【精品】期末總結作文九篇
總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結和概括的書(shū)面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習和工作生活做指導，不妨讓我們認真地完成總結吧。那么如何把總結寫(xiě)出新花樣呢？以下是小編精心整理的期末總結作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
期末總結作文 篇1
一個(gè)學(xué)期又這樣過(guò)去了。再過(guò)兩個(gè)月，就要升初二了。想起這個(gè)學(xué)期，我收獲了多少，錯了多少，可能記不起來(lái)了，不過(guò)，不要緊，只要下個(gè)學(xué)期 不再犯錯，更加努力，還能走向一條光明的道路。
這個(gè)學(xué)期中，我在期中考取得的全班第一，不過(guò)，我覺(jué)得很多人都趕上來(lái)了，在這次的期末考中，我覺(jué)得我自己真的很沒(méi)用，我覺(jué)得不可能再有全班第一了，因為我英語(yǔ)已經(jīng)輸了。英語(yǔ)有很多題不會(huì )做，不過(guò)，數學(xué)我還是行的，可能是我喜歡數學(xué)，也很注視這一科 ，所以我根本不怕數學(xué)，還有，我本來(lái)不喜歡思品的，但是，我很在乎這次的思品考試，因為我知道，不管思品多無(wú)聊，學(xué)起來(lái)多煩，但是，這科是最容易拉分的，如果這個(gè)送分的科目也放棄，那樣，怎么有好成績(jì)。不知道為什么，我喜歡英語(yǔ)，但是又學(xué)不好，平時(shí)才有六十幾分，這次的英語(yǔ)期末考試我可能會(huì )五十幾分。錯的都是在聽(tīng)力，完形填空，還有閱讀，這是因為我少做過(guò)這些題。
我真的覺(jué)得，我在這個(gè)學(xué)期，狀態(tài)真的不行，不過(guò)，初二了，我要更努力了。
期末總結作文 篇2
20xx年下半年，我進(jìn)入了三年級的學(xué)習。每天一回家，我就先完成老師布置的作業(yè)，然后完成媽媽布置的作業(yè)，做完作業(yè)，再練練書(shū)法，看一些課外書(shū)。雖然我每天這樣刻苦學(xué)習，但在期中考試時(shí)，我的語(yǔ)文成績(jì)卻不很理想。
期中考試后，在老師和爸爸、媽媽的幫助下，我對自己的語(yǔ)文學(xué)習進(jìn)行了認真總結，從中悟出了不少好的學(xué)習方法。
首先，我懂得了三年級和二年級的學(xué)習是有區別的。
第一，進(jìn)入三年級，每學(xué)習一篇課文后，不但要掌握它的生字、生詞，還要背熟課文、理解意思;要體會(huì )文章中句子的描寫(xiě)，到底好在哪里?為什么要這樣寫(xiě)?我能不能寫(xiě)出來(lái)?
第二，對課文中詞語(yǔ)的近義詞、反義詞都要弄會(huì );還要學(xué)會(huì )改病句，觀(guān)察句式的變化，把句子補充完整，并能夠擴充原句;
第三，要懂得句子的修辭方法，是比喻句，擬人句，還是排比句?對于一些描寫(xiě)人物、景色的好句子，要能把它理解、背會(huì )。
其次，我懂得了三年級的學(xué)習，不能只是把老師布置的作業(yè)做完，要多讀一些課外書(shū)和輔導書(shū)。
期中考試時(shí)，有的書(shū)上沒(méi)有學(xué)過(guò)的成語(yǔ)，我就不會(huì )做，這是一個(gè)很大的教訓。所以，我讓媽媽給我買(mǎi)了成語(yǔ)詞典和三年級用的《字詞句篇》。平時(shí)，爸爸、媽媽也常給我講一些成語(yǔ)故事。
