關(guān)于大學(xué)生個(gè)人總結(精選6篇)
總結是事后對某一階段的學(xué)習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價(jià)的書(shū)面材料,它可以使我們更有效率,為此要我們寫(xiě)一份總結。那么如何把總結寫(xiě)出新花樣呢?以下是小編為大家收集的關(guān)于大學(xué)生個(gè)人總結(精選6篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
大學(xué)生個(gè)人總結1
本學(xué)期,我適應新時(shí)期教學(xué)工作的要求,認真學(xué)習關(guān)于教學(xué)工作的講話(huà)。從各方面嚴格要求自我,進(jìn)取向老教師請教,結合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情景,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計劃,有組織,有步驟地開(kāi)展。立足此刻,放眼未來(lái),為使今后的工作取得更大的提高,現對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結,期望能發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),克服不足,總結檢驗教訓,繼往開(kāi)來(lái),以促進(jìn)教訓工作更上一層樓。
一、認真備課,不但備學(xué)生并且備教材備教法,根據教材
資料及學(xué)生的實(shí)際,設計課的類(lèi)型,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細的記錄,認真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”,每堂課都在課前做好充分的準備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的趣味教具,課后及時(shí)對該課作出總結,寫(xiě)好教學(xué)后記,并認真按搜集每課書(shū)的知識要點(diǎn),歸納成集。
二、增強上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,條理
化,準確化,條理化,準確化,情感化,生動(dòng)化,做到線(xiàn)索清晰,層次分明,言簡(jiǎn)意賅,深入淺出。在課堂上異常注意調動(dòng)學(xué)生的進(jìn)取性,加強師生交流,充分體現學(xué)生的主作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得簡(jiǎn)便,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上教師講得盡量少,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分研究每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習需求和學(xué)習本事,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。此刻學(xué)生普遍反映喜歡上語(yǔ)文課,就連以前極厭惡語(yǔ)文的學(xué)生都樂(lè )于上課了。
三、虛心請教其他教師。在教學(xué)上,有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節
的學(xué)習上都進(jìn)取征求其他教師的意見(jiàn),學(xué)習他們的方法,同時(shí),多聽(tīng)教師的課,做到邊聽(tīng)邊講,學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn),克服自我的不足,并常常邀請其他教師來(lái)聽(tīng)課,征求他們的意見(jiàn),改善工作。
四、真批改作業(yè):布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性,有層次性。
