會(huì )計實(shí)訓個(gè)人總結范文（通用5篇）
總結就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的總結，它在我們的學(xué)習、工作中起到呈上啟下的作用，為此要我們寫(xiě)一份總結。但是卻發(fā)現不知道該寫(xiě)些什么，下面是小編整理的會(huì )計實(shí)訓個(gè)人總結范文（通用5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
會(huì )計實(shí)訓個(gè)人總結1
時(shí)光飛逝，不知不覺(jué)兩周的實(shí)訓已經(jīng)悄然度過(guò)。通過(guò)這次實(shí)訓，我熟悉并掌握了會(huì )計基本記賬的各個(gè)步驟及其具體操作，在各種迷惑和失誤中學(xué)會(huì )了記賬方法和技巧。
一、實(shí)訓內容
1、填寫(xiě)會(huì )計分錄
實(shí)訓的第一步是根據京華工廠(chǎng)20xx年1月份的經(jīng)濟業(yè)務(wù)來(lái)填寫(xiě)會(huì )計分錄。在制作會(huì )計分錄中，要認真審核題中的要求和限定，要認真核算其所屬的記賬憑證和原始憑證。分錄的填寫(xiě)的正確性直接關(guān)系到后面賬單填寫(xiě)的正確性。
2、填制原始憑證
原始憑證需要根據會(huì )計分錄進(jìn)行填制。填制時(shí)要注意：記錄要真實(shí)。原始憑證所填列的經(jīng)濟業(yè)務(wù)內容和數字必須真實(shí)可靠，既符合國家有關(guān)政策、法令、法規、制度的要求；內容要完整；手續要完備；書(shū)寫(xiě)要清楚、規范；編號要連續；不得涂改、刮擦、挖補；填制要及時(shí)。
3、填制記賬憑證
記賬憑證也需要根據之前的會(huì )計分錄填制。填制時(shí)要注意：記賬憑證日期，應以財會(huì )部門(mén)受理經(jīng)濟業(yè)務(wù)事項的日期為準（年，月，日應寫(xiě)全）；填制記賬憑證時(shí)，應當對記賬憑證進(jìn)行連續編號；填制記賬憑證摘要，應簡(jiǎn)明扼要，說(shuō)明問(wèn)題；會(huì )計科目?jì)热�，記賬方向及金額填制應做到：填制會(huì )計科目時(shí)應先填寫(xiě)借方科目，后填寫(xiě)貸方科目，且借方金額合計與貸方金額合計應當一致；每張記賬憑證只能反映一項經(jīng)濟業(yè)務(wù)，除少數特殊業(yè)務(wù)外；記賬憑證合計行金額數字前必須填寫(xiě)人民幣符號；記賬憑證填制完經(jīng)濟事物事項后，如有空行，應當自金額最后一筆金額數字下的右上角處至最底一行的左下角處劃一條對角斜線(xiàn)注銷(xiāo)；記賬憑證所填金額要和所附原始憑證或原始憑證匯總表的金額一致；記賬憑證應附原始憑證；記賬憑證填制完畢后，應當按照規定進(jìn)行審核并做到為登記會(huì )計賬簿的依據。
4、填制現金日記賬、銀行存款日記賬、各明細賬以及記賬憑證匯總表現金日記賬的填制需根據庫存現金的記賬憑證。填制時(shí)要注意：現金日記帳要逐筆、順序登記，在下一頁(yè)的第一行蓋“承前頁(yè)”印章，至月末，要在本月發(fā)生額的最后頭一筆加蓋“本月合計”“本年累計”，再將合計數和累計數分別填寫(xiě)在借貸方。
銀行存款日記賬的填制需根據銀行存款的記賬憑證。填制時(shí)需注意：根據復核無(wú)誤的銀行存款收、付款記賬憑證登記賬簿；所記載的經(jīng)濟業(yè)務(wù)內容必須同記賬憑證相一致，不得隨便增減；要按經(jīng)濟業(yè)務(wù)發(fā)生的順序逐筆登記賬簿；必須連續登記，不得跳行、隔頁(yè)，不得隨便更換賬頁(yè)和撕扯賬頁(yè)；每一賬頁(yè)記完后，必須按規定轉頁(yè)；每月月末必須按規定結賬。各明細賬也要根據相應的記賬憑證進(jìn)行填制。填制時(shí)要注意，需要根據填制的科目確定明細賬的格式，按經(jīng)濟業(yè)務(wù)發(fā)生的順序逐筆登記。記賬憑證匯總表的填制需要注意的是每10天一匯總，并且要注意借貸方平衡。
