小學(xué)實(shí)驗工作總結教案
總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它可以促使我們思考，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)總結吧。那么我們該怎么去寫(xiě)總結呢？以下是小編精心整理的小學(xué)實(shí)驗工作總結教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)實(shí)驗工作總結教案1
時(shí)間很快，一個(gè)學(xué)期又將結束，我們科學(xué)教研組的教育教學(xué)工作也告一段落。站在年末的終點(diǎn)站，回顧一個(gè)學(xué)期來(lái)的科學(xué)教研工作，我們覺(jué)得在學(xué)校領(lǐng)導的高度重視下，在全體科學(xué)老師的共同努力團結協(xié)作下，教育教學(xué)工作有了一定起色，基本完成了學(xué)期初預定的目標�，F將這一學(xué)期來(lái)的工作總結如下：
一、加強業(yè)務(wù)學(xué)習，重視提高自身素質(zhì)。
新課程實(shí)施至今雖說(shuō)已經(jīng)是第四個(gè)年頭，但對于新課程背景下的科學(xué)課許多老師還是了解甚少，更何況我們教研組的教師專(zhuān)職就二人，其余兩位是任課教師，這學(xué)期又是一個(gè)特殊的時(shí)期，大家都沒(méi)有那么多時(shí)間做在一起去研究鉆研科學(xué)教材，現在的科學(xué)科又完全不同于以前的自然教材，內容上、學(xué)習方法上有了很大的改變，面對教材許多老師都不知該怎么去教，其中有許多的內容就連老師也知道不多，，所以我們就想盡一切辦法坐下來(lái)學(xué)習一些科學(xué)課的課程標準，希望老師們能對科學(xué)教材有個(gè)整體的把握。
全體科學(xué)教師都非常珍惜每次的教研活動(dòng)，積極準時(shí)參加備課。在活動(dòng)中大家暢所欲言，把教學(xué)中碰到的問(wèn)題提出來(lái)大家共同討論，老師們還利用課余時(shí)間相互研討科學(xué)課的教材教法，交流心得體會(huì )。有些老師還利用打電話(huà)的方式詢(xún)問(wèn)教材中的疑難問(wèn)題。通過(guò)各種形式的活動(dòng)大家都認為收獲很多，啟發(fā)很大。
我們還鼓勵教師采用“多閱讀，多反思，多執筆”的方法，不斷促進(jìn)對課程改革實(shí)質(zhì)內容的進(jìn)一步領(lǐng)悟：利用學(xué)校的網(wǎng)絡(luò )資源，上網(wǎng)瀏覽，查閱相關(guān)的資料，擴大自身的視野：通過(guò)多渠道，多方位地提高自己的教育理論水平和教育教學(xué)能力水平。
二、加強教學(xué)常規管理，提高課堂教學(xué)效率
為了提高我們科學(xué)學(xué)科的教育教學(xué)質(zhì)量，我們在學(xué)期初就認真制定了本學(xué)科的教研組工作計劃和各年級的學(xué)期計劃，并組織老師認真落實(shí)“教師個(gè)人鉆研教材——形成個(gè)性教案——共同討論集體研究——形成共性教案——實(shí)施課堂教學(xué)——反思記錄教學(xué)得失”的過(guò)程進(jìn)行集體備課。
為了更好地促進(jìn)教學(xué)，我們能堅持寫(xiě)教學(xué)后記，及時(shí)終結經(jīng)驗和教學(xué)中值得注意的問(wèn)題。同時(shí)每位教師都積極參與課堂教學(xué)交流活動(dòng)，多次開(kāi)展聽(tīng)課評課活動(dòng)，認真對自己的工作進(jìn)行反思、總結，通過(guò)“同伴互助、自我反思”的形式不斷提高自身的教學(xué)水平。
平時(shí)我們也時(shí)時(shí)提醒每一位教師在教學(xué)中要面向全體學(xué)生，加強后進(jìn)生的學(xué)習興趣、學(xué)習態(tài)度和學(xué)習習慣的培養，相信他們通過(guò)自己的刻苦努力也能取得滿(mǎn)意的成績(jì)。
在期中我們也組織了教師對我們的科學(xué)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行了了解和分析，對存在的問(wèn)題進(jìn)行了研究，商量對策，爭取在期末考試中取得好的的成績(jì)。
三、積極開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)
各教師在新課程理念指導下，以教學(xué)活動(dòng)為載體，深化課題研究工作。根據學(xué)校安排，本學(xué)期我們教研組進(jìn)行了“如何有效的組織小組合作學(xué)習”的校本教研課題的研究。各教師根據課題進(jìn)行教改實(shí)踐，積極開(kāi)展組內教師說(shuō)課、上課、評課活動(dòng)，教師們互相學(xué)習，取長(cháng)補短。新教師能積極上進(jìn)，虛心請教。大家一起聽(tīng)課、評課、改課，能從正面提出優(yōu)點(diǎn)，也從不回避教學(xué)中存在的問(wèn)題。
另外我們也組織老師積極參與網(wǎng)絡(luò )教研活動(dòng)，在網(wǎng)上發(fā)相關(guān)的帖子，大家共同討論教學(xué)中遇到的問(wèn)題，尋找解決辦法。同時(shí)我們積極組織老師外出參加區里的教研活動(dòng)、傾聽(tīng)專(zhuān)家講座。
本學(xué)期，在霍家街小學(xué)聽(tīng)了一節經(jīng)過(guò)精心設計、獨具特色的、高質(zhì)量的公開(kāi)課、觀(guān)摩課，參加聽(tīng)課活動(dòng)的教師，在回校后都能及時(shí)地在教研活動(dòng)時(shí)進(jìn)行匯報，實(shí)現資源共享，發(fā)揮好最大效益。李啟鳳、杜萍兩位老師的評課材料在中區教研網(wǎng)上發(fā)表。
不管怎樣，在過(guò)去的這個(gè)學(xué)期里在全組教師們的共同努力和積極配合下，我們付出了努力，也體會(huì )著(zhù)成長(cháng)的快樂(lè )。成功有樂(lè )趣，失敗亦有收獲！回頭看看，那路途留下的都是美麗的足跡！
展望下學(xué)期，我們將在這堅實(shí)的基礎上再接再厲、求真務(wù)實(shí)、銳意進(jìn)取、開(kāi)拓創(chuàng )新，更好的和孩子們一起快樂(lè )的學(xué)習科學(xué)！我們確信：明天是今天的延續，明天還將迎來(lái)新的發(fā)展，我們定將沿著(zhù)確定的目標前進(jìn)，進(jìn)而尋求新的突破，追求新的超越！
小學(xué)實(shí)驗工作總結教案2
本學(xué)期學(xué)校教育信息化工作在縣電教館的領(lǐng)導和學(xué)校電教領(lǐng)導小組的具體規劃下，我校教師對教育信息化工作有了進(jìn)一步的認識；學(xué)校在規范管理與教育技術(shù)裝備與應用環(huán)境方面有了一定的改善；在教師培訓與普及應用方面加大了力度；此外在“十五課題研究”與課堂實(shí)踐等方面也取得了一定成效�，F將一學(xué)期工作小結如下：
一、電教常規
1、堅持進(jìn)行現代教育技術(shù)培訓。能有計劃地組織教師利用業(yè)余時(shí)間與暑假時(shí)間進(jìn)行音頻、視頻資料的采集等現代教育技術(shù)培訓活動(dòng)，提高教師們現代化辦公水平、多媒體課件的制作應用能力，也為教師們進(jìn)行電教課題研究創(chuàng )造條件。
2、進(jìn)一步拓展信息技術(shù)應用空間。教師們在平時(shí)課堂教學(xué)實(shí)踐中樂(lè )于創(chuàng )新，能主動(dòng)選擇局域網(wǎng)有關(guān)資料或自制輔助教學(xué)投影片、多媒體課件等輔助課堂教學(xué)，提高課堂學(xué)習效率。本學(xué)期教師去多媒體教室上電教課52節；多媒體控制中心為電教課題研究和課堂教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，本學(xué)期共為教師教學(xué)播放錄54課時(shí)（其中語(yǔ)文14課時(shí)、英語(yǔ)20課時(shí)、自然或科學(xué)11課時(shí)、美術(shù)社會(huì )綜合實(shí)踐活動(dòng)9課時(shí)）。
3、利用學(xué)校閉路電視全方位實(shí)施素質(zhì)教育。本學(xué)期結合學(xué)校教育活動(dòng)播放了多部學(xué)生喜愛(ài)的兒童動(dòng)畫(huà)片、故事片、科教片計時(shí)16課時(shí)；直播紅領(lǐng)巾電視臺自編自演節目3次約180分鐘，約2周一次。
4、為學(xué)校開(kāi)展課改研究活動(dòng)提供支持。為一二年級半日開(kāi)放活動(dòng)進(jìn)行教學(xué)研究10節；網(wǎng)絡(luò )課7節；青年教師優(yōu)課10節；“做中學(xué)”研究課5節；其它述課約有5節。為學(xué)校教學(xué)研究的微觀(guān)分析與宏觀(guān)調空起了積極作用。
5、期中、期末的質(zhì)量測試錄音磁帶等電教準備工作高質(zhì)高效；期初、期末的電教器材收發(fā)工作規范有序，確保了學(xué)校教育教學(xué)工作的高效運行。
6、完成學(xué)校網(wǎng)站的第三次改版，加強校園網(wǎng)的維護和安全工作，安裝網(wǎng)絡(luò )版殺毒軟件，出現病毒緊急事件時(shí)能及時(shí)應對,保證其暢通無(wú)阻；為全校20多臺電腦做好后勤服務(wù)工作，保證正常的教學(xué)和辦公環(huán)境。
7、搞好信息技術(shù)第二課堂活動(dòng)。以“活動(dòng)”促信息技術(shù)課的教學(xué)，以“活動(dòng)”帶動(dòng)信息技術(shù)的普及和提高；組織“六一”電腦作品展示，加選出較好作品打印成稿在校內展出。
二、課題研究
1、組織電教課題組成員召開(kāi)電教工作會(huì )議，研究學(xué)�！笆濉闭n題中期評估有關(guān)工作事宜。并布置有關(guān)資料歸檔、報告撰寫(xiě)等具體任務(wù)
2、學(xué)習新學(xué)期教科研與電教組工作計劃，并調整與改進(jìn)各子課題研究方案與計劃，理清新學(xué)期電教工作思路與重點(diǎn)
3、積極策劃并組織教師以備課組為單位，利用多媒體資源或網(wǎng)絡(luò )環(huán)境進(jìn)行課改研究課的實(shí)踐與研究，不斷提高課堂教學(xué)效益，提升學(xué)生信息素養。在近10多節的校級公開(kāi)課或評優(yōu)課中有百分之九十以上的教師選用多媒體教室、電教工具或網(wǎng)絡(luò )教室開(kāi)課。學(xué)校電教組還為這些課件的制作提供了技術(shù)幫助：
5、組織教師撰寫(xiě)電教教學(xué)案例、論文、教學(xué)設計等，參與各級各類(lèi)的刊物投稿活動(dòng)，不斷學(xué)習與積累，提升自身的理論素養。
6、組織教師積極參與省市電教館組織的各級各類(lèi)評比活動(dòng)，提升專(zhuān)業(yè)素養。在整個(gè)實(shí)踐與研究活動(dòng)的過(guò)程中，教師與學(xué)生信息素養都得到了前所未有的發(fā)展與提高。