為了做到這點(diǎn),我常常到各大書(shū)店去搜集資料,對各種輔助資料進(jìn)行篩選,力求每一次練習都起到最大的效果。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情景,將他們在作業(yè)過(guò)程出現的問(wèn)題作出分類(lèi)總結,進(jìn)行透切的評講,并針對有關(guān)情景及時(shí)改善教學(xué)方法,做到有的放矢。
五、做好課后輔導工作,注意分層教學(xué)。
在課后,為不一樣層次的學(xué)生進(jìn)行相應的輔導,以滿(mǎn)足不一樣層次的學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端,同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導力度。對后進(jìn)生的輔導,并不限于學(xué)習知識性的輔導,更重要的是學(xué)習思想的輔導,要提高后進(jìn)生的成績(jì),首先要解決他們心結,讓他們意識到學(xué)習的重要性和必要性,使之對學(xué)習萌發(fā)興趣。要經(jīng)過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,讓他們意識到學(xué)習并不是一項任務(wù),也不是一件痛苦的事情。而是充滿(mǎn)樂(lè )趣的.。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習中去。這樣,后進(jìn)生的轉化,就由原先的簡(jiǎn)單粗暴、強制學(xué)習轉化到自覺(jué)的求知上來(lái)。使學(xué)習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上,再教給他們學(xué)習的方法,提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層,這些都是后進(jìn)生轉化過(guò)程中的拌腳石,在做好后進(jìn)生的轉化工作時(shí),要異常注意給他們補課,把他們以前學(xué)習的知識斷層補充完整,這樣,他們就會(huì )學(xué)得簡(jiǎn)便,提高也快,興趣和求知欲也會(huì )隨之增加。
六、進(jìn)取推進(jìn)素質(zhì)教育。
目前的考試模式仍然比較傳統,這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應試教育的層次上,為此,我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生本事的培養,把傳受知識、技能和發(fā)展智力、本事結合起來(lái),在知識層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng )新意識和創(chuàng )新本事。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養。
七、狠抓學(xué)風(fēng)。
我所教的兩個(gè)班,101班我是班主任,學(xué)生比較重視該科,上課的時(shí)候比較認真,大部分學(xué)生都能專(zhuān)心聽(tīng)講,課后也能認真完成作業(yè)。但有為數不少的學(xué)生,因為怕班主任責備,學(xué)習上存在的問(wèn)題不敢問(wèn)教師,作業(yè)也因為怕分數低而找別人的來(lái)抄,這樣就嚴重影響了成績(jì)的提高。對此,我狠抓學(xué)風(fēng),在班級里提倡一種認真、求實(shí)的學(xué)風(fēng),嚴厲批評抄襲作業(yè)的行為。與此同時(shí),為了提高同學(xué)的學(xué)習進(jìn)取性,開(kāi)展了學(xué)習競賽活動(dòng),在學(xué)生中興起一種你追我趕的學(xué)習風(fēng)氣。