學(xué)期工作總結范文
總結是事后對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，讓我們來(lái)為自己寫(xiě)一份總結吧。如何把總結做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編精心整理的學(xué)期工作總結范文，歡迎大家分享。
學(xué)期工作總結范文1
在孩子們即將完成幼兒園學(xué)習任務(wù)之際，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量，我們兩位搭班老師，共同回首所做過(guò)的工作，總結經(jīng)驗，反思不足，是十分必要的，現將本學(xué)期工作總結如下：
一、班級情況分析
三年的辛勤耕耘后，我們在歡笑和淚水中將大班畢業(yè)的幼兒送入小學(xué)。在這最后的一學(xué)年里，孩子們各方面的進(jìn)步有了一個(gè)明顯的飛躍。孩子在我們設計的和他們自己生成的每個(gè)游戲及教育活動(dòng)中，自由的創(chuàng )造、大膽的想象，他們認真的觀(guān)察，有問(wèn)不完的為什么，他們好奇的探索，連時(shí)鐘滴答滴答的響聲也不放過(guò)�？偟膩�(lái)講，我班幼兒思維比較活躍，個(gè)性活潑開(kāi)朗的較多，愛(ài)動(dòng)腦筋、愛(ài)獨立思考、愛(ài)提問(wèn)，在語(yǔ)言表達能力方面，通過(guò)多途徑培養，孩子們的語(yǔ)言表達能力有了較大的提高，絕大多數小朋友能非常清楚地表達自己的請求和愿望。在繪畫(huà)方面也已激發(fā)起了濃厚的興趣。大部分孩子能愉快的投入各項活動(dòng)，有一定的集體榮譽(yù)感。在吃飯用餐方面進(jìn)步非常明顯，用餐時(shí)安靜了許多，挑食偏食情況嚴重的也改觀(guān)了許多。班中小朋友身體體質(zhì)在不斷增強，班出勤情況良好。
但是班中還存在許多薄弱點(diǎn)，同伴間經(jīng)常發(fā)生矛盾沖突，部分孩子常有過(guò)急的行為發(fā)生，不能用正確妥善的方法和態(tài)度去解決。愛(ài)模仿他人，缺乏一定的是非分辨能力。幼兒傾聽(tīng)習慣偏差，持久性不夠。各種活動(dòng)中不能很好地遵守規則的男孩子較多。
二、本學(xué)期重點(diǎn)工作
1、開(kāi)展形式多樣的主題活動(dòng)，創(chuàng )設良好的主題環(huán)境創(chuàng )設，滿(mǎn)足不同層次孩子的發(fā)展需求，促進(jìn)幼兒發(fā)展。
我們及時(shí)抓住幼兒的興趣點(diǎn)，更多地體現幼兒的參與性和主體地位，培養幼兒的主動(dòng)性學(xué)習和探究性學(xué)習。根據主題活動(dòng)內容，隨時(shí)創(chuàng )設游戲區域，運用多種形式、多種材料進(jìn)行綜合的、多元化的活動(dòng)。
2、做好幼小銜接工作，讓幼兒盡快的適應新的學(xué)習生活。
大班幼兒即將離開(kāi)幼兒園，進(jìn)入一個(gè)全新的環(huán)境學(xué)習生活了。如何使幼兒更好地適應小學(xué)的學(xué)習、生活是我們本學(xué)期的工作重點(diǎn)。
1）、培養幼兒獨立意識。通過(guò)社會(huì )性活動(dòng)、勞動(dòng)、談話(huà)等培養幼兒學(xué)會(huì )生存，采取評比的形式鼓勵作好值日生作好自己的工作，教育幼兒自己的事情自己做；培養幼兒的時(shí)間觀(guān)念，讓幼兒知道什么時(shí)候做什么事，什么時(shí)候不該做并控制自己的愿望和行為。
2）、學(xué)習方面的準備。在大班下學(xué)期的最后階段，我們根據需要適時(shí)延長(cháng)活動(dòng)時(shí)間，培養幼兒集中注意力及其耐性。在日常生活中，注意養成幼兒愛(ài)想、愛(ài)問(wèn)和認真回答問(wèn)題的習慣。為了促進(jìn)幼兒的學(xué)習興趣和求知欲，我們在教育活動(dòng)中結合我園的閱讀課題，巧妙的融入一些文字游戲的活動(dòng)，激發(fā)幼兒熱愛(ài)課本、喜歡閱讀的興趣，調動(dòng)幼兒迫切上小學(xué)的愿望。結合主題活動(dòng)，開(kāi)展了“我要上小學(xué)”、離園倒計時(shí)等一系列活動(dòng)，幼兒的學(xué)習積極性被調動(dòng)起來(lái)，他們知道自己長(cháng)大了，不能依賴(lài)父母和老師。在此活動(dòng)中，我們教會(huì )了孩子們念畢業(yè)詩(shī)，唱畢業(yè)歌，珍惜彼此在幼兒園學(xué)習的時(shí)光，我們老師還特意為孩子們制作了人手一本留念冊，在這最后幾天的日子里，時(shí)�？吹胶⒆觽冊谡埻楹灻裟�，那神情一點(diǎn)也不亞于我們成年人分別的時(shí)刻，他們互相留下聯(lián)絡(luò )的方式，畫(huà)上小伙伴的笑臉特征，把留念冊的封面打扮得異常漂亮，每個(gè)人的本子里都寫(xiě)得滿(mǎn)滿(mǎn)的。
3、本學(xué)期始終抓好安全工作不松懈，保證了每位幼兒的身心健康
每周認真開(kāi)展安全教育活動(dòng)，通過(guò)多種形式，使幼兒初步掌握了一些安全防范的方法，提醒幼兒，不做危險動(dòng)作，教育幼兒遇到危險時(shí)要盡快告訴成人。在一日活動(dòng)中，老師時(shí)刻關(guān)注幼兒的安全，發(fā)現有安全隱患，及時(shí)消除，孩子們無(wú)論在常規上還是在一日活動(dòng)的各方面，都有了很大的進(jìn)步，懂得一些安全知識，促進(jìn)幼兒樹(shù)立良好的安全意識，提高了幼兒的自我保護能力。
4、家園配合，共育新苗。
我們的工作離不開(kāi)家長(cháng)的配合和幫助，在這一學(xué)期中回顧一學(xué)期以來(lái)的家長(cháng)工作竟然也忙碌、也收獲。近幾年，隨著(zhù)大教育觀(guān)念日益深入人心，幼兒園教育必須與家庭教育互相支持、互相配合，這已成為廣大幼教工作者的共識，家長(cháng)不再是教育的旁觀(guān)者，《綱要》指出：“幼兒園應與家庭、社區密切合作，與小學(xué)相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒創(chuàng )造良好的條件�！薄凹彝ナ怯變簣@重要的合作伙伴，應本著(zhù)尊重、平等、合作的原則，爭取家長(cháng)的理解、支持、和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長(cháng)提高教育能力�！蔽覀兺ㄟ^(guò)《家長(cháng)園地》、家長(cháng)會(huì )、家園互動(dòng)平臺、家訪(fǎng)等多種形式、途徑與家長(cháng)交流，增進(jìn)家園之間的溝通和理解，在教育幼兒上形成合力，共同促進(jìn)幼兒發(fā)展。
5、特色工作
三、不足之處與努力方面：
1、 我們還應加強業(yè)務(wù)鉆研，及時(shí)反思，隨時(shí)總結，不斷改進(jìn)工作中的不足。
2、 在幼兒常規管理上雖然在領(lǐng)導的督促幫助下，有了明顯的進(jìn)步，但是還需不斷總結，在工作中勤思考，努力做到事半功倍的效果。在來(lái)年的工作中，這些都是我們的努力方向，我們將努力向先進(jìn)班級學(xué)習，爭取使我們的工作更上一層樓。
學(xué)期工作總結范文2
時(shí)光匆匆，伴隨著(zhù)20xx年的到來(lái)，團總支又長(cháng)了一歲。在本學(xué)期里，我系團總支在書(shū)記王寧老師的悉心指導下，繼續發(fā)揚“團總支人”的優(yōu)良傳統，同時(shí)也彰顯了新團總支的新特色。為了能更好的了解我們團總支本期的工作情況，為了新一年的工作有更好的發(fā)展，現將航空制造工程系團總支本學(xué)期的工作總結如下：
一、 工作內容
1. 9月20日，我系團總支對10級新生進(jìn)行了納新。經(jīng)過(guò)2次的復選最終選取了15人作為我系團總支的新干事
2. 10月12日，航空制造工程系團總支進(jìn)行了換屆儀式，航空制造工程系第八屆團總支正式組成。
3. 10月8日——10月14日，我團總支由組織部負責進(jìn)行對10級新生團檔案的整理和團員團干名單統計并制作電子稿。