小學(xué)實(shí)驗工作總結教案3
我校教科研工作在中心校教科室的指導下，根據期初的教學(xué)工作計劃，認真學(xué)習和貫徹新課程的有關(guān)理念和精神，以切實(shí)提高教學(xué)效益為主題，進(jìn)一步加強學(xué)習與研究，增強實(shí)施課程改革的使命感的和責任感，積極推進(jìn)“三案·六環(huán)節”教學(xué)模式，將教研、科研、校本培訓融為一體，提升學(xué)校的教育科研水平。在學(xué)校領(lǐng)導的指導和幫助下，經(jīng)過(guò)各位教師的共同努力，改變了傳統的教學(xué)模式，優(yōu)化了學(xué)生的學(xué)習策略，積極推動(dòng)“課程實(shí)施發(fā)展年”活動(dòng)，有效推動(dòng)了學(xué)校教育教學(xué)工作的持續發(fā)展。具體工作總結如下：
一、本學(xué)期的主要工作
(一) 認真貫徹“課程實(shí)施發(fā)展年”活動(dòng)，確立科研興教意識。
我校結合“課程實(shí)施發(fā)展年”活動(dòng)，組織教師認真學(xué)習相關(guān)文件及教育部《基礎教育課程改革綱要》，幫助廣大教師牢固確立科研興教意識，使他們明確新課程的功能、結構、內容，明確新課程的評價(jià)標準，明確新課程課堂教學(xué)的模式。做到了人人參與、人人有體會(huì )、人人有論文。通過(guò)各種形式的學(xué)習，教師們從教學(xué)理念的轉變與教學(xué)方式的改革方面都介入到課程改革實(shí)驗的前沿。全面地認識到教科研在教育發(fā)展中的重要作用，從而牢固地確立了科研興教意識，使他們主動(dòng)參與到研究活動(dòng)中去、從而為教育科學(xué)研究的發(fā)展創(chuàng )設良好的社會(huì )氛圍。、
�。ǘ�、加強教師隊伍建設，提高教師業(yè)務(wù)能力。
建立一支數量適當、素質(zhì)優(yōu)良、結構優(yōu)化、充滿(mǎn)活力的教師隊伍，是實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵所在，是推進(jìn)“課程實(shí)施發(fā)展年”活動(dòng)基礎工程。因此，我們進(jìn)一步加強教師隊伍建設，努力提高教師素質(zhì)，為教科研質(zhì)量的提高和教育教學(xué)質(zhì)量的提高提供保證。
本學(xué)期，我們按照中心校的要求著(zhù)力抓好以下幾方面的工作：一是支持和鼓勵教師參加學(xué)歷進(jìn)修，提高學(xué)歷層次；二是參加現代教育技術(shù)培訓，使廣大教師與信息化教育相適應，與課程改革相適應，與教師隊伍結構調整相適應，增強駕馭課堂教學(xué)的能力；三是加強理論學(xué)習。組織教師認真學(xué)習了《基礎教育課程改革綱要》和有關(guān)“課程實(shí)施發(fā)展年”活動(dòng)文件精神，充分認識到課程改革的重要性和深遠意義，轉變教育觀(guān)念；四是繼續開(kāi)展“三學(xué)、三練、三評”活動(dòng)，激勵教師苦練教學(xué)基本功，提高課堂教學(xué)水平；五是積極搞好聽(tīng)課評課活動(dòng)；我校還開(kāi)展了新課程改革的系列活動(dòng)，如“課改沙龍”、“課改大家談”，廣大教師都能積極參加，并發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)。
�。ㄈ├^續推行“三案六環(huán)節”教學(xué)模式 ，積極推動(dòng)“課程實(shí)施發(fā)展年”活動(dòng)。
1、用心備課，力求改變教師的備課方式，提高教師的備課質(zhì)量和教學(xué)效益。對于新課程背景下的小學(xué)教師，學(xué)習是很重要的，要不斷學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)理念，努力提高理論水平。本學(xué)期，我們組織教師認真學(xué)習了《三案六環(huán)節教學(xué)模式》，以指導教師的實(shí)踐工作。備課是教學(xué)的第一個(gè)環(huán)節，我們各年級老師認真備課，盡量做到備教材、備學(xué)生，備出本班學(xué)生特點(diǎn)，備出新意。體現學(xué)生的主體性，在備課中教師改革傳統的一問(wèn)一答式的教案撰寫(xiě)方法，以師生互動(dòng)的形式撰寫(xiě)教案，教案中重在突出教師的教和學(xué)生的學(xué)。青年教師尤其重視教學(xué)過(guò)程的反思，每節課后都認真地反思教學(xué)過(guò)程，及時(shí)地把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫(xiě)下來(lái)，重視二備和反思，從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作，寫(xiě)出有質(zhì)量的教學(xué)反思和二備。本學(xué)期繼續推行“三案六環(huán)節”教學(xué)模式，落實(shí)當堂訓練。教師在分析教材、學(xué)情的基礎上，制定了明確的教學(xué)目標，實(shí)施有效教學(xué)方式，保證訓練時(shí)間，努力做到了當堂消化“一課一得”，課后撰寫(xiě)教學(xué)反思，不斷總結經(jīng)驗，提高教學(xué)水平。
2、本學(xué)期我們積極開(kāi)展“聽(tīng)課”“評課”活動(dòng)，我們立足于人人參與，全員提高。根據學(xué)校安排，由教研組牽頭，每位教師進(jìn)行了人人上一節優(yōu)質(zhì)課；在活動(dòng)中，開(kāi)課的教師積極準備，虛心聽(tīng)取建議；評課的教師們踴躍發(fā)言，不偽飾、不做作，真心地幫助獻課者，把評課和轉變觀(guān)念相結合，與“同伴互助”相結合，與主題研究相結合，給教師提供了相互學(xué)習、共同提高的機會(huì )。提高教師課堂教學(xué)水平。我校還開(kāi)展了新課程改革的系列活動(dòng)，如“課改沙龍”、“同課異構”、“專(zhuān)題講座”，廣大教師都能積極參加，并發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)�？梢赃@樣說(shuō)，我們的備課實(shí)施了集體備課，并開(kāi)展了集體備課復備的研討活動(dòng)，使我校的教研活動(dòng)和課改活動(dòng)真正達到了集體備課的效果，我們的學(xué)科教學(xué)已經(jīng)做到了集思廣益。
另外結合研究的課題，進(jìn)行相關(guān)的理論學(xué)習和研究，提高了教師們的課堂教學(xué)策略、教學(xué)評價(jià)的能力，牢固地樹(shù)立評價(jià)要以學(xué)生發(fā)展為宗旨。在教師們學(xué)習、總結經(jīng)驗的時(shí)候，教師們努力提高自己的理論水平。
2、積極開(kāi)展教研活動(dòng)。我校充分發(fā)揮教研組的陣地作用，加強教研組的組織建設，扎實(shí)有效地開(kāi)展了教研活動(dòng)。我校的四個(gè)教研組在組長(cháng)的帶領(lǐng)下針對學(xué)校實(shí)際情況，科學(xué)地制定好本學(xué)期的活動(dòng)計劃，教研活動(dòng)堅決做到了有計劃、有記錄、定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內容�；顒�(dòng)形式多樣，內容豐富，注重實(shí)效。我校以教研組為單位，組織教師集體研究教材。組織骨干教師上示范課，青年教師上匯報課其他教師上觀(guān)摩課、研究課，校領(lǐng)導對青年教師跟蹤聽(tīng)課。并利用教研活動(dòng)時(shí)間，組織教師收看教學(xué)錄像，廣大教師均感到受益匪淺。通過(guò)這些活動(dòng)的深入開(kāi)展，初步形成了研究教學(xué)的濃厚氛圍，教師的課堂教學(xué)能力也得到了鍛煉和提高。每周三下午三節課后定為本校教研活動(dòng)時(shí)間，全體教師參與。通過(guò)有計劃的培養，我校教師在實(shí)施“三案六環(huán)節”模式課堂教學(xué)上又有了新的突破，在這一系列活動(dòng)中，許惠霞、李朵、韋曉、姜娜、張曉、鄭曉燕、姜艷芹等一批優(yōu)秀的教師脫穎而出，韋曉、張波、李朵、鄭曉燕、王妍分別被市教育局評為“333骨干教師、骨干班主任”。張波、許惠霞等老師分別為縣東北片教師上展示課，獲得一致好評。我們在教學(xué)中還堅持“聽(tīng)隨堂課”制度，從而做到以抓課堂教學(xué)來(lái)提升教學(xué)質(zhì)量。
�。ㄋ模�、搞好課題研究工作。
本學(xué)期課題組成員繼續按照課題實(shí)施步驟有計劃地開(kāi)展實(shí)驗研究，重點(diǎn)做好了形成性材料的填寫(xiě)、收集及階段性成果的鑒定、小結等工作，并鼓勵廣大教師繼續申報縣市兩級課題.本學(xué)期我校組織教師多次撰寫(xiě)論文和教學(xué)設計、方案。參加省、市、縣的論文競賽。每次論文競賽，學(xué)校都做好宣傳發(fā)動(dòng)、審稿、改稿等工作。一學(xué)期來(lái)教師發(fā)表、獲獎?wù)撐�、教學(xué)設計等23篇，其中鄭曉燕老師發(fā)表了論文5篇。我校還將在下學(xué)期加大對課題研究過(guò)程的指導的力度。
�。ㄎ澹�、扎實(shí)開(kāi)展“課程實(shí)施發(fā)展年”活動(dòng)，見(jiàn)成效，結碩果。
本學(xué)期，我們成立了教科研領(lǐng)導小組，由校長(cháng)擔任組長(cháng)，主任和教研組長(cháng)為成員，由領(lǐng)導小組指導學(xué)校的教學(xué)研究工作，領(lǐng)導深入課堂，掌握第一手資料，了解教師課堂教學(xué)改革情況，有計劃、有目的的在全校開(kāi)展了聽(tīng)評活動(dòng)，立足課堂加強公開(kāi)教學(xué)，全學(xué)期校長(cháng)聽(tīng)課30節以上，主任40節，教師20節以上。一學(xué)期以來(lái)學(xué)校在鎮各類(lèi)競賽中師生共獲獎140人次，在縣級及以上比賽中獲獎42人次。其中奧數小組全省小小數學(xué)家讀報競賽中1人獲省一等獎，1人獲二等獎，4人獲三等獎；教師發(fā)表、獲獎?wù)撐�、教學(xué)設計等23篇，其中鄭曉燕老師發(fā)表了論文5篇。教師在鎮及以上執教公開(kāi)課22節次……
二、今后努力的方向：
1、研讀并落實(shí)新課程標準理念，撰寫(xiě)、發(fā)表更多的教育教學(xué)論文，不斷提高自己的素養，加強教案更深入的研討,對每節課的成敗進(jìn)行總結,提高教師的課堂教學(xué)的水平。更好地為學(xué)生服務(wù)。
2、引導老師積極主動(dòng)參與教科研究，提高自己的專(zhuān)業(yè)知識水平，豐富文化底蘊。
3、深入開(kāi)展小課題研究，并形成專(zhuān)題論文。
本學(xué)期，我校教科研工作開(kāi)展地扎實(shí)有效，圓滿(mǎn)完成了本學(xué)期的工作任務(wù)。以后我們還將在教科研，教學(xué)實(shí)踐上做文章，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好，爭取更大成績(jì)。對此，我們充滿(mǎn)信心。
