【精華】總結作文600字10篇

　　總結是對某一特定時(shí)間段內的學(xué)習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它可以使我們更有效率，讓我們好好寫(xiě)一份總結吧。那么總結應該包括什么內容呢？以下是小編為大家收集的總結作文600字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

總結作文600字 篇1

　　如果要提起寒假的收獲，那我在這個(gè)寒假中的收獲還不少呢！我除了按時(shí)完成了老師布置的寒假作業(yè)以外；還看了許多課外書(shū)，增長(cháng)了許多知識；另外幫家人做了許多家務(wù)事，如：刷碗、洗衣服、洗襪子等一些力所能及的小事。其中，最值得一提的就是我學(xué)會(huì )了煮方便面這件事了。

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，姥姥外出有事去了，我起了床，梳洗打扮完畢后，我覺(jué)得很餓，想：吃什么呢？經(jīng)過(guò)我的反復思考，就決定煮方便面吃。我從來(lái)沒(méi)有煮過(guò)方便面，以前都是姥姥給我煮，我看過(guò)姥姥怎樣煮，也有了一點(diǎn)經(jīng)驗，于是今天，我要親自試一試煮方便面。

　　我先把早上沒(méi)洗好的鍋洗干凈后，再倒進(jìn)一大碗水，然后按了一下煤氣灶的開(kāi)關(guān)，擰到了大火，蓋上了蓋子。過(guò)了一會(huì )兒，鍋里的水冒出了一串串小泡泡，又過(guò)一會(huì )，小泡泡變成大大的泡泡了。水開(kāi)了，我撕開(kāi)包裝，把面塊取了出來(lái)，準備放進(jìn)鍋里，可又怕水濺在我臉上，讓我的臉起個(gè)包。就離得遠遠的，“撲”的一下，把面塊扔進(jìn)了鍋里。蓋上蓋，煮了一會(huì )兒。然后，我把調味包、蔬菜包、醬包依次放進(jìn)鍋里，用筷子攪了攪，又煮了一會(huì )兒后，關(guān)上火，把方便面盛進(jìn)碗里，就這樣，一碗熱氣騰騰的`方便面就做好了。

　　我把方便面端到桌子上�！肮緡９緡！焙攘藥卓跍�。呀，味道又辣又香，我高興極了，情不自禁地說(shuō)：“呀！味道真不錯！這可是我自己親自做的呀！”我“嗞嚕嗞�！背粤藗�(gè)精光。

　　我做的雖然沒(méi)有姥姥做的好吃，但就我來(lái)說(shuō)，已經(jīng)很不錯了，后來(lái)幾天又做了幾次，我的技術(shù)又精進(jìn)了不少，現在，方便面我已經(jīng)做的很好了，連爸媽都夸我做的方便面好吃呢！

　　今天我學(xué)會(huì )了煮方便面，心里特別甜。因為這是我親自做的。學(xué)會(huì )煮面之后，以后姥姥不在家的時(shí)候，我就可以自己煮上一碗熱氣騰騰的方便面來(lái)吃，再也不怕挨餓了。

　　這個(gè)寒假，我可以說(shuō)是過(guò)得既豐富又有收獲，我希望在剩下為數不多的小學(xué)假期里，都能像這樣過(guò)得既有收獲、又有意義。

總結作文600字 篇2

　　托福寫(xiě)作分成兩部分。

　　第一部分：綜合寫(xiě)作：要求在讀完一段文章，聽(tīng)完一段講座錄音之后，概述講座要點(diǎn)，并分析其與所讀文章的關(guān)系。綜合寫(xiě)作其實(shí)是聽(tīng)寫(xiě)，不需要你自己的想法，重要的是概括反述能力。還測試了聽(tīng)力，如果沒(méi)聽(tīng)懂講座錄音內容，那后面寫(xiě)作也就沒(méi)有材料了依據了。

