我順利完成上廁所、吃早餐以及偶爾夾雜在其中的刷牙洗臉（一般不到萬(wàn)不得已我不會(huì )想起來(lái)干后兩件事）。

　　然后坐在電腦前遭受一天的輻射，我甘之如飴。主要在干什么我記不太清，上網(wǎng)看小說(shuō)要挑非高峰時(shí)段，像中午或晚上八點(diǎn)前后一定都不行，估計能卡死。QQ聊天一般需要先約好時(shí)間，也比較麻煩。打游戲是我前兩年的愛(ài)好，現在的樂(lè )趣是用電腦放DVD，磨損光驅?zhuān)�不過(guò)話(huà)說(shuō)回來(lái)，東西是要用的，長(cháng)時(shí)間不用對不起它每年的折舊費。我還有一種娛樂(lè )就是到處下東西，然后看BT進(jìn)度，又是能一直盯著(zhù)看十幾分鐘，又是一種無(wú)聊的表現。我每天的例行公事是看郵箱里有沒(méi)有人騷擾，然后再在失望中關(guān)閉之。但不管如何，這臺電腦算是我寒假的快樂(lè )所在。

　　可惜任何一種形式的快樂(lè )都存在著(zhù)邊際效用遞減，讓我痛苦不已，必須不斷發(fā)現新的娛樂(lè )。又可惜在發(fā)現的過(guò)程中，“發(fā)現”這件事本身成為了異常乏味的一件事，我于是萬(wàn)念俱灰。

　　中飯和晚飯顯得有些多余，但是也是例行公事之一，必須要完成，雖然我很少外出走動(dòng)，體重不斷飚升。

　　我堅持“腦力勞動(dòng)”到最后一刻才睡覺(jué)，那時(shí)大概是第二天凌晨?jì)牲c(diǎn)到三點(diǎn)不等。然后伴隨著(zhù)我家墻壁里莫名其妙的水管的巨響，輾轉反側，冒著(zhù)失眠的風(fēng)險，以犧牲清晨的陽(yáng)光為代價(jià)，沉沉的睡去。七點(diǎn)半我會(huì )被早晨上班的母親準時(shí)吵醒，然后第二次入睡。

　　我始終認為在中午十二點(diǎn)左右補覺(jué)到下午四點(diǎn)，也是一種福利，可惜要背負“懶豬”的罵名。不過(guò)時(shí)間長(cháng)了也就習慣了。

　　北京的冬天太冷，所以在可以不出門(mén)的情況下，我會(huì )盡量呆在家里。

　　以上，就是我的寒假生活。

總結的作文 篇5

　　分數的高低對我來(lái)說(shuō)是不重要的，重要的是我的成績(jì)提高了嗎？進(jìn)歩了嗎？超過(guò)目標了嗎？

　　但這次考試后退了，我鼓勵自己：我一定能行，下一次我要超過(guò)前五名！我也明白了一個(gè)道理，共有三點(diǎn)：1、不必聰明比勤奮；2、不比基礎比進(jìn)步；3、不比闊氣比志氣。俗話(huà)說(shuō)：“有志不在年高”

　　“不必聰明比勤奮”，首先我要做到這一點(diǎn)。雖然我很聰明，但老不勤奮，成績(jì)便會(huì )降低，所以我要更加努力勤奮，向班長(cháng)學(xué)習勤奮的精神。如果我要把成績(jì)搞上去，就不能半途而廢，要堅持勤奮的精神！

　　“不比基礎比進(jìn)步”，也要做好這一點(diǎn)。我不能光顧著(zhù)打好基礎，而不向前進(jìn)。我要不斷的超過(guò)我的目標，更上一層樓。我也要踏踏實(shí)實(shí)的走好每一個(gè)步伐，那樣我才會(huì )進(jìn)步。

　　最后我要記�。骸安槐乳煔獗戎練狻遍煔馐侵福汉脛傩膹姷娜�，花錢(qián)大手大腳的人。我要有志氣，有志氣才有學(xué)習的精神。不能比你有錢(qián)的多少，要比你的志氣有多大！