小學(xué)實(shí)驗工作總結教案4
本學(xué)期在學(xué)校各級領(lǐng)導及科學(xué)教師的關(guān)心、配合下，學(xué)校實(shí)驗室管理工作這一塊取得了一些成績(jì)。在某些方面能夠說(shuō)上了一個(gè)新臺階，作為實(shí)驗的管理員個(gè)人來(lái)說(shuō)，也在從思想到行動(dòng)，從理論到實(shí)踐的一些方面較好地完成了自己的任務(wù)。發(fā)奮做到了使管理和教學(xué)緊密結合，不斷提高了學(xué)生諸多方面的素質(zhì)�，F將本學(xué)期實(shí)驗室工作總結如下：
一、領(lǐng)導重視精心按排
1、本學(xué)期學(xué)校領(lǐng)導經(jīng)過(guò)反復研究，決定讓有經(jīng)驗的教師擔任科學(xué)實(shí)驗課。家長(cháng)評語(yǔ)大全
2、學(xué)校每學(xué)期都將科學(xué)教學(xué)和實(shí)驗室管理工作，納入學(xué)校的工作計劃，用心參與科學(xué)教研活動(dòng)。
3、領(lǐng)導肯花精力、財力，建立良好的實(shí)驗環(huán)境。領(lǐng)導親自參與科學(xué)室的規劃和建設。
4、建立有效的科學(xué)實(shí)驗管理機制，教導主任抓科學(xué)教學(xué)與科技活動(dòng)開(kāi)展，抓教學(xué)時(shí)刻、資料落實(shí)，校長(cháng)、后勤主任抓實(shí)驗室的建設和更新，為科學(xué)實(shí)驗室教學(xué)做好服務(wù)工作。
二、建全制度，用好設備
用好實(shí)驗室是實(shí)驗教學(xué)的前提，充分發(fā)揮科學(xué)儀器設備的作用，進(jìn)一步完善管理制度，以保證科學(xué)實(shí)驗教學(xué)與科技活動(dòng)開(kāi)展。傷感的文章
1、用好科學(xué)實(shí)驗室，發(fā)揮設備作用。我們要求上課教師有效地發(fā)揮儀器作用以及現代化手段提高教學(xué)效益，課后為科技興趣小組帶給良好的活動(dòng)環(huán)境，培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐潛質(zhì)。演示實(shí)驗開(kāi)出率達100%，分組實(shí)驗開(kāi)出率達95%，有力地促進(jìn)了實(shí)驗教學(xué)的順利開(kāi)展。
2、建立完善的管理制度，抓過(guò)程檢查，抓長(cháng)效管理，讓教師和學(xué)生按制度去做。開(kāi)學(xué)初期將學(xué)生分好組并固定下來(lái)，以小組為單位進(jìn)行實(shí)驗教學(xué)。學(xué)生一進(jìn)實(shí)驗室，有序做好桌上的物品擺放，認真聽(tīng)講，了解儀器性能和操作方法，按要求做好實(shí)驗，做完后，搞好桌面的清點(diǎn)、整理、清潔工作，物品的收放。
3、實(shí)驗教學(xué)是一個(gè)系統過(guò)程，教學(xué)時(shí)既要重過(guò)程，也就應注重結果，為此，我們在學(xué)期末結合學(xué)校教導處工作安排對四至六年級的學(xué)生進(jìn)行了實(shí)驗潛質(zhì)考核，結果大多數學(xué)生都能按要求完成一些基本的實(shí)驗。
三、加強管理，妥善保管
1、加強科學(xué)實(shí)驗室的檔案管理，指導學(xué)生正確使用實(shí)驗儀器設備，定期檢查室用電線(xiàn)路，配消防器材。學(xué)期初認真制定實(shí)驗教學(xué)計劃，學(xué)期中及時(shí)認真填寫(xiě)各種實(shí)驗表冊。凡教學(xué)業(yè)務(wù)、器材說(shuō)明、技術(shù)資料記錄本，工作計劃和總結分門(mén)別內裝訂歸檔。實(shí)驗器材的帳本有專(zhuān)門(mén)人記錄和保管。
2、加強科學(xué)實(shí)驗室衛生環(huán)境管理，規定每周星期三下午最后一節課清掃整理實(shí)驗室，其余每節課后都進(jìn)行簡(jiǎn)單清掃，保證室內清潔干凈。
3、教師做好實(shí)驗室物品管理，發(fā)奮做到儀器存放系列化，保管科學(xué)化，做到分類(lèi)存放，貼有標簽，做好儀器的防腐、防潮、防塵、防蛀工作。
四、拓展途徑，兼顧其它
學(xué)校實(shí)驗室工作與其它工作一樣，同樣是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展地一個(gè)主陣地。為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐潛質(zhì)，我們還大力開(kāi)展課外科技實(shí)踐活動(dòng)，為學(xué)生搭建一個(gè)提高實(shí)踐操作潛質(zhì)的平臺。收集學(xué)生手工制作及小發(fā)明、小創(chuàng )作等自制教具。
在看到成績(jì)的同時(shí)，我也深感在不少方面還存在問(wèn)題，反思一學(xué)期來(lái)的工作，認為存在的問(wèn)題主要有：器材、資料的進(jìn)出記錄不及時(shí)，有時(shí)臨時(shí)借用不記賬且不按時(shí)歸還，這樣易造成丟失；另外，對一些儀器的使用方法，藥品的危險程度的認識還有空白，個(gè)性是不少已失去說(shuō)明書(shū)的儀器的使用要求，適用場(chǎng)所還要探究清楚。
總之，本學(xué)期實(shí)驗室為學(xué)生帶來(lái)很大的幫忙，它是學(xué)校的一個(gè)實(shí)驗基地，學(xué)生喜愛(ài)的地方，我們深感實(shí)驗室的重要，將重點(diǎn)建設好，讓它發(fā)揮更大的效應。
小學(xué)實(shí)驗工作總結教案5
在這剛剛過(guò)去的一年中，我們欣慰地看著(zhù)孩子們在快樂(lè )地成長(cháng)，我們也圓滿(mǎn)地完成了這一學(xué)年的工作，在迎接下一個(gè)新起點(diǎn)之前，現將這一年中組內工作情況做一總結性回顧：
一、工作態(tài)度：
我組的老師在一年的工作中充滿(mǎn)積極的工作熱情和進(jìn)取心，能積極學(xué)習、努力鉆研，認真地完成各項教育教學(xué)工作，熱愛(ài)學(xué)生，尊師重教，能為人師表，受到學(xué)校和家長(cháng)的肯定和學(xué)生的愛(ài)戴。
二、學(xué)習狀況：
1、能積極學(xué)習新課標和教育教學(xué)的先進(jìn)理念，并在實(shí)際教學(xué)中大膽嘗試，并取得一定的成績(jì)。
2、本學(xué)期共有組內教研活動(dòng)16次，每次都能針對教學(xué)進(jìn)行實(shí)際的討論和研究，做到實(shí)效。能認真備課反思、全組共練字224頁(yè)，超額完成聽(tīng)課任務(wù)（共105節），并做好筆記，會(huì )議記錄認真詳細，業(yè)務(wù)摘抄（共170頁(yè)）也主動(dòng)認真。
3、同時(shí)能積極參加天山區組織的英語(yǔ)教研活動(dòng)。
三、完成任務(wù)情況：
1、圓滿(mǎn)完成學(xué)校交給的工作任務(wù)和教育教學(xué)任務(wù)，完成學(xué)校的各項教學(xué)任務(wù)，優(yōu)秀率、及格率、達到了學(xué)校的要求。
2、因低年級學(xué)生處在語(yǔ)言學(xué)習的起步階段，為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣，我們低年級組的英語(yǔ)老師組織了適合低段學(xué)生的英語(yǔ)競賽：如：一年級的英語(yǔ)歌謠比賽，孩子們在游戲式的活動(dòng)中證實(shí)了自己，增加了學(xué)習的主動(dòng)性和興趣；二年級的英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)競賽，在此次活動(dòng)中孩子們取得了出色的成績(jì)，雖然是在校內，但好的成績(jì)讓他們對自己信心倍增。
3、通過(guò)這一年的努力，低年級的學(xué)生的學(xué)習熱情和對英語(yǔ)學(xué)習的興趣顯著(zhù)提高，無(wú)論是在課堂里還是在外出社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中，低年級的孩子們都能主動(dòng)地用英語(yǔ)和外教、外賓交流，英語(yǔ)學(xué)習成績(jì)也有不同程度地提高。
4、另外，在新教材的使用過(guò)程中，老師們不斷的鉆研和進(jìn)行知識的增補，并在摸索新的教學(xué)方法和策略，做新的嘗試。
四、創(chuàng )新?tīng)顩r與態(tài)勢：
能主動(dòng)鉆研教育教學(xué)，不斷突破自我，積極主動(dòng)嘗試新的英語(yǔ)教學(xué)手段和教學(xué)策略，在嘗試中改進(jìn)，在改進(jìn)中再?lài)L試，工作充滿(mǎn)了動(dòng)力和生命力，在教學(xué)實(shí)踐中證實(shí)老師們也很有信心，在今后的工作中繼續保持不斷的工作熱情，繼續努力。
五、團結與凝聚力：
在教研組這個(gè)大家庭中，我組的老師工作能積極合作，互幫互助，工作氣氛和諧融洽。
六、公益活動(dòng)：
能積極參加公益活動(dòng)，如掃雪、參加新生普查和其他學(xué)校組織的活動(dòng)，或外出交流活動(dòng)，熱心有益學(xué)校學(xué)生發(fā)展的工作，熱情很高。
七、身體狀況與心態(tài)：
老師們都保持著(zhù)積極健康的心態(tài)，但因工作，個(gè)別老師有某些身體疾病，但為了不影響工作，都在堅持著(zhù)，希望她們能在假期中調養好自己的身體。
八、存在的問(wèn)題：
1、因我低年級采用的是人教版教材，在教材的了解和探究上還尚待老師們不斷的學(xué)習和研究。
2、在學(xué)生的發(fā)展上，老師們還需在提高學(xué)生學(xué)習的持續性和主動(dòng)性上下工夫。
九、今后努力的方向：
1、要以先進(jìn)的教育教學(xué)理念武裝自己，在英語(yǔ)教學(xué)上要有獨創(chuàng )性和科學(xué)性，要不斷的學(xué)習和研究英語(yǔ)教學(xué)。
2、在提高學(xué)生成績(jì)的同時(shí)，還要對學(xué)生的思想加以引導，進(jìn)一步培養學(xué)生的愛(ài)國主義情操和時(shí)代感，創(chuàng )出屬于我校的英語(yǔ)教學(xué)的特色，并努力向目標接近。
十、對學(xué)校的建議：
1、因學(xué)生在下午時(shí)段的知識接收情況和上午的情況有較大的差異，為能讓學(xué)生保持較好的英語(yǔ)學(xué)習狀態(tài)，望下學(xué)期學(xué)校能將英語(yǔ)課的節次向前調。
2、另外，希望在可能的情況下，能給我們一些外出進(jìn)行聽(tīng)課交流的機會(huì )，學(xué)得多、看得遠，相信我們能做得更好。
小學(xué)實(shí)驗工作總結教案6