　　第二部分：獨立寫(xiě)作：要求針對一個(gè)題目提出自己的觀(guān)點(diǎn)，并有論據和實(shí)例支持你的論點(diǎn)。有時(shí)是進(jìn)行描述，如一個(gè)你喜歡的人或城市等。但更多的題是選擇性，給你一個(gè)論點(diǎn)，問(wèn)你是否同意�；蛘呓o你兩種觀(guān)點(diǎn)，問(wèn)你贊同哪一個(gè)。

　　托�？荚囀菫闄z測不以英語(yǔ)為母語(yǔ)的人的.英語(yǔ)水平的，那么它考察的唯一重點(diǎn)還是語(yǔ)言。觀(guān)點(diǎn)新穎與否，論據充分與否，論證結構怎樣都不是最重要的。如果在用詞、語(yǔ)法、和邏輯上都沒(méi)有明顯的失誤，分數一般不會(huì )低。

　　了解托福寫(xiě)作之后，就要開(kāi)始思考怎樣才能提高自己的成績(jì)了。

　　首先是要打好語(yǔ)法基礎。如果把寫(xiě)作文比作蓋房子，那么語(yǔ)法就是建筑的構造框架，建造框架都搭不好，那么房子怎么能蓋得好。

　　其次是使用簡(jiǎn)單、熟悉的單詞和短語(yǔ)，簡(jiǎn)潔、自然的句式。簡(jiǎn)單熟悉的單詞和句式一是不容易出錯，二是讓人一看便能明白其要表達的意思。不要總認為難的單詞、復雜的句式就是好的，能用簡(jiǎn)潔明了的句子清楚的表達自己的意思不是那么容易做到的。很多同學(xué)會(huì )去背誦復雜的句子模板，然后寫(xiě)作時(shí)套上去，一種可能是考試緊張還要出錯，即使不出錯，運用可能也很生硬，最終意思還沒(méi)表達清楚，句子卻冗長(cháng)復雜，真是吃力不討好。還要注意的是使用熟悉的用法與保持句式的多樣性并不矛盾�？梢該Q詞語(yǔ)，換句型，但都以簡(jiǎn)潔明了為基礎。

總結作文600字 篇3

　　拉練對一個(gè)人來(lái)說(shuō)，是痛苦的。但是當我回憶起從學(xué)校到管委會(huì )廣場(chǎng)的路上時(shí)，我親自留下了一連串屬于我自己的腳印的時(shí)候，我是驕傲的、自豪的。幾個(gè)小時(shí)連續不停地徒步行走，在我未完成之前看來(lái)是無(wú)論如何都完成不了的，但現在想來(lái)，那也并不是多么難的事。其實(shí)很多時(shí)候，并不是因為事情難，我們不能夠做到，而是因為我們不敢做，事情才難的。

　　在拉練途中，我們帶著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的激情、意志、體能，但這些都在漫漫征途中逐漸消耗。正當大家都筋疲力盡想要放棄的時(shí)候，我們中的`一個(gè)人唱起了一首愉悅的歌，緊接著(zhù)一個(gè)人、兩個(gè)人，到最后所有人都跟著(zhù)一起唱了起來(lái)，這首歌被大家唱出從未有過(guò)的歡快，感覺(jué)陽(yáng)光正在照耀著(zhù)我們似的，陽(yáng)光蘇醒了每個(gè)人的斗志。歌聲打破了先前的死氣騰騰，有了這些歌聲和隊友之間相互鼓勵的掌聲，巨大的精神力量被創(chuàng )造出來(lái)，沉睡已久的潛能被激發(fā)出來(lái)，每個(gè)人都擁有了更大的能量。余下的征途中，我們的歌聲響徹了整條街道，唱進(jìn)了我們每個(gè)人的心中，每個(gè)人心中都不約而同地設定了一個(gè)堅定的目標——堅持走完全程，成為自己心目中的英雄。

　　等到好不容易走完全程的時(shí)候，所有人都累壞了，我感到我的身體好像已經(jīng)不是自己的了。但是，這個(gè)時(shí)候成功的喜悅早已淹沒(méi)了身體上所有的不適，大家都在歡呼和驚嘆，歡呼成功的喜悅，驚嘆自己剛剛所做的不可思議的事。這時(shí)候我們心中出現了一個(gè)英難的影子，那就是我們自己。