4. 10月20日——10月23日，我系團總支由組織部負責進(jìn)行了新一學(xué)期的團費收繳工作。此次是新部員的第一份工作，雖然任務(wù)繁重，但我團總支成員表現出了認真細心的工作態(tài)度和嚴謹的工作作風(fēng)，保證了工作的按時(shí)完成。
5. 11月2日，我團總支在實(shí)訓樓前舉行了一年一度的跳繩比賽，本次比賽我們在往屆的基礎上開(kāi)拓創(chuàng )新又新加了比賽項目，使得比賽又增添了樂(lè )趣。本次活動(dòng)最終圓滿(mǎn)成功。
6. 11月10日，我團總支接到上級文件在10級新生中積極選出了參加院級象棋比賽的三名同學(xué)。
7. 11月28日，由我系團總支，學(xué)生會(huì )在新區實(shí)訓樓共同舉辦了第四屆航空制造工程系趣味運動(dòng)會(huì )本屆趣味運動(dòng)會(huì )空前宏大。我院高院長(cháng)、學(xué)生處周科長(cháng)、制造系李書(shū)記、侯主任等領(lǐng)導以及10級各班主任參加了此次活動(dòng)。本屆趣味運動(dòng)會(huì )歷時(shí)4小時(shí)，最終圓滿(mǎn)成功。
8. 12月24日，由我系團總支，學(xué)生會(huì )共同舉辦的“元旦晚會(huì )”熱烈進(jìn)行，學(xué)生會(huì )和團總支各部成員在熱鬧的氣氛中增進(jìn)了友誼，緊密團結在一起。
二、 工作小結
我系團總支在上級黨組織和團總支的正確領(lǐng)導下，經(jīng)過(guò)團總支的努力，圓滿(mǎn)的完成了各項工作和活動(dòng)，并且在活動(dòng)中增強了團隊的協(xié)作能力和團隊的凝聚力與戰斗力�；厥滓粚W(xué)期的歷程，我們感到非常欣慰的是團總支工作一直在不斷地改進(jìn)和創(chuàng )新，但同時(shí)我們也清醒的認識到在工作進(jìn)行中依然存在很多問(wèn)題，在不斷的積累經(jīng)驗教訓中，我們總結出了許多問(wèn)題，在今后的工作中將認真改正。
�。�1）優(yōu)點(diǎn)
1、 團總支的各項工作都需要周密的準備，在活動(dòng)的策劃中，所有成員積極參見(jiàn)，出謀劃策，共同探討可能出現的問(wèn)題，認真尋找解決方案。通過(guò)工作培養了認真細心的工作態(tài)度和嚴謹的工作作風(fēng)
2、 每次的會(huì )議等活動(dòng)，各部分工明確，按時(shí)按勞完成，積極通知，按時(shí)監督，因此保證了每次活動(dòng)的順利進(jìn)行。
3、 對于每次的大小活動(dòng)，我團總支都予以認真的總結，并做到每周一小節，每月一大節。
�。�2）不足
我們清醒的認識到，在我們工作中還存在很多不足與急待改進(jìn)之處：
1． 由于團總支新成員較多，出現了有部分成員平日無(wú)所事事，對團總支熱情不足。這一點(diǎn)需要我們今后重點(diǎn)改進(jìn)，以培養部員們對組織的熱情，多為組織出謀劃策。
2． 團總支與各團支部的信息溝通渠道不夠暢通，溝通力度不夠，應當進(jìn)一步拓展信息渠道，增強團總支與團支部的工作學(xué)習上的經(jīng)驗交流。
3． 對于我部?jì)炔砍蓡T的日常行為要求不夠嚴格，在今后重點(diǎn)由各部長(cháng)對其進(jìn)行嚴管。
三、后的努力方向
1、加強學(xué)生政治教育工作，使工作在形式上加以創(chuàng )新，使其與實(shí)踐結合更加緊密，使青年團員在接受教育的同時(shí)能更好地鍛煉自己的能力。加強團員的思想教育，提高團員隊伍的整體素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)校德育工作的開(kāi)展。
2、隨著(zhù)新一年的到來(lái)，我團總支將努力開(kāi)展各項更加豐富多彩的校園文化活動(dòng)，新穎別致的活動(dòng)搬上同學(xué)們的課余生活，以滿(mǎn)足青少年日益增長(cháng)的文化需求。
3、社會(huì )實(shí)踐能力要求的不斷提高，要求每一位同學(xué)必須有較強的實(shí)踐動(dòng)手能力，在今后的工作中我們將積極發(fā)揮新一屆團總支的力量，將我們青春的熱情與才華投入進(jìn)去，開(kāi)展更多的社會(huì )實(shí)踐內容，以鍛煉廣大同學(xué)的社會(huì )實(shí)踐能力，為以后步入社會(huì )打下堅實(shí)基礎。
總結經(jīng)驗和不足，我們立足于起點(diǎn)，眺望著(zhù)未來(lái)，未來(lái)的路還很長(cháng)，但我們全體“團總支人”將會(huì )在新的一年里繼承前輩的優(yōu)良傳統，自強不息，奮發(fā)向上，在院團委的領(lǐng)導指揮下，把我系團總支的工作做到更加完善。
航空制造工程系 團總支
20xx年12月26日
學(xué)期工作總結范文3
滿(mǎn)載著(zhù)一學(xué)期的辛酸、成功和快樂(lè )，我們和xx年年揮手告別。記憶憂(yōu)新的是從家長(cháng)手里接過(guò)來(lái)一張張稚嫩的小臉，聽(tīng)見(jiàn)那一聲聲哀憐“老師，我要回家”“我要媽媽”的場(chǎng)景……在一樣樣瑣碎的工作中，我們和孩子的關(guān)系更加親密、更像一家人，有時(shí)聽(tīng)到家長(cháng)那一句句暖人心的話(huà)，我們小班老師再苦再累都值！下面我就對本學(xué)期的重點(diǎn)工作做一下簡(jiǎn)單回顧：
一、穩定情緒，盡快適應，培養生活衛生習慣。
新學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)，對于小班的孩子來(lái)說(shuō)，這是他們第一次正式地接觸幼兒園和老師，第一次離開(kāi)自己的爸爸媽媽?zhuān)谀吧沫h(huán)境中生活和學(xué)習，與陌生的老師和小伙伴們走到了一起，在生理和心理上都一下子難以適應。我們設法轉移他們的注意力，和他們一起搭積木、做游戲，用親切的話(huà)語(yǔ)、和藹的態(tài)度來(lái)關(guān)心、照顧他們的生活，讓他們感受到在幼兒園就像在家一樣，老師像媽媽一樣溫柔、可親，慢慢地來(lái)消除他們陌生的心理，逐步讓他們感到集體生活的樂(lè )趣。良好的開(kāi)端是成功的一半，接下來(lái)教會(huì )孩子獨立、配合、自己的事情自己做是件相當復雜和繁瑣的事情，如何拿好杯子喝水，監督他們把老師倒進(jìn)杯中的水都喝光，上廁所怎樣走臺階、邁便坑、怎樣脫穿褲子，午睡如何蓋好被子，起床后怎樣穿衣、穿鞋，怎樣帶好兜兜、拿住小勺自己吃飯等，老師的說(shuō)得多了，孩子慢慢學(xué)會(huì )了，這種成長(cháng)的快樂(lè )和培養的收獲也只有我們能夠深刻地體會(huì )。通過(guò)這一學(xué)期點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教育和培養，現在孩子們基本都能在幼兒園獨立地生活和學(xué)習了，他們在老師的幫助和鼓勵下，也都樂(lè )于學(xué)習和嘗試自己的事情自己做，并知道了應該做個(gè)講衛生、關(guān)愛(ài)別人的孩子，飯前便后要洗手，幫助有困難的小朋友。特別是他們還把這些好習慣帶回了家中，當起了爸爸媽媽的小老師，家長(cháng)更是喜笑顏開(kāi)。
對于班里個(gè)別“特殊”的孩子我們也給予“特殊”的照顧，進(jìn)行個(gè)案的研究。如寧寧小朋友，由于體制不是很好，很容易生病，還特別容易尿褲子、尿床，。每天中午午睡時(shí)，老師要給他隔上一塊棉墊子，午睡中抱他上廁所，午睡后要定時(shí)提醒他入廁。另一方面，我們鼓勵他積極參加體育鍛煉，加強飲食的興趣和進(jìn)食量，現在寧寧變得更加健康，更加活潑了。
二、多彩活動(dòng) 重點(diǎn)培養 幫助幼兒健康成長(cháng)
幼兒園的教育內容是全面的、啟蒙的，各領(lǐng)域的內容相互滲透，能促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、認知、技能等方面的發(fā)展。
1、你們收獲后的喜悅，令老師欣慰。