就這樣，我改進(jìn)了學(xué)習方法，擴充了學(xué)習的內容。在學(xué)校，汪老師對我們的學(xué)習也抓得很緊。他教我們要把生字、生詞都寫(xiě)會(huì )，要背會(huì )書(shū)本上不帶“*”號的課文，要過(guò)好閱讀和作文這兩關(guān)。汪老師還給我們抄了“歸類(lèi)復習要點(diǎn)”，里面包含了十分豐富的內容。我沒(méi)有浪費老師的心血，按照老師的要求，認認真真的學(xué)習和復習。果然，功夫不負有心人，期末語(yǔ)文考試，我的語(yǔ)文成績(jì)得了98分。我心里非常高興。
我還有一個(gè)不足的地方。就是有時(shí)聽(tīng)老師布置作業(yè)時(shí)不夠專(zhuān)心，總是一只耳朵進(jìn)，一只耳朵出，回到家里糊里糊涂，只好打電話(huà)問(wèn)同學(xué)了。
例如有一次，老師說(shuō)讓我們回家完成第七次作文，把當天測驗的作文再好好復習一下。我當時(shí)沒(méi)有認真聽(tīng)�；丶液�，我把當天測驗的作文又重新改寫(xiě)了一遍。第二天，老師一看我做的作業(yè)，美美的把我批評了一頓，還讓我寫(xiě)了檢查。老師的嚴格要求，對我促進(jìn)很大。我要深深地吸取這個(gè)教訓，決心改掉自己這個(gè)馬馬虎虎的壞毛病。
在新的學(xué)期，我要發(fā)揚成績(jì)，改正錯誤，更加刻苦努力、一絲不茍的學(xué)習，爭取每門(mén)功課都能取得好的成績(jì)，當一個(gè)名副其實(shí)的好學(xué)生。
期末總結作文 篇3
這學(xué)期，我的學(xué)習成績(jì)不如前幾學(xué)期了，固然也考過(guò)第一名，但總結起來(lái)，卻是那么差。
半期考試，我的數學(xué)才考了六十幾分，班上只有四個(gè)同學(xué)及格。我以為我的學(xué)習成績(jì)已經(jīng)可以了，究竟我的歲數還有點(diǎn)小嘛。語(yǔ)文考得還可以，八十幾分。但是，我的語(yǔ)文成績(jì)也不如前幾學(xué)期。
期末考試，我考得不是很理想，數學(xué)八十幾，語(yǔ)文七十幾。我知道我今年退步了，主要是由于我有驕傲思想，學(xué)習不努力，沒(méi)有以前勤奮。所以，從現在開(kāi)始，我必須要刻苦、專(zhuān)心，一定要把從前曾經(jīng)考過(guò)的九十幾分的成績(jì)找回來(lái)。
今后，我再也不會(huì )像這學(xué)期這樣了，整天就知道貪玩、好吃、好喝、不愛(ài)看課外書(shū)、未幾寫(xiě)、練、看。在新的一學(xué)期里，我一定要改正這些缺點(diǎn)。假如我今年考好了，一定能得到媽媽的表?yè)P和獎勵。
現在，我已經(jīng)知道了我的錯，明白了“少壯不努力，老大徒傷悲”的道理，改掉了經(jīng)�？措娨暤膲拿�。我相信，今年，我的學(xué)習成績(jì)一定會(huì )有明顯進(jìn)步。
期末總結作文 篇4
一個(gè)學(xué)期又過(guò)去了，無(wú)限感慨時(shí)間過(guò)得真快�；叵氘敵趿嘀�(zhù)大包小包的行李，興高采烈地來(lái)軍訓，從小心翼翼地和同學(xué)相處到后來(lái)的親如一家，從認認真真地聽(tīng)課到不時(shí)的小動(dòng)作，從以前有點(diǎn)排斥的同學(xué)到完全接納，從宿舍里每個(gè)都是不可缺少的一份子，到后來(lái)在老師的執意拆散下含淚道別……
一個(gè)學(xué)期里我們經(jīng)歷了許多，懂得了許多，也收獲了許多�；貞浧饋�(lái)，一個(gè)學(xué)期滿(mǎn)滿(mǎn)的怨言到了最后卻是變成了一個(gè)個(gè)不舍而留戀的微笑，所有煩悶的事情都仿佛隨著(zhù)最后一場(chǎng)考試的結束化青煙散去。省實(shí)南海，就是這么一個(gè)讓人煩惱最后卻全部變?yōu)樾δ樀牡胤健?/p>