　　拉練途中，每前進(jìn)一小步，都代表一個(gè)新的高度，這是一個(gè)自我挑戰的歷程。對于我們來(lái)說(shuō)，放棄是容易的，堅持卻是困難的，是堅持讓我們執著(zhù)前行，只要堅持，我們終會(huì )成功。我們都是平凡的人，但只要堅持不懈，就可以通過(guò)努力追求夢(mèng)想，登上人生的高峰，讓生命不平凡。

總結作文600字 篇4

　　“最好”這個(gè)詞分量很重，很多人為了得到“最好”這個(gè)稱(chēng)號付出了巨大的努力。我認為，“最好”不單是指站在某一事物的最高峰，超越了所有人，只要自己保持積極向上的心態(tài)，并盡了最大努力，也能稱(chēng)作“最好”。有件事令我難忘，正是這件事，才使我對“最好”有了新的感悟。

　　我非常喜歡打籃球，NBA每次比賽都要看，體育課上我也經(jīng)常跟同學(xué)們打籃球。我的技術(shù)并不是很好，我很羨慕那幾位打得很棒的同學(xué)，經(jīng)常向他們虛心請教。他們看我各種動(dòng)作都不到位，便說(shuō)：“不行呀你!你的手太小了，就不適合打籃球，還不如去打乒乓球�！甭�(tīng)了這話(huà)，我頓時(shí)沒(méi)了自信，在以后和他們打球時(shí)不敢亂傳球、投籃了。

　　有一次上體育課，碰巧老師想和我們一起打籃球，我們商量著(zhù)分成兩隊，但數了一下人數，有7個(gè)人。有一個(gè)同學(xué)提議把我去掉，因為我技術(shù)不夠好，會(huì )拖他們的后腿。我正要離開(kāi)，體育老師一把拽住我，對他們說(shuō)：“不如再找個(gè)人，4個(gè)人一隊�！比缓筠D頭對我說(shuō)：“你技術(shù)怎么不好了，我看你能行，要相信自己是最好的`!”老師這番話(huà)讓我十分開(kāi)心。

　　我和體育老師一隊，我們商量好戰術(shù)后，決定大干一場(chǎng)。比賽開(kāi)始了，老師技術(shù)果然厲害，但他一有機會(huì )就讓我投球。剛開(kāi)始我沒(méi)手感，幾次投球都沒(méi)進(jìn)，這讓我有些沮喪。老師跑來(lái)拍拍我的肩膀說(shuō)：“你投球姿勢是對的，但力度沒(méi)把握好，繼續努力!”我鼓足信心，集中注意力，終于投中一球。老師看到了，一邊鼓掌一邊說(shuō)：“好球!”我信心大增，又一連投中了幾次。在老師的帶領(lǐng)下，我們贏(yíng)了，我開(kāi)心極了。我認為這是我打得最好、最有自信的一場(chǎng)。從那以后，和同學(xué)們打籃球，我再也不會(huì )感到膽怯。

　　“最好”是一種境界。積極進(jìn)取、全力以赴、問(wèn)心無(wú)愧，就是最好的我。

總結作文600字 篇5

　　激情的圣火照亮剛被雨水洗過(guò)的藍天，成功的鮮花裝點(diǎn)姍姍來(lái)遲的運動(dòng)會(huì )。同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下，來(lái)到了運動(dòng)場(chǎng)。

　　同學(xué)們邁著(zhù)整齊的步伐，臉上掛著(zhù)幸福的微笑，昂頭挺胸、斗志高昂。走過(guò)氣球紛飛、鮮花綻放的開(kāi)幕式，跑道上立刻有了身姿矯健的運動(dòng)員們。隨著(zhù)“嘭嘭”一聲槍響，運動(dòng)員們雄健的身影如穿花蝴蝶般在操場(chǎng)上飛舞。觀(guān)眾席里，“加油！”聲此起彼伏，像長(cháng)了翅膀一樣，在人群中傳遞感染。

