活動(dòng)總結作文四篇
總結是對取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓等方面情況進(jìn)行評價(jià)與描述的一種書(shū)面材料，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，為此要我們寫(xiě)一份總結。那么你真的懂得怎么寫(xiě)總結嗎？下面是小編為大家整理的活動(dòng)總結作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
活動(dòng)總結作文 篇1
12月31號的下午，在歡喜的氣氛中我們小班孩子們迎來(lái)了20xx年的“慶元旦、迎新年”親子同樂(lè )活動(dòng)，這也是我們小朋友第一次參與的迎新年活動(dòng)。在此之前老師們緊鑼密布的組織著(zhù)，從孩子的節目排練到活動(dòng)室里的環(huán)境裝飾，所做的一切都是為了讓家長(cháng)和孩子們感受到過(guò)新年的歡樂(lè )氣氛。
下午兩點(diǎn)，聯(lián)歡會(huì )準時(shí)開(kāi)始，孩子們排好隊，給爸爸媽媽表演了在幼兒園學(xué)到的歌曲、兒歌和打擊樂(lè )，還有快板，家長(cháng)看到孩子的精彩表演，由衷的感到高興。
雖然有些舞蹈動(dòng)作有些不整齊，有些小朋友的音樂(lè )節奏跟不上，但是我們小班的小朋友們都付出了自己所有的努力。在老師的眼里，你們是最棒的。
聯(lián)歡會(huì )上，我們還組織了有趣的游戲，真正的讓幼兒和家長(cháng)在游戲中體驗到了樂(lè )趣，而游戲中的我們更是玩到不亦樂(lè )乎，為了集體的榮譽(yù)，拼了!
活動(dòng)總結作文 篇2
小小閱讀社第一次活動(dòng)
時(shí)間：5月8日星期五下午5：00
地點(diǎn)：夕陽(yáng)紅公園
參加人：馬天弈、楊尚可、王晨寧、潘一凡、王鈺森、程貝潔、陳潤澤、郝天蔚、于沛霖
主要內容：
1、孩子們分角色朗讀小劇本《各有所長(cháng)》
2、孩子們分別朗讀詩(shī)歌《爸爸的老師》《我是一個(gè)可大可小的人》
3、(郝天蔚和于沛霖有事提前退場(chǎng))
聽(tīng)了孩子們的朗讀，我很驚訝地發(fā)現，我非常不了解孩子們對陌生課文的朗讀程度，孩子們磕磕巴巴地斷詞斷句的“念”著(zhù)，完全談不上“流暢”！更別提“聲情并茂”了。在潘一凡媽媽和陳潤澤媽媽的指導下，每個(gè)孩子先練習著(zhù)念了三遍，孩子們湊在一起分角色朗讀時(shí)，依然是詞不達意，一個(gè)詞掰成兩半兒念�？磥�(lái)，孩子們的朗讀還需要多多練習。由于孩子們的朗讀非常生疏，這次準備的一個(gè)童話(huà)劇、兩首詩(shī)就顯得內容太多了點(diǎn)。
第一次閱讀會(huì )選擇的地點(diǎn)可謂花香鳥(niǎo)語(yǔ)、花紅柳綠、環(huán)境優(yōu)美、適宜休閑、、、、、、但是不適宜靜心閱讀。樹(shù)下有石桌石凳，旁邊是河水潺潺，孩子們一下子四散在河邊、花叢、樹(shù)下、甚至樹(shù)上~~~(*^__^*) ，一個(gè)孩子朗讀，其他孩子四散歡呼，根本沒(méi)人靜心傾聽(tīng)，該下一個(gè)孩子朗讀時(shí)，需要兩三個(gè)家長(cháng)齊心協(xié)力到樹(shù)上“抓”、、、、、、O(∩_∩)O，大家商議，下次閱讀會(huì )還是安排在安靜的室內，讓孩子們不僅要會(huì )讀，還要會(huì )聽(tīng)。王晨寧的媽媽和程貝潔的爸爸很熱情地表示可以提供單位的會(huì )議室、辦公室來(lái)進(jìn)行閱讀。
詩(shī)歌朗讀后，孩子們個(gè)個(gè)都爬到樹(shù)上喊不下來(lái)，我和天天的媽媽只好屈就，在樹(shù)下仰著(zhù)臉看孩子們商量閱讀社的名字問(wèn)題。孩子們各抒己見(jiàn)，用舉手表決的方式確定了閱讀社的名字——快樂(lè )的讀書(shū)社。
大家提議讓孩子們以后自己來(lái)主持讀書(shū)社的活動(dòng)，每一次由一個(gè)孩子當小主持人。小主持人負責在讀書(shū)活動(dòng)前收集好每個(gè)孩子自己準備讀的內容和題目，活動(dòng)時(shí)，由小主持人的家長(cháng)協(xié)助進(jìn)行，其他家長(cháng)不再參與。孩子們很興奮，吵吵嚷嚷地爭著(zhù)要當主持人，最后用“手心手背”和“剪子、石頭、布”的方式?jīng)Q出第一次、第二次、第三次、、、、、、的主持人順序。下一次的主持人是馬天弈，主持人助理是天天的媽媽。
孩子們“人在曹營(yíng)心在漢”，“醉翁之意不在酒”，在乎玩樂(lè )之間也，看來(lái)要想達到閱讀的'效果，首先要有適宜的環(huán)境，最好在安靜的室內；2、時(shí)間控制在40分鐘之內；3、必須有讀有聽(tīng)有討論，讀過(guò)之后再總結。
孩子們湊在一起就歡騰一片，氣氛是“相當的好”，但是閱讀效果欠佳，本次好好總結，下次再接再厲(*^__^*) ……為大家開(kāi)展小小閱讀社活動(dòng)提供點(diǎn)小小的經(jīng)驗教訓～～～
