關(guān)于畢業(yè)生的自我總結范文（通用5篇）
自我總結是個(gè)人在一個(gè)階段的自我總結，它可以幫助我們有尋找學(xué)習和工作中的規律，不如我們來(lái)制定一份自我總結吧。我們該怎么去寫(xiě)自我總結呢？以下是小編為大家整理的關(guān)于畢業(yè)生的自我總結范文（通用5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
畢業(yè)生的自我總結1
通過(guò)這三年的學(xué)習使我懂得了很多，從那天真幼稚的我直到要面對自己的人生，使我明白了一個(gè)道理，人生不可能永遠一帆風(fēng)順的。只要自己努力地面對困難，這樣才能改變自己的人生。雖然我也曾經(jīng)悲傷過(guò)，煩惱過(guò)，這由于我的不足和缺陷。但我反省了，我應該更加努力彌補我的不足之處，所以我確信，中專(zhuān)的前途也會(huì )很光明，很輝煌的。從剛跨入中專(zhuān)時(shí)的失落和迷茫到現在即將走上工作崗位的從容坦然，我知道，這又是我人生中的一大挑戰。運用我這三年里學(xué)習積累和技能的培養才能促進(jìn)自己，提高自己的綜合水平能力。
經(jīng)過(guò)這三年的鍛煉，給我僅是初步的經(jīng)驗積累，對于邁向社會(huì )還是不夠的。因此，面對過(guò)去，我無(wú)怨無(wú)悔，來(lái)到這里是一種明智的選擇，面對現在，我努力拼搏，面對未來(lái)，我期待更多的挑戰，戰勝困難，抓住每一個(gè)機遇，在以后的學(xué)習和工作中不段的提高自我。
畢業(yè)生的自我總結2
3個(gè)月的喜洋洋幼兒園實(shí)習經(jīng)歷，讓我體會(huì )到了更多的幼兒教學(xué)的問(wèn)題，怎么啟發(fā)幼兒的思維？怎么讓幼兒思維凝聚一點(diǎn)？怎么樣幼兒的思維更闊野些？這一切的種種在我實(shí)習當中全部解答出來(lái)了。每個(gè)教師都能為幼兒提出問(wèn)題，幼兒緊跟著(zhù)老師的思路，回答的很完整。有些幼兒思路不是很集中，但會(huì )一直跟著(zhù)老師的思路，這時(shí)，我會(huì )問(wèn)自己原因到底是在哪里？在實(shí)習這些天，聽(tīng)了很多的教師給幼兒上課的過(guò)程，每個(gè)教師都一顆亮點(diǎn)，教師在組織活動(dòng)的過(guò)程中，能夠充分激發(fā)幼兒，讓幼兒從提問(wèn)——教師隨即讓幼兒猜測——答疑，幼兒從這三點(diǎn)就會(huì )被激發(fā)出來(lái)興趣和比較高的積極性。在實(shí)習中，我出現了很教學(xué)方面的錯誤，是老師及時(shí)改掉我一些毛病和我在以后講課打下了良好的基礎。
長(cháng)期以來(lái)，教師以幼兒發(fā)展的階段性為依據，根據幼兒的年齡階段特點(diǎn)制訂教育目標和相應的教育方案，教師的目光總是盯在孩子應該是怎么樣的，而忽略了孩子實(shí)際上是怎么樣的，往往缺乏鼓勵幼兒探索的意識，仰制了幼兒的發(fā)展；教師目標預設的重點(diǎn)仍在知識與技能上。在對幼兒實(shí)施教育的過(guò)程中，如何發(fā)現幼兒的興趣和需要所在，是教師比較難以把握的。我們往往會(huì )將自己的猜測和推想強加于幼兒，使教師組織和安排的活動(dòng)于幼兒的興趣和需要符合。當幼兒表現出強烈的興趣和需要時(shí)，即使給予支持和呼應。
幼兒教師的愛(ài)是一種崇高的社會(huì )情感。這種愛(ài)既要具有母親般的細膩，真誠，同時(shí)又蘊含著(zhù)豐富的公正，平等。這種愛(ài)產(chǎn)生于強然的歷史使命感與責任感，需要在實(shí)踐中經(jīng)歷一個(gè)自我修養的歷程，需要樹(shù)立樂(lè )于奉獻，不重名利的意識，安心于幼兒教育這平凡而有意義的工作崗位。只有這樣，才能把真誠的愛(ài)獻給每一個(gè)孩子�！耙磺袨榱撕⒆�，為了孩子的一切”，無(wú)論他們來(lái)自怎么樣的家庭社區，無(wú)論他們品行如何，幼兒教師都要一視同仁，平等對待，用一顆慈愛(ài)善良之心來(lái)關(guān)愛(ài)孩子、尊重孩子，為孩子著(zhù)想。要有一顆創(chuàng )新之心、勤于實(shí)踐，勇于探索是幼兒教師愛(ài)崗敬業(yè)，盡職盡責的精神的行為表現。面臨現代社會(huì )發(fā)展的壓力和挑戰，人才素質(zhì)和創(chuàng )新能力將成為國力競爭的焦點(diǎn)。
