教師個(gè)人學(xué)期總結范文（通用6篇）
總結是在某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，讓我們一起認真地寫(xiě)一份總結吧�？偨Y你想好怎么寫(xiě)了嗎？下面是小編為大家整理的教師個(gè)人學(xué)期總結范文（通用6篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教師個(gè)人學(xué)期總結1
一、教育工作方面
這學(xué)期，本人擔任一年級語(yǔ)文教學(xué)工作，班級人數眾多，又面臨著(zhù)新課程改革。面對首次接觸的教材，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對這些情況，我在積極參加教育局組織的新教材培訓的同時(shí)，虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗。在教學(xué)中，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開(kāi)拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中，努力培養學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng )新的等能力。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積累，有了心得體會(huì )就及時(shí)記下來(lái)與同事交流，本學(xué)期撰寫(xiě)綜合活動(dòng)案例《翱游花�！芬约罢撐亩啻螀⒓邮屑壗涣�、獲獎、發(fā)表。
二．遵守紀律方面
本人嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導、團結同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無(wú)原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來(lái)規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質(zhì)和能力。
三、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面
隨著(zhù)新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時(shí)間自學(xué)中文本科并積極各類(lèi)現代教育技術(shù)培訓初步掌握了多媒體課件制作。
以上小結，如有不妥，敬請領(lǐng)導同事批評指正
教師個(gè)人學(xué)期總結2
時(shí)間在行走中漸漸消逝，一學(xué)期就這樣匆匆而過(guò)。如果說(shuō)“學(xué)期”是一首歌，那這學(xué)期就好比是一首沒(méi)有節奏的快歌，輕重緩急，因人而定！
一、動(dòng)手
本學(xué)期雖很匆忙，卻很充實(shí)。本學(xué)期實(shí)習“通訊員”一職，從第一次寫(xiě)稿、投稿直到發(fā)布訊息，每一步都是一個(gè)進(jìn)步的過(guò)程，這對于平時(shí)喜愛(ài)胡謅小文的我來(lái)說(shuō)也是另一種動(dòng)手的方式。除此之外，這學(xué)期還動(dòng)手寫(xiě)了一篇論文，回想交論文的過(guò)程，猶如趕集般忙亂，也讓我深感平時(shí)積累的重要性。
二、動(dòng)口
光動(dòng)手，不動(dòng)口，視為紙上談兵。借著(zhù)新苗匯報課的東風(fēng)，我有幸在學(xué)區上了一節公開(kāi)課。感謝數學(xué)組的老師們，陪我磨課，盡管結果并不令人滿(mǎn)意，但“甜酸苦辣都當營(yíng)養，風(fēng)雨雪霜皆是滋潤”，這都是一個(gè)磨練的過(guò)程。本學(xué)期還參加了學(xué)區教職工唱紅歌比賽，不僅豐富了業(yè)余生活，還提升了自己的膽量和信心。
三、動(dòng)腦
教學(xué)之余，最令人擔憂(yōu)的便是班主任工作。這學(xué)期一年級的學(xué)生有些長(cháng)大了，近來(lái)天氣轉熱，好動(dòng)的天性也在萌發(fā)著(zhù)。時(shí)常聽(tīng)到學(xué)生打架的事，結果都是沖動(dòng)惹的禍。一次處理類(lèi)似事件，學(xué)生因擔心批評而說(shuō)謊，于是與學(xué)生打了一次心理的持久戰；一次學(xué)生用募捐的錢(qián)買(mǎi)陀螺，讓家長(cháng)失去了對他的信任。后來(lái)我讓他將募捐的錢(qián)退還給家長(cháng)，給了學(xué)生一次表現的機會(huì )，因此獲得了家長(cháng)的表?yè)P。面對一年級的學(xué)生，每天免不了的就是碎碎念，我想最關(guān)鍵還是具體問(wèn)題具體分析。
一路走來(lái)一路歌，學(xué)期已漸進(jìn)尾聲，歌聲仍在回蕩。
教師個(gè)人學(xué)期總結3
一學(xué)期來(lái)，本人熱愛(ài)本職工作，認真學(xué)習新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，為了下一學(xué)年的教育工作做的更好，下面是本人的本學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗及教訓。
一、政治思想方面：
認真學(xué)習新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書(shū)，我們必須具有先進(jìn)的教育觀(guān)念，才能適應教育的發(fā)展。
二、教育教學(xué)方面：
要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：1、課前準備：備好課。
2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結構，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
3、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難，采取相應的預防措施。
4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動(dòng)。
三、工作考勤方面：
我熱愛(ài)自己的事業(yè)，從不因為個(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運用有效的工作時(shí)間做好自己分內的工作。
