最新社區親子早教活動(dòng)總結范文
一個(gè)熱烈的活動(dòng)已經(jīng)結束，相信你一定有很多值得分享的收獲，可以把這些感想記錄在活動(dòng)總結。一起來(lái)參考活動(dòng)總結是怎么寫(xiě)的吧，以下是小編整理的社區親子早教活動(dòng)總結范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
社區親子早教活動(dòng)總結1
為了更好的將科學(xué)早教向0—3歲延伸，豐富散居嬰幼兒的親子活動(dòng)內容及提高家長(cháng)親職教育能力，營(yíng)造親子間溝通的良好氛圍，進(jìn)一步推動(dòng)全社會(huì )對嬰幼兒的早期開(kāi)發(fā)達成共識，我園特別聯(lián)合鄰近社區，開(kāi)展了“快樂(lè )早教進(jìn)社區”親子游戲及現場(chǎng)咨詢(xún)活動(dòng)。
6月1日下午，寶華海濱莊園門(mén)口一改往日的寧靜，處處洋溢著(zhù)歡聲笑語(yǔ)，許多鄰近社區的寶寶和家長(cháng)，在現場(chǎng)參加了早教親子活動(dòng)。
瞧！給毛毛蟲(chóng)穿新衣服、以及親子閱讀、毛毛蟲(chóng)散步等豐富多彩的親子游戲活動(dòng)，隨時(shí)讓家長(cháng)和寶寶參與其中，和“小海螺”親子園的老師們一起游戲，使孩子和家長(cháng)們不僅充分體驗了親子活動(dòng)的樂(lè )趣，還提高了家長(cháng)的教育能力。同時(shí)親子園的高級育嬰師為社區家長(cháng)朋友們現場(chǎng)解答育兒疑問(wèn)。
通過(guò)這次早教活動(dòng)的開(kāi)展，讓家長(cháng)更加深入的了解到親子活動(dòng)的內容與孩子快樂(lè )的生活，更加拉近了幼兒園與社區的關(guān)系，建立了重要的紐帶。
在今后的日子里我們會(huì )不斷組織多種活動(dòng)，讓科學(xué)的早教走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)！在此也歡迎更多的小朋友來(lái)園參加我們的活動(dòng)！
社區親子早教活動(dòng)總結2
隨著(zhù)社會(huì )和科學(xué)的發(fā)展，人們越來(lái)越注重嬰幼兒期的智力智能，為了更好服務(wù)家長(cháng)，我社區為0——3歲幼兒提供語(yǔ)言、認知、音樂(lè )、社會(huì )交往等方面的早期智力開(kāi)發(fā)，讓教育觀(guān)念深入社區的千家萬(wàn)戶(hù)我們主要做了以下幾個(gè)方面的工作：
有效組織指導家長(cháng)進(jìn)行科學(xué)育兒，同時(shí)為豐富自己的經(jīng)驗、方式方法，還不斷從網(wǎng)上和報刊上學(xué)習相關(guān)文章。從吸取的經(jīng)驗充實(shí)到自身的組織的早教活動(dòng)之中。二、加強宣傳，做好各項早教工作
1、加大宣傳力度
我們首先對社區0——3歲的幼兒進(jìn)行調查統計，對社區幼兒基本情況進(jìn)行調查，同時(shí)我們還利用社區發(fā)放宣傳材料，廣泛宣傳早期目標、內容、設置等情況。
2、運用多種形式使家長(cháng)和幼兒共同受益
�。�1）在加強宣傳的同時(shí)，我們決定每月回訪(fǎng)嬰幼兒家庭。
�。�2）早教活動(dòng)的開(kāi)展。
根據以往的經(jīng)驗，我社區開(kāi)展了幼兒和家長(cháng)相互交流育兒經(jīng)驗，并把好的育兒知識傳授給家長(cháng)，與家長(cháng)達成共識。
親子教育活動(dòng)的組織，發(fā)放早教調查問(wèn)卷，建立幼兒家長(cháng)聯(lián)系手冊。
�。�3）利用活動(dòng)開(kāi)放機會(huì )進(jìn)行保健教育
早期教育是門(mén)科學(xué)人們越來(lái)越重視，對于我們也是一門(mén)新的課題，我們應在實(shí)踐中善于發(fā)現問(wèn)題并合理解決問(wèn)題，相信經(jīng)過(guò)大家不懈的努力，我社區早期教育工作會(huì )越做越好的。
社區親子早教活動(dòng)總結3
