幼兒園家委學(xué)期總結（通用5篇）
總結是對過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀(guān)評價(jià)的書(shū)面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規律，從而掌握并運用這些規律，不如我們來(lái)制定一份總結吧。你想知道總結怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的幼兒園家委學(xué)期總結（通用5篇），希望能夠幫助到大家。
幼兒園家委學(xué)期總結1
時(shí)光荏苒，轉眼孩子們的小班生活就要接近尾聲了。孩子的學(xué)校生活需要老師和家長(cháng)的共同關(guān)注，于是家委會(huì )就應運而生了。在小班的第一學(xué)期，以五個(gè)家長(cháng)為代表的家委會(huì )就成立了。從此，家長(cháng)和學(xué)校之間就又多了一條連接的紐帶。在小班階段，老師和家委會(huì )的合作很愉快，也有很多的收獲。
一、協(xié)助老師參與班級公共財務(wù)的管理。
每當有班級組織的活動(dòng)需要收費時(shí)，家委會(huì )成員就會(huì )各司其職，協(xié)助老師對家長(cháng)們上交的費用進(jìn)行收納，核對。例如，親子游的門(mén)票費用，教材費用。這樣不僅有助于收費工作的高效展開(kāi)，也使我們家長(cháng)能對班級的公共財務(wù)做到心中有數，從而進(jìn)一步的加深了家長(cháng)與老師間的信任度。
二、積極參與班級活動(dòng)的組織和開(kāi)展。
幼兒園的各項班級活動(dòng)，需要老師，需要孩子，也需要家長(cháng)。以第二學(xué)期的春季親子游為例，在活動(dòng)開(kāi)展之前，老師就在QQ群里咨詢(xún)家委會(huì )成員的意見(jiàn)。例如活動(dòng)的內容，活動(dòng)的地點(diǎn)。家委會(huì )成員展開(kāi)了積極的討論，經(jīng)過(guò)一系列的比較和分析，最后老師和家長(cháng)共同確定了活動(dòng)的內容。所謂集思廣益，有了好的開(kāi)頭，后續活動(dòng)就更能順風(fēng)順水得開(kāi)展了。包括在這次親子游期間，家委會(huì )成員也參與了活動(dòng)的組織，例如人數及門(mén)票的核對，活動(dòng)中照片的拍攝，盡量使活動(dòng)得以成功開(kāi)展。從最后的結果看，孩子們玩的很開(kāi)心，家長(cháng)們之間以及家長(cháng)和老師之間也得到了進(jìn)一步得交流，彼此加深了印象，愈來(lái)愈像一個(gè)真正的大家庭。
三、家長(cháng)走進(jìn)課堂活動(dòng)。
每個(gè)學(xué)期班級都有家長(cháng)助教活動(dòng)，就是家長(cháng)給孩子們上一節課，內容自定。上學(xué)期，我們的家委會(huì )成員就分別給孩子們上了講故事課以及示范如何包餃子。有趣的故事，不一樣的“媽媽老師”，給孩子們留下了深刻的印象�？吹阶约旱膵寢屧谥v臺上示范給大家包餃子，孩子就更懂得了分享，不僅是物質(zhì)上的分享，更是精神上的分享。原來(lái)自己的媽媽也可以為大家做更多的事，這比純粹的講道理更為直接和有效果。自己的孩子收獲了分享，大家的孩子收獲了特別的“媽媽老師”，真可謂一舉兩得呢。這也要感謝幼兒園的這個(gè)有創(chuàng )意的金點(diǎn)子。