而102班雖然沒(méi)有做他們的班主任,但大部分同學(xué)對該課很感興趣,學(xué)習勁頭也濃,只是差生面太大了,后進(jìn)生基礎太差,考試成績(jì)都很差,有些同學(xué)是經(jīng)常不及格,我找來(lái)差生,了解原因,有些是不感興趣,我就跟他們講學(xué)習語(yǔ)文的重要性,跟他們講一些趣味的語(yǔ)文故事,提高他們的興趣;有些是沒(méi)有努力去學(xué),我提出批評以后再加以鼓勵,并為他們定下學(xué)習目標,時(shí)時(shí)督促他們,幫忙他們;一些學(xué)生基礎太差,抱著(zhù)破罐子破摔的態(tài)度,或過(guò)分自卑,考試怯場(chǎng)等,我就幫忙他們找出適合自我的學(xué)習方法,分析原因,鼓勵他們不要害怕失敗,要給自我信心,并且要在平時(shí)多讀多練,多問(wèn)幾個(gè)為什么。同時(shí),一有提高,即使很小,我也及時(shí)地表?yè)P他們。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期,絕大部分的同學(xué)都養成了勤學(xué)苦練的習慣,構成了良好的學(xué)風(fēng)。
八、取得了較好的成績(jì)。
本學(xué)期,期末考試101班平均分74.8分,取得了全級第一的好成績(jì)。102班平均分也有73.64分,兩班的優(yōu)良率都達百分之三十五以上。存在的不足是,學(xué)生的知識結構還不是很完整,小學(xué)的知識系統還存在很多真空的部分。這些都有待以后改善。
大學(xué)生個(gè)人總結2
首先,在學(xué)習方面,我深知學(xué)習就是學(xué)生的基本任務(wù),一個(gè)合格的大學(xué)生必須具備扎實(shí)的知識文化功底。
這一年里,我逐漸適應了大學(xué)的學(xué)習氛圍,在第一學(xué)年里取得的成績(jì),雖然不拔尖但也沒(méi)有落后。大學(xué)的學(xué)習比起中學(xué)更需要自覺(jué)性,畢竟大學(xué)生可以相對自由地分配時(shí)間去做自己感興趣的事情,什么時(shí)間學(xué)什么,怎么學(xué),這些全靠自己掌握;仡欉@一年的學(xué)習時(shí)間分配,還不是很合理,略顯散漫。在大二,我一定要更加合理的`分配自己的時(shí)間,并提前對學(xué)習生活做好計劃,爭取在大二讓自己的學(xué)習更進(jìn)一步。
在工作方面
為了鍛煉自己的能力,我在大一擔任了班上的的宣傳委員一職,這一年里我認真完成了工作中的各項任務(wù),從最初完全不會(huì )畫(huà)海報走到現在,無(wú)疑這份工作鍛煉并提高了我的工作能力,還通過(guò)這份工作認識了很多伙伴。
在生活方面
我們大多數應該都是第一次遠離父母的庇護,開(kāi)始獨立生活。來(lái)到遠離家鄉的大學(xué)校園,讓我們感覺(jué)既興奮又不安。一年來(lái),我已經(jīng)融入了這個(gè)新環(huán)境了,能與舍友、同學(xué)保持融洽的關(guān)系。在學(xué)校,加入了手工藝社和瘋狂英語(yǔ)社,在社團里認識了很多朋友。離開(kāi)父母,也更好的鍛煉了我的獨立生活能力,為今后進(jìn)入社會(huì )打好了基礎。在大二,我會(huì )更注意生活方面的情況,努力交到更多的良師益友和生活得更好。
在思想方面
我熱愛(ài)國家熱愛(ài)人民,具有良好的道德修養。在馬克思主義基本原理概論課堂上,我接觸了馬克思主義。當代大學(xué)生不僅要學(xué)好課本上的文化課知識,更要學(xué)習“課本外”的知識,不能與社會(huì )脫節。在課余時(shí)間,我看了些相關(guān)書(shū)籍,陶冶了情操,并且看新聞,看報紙,積極了解當今時(shí)代國際與國內的形勢,跟上時(shí)代的思想潮流,爭做一名合格的當代大學(xué)生。
以上就是我對大一這一年的個(gè)人總結,希望能作為大二的指南,在接下來(lái)的大學(xué)生活中揚長(cháng)避短,發(fā)揚做得好的方面,改正不足,做得更好。
大學(xué)生個(gè)人總結3
一個(gè)學(xué)期很快就過(guò)去了,但這次的心境與以前有很大不一樣,歸心似箭的心境早被考試不夢(mèng)想的惆悵所掩蓋。想想若是考的不好如何向父母交代?尤其這次我為了應付英語(yǔ)四級著(zhù)實(shí)花了很多時(shí)間,以致把其它功課都拉下了,所以說(shuō)關(guān)于這次考試我的復習工作是做的很不充分的,可此刻想想卻是得不償失啊。尤其我此刻對于能不能過(guò)四級還是缺乏把握的',不管這次考試結果如何,下學(xué)期我都得加倍努力了,并且必須改掉以往偏科的老毛病,爭取每門(mén)課都踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)。