　　這三句話(huà)會(huì )永遠地刻在我心上的。我的目標，我的成績(jì)，我的名次，我要向你們前進(jìn)！

總結的作文 篇6

　　“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日，總把新桃換舊符�！边@是一首充滿(mǎn)了春節氣氛詩(shī)《元日》�，F在，只要你打開(kāi)窗戶(hù)那么一瞧，你準能感受到濃濃年味兒：耳旁鞭炮聲聲不斷、家家戶(hù)戶(hù)門(mén)上都貼上了春聯(lián)。

　　我們一家全回了老家。我們在老家過(guò)了一個(gè)很快樂(lè )春節。

　　今天呀，是大年三十，家家戶(hù)戶(hù)都換了新顏，大家忙個(gè)不停，都在為除夕夜而忙碌著(zhù)，村莊里處處都是歡聲笑語(yǔ)。傍晚，我們會(huì )聚在爺爺家，團團圓圓過(guò)除夕，一會(huì )兒談?wù)勔荒晟�意，一�?huì )兒說(shuō)說(shuō)老人們身體，好不熱鬧！爺爺在墻上掛了一個(gè)大大紅燈籠，呦，這燈籠，準是看到大家都來(lái)了，臉就紅了，嘿，這可真像一個(gè)胖娃娃。媽媽在廚房忙進(jìn)忙出，為我們準備豐盛年夜飯，爺爺和爸爸也在忙碌著(zhù)，就只有我們小孩子閑著(zhù)無(wú)聊，于是便結伴去放鞭炮。我們把鞭炮放在空地上，一群人蹲在一起，看哥哥點(diǎn)火。只見(jiàn)哥哥，不慌不忙地抽出一根火柴，輕輕一劃，就擦出了火花，然后在導線(xiàn)上這么一點(diǎn)，哥哥一聲令下，我們便四處跑開(kāi)，看著(zhù)鞭炮一個(gè)個(gè)爆開(kāi)，聽(tīng)著(zhù)那一聲聲鞭炮聲，我們個(gè)個(gè)哈哈大笑，整個(gè)夜空中都是我們笑聲。抬頭一望，家家窗口都亮起了燈，像是一顆顆星星在那兒眨眼睛。

　　終于吃晚飯了，大家齊聚一堂，歡歡喜喜吃著(zhù)晚餐，借著(zhù)窗外放起了煙花，美麗煙花在天空中絢麗繽紛，盡情地綻放自己笑臉，像花一般迎接新年美好，一朵比一朵高，一朵比一朵漂亮、絢麗。整個(gè)夜空開(kāi)了一朵朵美麗煙花空像一片花海，是那么驚艷。

　　新年多么美好！多么溫馨！我喜歡過(guò)新年！

總結的作文 篇7

　　尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！我是畢業(yè)于安康市第一小學(xué)的xx，我榮幸的代表培訓12班進(jìn)行交流。

　　我交流的題目是：《昨天 今天 明天》

　　昨天，我們只是懵懵懂懂的孩提，勾勒著(zhù)屬于自己的夢(mèng)想；今天，我們已邁進(jìn)了漢濱初中這個(gè)美麗而神圣的校園，描繪著(zhù)無(wú)限光輝的明天。

　　來(lái)到這里的第一天，我聽(tīng)了x校長(cháng)的演講，他是位德高望重的校長(cháng)，但在我眼里它更像一位睿智的長(cháng)者，他毫無(wú)距離感的講話(huà)，讓我心潮澎湃，讓我明白了做為一個(gè)中學(xué)生應具備的品質(zhì)。聽(tīng)了趙主任的報告，我了解了中學(xué)生應該遵循的校規校紀。我好奇這里的新鮮事物，向往來(lái)這里學(xué)習，求知。我深知“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟苦作舟”。學(xué)習需勤奮，我定會(huì )朝著(zhù)我的明天而努力。