本學(xué)期，我校體育工作以“健康第一”指導思想為基礎，牢固樹(shù)立和堅持體育教育面向全體學(xué)生的原則，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展素質(zhì)教育，充分發(fā)揮學(xué)生個(gè)性，培養學(xué)生的運動(dòng)興趣、運動(dòng)能力和終身運動(dòng)打下良好基礎。積極組織和規劃體育學(xué)科活動(dòng)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。通過(guò)一年多的努力逐漸形成了我校自身的學(xué)校體育特色。本學(xué)期依據我校的整體工作部署結合我組工作的自身特點(diǎn)，制定了詳細的學(xué)期工作計劃和各次學(xué)科活動(dòng)的方案，在校領(lǐng)導和全校教師支持下，在全組7位；老師的共同努力下，我們教好地完成了各項工作，現就本學(xué)期學(xué)校體育工作做如下總結：
一、加強常規教學(xué)的管理、提高教學(xué)質(zhì)量
1．本學(xué)期繼續加強常規教學(xué)管理各項工作的落實(shí)和檢查，充分發(fā)揮教研組集體備課的作用，保證教學(xué)各環(huán)節的順利進(jìn)行。
2、在體育教學(xué)中，加強體育教學(xué)常規的建設和培養學(xué)生的組織紀律性，針對學(xué)生的特點(diǎn)，積極認真備課保證教學(xué)的質(zhì)量和教學(xué)任務(wù)的完成。
3、本學(xué)期加強體育課教學(xué)的各項安全措施和對學(xué)生安全意識的教育，消除體育教學(xué)中傷害事件的發(fā)生，保證學(xué)生的身體健康和體育教學(xué)的順利進(jìn)行。
4、加強組織了新老師的帶教培訓工作，讓新老師快速成長(cháng)勝任體育教學(xué)工作。
二、積極開(kāi)展教研、教改活動(dòng)，提高教學(xué)效果
本學(xué)期我組在校教科室領(lǐng)導下積極的開(kāi)展教研活動(dòng)。3位老師在校內開(kāi)放了教研課，陳老師對XX校區體育組開(kāi)放一堂籃球訓練課，周全老師在家長(cháng)會(huì )上對2、3班的家長(cháng)開(kāi)放了一堂游戲課，獲得了家長(cháng)的好評。佘、成老師是本學(xué)期新進(jìn)的兩位新老師，為了能盡快適應角色勝任教學(xué)工作，教科室選派了陳老師做他們的帶教老師，經(jīng)過(guò)這一個(gè)學(xué)期實(shí)際操作兩位新老師已基本勝任體育教學(xué)工作，在指導老師幫助下兩位老師分別完成了一堂練兵課和一堂考核課。
本學(xué)期XX校區體育組作為比較組參與了《大課間S-P-O-R-T拓展研究》的課題的研究，這次研究的主要目的是在有限的場(chǎng)地下，盡可能的發(fā)揮每一個(gè)學(xué)生個(gè)性，在不同的季節有組織的進(jìn)行大課間活動(dòng)，讓大家都樂(lè )于參與大課間。
將棋類(lèi)引進(jìn)了課堂已有兩學(xué)期了，通過(guò)兩學(xué)期的練習大部分同學(xué)都掌握了一到兩種棋的下發(fā)法，現在不管是晴天還是雨天同學(xué)們對體育課都是非常的期待。
三、加強課間操管理，開(kāi)展多樣的體育活動(dòng)，豐富學(xué)生課余生活。
為了更好推進(jìn)素質(zhì)教育和落實(shí)每日一小時(shí)體育鍛煉活動(dòng)，我們從新部署了大課間活動(dòng)，根據不同的季節、天氣我們做不同體育活動(dòng)，為了督促同學(xué)們都能積極的參與到大課間來(lái)我組由虞老師負責，制定了大課間流動(dòng)紅旗評比制度。
單調的學(xué)習使大家疲憊，豐富的課余生活能讓大家心情放松愉快，為了讓同學(xué)們更好的投入到學(xué)習中去，本學(xué)期我組成功的組織了兩次體育學(xué)科活動(dòng)。分別是由陳老師責組織的10、13隊列隊形廣播操比賽和楊老師冬季校園運動(dòng)會(huì )，大大提高了同學(xué)們參與體育運動(dòng)的積極性和班級榮譽(yù)感，也進(jìn)一步加強了同學(xué)們教學(xué)常規的養成。
四、抓好業(yè)余訓練，打造學(xué)校體育特色
通過(guò)兩年經(jīng)營(yíng)我校的體育特色已初具雛形，籃球、定向越野、跆拳道校隊梯隊均已組建完成。在學(xué)校業(yè)余訓練工作中我們堅持普及與提高相結合，堅持抓好梯隊和校運動(dòng)隊的訓練和管理工作，結合我校教師和參賽項目的實(shí)際情況，統籌安排了組內老師的訓練項目。李老師負責男籃、田徑、陽(yáng)光體育，虞老師負責定向越野隊、陳老師負責校女隊，楊老師負責小籃球梯隊的訓練。五、成果展示
一分耕耘，一分收獲，在老師們的常年堅持下，在這個(gè)學(xué)期收獲了喜悅：
本學(xué)期的體育組工作開(kāi)展順利，成績(jì)顯著(zhù)，這凝結了全組教師的心血和汗水，沒(méi)有辜負領(lǐng)導的關(guān)心和期望，明年是XXX屆的運動(dòng)會(huì )，這也是我校體育工作的考核年，我相信在校領(lǐng)導和各位老師的關(guān)心與支持下，我相信體育組全體老師一定會(huì )團結一心，以熱情和積極進(jìn)取的工作心態(tài)戰勝一切困難，完成好來(lái)年的各項工作和比賽任務(wù)。
小學(xué)實(shí)驗工作總結教案7
一、班主任工作，爭做學(xué)生的良師益友。
作為一名小學(xué)班主任，我時(shí)刻謹記“學(xué)高為師，身正為范”這條古訓。要求學(xué)生做到的，我自己首先應做到。在過(guò)去的一年當中，我時(shí)刻注意從小事做起，對學(xué)生進(jìn)行言傳身教。比如，同學(xué)們要到專(zhuān)用教室去上課，臨出教室時(shí)，我悄悄地把燈關(guān)掉，把門(mén)關(guān)好。學(xué)生看在眼里，記在心里，經(jīng)過(guò)幾次下來(lái)，同學(xué)們也養成了一種良好的行為習慣。不開(kāi)無(wú)人燈，教室沒(méi)人要關(guān)好門(mén)窗。通過(guò)這種無(wú)聲的教育，使學(xué)生受到潛移默化的影響，同時(shí)也拉近了學(xué)生與老師之間的距離。在過(guò)去一年的工作中，我安心教學(xué)，把主要精力放在班集體建設和教育教學(xué)工作上，服從學(xué)校工作安排，積極參加學(xué)校組織的政治業(yè)務(wù)學(xué)習和集體活動(dòng)，盡自己的力量為學(xué)校出一份力。對待學(xué)生，我盡量在學(xué)習上和生活上幫助他們，增強為學(xué)生服務(wù)的意識，把學(xué)生與家長(cháng)作為服務(wù)的對象。我在平時(shí)經(jīng)常與學(xué)生溝通，做好學(xué)生的思想工作。從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，為學(xué)生的自身發(fā)展著(zhù)想。五（2）班的班風(fēng)得到轉變，參加學(xué)校體育藝術(shù)節中獲得年段第一名。
二、學(xué)科教學(xué)工作，走進(jìn)新課程。
作為一名小學(xué)數學(xué)教師，我深深地體會(huì )到教師必須不斷地學(xué)習，不斷地提高自身的科學(xué)文化素養。在平時(shí)的工作中，我邊教邊學(xué)，利用學(xué)校為我們安排的外出聽(tīng)課的機會(huì )，向其他學(xué)校的老師學(xué)習，吸取他人先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗，了解現代教育教學(xué)的新理念。學(xué)習現代教育教學(xué)理論，學(xué)習新課程標準，根據學(xué)生的實(shí)際情況組織教學(xué)。盡量做到面向全體學(xué)生，因材施教，讓每個(gè)學(xué)生真正成為學(xué)習的主人。經(jīng)過(guò)一年的教學(xué)實(shí)踐，我積累了一些寶貴的經(jīng)驗。平時(shí)積極參加學(xué)校組織的教學(xué)研究活動(dòng)。在課堂上，我時(shí)刻注意調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，創(chuàng )設民主、平等、和諧的課堂環(huán)境，多給學(xué)生一些表現的機會(huì )，培養學(xué)生自主學(xué)習的能力。遺憾的是，我們班還有個(gè)別學(xué)生沒(méi)能養成良好的學(xué)習習慣，學(xué)習態(tài)度不夠端正，學(xué)習上有掉隊的現象。在以后的教學(xué)工作中還需不斷地改變策略，以便達到更好的教學(xué)效果。
本學(xué)期，本人擔任小學(xué)五（1）與五（2）班的數學(xué)教學(xué)工作。一學(xué)期來(lái)，我自始至終以認真、嚴謹的治學(xué)態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。
首先，根據我所任教班級的實(shí)際情況，優(yōu)生少得可憐，中差生卻俯視皆是。不是有人曾說(shuō)：如果孩子天生就是優(yōu)生，哪教育還有什么功能？又談什么基礎的素質(zhì)教育呢？因而對占相對多數的中差生，我更應變嫌棄為喜愛(ài)，變忽視為重視，變冷漠為關(guān)注，變薄待為厚待。
應該說(shuō)任何學(xué)生都會(huì )同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見(jiàn)的，對差生則易于發(fā)現其缺點(diǎn)，而看不到優(yōu)點(diǎn)，這種不正常的現象有礙學(xué)生進(jìn)步。我注意幫助他們找到優(yōu)、缺點(diǎn)，以發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。其次是以平常的心態(tài)對待：差生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應享受到優(yōu)秀學(xué)生在老師那兒得到的愛(ài)，我作為一個(gè)教育者，在對待中差生時(shí)應該具有自我調控的能力。
厚愛(ài)差生，我真正做到以情動(dòng)人：首先做到“真誠”二字，即我在學(xué)生面前不敢有絲毫虛偽與欺哄，做到言出必行；其次做到“接受”，即能感受差生在學(xué)習過(guò)程中的各種心理表現和看法，如對學(xué)習的畏懼、猶豫、滿(mǎn)足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任中差生，鼓勵他們自由討論。最后做到“理解”二字，即通過(guò)學(xué)生的眼睛看事物。
由于我能善意理解他們，高興地接受他們，因此促進(jìn)了中差生不同程度的進(jìn)步和發(fā)展。