5、填制資產(chǎn)負債表和利潤表
利潤表的格式我們采用多步式。資產(chǎn)負債表需要根據科目分類(lèi)分為資產(chǎn)類(lèi)、負債類(lèi)和損益類(lèi)，采用賬戶(hù)式格式。資產(chǎn)負債表填制需注意：根據總賬科目余額、明細科目余額直接填列；注意資產(chǎn)負債表格式是賬戶(hù)式；按流動(dòng)性排序，并按項目的流動(dòng)性程度決定其排列順序；資產(chǎn)類(lèi)流動(dòng)性大的排在前，流動(dòng)性小的排在后；負債類(lèi)按到期遠近排列，越近的越在前；所有者權益按永久程度高低排列，程度高的在前。
6、填制總賬
根據各種記賬憑證按一定方式進(jìn)行匯總，編制成記賬憑證匯總表，再根據記賬憑證匯總表填制總賬，填制時(shí)要保證科目完整。
7、填制總分類(lèi)賬戶(hù)余額及發(fā)生額試算平衡表
根據總分類(lèi)賬填制總分類(lèi)賬戶(hù)余額及發(fā)生額試算平衡表。
二、實(shí)訓中的問(wèn)題及解決途徑
由于沒(méi)有實(shí)際操作過(guò)，所以在本次實(shí)訓中出現了許多問(wèn)題，例如：數字上的差錯、記賬憑證和原始憑證的填制中日期大小寫(xiě)以及其他細節、明細賬錯誤注銷(xiāo)、明細賬多欄式借方金額分析的填制等。通過(guò)問(wèn)老師、小組討論、查資料等途徑我們終于把這些問(wèn)題一一解決。
三、實(shí)訓成果
經(jīng)過(guò)一周緊張忙碌的實(shí)訓，我們的成果甚是豐碩。不僅僅是把一份完整的會(huì )計賬，更多的是以后做賬的經(jīng)驗和技巧。并且經(jīng)過(guò)這些天的手工記賬，使我的基礎會(huì )計知識在實(shí)際工作中得到了驗證，并具備了一定的基本實(shí)際操作能力。在取得實(shí)效的同時(shí)，我也在操作過(guò)程中發(fā)現了自身的許多不足：比如自己不夠心細，經(jīng)�？村e數字或是遺漏業(yè)務(wù)，導致核算結果出錯，引起不必要的麻煩；在培訓中幾乎每一筆業(yè)務(wù)的分錄都是老師講解但實(shí)際工作中還須自己編制會(huì )計分錄，在這方面我還存在著(zhù)一定的不足，今后還得加強練習。
四、自我評價(jià)
我很認真的完成了此次實(shí)訓。從一開(kāi)始的手忙腳亂，到后來(lái)的有條不紊。雖然在過(guò)程中錯誤連連，但卻從這些錯誤中找到了正確的方法。我是一個(gè)不夠細心的人，但是只要有心，就可以做到細心，這是本次實(shí)訓讓我認識到的，也是會(huì )計對我最起碼的要求，最為初做賬者，我想我可以過(guò)關(guān)了。但要想成為一名出色會(huì )計，還要繼續努力。
會(huì )計實(shí)訓個(gè)人總結2
說(shuō)起這次點(diǎn)鈔實(shí)訓的體會(huì )“無(wú)他，唯手熟爾�！�
看著(zhù)徐老師那高超的點(diǎn)鈔技能，讓我驚詫不已，原來(lái)鈔票還可以這樣的四指撥動(dòng)，只見(jiàn)他熟練地用左手手指固定好點(diǎn)鈔券，右手四指如飛，一次四張，讓人目瞪口呆。課中，我如法炮制，不過(guò)十來(lái)次，手有微酸，根本兩根手指都難以操作，何談四指。老師只說(shuō)：“熟能生巧�！�
在老師教授每一種指法之后，都預留時(shí)間給同學(xué)們練習，大家可以現學(xué)現練，可以盡情地感受點(diǎn)鈔的奇妙，同時(shí)老師也在場(chǎng)指導，指正。每一位同學(xué)都在認真地與手中的練功券打交道，他們表情各異，但表現出的都是一種對點(diǎn)鈔指法的認真探索。最后，老師還為大家講解了如何辨認真假鈔，同學(xué)們認真地聽(tīng)著(zhù)老師講解的方法，并紛紛拿出百元人民幣當場(chǎng)實(shí)練。