在這一學(xué)年，孩子們長(cháng)大了，也更懂事了。其中老師的付出是主要的，也最為辛苦，而我們家委會(huì )只是起到了推波助瀾的作用。但希望我們家長(cháng)這點(diǎn)小小的付出，能帶給老師大大的幫助。畢竟，孩子們的成長(cháng)與我們家長(cháng)的參與密不可分，而今后孩子在學(xué)校的學(xué)習和生活時(shí)間占了絕大部分，所以我們家長(cháng)更有責任和義務(wù)參與其中�？偠灾�，家委會(huì )加強了幼兒園和家長(cháng)之間的聯(lián)系，并且收效頗豐。在接下來(lái)的學(xué)年里，家委會(huì )一定會(huì )繼續積極配合幼兒園、班級老師的工作，為了我們的孩子做的更好！
幼兒園家委學(xué)期總結2
一晃孩子們第一學(xué)期的小班生活已經(jīng)結束了，在這學(xué)期中，不僅孩子們在充滿(mǎn)溫暖的多元小班學(xué)到了不少知識，身體和心智都得到了應有的發(fā)展和提高，家長(cháng)們也收獲頗多。本學(xué)期家委會(huì )在兩位王老師和陶老師的關(guān)心和指導下，開(kāi)展了兩次活動(dòng)，且效果較好；同時(shí)我們也看到了我們工作中的不足，以及在以后工作中需要進(jìn)一步加強和改進(jìn)的地方。為更好的開(kāi)展下學(xué)期的工作，現將本學(xué)期工作總結如下：
一、本學(xué)期家委會(huì )所做的工作
1、成立家委會(huì )。學(xué)期之初我們便成立了家委會(huì )，著(zhù)重討論了家委會(huì )的職責以及本學(xué)期工作任務(wù)，對家委會(huì )進(jìn)行了分工等。
2、20xx年國慶節前夕，組織了“迎國慶親子同樂(lè )”活動(dòng)。豐富多彩的活動(dòng)將陌生的家庭融合在了一起，家長(cháng)、孩子和老師彼此之間也增進(jìn)了了解和溝通。家委會(huì )良好的組織，使整個(gè)活動(dòng)有條不紊，調動(dòng)了家長(cháng)投入到多元小班集體活動(dòng)的熱情，讓家長(cháng)也感受到了多元小班這個(gè)大集體的溫暖。
3、“秋天游玩去”的活動(dòng)，讓孩子們走進(jìn)大自然，親近大自然，既讓孩子認識自然、觀(guān)察和了解自然現象和規律，鍛煉了身體，更讓家長(cháng)之間、孩子之間增進(jìn)了相互了解和彼此之間的友誼。后續進(jìn)行的“我和媽媽的樹(shù)葉小粘貼”活動(dòng)，既為孩子和家長(cháng)的合作和溝通提供了機會(huì )，更為孩子的想象力和動(dòng)手能力的發(fā)展，提供了很好的培養契機。
總之，家委會(huì )在促進(jìn)家校的和諧、溝通與交流方面做出了一定的努力，做了一定的工作，但仍存在著(zhù)很多不足。
二、需要改進(jìn)的地方和存在的不足
1、還應充分地調動(dòng)各家委會(huì )成員的積極性，提高家長(cháng)的主動(dòng)性，為多元小班的建設出謀劃策。
2、多加強家長(cháng)間的溝通交流，更加充分地了解各個(gè)家庭的情況等，盡量將各家庭的資源優(yōu)勢發(fā)揮出來(lái)，更好地開(kāi)展多元小班的各項工作與活動(dòng)。
3、組織更多形式多樣，有利于孩子各方面成長(cháng)發(fā)展的活動(dòng)。由于各種原因，本學(xué)期組織的活動(dòng)次數太少，在此向各位家長(cháng)表示誠摯的歉意。在新的學(xué)期里我們將根據小班孩子的特點(diǎn)多組織活動(dòng)，更好的履行家委會(huì )的職責，在這里也真誠的希望各位家長(cháng)獻計獻策、集思廣益，共同把新學(xué)期的活動(dòng)搞好。
4、利用好幼兒園網(wǎng)站上的班級主頁(yè)搞好交流和溝通。幼兒園的網(wǎng)站上有每個(gè)班的主頁(yè)，希望大家利用好這個(gè)平臺，做好家園溝通。
家委會(huì )工作的開(kāi)展是一種雙向互動(dòng)活動(dòng)，要求幼兒園和家庭兩方面的配合，家長(cháng)參與活動(dòng)，不但可以豐富幼兒園教育活動(dòng)的內容和形式，也是對教師不斷改進(jìn)教育方法的鞭策。讓愛(ài)成為家園合作的主旋律，讓幼兒園和家庭攜起手來(lái)，一起努力，共育佳苗吧！