一個(gè)學(xué)期就這么渾渾噩噩的過(guò)去了，怎么說(shuō)也得留下什么痕跡吧。扯談了半天，咳咳，趕緊回歸正題。說(shuō)說(shuō)學(xué)習方面吧，咳咳咳咳，這個(gè)學(xué)期的學(xué)習呢，就隨著(zhù)期末考試的結束完美地落下帷幕啦（應該是隨著(zhù)假期的到來(lái)才對），我們呢，在解脫似的瘋玩中也不忘痛心疾首一下慘不忍睹的期末考試。無(wú)奈啊，臨時(shí)抱佛腳就是沒(méi)用的，最終還是平時(shí)穩穩妥妥的學(xué)習靠的住。所以呢，經(jīng)過(guò)這次慘痛的教訓，我總結出了以下幾點(diǎn)，希望我下個(gè)學(xué)期什么時(shí)候心血來(lái)潮就照著(zhù)做了。另外，在這里先對未來(lái)的我發(fā)句狠話(huà)，要是不照著(zhù)做，下個(gè)學(xué)期期末就別復習了。(反正復習跟沒(méi)復習一樣，還不如瀟瀟灑灑活一回)
1·上課真的一定要認真聽(tīng)（經(jīng)歷慘痛，考試就是瞅著(zhù)這題眼熟，還知道老師講過(guò)，愣是就沒(méi)想起來(lái)）
2·作業(yè)要認真做(有些題目是從書(shū)本或練習冊上出的，都做過(guò)，但考試時(shí)就是不會(huì ))
3·不會(huì )一定要弄懂（平時(shí)老師講的題目，上課一扭屁股一歪身，搞個(gè)小動(dòng)作就過(guò)去了，又不好意思問(wèn)，就一直拖著(zhù)，結果考試就不會(huì )了……）
4·要整理筆記（這個(gè)學(xué)期學(xué)期初的時(shí)候就是沒(méi)想到這一點(diǎn)，錯過(guò)了很多要點(diǎn)，復習的時(shí)候人家去翻筆記我還在找書(shū)，不僅方便效率也高）
5·學(xué)習就是學(xué)習，不要總是被某些活躍的因素吸引（做作業(yè)的時(shí)候不要玩手機，把它關(guān)了，在電腦上寫(xiě)作文的時(shí)候不要開(kāi)QQ）
做到以上五點(diǎn)，再加上期末的認真復習，基本上就算像我一樣再笨的腦袋，期末成績(jì)也不會(huì )差得讓我爸媽想跳樓。雖然寫(xiě)起來(lái)容易，做起來(lái)有點(diǎn)難（何止是有點(diǎn)�。。。。┧阅�，為了防止下個(gè)學(xué)期我對待這篇東西又像對待我的月考總結，期中考試等諸此之類(lèi)的東西一樣，我要，我要，我要把它，放在心上，爭取不把它忘掉。
為我自己祈禱……阿門(mén)……
期末總結作文 篇5
這一次期末考試即將到來(lái)，表示著(zhù)初二生活接近尾聲。為使初三的`學(xué)習有目標和動(dòng)力，我必須對我的這一個(gè)學(xué)期做一個(gè)總結。
在學(xué)習上，我的語(yǔ)文學(xué)得還不錯，老師講的重點(diǎn)都能記住并把它們抄在本上，這對語(yǔ)文復習有很大幫助。我的作文也有了很大進(jìn)步，在寫(xiě)作文時(shí)比以前多了一個(gè)心眼。在數學(xué)方面，我的成績(jì)較還可以，但在倒數幾周中數學(xué)成績(jì)不是很理想，也不是不會(huì )做，聽(tīng)不懂，老是在考試的時(shí)候想當然，也許我太緊張了吧，要好好得訓練一下我的心理素質(zhì)了。英語(yǔ)，也許是我這個(gè)學(xué)期最擔心的一個(gè)科目了，我為它花了不少時(shí)間這個(gè)暑假我要把“新概念”英語(yǔ)（一）和“黑馬”英語(yǔ)看完，我想這對我的英語(yǔ)會(huì )有很大的進(jìn)步�？茖W(xué)的話(huà)，我想不會(huì )有很大的問(wèn)題，只要多背背，做做。有問(wèn)題就立即想老師詢(xún)問(wèn)。 在工作上我總是把握著(zhù)謹慎的態(tài)度，可是在前幾周出現表格未交的現象，這是我很自責。如果我再主動(dòng)一點(diǎn)，也許這個(gè)分數就不會(huì )失去了。近期我們教教室的投影機壞了，我也總是不停的跑上跑下，一刻也不敢耽擱，可是修了又修直到現在還沒(méi)有修好。在以后的工作中還要主動(dòng)一點(diǎn)，即使把投影機關(guān)掉，少用一秒是一秒。