　　大家都在吶喊助威，深為小記者的我們也不例外。我們在黑壓壓的人潮中擠來(lái)擠去，采訪(fǎng)裁判、拉拉隊、運動(dòng)員，忙得不亦樂(lè )乎。在我們下筆如飛的指間，一篇篇激情洋溢的.廣播稿行云流水般飛往主席臺。望著(zhù)自己手中誕生的稿子，一種喜悅與自豪感油然而生。

　　再把鏡頭轉向主席臺，我們班的高雪影正在與其他運動(dòng)員進(jìn)行激烈的角逐。只見(jiàn)他離紅線(xiàn)越來(lái)越近，五米、四米、三米、兩米……我們的心提到了嗓子尖，瞬間安靜下來(lái)，目不轉睛地盯著(zhù)她，終于……撞線(xiàn)了！我們熱烈地歡呼起來(lái)，那紅線(xiàn)飛舞的弧線(xiàn)，是我們心中最美的彩虹！

　　在這次難忘的運動(dòng)會(huì )中，發(fā)生的一件難忘的事。我們班上的王牌選手周凌宇，在跑步過(guò)程中，由于超內道時(shí)被一位同學(xué)無(wú)意間推到在地，腿上立刻劃了一道大口子，殷紅的鮮血立馬“脫口而出“。但她并沒(méi)有因受傷而退縮，二是忍著(zhù)疼痛繼續向前！望著(zhù)她遠去的背影，我知道這次她必將與獎牌失之交臂。但我們并不感到失望，反而感到自豪，這就是我們“剛毅班”的精神，永不退縮！永不言��！永不服輸！這件事被我們小記者寫(xiě)成了報道，這種堅強不屈的精神應該如星星之火一般，永遠閃爍金色光芒！

　　這次難忘的運動(dòng)會(huì )，教會(huì )了我們許多許多，我們都將銘記那些為班集體做出貢獻的人，銘記運動(dòng)會(huì )帶給我們的激情、汗水、鮮花、成功，銘記運動(dòng)會(huì )帶給我們的團結、堅強、不屈、奮發(fā)！

總結作文600字 篇6

　　時(shí)間流逝，眼一學(xué)期過(guò)去了。這一學(xué)期我從一名小學(xué)生變到了一名中學(xué)生，也面對了中學(xué)時(shí)代的新老師、新同學(xué)、新教室、新課程等。這學(xué)期在老師、同學(xué)和家長(cháng)的幫助下，共同度過(guò)重重難關(guān)，走向初中階段學(xué)習的正軌。

　　通過(guò)上政治課，我的思想發(fā)生了很大的變化，知道了友誼的重要性，還知道了挫折每個(gè)人都會(huì )遇到，然而戰勝挫折就能敗為勝。生命之所以可貴，那是因為生命只有一次，在珍惜愛(ài)護我們生命的.同時(shí)，也要保護大自然、愛(ài)護大自然�！皥F結就是力量”一個(gè)人必須要有團隊意識，集體有利于我們良好品德的形成、增長(cháng)知識、提高能力、發(fā)展特長(cháng)、促進(jìn)我們的身心健康發(fā)展。老師是我們學(xué)習的引導者、是成長(cháng)道路上的引路人，我們的成長(cháng)離不開(kāi)老師的引導和幫助。老師的愛(ài)是無(wú)私的，這種愛(ài)給了我溫暖和力量。莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：自信是走向成功的第一步，缺乏自信既是人類(lèi)失敗的原因。成功離不開(kāi)勇敢，勇敢需要自信。所以自信是成功的基石

　　經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習，真的感覺(jué)學(xué)習的快樂(lè )在哪里，那就是不懂就問(wèn)、同學(xué)之間的交流。學(xué)習不是為了拿第一，而是體會(huì )當中的樂(lè )趣、知識。學(xué)習并不是一件難事，只要用心，有耐心、有上進(jìn)心和最重要的細心、認真。學(xué)習的苦與累，爸爸媽媽們看在眼里，而我們卻收獲的是知識和樂(lè )趣。一學(xué)期下來(lái)感覺(jué)最重要的一個(gè)壞節就是聽(tīng)講，尤其是復習是的聽(tīng)講，溫故而知新，從中就有可能獲得新的知識。