針對小班幼兒的特點(diǎn)，我們的重點(diǎn)工作放在了口語(yǔ)培養方面。小班幼兒的口語(yǔ)表達能力相對較弱，面對孩子講著(zhù)一口別扭的普通話(huà)，孩子的口吃不清，甚至有的孩子滿(mǎn)口家鄉話(huà)，給我們的溝通設置了障礙。我們便制定了正確的教育方案，在一日活動(dòng)中，我們做好孩子的表率，堅持用普通話(huà)與他們交流，對于他們出現的問(wèn)題，及時(shí)給予糾正，從說(shuō)簡(jiǎn)單的一個(gè)字發(fā)展到完整的一句話(huà)，提高他們的語(yǔ)言能力。如：子良小朋友從小和奶奶在日照生活，學(xué)會(huì )了一口的日照方言，就導致了我們雙方難以溝通，有時(shí)聽(tīng)不懂孩子的表達，而滿(mǎn)足不了他的需求。面對這樣的情況，我們沒(méi)有退縮，而是耐心的教育，平時(shí)盡量與他多交流接觸，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的培養，幼兒已能簡(jiǎn)單的將自己的意愿告訴我們了，雖然與其他小朋友還有一段差距，但相信在我們共同的努力下他的普通話(huà)會(huì )越來(lái)越棒的。
2、多彩的活動(dòng)，讓你們呼吸新鮮空氣。
《綱要》中指出要充分利用各種教育資源，擴展幼兒生活和學(xué)習的空間。因此我們根據幼兒的年齡特征有目的的制定了活動(dòng)。小班幼兒集體意識差，我們開(kāi)展了如：“認識我自己”的活動(dòng)，引導幼兒知道自己的家庭、幼兒園，自己身體的特征，為自己做些什么等活動(dòng)。秋天是個(gè)豐收的季節，我們請家長(cháng)帶領(lǐng)孩子們到大自然中尋找秋天，制作畫(huà)報；來(lái)到水果店，認識了各種各樣的水果，并制作了蔬菜水果造型。在主題活動(dòng)開(kāi)展中，孩子們通過(guò)摩擦生電的實(shí)驗了解了動(dòng)物毛發(fā)的作用；在“森林音樂(lè )會(huì )”中用自制的樂(lè )器和動(dòng)物們一起體驗演奏的樂(lè )趣；參觀(guān)食堂后，了解了阿姨的辛苦，知道了飯菜的營(yíng)養；涂色練習中，用畫(huà)筆描繪出多彩的泡泡；游戲郊游時(shí)，為圖形找到了媽媽。一串串香甜的糖葫蘆、一個(gè)個(gè)設計精美的泥工瓶、一幅幅初顯繪畫(huà)功底的作品，無(wú)不拓展孩子們的視野，增長(cháng)了他們的知識。
3、你們的健康，是老師最大的快樂(lè )。
隨著(zhù)寒冷的冬季的來(lái)臨，許多幼兒都推遲了來(lái)園的時(shí)間，一些孩子即使來(lái)到幼兒園，也總是把手縮在袖子里。針對這種情況，我們及時(shí)對幼兒進(jìn)行了不怕冷的教育，并保證每天戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間。通過(guò)一些體育活動(dòng)，一方面讓幼兒感受各種讓自己變暖和的方法。尤其是在拍球活動(dòng)中，孩子們把自己的球帶到幼兒園中，避免了人多球少的問(wèn)題。
安全工作是幼兒園工作的重中之重，只有在確保幼兒健康成長(cháng)的條件下我們才可以順利地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，我班教師始終保持高度的安全責任意識，認真細致地開(kāi)展安全工作。每月我班都有重點(diǎn)地開(kāi)展安全教育活動(dòng)，如九月是進(jìn)行幼兒入園和離園的安全教育和指導，同時(shí)進(jìn)行常規培訓�；顒�(dòng)：不跟陌生人走。十月是進(jìn)行戶(hù)外活動(dòng)和使用大型器械的安全教育�；顒�(dòng)：安安全全滑滑梯�；顒�(dòng)十一月進(jìn)行進(jìn)行咳嗽、打噴嚏的衛生教育，同時(shí)培養幼兒使用水杯的良好衛生習慣。如此有計劃地進(jìn)行，逐漸提高孩子們的安全認識
三、環(huán)境創(chuàng )設 特色墻面 關(guān)注幼兒發(fā)展變化
每次墻面上發(fā)生變化，孩子們都會(huì )驕傲地向家長(cháng)宣布：這是里有我！
在這里向大家介紹一下我們的特色墻：成長(cháng)的印記。進(jìn)入幼兒園，家長(cháng)最關(guān)心的無(wú)疑是孩子們在這里的生活動(dòng)態(tài)，我們最想了解的是孩子們在家的成長(cháng)變化。成長(cháng)印記墻就為我們打開(kāi)了這一窗口。
第一期：成長(cháng)歷程，每個(gè)寶貝出生到入園前的成長(cháng)歷程以文字和照片的形式、有父母設計版面呈現在這里，不僅讓我們了解孩子、感受那份來(lái)自父母的關(guān)愛(ài)，更重要的是讓每個(gè)寶貝在初來(lái)幼兒園時(shí)找到自己熟悉的那點(diǎn)記憶。
第二期：入園滿(mǎn)月啦，家長(cháng)把孩子入園一個(gè)月后的變化記錄下來(lái)，這里滲透的不僅是老師的汗水，更多的是激發(fā)了家長(cháng)關(guān)注孩子、參與班級管理的意識。
第三期：自己的事情自己做，在孩子出生的第一天，他就變成了家庭成員的中心，無(wú)論任何事情，大人們都是大包大攬的承擔起來(lái)。就在這短短的三個(gè)月中，孩子們明白了自己的事情自己做，體驗了自己獨立做事的困難和成功后的快樂(lè )，家長(cháng)們嘆為觀(guān)止，為每一個(gè)孩子的提高而鼓掌。
第四期：精彩瞬間，將孩子們短短一學(xué)期的成長(cháng)變化呈現給家長(cháng)，讓他們感到放心。
四、家園共育 促進(jìn)成長(cháng) 搭建家園友誼之橋
開(kāi)學(xué)后，我們通過(guò)各種方式和渠道同家長(cháng)進(jìn)行交流聯(lián)系。除了常規的接送交流、宣傳一些育兒經(jīng)驗，健康知識之外。為了盡可能地縮短與家長(cháng)的距離，我們班經(jīng)常利用四點(diǎn)半接孩子的那段時(shí)間，召開(kāi)短小的家長(cháng)會(huì )，讓家長(cháng)感覺(jué)一種親合力，同時(shí)避免了有些家長(cháng)沒(méi)有看黑板的意識而耽誤班級工作的開(kāi)展的情況發(fā)生。
今天我上鏡：評選出明星寶貝和明星家庭，并寫(xiě)出明星感言。激發(fā)了孩子們活動(dòng)的熱情和要求進(jìn)步的欲望，特別是明星家庭的評選，帶動(dòng)了所有的家庭積極配合班級工作，讓家長(cháng)們了解到班級的管理他們也是一份子。
我們的特色活動(dòng)：在重陽(yáng)節那天，我們還開(kāi)展了“我讓奶奶爺爺來(lái)接”的活動(dòng)，邀請爺爺奶奶姥姥姥爺們來(lái)幼兒園接孫子，并引導幼兒說(shuō)上一句祝福的話(huà)，把爺爺奶奶樂(lè )的合不攏嘴。祖孫同、安享天倫。在孩子們腦海中留下了我愛(ài)爺爺奶奶的深刻烙印，初步培養了他們敬老愛(ài)老的情感。
我們班的孩子通過(guò)培養，各方面能力有了很大提高。因此我們把握時(shí)機，將家長(cháng)請進(jìn)來(lái)，參與班級活動(dòng)。第一個(gè)活動(dòng)：家長(cháng)當老師。邀請幾位家長(cháng)來(lái)到區域活動(dòng)中，一個(gè)故事的講述、一只小狗的折法、一件玩具的拼插、一個(gè)物理現象的探究……孩子們都是在家長(cháng)老師的帶領(lǐng)下完成的，同時(shí)讓每位家長(cháng)也感受到了在幼兒園合孩子們游戲的樂(lè )趣，體驗到了什么是靈活的教育方法。第二個(gè)活動(dòng)：生活小主人。自己穿鞋、自己扣扣、自己穿衣服的展示，無(wú)不顯示著(zhù)他們長(cháng)大了，懂事了，能干了；家長(cháng)們認真的關(guān)注著(zhù)孩子們激烈的比賽，一會(huì )加油助威，一會(huì )照相，幸福的不得了。
頒獎時(shí)刻，園長(cháng)將張張獎狀送到孩子們手中，這是他們人生第一次也是至高無(wú)上的獎勵。孩子們的快樂(lè )洗刷了教師工作的疲勞，孩子們的自豪溫暖著(zhù)家長(cháng)們的心靈�；顒�(dòng)的開(kāi)展，使孩子們的個(gè)性得到了張揚，生活自理能力更得到了提高。讓教育回歸了生活，把快樂(lè )還給了孩子。