初三是一個(gè)最重要的學(xué)期了，在這兩個(gè)學(xué)期里要把一切都做到最好的狀態(tài)，準備進(jìn)行一次學(xué)習上的長(cháng)征吧！
期末總結作文 篇6
今天，提心吊膽的期末考試成績(jì)發(fā)下來(lái)了。嗯!這次我考得還不錯，但是，錯誤的地方還是讓我慚愧不已�，F在，我就對本次期末考試做一下總結。
語(yǔ)文：
我的語(yǔ)文成績(jì)，在總的分數中還是名列前茅的。
錯題，主要集中在閱讀理解上。雖然只有兩處，但錯的地方也實(shí)在是可惜。
課外閱讀題中有一道小題，是讓我們寫(xiě)作者主要在文中描寫(xiě)了哪幾種景物，而我，關(guān)鍵是沒(méi)好好理解“主要”這個(gè)詞。所謂“主要”，必須得是作者對這種景物進(jìn)行過(guò)特意的、生動(dòng)的細節描寫(xiě)。結果可好，我把不主要的景物——“山巒”也給生生地“拽”了出來(lái)。我滴天啊!這世界太悲慘了，人家作者只是在走進(jìn)大門(mén)時(shí)的一跳望，順便領(lǐng)略一下而已，我怎么就糊涂地把“山巒”當做主要描寫(xiě)對象給填上了呢?如果這樣的話(huà)，那“樹(shù)”、“游人”豈不也要一并算在內?唉!真是“粗中有細”啊!
其次，這個(gè)短文中的最后一段提到了“花壇里”，作者又描寫(xiě)，說(shuō)明了花的美麗芬芳。而我，竟把“花壇”給填加上了�；▔�，之所以稱(chēng)為“花壇”，不還是由無(wú)數朵花組成的海洋嗎?況且作者還對各種各樣的花做了細致描寫(xiě)。所以，應填寫(xiě)的景物是“花”，而不是“花壇”。
好無(wú)奈哦!我的語(yǔ)文只錯這兩個(gè)小空空，結果與滿(mǎn)分擦肩而過(guò)，還導致老媽一頓痛批�？磥�(lái)，這充分審題、理解問(wèn)題的能力還需大大加強!
數學(xué)：
當我緩緩看卷子時(shí)，嚇!氣炸我也!氣炸我也!
我錯的竟是一個(gè)統計的填空題。人家提問(wèn)的是看了“折線(xiàn)形統計圖”，天氣的總體變化情況是( )。天不助我也!我當時(shí)沒(méi)有仔細審題，忽略了“總體”二字�？傮w的變化情況應該是上升，而不是像我那樣分步來(lái)做。
我看著(zhù)錯題，錯題卻不看我，悶頭氣憤地說(shuō)：“哼，連我都不會(huì )，我明明寫(xiě)的是“總體”，你還把我分割了，分成了階段形勢的!”實(shí)在是我太大意，私自給改變了題的模式。唉!你說(shuō)，這又能怨誰(shuí)呢?
聽(tīng)著(zhù)媽媽對我的講解，再呆呆地看著(zhù)自己的錯題，這心里真不是個(gè)滋味!我痛下決心，以后做題一定要認真審好題，理解好題意，一步步去全面思考，萬(wàn)不可再忙中出錯!
英語(yǔ)：
這次期末測試的英語(yǔ)卷子，還是比較簡(jiǎn)單的。但是不幸的消息我還是要跟您說(shuō)，我還有錯題。
我一共錯了兩個(gè)，全在筆試部分上。第一個(gè)，題目讓選擇同類(lèi)的發(fā)音，對的打“√”，錯的打“×”。我錯在“nose”和“hot”這兩個(gè)單詞上，它倆本不是一樣的發(fā)音，我卻寫(xiě)成了“√”。
大家通過(guò)對比就會(huì )發(fā)現，它們都有“o”這個(gè)字母。而“nose”的“o”與“hot”的“o”讀起來(lái)可是天壤之別，但我當時(shí)不知是如何的讀法，把人家“nose”中的“o”，錯誤地讀成了“hot”中的“o”。就這樣“大意失荊州”，可悲可嘆啊!