　　回首展望對于下學(xué)期的學(xué)習要做到5點(diǎn)，那就是預習、聽(tīng)課、筆記、作業(yè)、復習五大環(huán)節。

　　20xx已經(jīng)來(lái)臨，回首過(guò)去已成往事，下學(xué)期加油，從不氣餒。

總結作文600字 篇7

　　一粒粒時(shí)光的細沙從我的指間穿梭、流逝。眼看著(zhù)兩個(gè)月的暑假生活就要結束，迎來(lái)的將是新的初中生活。兩個(gè)月的暑假彈指間走過(guò)了，這個(gè)暑假，我在玩中學(xué)，學(xué)中玩，豐富的知識讓我成長(cháng)。這個(gè)暑假的許多經(jīng)歷都讓我學(xué)會(huì )了很多知識。

　　堅持鍛煉·健康自來(lái)

　　這個(gè)暑假，我和媽媽堅持晨起打羽毛球，跳繩。有句話(huà)說(shuō)的好：“生命在于運動(dòng)�！睕](méi)有了運動(dòng)就等于沒(méi)有了生命。媽媽對我說(shuō)：“堅持運動(dòng)吧，這樣，到軍訓時(shí)，就不會(huì )被超多的運動(dòng)而累住了身體�！币虼�，為了軍訓時(shí)不會(huì )累住身體，為了擁有一個(gè)健康地體魄，我每一天都會(huì )起早運動(dòng)。經(jīng)過(guò)了我的堅持鍛煉，我懂得了：堅持鍛煉，健康自來(lái)。

　　閱讀經(jīng)典·學(xué)會(huì )品味

　　這個(gè)暑假，我閱讀了《西游記》、《我會(huì )好好愛(ài)你》、《我和老爸的戰爭》、《管好自我就能飛》、《有了愛(ài)就有了一切》等許多經(jīng)典著(zhù)作，在閱讀的過(guò)程中，如果遇到理解不透徹的地方，我會(huì )詢(xún)問(wèn)父母，或者在網(wǎng)上查找，漸漸的，許多理解不透徹的地方我都懂了。我也開(kāi)始漸漸明白了，凡事不能去依靠別人，因為，這并不是長(cháng)久之計。所以，在閱讀書(shū)籍的時(shí)候，我們要仔細的去品味，這樣，才能使我們在幽幽書(shū)香之中成長(cháng)。

　　游覽古都·體味文化

　　這個(gè)暑假里，我和家人開(kāi)車(chē)來(lái)到七朝古都開(kāi)封，參觀(guān)了包公祠和開(kāi)封府。開(kāi)封包公祠占地1公頃多，是一組典型的仿宋風(fēng)格的古建筑群。公祠以文物、史料典籍、銅像、蠟像、模型、拓片、碑刻、畫(huà)像，全面、詳細的介紹了包公的生平歷史，展示了包公的清政廉明。在開(kāi)封府里，我們觀(guān)看了《包公斷案》的'節目，在表演中，我體會(huì )到了包公的公正、清廉。我還登上了開(kāi)封府內的最高建筑——清心樓，清心樓一樓供奉的是一尊包公的銅站像，據說(shuō)是國內最高最大的銅站像，包公為官清廉，鐵面無(wú)私，被百姓稱(chēng)為包青天。我站在銅像前，不由得對包拯肅然起敬。游包公祠、開(kāi)封府，讓我品味到了大宋文化。

總結作文600字 篇8

　　翻閱姑姑的影集，看著(zhù)、看著(zhù)，我仿佛走進(jìn)我姑姑的童年。身穿“大朵朵花”的衣服，一條紫色的褲子和一雙“解放鞋”正和幾個(gè)差不多大小的孩子，在一個(gè)四和天井院壩里玩耍。