我們三位老師也經(jīng)過(guò)了從生疏到磨合再到心領(lǐng)神會(huì )的轉變過(guò)程，大家鼎力配合、和諧相處，從孩子們身上，我們也學(xué)到了很多，他們稚嫩的心靈，他們活躍的思維，他們調皮的表情，曾經(jīng)有過(guò)多少次的感動(dòng)、驚喜與微笑，就像“猜猜我有多愛(ài)你”那樣，我們竭盡全力愛(ài)孩子們，孩子們同樣用最大的進(jìn)步來(lái)回報，為你們開(kāi)心、為你們驕傲、為你們喝彩，為我們美好的幼兒園生活加油！共2頁(yè),當前第2頁(yè)12
學(xué)期工作總結范文4
忙碌又充實(shí)的教育教學(xué)工作接近尾聲了，我細細的回顧一下自己在這半學(xué)期的教育教學(xué)工作情況，喜憂(yōu)參半，下面我就從幾個(gè)方面對我這學(xué)期的工作做以總結：
一、思想方面
在思想上我積極要求向上，擁護黨的各項方針政策，參加政治學(xué)習，認真做好筆記，響應學(xué)校各項號召以及領(lǐng)導交給的各項任務(wù)，遵守各項學(xué)校的規章制度。
二、教學(xué)方面
在教育教學(xué)工作上，我利用學(xué)科特有的力量來(lái)教育學(xué)生的思想，尊重學(xué)生的人格，讓學(xué)生獨立，對學(xué)生進(jìn)行各方面的引導和教育。在教學(xué)工作中，本學(xué)年期，我擔任一年級至四年級的音樂(lè )課教學(xué)任務(wù)。我認真根據新調整的教學(xué)大綱和學(xué)生實(shí)際情況備教案。在教育教學(xué)中，在課堂中我開(kāi)設了“小舞臺”“教你一招”等小欄目，讓學(xué)生表現自己的才華，給予了他們充分的表現欲。注重學(xué)生學(xué)習習慣、學(xué)習方法的培養和積極性的調動(dòng)，堅持以審美教育為核心，注重培養學(xué)生對音樂(lè )的興趣，注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂(lè )實(shí)踐活動(dòng)中，主動(dòng)地去發(fā)現、去探究，去感受音樂(lè )、理解音樂(lè )、表現音樂(lè )，并在一定基礎上創(chuàng )造音樂(lè )。音樂(lè )真正成為他們的朋友，讓每個(gè)學(xué)生都愛(ài)好音樂(lè )，喜歡音樂(lè )。
認真寫(xiě)好教學(xué)計劃，提前備好課，寫(xiě)好教案，備課時(shí)認真鉆研教材，學(xué)習好《小學(xué)信息技術(shù)課程指導綱要》，虛心向老教師學(xué)習、請教。力求吃透教材，找準重點(diǎn)、難點(diǎn)。掌握知識的邏輯，考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生。注意信息反饋，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng )造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣，課堂上講練結合，積極參與聽(tīng)課、評課，虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法，博采眾長(cháng)，提高教學(xué)水平。
1、認真備課：本學(xué)期我采用的是書(shū)面備課的形式，按要求有單元教學(xué)目標、教材分析，每一課也都有教學(xué)目標、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)準備和詳細的教學(xué)過(guò)程(學(xué)生、教師活動(dòng)預設)。
反思：在備課中，還沒(méi)有能夠做到對教材的充分理解和把握，對學(xué)生活動(dòng)的預設考慮不夠周全，應在備課之前增加對學(xué)生情況的分析，這樣才能在備課中更加全面和完善。
2、認真制定教學(xué)計劃：在對各年級的學(xué)生進(jìn)行分析、對教材進(jìn)行了解的基礎上，以《音樂(lè )課程標準》為依據，制定出相應的教學(xué)計劃。當然教學(xué)計劃應根據兒童身心發(fā)展的規律，結合孩子的實(shí)際情況，教學(xué)計劃應該再詳細一點(diǎn)。
3、認真上課：注意培養學(xué)生的學(xué)習習慣，如聽(tīng)音樂(lè )起立問(wèn)好、聽(tīng)到相應的音樂(lè )保持安靜。按照備課的準備實(shí)施教學(xué)活動(dòng)，完成教學(xué)目標，本學(xué)期期末，多數同學(xué)能達到優(yōu)秀。
反思：在課堂教學(xué)中，雖然有預先制定的教學(xué)目標和詳細的過(guò)程，但是，學(xué)生的回答不可能完全按照老師的意愿進(jìn)行，這給教師提出了新的要求，要及時(shí)、靈活的對學(xué)生的回答做出有效評價(jià)，這是我在今后的教學(xué)中要改進(jìn)的地方;另外，在制定教學(xué)目標和教學(xué)重難點(diǎn)上，要結合學(xué)生實(shí)際情況，不能過(guò)難或者過(guò)于簡(jiǎn)單，除了活躍課堂氣氛外，要讓學(xué)生真正地參與到音樂(lè )活動(dòng)中來(lái)，讓學(xué)生對音樂(lè )產(chǎn)生、保持濃厚的興趣……這些都是我在今后的工作應該努力和改進(jìn)的地方。
4、認真考核：按照《XX——XX年學(xué)年度上期期末檢測方案》對學(xué)生進(jìn)行考核。
反思：在制定方案中，有些可能還不夠完善，檢測、評價(jià)的方式較單一，不利于孩子音樂(lè )素質(zhì)的全面提高，這是我在今后的工作中還應該思考和努力的地方。小學(xué)音樂(lè )教師工作總結
5、課后反思：本學(xué)期，由于跨校區上課，聽(tīng)、評課的效率不高，聽(tīng)課的次數較少，反思不夠深刻和具體。在提高自身教學(xué)能力上，做的還不夠，特別是教學(xué)隨筆，沒(méi)能及時(shí)地記錄下來(lái)，對自己進(jìn)行總結，在教學(xué)工作中留下遺憾。
總的說(shuō)來(lái)，本學(xué)期，在教學(xué)工作中我做的還不夠，作為一名年輕教師，很多地方還需要提高，應該虛心向其他教師請教學(xué)習，多參與聽(tīng)、評課的活動(dòng)，努力使自己的課堂教學(xué)更為成熟，對學(xué)生和教材的理解、把握得到進(jìn)一步提高。
三、課外活動(dòng)
課外活動(dòng)是我校地一面旗幟，對于這方面受益的學(xué)生可以說(shuō)一生受益。根據需要本學(xué)期，我擔任舞蹈隊訓練任務(wù)。每周周一和周四下午課外活動(dòng)訓練。舞蹈隊人員多，我把學(xué)生分成大班和小班，根據學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)行訓練，在班主任的配合下，我在二、三年級選了16名新的隊員，認真按計劃活動(dòng)，學(xué)生興趣高，效果很好。利用學(xué)生喜歡的游戲法如：兩人一組推小車(chē)練習臂力，貼墻疊人練習前橋等很受學(xué)生喜愛(ài)。在舞蹈室條件簡(jiǎn)陋的情況下，我堅持每次活動(dòng)前拖地，地毯、軟墊鋪整齊，雖然自己受累了，但看著(zhù)孩子們的進(jìn)步我由衷的高興�，F在學(xué)生能下叉，下腰，打前橋等技巧動(dòng)作，我還編排了健身操《亞運，加油》民族舞《在希望的田野上》，我的勞動(dòng)得到了認可，我很滿(mǎn)足。
四、課堂教學(xué)
堅持以審美教育為核心，注重培養學(xué)生對音樂(lè )的興趣、愛(ài)好及情感。努力做到通過(guò)音樂(lè )教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的愛(ài)好與追求。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂(lè )實(shí)踐活動(dòng)(聽(tīng)、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動(dòng))中，主動(dòng)地去發(fā)現、去探究，去感受音樂(lè )、理解音樂(lè )、表現音樂(lè )，并在一定基礎上創(chuàng )造音樂(lè )。高中的音樂(lè )欣賞課還加入了一項讓學(xué)生自己介紹音樂(lè )，表達自己藝術(shù)見(jiàn)解的實(shí)踐活動(dòng)，這也使學(xué)生的能力得到了鍛煉。