提升自己的精神境界和思維的品位，真正成為“教學(xué)的主人”？這是每一個(gè)人必須思考的問(wèn)題。隨著(zhù)教育改革的深入，教學(xué)觀(guān)念與行為都有了很大的變化，逐漸認識到，向別人學(xué)習固然重要，但也不可忽視自身學(xué)習，因為每天和孩子在一起，每天都在實(shí)踐著(zhù)具體，豐富，生動(dòng)的教育活動(dòng)，有很多的教育感受，如果不用心去捕捉這些來(lái)自心靈的感觸，他們就會(huì )稍縱即逝，如果抓住了，并深究它，那么這些感受變成自己的東西。
畢業(yè)生的自我總結3
四年的學(xué)習，有很多收獲也有些不足之處。在今后的生活中，我將繼續發(fā)揚自己吃苦耐勞，積極向上，勤奮刻苦的精神，嚴格要求自己，不屈不饒，努力奮進(jìn)！爭取為祖國的現代化事業(yè)建設做出自己應有的貢獻！
四年的校園生活，使我自身的綜合素質(zhì)、修養、為人處事能力以及社會(huì )交際能力等都有了質(zhì)的飛躍；讓我更加懂得了除學(xué)習以外的個(gè)人處事能力和交際能力的重要性和必要性。大學(xué)生活與社會(huì )生活是相互映射的，所以大學(xué)階段的個(gè)人綜合素質(zhì)與能力的培養、提高，才是我們當代大學(xué)生的主題。在學(xué)習上，我對知識有著(zhù)熱切地追求，因此認真努力地學(xué)好各門(mén)學(xué)科是我對自己的基本要求。通過(guò)系統化、理論化的學(xué)習，我學(xué)到了很多的知識，現已較全面、系統地掌握了本專(zhuān)業(yè)的基礎、理論知識，具備了基本的問(wèn)題分析能力、判斷能力及處理能力，并具有著(zhù)大學(xué)生應有的英語(yǔ)水平、計算機運用水平。同時(shí)也在努力地拓展自己的知識面，培養自己其他方面的能力。嚴謹的學(xué)風(fēng)和端正的學(xué)習態(tài)度塑造了樸實(shí)、穩重、上進(jìn)的我。
在工作上，我積極參加各種社會(huì )實(shí)踐工作，運用所學(xué)知識去完善自己的社會(huì )實(shí)踐能力；堅守誠實(shí)守信的信條，具有較強的工作責任心和社會(huì )責任感，同時(shí)也有團隊合作精神。勤奮拼搏、刻苦好學(xué)，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習了所開(kāi)的全部課程知識，并取得了優(yōu)異成績(jì)。
人生路途遙遠，在競爭激烈的當今社會(huì )，未來(lái)不乏荊棘叢林，只有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識、過(guò)硬的實(shí)際運用能力和問(wèn)題分析及處理能力，才能得以大展宏圖。雖然自身也存在著(zhù)一些不足之處，但在今后的工作中，我會(huì )不斷地去修整和完善自己�？傊�，在這兩年的校園生涯和社會(huì )實(shí)踐生活中，我不斷的挑戰自我、充實(shí)自己，為實(shí)現人生的價(jià)值打下了堅實(shí)的基礎。自信來(lái)于實(shí)力，我相信自己。
畢業(yè)生的自我總結4
珍貴的三加二大專(zhuān)生活已接近尾聲，感覺(jué)非常有必要總結一下這五年的得失，從中繼回顧承做得好的方面改進(jìn)不足的地方，使自己走過(guò)的路，也更是為了看清將來(lái)要走的路。下面是我這五年的自我總結：
學(xué)習成績(jì)不是非常好，但我卻在學(xué)習的過(guò)程中收獲了很多。首先是我端正了學(xué)習態(tài)度。在剛開(kāi)學(xué)時(shí)，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來(lái)的自己，然而很快我就明白了，大專(zhuān)仍需努力認真的學(xué)習�？吹街�?chē)耐瑢W(xué)們拼命的學(xué)習，我也打消了初衷，開(kāi)始大專(zhuān)的學(xué)習旅程。其次是極大程度的提高了自己的自學(xué)能力。由于大專(zhuān)的'授課已不再像初中時(shí)填鴨式那樣，而是一節課講述很多知識，只靠課堂上聽(tīng)講是完全不夠的。自學(xué)能力這就要求在課下練習鞏固課堂上所學(xué)的知識，須自己鉆研并時(shí)常去圖書(shū)館查一些相關(guān)資料。日積月累，得到了提高。