幼兒園家委學(xué)期總結3
《幼兒園教育指導綱要》中指出“家庭、社區是幼兒園重要的合作伙伴，應本著(zhù)尊重、平等、合作的原則，爭取家長(cháng)、社區工作者的理解支持和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長(cháng)提高教育能力”。我園為了得到家長(cháng)對教育教學(xué)的大力支持，把家委會(huì )視作是家園之間的一座橋梁，相互溝通、相互配合，有效地開(kāi)展家委會(huì )工作。以下是我園本學(xué)期家委會(huì )工作的情況匯報。
一、完善規范管理，明確工作職責。
每年家委會(huì )的成員都會(huì )有所變動(dòng)，為了體現公平，也激發(fā)家長(cháng)參與的積極性，我園采取了家長(cháng)自薦、教師推薦、領(lǐng)導協(xié)商的方式推選出新一屆的家委會(huì )成員。新學(xué)期的第一次家委會(huì )會(huì )例會(huì )通過(guò)宣讀《家委會(huì )章程》、《家委會(huì )工作制度》、《幼兒園發(fā)展規劃》和該階段的家委會(huì )工作計劃，理順家委會(huì )的管理網(wǎng)絡(luò )，讓每位成員都能清楚的明確了各自的職責與分工，能結合個(gè)人的工作特長(cháng)與興趣愛(ài)好為促進(jìn)家園雙向互動(dòng)而發(fā)揮作用。
為了有效推動(dòng)家委會(huì )工作的持續發(fā)展，我園不斷完善工作機制，嚴格實(shí)行家委會(huì )工作制度，積極開(kāi)展了家委會(huì )例會(huì )、家長(cháng)義工等工作，把家委會(huì )工作落到實(shí)處，真正實(shí)現家園合作、家園共育。
二、參與幼兒園日常管理，提出有效建議。
我園的家委會(huì )委員積極參與幼兒園管理，特別是參與涉及到學(xué)生利益的民主決策管理，如改善幼兒伙食、規范教育收費等，家委會(huì )成員獻計獻策，努力維護孩子的.利益。
為了使我們的幼兒園從各方面真正做到為孩子服務(wù)、為家長(cháng)服務(wù)，完善人本化管理和服務(wù)，我們迎合廣大家長(cháng)關(guān)心的熱點(diǎn)，我們邀請家委會(huì )成員參與了營(yíng)養員技能比賽的評比。從色、香、味、營(yíng)養等多方面入手，讓這些家委會(huì )成員對幼兒的膳食在營(yíng)養、食物搭配、口味等方面有深入的了解，讓家長(cháng)能放心。同時(shí)，通過(guò)集中家長(cháng)的意見(jiàn)和建議，為我園幼兒每日的餐飲提出了很好的改進(jìn)措施，真正的實(shí)現以人為本的宗旨。
為了進(jìn)一步提高我園辦學(xué)質(zhì)量，讓我們的每一位孩子更健康成長(cháng)、全面發(fā)展，我園定期向家委會(huì )成員介紹了本年度的“幼兒園發(fā)展規劃”，并向家長(cháng)發(fā)放了“征詢(xún)表”，請家長(cháng)們?yōu)橛變簣@的可持續發(fā)展獻計獻策，提出寶貴的建議。家長(cháng)們積極參與度很高，關(guān)注到了幼兒園很多細節問(wèn)題，如：采取哪些親子社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的組織形式以增進(jìn)家長(cháng)之間的交流與溝通；幼兒園環(huán)境設施上的安全隱患；家長(cháng)開(kāi)放活動(dòng)的時(shí)間、組織形式、觀(guān)摩的內容等。從中可看出我們家長(cháng)熱忱關(guān)心幼兒園、幼兒的發(fā)展。我園領(lǐng)導虛心聽(tīng)取家長(cháng)們的合理化建議，并落實(shí)在資源優(yōu)化、教育教學(xué)改革、家校優(yōu)化互動(dòng)方面。