不足之處是側重了情感、興趣的培養，稍微忽略了對初三、高一學(xué)生樂(lè )理知識的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進(jìn)的。掌握了樂(lè )理知識才能更深層次地感受、理解音樂(lè )。
五、個(gè)人學(xué)習
我克服各種困難，積極學(xué)習各種音樂(lè )教育理論，利用間隙時(shí)間練習聲樂(lè )技巧，為教學(xué)工作做好充實(shí)準備�？朔щy學(xué)習計算機二級，以適應當前教育的形式。
六、課堂管理
為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂(lè )課，多用鼓勵的方式使學(xué)生表現出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設計抓住學(xué)生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評與糾正。
不足：對于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠�？傄詾閷W(xué)生不是惡意，只是不成熟的表現。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無(wú)恐。因此，今后應特別注意賞罰分明、把握尺度。特別是對于坐在沒(méi)有桌子、講臺的教室中的一群群倍有優(yōu)越感的中學(xué)生。還有，幽默力量運用不夠。
七、考試
為了是音樂(lè )考試不流于老套、死板，使學(xué)生能更自然地表現音樂(lè )，表達自己對音樂(lè )的理解，也為了讓我對每位學(xué)生有個(gè)基本的了解，這學(xué)期的音樂(lè )考試我采用了：(寶賢初一、附中初三)讓學(xué)生選擇一種表演方式，即唱、奏、舞等來(lái)表現。(附中高一)每人寫(xiě)一篇500字左右的文章，內容是關(guān)于音樂(lè )的，可以是鑒賞、評論，音樂(lè )功能的實(shí)驗或調查報告等。
八、努力目標
1加強自身音樂(lè )素質(zhì)的訓練，摸索出一套適合我自己的特長(cháng)和教學(xué)方法。
2、在教學(xué)中踏實(shí)教課，利用各種方法，培養學(xué)生各種能力和思想的進(jìn)步，爭取多講公開(kāi)課和參加活動(dòng)，以錘煉自己。
九、不足方面
1、教學(xué)方面不夠精，有待提高和加強。
2、性格方面還不夠開(kāi)朗和樂(lè )觀(guān)，有待改善。小學(xué)音樂(lè )教師工作總結
總之，我相信勤能補拙，以及在領(lǐng)導和同志、家人的信任和關(guān)心、幫助下，我會(huì )更上一層樓，不斷的進(jìn)步。
學(xué)期工作總結范文5
轉眼一學(xué)期的工作即將結束，新教育研究即將完成階段性的研究任務(wù)。本學(xué)期在學(xué)校新教育研究領(lǐng)導小組的領(lǐng)導下，在全體新教育同仁的共同努力下，新教育研究的各項工作任務(wù)都在有序地進(jìn)行，特別是讀寫(xiě)繪工作面臨著(zhù)無(wú)成功經(jīng)驗，無(wú)教材等不利因素，但是，在學(xué)校的正確領(lǐng)導下，在新教育辦的具體指導下，也取得了階段性的研究成果�，F將本學(xué)期讀寫(xiě)繪工作的開(kāi)展情況做以簡(jiǎn)要介紹。
一、組織全體教師認真學(xué)習讀寫(xiě)繪相關(guān)知識，觀(guān)摩讀寫(xiě)繪課例。
開(kāi)學(xué)初，新教育辦組織全體實(shí)驗教師學(xué)習讀寫(xiě)繪理論，引導教師觀(guān)看課例，使實(shí)驗教師對讀寫(xiě)繪課程有了進(jìn)一步的了解，奠定了實(shí)驗的理論基礎。
二、召開(kāi)讀寫(xiě)繪實(shí)驗教師工作會(huì )議。
為了提高實(shí)驗教師的實(shí)驗意識，新教育辦召開(kāi)了讀寫(xiě)繪實(shí)驗教師工作會(huì )議。會(huì )讓王伯鋒副校長(cháng)對實(shí)驗教師提出具體要求，于姍姍主任宣讀了本學(xué)期讀寫(xiě)繪實(shí)驗方案，并對本學(xué)期的實(shí)驗工作作了解釋說(shuō)明。
三、組織開(kāi)展了讀寫(xiě)繪課堂教學(xué)研討活動(dòng)。
為了探索讀寫(xiě)繪課堂教學(xué)，學(xué)校組織全體讀寫(xiě)繪實(shí)驗班級進(jìn)行了教學(xué)研討活動(dòng)。本次活動(dòng)共出課四節，分別是：雖然是探索，但是實(shí)驗教師準備非常充分，達到了預期的效果。
四、進(jìn)行了讀寫(xiě)繪課堂教學(xué)觀(guān)摩。
龍鎮學(xué)校教師來(lái)學(xué)校進(jìn)行參觀(guān)學(xué)習，張寧老師代表學(xué)校了一節讀寫(xiě)繪課，受到了與與會(huì )領(lǐng)導的好評。
五、開(kāi)展了讀寫(xiě)繪教師的集體備課。
能夠使實(shí)驗教師集思廣益，推動(dòng)讀寫(xiě)繪工作的開(kāi)展。
六、進(jìn)行了讀寫(xiě)繪工作量化考核。
為了推動(dòng)讀寫(xiě)繪工作科學(xué)有序的開(kāi)展，學(xué)校對讀寫(xiě)繪工作進(jìn)行量化考核。并且設計量化考核表。通過(guò)考核能夠更加科學(xué)地反映實(shí)驗教師的工作情況。
以上是本學(xué)期讀寫(xiě)繪所開(kāi)展的工作。雖然取得了一定的成績(jì)，但是與實(shí)驗目標還有一定的差距。實(shí)驗教師對實(shí)驗還缺少積極主動(dòng)，課堂教學(xué)效果還不夠明顯，學(xué)生作品還比較粗糙。還需要在今后的工作中進(jìn)一步加強學(xué)習，加強實(shí)驗，使讀寫(xiě)繪課程更加豐富多彩，更加富有成效。
學(xué)期工作總結范文6
當落日把最后一抹余輝灑向人間的時(shí)候，人們不免有些對它留戀；當本學(xué)期的工作將要落下帷幕時(shí)，我不禁思緒萬(wàn)千—————回想本學(xué)期的工作，想要說(shuō)的太多太多，其中有成功后的喜悅，有失敗后的心痛與反思�，F把本學(xué)期的工作做如下總結。
一、培養學(xué)生的良好習慣。
�。�1）培養學(xué)生遵守紀律的習慣。在學(xué)校，紀律是教學(xué)質(zhì)量的保證。本學(xué)期，我結合學(xué)校的班風(fēng)量化評比，經(jīng)常利用班會(huì )課和小學(xué)生禮儀課，教育學(xué)生怎樣遵守課堂紀律。平時(shí)上課發(fā)現某些同學(xué)或者某個(gè)小組做得好的及時(shí)表?yè)P，在班中樹(shù)榜樣，發(fā)現不良現象及時(shí)糾正。在班定下班規，要求學(xué)生執行學(xué)校的學(xué)生行為規范條例和班風(fēng)量化標準，并實(shí)行班干部分工負責，讓學(xué)生自己管理自己。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，班里有百分之九十以上的同學(xué)都能做好，還有三幾個(gè)紀律觀(guān)念薄弱者經(jīng)常要老師教育才做好一陣兒，以后還要加強教育。
�。�2）培養學(xué)生文明禮貌的習慣�！把詾樾穆�，行為心表�！睆娀髮W(xué)生執行學(xué)校的學(xué)生行為規范，衣著(zhù)整潔，佩戴好紅領(lǐng)巾，不赤腳、不穿拖鞋上學(xué)，由班干部督促檢查，結合評比制度，促使學(xué)生自覺(jué)自悟，現在同學(xué)們都已經(jīng)養成了這個(gè)良好習慣。在語(yǔ)言行動(dòng)上，同學(xué)們懂得講文明禮貌，無(wú)論在校內、校外，他們見(jiàn)到老師都很有禮貌地叫聲“老師好！”同學(xué)之間團結友愛(ài)，互相幫助，拾到東西交公的好人好事不斷涌現。從他們的行動(dòng)已經(jīng)可以看到：在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的明芽。