另一個(gè)錯題更為可笑，是一個(gè)看圖題。圖片中，一位老師把題寫(xiě)在黑板上，然后指著(zhù)黑板，看著(zhù)書(shū)給同學(xué)講課。下面的那位同學(xué)本來(lái)是在看著(zhù)黑板，聽(tīng)老師講課，而我錯誤地以為這個(gè)同學(xué)在低頭看自己的書(shū)。結果人家的問(wèn)題“I can see board”本應是對的，我卻給判斷成錯的了。
我痛苦不堪，臉上迅速形成了一個(gè)“囧”字。哎!都是“粗心惹的禍”，不改真是不行了!
這就是我對這次期末考試的總結，而同時(shí)我更要進(jìn)行深刻的反思。通過(guò)這次考試，我發(fā)現了自己不但有著(zhù)粗心、馬虎的壞毛病，而且審題和理解問(wèn)題的能力還非常的欠缺。所以，我決心要堅決去掉馬虎的壞習慣，還要利用好假期的寶貴時(shí)間，大量閱讀不同種類(lèi)的課外書(shū)籍，擴展自己的知識面，提高自己理解問(wèn)題和分析問(wèn)題的綜合能力。爭取在下一次的考試中，取得更好的成績(jì)!
期末總結作文 篇7
剛剛結束了小學(xué)最后一次考試，一種別樣的心情涌上心頭。有興奮，有自由，當然也有傷感。這些心情混雜在一起，濃濃的感覺(jué)，緊緊地包裹在心上，美好又讓人舍不得。
語(yǔ)文
自認為語(yǔ)文的考試是我上小學(xué)來(lái)最大的一個(gè)突破口。盡管語(yǔ)文的一百分很少見(jiàn)，盡管語(yǔ)文的一百分得到很難，但我還是憑著(zhù)我的謹慎認真做基礎，達到了語(yǔ)文的滿(mǎn)分。雖然班里還有5、6個(gè)，甚至更多的同學(xué)也同樣獲得了滿(mǎn)分，但我覺(jué)得，我還是興奮異常。相信所有得到了語(yǔ)文一百分的同學(xué)，都是激動(dòng)又自豪的。即使這次老師閱卷時(shí)看的很松，即使這次考試前我們做了太多次的復習，對這次的考試題不以為然，我也依然興奮，因為語(yǔ)文的100分在四年級以后能夠達到，確實(shí)是一個(gè)奇跡。
數學(xué)
反觀(guān)數學(xué)，我不算非常滿(mǎn)意。數學(xué)一向是我的拿手好戲，經(jīng)常在考試中取得滿(mǎn)分�？墒沁@次，由于我的審題不認真，由于我的粗心，把一個(gè)“=”忽略了，直接寫(xiě)出了另一個(gè)答案。為此，我覺(jué)得比較可惜。不過(guò)，我也不能因為這次沒(méi)有考到滿(mǎn)分而自卑，我應該重振信心，再創(chuàng )佳績(jì)。再說(shuō)了，“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，既然語(yǔ)文已經(jīng)100了，數學(xué)少一分又有何妨呢？！而且，在竇老師和張老師的安慰下，我已經(jīng)想開(kāi)了，決定走出這次“失利”的陰影，在暑假多下些功夫，可不能讓數學(xué)落在后面��！
英語(yǔ)
自從上了道真英語(yǔ)輔導班之后，我就重拾了自己對英語(yǔ)的信心，經(jīng)常用英語(yǔ)和爸爸對話(huà)。平常和同學(xué)聊天時(shí)，也經(jīng)常拽上幾句英語(yǔ)。嘿嘿，就因為這個(gè)，我的英語(yǔ)成績(jì)才得以更上一層樓��！這次英語(yǔ)的期末考試，我雖然沒(méi)有重演上次期末考試的一百分，但99分的成績(jì)，我也比較滿(mǎn)意了——畢竟是班里的最高分，盡管99分的同學(xué)很多。
我的期末考試總結就到這了。另外，再告訴大家一個(gè)消息——我可能端午節過(guò)后就要前往澳大利亞了，我會(huì )依然在博客上和大家聯(lián)系的！
期末總結作文 篇8