以前每次到銀行辦業(yè)務(wù)，看到人家快速又準確的點(diǎn)鈔我總羨慕不以。當時(shí)就想我也能點(diǎn)這么快就好了，因為在實(shí)際操作中為客戶(hù)辦理業(yè)務(wù)，點(diǎn)鈔的快慢及準確度直接影響到客戶(hù)對你個(gè)人甚至整個(gè)單位形象的看法。
點(diǎn)鈔看似簡(jiǎn)單，實(shí)則是一項很有科學(xué)規律的業(yè)務(wù)技能，它要有節奏感，還要把握好準與快的關(guān)系，要眼、手、心和諧統一，每個(gè)環(huán)節都要認真研究、細心揣摩！有時(shí)練的乏味且手酸時(shí)總要想想這樣一個(gè)例子：一張足夠大的紙，你所要做的是重復這樣的動(dòng)作：對折，不停地對折。當你把這張紙對折了51次的時(shí)候，所達到的厚度不是一個(gè)冰箱那么厚或者兩層樓那么高，也不是青田到北京的距離，而是這個(gè)厚度接近于地球到太陽(yáng)之間的距離。沒(méi)錯，就是這樣簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的動(dòng)作，是不是讓你感覺(jué)好似一個(gè)奇跡？為什么看是毫無(wú)分別的重復，會(huì )有這樣驚人的結果呢？換句話(huà)說(shuō)，這種貌似"突然"的成功，根基何在？折紙，不是為了一遍遍的重復，而是要達到從太陽(yáng)到地球之間距離般的厚度。腳踏實(shí)地不僅僅是為了一步步地前進(jìn)，而是不斷地實(shí)現目標，進(jìn)一步創(chuàng )造目標。而點(diǎn)鈔就是這樣，需要我們周而復始的練習，最終總會(huì )有突破。
經(jīng)過(guò)六天的學(xué)習，我們的點(diǎn)鈔培訓課程也到了尾聲。
正所謂“百聞不如一見(jiàn)”，經(jīng)過(guò)這次點(diǎn)鈔培訓，我才深切地理會(huì )到了“走出課堂，投身實(shí)踐”的必要性。通過(guò)這次點(diǎn)鈔培訓，不僅規范了我們的點(diǎn)鈔手法，同時(shí)也提高了同學(xué)們的實(shí)際操作能力，讓我們也深刻體會(huì )到在掌握理論知識的同時(shí)掌握操作技能的重要性。
學(xué)如逆水行舟不進(jìn)則退，在這個(gè)充滿(mǎn)挑戰、充滿(mǎn)競爭的學(xué)習型社會(huì )里就是優(yōu)勝劣汰。
或許平凡的崗位無(wú)法使我們名垂青史，流芳百世，但我們同樣在成功中收獲喜悅，在付出中厚積薄發(fā)。
會(huì )計實(shí)訓個(gè)人總結3
兩周的實(shí)訓在今天畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號。實(shí)訓讓我們對平時(shí)學(xué)習的理論知識與實(shí)際操作相結合，在理論和實(shí)訓教學(xué)基礎上進(jìn)一步鞏固已學(xué)基本理論及應用知識并加以綜合提高，學(xué)會(huì )將知識應用于實(shí)際的方法，提高分析和解決問(wèn)題的能力。
我們以xx公司為實(shí)訓資料，通過(guò)用友軟件建立一套系統管理，對總賬系統、固定資產(chǎn)系統、工資管理系統以及其他子系統有了一個(gè)比較全面的認識。之前的《會(huì )計電算化》課程都是跟著(zhù)老師一步一個(gè)腳印地做，會(huì )與不會(huì )連自己都評判不了，而這次實(shí)訓則截然不同。打開(kāi)《會(huì )計電算化實(shí)訓教程》，目錄的上篇就是用友軟件的的實(shí)訓部分，也就是我們要求實(shí)訓的內容�？傆^(guān)目錄，其內容分為十六個(gè)部分，如管理系統、基礎設置、總賬初始化、憑證處理等。憑著(zhù)這些文字及其解釋?zhuān)覀冮_(kāi)始了自己的工作。