同時(shí)我園重視家委會(huì )成員的參與權、知情權、發(fā)言權和評價(jià)權，讓家長(cháng)對我園未來(lái)發(fā)展規劃有清楚的了解。每周一次的家長(cháng)駐校能讓家長(cháng)清楚的了解幼兒園一日活動(dòng)開(kāi)展的生活作息時(shí)間安排；能了解幼兒在園的生活、學(xué)習發(fā)展情況；能了解教師在教育教學(xué)各方面采取的策略方法。年終的家長(cháng)評價(jià)問(wèn)卷也有家委會(huì )全面負責監督、統計？？總之，家委會(huì )在我們實(shí)施素質(zhì)教育過(guò)程中的合作互動(dòng)是全方位的、深入細致的。通過(guò)這些舉措為家�；�(dòng)對話(huà)起到了搭建平臺與橋梁的作用，不僅讓家長(cháng)參與幼兒園管理、教育的討論，還能讓幼兒園能及時(shí)了解家長(cháng)的需求與想法，為構建民主、互動(dòng)、和諧的家園互動(dòng)起到了推波助瀾的作用。
三、利用家長(cháng)資源，支持幼兒園教育。
教育不僅僅是幼兒園的責任，家長(cháng)也有責任協(xié)助幼兒園實(shí)施素質(zhì)教育，在家委會(huì )的牽頭帶領(lǐng)下挖掘家庭、社區資源協(xié)助幼兒園開(kāi)展的大活動(dòng)。
為了保證校園的安全我園根據上級領(lǐng)導的指示嚴格執行安全制度，有的家長(cháng)對來(lái)園、離園時(shí)不能進(jìn)入園產(chǎn)生不理解的想法，接孩子時(shí)會(huì )擁擠在一起，容易存在不安全的隱患。針對這種現象，我們邀請派出所的民警對全園的家長(cháng)進(jìn)行了安全教育宣傳講座，以他的專(zhuān)業(yè)理念來(lái)告誡家長(cháng)如何為自己的孩子提供安全、舒適的生活學(xué)習環(huán)境。通過(guò)這次家長(cháng)講座對全園的家長(cháng)都敲響了安全的警鐘，并自覺(jué)地遵守，并能維護起幼兒園的安全，使得幼兒園來(lái)園、離園變得有序起來(lái)。
有些家長(cháng)也非常熱衷于來(lái)園進(jìn)行義工，如幫助除綠化帶中的雜草，除草過(guò)程中家長(cháng)也體會(huì )到老師工作的辛勞，同時(shí)對我園又有了新的認識和認同；請警察家長(cháng)走進(jìn)課堂為幼兒進(jìn)行安全教育活動(dòng)。
大班年級組開(kāi)展幼兒運動(dòng)會(huì )，大班的家委會(huì )成員積極參與前期的準備工作，幫助老師一起收集準備有關(guān)的比賽材料，并組織其他的家長(cháng)也參與運動(dòng)會(huì )比賽中，促進(jìn)親子、家長(cháng)與家長(cháng)之間互動(dòng)。
四、開(kāi)辦家長(cháng)學(xué)校，提升家長(cháng)科學(xué)育兒觀(guān)念。
為提高家長(cháng)科學(xué)的家庭教育觀(guān)念，有效實(shí)施科學(xué)育兒，我園邀請了多位科學(xué)育兒方面的專(zhuān)家，根據幼兒年齡特點(diǎn)和家長(cháng)需求開(kāi)展家長(cháng)學(xué)校。
五、加強家園互動(dòng)。
我園充分利用黑板報、宣傳欄、家長(cháng)園地、等進(jìn)行宣傳科學(xué)育兒知識。定期發(fā)放《家園聯(lián)系手冊》，及時(shí)反映幼兒在園情況及介紹本園的教育內容；定期出版專(zhuān)欄墻報，向家長(cháng)和社區居民宣傳疾病預防、家教須知、教育辦法；班級門(mén)口設置“家園聯(lián)系”欄目，除在每期的專(zhuān)欄中介紹幼兒教育、幼兒活動(dòng)花絮，保健方面的知識外，還定期推薦一些家庭親子游戲，受到家長(cháng)歡迎；同時(shí)也為家長(cháng)設立了“家長(cháng)留言”的版面，歡迎家長(cháng)自己將平時(shí)的育兒知識或所見(jiàn)所聞與其他家長(cháng)進(jìn)行交流與分享。