�。�3）培養學(xué)生積極參與課堂教學(xué)活動(dòng)的習慣。在我的教學(xué)實(shí)際中，經(jīng)常提到“要改革課堂教學(xué)，調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，老師是課堂教學(xué)中的組織者和指導者”等眼，在課堂教學(xué)中，也經(jīng)常采取多種形式培養學(xué)生積極參與課堂教學(xué)活動(dòng)。如讓學(xué)生閉上眼睛聽(tīng)錄音，欣賞課文某個(gè)片段。放幻燈投影，要求學(xué)生看圖回答有關(guān)問(wèn)題。分四人小組自讀自議課文，畫(huà)出生詞。分角色朗讀課文，讓學(xué)生說(shuō)出自己喜歡的詞語(yǔ)和句子，用表演形式體會(huì )課文中角色的思想感情。這樣，既調動(dòng)了學(xué)生參與課堂教學(xué)的積極性，又訓練了學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)腦、動(dòng)手的能力，也培養了口頭表達和扮演角色的能力。
二、培訓班干部。
要搞好一個(gè)班的工作，就得有一支能干的干部隊伍，本學(xué)期開(kāi)始就改選了班干部，并給他們分工負責，明確自己所做的工作。還經(jīng)常教他們怎樣做好工作和了解在工作中有哪些困難，教育班干部要以身作則，自己首先要做好，管理他人才能服眾。如了解到某個(gè)班干部在某項工作上有困難，老師就協(xié)助他解決，定期召開(kāi)班干會(huì )議，對工作做得好的干部表?yè)P鼓勵，對做得不夠好的干部提出建議，教育他要注意改進(jìn)，真正做個(gè)好干部。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的培訓，班干部不但工作大膽，還做得很有條理，在班同學(xué)中威信也高。
三、做好家訪(fǎng)工作。
老師要教好學(xué)生，除了做好校內的教育、管理外，還要做好校外的工作，要與家長(cháng)聯(lián)系，取得家長(cháng)協(xié)助，才能把學(xué)生教好。平時(shí)我都注意做好這個(gè)工作，特別是那些頑皮的同學(xué)更要家長(cháng)共同管教。以前有幾個(gè)同學(xué)在校外經(jīng)常損壞別人的東西，在校內也時(shí)常與同學(xué)爭吵，經(jīng)過(guò)老師和家長(cháng)的多次教育，現在改變很大，基本能遵守學(xué)校的學(xué)生規范了。
四、做好教學(xué)工作的改革和創(chuàng )新。
本學(xué)期，利用課余時(shí)間自學(xué)了繼續教育下發(fā)的相關(guān)書(shū)籍，從中學(xué)到了很多。新的課程標準強調：要把課上得粗糙一些，大氣一些。也就是給學(xué)生留有余地。并且強調了傳授知識的三個(gè)境界——————授人以魚(yú)，授人以漁，悟其漁識。在我的教學(xué)課堂上明顯的體現了這些教學(xué)理論。語(yǔ)文課我采用“暢談暢想”的教學(xué)模式——————讀進(jìn)去，想開(kāi)去。數學(xué)課我注重學(xué)生思維能力的培養———————運用自己的語(yǔ)言方式、思維能力獨立解決數學(xué)問(wèn)題。在優(yōu)等生身上體現的相當明顯。這一點(diǎn)得到了家長(cháng)的認可。
本學(xué)期由于自己的頸椎病已相當嚴重，有時(shí)工作時(shí)間長(cháng)了，或者是壓力大了，就會(huì )惡心、頭暈、眼花，好幾次都想與領(lǐng)導提出擔任不了班主任工作了，但一考慮學(xué)校的現狀，又把心理話(huà)咽了下去。由于身體原因，有些業(yè)務(wù)手續做得不盡人意，我的性格那么外向，我不想與別人解釋?zhuān)忉屃藙e人也會(huì )說(shuō)我撒謊，從有些人的眼神里、言談中我已經(jīng)明白了一切。但為了能更好的活下去，我只好裝作很灑脫的樣子，但誰(shuí)知我內心的痛苦————被人誤解后那種無(wú)人傾訴的痛苦。我工作的熱情已經(jīng)被扼殺了。今天借助工作總結這個(gè)平臺與領(lǐng)導傾訴一下，希望領(lǐng)導多多體諒。同時(shí)我也懇請領(lǐng)導扭轉我校的風(fēng)氣————————看到的往往不都是真的，而沒(méi)看到的未必不是真的。多保護一下別人的自尊，同事之間多一些真誠的“關(guān)愛(ài)”，少一點(diǎn)虛偽的“真實(shí)”。
今后在工作中我還走自己的路—————堅持自己的教學(xué)特色，我堅信我會(huì )把工作干好。
學(xué)期工作總結范文7
當炎炎夏日的到來(lái)，一學(xué)期又接近了尾聲!回眸這一學(xué)期，一幕幕情形浮現在眼前，一陣陣笑聲俯在耳畔。先將自己在這學(xué)期的工作進(jìn)行小結如下：
一、涉取各方面知識和經(jīng)驗，提升自我:
在開(kāi)學(xué)初，幼兒哭鬧現象極為嚴重，我不分上下班堅守在班上，逐一安撫幼兒穩定幼兒情緒。經(jīng)常利用空余時(shí)間進(jìn)行家訪(fǎng)，深入了解幼兒，較快與幼兒建立良好的師生關(guān)系。針對我班幼兒年齡小、自理能力差，依賴(lài)性強的特點(diǎn)，在培養幼兒良好的生活常規、學(xué)習常規和生活自理能力的同時(shí)，給予幼兒最好的照顧，用最大的熱情與愛(ài)心，使幼兒感受到媽媽般的溫暖與愛(ài)護。平時(shí)我注重閱讀幼教類(lèi)報刊雜志，從中吸取精華，為我所用。積極參加幼兒園的各種業(yè)務(wù)學(xué)習和政治學(xué)習，來(lái)提高自身的教學(xué)素質(zhì)!
二、保教工作:
針對我班孩子的實(shí)際情況。我耐心的安慰和真誠的相對才能讓孩子意識到幼兒園是我們溫暖的家，讓孩子喜歡我。在培養幼兒行為習慣上，收效顯著(zhù)，一學(xué)期下來(lái)，每個(gè)孩子都有了可喜的進(jìn)步。從不會(huì )穿鞋脫褲子和甚至不會(huì )在痰盂中大小便，到現在不僅能自己吃飯，脫衣服鞋子還能自己穿衣服和褲子了，在這些過(guò)程中我看到了孩子們成功的喜悅和勝利的笑容，也看到了家長(cháng)欣慰和信任的表情!而在這次的“六一”文藝匯演中雖然我們班是全幼兒園最好的孩子，在排練節目中有一定的難度但我秉著(zhù)讓每為幼兒都有表現的機會(huì )的原則，鼓勵每位幼兒都來(lái)參加，并鼓勵幼兒能自己大膽的表現，當有幾個(gè)寶寶由于年齡較小家長(cháng)想放棄參加時(shí)，我就鼓勵家長(cháng)和孩子一起來(lái)參與，這樣不僅能給孩子一個(gè)鍛煉的機會(huì )也給了家園互動(dòng)一個(gè)很好的機會(huì )!在他們的潛意識里，已真正把我們當成他們的親人，愛(ài)園如家�？吹胶⒆觽儬N爛如花的笑臉，我慶幸這群“皇帝”、“公主”已走出了自己的宮殿，能夠和同伴互幫互助，和睦相處。給予孩子一份耐心，撒播孩子一片愛(ài)心，你會(huì )贏(yíng)取孩子一種信任和擁待。
三、教育教學(xué)：
在教育教學(xué)上，我早來(lái)晚走加班加點(diǎn)為幼兒制作各種形象可愛(ài)、功能多樣的玩、教具和體育活動(dòng)器材，為了使每一個(gè)幼兒都能夠得到最好的發(fā)展，我在制作玩教具時(shí)，都制作了四十份，以確保每個(gè)幼兒人手一份，避免因器材投放而限制、影響幼兒發(fā)展。另外，為了配合主題活動(dòng)，我們?yōu)槊總�(gè)主題都設計了主題墻，便于幼兒學(xué)習與操作。在教育教學(xué)中我僅以游戲的形式來(lái)組織活動(dòng)更采取就是說(shuō)采取多種途徑、多種形式為幼兒提供多元互動(dòng)的建構實(shí)踐機會(huì )，即每一個(gè)主題活動(dòng)應圍繞主題脈絡(luò )有機地結合集體教學(xué)活動(dòng)、日�；顒�(dòng)、區域活動(dòng)進(jìn)行再生成，這樣幼兒與學(xué)習共同體將融合為一個(gè)有生命力的整體使幼兒較多地"感受"、"體驗"、"喜歡"、"樂(lè )意"等充滿(mǎn)感性的認識、理解，它既突出了對幼兒情感、態(tài)度、興趣等方面發(fā)展的重視，也體驗了發(fā)揮幼兒主體作用的理念。就如我班上設計的"夏天真熱"的主題，孩子們和家長(cháng)共同收集夏天的衣服，扇子和用廢舊材料制作夏天的衣服等等，并在區角里設置大量夏天的物品讓幼兒采取多種形式吸取知識!