秋季，是傳染病高發(fā)季節，幼兒又是各類(lèi)傳染病的易感人群，針對這些情況，為進(jìn)一步增強0-3歲嬰幼兒家長(cháng)對傳染疾病的防控意識，有效預防傳染病的發(fā)生，我園特邀金山區婦幼保健所醫生為大家開(kāi)展了0-3歲嬰幼兒傳染病預防早教公益講座。本次活動(dòng)共邀轄區內40余組家庭參加，保健老師們作為早教志愿者服務(wù)于本次活動(dòng)。
講座從相關(guān)法律、法規和標準說(shuō)起，介紹了傳染病的種類(lèi)及兒童常見(jiàn)的傳染病類(lèi)型。又用數據闡述近幾年我區托幼機構傳染病發(fā)病情況及發(fā)病數前五位排名。醫生針對發(fā)病數較高的手足口病、感染性腹瀉（諾如）、水痘、流行性腮腺炎、猩紅熱做重點(diǎn)講解，提高嬰幼兒家長(cháng)的相關(guān)認知經(jīng)驗。
現場(chǎng)，醫生針對“兒童怎樣預防傳染病”與家長(cháng)積極互動(dòng)，并指導家長(cháng)養成良好習慣以預防傳染病的發(fā)生，如勤洗手、科學(xué)洗手、文明咳嗽、充足睡眠、增強體質(zhì)、居家保健康（開(kāi)窗通風(fēng)、生熟分開(kāi)、環(huán)境整潔、遠離活禽）等。
講座最后，醫生聯(lián)系實(shí)際談如何配合學(xué)校做好傳染病防治工作，為即將入園的嬰幼兒及家長(cháng)做出科學(xué)指引。講座一小時(shí)，但全場(chǎng)家長(cháng)收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，相信在接下來(lái)的養育道路上，更能科學(xué)教養，即便面對猝不及防的傳染病，也處變不驚、科學(xué)防治。
社區親子早教活動(dòng)總結4
6月13日，社區內的家長(cháng)帶著(zhù)自己1—3歲的寶寶參加了我園組織開(kāi)展的早教活動(dòng)。
我們通過(guò)登記、測量身高，了解了1—3歲寶寶的生長(cháng)發(fā)育情況，建立了“寶寶檔案”；根據孩子的年齡特點(diǎn)，老師們按年齡段有目的的設計了如“大拇指”、“繽紛果籃”、“可愛(ài)的.糖果、“漂亮的花瓶”、“吹乒乓球”等許多生動(dòng)有趣的親子游戲，活動(dòng)中寶寶們在老師的指導下，在家長(cháng)的幫助下對每個(gè)游戲都表現得興趣十足，玩得意猶未盡、流連忘返；育兒咨詢(xún)室內老師與家長(cháng)積極互動(dòng)，生動(dòng)的幫助家長(cháng)進(jìn)一步了解了各種科學(xué)的教育理念，促進(jìn)了1—3歲嬰幼兒家長(cháng)科學(xué)育兒觀(guān)的形成。
此次活動(dòng)形式多樣，內容新穎、豐富，不但為寶寶和家長(cháng)提供了一個(gè)親子游戲親子互動(dòng)的機會(huì )和場(chǎng)所、而且為我們高南地區1—3歲嬰幼兒家長(cháng)在早期教育中指明了家教方向，讓廣大家長(cháng)了解到早期教育的重要性，在參與中獲取了更多的科學(xué)育兒知識和方法，同時(shí)通過(guò)游戲活動(dòng)擴大了寶寶們的交往范圍，讓寶寶們感受到了幼兒園大家庭的快樂(lè )！最為重要的是提高了我們早教老師們的服務(wù)意識，逐步摸索出幾點(diǎn)早教親子活動(dòng)指導要點(diǎn)：
1、充分利用場(chǎng)地和設施有利條件，為嬰幼兒提供大量空間及適度空間變換。
2、親子活動(dòng)個(gè)別化，任何活動(dòng)材料人手一份，可由老師專(zhuān)人準備，嬰幼兒共用，并及時(shí)反饋意見(jiàn)，改進(jìn)提高。
3、親子課程既要考慮促進(jìn)身心發(fā)育，同時(shí)要兼顧親情交流、互動(dòng)及生生互動(dòng)。
4、早教指導師的雙重指導性十分重要，切記指導父母即指導幼兒。
5、活動(dòng)過(guò)程指導語(yǔ)三個(gè)要素：對家長(cháng)的行為指導；該活動(dòng)針對幼兒身心發(fā)展的具體意識及現場(chǎng)評價(jià)；與嬰幼兒的對話(huà)溝通。
6、對親自參與的家長(cháng)要制定必要的規章制度。提高早教的理論的指導及品牌意識。
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