其次，認真制定教學(xué)計劃，注重研究教學(xué)理論，認真備課和教學(xué)，積極參加科組活動(dòng)和備課組活動(dòng)，上好公開(kāi)課，并能經(jīng)常聽(tīng)各老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗，取長(cháng)補短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認真的形象去面對學(xué)生。按照小學(xué)數學(xué)教學(xué)大綱進(jìn)行施教，讓學(xué)生掌握好學(xué)科知識。還注意以德為本，結合現實(shí)生活中的現象層層善誘，多方面、多角度去培養現實(shí)良好的品德和高尚的人格。
教育是愛(ài)心事業(yè)，為培養高素質(zhì)的下一代，本人時(shí)刻從現實(shí)身心健康，根據學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導，對于個(gè)別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學(xué)習態(tài)度，積極面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng )佳績(jì)。通過(guò)現實(shí)生活中的典范，讓學(xué)生樹(shù)立自覺(jué)地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀(guān)念，樹(shù)立崇高遠大的理想。
課前做到認真備課，多方面去搜集相關(guān)資料。為提高每節課的教學(xué)質(zhì)量，本人除注重研究教材，把握好基礎、重點(diǎn)難點(diǎn)外，還采用多媒體教學(xué)，如：投影、幻燈、漫畫(huà)、錄音等多樣形式。通過(guò)培養學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性、主動(dòng)性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。本學(xué)年還承擔福州市課題觀(guān)摩課《百分數的認識》受到與會(huì )領(lǐng)導與老師的好評。本班學(xué)生林佳琳參加全國“希望杯”數學(xué)競賽獲得三等獎。
最后，能制定好復習計劃，并能認真備好復習課，培養好尖子生，提高中等生，幫助差生。但由于本學(xué)期授課時(shí)間較短，復習內容較多，復習比較倉促，同時(shí)發(fā)覺(jué)很大一部分學(xué)生接受能力較差，學(xué)習自覺(jué)性不高，班級的差生面積較大，致使無(wú)暇顧及，導致本學(xué)期教學(xué)成績(jì)未達所想。
在以后的教學(xué)工作中，要不斷總結經(jīng)驗，力求提高自己的教學(xué)水平，還要多下功夫加強對個(gè)別差生的輔導，相信一切問(wèn)題都會(huì )迎刃而解，我也相信有耕耘總會(huì )有收獲！
回顧一學(xué)年的工作，雖然取得了一些收獲，但還存在一定問(wèn)題，比如，在工作中缺乏創(chuàng )新意識，存在一種惰性思想，未能取得可喜的業(yè)績(jì)。但是，我相信在我們的共同努力下，我校的教育科研工作會(huì )迎來(lái)一個(gè)燦爛的春天。
小學(xué)實(shí)驗工作總結教案8
我校3－6年級共有23個(gè)教學(xué)班，一個(gè)專(zhuān)用實(shí)驗室，一個(gè)實(shí)驗儀器室，有9名科學(xué)教師。在教學(xué)中，為了充分發(fā)揮實(shí)驗室的作用，本學(xué)期，我們從實(shí)驗室管理、實(shí)驗教學(xué)改革、實(shí)驗隊伍建設、儀器設備管理、實(shí)驗教學(xué)研究等方面著(zhù)手，有重點(diǎn)高起點(diǎn)地作了各項工作。
一、重視科學(xué)實(shí)驗裝備建設
開(kāi)學(xué)初，為了抓實(shí)科學(xué)實(shí)驗教學(xué)工作，我們對實(shí)驗儀器進(jìn)行清查整理，做好各項登記，摸清實(shí)驗儀器與教科版科學(xué)教材對接的缺口，根據實(shí)際情況進(jìn)行補充。確保實(shí)驗教學(xué)的正常開(kāi)展。
我們還認真抓好實(shí)驗室的環(huán)境建設，做到整潔、衛生、美觀(guān)。加強水、電、消防等設施的建設，確保實(shí)驗教學(xué)安全有序地進(jìn)行。
二、加強實(shí)驗室規范管理
在教學(xué)中，我們做到儀器的借還、添置、損壞等隨時(shí)記入帳冊，做到物品與賬冊相符。
實(shí)驗儀器的存放科學(xué)合理，并貼有存櫥卡，做到物卡相符。并注意儀器的維護保養，定期清除灰塵，使儀器設備處于隨時(shí)可使用狀態(tài)。
三、夯實(shí)科學(xué)實(shí)驗課堂教學(xué)
本學(xué)年按照實(shí)驗教學(xué)計劃，認真完成了教學(xué)任務(wù)。學(xué)生的觀(guān)察能力、實(shí)驗能力、操作能力、比較能力、分類(lèi)能力、推理能力等得到了不同程度的提高。養成了愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)的學(xué)習積極性，做實(shí)驗能正確規范地操作，善于觀(guān)察，樂(lè )于探究、總結。并能將學(xué)到的相關(guān)知識應用于生活實(shí)際中，能夠解釋常見(jiàn)的自然現象及生活現象。
每位教師都認真制定了實(shí)驗教學(xué)計劃安排表，并按課表提前一至二天開(kāi)出實(shí)驗通知單，做好實(shí)驗準備。實(shí)驗課后做好各項記錄，填寫(xiě)各種記錄卡。為此，學(xué)校在安排總課程表時(shí)做到科學(xué)課不重堂，保證每節課都能在實(shí)驗室上課。
我們除了認真做好教學(xué)工作之外，還堅持撰寫(xiě)實(shí)驗教學(xué)后記，堅持互聽(tīng)課制度，互相學(xué)習，互相研討，互相取長(cháng)補短。
集體備課是我們學(xué)校的特色教研�？茖W(xué)課集體備課，我們重點(diǎn)備實(shí)驗準備和實(shí)驗教學(xué)中的疑難問(wèn)題。
除了利用好現有的儀器設備外，我們積極動(dòng)手自制教具。除了制作一些演示教具外，還制作實(shí)用的課件，為實(shí)驗課堂教學(xué)增添了更多的魅力。
四、深化科學(xué)實(shí)驗教學(xué)研究
小學(xué)《科學(xué)》教材體現了面向全體學(xué)生、具有彈性和開(kāi)放性的特點(diǎn)。在編排中充分考慮了學(xué)生在生活環(huán)境、經(jīng)驗背景、個(gè)性特點(diǎn)等方面存在的差異，在學(xué)習內容、教學(xué)活動(dòng)、設計制作、綜合評價(jià)等多方面都給學(xué)生和教師提供了更多的選擇機會(huì )和創(chuàng )新空間。隨著(zhù)課程改革的深入進(jìn)行，教師確實(shí)轉變了觀(guān)念，構建了新的教育教學(xué)理念，自學(xué)相關(guān)知識，及時(shí)查閱課程改革的相關(guān)資料，借鑒外地的優(yōu)秀經(jīng)驗，在學(xué)校教研課題“學(xué)生學(xué)習方式的轉變”的大課題的前提下，確立了“提出問(wèn)題、做出假設、設計實(shí)驗、操作實(shí)驗、總結規律、交流互補”的六步教學(xué)模式，課堂真正體現了學(xué)生自主探究的理念。根據年級特征及學(xué)生的年齡特征，在教學(xué)中教師扶放有度，高年級可完全放手讓學(xué)生自行操作，中年級在教師的適當幫助下可進(jìn)行自主探究（除帶有危險性的操作外），學(xué)生的自主能動(dòng)性被充分地調動(dòng)起來(lái)，學(xué)習的興趣濃厚，實(shí)驗室成了學(xué)生愛(ài)去、常去的樂(lè )園。
在抓好課堂教學(xué)的同時(shí)，根據班級具體情況安排指導學(xué)生參與課外研究，將課堂教學(xué)延伸到課外，豐富了學(xué)生的知識，培養了學(xué)生學(xué)習科學(xué)知識的興趣，提高了技能，培養學(xué)生長(cháng)期堅持實(shí)驗、連續觀(guān)察記錄、查閱資料的學(xué)習習慣，逐步提高學(xué)生的科學(xué)素養，鼓勵學(xué)生走進(jìn)大自然探究科學(xué)知識，學(xué)習和應用科學(xué)知識解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。使他們從中體驗科學(xué)無(wú)處不在，從小激發(fā)努力學(xué)習科學(xué)知識的積極性。
學(xué)校狠抓校本研修，鼓勵各備課組內的教師開(kāi)展各種交流研討活動(dòng)，一周一次的集體備課活動(dòng)是組內成員相互學(xué)習的好機會(huì )。除了備課、學(xué)習理論外，我們還互相聽(tīng)課，共同進(jìn)步。
小學(xué)實(shí)驗工作總結教案9
時(shí)光如淙淙流水，轉眼間本學(xué)期的教育教學(xué)工作即將結束�！爸灰袆�(dòng)，就有收獲”，這是所有新教育人的共同信念。開(kāi)展新教育實(shí)驗，是全面實(shí)施素質(zhì)教育、深入推進(jìn)課程改革的重要途徑。構建“理想課堂”與今天提出的有效課堂教學(xué)的研究息息相關(guān)。我校積極開(kāi)展“構建理想課堂，生成有效教學(xué)”的研究，為師生發(fā)展提供教育平臺，塑造師生積極的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，讓教育者和受教育者共同成長(cháng)，促進(jìn)學(xué)校和諧全面發(fā)展，具有十分重大的意義。
一學(xué)期下來(lái)，我們以“理想課堂”“有效教學(xué)”為抓手，三維一體的有機結合，師生的整體素質(zhì)在提升，學(xué)校的內涵在豐富，有力地促進(jìn)了學(xué)校各項工作的發(fā)展，我校新教育實(shí)驗上升到了新的實(shí)驗平臺。我們堅持著(zhù)、努力著(zhù)，盡管最后可能離我們的理想還有差距，但我們不會(huì )后悔，因為我們曾經(jīng)努力過(guò)、奮斗過(guò)�，F把一學(xué)期的新教育實(shí)驗工作匯報
一、強化課題管理 優(yōu)化實(shí)踐研究
1．加強了組織領(lǐng)導。學(xué)校成立了新教育實(shí)驗領(lǐng)導小組，負責組織課題研究的進(jìn)展；成立以學(xué)科為小組的團隊研究。修訂課題實(shí)驗的方案，調整課題實(shí)驗人員。
2．加強了過(guò)程管理。全體教師積極開(kāi)展“構建理想課堂，生成有效教學(xué)”的研究，為師生發(fā)展提供教育平臺，塑造師生積極的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)，讓教育者和受教育者共同成長(cháng)，促進(jìn)學(xué)校的和諧全面發(fā)展。積極撰寫(xiě)教學(xué)反思，結合學(xué)校教科研組活動(dòng)，加強生態(tài)課堂環(huán)境下的教學(xué)研討。在學(xué)校課題組的領(lǐng)導下，建立子課題研究小組，探索 “小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)有效提問(wèn)的研究”，達成課堂教學(xué)的有效性，不斷探索實(shí)踐，不斷總結經(jīng)驗。