六、家長(cháng)參與對園本特色教育活動(dòng)。
為了家長(cháng)加大對我園課程理念的了解，擴大幼兒園的知名度，邀請了家委會(huì )成員參與到教學(xué)中，讓家長(cháng)通過(guò)親身的體驗，課程又有了新的認識和認同。
下階段我們針對如何發(fā)揮家委會(huì )在家長(cháng)中的核心作用進(jìn)行探討，讓家委會(huì )真正的成為幼兒園與家長(cháng)之間密切溝通的橋梁。
幼兒園家委學(xué)期總結4
周五放學(xué)后，我們組織了一次班級家委會(huì )會(huì )議，要求本學(xué)期新推選的五名班級家委會(huì )成員參加。因考慮到我們班這一次又新進(jìn)了十幾名幼兒，大都是由村幼轉來(lái)的，為了讓村幼的家長(cháng)也能很好很快地了解我們幼兒園的各項豐富多彩的活動(dòng)，我特意安排了三名由村幼轉進(jìn)的幼兒家長(cháng)參與了班級家委會(huì )，他們感到非常的榮幸，很積極配合我們的工作，對我們的工作給予了高度的評價(jià)。
在會(huì )議上，我先讓家委會(huì )成員做了簡(jiǎn)單的自我介紹，并分析了我們班現在的班級狀況。在和家長(cháng)們溝通交流后，我發(fā)現，現在家長(cháng)們對孩子的教育真是非常地重視，他們也非常樂(lè )意配合我們老師，做好家庭教育這一塊工作。說(shuō)到家長(cháng)們希望我們幼兒園開(kāi)展什么樣形式的活動(dòng)來(lái)促進(jìn)幼兒與老師、幼兒與家長(cháng)、老師與家長(cháng)的溝通與交流，家長(cháng)們也發(fā)表了很多的意見(jiàn)與建議。新推選的幾名村幼家長(cháng)對我們開(kāi)展的活動(dòng)感到十分的新鮮，連連問(wèn)什么是“家長(cháng)開(kāi)放”？什么是“親子活動(dòng)”？在和他們做了簡(jiǎn)單的介紹后，他們連連贊嘆。有的建議，本學(xué)期我們是否搞一個(gè)“家庭才藝”比賽？是否多開(kāi)展“開(kāi)放”活動(dòng)？“幼兒外出親子活動(dòng)”非常好，班級是否也開(kāi)展“七巧板比賽”？……說(shuō)到這里，家長(cháng)們的話(huà)匣子一下子打開(kāi)了……
在會(huì )議中，我們又結合幼兒的實(shí)際情況向家長(cháng)們提出了一些建議，如：孩子的生活、學(xué)習習慣、能力等方面的培養。家長(cháng)們也支持鼓勵我們的工作，愿意在其他家長(cháng)中起到帶頭的作用，因為我們懷著(zhù)同一個(gè)目標：讓每一個(gè)孩子健康、快樂(lè )地成長(cháng)！
最后，每一位家委會(huì )成員帶著(zhù)“任務(wù)”結束了本次會(huì )議，希望通過(guò)這類(lèi)活動(dòng)，讓我們老師帶動(dòng)部分家長(cháng)，讓部分家長(cháng)帶動(dòng)其他家長(cháng)，那么，我們的教育教學(xué)、家園互動(dòng)等活動(dòng)會(huì )開(kāi)展得更加順利與出色。
幼兒園家委學(xué)期總結5
本學(xué)期我園的家教指導工作在園領(lǐng)導的重視下，在各班老師及家長(cháng)的密切配合下，也出色地完成了各項工作，使家園共育真正成為促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的有效途徑�，F對本學(xué)期工作做如下總結：