再有就是懂得了運用學(xué)習方法同時(shí)注重獨立思考。要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的，要學(xué)會(huì )方法，做事情的方法。古話(huà)說(shuō)的好，授人以魚(yú)不如授人以漁，我來(lái)這里的目的就是要學(xué)會(huì )“漁”，但說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，我換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請教。在學(xué)習時(shí)，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時(shí)刻不忘警戒。隨著(zhù)學(xué)習的進(jìn)步，我不止是學(xué)到了公共基礎學(xué)科知識和很多專(zhuān)業(yè)知識，我的心智也有了一個(gè)質(zhì)的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術(shù)知識，我認為這對于將來(lái)很重要。在學(xué)習知識這段時(shí)間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導，使我體會(huì )了學(xué)習的樂(lè )趣。我與身邊許多同學(xué)，也建立了良好的學(xué)習關(guān)系，互幫互助，克服難關(guān)。
回想我這些年所獲得的成績(jì)，大二很榮幸地獲得了校二等獎學(xué)金、校優(yōu)秀個(gè)人獎勵與“三好學(xué)生”榮譽(yù)稱(chēng)號。那一年是我收獲最多的一年了，盡管當時(shí)我擔任的職務(wù)也比較多，在班上做班委，在學(xué)生會(huì )做干部，現在看來(lái)，學(xué)生工作沒(méi)有浪費我學(xué)習的時(shí)間，相反能讓我更加充分地利用時(shí)間。一直在追求人格的升華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在大專(zhuān)生活中，我堅持著(zhù)自我反省且努力的完善自己的人格。
五年中，我讀了一些名著(zhù)和幾本完善人格的書(shū)，對自己有所幫助，越來(lái)越認識到品行對一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么的重要，關(guān)系到是否能形成正確的人生觀(guān)世界觀(guān)。所以無(wú)論在什么情況下，我都以品德至上來(lái)要求自己。無(wú)論何時(shí)何地我都奉行嚴于律己的信條，并切實(shí)的遵行它。平時(shí)友愛(ài)同學(xué)，尊師重道，樂(lè )于助人。以前只是覺(jué)得幫助別人感到很開(kāi)心，是一種傳統美德�，F在我理解道理，樂(lè )于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會(huì )得到很多利益，幫助別人的同時(shí)也是在幫助自己。
回顧五年，我很高興能在同學(xué)有困難的時(shí)候曾經(jīng)幫助過(guò)他們，相對的，在我有困難時(shí)我的同學(xué)們也無(wú)私的伸出了援助之手。對于老師，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的時(shí)候指導幫助我。如果沒(méi)有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。我現在領(lǐng)悟到，與其說(shuō)品德是個(gè)人的人品操行，不如說(shuō)是個(gè)人對整個(gè)社會(huì )的責任。一個(gè)人活在這個(gè)世界上，就得對社會(huì )負起一定的責任義務(wù)，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實(shí)現自身的價(jià)值。