“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，在教學(xué)工作中難免有缺陷，不穩定等。在今后的工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，使我的工作更上一個(gè)臺階。
教師個(gè)人學(xué)期總結4
看著(zhù)即將步入小學(xué)的孩子們，從他們身上感受到一種自豪感，一個(gè)學(xué)期轉眼過(guò)去，耳邊仿佛還是孩子們剛入園時(shí)的熱鬧聲。四年的集體生活，使孩子們學(xué)會(huì )了許多，各方面進(jìn)步也不錯。在這里我將本學(xué)期的工作總結一下，以便更好地提高自己的各項工作水平。
一、不斷學(xué)習，提高自身素質(zhì)，只有通過(guò)多種渠道不斷的學(xué)習，才能提高自身素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng)。在本學(xué)期中，我積極參加園內組織的各種活動(dòng)，從自身做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導幼兒，做好保教工作。
二、嚴格衛生保健制度，按制度要求對孩子的`口杯、毛巾，教室桌面，地面認真的進(jìn)行消毒工作，積極配合幼兒園保健醫生做好疾病防治和預防接種工作。
三、勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生，注意觀(guān)察幼兒不同的破壞性行為，教師給予及時(shí)的制止，并進(jìn)行隨機教育。
四、主動(dòng)親切的與家長(cháng)溝通，利用孩子的接送時(shí)間，并使用家園聯(lián)系冊、電話(huà)等多種形式進(jìn)行訪(fǎng)問(wèn)，隨時(shí)關(guān)注幼兒。
本學(xué)期在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現一些存在的問(wèn)題。在以后的工作中我會(huì )不斷地學(xué)習新知識努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng )新教學(xué)方法，學(xué)習老教師的教學(xué)經(jīng)驗，努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，力求把日后的工作做的更好。
教師個(gè)人學(xué)期總結5
時(shí)光荏苒，半個(gè)學(xué)年悄然過(guò)去了。在此學(xué)期結束之際，有必要對本學(xué)期的成長(cháng)與發(fā)展進(jìn)行一次總結與反思。
成長(cháng)與收獲：
能夠主動(dòng)關(guān)注教育教學(xué)理論，閱讀相關(guān)書(shū)籍。本學(xué)期拜讀了《讓學(xué)生都愛(ài)聽(tīng)你講——課堂有效管理6步法》以及《讓教師都愛(ài)上教學(xué)：307個(gè)好用的課堂管理策略》，借助書(shū)本理論指導自身教學(xué)實(shí)際，更好地調整課堂狀態(tài)，改進(jìn)課堂氛圍。
自主研讀教材，結合人教版思想品德教材、教師教學(xué)參考用書(shū)以及五年中考三年模擬等習題用書(shū)更加全面合理地安排教學(xué)內容，有意識地挖掘教材，增加課堂深度。
以謙遜的態(tài)度向組內教師學(xué)習、請教，能夠盡可能多得聽(tīng)取經(jīng)驗豐富的同組教師的課堂，學(xué)習教學(xué)方法和課堂管理技巧。
反思與不足：
教育教學(xué)反思不夠積極及時(shí)，有時(shí)在課堂產(chǎn)生的許多感想或想法沒(méi)能夠及時(shí)地落實(shí)到筆頭，進(jìn)行記錄，因而文字性的行成較為缺乏。
盡管對本年級的教材進(jìn)行了學(xué)習和解讀，但是對于整個(gè)初中教材的系統性還缺乏學(xué)習和梳理，能夠形成知識的系統性，和前后聯(lián)系性對于教學(xué)內容的重難點(diǎn)把握會(huì )更好。
科研意識和能力尚未有突破，也是在由于第一點(diǎn)的基礎沒(méi)有夯實(shí)，平時(shí)積累的素材不夠導致了這一項能力難以提升，在今后要想辦法克服自身的局限性。
教師個(gè)人學(xué)期總結6
時(shí)光如梭，一個(gè)學(xué)期的支教生活即將結束�；厥自诤掀降倪@半年，我覺(jué)得非常充實(shí)。
合平學(xué)校地處偏僻的郊區，我克服了生活上的種種不便，很快融入到了這個(gè)陌生的環(huán)境中。為了盡早適應教學(xué)環(huán)境，我努力與這里的老師溝通，虛心向他們學(xué)習，了解適合農村學(xué)生的教法和學(xué)法，積極尋求最有效的教學(xué)方式。來(lái)到合平后的第一個(gè)任務(wù)就是接手一個(gè)令全校老師頭痛的五年級班，在經(jīng)歷了屢次的失敗后，我終于摸索出了一套適合這個(gè)班的管理模式，學(xué)生常規也日漸好轉。另外，我還擔負著(zhù)學(xué)校重點(diǎn)課題“日記小列車(chē)”和“農業(yè)與科學(xué)”的主研工作。
在工作中，我努力做到盡職盡責，將各項工作井井有條安排好，保證有條不紊地開(kāi)展起來(lái)。在12月中旬與育英學(xué)校的“日記小列車(chē)”資源在線(xiàn)聯(lián)動(dòng)活動(dòng)中，我帶領(lǐng)五年級學(xué)生代表合平學(xué)校與育英學(xué)校的師生積極互動(dòng)，暢所欲言，我們的表現得到了在場(chǎng)領(lǐng)導專(zhuān)家的好評。
作為支教老師，除了做好自己的本職工作，我還不忘發(fā)揮自身的優(yōu)勢，上示范課，開(kāi)展教育教學(xué)專(zhuān)題講座，等等，力求將最有意義、最有價(jià)值的東西展示出來(lái)，實(shí)現城鄉之間的互幫互助。
此外，我還利用業(yè)余時(shí)間認真開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習，積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，獲得省、市一等獎和市三等獎。
半年的鄉村生活，我感受到了農家人的善良淳樸，更感受到了農村孩子對知識的渴求，所以我將盡我所能，在這塊美麗的土地上撒播知識，照亮更多求知的心靈。
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