　　大家都說(shuō)軍訓苦，也許是無(wú)意間，我對軍訓充滿(mǎn)了畏懼，是的，悶熱的天氣，流著(zhù)汗水的臉頰，濕透了的衣服，還有發(fā)痛的雙腳。足以讓我們這些養尊處優(yōu)的獨生子女感到酸·苦和累。堅持還是放棄？這無(wú)疑是個(gè)兩難的境地。但是，我們沒(méi)有抱怨，相反我從同學(xué)們的眼里看到了堅韌，看到了不屈不饒的精神。

　　就在前天早上，成績(jì)優(yōu)異的學(xué)哥，學(xué)姐來(lái)這里作了報告，一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單而實(shí)用的學(xué)習方法，一句句激勵人心的話(huà)語(yǔ)，我仿佛看到了他們在座位上苦思冥想著(zhù)數學(xué)題，在實(shí)驗室里做實(shí)驗，在燈下記英語(yǔ)單詞。點(diǎn)點(diǎn)滴滴如一場(chǎng)無(wú)聲無(wú)息的春雨，滋潤著(zhù)我的心田，慢慢慢慢潛滋暗長(cháng).

　　我堅信，大家從今天開(kāi)始努力，三年后站在這里的就是我們。

　　昨天已經(jīng)逝去，今天即將溜走，讓我們抓住今天，把握那光明而又未知的明天！

　　謝謝大家！

總結的作文 篇8

　　第一天我坐郵輪去了韓國，在那邊玩了四天。我印象最深的是去免稅店和泰迪熊博物館。從韓國回來(lái)我參加了ESL夏令營(yíng)。這里很好玩，又有玩，又有學(xué)。上了幾天后我請假了，因為我要和媽媽的同學(xué)和她的兒子一起去杭州和蘇州。在杭州和蘇州，令我印象最深的是蘇州的獅子林和杭州的西湖。西湖還有水上噴泉，可漂亮了。令我印象深刻的還有雷峰塔，傳說(shuō)雷峰塔下壓著(zhù)白蛇精�；氐缴虾：笪矣掷^續參加ESL夏令營(yíng)了。

　　上完了夏令營(yíng)在上海玩了兩天，我去了青島。在青島我比較喜歡去的地方是海水浴場(chǎng)和海底世界。海底世界雖然人很多，但是很漂亮，尤其是夢(mèng)幻水母宮，里面的水母千姿百態(tài)，有的像小傘，有的像小碗。他們的觸角就像一根根漂浮在天空中的彩虹條，慢慢地在水中飄舞。我還去了小魚(yú)山公園，那里沒(méi)什么好玩的。就是最頂層可以看到青島市。

　　從青島回來(lái)后，我在上海又玩了幾天。我去看了馬戲“時(shí)空之旅”。那些人在高空中行走，非常驚險。他們還蒙上了眼睛，我差點(diǎn)尖叫起來(lái)。他們還表演了空中飛人。我感覺(jué)這場(chǎng)馬戲演得真的很好。

　　然后我去了臨港爺爺家。我在那里每天早上7點(diǎn)起床，洗漱、吃飯之后我和爺爺去圖書(shū)館看書(shū)�？赐陼�(shū)，11點(diǎn)去吃午飯。吃完午飯我就去睡午覺(jué)了。睡醒覺(jué)，我寫(xiě)半小時(shí)作業(yè)就出去玩。然后就吃晚飯了，吃完晚飯，我洗個(gè)澡就可以看兩集《西游記》。

　　這個(gè)暑假真開(kāi)心哪。我學(xué)會(huì )了堅持，因為在青島玩的時(shí)候每天都很累，但是我還是堅持下來(lái)。堅持就是勝利，就像幼兒園比賽馬拉松一樣，我感覺(jué)非常累了，但還是堅持到了終點(diǎn)，吃了肯德基快餐，有一種成就感。