一學(xué)期的學(xué)習結束了，這一學(xué)期里，我努力了，所以期末考試的成績(jì)還算可以�，F在來(lái)匯報一下我的情況：
從小學(xué)到初中，我的思想有了很大的變化，在小學(xué)里，我是一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小孩子，同學(xué)們也都天真無(wú)邪、單純，我也什么都不懂�，F在呢？長(cháng)大了，知道要自覺(jué)寫(xiě)作業(yè)了，玩的時(shí)間少了，但我還是一個(gè)不明辨是非的孩子，有些事做得不對，也可能說(shuō)錯話(huà)，但我是會(huì )改正過(guò)來(lái)的，做個(gè)好孩子。
這學(xué)期的期末考試還可以，語(yǔ)文78分，數學(xué)91分，英語(yǔ)90分。語(yǔ)文主要在閱讀、作文上丟分了，一共扣了16分；數學(xué)主要在最后兩道大題丟了分，一共扣了6分；英語(yǔ)就沒(méi)準了，這兒扣點(diǎn)那兒扣點(diǎn)扣沒(méi)了。一般上課我能做到課前預習，課上聽(tīng)講，課后復習。預習就是提前看老師明天要講的；復習就是回憶老師當天所講的�？荚嚂r(shí)要先易后難，先做有把握的題，保證不丟分，再做難題，那樣做得又快又棒，所以我數學(xué)還可以，英語(yǔ)也還行。
在家里，媽媽對我很?chē)绤�，以前我老和媽媽吵嘴，惹媽媽生氣，有時(shí)我不對，媽媽也會(huì )說(shuō)我，我也不服氣，覺(jué)得媽媽太嘮叨了�，F在，我雖然還會(huì )煩媽媽?zhuān)俏液蛬寢尰静怀匙炝�，我爭取做個(gè)好孩子。
再過(guò)兩個(gè)月我就要上初二了，這個(gè)暑假我準備練練自己的弱項，比如說(shuō)語(yǔ)文的閱讀；數學(xué)多做題；英語(yǔ)老師留了一本閱讀練習冊，我最喜歡做閱讀，因為很簡(jiǎn)單而且都是些幽默小短文，還可以練作文。聽(tīng)說(shuō)初二的知識很難，有的學(xué)生就受不了了，但是我想只要認真聽(tīng)講、做題，就應該不會(huì )有太大問(wèn)題吧！初二我要好好學(xué)習，天天向上，加油！
現在苦以后輕松，現在輕松以后苦，我肯定會(huì )選第一個(gè)。
期末總結作文 篇9
有人喜歡鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天、有人喜歡赤日炎炎的夏天、有人喜歡碩果（累累的）秋天、但我喜歡銀裝素裹的冬天。 冬天到了，大部分花草已經(jīng)凋謝了，惟有松柏還在那里亭亭玉立。北風(fēng)呼呼地刮著(zhù)，河面上聽(tīng)不到青蛙的叫聲，[草叢中看不到螞蟻的身影]，小動(dòng)物都冬眠了。它們?yōu)槲覀冏岄_(kāi)空間，[讓我們在冰上滑來(lái)滑去。] 雪是我們盼來(lái)的。[給山坡披上了銀披風(fēng)]；雪灑在樹(shù)上給樹(shù)鑲上了一層白花邊；雪落在房頂上，給房頂鋪上了白毯；雪落在了田野上，給禾苗蓋上了大棉被。[到處是銀裝素裹的世界]。 我們在雪地里堆雪人、打雪仗、滑雪，雪里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。 雪停了，太陽(yáng)公公拔出云霧探出頭來(lái)，為雪鍍上金黃。雪立刻金光閃閃，美麗極了。 [��！美麗的雪，你的心靈是那樣潔白，我忘不了你的美麗，忘不了你給我們帶來(lái)的歡樂(lè )，更忘不了你將為小麥豐收做出的貢獻。] 教師簡(jiǎn)評：小作者在文中把用雪裝飾過(guò)的山、樹(shù)、房頂、田野運用比喻的手法描寫(xiě)得形象逼真，抓住了雪景美以及雪后的樂(lè )趣等特征，字里行間流露出對雪的贊美之情 。感情細膩，描寫(xiě)恰當，是一篇成功的佳作。努力吧！明天屬于你！