不做不知道，一做嚇一跳。單槍匹馬上陣還真是為難，錯誤百出。首先，是會(huì )計科目。開(kāi)始時(shí)根據資料增加和修改會(huì )計科目，等到填制憑證時(shí)才發(fā)現要新增會(huì )計科目，更換操作員再進(jìn)入“基礎數據”，然后更改。增加的明細科目，會(huì )把總賬科目的金額過(guò)渡到明細科目中。第二，在錄入憑證時(shí)，有的關(guān)系到應付賬款、應付票據、應收賬款、應收票據的會(huì )計科目的使用，則會(huì )出現該“科目系統受控不能應用”。這時(shí)我們應該調出會(huì )計科目然后找到該科目修改此科目把受控系統去掉，這時(shí)就能使用了。出納簽字時(shí)沒(méi)有符合條件的憑證，憑證審核后，進(jìn)行出納簽字時(shí)出現了“沒(méi)有符合條件的憑證”，原來(lái)是因為在定義憑證時(shí)沒(méi)有設置該項內容。第三，輸入銀行對賬單時(shí)，日期不是超出范圍就不符合要求，經(jīng)過(guò)老師指點(diǎn)才發(fā)現，進(jìn)入時(shí)沒(méi)有選對日期，所以銀行對賬單總是出問(wèn)題。最后，在生成報表時(shí)遇到的問(wèn)題更多，很多數都不平，我們只好逐筆查找錯誤并對正明細賬，發(fā)現確實(shí)錯了后不得不進(jìn)行反記賬、取消審核取、消出納簽字進(jìn)行修改。然后再出納簽字、審核、記賬。再查看報表中的數據是否正確�！皩�(shí)踐是檢驗真理的唯一標準”。通過(guò)自身實(shí)踐，重新過(guò)濾了一遍所學(xué)知識，讓我學(xué)到了很多在課堂上根本不會(huì )體驗到的知識。并且，經(jīng)過(guò)自己的研究和老師的指導后，也打開(kāi)了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，收獲頗豐。同時(shí)對于一向都比較粗心的我來(lái)說(shuō)，也更深刻的認識到要做一個(gè)合格的會(huì )計工作者并非我以前想的那么容易，最重要的還是細致嚴謹�？傊�，此次實(shí)訓，我深刻體會(huì )到了跟緊科技步伐的重要性。作為新一代會(huì )計人員，不僅要求手工記賬，還要求掌握會(huì )計電算化，并能很好地運用到實(shí)際工作中。實(shí)訓培養了我們分析經(jīng)濟業(yè)務(wù)，并根據經(jīng)濟業(yè)務(wù)進(jìn)行會(huì )計電算化制單、記賬、成本核算、報賬的能力；提高了我們電算化會(huì )計實(shí)務(wù)處理能力；加強了我們的分析經(jīng)濟業(yè)務(wù)并進(jìn)行正確核算、成本計算等實(shí)際會(huì )計操作能力。使我們真正具備會(huì )計崗位所應具備的分析、判斷和操作能力，為走上工作崗位打下堅實(shí)的基礎。
實(shí)訓體會(huì )
白駒過(guò)隙，時(shí)光飛逝。轉眼這一學(xué)期即將結束，通過(guò)這學(xué)期《會(huì )計電算化》課程的實(shí)訓和學(xué)習，我對電腦的操作有了更深的認識以及深刻體會(huì )到跟緊科技步伐的重要性，從ERP軟件中有了許多的收獲，如下：
1、建立企業(yè)的賬套中掌握賬務(wù)處理系統的啟動(dòng)與退出、企業(yè)財務(wù)人員的添加、修改、刪除等操作、新賬套的建立、修改、刪除等操作、財務(wù)人員的分工操作等；
2、基礎檔案設置中了解企業(yè)門(mén)戶(hù)的含義與功能、掌握企業(yè)門(mén)戶(hù)的啟動(dòng)與退出、基本信息的修改與設置、基礎檔案的錄入、修改方法等；
3、總賬系統初始化中了解總賬系統的含義與功能、掌握總賬系統的啟用與管理、總賬系統規則、科目、輔助賬的設置、現金銀行科目的修改刪除、錄入和修改科目的期初余額，輔助賬的期初余額的錄入等；
4、日常賬務(wù)處理中了解日常賬務(wù)處理有哪些內容、掌握填制的憑證方法、憑證的修改方法、刪除憑證的方法、憑證的審核、記賬的方法等；