上大二的我們也早已走出那座象牙塔,開(kāi)始嘗試接觸社會(huì )。記得大一的時(shí)候還時(shí)常會(huì )為自我作為一名計算機系的學(xué)生而有那么點(diǎn)優(yōu)越感。此刻卻被那些從人才市場(chǎng)上反饋的一些消息給打擊。此刻我不得不為將來(lái)即將面臨的就業(yè)危機而作好準備。本來(lái)嘛,眾所周知我們學(xué)校的牌子不是很硬;二來(lái)我們計算機行業(yè)的就業(yè)形勢也越來(lái)越緊張了;三來(lái)我是名女生,一名學(xué)計算機的女生,為了畢業(yè)后有一個(gè)好的出路,唯今之計僅有從改善自身條件作起。
來(lái)學(xué)校兩年多也早已習慣大學(xué)生活緊張又簡(jiǎn)便的氣氛,課程雖然還是安排的很緊湊,但課余時(shí)間明顯增多了,令我真正感受到大學(xué)生活是如此的豐富多彩,已經(jīng)熟識的朋友早已沒(méi)有大一剛入學(xué)時(shí)的拘束與隔閡。至今為止我與宿舍的人相處融洽,雖然偶爾會(huì )有點(diǎn)小過(guò)節,但也很快能冰釋前嫌,所以有的時(shí)候,我很慶幸我能來(lái)淮工,不然也不會(huì )交到那么多知心的朋友了。大學(xué)不僅僅是一個(gè)交流知識的場(chǎng)所,亦是我們學(xué)習做人處世,接觸社會(huì )的好場(chǎng)所。我感覺(jué)我此刻所理解的教育也是各個(gè)層面的,所以我必須會(huì )好好利用這份難得的機會(huì ),珍惜這段寶貴的時(shí)間,嚴格要求自我,力求作一名合格的大學(xué)生。
大學(xué)生個(gè)人總結4
從初中一年級加入中國共青團之后,我就明白從此之后我是一名團員了,要以中國少年先鋒的要求來(lái)規范自己的行為。因此,時(shí)刻以此為目標來(lái)生活和學(xué)習。
進(jìn)入大學(xué)后,學(xué)習和生活環(huán)境發(fā)生了很大的變化,在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)刻,中國共青團員這幾個(gè)字給我指明了方向。使我明白:在大學(xué)不僅僅要好好學(xué)習,好好生活,還要好好工作。
于是,在班委競選的時(shí)候,我主動(dòng)的上去參加競選。在輔導員和同學(xué)們的信任下,我有幸成為了班上的宣傳委員。在這之后,我便明白;我肩上挑著(zhù)一副重擔,而且,我務(wù)必把它做好,因為我是一名共青團員。
在軍訓結束之后,我們班委便正式上崗了。宣傳委員能夠說(shuō)是個(gè)苦差,但是卻能從中學(xué)到不少東西。最開(kāi)始便是辯論賽,由于自己對辯論的熱情和同學(xué)的支持,我加入了我們專(zhuān)業(yè)的辯論隊。在那段日子里,我們都十分辛苦。為了能夠在學(xué)院中取得較好的成績(jì),我們得到題目之后就去查資料,找思路。一忙就是兩星期,在開(kāi)始的比賽中我們都表現的很不錯。最后由于太疲憊,大家都沒(méi)有什么斗志了,所以我們便在半決賽上停下了前進(jìn)的腳步。
盡管我們付出了很多,但是半途而廢的做法卻讓我一向感到后悔。是的,也許經(jīng)過(guò)努力后結果不會(huì )有什么改變,但是我們沒(méi)有去爭取,這就是我們的問(wèn)題了。做為一個(gè)團員,或者說(shuō)想做一個(gè)出色的人,就務(wù)必克服這一點(diǎn),做到善始善終。所以從這之后,我就時(shí)刻告誡自己:做一件事情,就務(wù)必做好,做一份工作就務(wù)必出色的完成它,不是盡力而為,而是全力以赴。
辯論賽結束后就是我校很有特色的團會(huì ),在這次活動(dòng)中,我們班都很投入。我當然也不例外,作為一名團員,我本就就應用心參加班級和校園的活動(dòng);作為一名班委,我的擔子就更重,事情就更多了。既要參加團會(huì )的整體策劃又要參加文藝節目的排練。除了組織班上同學(xué)用心參與團會(huì )外,我還和組織委員一齊表演了一個(gè)相聲。雖然在這段時(shí)間內我是身心疲憊,但是我仍然全力以赴,因為我已經(jīng)下定決心:既然參加了,就要搞出質(zhì)量,搞出水平來(lái)。