另外，活動(dòng)區也是我們工作的重點(diǎn)�；顒�(dòng)區活動(dòng)是讓幼兒在寬松和諧的環(huán)境中，按照自己的能力意愿，自主地選擇學(xué)習內容和活動(dòng)伙伴，主動(dòng)地進(jìn)行探索與交往的活動(dòng)。通過(guò)我們有目的、有計劃地投放各種材料，創(chuàng )設活動(dòng)環(huán)境使幼兒的學(xué)習與生活融于一體的游戲形式，深受孩子們的喜愛(ài)，還能培養幼兒的主動(dòng)性、獨立性、創(chuàng )造性。
四、搞好家園共育，共創(chuàng )和諧氛圍：
家長(cháng)是我們永遠的合作者，沒(méi)有家長(cháng)的支持，我們的工作是不會(huì )完善和全面的。針對我們班的家長(cháng)都是第一次送幼兒上幼兒園，剛開(kāi)始時(shí)會(huì )對我們保持著(zhù)不信任的態(tài)度，這時(shí)我就會(huì )讓家長(cháng)看見(jiàn)積極熱情對待孩子的同時(shí)和家長(cháng)做好一天的交流工作，當有什么事情發(fā)生時(shí)也能第一時(shí)間讓家長(cháng)了解!我們更是充分利用《成長(cháng)檔案冊》和家長(cháng)進(jìn)行一周的孩子在園學(xué)習反饋!還得到家長(cháng)一份認可。只有家園聯(lián)合，才能為幼兒創(chuàng )設和諧的成長(cháng)氛圍，促進(jìn)他們的身心健康�！凹议L(cháng)會(huì )”、“家長(cháng)開(kāi)放日”、網(wǎng)絡(luò )等是教師與家長(cháng)交流的平臺，也是我們老師干好本職工作的有利保證。
歷經(jīng)磨煉和錘打我已不是稚嫩的雛鷹，而是能夠展翅飛翔的雄鷹，但是要在高空翱翔得更高更遠，我不能只在原處守望，我必須練就自己堅韌的翅膀，勇往直前。時(shí)間不會(huì )停息，流水不會(huì )止步，在流光異彩的20xx年，相信我是其中耀眼的一顆星，閃在晨曦，閃在日暮，閃在生命中的每時(shí)每刻。
學(xué)期工作總結范文8
“光陰似箭，日月如梭”一個(gè)學(xué)期的時(shí)間飛快的就過(guò)去了，看著(zhù)孩子們花朵一樣的笑容和永遠也不肯停下來(lái)的小小身影，我的心中有著(zhù)許多的感慨。
想想剛剛開(kāi)學(xué)時(shí)，面對一群從來(lái)沒(méi)上過(guò)幼兒園正在不�？奁男〔稽c(diǎn)，我真的有點(diǎn)不知該怎么辦好。當時(shí)，我看著(zhù)他們傷心可憐的樣子，我多希望我就是他們的媽媽?zhuān)褪撬麄兊挠H人，是他們的安慰的天使，那樣，我就可以更好的安撫他們了。
現將本學(xué)期主要工作任務(wù)進(jìn)行簡(jiǎn)單匯報：首先
(一)教育教學(xué)方面
創(chuàng )設良好的班級環(huán)境，使幼兒喜歡幼兒園集體生活，能高高興興上幼兒園，愉快地參加各項活動(dòng)，消除膽小、怕生及分離焦慮的情緒。認真學(xué)習業(yè)務(wù)，改教法、改學(xué)法。在制定活動(dòng)方案時(shí)根據班級的具體情況和幼兒的鮮活的生活自主設計(十月份開(kāi)展主題活動(dòng)—“我愛(ài)我的幼兒園”、十一月份開(kāi)展主題活動(dòng)—“認識我自己”、十二月份開(kāi)展主題活動(dòng)—“可愛(ài)的小動(dòng)物” 一月份開(kāi)展主題——冬天來(lái)了)，創(chuàng )造性地使用教師教育用書(shū)。強調以幼兒生活為軸心，以幼兒經(jīng)驗為切入點(diǎn)，以游戲活動(dòng)為主要形式，促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識等方面的全面發(fā)展。我們強調尊重幼兒身心發(fā)展的普遍水平，同時(shí)關(guān)注幼兒發(fā)展水平、能力、經(jīng)驗、學(xué)習方式的個(gè)體差異，強調以幼兒發(fā)展為本，教師是幼兒學(xué)習活動(dòng)的支持者、合作者、引導者，倡導形成合作探究式的師生互動(dòng)關(guān)系。我們兩位老師從各方面充分了解本班幼兒，盡量做到面向全體，照顧個(gè)別，讓幼兒掌握更多的知識。
建立班級一日生活常規，初步培養幼兒能遵守集體生活中的各種行為規則，使幼兒懂得應輕拿輕放玩具桌椅，不防礙別人游戲，不搶同伴正在玩的玩具，積極、認真參與集中教育活動(dòng)等行為規則。
延時(shí)班教育工作也開(kāi)展的很順利，幼兒對英語(yǔ)都比較喜歡，喜歡唱英語(yǔ)兒歌，在英語(yǔ)我的教育活動(dòng)后孩子們會(huì )經(jīng)常不知不覺(jué)中說(shuō)出一兩個(gè)英語(yǔ)，而且每次英語(yǔ)課他們都很盼望，幼兒通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習會(huì )使用簡(jiǎn)短的問(wèn)候語(yǔ)以及英語(yǔ)單詞，并且能夠在生活中簡(jiǎn)單的運用�？梢�(jiàn)他們對英語(yǔ)十分的熱愛(ài)。
(二)保育工作
我時(shí)刻抓好班級常規工作，嚴格按照一日生活時(shí)間，培養幼兒自理能力。
還指導幼兒用正確的方法擦嘴、漱口、洗手、洗臉。飯前、便后要將手洗干凈，養成早晚刷牙的習慣。幼兒進(jìn)餐時(shí)，教師要精力集中，注意觀(guān)察，精心照顧幼兒，輕聲和藹地指導幫助幼兒掌握進(jìn)餐的技能，進(jìn)餐細嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，學(xué)會(huì )用筷子，進(jìn)餐時(shí)不大聲說(shuō)話(huà)，不亂扔殘渣，飯后收拾干凈，培養文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜。安靜就寢。獨立、有序、迅速地脫穿衣服和鞋襪，會(huì )系鞋帶，會(huì )整理床鋪。保持儀表整潔，咳嗽、打噴嚏時(shí)會(huì )用手捂住口鼻或把臉轉過(guò)身，不對著(zhù)別人打噴嚏。保持公共場(chǎng)所的衛生，不爬不踩桌椅，不亂涂墻壁。如喝水、飯前便后洗手、說(shuō)話(huà)輕輕、拿放椅子輕輕、看書(shū)、玩玩具、禮貌等習慣，幼兒每天不用老師再提醒，都能主動(dòng)完成好。
教育孩子自己的事情自己做，培養幼兒自理能力。教幼兒學(xué)習穿脫衣服、鞋襪，練習整理自己的著(zhù)裝和床鋪，學(xué)做一些力所能及的事。
認真做各項清洗消毒工作，室內物品有序擺放，窗明地凈，地面整潔、無(wú)死角，廁所無(wú)污垢、無(wú)臭味，節約水電，并培養幼兒節約的好習慣。
(三)家長(cháng)工作
1、建立“家園聯(lián)系欄”，每周向家長(cháng)公布教學(xué)計劃、家教知識及教師傳授的新知識。
2、教師每月與家長(cháng)交流幼兒學(xué)習、生活情況，并且有事保持電話(huà)聯(lián)系。
3、每月根據主題活動(dòng)需要邀請家長(cháng)與孩子、教師一起體驗活動(dòng)的快樂(lè )，在家園活動(dòng)中家長(cháng)體驗到了快樂(lè )，同時(shí)也受到了家長(cháng)們的好評。
4、開(kāi)展豐富多彩的家園聯(lián)系活動(dòng)，開(kāi)展活動(dòng)，讓家長(cháng)了解幼兒在園的生活情況，為家長(cháng)接除后顧之憂(yōu)，并請家長(cháng)對我們的工作給予監督，并提出寶貴的意見(jiàn)。
5、結合節日，開(kāi)展家園同系活動(dòng)，運動(dòng)會(huì )親子活動(dòng)，慶圣誕等游戲活動(dòng)，家園共同參與活動(dòng)，增進(jìn)了家園之間的情感交流。
我想只有扎扎實(shí)實(shí)地做好自己的工作，才能讓幼兒健康活潑地成長(cháng)。希望在大家的幫助下，下學(xué)期繼續努力，能有所收獲有所成長(cháng)。
學(xué)期工作總結范文9
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間又快到這個(gè)學(xué)期的最后階段了�；仡櫼幌逻^(guò)去，剛來(lái)到學(xué)校報到的那一天還歷歷在目，怪不得人們常說(shuō)日月如梳！總結一下這個(gè)學(xué)期的各方面情況，大概可以歸納以下幾個(gè)要點(diǎn)。
一、上個(gè)學(xué)期由于是剛來(lái)到嶄新的校園，對這里的情況很不熟悉，特別是這里的上課時(shí)間，每堂課45分鐘，挺不習慣，經(jīng)常坐不住，弄到每節課的最后幾分鐘都不自覺(jué)地分神，浪費了不少時(shí)間。經(jīng)過(guò)上個(gè)學(xué)期的適應，這個(gè)學(xué)期基本上都可以習慣了這個(gè)學(xué)習時(shí)間制度。在做作業(yè)上，我每次都是自己的作業(yè)就自己做，不抄襲不作弊，希望以此可以提高自己的寫(xiě)作能力。在課余時(shí)間，偶爾還會(huì )去圖書(shū)館借點(diǎn)書(shū)看看。在學(xué)習上，我認為還有一樣東西是非常重要的，那就是學(xué)習態(tài)度！我以前對學(xué)習的態(tài)度不是很端正，常常都是“得過(guò)扯過(guò)”，不過(guò)現在好多了，我開(kāi)始懂得要以一種謙虛、勤問(wèn)的學(xué)習態(tài)度。因為我知道學(xué)習上的東西來(lái)不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂！要想在學(xué)問(wèn)上有所成就，古今中外所有的成功例子都證明了只要保持這兩種學(xué)習態(tài)度才行。所以，我一有問(wèn)題就問(wèn)同學(xué)和老師，直到弄懂為止。即使是朋友我也是這樣，因為孔夫子說(shuō)過(guò)“三人行，必有我師”，我想道理就在這里。