3、構建理想課堂的實(shí)踐與研究，我們把課題研究與學(xué)校日常教育教學(xué)工作融為一體，與新課改結合，與校本教研結合，倡導老師從小處入手，開(kāi)展課堂教學(xué)研究，創(chuàng )設一種平等、民主、和諧、愉悅的課堂氛圍，追求高效課堂與個(gè)性課堂。我們按總課題組的要求讓每一名試驗教師做到：學(xué)校里的日常教學(xué)研究不應該是為了上好表演性質(zhì)的公開(kāi)課、競賽課而進(jìn)行的，而應該是為了提升每一個(gè)任課教師的教學(xué)能力——因為每一個(gè)教師都同樣深刻地影響著(zhù)他所教的學(xué)生；不應該是為了賽課做準備而開(kāi)展，而應該是為了改進(jìn)每一堂課的質(zhì)量而進(jìn)行教研——包括復習課、試卷講解課在內的所有學(xué)科教學(xué)；不應該只關(guān)注到幾個(gè)課堂上有精彩發(fā)言的學(xué)生，而是應該關(guān)注、檢測到每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習情況，讓每一位學(xué)生有展示自我的機會(huì )。
二、探討“理想課堂” 打造有效教學(xué)
�。�1）把“理想課堂”融入學(xué)校課題研究
我校的市“十二五”課題是《小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)有效策略研究》。研究的最終目的是提高課堂教學(xué)的有效性。因此，我們結合“有效教學(xué)”，努力尋求有效的“教學(xué)策略”，構筑理想課堂。
每學(xué)期，學(xué)校教導處組織教師學(xué)習相關(guān)的理論、聽(tīng)專(zhuān)家講座，開(kāi)展校本培訓。結合我校教師的考核制度，要求教師做好學(xué)習筆記，撰寫(xiě)讀后感，教學(xué)隨筆、教學(xué)案例、教育論文。有效地落實(shí)了對教師學(xué)習過(guò)程的管理和指導，促使教師大多能自覺(jué)地將教育理論與科研實(shí)踐結合起來(lái)，并把理論學(xué)習的感悟、體驗應用于教育教學(xué)實(shí)踐中，不斷產(chǎn)生新的認識、新的思考，不斷提升研究水平，為深入進(jìn)行教育科學(xué)研究，探討師生互動(dòng)，構建理想課堂奠定了良好的基礎。
本學(xué)年，通過(guò)組織教師參加各級各類(lèi)的論文、教學(xué)設計評比，組織教師積極向報刊、雜志投稿，我校有70多篇教師論文、教學(xué)設計在各級各類(lèi)論文、教學(xué)設計的評比中獲獎。
在課題研究中，我們注重課前的集體研討及課后的集體反思，強調發(fā)揮課題組的集體力量和個(gè)人的見(jiàn)解相結合。以教研組、課題組為單位，開(kāi)展課題研討課活動(dòng)，聽(tīng)課、評課，相互探討有效的師生互動(dòng)方式。學(xué)校在教學(xué)研討課方面也為教師提供了很多途徑。如課題研討的展示活動(dòng)，使我們有的機會(huì )思考教學(xué)的有效策略，探討有效的課堂教學(xué)研究，構筑理想課堂。
�。�2）把“理想課堂”融入教導處工作
理想的教育、理想的課堂是我們每位教師的追求，也是我們教育科研的最終目標。教研與科研相結合是教育科研發(fā)展的必然趨勢，按教導處工作安排，各教研組能結合理想課堂的構建，針對教學(xué)中的困惑、難點(diǎn)確定教研主題，然后圍繞這一主題開(kāi)展理論學(xué)習、集體備課、說(shuō)課、上課、聽(tīng)課、評課、反思等研討活動(dòng)。
本學(xué)年我校嚴格執行課程計劃，強化教育法規意識，加強常規管理，落實(shí)“六認真”常態(tài)檢查制。采用“定時(shí)檢查與隨機抽查相結合”的辦法，加強課程計劃的執行和管理，做到了“開(kāi)齊、上足、教好”，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。本學(xué)期突出了教學(xué)管理中的“三抓”：①抓備課②抓上課③抓作業(yè)。
建立和強化集體備課備課制。我校非常注重備課的質(zhì)量，以“個(gè)人精備—集體研討—個(gè)性化修改”為操作模式，要求教師在上課之前，認真鉆研教材，充分預設，備課組內積極研討，發(fā)揮集體智慧，確定出具體可行的教學(xué)方案，再根據班級實(shí)際進(jìn)行彈性實(shí)施，以收到良好的教學(xué)效果。本學(xué)年學(xué)校教導處認真組織校級教研活動(dòng)，展開(kāi)“理想課堂”有效教學(xué)研討活動(dòng)，活動(dòng)中，執教老師所展示的課堂教學(xué)，得到了聽(tīng)課老師的一致好評。
校本教研活動(dòng)開(kāi)展多種形式的會(huì )課、聽(tīng)課、評課活動(dòng)。將原有的“示范課”、“校級研討課”等活動(dòng)與打造全優(yōu)課堂活動(dòng)相結合，開(kāi)展校級與教研組兩級層面教研活動(dòng)，打造全優(yōu)課堂研討課堂的聽(tīng)說(shuō)上評活動(dòng)。 另外，學(xué)校還開(kāi)展了推門(mén)聽(tīng)課評課等活動(dòng)，這些活動(dòng)的開(kāi)展都與打造全優(yōu)課堂相結合，保證了學(xué)校的工作直指課堂教學(xué)，直指打造全優(yōu)課堂活動(dòng)。
為更加關(guān)注教師上課質(zhì)量、效益，堅決查處備課、上課兩張皮現象，本學(xué)期的“六認真”檢查采取定期和不定期檢查兩種方式相結合，并通過(guò)隨堂聽(tīng)課、召開(kāi)座談會(huì )等途徑多角度、多方位了解教師備課、上課的質(zhì)量，并及時(shí)反饋，提出整改意見(jiàn)。作業(yè)的布置要體現分層，做到“四精四必”。如今，老師上課準備充分，教學(xué)秩序有條不紊，課堂效率有效提高，真正體現了“管理出效率”。
�。�3）加強課堂有效提問(wèn)的研究
為了把新教育——理想課堂的研究落實(shí)到實(shí)處，我們提出了《小學(xué)課堂教學(xué)中提問(wèn)的有效性研究》方案。課堂提問(wèn)是一種最直接的師生雙邊活動(dòng)，也是教學(xué)中使用頻率最高的教學(xué)手段，更是教學(xué)成功的基礎。準確、恰當的課堂提問(wèn)能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，從而很好地提高課堂教學(xué)效率。課堂提問(wèn)是教師在組織、引領(lǐng)和實(shí)施教學(xué)的過(guò)程中不可或缺的教學(xué)行為，是教師組織課堂教學(xué)的重要手段。小學(xué)課堂教學(xué)中，有價(jià)值的提問(wèn)是促進(jìn)學(xué)生思維、評價(jià)學(xué)習效果、增進(jìn)師生情感、活躍課堂氣氛以及激活學(xué)生自主學(xué)習潛能的基本控制手段。一個(gè)好的課堂提問(wèn)能夠把學(xué)生帶入“問(wèn)題情境”，使他們的注意力迅速集中到特定的事物、現象、定理或專(zhuān)題上；能夠引導學(xué)生追憶、聯(lián)想，進(jìn)行創(chuàng )造性思維。一個(gè)好的課堂提問(wèn)有助于提高學(xué)生運用有價(jià)值信息解決問(wèn)題的能力和言語(yǔ)表達能力；有助于教師及時(shí)得到反饋信息，不斷調控教學(xué)程序，實(shí)現教學(xué)目標。
三、“理想課堂”研究的體會(huì )：
1．追求理想的課堂，首先要求教師真心誠意地把學(xué)生當作學(xué)習主體，在課堂上積極營(yíng)造民主平等、寬松和諧的學(xué)習氛圍，讓學(xué)生敞開(kāi)思想，參與學(xué)習，教師不僅是學(xué)生學(xué)習的組織者、引導者和合作者，并要給學(xué)生進(jìn)行充分思考和探索交流的時(shí)間和空間。
2．在“理想課堂”學(xué)習方式的實(shí)施過(guò)程中，要堅持“兩個(gè)為主”。一是以“探究學(xué)習”為主，力求讓學(xué)生自己揭示知識的內在聯(lián)系和發(fā)生發(fā)展過(guò)程，并獨立解決問(wèn)題。二是“全員參與”為主，既要承認學(xué)生之間的差異，又要讓全體學(xué)生共同參與，得到全面、主動(dòng)的發(fā)展。
3．應重視引導學(xué)生從生活實(shí)踐中學(xué)習，把學(xué)習過(guò)程真正變成學(xué)生親生實(shí)踐、探究、應用的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中，要讓學(xué)生既動(dòng)手做又動(dòng)口說(shuō)，既用眼看又用腦想，多種感官參與學(xué)習活動(dòng)。
4．構建“理想課堂”對教師素質(zhì)提出更高的要求，教師要不斷更新和運用新的教育理念指導教學(xué)實(shí)踐。不僅要鉆研教材，更要研究學(xué)生。研究學(xué)生的認識程度和能力發(fā)展水平，了解學(xué)生對科學(xué)的態(tài)度，從而設計出符合學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方案。
總之，新教育實(shí)驗為我們鋪就了充滿(mǎn)陽(yáng)光的大道，我們將堅定不移的以新教育實(shí)驗來(lái)促進(jìn)師生的共同成長(cháng)，促進(jìn)教育觀(guān)念的不斷更新和轉變，促進(jìn)學(xué)校的快速發(fā)展。在前行的道路上我們將積極探索，不斷總結反思，我們堅信：“只有行動(dòng)，就有收獲”。新教育實(shí)驗的大道上，我們定會(huì )收獲一種幸福而完整的教育生活！
小學(xué)實(shí)驗工作總結教案10
實(shí)驗室工作是培養學(xué)生素質(zhì)的一個(gè)重要方面，我校實(shí)驗室在本學(xué)期的工作中，由于有校領(lǐng)導的直接領(lǐng)導和具體指導，全體實(shí)驗教師的共同努力，順利地完成了本學(xué)期預定的工作目標。
1、實(shí)驗室工作規范化
學(xué)校制定了一整套實(shí)驗管理規則。如實(shí)驗教師崗位職責、儀器管理制度、學(xué)生實(shí)驗守則、賠償制度并張貼在墻，實(shí)驗教師在實(shí)驗過(guò)程中都能?chē)栏癜匆陨系腵制度執行。教學(xué)使用時(shí)都有進(jìn)出登記。我們特別注意做好安全防護工作，注意做好危險藥品的保管工作。注意防火、防水、用電安全。保持經(jīng)常性的清潔衛生，對公用物品進(jìn)行維護，堅持了勤儉辦學(xué)的原則。
2、儀器管理有序化
實(shí)驗室管理有序，每個(gè)柜都有反映內容的柜標，做到了帳物相符。定期清點(diǎn)儀器設備數目，檢查損壞程度。
3、教學(xué)儀器維護、保養經(jīng)�；�
根據儀器不同的要求做好通風(fēng)、防潮、防塵、防銹、防腐蝕工作，生物標本采取防潮、防鼠、防蛀等措施，對損壞的儀器及時(shí)維修，及時(shí)做好損壞維修記錄，使實(shí)驗儀器處于可用狀態(tài)。經(jīng)常教育學(xué)生要積極實(shí)驗，勤儉實(shí)驗，保護儀器，盡量不浪費；我們還教育學(xué)生規范實(shí)驗操作程序，防止不必要的損壞，杜絕實(shí)驗事故的發(fā)生。