5、月末處理中了解月末處理的內容、掌握月末自定義轉賬憑證的定義與設置、月末期間損益憑證的定義與設置、月末轉賬憑證的生成、審核、記賬等；
6、會(huì )計報表中了解報表軟件的功能、掌握報表格式的設計、報表計算公式的編制、報表的數據管理、編制資產(chǎn)負債表的方法等。
通過(guò)這次的實(shí)訓和學(xué)習我發(fā)現自己有許多的不足，如下：
�。�1）比如自己不夠心細，經(jīng)�？村e數字或是遺漏業(yè)務(wù)，導致核算結果出錯，引起不必要的麻煩；所以每一步都認真仔細地做，出一點(diǎn)錯誤可能會(huì )導致最后的結果不對；
�。�2）雖然在實(shí)訓過(guò)程中，每筆業(yè)務(wù)的分錄都會(huì )校對，但實(shí)際工作中還須自己編制會(huì )計分錄，在這方面我還存在著(zhù)一定的不足，今后還得加強練習；
�。�3）繼續加強自己的專(zhuān)業(yè)知識，得繼續加油努力地學(xué)習�，F代社會(huì )是不會(huì )要一個(gè)一無(wú)是處的人的，所以作為在校會(huì )計專(zhuān)業(yè)的大專(zhuān)生，現在我能做的就是吸取知識，提高自身的綜合素質(zhì)，提高自己會(huì )計專(zhuān)業(yè)的能力�？傊�，這學(xué)期實(shí)訓為我提供了與眾不同的學(xué)習方法和學(xué)習體會(huì )，從書(shū)本中面對現實(shí)，為我們畢業(yè)走上工作崗位奠定堅實(shí)的基礎。
會(huì )計實(shí)訓個(gè)人總結4
一、概述
《財務(wù)會(huì )計》、《成本會(huì )計》是會(huì )計專(zhuān)業(yè)學(xué)生必修的專(zhuān)業(yè)基礎課程，在本專(zhuān)業(yè)的培養方案中所處的地位相當重要。作為一門(mén)強化學(xué)生專(zhuān)業(yè)知識的課程，我們安排了２周的時(shí)間，每天6課時(shí)（共約30課時(shí)），進(jìn)行會(huì )計崗位實(shí)訓。本次實(shí)習的學(xué)生班級為D0９會(huì )計一班；實(shí)習地點(diǎn)為北區523；實(shí)訓內容為財務(wù)會(huì )計及成本會(huì )計的相關(guān)內容。
二、實(shí)訓的具體內容
實(shí)訓的具體內容為財務(wù)會(huì )計、成本會(huì )計。資源：使用廈門(mén)網(wǎng)中網(wǎng)的資料，仿真的會(huì )計核算資料，仿真的會(huì )計憑證、賬簿及報表，學(xué)生變換不同的角色處理不同的業(yè)務(wù)。拉近了理論教學(xué)與實(shí)踐操作的距離。
三、學(xué)生的表現及操作技能
這次實(shí)習，學(xué)生們積極性高，都能全身心地投入到實(shí)習中去。在實(shí)習過(guò)程中，同學(xué)們不怕苦，不怕累，絕大部分同學(xué)都能準時(shí)從南區來(lái)到北區，認真進(jìn)行實(shí)訓，圓滿(mǎn)地完成了實(shí)習任務(wù)。
通過(guò)訓練，同學(xué)們得到了鍛煉，鞏固加深了所學(xué)的`會(huì )計理論知識，提高了專(zhuān)業(yè)基本技能。兩門(mén)課的合格率均達到100%，達到了預期實(shí)訓的目的，收到了很好的訓練效果。
四、實(shí)習內容及方法的改進(jìn)
本次技能訓練在總結以往訓練經(jīng)驗的基礎上，繼續保持了以往的內容，使學(xué)生學(xué)到更多的實(shí)踐知識。另外，更換了實(shí)訓內容的版本，選用了5。3版本，降低了相互粘貼抄襲的比率。教師每天靠到實(shí)訓教室，及時(shí)為同學(xué)們解決不會(huì )的難題，使得實(shí)訓進(jìn)展順利。機器維修老師也及時(shí)進(jìn)行機器故障維修，這也在很大程度上，促進(jìn)實(shí)訓工作的順利完成。