活動(dòng)總結作文 篇3
用愛(ài)感悟幸福，用愛(ài)化掉寂寞，用愛(ài)拉近距離。我們要用愛(ài)來(lái)關(guān)心一切，關(guān)心需要幫助的人。
20xx年1月18日，北區中學(xué)組織慈善萬(wàn)人行義賣(mài)活動(dòng)。早上九點(diǎn)，一三班的同學(xué)在學(xué)校集中先進(jìn)行義賣(mài)的培訓。同學(xué)們都認真的聽(tīng)著(zhù)，并總結別人的經(jīng)驗。
到了11點(diǎn)多，我們拿上義賣(mài)的物品，穿上志愿服，就一起去假日廣場(chǎng)進(jìn)行義賣(mài)。
在路上，我們也不浪費一分一秒。一邊進(jìn)行義賣(mài)一邊走。路上有的行人用異樣的眼光看著(zhù)我們，有的對我們不理不睬。不過(guò)，我們沒(méi)有因此而放棄，而是相互鼓勵，相互幫助。因為我們相信一定還有許多有愛(ài)心的人。
這次義賣(mài)中，我們遇到了許多讓我們感動(dòng)的事。而最令我感動(dòng)的是一位老婆婆。當時(shí)，一位老婆婆走過(guò)來(lái)。我們對她說(shuō)：“您好，我們是北區中學(xué)學(xué)生義工隊的，我們在做慈善義賣(mài)活動(dòng)，義賣(mài)所得的錢(qián)，我們會(huì )捐給紅十字會(huì )，幫助困難的人�！�
老婆婆說(shuō)：“我的孫子，受過(guò)紅十字會(huì )的幫助，我特別感激紅十字會(huì )�！袄掀牌藕敛华q豫的拿出口袋里的所有錢(qián)。雖然只是十幾張比較舊的零錢(qián)，但是我們卻十分敬佩這位有愛(ài)心的老婆婆。
這次義賣(mài)一三班的同學(xué)不僅更加有愛(ài)心了，而且更加團結友愛(ài)了。
時(shí)間滴答滴答的走著(zhù)，義賣(mài)漸漸地結束了，那沙啞的叫賣(mài)聲，那一幕感人的對白，依然在耳際回蕩。這時(shí)我想起了一首歌：“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間…
活動(dòng)總結作文 篇4
今年我們組制訂的英語(yǔ)學(xué)科活動(dòng)為：“小學(xué)生英語(yǔ)作文大賽”，主要是五、六年級的學(xué)生參賽。
開(kāi)學(xué)初，我在我們組訂的英語(yǔ)報紙上看到了“小學(xué)生英語(yǔ)作文大賽”的消息，免報名費，但是，又仔細一讀，每個(gè)參賽選手要訂閱全年的報紙，大約三十多元，這等于是有報名費的。在教研會(huì )上討論時(shí)，大家認為訂閱報紙錢(qián)數過(guò)多，訂閱的報紙也沒(méi)有時(shí)間組織學(xué)生學(xué)習，不如在五、六年級組織比賽作文，不收報名費，成為我們組的學(xué)科活動(dòng)，這一共識達成之后，我們五、六年級的四位英語(yǔ)教師就把任務(wù)布置下去了：題目自擬，題材不限，字數達50個(gè)單詞以上，語(yǔ)言流暢，書(shū)寫(xiě)美觀(guān)。
我們給學(xué)生的寫(xiě)作時(shí)間是一個(gè)月。
十一月，我們的活動(dòng)正式開(kāi)展。經(jīng)過(guò)統計，此次作文比賽共收上來(lái)英語(yǔ)文章240余篇，其中五年級110篇，六年級130篇。經(jīng)過(guò)各位教師的評選，批改，共評出一等獎20人，二等獎50人，三等獎80人，鼓勵參與獎90人。各獎項已經(jīng)發(fā)了獎品作為獎勵。
本次活動(dòng)的舉行，五、六年級的學(xué)生參與性強，經(jīng)常有孩子來(lái)問(wèn)老師怎么選題，用什么時(shí)態(tài)來(lái)寫(xiě)，這個(gè)句型這樣寫(xiě)行不行，這句話(huà)中的這個(gè)詞能不能用別的詞來(lái)代替。他們寫(xiě)好以后，還請教師批改，再工工整整的重新謄抄一遍，在寫(xiě)作文的過(guò)程當中，他們的詞匯增多了，句型運用更靈活了，就連書(shū)寫(xiě)也美觀(guān)了，許多學(xué)生有了收獲。
本次活動(dòng)的舉行，體現了小學(xué)英語(yǔ)課程標準的對學(xué)生的寫(xiě)的能力的要求，并且高于新課標的要求，對學(xué)生的寫(xiě)作能力是個(gè)鍛煉，提高了他們寫(xiě)作的積極性，促使他們積極主動(dòng)的學(xué)習，從要我背單詞到我要積極的多背單詞。學(xué)習態(tài)度發(fā)生了轉變。體現了新課標的要求。
本次活動(dòng)也有值得注意的地方：
一．學(xué)生的參與面再廣一些就好了；
二．教師先給范文，再讓學(xué)生摹寫(xiě)，對更多的學(xué)生是個(gè)鍛煉；
三．好的英語(yǔ)小作文要收集好，制作出作文集錦，讓學(xué)生互相學(xué)習；
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