4、實(shí)驗教學(xué)與研究方面
為提高實(shí)驗室的使用率，期初制定好科學(xué)實(shí)驗教學(xué)計劃，凡新課程標準與教材規定做的演示與分組實(shí)驗，我們都想辦法給學(xué)生開(kāi)出。分組實(shí)驗的材料有四個(gè)來(lái)源：（1）、儀器室內分組實(shí)驗盒；（2）、學(xué)生下發(fā)的實(shí)驗耗材；（3）、自制自購分組實(shí)驗材料；（4）發(fā)動(dòng)學(xué)生平時(shí)注意收集各種廢舊物品。本學(xué)期實(shí)驗開(kāi)出率達95%。實(shí)驗教學(xué)做到規范化，每次演示與分組實(shí)驗都預先寫(xiě)好實(shí)驗通知單，課堂上的演示、分組實(shí)驗有儀器設備、使用情況、過(guò)程等整體效果記錄。實(shí)驗完畢后的儀器進(jìn)行全面的檢查后整理收放原處，以便下次使用。保證了儀器設備的充分使用，體現了管理為教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù)。實(shí)驗教學(xué)活動(dòng)納入學(xué)校教研活動(dòng)中，經(jīng)常組織科學(xué)教師外出聽(tīng)課，學(xué)習好經(jīng)驗，不斷使我校的實(shí)驗教學(xué)綜合水平得到提高和完善。
小學(xué)實(shí)驗工作總結教案11
本學(xué)期自然教研組學(xué)校教導處的正確領(lǐng)導下、全體小學(xué)科教師的大力協(xié)作下，圓滿(mǎn)完成了開(kāi)學(xué)初期制定的各項計劃，在工作中加大了課堂教學(xué)研究力度，實(shí)現了教學(xué)理念、教學(xué)行為、教學(xué)評價(jià)的大轉變，使教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)、學(xué)生的學(xué)習效率都有較大的提高，取得了較為令人滿(mǎn)意的成績(jì)。為了在今后的教育教學(xué)中將工作做得更好，現將本學(xué)期的教研工作總結如下：具體工作：
一、積極開(kāi)展各種教研活動(dòng)，提高教師教學(xué)能力和教學(xué)水平
本學(xué)期，我校自然教研組開(kāi)展各項教研活動(dòng)，包括定期的校教研組研討活動(dòng)，組內課堂教學(xué)以及區級各類(lèi)教學(xué)研討。
根據區教研員本學(xué)期的要求和我校三個(gè)校區的特殊情況，本學(xué)期的教研形式不采用單一的教研而是以網(wǎng)絡(luò )教研為載體，通過(guò)市教育資源庫，二期課改平臺，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )教學(xué)探討，提升教師專(zhuān)業(yè)水平。另一方面，本學(xué)期開(kāi)展教研活動(dòng)有兩項重要任務(wù)，完成小學(xué)自然牛津教材各冊實(shí)驗反饋表，進(jìn)行育人價(jià)值案例的撰寫(xiě)，并向區級進(jìn)行匯報。
二、努力踐行百堂研討課，提升教師課堂實(shí)踐能力
本學(xué)期，自然組繼續依托我校百堂研討課的傳統，從學(xué)期初就進(jìn)行教研課的申報工作，得到本組廣大教師的支持，并且取得不錯的效果。
本學(xué)期主要以我組吳斌老師的市中青年教師教學(xué)評比課和陸開(kāi)老師的青年教師錄像課為主體。本組對吳斌老師的市級評比課，在區教研員的指導下，從教材內容的梳理，教案的設計，實(shí)驗方案的設計等進(jìn)行全面的研討。同時(shí)，進(jìn)行多次試教，在區級層面又進(jìn)行了一次研討課活動(dòng)，以形成較為成熟的教案。陸開(kāi)老師在借校教學(xué)和研討不的困難之下，仍能克服諸多困難，并出色地向大家展示了本次的教學(xué)。
三、參與各類(lèi)科技活動(dòng)，豐富學(xué)生校園生活
本學(xué)期，本組教師繼續組織參與各類(lèi)科技活動(dòng)，豐富學(xué)生的校園生活。從學(xué)校層面來(lái)看，本學(xué)期主要有兩項主要活動(dòng)，其一是科技節活動(dòng)；其二是學(xué)生半天活動(dòng)日。
本屆科技節在形式和內容上與以往相比，進(jìn)行了新的嘗試，特別是開(kāi)幕式設計和加入了一些新的活動(dòng)項目，雖然在開(kāi)展過(guò)程中仍存在一定問(wèn)題，但從實(shí)施的效果來(lái)看，學(xué)生對此有相當的積極性，并且通過(guò)活動(dòng)也獲得了很多成果，為提高我校學(xué)生的科技方面的綜合素質(zhì)奠定一定的基礎。
另一方面，本學(xué)期以學(xué)生半天活動(dòng)日為依托，開(kāi)設部分科技課程，本組教師也進(jìn)行了相應的教學(xué)嘗試。
從區級層面來(lái)看，本學(xué)期除了常規的各項比賽外，還進(jìn)行了勞技展評、自然專(zhuān)用教室的檢查。從結果來(lái)看，既有收獲的地方，也暴露出不足，與兄弟學(xué)校間還存在一定差距。
四、下一階段的工作展望
反思我們組的教學(xué)和教研工作，發(fā)現了我們工作中還存在的一些失誤和不足：我們的教科研計劃的制定和具體步驟相應的實(shí)施還不是百分
百落實(shí)，有時(shí)候只流于形式；學(xué)科與學(xué)科之間還存在一定的差異；在教科研方面明顯“底氣”不足；教師的學(xué)科專(zhuān)業(yè)素養還有待進(jìn)一步提高。今后我們將繼續努力，以“課程改革”為導向，通過(guò)規范的教學(xué)活動(dòng)和豐富的教研活動(dòng)，來(lái)提高教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平，培養學(xué)生全面發(fā)展和創(chuàng )造力，促使學(xué)生在德、智、體、美、勞諸方面得到發(fā)展。還有在教學(xué)硬件設施的不完善的現在，還應進(jìn)一步提高認識，盡自己所能提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
小學(xué)實(shí)驗工作總結教案12
過(guò)去的一個(gè)學(xué)期，我校在上級黨政的領(lǐng)導下與時(shí)俱進(jìn)，把落實(shí)黨和國家的教育方針同我校的具體實(shí)際緊密結合，堅持校本思想，揚長(cháng)避短，內實(shí)外揚。按教育規律辦事。進(jìn)一步轉變教育觀(guān)念，以科研興教為先導，提高教師素質(zhì)為保證，各項工作齊頭并進(jìn)。教職工思想穩定，士氣盛旺；教學(xué)管理有條不紊，教科研工作扎實(shí)推進(jìn)；對外交流進(jìn)一步擴大；各類(lèi)比賽頻頻獲獎，德智體美全面發(fā)展；校園文化氛圍充溢著(zhù)時(shí)代的氣息；信息技術(shù)的優(yōu)勢進(jìn)一步拓展，教育局提出的精致化管理初步得到落實(shí)。
一、面向全體 ， 引導學(xué)生提高道德素養
1、優(yōu)化教育方式，德育工作推陳出新。
本學(xué)期我們通過(guò)開(kāi)展“愛(ài)滿(mǎn)校園”的德育主題教育活動(dòng)，將德育教育工作寓于平時(shí)常規教育中，受到了社會(huì )和家長(cháng)的一致好評。5月19日的素質(zhì)展示周開(kāi)放活動(dòng)和5月30日的“愛(ài)滿(mǎn)校園”主題開(kāi)放活動(dòng)取得了圓滿(mǎn)成功。
2、拓展德育渠道，教育活動(dòng)精彩紛呈。
本學(xué)期我們編寫(xiě)了《愛(ài)心教育手冊》將愛(ài)祖國、愛(ài)家鄉、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)班隊，愛(ài)學(xué)習、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)生活，愛(ài)社會(huì )、愛(ài)師長(cháng)、愛(ài)他人這“十愛(ài)”的教育目標分層次細化，低中高年級的每一愛(ài)有不同的達標要求。為了避免德育教育的枯燥，本學(xué)期我們組織學(xué)生收集童謠、鼓勵編寫(xiě)愛(ài)心童謠，在編寫(xiě)童謠，誦讀童謠的活動(dòng)中，學(xué)生的思想、言行受到了潛移默化的影響。
3、常規教育，在堅持不懈中養成良好習慣
在常規教育方面，我校重點(diǎn)圍繞校園常規“五好”（1，早讀早操好；2，禮貌用語(yǔ)好；3，校園環(huán)境好；4，衛生習慣好；5，放學(xué)秩序好）認真落實(shí)，根據我校實(shí)際制定了《小學(xué)學(xué)生一日常規》，并通過(guò)晨會(huì )、隊日，讓同學(xué)們認真學(xué)習，教導處和隊部建立了相應的常規檢查制度，按時(shí)檢查，定期評比，使校園常規建設落到實(shí)處。在區、市兩級教育局的常規檢查中都受到一致好評。
二、教學(xué)管理，運行質(zhì)態(tài)進(jìn)入良性循環(huán)
在教學(xué)方面，各項活動(dòng)不僅要求有計劃、有記載、有總結，而且更加重視對教學(xué)流程的各個(gè)環(huán)節的管理和控制。
首先，我們在開(kāi)學(xué)初就重新學(xué)習了教學(xué)常規制度，各年級學(xué)習后，教導處通過(guò)巡課檢查執行情況，定期對教師進(jìn)行考核評比。在備課上，我們基本杜絕了照抄備課手冊應付檢查的狀況，重視集體備課和資源利用，強調教學(xué)設計的個(gè)性化，通過(guò)推門(mén)聽(tīng)課推進(jìn)電子化備課的進(jìn)程。
第二，在課堂教學(xué)方面，我們采取隨機檢查課，專(zhuān)家指導課，組內交流課，組際研究課，全校匯報課等多種形式進(jìn)行檢查和研討，有效地保證了課堂效益的提高。對于作業(yè)我們采用組際互查和隨機抽查相結合的形式，保證了作業(yè)批改的質(zhì)量，同時(shí)統一了小學(xué)作業(yè)批改的要求，以規范老師們作業(yè)批改的行為。
第三，教導處還進(jìn)一步完善了巡課巡崗制度，每天安排專(zhuān)人到各班和各辦公室進(jìn)行巡課巡崗，并做好詳細記錄，并和學(xué)期考評掛鉤。
三、科研興教，以開(kāi)放的心態(tài)提升了質(zhì)態(tài)
1、在校本研究方面，教科室組織開(kāi)展了專(zhuān)題研討活動(dòng)：開(kāi)學(xué)初擬定研討計劃，以年級教研組為中心主講，組織教師就教學(xué)中遇到的某一問(wèn)題題展開(kāi)熱烈的討論，以此更新教師的教育理念，提升教師的專(zhuān)業(yè)理論水平。
2、積極組織開(kāi)展了教育開(kāi)放活動(dòng)：本學(xué)期組織開(kāi)展了22次教育開(kāi)放活動(dòng)，開(kāi)放內容涵蓋了語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、主題隊會(huì )，開(kāi)放的面涉及到學(xué)校的22個(gè)班級的學(xué)生和家長(cháng)，受到了聽(tīng)課家長(cháng)的一致好評。