社會(huì )實(shí)踐能力有了很大提高。大專(zhuān)五年中，我參加了不少的校內活動(dòng)和做過(guò)一些社會(huì )實(shí)踐。參加校內的活動(dòng)可以認識到更多的同學(xué)，也就增加了與其他同學(xué)交流和向其學(xué)習的機會(huì )，鍛煉了自己的交際能力，學(xué)到別人的長(cháng)處，認清自己的短處。此外，還一直做班委和寢室長(cháng)，對自己既是壓力又是動(dòng)力。我喜歡做一些社會(huì )活動(dòng)，會(huì )讓大專(zhuān)生活更豐富多彩，做過(guò)家教、志愿者、推銷(xiāo)員和設計員等，有時(shí)會(huì )感到累些，但樂(lè )此不疲。
畢業(yè)生的自我總結5
三年的大專(zhuān)生活似彈指一揮間，從剛跨入中專(zhuān)時(shí)的失落和迷茫，到現在即將走上工作崗位的從容、坦然。我知道，這又是我們人生中的一大挑戰，角色的轉換。這除了有較強的適應力和樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度外，更重要的是得益于大專(zhuān)三年的學(xué)習積累和技能的培養。時(shí)間如此的短暫，三年的大專(zhuān)學(xué)習生活就要告別了，畢業(yè)之即，對自已三年來(lái)的大專(zhuān)校園生涯作一個(gè)總結。
一、在思想品德上
本人有良好的道德修養，堅定的政治方向。品行關(guān)系到能否形成正確的人生觀(guān)和世界觀(guān)，所以我很注重自己的品行，堅持著(zhù)自我反省且努力完善自己的人格，所以無(wú)論在什么情況下，都一品德至上來(lái)要求自己，嚴于律己，友愛(ài)同學(xué)，樂(lè )于助人。
二、在學(xué)習方面上
能按照學(xué)校的有關(guān)規定，利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)各門(mén)課程，積極參加集中串講，按時(shí)完成各項作業(yè)。通過(guò)三年學(xué)習，現已掌握了所學(xué)知識，并通過(guò)了有關(guān)課程考核。在學(xué)習期間，我能自覺(jué)將所學(xué)知識用于實(shí)踐當中，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時(shí)刻不忘警戒。勤儉樸素，熱愛(ài)集體，以誠待人，關(guān)心同學(xué)，樂(lè )于助人，有較強的時(shí)間觀(guān)念。性格樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗，并始終保持良好的心態(tài)。
三、在工作上
我積極參加學(xué)校學(xué)生工作和社會(huì )實(shí)踐工作。工作計劃詳細分明，協(xié)助老師和同學(xué)。做好班集體工作。積極參與學(xué)校勤工儉學(xué)等活動(dòng)，還有自己到校外投身相關(guān)專(zhuān)業(yè)兼職工作。在這些過(guò)程中我認真負責，極大地鍛煉了我的工作能力和積累了許多寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗。
這是我三年學(xué)習以來(lái)的個(gè)人總結，我雖然只量個(gè)大專(zhuān)文憑，但我不會(huì )因此而沒(méi)有，反而我會(huì )更加迫切要求自己充實(shí)再充實(shí)，完善自我的未來(lái)目標，我將以飽滿(mǎn)的熱情、堅定的信心、高度的責任感投入到新的生活環(huán)境中，去迎接新的挑戰，攀登新的高峰，更好地實(shí)現自身人生價(jià)值。
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