經(jīng)過(guò)我們幾周的忙碌,最終團會(huì )如期舉行。盡管結果與我們的目標還有必須的距離,但是我一點(diǎn)也不覺(jué)得遺憾。只因為我已經(jīng)付出了我的全部,為此貢獻出了我最大的'力量。會(huì )后,我寫(xiě)了一份團會(huì )總結,對我們班在這兩周的所得所失進(jìn)行了較全面的分析和思考。對我班班委以后的工作起了必須的促進(jìn)作用。
團會(huì )結束后,校園內又組織開(kāi)展了一系列的活動(dòng);@球賽我們班有3個(gè)人參加了,于是我便組織班上同學(xué)去吶喊助威,端茶遞水。足球賽也是一樣。還有一些征文比賽,書(shū)畫(huà)攝影比賽,我總是鼓勵班上的同學(xué)用心參加這些活動(dòng),培養他們的興趣,發(fā)揮他們的特長(cháng)。
為了使同學(xué)們的課外生活更加豐富,為了是同學(xué)們更加用心的參與班上的活動(dòng)。我們班委決定主辦一次院級拔河比賽。在這次活動(dòng)開(kāi)始的時(shí)候,我們便是去拉贊助。由于我在校社團聯(lián)參加過(guò)幾次拉贊助,所以在這次活動(dòng)中也付出了不少汗水。經(jīng)過(guò)大家共同的努力,最后還是有所收獲的。
活動(dòng)經(jīng)費有了保證之后,我們就主要進(jìn)行這次活動(dòng)了。由于活動(dòng)由我班主辦,因此每個(gè)人都沒(méi)有空閑的時(shí)候。我每一天都協(xié)助體育委員拿和送活動(dòng)器具,維護現場(chǎng)秩序;顒(dòng)結束后,就去寫(xiě)活動(dòng)總結。雖然,這些不是什么很大的事情,但只要我們以主人翁的態(tài)度去對待,還是會(huì )發(fā)現自己的工作是多么的重要的。這也正是我們團員就應做到的:把群眾的事情當成自己的事情來(lái)對待,爭取做到更好。
隨著(zhù)時(shí)間的餓流逝,期終考試離我們也越來(lái)越來(lái)近了。雖說(shuō),學(xué)習知識在平時(shí),但是無(wú)論學(xué)的怎樣樣,考試是不能掛科的。所以在考試臨近的時(shí)候,我把重心放到了復習上,爭取能夠取得理想的成績(jì)。當然,也時(shí)常叫幾個(gè)同學(xué)一齊去學(xué)習,這樣既能夠共同提高,又能夠增進(jìn)與同學(xué)間的友誼。在我看來(lái),在校園建立的友誼和學(xué)到的知識一樣重要。所以,我從不放過(guò)任何一個(gè)能夠與他人建立或者增進(jìn)友誼的機會(huì )。當然,對于會(huì )破壞友誼的事情,我也會(huì )慎重的去對待。
大學(xué)生個(gè)人總結5
兩年的大學(xué)生活讓本人學(xué)會(huì )了很多,領(lǐng)悟了很多,因此也成長(cháng)了很多。大一大二把時(shí)間要花更多的時(shí)間在學(xué)校外面,讓自己接觸社會(huì ),了解與自己專(zhuān)業(yè)接軌的工作。大二一年,也參加了不少學(xué)校社團組織的活動(dòng),豐富自身的大學(xué)生活,認識了不少人,膽量也變大了,學(xué)會(huì )了主動(dòng)跟老師,跟同學(xué)交流,改善了待人接物等各方面的不足。
在學(xué)習方面,自己覺(jué)得不是很滿(mǎn)意。不是自己沒(méi)努力,就是覺(jué)得沒(méi)有大一時(shí)的那種感覺(jué),那種沖勁。雖然不掛科是本人的最低要求,也應了自己的愿,沒(méi)有掛過(guò)科,但始終有一種淡淡的失落感。按理來(lái)說(shuō),沒(méi)有在班里擔任職務(wù)什么的,也不似大一時(shí)有很多活動(dòng)參加,花在學(xué)習上的時(shí)間會(huì )更多,學(xué)習效果應該會(huì )好一點(diǎn),可是結果并非我所想?赡苁菦](méi)有靜下心來(lái),可能是對大學(xué)的考試感到失望,無(wú)論復習的多好,準備的多充分,考的結果總是不盡人意。