　　另一張照片是在一個(gè)山上照的，背景就是我們美麗的'山城——利川。仔細看去兩排的瓦房，中間有一條很窄的街道，原來(lái)這就是解放大道。而在離解放大道不遠處看去，有一條比較寬大的路，但房子好像間隔得比較遠，都是一些高兩三樓的平房，仔細對照這就是正在修建的清江大道。

　　看這一張是坐在“拖拉機”上照的，背景是以街道為主，街上看不到幾輛車(chē)跑，路上有幾個(gè)年青人騎著(zhù)自行車(chē)。

　　“向芷瑩、向芷瑩”。是媽媽在喊我！我仿佛從夢(mèng)中醒來(lái)�！白�，超市買(mǎi)菜去”。我緊跟著(zhù)媽媽身后來(lái)到街上，我正準備過(guò)馬路，媽媽一把拉住我；大聲說(shuō)到：“過(guò)馬路先看好有沒(méi)有車(chē)”。忽然一輛“的士車(chē)”從我身前跑過(guò)去，車(chē)一輛接一輛的來(lái)來(lái)往往；等了好一會(huì )兒，我和媽媽才到了馬路對面。以前人多車(chē)少�，F在是路寬車(chē)多了，想起我剛才看過(guò)的照片，我對照眼前的街道看著(zhù)，一棟棟高樓大廈整齊的排列在街道兩旁，人行通道上一排排四季長(cháng)青的樹(shù)，給來(lái)往的行人遮擋著(zhù)太陽(yáng)，不知不覺(jué)來(lái)到了超市，在蔬菜區，幾百上千個(gè)品種的蔬菜，看得我們不知買(mǎi)什么菜好。聽(tīng)奶奶說(shuō)：“以前什么季節就只能吃什么季節的菜，特別是冬天，就是以大白菜和蘿卜做‘當家菜’�！爆F在好了無(wú)論什么時(shí)候想吃什么菜，就可以買(mǎi)到什么菜。

　　回到家，媽媽拿著(zhù)手機，給我姑姑打電話(huà)，叫她們下午到我家來(lái)吃晚飯。然后打開(kāi)天燃氣，開(kāi)始忙著(zhù)煮飯、做菜，而我坐在沙發(fā)上發(fā)呆的想著(zhù)“長(cháng)輩們和我們這一代的生活變化真大。在變化中說(shuō)明了我們的祖國日益強大�！�

　　我真誠的宣告祖國媽媽?zhuān)�我一定�?huì )好好學(xué)習，將來(lái)成為祖國的棟梁之才，為祖國的繁榮富強，獻上我的力量，同時(shí)也真心的祝福我們的黨與日月同輝！祖國騰飛吧！

總結作文600字 篇9

　　半學(xué)期的時(shí)光，在轉眼間，如劃破天際的流星在時(shí)間的長(cháng)河中慢慢不見(jiàn)了蹤影，縱然如此，依舊會(huì )留下一道痕跡，為了在六年級下期，能把語(yǔ)文學(xué)習的更好，我做了如下的語(yǔ)文總結。

　　一、語(yǔ)文基礎題

　　語(yǔ)文基礎題方面，我和五年級下期比，有一些進(jìn)步，但是基礎題還是掌握的不夠好，始終拿不到滿(mǎn)分，六年級上期九次考試中，七單元、八單元中基礎題比較好，只扣了一分，一到六單元中，基礎題掌握的不夠好，搭配詞語(yǔ)當中扣分比較多，我應該多做一點(diǎn)那樣的題，來(lái)提高。 在聽(tīng)老師讀一讀中，幾乎每次都有不會(huì )的字、詞，所以我還要多學(xué)一些字、詞來(lái)提高。

　　二、語(yǔ)文閱讀題

　　閱讀題中，一單元和三單元考的比較好，只扣了三分，七單元中，閱讀題掌握的最差，有一道題是讓我們從文中找答案，我完全沒(méi)看懂題目，在那里扣了八分，課內閱讀，我掌握得還可以，但是課外閱讀，就掌握的不好了，所以我要多做課外閱讀題，加強對課外閱讀的'理解，要看懂題的意思，在解答。