3、組織了參加校外各類(lèi)賽課活動(dòng)：石萍老師的思品課在省教研室與《江蘇教育》報刊社聯(lián)合主辦的賽課活動(dòng)中獲一等獎。朱慧敏老師的思品課參加市“送教下鄉”活動(dòng)，獲一等獎。
4、組織開(kāi)展了各類(lèi)文章的練筆活動(dòng)：組織了教海探航征文活動(dòng)，共撰寫(xiě)文章19篇，其中3篇入圍區選送省文章。組織開(kāi)展了《江蘇教育》征文活動(dòng)，共選送18篇文章進(jìn)行投稿，入選文章目前尚未確定。組織開(kāi)展了德育論文競賽活動(dòng)，共篩選出8篇文章參加上級比賽。組織開(kāi)展了教育隨筆、教育敘事、教學(xué)反思的撰寫(xiě)活動(dòng)，教師的參與面答100%
5，本學(xué)期，全校教師人人參與省級課題“新課程理念下的小學(xué)生作業(yè)設計與評價(jià)”的實(shí)踐研究工作。教師準時(shí)在指定地點(diǎn)認真參加每周的學(xué)科教研活動(dòng)。每位教師對自己的教學(xué)實(shí)踐積極反思，實(shí)驗班教師結合學(xué)校課題研究的主要內容及自己的教學(xué)實(shí)踐，面向學(xué)校本學(xué)科教師進(jìn)行研講。各學(xué)科教師根據子課題確立自己的研究方向，有明確的研究問(wèn)題，創(chuàng )造性地開(kāi)展教育教學(xué)工作。
四、后勤服務(wù)，為教育教學(xué)提供了良好保障
本學(xué)期在學(xué)校經(jīng)費緊張的情況下，后勤服務(wù)工作卻取得了顯著(zhù)的成績(jì)。
進(jìn)一步加強學(xué)校安全制度建設，完善各項安全制度，做到職責和分工明確，內容詳細、具體、層層負責。進(jìn)一步加強門(mén)衛的管理，嚴格執行學(xué)校門(mén)衛制度，嚴把外人進(jìn)入校園關(guān)，讓門(mén)衛成為學(xué)校安全的第一道屏障，全學(xué)期無(wú)一起外來(lái)侵害事故。
在本學(xué)期幾項大型對外活動(dòng)中，全體后勤人員吃苦在前，加班加點(diǎn)，圓滿(mǎn)完成了會(huì )場(chǎng)布置、接待、后勤服務(wù)等各項任務(wù)，很好地配合了教育教學(xué)工作。
進(jìn)一步管理好學(xué)校食堂，讓師生滿(mǎn)意，使家長(cháng)放心。一方面加強貫徹執行《食品衛生法》和有關(guān)的管理規定，嚴格進(jìn)行食堂管理，嚴把食品原材料進(jìn)貨渠道，加強平時(shí)的衛生檢查，確保健康、干凈、整潔的衛生環(huán)境，以保證師生飲食的衛生安全，杜絕食物中毒事故。同時(shí)保證質(zhì)量，廣泛收集師生對伙食的意見(jiàn)，及時(shí)認真研究，以便改進(jìn)。通過(guò)切實(shí)有效的工作，師生對學(xué)校食堂的滿(mǎn)意度大大提高。
小學(xué)實(shí)驗工作總結教案13
工作中逐步提高了小學(xué)實(shí)驗的管理水平和能力，以及實(shí)驗室材料實(shí)現科學(xué)化、分類(lèi)、分檔、檔案管理，實(shí)驗水平和實(shí)驗效果，更好地更全面地實(shí)施素質(zhì)教育推進(jìn)教育發(fā)展。按國家教委頒布的教學(xué)大綱開(kāi)齊開(kāi)足實(shí)驗教學(xué)課程，實(shí)驗開(kāi)出率達到90%以上，引導學(xué)生基本能親手完成各個(gè)實(shí)驗，形成一定實(shí)驗技能，培養科學(xué)的實(shí)踐，實(shí)驗，觀(guān)察能力。
具體工作措施
1、實(shí)驗室工作由校長(cháng)及教導主任直接管理，實(shí)驗室設專(zhuān)門(mén)管理員，即實(shí)驗員，具體管理實(shí)驗室工作。
2、實(shí)驗室管理員任務(wù)，目標；
�。�1）實(shí)驗員必須擬定科學(xué)實(shí)驗計劃，各年級教學(xué)工作須按計劃進(jìn)行實(shí)驗教學(xué)，實(shí)驗教學(xué)需填寫(xiě)演示實(shí)驗計劃、分組實(shí)驗計劃、演示實(shí)驗單、分組實(shí)驗單等表格。
�。�2）在進(jìn)行實(shí)驗教學(xué)前必須準備好實(shí)驗所需儀器，材料，教師對每組實(shí)驗有充分準備，精心設計實(shí)驗步驟和實(shí)驗過(guò)程，方法，寫(xiě)出相應實(shí)驗方案，以保證實(shí)驗的科學(xué)性，安全性及效果。
�。�3）在引導學(xué)生進(jìn)行分組實(shí)驗時(shí)，應要求學(xué)生準備好相關(guān)的實(shí)驗材料，以確保學(xué)生在實(shí)驗中有物可做，并指導學(xué)生觀(guān)察，討論，得出相應的結論，完成實(shí)驗教學(xué)；
�。�4）指導學(xué)生進(jìn)行分組實(shí)驗后，應指導學(xué)生完成實(shí)驗報告單（試驗記錄），并認真審閱，引導學(xué)生在實(shí)驗、觀(guān)察中養成科學(xué)的自然觀(guān)和相應的實(shí)驗能力；在實(shí)驗教學(xué)、教研方面，進(jìn)行相應的自然教學(xué)與實(shí)驗教學(xué)研究，不斷提高教師的教學(xué)與實(shí)驗能力。
3、材料歸檔
�。�1）每學(xué)期（學(xué)年）按時(shí)將各類(lèi)材料分類(lèi)裝訂后
�。�2）在材料歸檔的過(guò)程中注意材料的質(zhì)量與數量應答相應要求；
4、實(shí)驗室器材管理實(shí)驗室管理人員除應管理好材料收發(fā)、入檔工作外，還應管理好實(shí)驗室的器材及日常工作。
�。�1）材料（實(shí)驗器材）的每日發(fā)放和收回工作，并作好相應發(fā)放，收回記錄及損壞，修理等相應記錄；
�。�2）作好相關(guān)實(shí)驗器材的申報，采購，申購等工作；
�。�3）每周組織學(xué)生打掃實(shí)驗室，并處理好實(shí)驗室，保管室的用電，設備，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故發(fā)生。
5、其他相關(guān)工作
�。�1）作好與實(shí)驗室及實(shí)驗室管理相關(guān)的一系列工作；
�。�2）不足之處，以后完善。
小學(xué)實(shí)驗工作總結教案14
回顧過(guò)去的一學(xué)期，本組依據我校教研計劃與本組教研工作計劃，在教務(wù)處的指導以及我組全體教師的共同努力下，我組較好地完成了本學(xué)期的各項工作，現總結如下：
一、 教學(xué)工作
1、認真抓好教學(xué)常規工作，組織開(kāi)展好每一次教研組活動(dòng)，檢查督促六認真工作，發(fā)現不足之處立即糾正。
2、認真上好每節研討課，針對所上的幾節課，我們進(jìn)行了“課堂觀(guān)察”活動(dòng)，觀(guān)察課堂細節，堅持自我反思，同伴互助，找出教學(xué)成功點(diǎn)、失敗點(diǎn)、創(chuàng )新點(diǎn)，找出提高課堂教學(xué)有效的成功辦法，使每位教師在教學(xué)中都形成自己的教學(xué)特色。
3、 積極配合教務(wù)處，結合我組學(xué)科特點(diǎn)，開(kāi)展了歌詠、舞蹈、器樂(lè )等項目的興趣小組活動(dòng)，本學(xué)期參加吳江市中小學(xué)“三獨”比賽，能認真組織學(xué)生參加訓練，其中,獨舞《雨竹林》在競賽中獲得了市級二等獎。
二、 教研工作
1、 積極參與我組課題工作。
2、注重教師基本功訓練，本學(xué)期，我們組開(kāi)展了“歌曲配伴奏”的基本功訓練。每一位老師都能認真準備，認真練習，寫(xiě)好伴奏譜，在活動(dòng)時(shí)逐個(gè)彈奏，效果不錯。
3、 組織我組教師積極參加校本課題的申報和研究工作，結合我組學(xué)科特點(diǎn)，申報研究性學(xué)習課題與學(xué)科整合課題。
三、 其他工作
積極配合學(xué)校、德育處，參與校園文化建設，在本學(xué)期的學(xué)校第九屆校園文化藝術(shù)節上，我組教師認真參與了課外輔導，組織演出。
在今后的工作中，我們音樂(lè )組老師在創(chuàng )新方面，特別是課堂教學(xué)方法方面，還將進(jìn)一步努力，爭取在下學(xué)期中有一個(gè)飛躍！
廟港實(shí)驗小學(xué)音樂(lè )教研組
小學(xué)實(shí)驗工作總結教案15
學(xué)校實(shí)驗室在20xx-20xx年第一學(xué)期的工作中，由于有校行政領(lǐng)導的直接領(lǐng)導，市局裝備室領(lǐng)導的具體指導，全體實(shí)驗教師的共同努力，順利地完成了本學(xué)期預定的工作目標。
1、我校實(shí)驗室根據工作計劃要求，做好了各科儀器設備、藥品的增訂、補訂工作，為保證各科實(shí)驗教學(xué)的順利開(kāi)展提供了堅實(shí)的物質(zhì)基礎。
2、我校實(shí)驗室為保證各科實(shí)驗教學(xué)的開(kāi)展，積極安排好實(shí)驗所需用品、藥品，調整好實(shí)驗課，協(xié)調各科老師的實(shí)驗內容，提前根據教學(xué)進(jìn)度準備好，演示和分組實(shí)驗努力開(kāi)足開(kāi)全。
3、我校實(shí)驗室還做好各科儀器、藥品的保管工作，積極認真做好防震、防潮、防蟲(chóng)蛀、防腐、防塵工作，使器材處于待用狀態(tài)；積極維修破損儀器，經(jīng)常教育學(xué)生要積極實(shí)驗，勤儉實(shí)驗，保護儀器，盡量不浪費；我們還教育學(xué)生規范實(shí)驗操作程序，防止不必要的損壞，杜絕實(shí)驗事故。
4、我們特別注意做好安全防護工作，注意做好危險藥品的保管工作，做到雙鎖保管，注意防火、防水、用電安全，楊舍鎮教育系統安全工作現場(chǎng)會(huì )曾在我校召開(kāi)，同時(shí)對我校實(shí)驗室工作給予一定的好評。
5、我校實(shí)驗室工作人員較少，但我們仍能保持經(jīng)常性的清潔衛生，對公用物品進(jìn)行維護，堅持了勤儉辦學(xué)的原則。
6、我室工作人員加強自身師風(fēng)師德的建設，不斷進(jìn)行實(shí)驗教研活動(dòng)，參加繼續教育，提高業(yè)務(wù)水平。
7、我們還積極配合各條線(xiàn)工作，特別是配合班級加強學(xué)生思想道德、組織紀律、實(shí)驗紀律教育，讓學(xué)生在實(shí)驗教學(xué)中冶煉情操，增長(cháng)才干。
8、我校實(shí)驗室工作取得一定的成績(jì)，不足的是，我校實(shí)驗室工作人員緊，尤其是缺少專(zhuān)業(yè)化的老師，人員也要年輕化些。
晨陽(yáng)學(xué)校小學(xué)部科學(xué)組
20xx年1月
【小學(xué)實(shí)驗工作總結教案】相關(guān)文章：
小學(xué)科學(xué)實(shí)驗工作總結03-02
做實(shí)驗小學(xué)作文02-26
小學(xué)科學(xué)實(shí)驗室工作總結02-22