五、存在的問(wèn)題和建議
盡管這次實(shí)習收到了很好的實(shí)習效果，達到了預期目的。但在訓練過(guò)程中還存在一些問(wèn)題：
1、個(gè)別同學(xué)學(xué)習態(tài)度不認真，不認真實(shí)訓，而是聊QQ或看電影，等老師催促才做實(shí)訓；
2、一部分同學(xué)對早前學(xué)過(guò)的知識都忘了，致使做題速度慢，做題總量少，成績(jì)低；
3、個(gè)別同學(xué)遲到，對實(shí)訓課前期不重視，后期做不完粘貼往屆同學(xué)的現成答案。
建議：往屆同學(xué)的答案能否刪除或隱藏，以免讓后期再實(shí)訓的同學(xué)抄答案。
會(huì )計實(shí)訓個(gè)人總結5
財務(wù)會(huì )計實(shí)訓的建設主要是為了提高我們的實(shí)際應用水平。在實(shí)訓過(guò)程中，通過(guò)做分錄，填制憑證到制作賬本來(lái)鞏固我們的技能。通過(guò)財務(wù)會(huì )計實(shí)訓，使得我們系統地練習企業(yè)會(huì )計核算的基本程序和具體方法，加強對所學(xué)專(zhuān)業(yè)理論知識的理解、實(shí)際操作的動(dòng)手能力，提高運用會(huì )計基本技能的水平，也是對所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識的一個(gè)檢驗。通過(guò)實(shí)際操作，不僅使得我們每個(gè)人掌握填制和審核原始憑證與記賬憑證，登記賬薄的會(huì )計工作技能和方法，而且對所學(xué)理論有一個(gè)較系統、完整的認識，最終達到會(huì )計理論，會(huì )計實(shí)踐相結合的目的。
我們以模擬企業(yè)的經(jīng)濟業(yè)務(wù)為實(shí)訓資料，運用會(huì )計工作中的證、賬等對會(huì )計核算的各步驟進(jìn)行系統操作實(shí)驗，包括賬薄建立、原始憑證、記賬憑證的審核和填制，各種賬薄的登記、對賬、結賬等。在學(xué)了一個(gè)學(xué)期的基礎會(huì )計之后，我們雖然掌握了理論知識，但對于把這些理論運用到實(shí)踐還是有一定難度，不能夠把理論和實(shí)踐很好地結合起來(lái)。眾所周知，作為一個(gè)會(huì )計人員如果不會(huì )做賬，如果不能夠把發(fā)生的業(yè)務(wù)用賬的形式體現出來(lái)，那么就不能算做會(huì )計。于是在大二第一個(gè)學(xué)期我們開(kāi)了這門(mén)會(huì )計實(shí)訓課。
在實(shí)訓中，我們首先掌握了書(shū)寫(xiě)技能，如金額大小寫(xiě)，日期，收付款人等等的填寫(xiě)。接著(zhù)填寫(xiě)相關(guān)的數據資料。再繼續審核和填寫(xiě)原始憑證。然后根據各項經(jīng)濟業(yè)務(wù)的明細賬編制記賬憑證。根據有關(guān)記賬憑及所附原始憑證逐日逐筆的登記現金日記賬、銀行存款日記賬以及其他有關(guān)明細賬；往后我們會(huì )編制科目匯總表，進(jìn)行試算平衡。根據科目匯總表登記總分類(lèi)賬。并與有關(guān)明細賬、日記賬相核對；最后要編制會(huì )計報表；將有關(guān)記賬憑證、賬頁(yè)和報表加封皮并裝訂成冊并寫(xiě)實(shí)訓總結。
在本次會(huì )計實(shí)訓中，我們實(shí)訓的內容以一個(gè)較大的模擬單位的會(huì )計資料為基礎，結合專(zhuān)業(yè)教材的內容，對會(huì )計主體的必要簡(jiǎn)介，相關(guān)資料的提供，有關(guān)經(jīng)濟業(yè)務(wù)的提示和說(shuō)明等等。在實(shí)訓中，我們充當單位的記賬人員，掌握了應該如何處理具體的會(huì )計業(yè)務(wù)和如何進(jìn)行相互配合，彌補我們在課堂學(xué)習中實(shí)踐知識不足的缺陷，掌握書(shū)本中學(xué)不到的具體技巧，縮短從會(huì )計理論學(xué)習到實(shí)際操作的距離，也可通過(guò)實(shí)訓的仿真性，使我們感到實(shí)訓的真實(shí)性，增強積極參與實(shí)訓的興趣。