　　三、作文

　　語(yǔ)文當中，我提高最明顯的就是作文，原來(lái)寫(xiě)的作文讀都讀不通，讀起來(lái)還有一點(diǎn)口水話(huà)，現在每一次寫(xiě)的作文都語(yǔ)句通順，原來(lái)寫(xiě)作文要3個(gè)小時(shí)才能寫(xiě)完，還要30分鐘摘抄下來(lái)，現在寫(xiě)作文和摘抄只用1個(gè)小時(shí)，字數還能達到兩頁(yè)半，雖然我現在的作文有一定的進(jìn)步，但是我還是要多讀課外書(shū)，在提高作文的水平，爭取每次作文都可以得高分。

　　在下學(xué)期里，我會(huì )保持優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，把語(yǔ)文成績(jì)提高，在下學(xué)期的學(xué)習中，能更上一層樓。

總結作文600字 篇10

　　我倚在窗口上，突然看見(jiàn)窗外淅淅瀝瀝地下起了小雨，聽(tīng)著(zhù)那噼里啪啦的下雨聲，我猛然想起了那個(gè)人，那件事，想起了她遠去的背影……

　　那是一個(gè)星期天的下午，我去外面上課，回家時(shí)已經(jīng)是三點(diǎn)多了，烏云籠罩，還在想：真是巧極了，要不是父母讓我帶著(zhù)傘，我肯定會(huì )被淋成“落湯雞”。想著(zhù)想著(zhù)，豆大般的雨點(diǎn)從天而降，不久就變成了傾盆大雨，讓撐著(zhù)雨傘的我的褲子也全部濕透了。

　　已被大雨打到的我匆忙地趕著(zhù)路，聽(tīng)到了不遠處的路邊有一陣小孩的哭聲。無(wú)意間地轉過(guò)頭，看見(jiàn)了一個(gè)小男孩靠著(zhù)墻全身都是灰灰的一片，正在嚎啕大哭。我心想：��！他好可憐的，傘都沒(méi)帶，我去把他扶起來(lái)，然后再送他回家。但是，當我走近了他，看見(jiàn)他滿(mǎn)身都是泥巴時(shí)，一副臟兮兮的樣子，我左右為難著(zhù)，最后我還是考慮了各方面，就拋下了他繼續趕路了。

　　剛走了幾步，就聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)甜美的聲音，說(shuō)：“小弟弟，別哭了，你要到哪里去，我來(lái)送你走吧！”轉頭一看，原來(lái)是一個(gè)和我年齡差不多的女孩。只見(jiàn)她長(cháng)得小小的'，穿著(zhù)一件雨衣，一頭烏黑的短發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，有著(zhù)秀氣的面容。我停下了腳步，和許多人一起目不轉睛地盯著(zhù)他們看，那位女孩從自己的口袋里掏出一塊干凈的手帕，為小弟弟擦去了臉上的眼淚，親切地問(wèn)：“小弟弟，你要到哪里？告訴姐姐，姐姐送你回家�！薄拔乙獘寢�?zhuān)�要媽媽……小男孩哭�?zhù)說(shuō)。女孩說(shuō)：“我背著(zhù)你，你跟我說(shuō)，去找你的媽媽好嗎？小男孩哭笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是，女孩脫下了自己的雨衣，披在小男孩的背上，她背起小男孩，慢慢地一步一個(gè)腳印的在坎坷不平的路上走了起來(lái)。

　　我望著(zhù)那女孩遠去的背影，心里不能平靜，感到慚愧！

【總結作文600字】相關(guān)文章：

不是總結的總結作文07-31

不是總結的總結作文550字07-31

學(xué)期總結作文精選06-11

學(xué)期總結的作文精選04-27

考完試總結作文06-20

考后總結作文07-31

段考總結的作文07-31

作文檢查總結06-24

母親的作文總結06-01

月考總結作文09-26