家長(cháng)是孩子的“第一任教師”，一個(gè)孩子從呱呱墜地開(kāi)始，直到長(cháng)大成人，在家里和父母在一起的時(shí)間，可以說(shuō)是和學(xué)校教師、同學(xué)在一起時(shí)間的幾倍。如果說(shuō)學(xué)校教育是“陽(yáng)光”，那么家庭教育則是那豐沃的“土壤”。教育好幼兒既是幼兒園的任務(wù)，也是家庭的責任。而幼兒園教育的成功與否，在很大程度上取決于幼兒園與家庭的聯(lián)系，取決于家庭能否與幼兒園配合，共同教育好幼兒。因此，我園家長(cháng)學(xué)校緊緊圍繞園內的各項任務(wù)，積極開(kāi)展了以下工作：
一、加強學(xué)習交流
家長(cháng)資源已作為一種重要的教育資源被引入幼兒教育，家長(cháng)不同的職業(yè)背景及特別的技能，是幼兒園有效教育資源的來(lái)源之一。本學(xué)期我們依然進(jìn)行了全園家長(cháng)助教，積極組織家長(cháng)來(lái)我園進(jìn)行教學(xué)助教。與幼兒一起動(dòng)手做勞作。
二、舉辦家園親子活動(dòng)
邀請爸爸、媽媽、爺爺、奶奶一起歡度節日，共同繪制圖畫(huà)。運動(dòng)會(huì )開(kāi)展親子游戲，家長(cháng)與幼兒一同做游戲，受到了孩子們的歡迎與喜愛(ài)，同時(shí)也增強了家園的聯(lián)系和情感。
三、家長(cháng)開(kāi)放日、家長(cháng)接待日
每學(xué)期都有定期和不定期的對家長(cháng)開(kāi)放活動(dòng)日，讓家長(cháng)能親身了解幼兒在園的半日生活程序及學(xué)習、勞作、游戲、運動(dòng)等活動(dòng)內容，了解老師們怎樣教育孩子、怎樣組織孩子們的各項活動(dòng)，并進(jìn)行家長(cháng)意見(jiàn)反饋。發(fā)主題告家長(cháng)書(shū)，向家長(cháng)宣傳禽流感預防知識、交通安全及防溺水安全告家長(cháng)書(shū)。
四、小型家長(cháng)會(huì )、家訪(fǎng)
以班級為單位的家長(cháng)會(huì )：教師面對面地和家長(cháng)溝通教育幼兒的各項工作，讓家長(cháng)及時(shí)了解幼兒園的教育內容及自己孩子的發(fā)展狀況，也了解幼兒在家的各方面情況，有利于教師調整好教育計劃和對每個(gè)幼兒的個(gè)案計劃。使教育更有針對性。
教師每學(xué)期都進(jìn)行家訪(fǎng)，尤其是新生入園家訪(fǎng)率達到全部幼兒。我們教師還做到對沒(méi)來(lái)上學(xué)的幼兒進(jìn)行及時(shí)的電訪(fǎng)。另外，碰到班里孩子有特殊的事例，老師都會(huì )做到有事必訪(fǎng)，主動(dòng)地進(jìn)行家訪(fǎng)。
五、繼續發(fā)揮《家長(cháng)園地》的宣傳作用
《家長(cháng)園地》是反映保教工作的一扇窗戶(hù)，更是進(jìn)行教育交流的一塊園地。本學(xué)期各班老師根據綱要精神，結合各班實(shí)際，在家園欄的欄目設置上推陳出新，體現了各班教師的創(chuàng )新意識，各欄目版塊圖文并茂，形態(tài)各異，內容涵蓋了體、智、德、美各方面，成為家長(cháng)接受幼兒教育信息的主渠道也開(kāi)闊了家長(cháng)的視野，豐富了家長(cháng)的幼教知識。經(jīng)�？吹郊议L(cháng)駐足在那兒觀(guān)看，使《家長(cháng)園地》活了起來(lái)，產(chǎn)生了最佳的互動(dòng)效應。家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著(zhù)尊重、平等、合作的原則，爭取家長(cháng)的理解、支持和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長(cháng)提高教育能力。在今后的工作中，我們將繼續努力，不斷創(chuàng )新把家長(cháng)工作推上更高一層樓。
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