我們將教材的理論知識學(xué)完以后，進(jìn)行這次綜合模擬實(shí)訓。實(shí)訓重在動(dòng)手去做，把企業(yè)發(fā)生的業(yè)務(wù)能夠熟練地反映出來(lái)，這樣才能證明作為一個(gè)會(huì )計人員的實(shí)力。比如課本上及會(huì )計模擬實(shí)驗中有原始憑證、記帳憑證、總賬、明細賬、銀行存款日記賬等的填制，雖然現在還有點(diǎn)手生，但只要細心，一步步的填制，我對自己往后熟練的填寫(xiě)很有信心。然后就要把實(shí)訓書(shū)上各種單子、憑證剪下來(lái)附到記賬憑證后面，方便以后的查看，最后就是裝訂成冊。
作為一名未來(lái)的會(huì )計人員，我們現在剛剛起步，往后會(huì )學(xué)到更多的東西，并且有很多東西需要我們自己去挖掘。況且會(huì )計學(xué)科是一門(mén)實(shí)踐操作性很強的學(xué)科，所以會(huì )計理論教學(xué)與會(huì )計模擬實(shí)訓如同車(chē)之兩輪、鳥(niǎo)之兩翼，兩者有機銜接、緊密配合，才能顯著(zhù)提高我們掌握所學(xué)內容的質(zhì)量。還有就是作為一名未來(lái)的會(huì )計人員，我們應該具有較高的職業(yè)道德和專(zhuān)業(yè)素養。因此我們學(xué)校本著(zhù)理論結合實(shí)際的思想，讓我們學(xué)習實(shí)訓課使我們不僅在理論上是強的，在動(dòng)手能力更是強者。這樣我們在三年畢業(yè)后走出校門(mén)才能更好地投入到工作中去。
實(shí)訓的第一天做了分錄，雖然之前從來(lái)沒(méi)有實(shí)訓過(guò)，但感覺(jué)對這樣的工作也不是太陌生，但只是粗略的沒(méi)有那個(gè)“氛圍”，而且還是和同學(xué)們在底下自己做。老師在上邊簡(jiǎn)單的提點(diǎn)一下！當老師說(shuō)開(kāi)始登記憑證時(shí)，面對著(zhù)實(shí)訓時(shí)自己桌上的做賬用品，我有種無(wú)從下手的感覺(jué)，久久不敢下筆，深怕做一步錯一步，后來(lái)在老師的耐心指導下開(kāi)始一筆一筆地登記。很快的，一個(gè)原本平常上課都覺(jué)得漫長(cháng)的下飛速過(guò)去了，但手中的工作還遠遠未達到自己所期望的要求進(jìn)度。晚上繼續忙當天沒(méi)做完的任務(wù)。不過(guò)話(huà)又說(shuō)回來(lái)了，看到自己做的賬單心里還是很高興的。雖然很累，但是很充實(shí)！有了前兩天的經(jīng)驗，接下來(lái)的填制原始憑證；根據原始憑證，填記帳憑證，再根據記帳憑證填總分類(lèi)帳和各種明細帳，現金日記帳銀行日記帳：填制資產(chǎn)負債表和利潤表等等的工作就相對熟練多了。不過(guò)我知道我離真正意義上的會(huì )計師還很遠很遠，但是我不擔心，因為我正在努力的學(xué)習這些知識。
經(jīng)過(guò)這些天的手工記賬，使我的基礎會(huì )計知識在實(shí)際工作中得到了驗證，并具備了一定的基本實(shí)際操作能力。在取得實(shí)效的同時(shí)，我也在操作過(guò)程中發(fā)現了自身的許多不足：比如自己不夠心細，經(jīng)�？村e數字或是遺漏業(yè)務(wù)，導致核算結果出錯，引起不必要的麻煩；在實(shí)訓中幾乎每一筆業(yè)務(wù)的分錄都是老師講解但實(shí)際工作中還須自己編制會(huì )計分錄，在這方面我還存在著(zhù)一定的不足，今后還得加強練習。
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