大一的時(shí)候,還滿(mǎn)懷著(zhù)激情和信心,到了大二,看到令人無(wú)語(yǔ)的學(xué)習環(huán)境,讓人無(wú)語(yǔ)的學(xué)習風(fēng)氣,自己的心也就焉了一截。平時(shí)在寢室里、自習室里,還是圖書(shū)館,較難看到學(xué)習的身影,有的'只是整日對著(zhù)電腦。平時(shí)的作業(yè),也是幾個(gè)同學(xué)做完了,大家拿來(lái)拷貝一下;考試,也是在接到通知前幾天突擊一下,或做做小抄,不注重經(jīng)過(guò),只注重結果。這些都已無(wú)形中成了我們的習慣。事實(shí)就是這樣,不過(guò)都已過(guò)去了,不應只是發(fā)泄自己的不滿(mǎn),更重要的是總結一下,找找原因,然后慢慢解決,這樣才能在學(xué)習上有所長(cháng)進(jìn)。
而在思想上面,本人覺(jué)得是很重要的一部分。把自己思想上的成熟歸結為自己成長(cháng)的一個(gè)過(guò)程,一個(gè)不可或缺的,不斷沉淀的過(guò)程。思想是一切行動(dòng)的指南,而提高思想修養,提高自身素質(zhì)的主要方式有學(xué)習、工作、社會(huì )閱歷和書(shū)籍。前三者已在上面做了稍微的總結,在閱讀書(shū)籍方面,在大二一年中,我閱讀了部分的國內外名著(zhù)和名人傳記,給了我蠻大的收獲,一些經(jīng)典在我的思想中,在潛移默化的影響著(zhù)我。在以后的個(gè),我還是會(huì )一日既往的看書(shū)、讀人、接觸社會(huì )提高自己的思想修為。
以上這些就是本人對大二這學(xué)年的生活、學(xué)習以及思想方面的總結。本人知道自己在很多方面還存在著(zhù)不足,在接下來(lái)的一年中,我會(huì )沿著(zhù)自己制定的計劃,越挫越勇!
大學(xué)生個(gè)人總結6
回首這一學(xué)期,作為一名共青團員,思想有了很大進(jìn)步,學(xué)習上做的還算努力,現在我在這里將這過(guò)去的一學(xué)期在思想上、工作學(xué)習和生活等方面以及今后的一些打算情況匯報如下:
一、思想上:
我積極上進(jìn),努力向黨組織靠攏,雖然很多次都沒(méi)有如愿。但我不會(huì )因為這樣而放棄。沒(méi)有如愿,這只能說(shuō)明自己在有些方面做得還不夠完好。因此,在很多方面的努力不能盲目是從,要有正確方向的指引。與次同時(shí)還不斷提高自身的思想覺(jué)悟和思想政治修養。而且把一些原則性的問(wèn)題積極落實(shí)到現實(shí)生活中。
二、學(xué)習上:
我深知學(xué)習的重要性。面對二十一世紀這個(gè)知識的時(shí)代,面對知識就是力量,科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)理論,大學(xué)時(shí)代是學(xué)習現代科學(xué)知識的黃金時(shí)代,我應抓住這個(gè)有利的時(shí)機,用知識武裝自己的頭腦。雖然自己在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期中在學(xué)習方面做的不夠完善,但是在學(xué)習的態(tài)度上我是肯定的,沒(méi)有一次是敷衍了事,所以現在不但要在態(tài)度上保持,還要找一下自己以往的學(xué)習方法,從而提高。因為儲備知識總是有用的。
三、工作上
為使自己成為一個(gè)全面發(fā)展的高素質(zhì)大學(xué)生,在學(xué)校的活動(dòng)中每次積極參與,雖然有時(shí)候拿不到想要的結果,但自己覺(jué)得只要勇于參與,不要放棄,那么這些將成為工作中的一部分重要環(huán)節。做一個(gè)力求上進(jìn)的工作者。
四、對自我發(fā)展的'展望
我在以后的大學(xué)生活中,不但要把自己之前那些不好的習慣改掉,值得留用的,加以發(fā)揮,讓它更有層光彩。一切都要以學(xué)習為主要目的,不要追求過(guò)多空虛的事物。除把自己的專(zhuān)業(yè)學(xué)好外,還更應該做一些有意義的事,從而充實(shí)自己的未來(lái)。
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