二、在生活上，我基本上都可以和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互愛(ài)，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德。
宿舍是一個(gè)大集體，六個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面，但是各自的生活習性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和好相處，為我們的學(xué)習創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習和休息環(huán)境。這個(gè)方面我們宿舍就做得比較好。在這之前我都沒(méi)有住過(guò)校，很多都需要學(xué)習，當然，我們宿舍的融洽和諧關(guān)系還很大歸屬于我們每一個(gè)宿友。在學(xué)校盡量自己動(dòng)手洗衣服，給自己一個(gè)鍛煉的機會(huì )，在家都是媽媽幫我洗，養成了惰性，我知道惰性這樣東西是培養出來(lái)的，只要不給它一次機會(huì )，它就永遠沒(méi)有可能成為現實(shí)中的東西了。
三、在工作上，從一開(kāi)始的不知所措，不知道應該為班級和同學(xué)做點(diǎn)什么，現在也開(kāi)始慢慢了解，慢慢培養自己的工作能力，偶爾會(huì )點(diǎn)名，課堂點(diǎn)名其實(shí)比較尷尬，容易傷同學(xué)之間感情，但班主任和輔導員都說(shuō)其實(shí)是為了幫助同學(xué)們養成按時(shí)準時(shí)上課的習慣，也只能做下“惡人”了，雖然工作并不是很明確，但覺(jué)得也是一種自我鍛煉的機會(huì )，或許將來(lái)的工作會(huì )是一種很好的`實(shí)踐，偶爾開(kāi)開(kāi)會(huì )，發(fā)發(fā)通知，一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，希望下學(xué)期可以有更好的表現。
本學(xué)期參加了學(xué)校的班干部培訓，覺(jué)得收獲還不校雖然我在這個(gè)學(xué)期有了一定的進(jìn)步，可是我仍然存在不少缺點(diǎn)，還有很多需要改進(jìn)的問(wèn)題人們常說(shuō)，大學(xué)的生活是異常輕松和自由的，我也覺(jué)得的確是這樣。但時(shí)間總是寶貴的，我不想成為虛度光陰的人，不想自己在老的時(shí)候后悔自己這樣浪費時(shí)間。
總之，我要發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，不能再浪費一分一秒，特別是在星期天的時(shí)間里，要及時(shí)總結歸納一周里學(xué)的東西，作好筆記。同時(shí)還要多跟任課老師溝通，不懂就問(wèn)，戒除害羞的習慣。大學(xué)生活是很寶貴的，我不愿意平平淡淡地過(guò)這幾年，我要好好珍惜這難得的讀書(shū)機會(huì )，努力讀書(shū)，為自己新的學(xué)生活增添豐富美麗的色彩。
學(xué)期工作總結范文10
時(shí)光荏苒又是一學(xué)期，一轉眼，我們核工程與地球物理學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì )又走過(guò)了半年，為發(fā)揚“奉獻、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿者精神，進(jìn)一步把工作做到實(shí)在，做出我們學(xué)院自己的風(fēng)格，從而把高尚的道德素質(zhì)，先進(jìn)的文化理念和溫暖的人文關(guān)懷帶給真正需要的群體，樹(shù)立核地院青志協(xié)的良好形象，我們不斷探索，不斷完善，是核地院青志協(xié)的工作開(kāi)創(chuàng )了新的局面，先對整個(gè)協(xié)會(huì )總結如下：
活動(dòng)方面
一、 招新工作及第一次大會(huì )。
1、納新 在對我們學(xué)院青協(xié)的宣傳工作后，我們在10月份進(jìn)行了新部員的選拔，為了真正地招到一批熱心肯干，有能力有想法的干事，我們經(jīng)過(guò)初選、面試兩重選擇，最后考慮綜合素質(zhì)，在全院180多位熱心的同學(xué)遞交了入會(huì )申請中挑選出了81名同學(xué)加入到我們的大家庭中來(lái)。至此，青志協(xié)的內部機構基本形成。
2迎新大會(huì ) 10月底，在各部門(mén)舉行完見(jiàn)面會(huì )，新老部員交流都，我們召開(kāi)了青志協(xié)舉行了第一次大會(huì )，暨迎新大會(huì )。通過(guò)對青志協(xié)機構的相關(guān)介紹，使新部員更加明確了自己的職責和責任，在張江峰書(shū)記的帶動(dòng)下，活動(dòng)達到高潮。新部員們對志愿服務(wù)欲欲預試，迎新大會(huì )非常成功。
二 、青協(xié)傳統活動(dòng)
配合校團委青志協(xié)舉辦各種活動(dòng)，及時(shí)保質(zhì)保量地完成校團委分派的任務(wù)以及配合院各部門(mén)活動(dòng)。在過(guò)去的半年里，我們有四名新部員參加了學(xué)校的義務(wù)支教隊，對蓮松中學(xué)的孩子們進(jìn)行義務(wù)輔導。我們組織我們協(xié)會(huì )參觀(guān)了八一紀念館，重溫八一起義，感受革命精神。10月13號，在感恩節即將來(lái)臨之際，我們筑起感恩墻，讓同學(xué)們學(xué)會(huì )感恩，懂得感恩。12月5號，為國際志愿者日，這這個(gè)特殊的日子里我院開(kāi)展回收廢電池活動(dòng)，增強志愿們愛(ài)護環(huán)境的意識，并且組織全體部員在青春廣場(chǎng)參見(jiàn)志愿者宣誓儀式。在運動(dòng)會(huì )期間，我們負責方陣和體操，并在大本營(yíng)對運動(dòng)員們提供支持。在校青協(xié)的安排下，我們組織部員們在圖書(shū)館對圖書(shū)進(jìn)行整理，這次活動(dòng)也讓大家在學(xué)會(huì )在感受圖書(shū)館濃厚的文學(xué)氣息和涉取知識的同時(shí)也要保護公共環(huán)境。10月24號，我們和水環(huán)青協(xié)一起攜手在新建縣敬老院關(guān)愛(ài)老人奉獻愛(ài)心，這次活動(dòng)的意義在于在享受父母和社會(huì )給我們的關(guān)愛(ài)的同時(shí)，我們也不能忘記對老人的關(guān)懷，讓尊老愛(ài)幼的傳統美德得以流傳。
三、我們自己的特色
在完成校青協(xié)安排的的任務(wù)的后，我們整合自己學(xué)院的特色和資源，開(kāi)展了一些列我們自己的特色志愿服務(wù)。首先，我們向中華義工申請了‘世界糧食日—燭光守夜’分會(huì )場(chǎng)。我們結合我們學(xué)校的特點(diǎn)，排除困難，此次活動(dòng)取得完美成功。在倡導全校師生節約糧食反對浪費，提高大家對節約糧食意識，讓每一個(gè)同學(xué)養成節約糧食的同時(shí)，也對我們協(xié)會(huì )有了很好的鍛煉。我們組織部負責對整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行策劃，保證了活動(dòng)的順利進(jìn)行、宣傳部對在、此次活動(dòng)利用海報，網(wǎng)絡(luò )，校廣播站，校新聞中心等途徑對此次活動(dòng)進(jìn)行了大力宣傳，負責活動(dòng)的新聞稿。外聯(lián)部在聯(lián)系校外各商家對我們活動(dòng)進(jìn)行宣傳，并獲得了兩家商家的贊助，很好的補充來(lái)此次活動(dòng)的各種開(kāi)銷(xiāo)。文體部對我們的會(huì )場(chǎng)進(jìn)行布置，秘書(shū)部派發(fā)宣傳單及對中個(gè)活動(dòng)進(jìn)行記錄。經(jīng)過(guò)此次活動(dòng)我們內部分工更加明確，組織愈加的健全，整個(gè)協(xié)會(huì )的凝聚力空前強大。
12月9號，為了促進(jìn)部員感情，提高團隊精神，我們在北區田徑場(chǎng)進(jìn)行了素質(zhì)拓展活動(dòng)，各部門(mén)積極參與，讓大家明白我們在服務(wù)他人的同時(shí)也要對自身神建設的培養。此次活動(dòng)得到了張書(shū)記的大力支持，讓每個(gè)參與進(jìn)來(lái)的人都獲得了獎勵。
12月16號，我們組織成立的微愛(ài)行動(dòng)隊出現在了洪城大市場(chǎng)，為了能后讓更多的貧困孩子的孩子溫暖的度過(guò)這個(gè)冬天，我們青協(xié)部員冒著(zhù)寒冷，用行動(dòng)為他們募捐到了一批衣物。之后，我，們在學(xué)校為穆娟娟到的物資籌集運費以及在學(xué)校募捐到更多的衣服，呼吁東理學(xué)子奉獻自己的愛(ài)心。這下衣物伴著(zhù)大家的關(guān)愛(ài)，信心與勇氣，伴著(zhù)社會(huì )的溫暖送給貴州和南昌地區的一些貧困孩子。
總結
回顧這一學(xué)期走過(guò)的歷程，在大家的共同努力下，看著(zhù)大家在青協(xié)執著(zhù)的足跡，活動(dòng)比往年有所增加，這不僅表現在數量，還表現在質(zhì)量以及活動(dòng)的范圍、志愿者服務(wù)的領(lǐng)域。心理確實(shí)有一種厚實(shí)的寬慰，的確我院青志協(xié)在這半年年里還是有很多可圈可點(diǎn)的地方，立足校園，走向社會(huì )，雙向發(fā)展，彌補了以前“墻內開(kāi)花墻外香”的不足，規劃擴大，影響深遠，利用網(wǎng)絡(luò )的力量對我們青協(xié)進(jìn)行極力的宣傳。其中，江西日報，和江南都市報都對我們活動(dòng)進(jìn)行過(guò)報道。但是，我們在活動(dòng)中也出現了許多不足，如由于計劃不周，溝通不夠，組織不得力等，并且活動(dòng)中，表現出的問(wèn)題是各部之間的合作還欠默契，實(shí)際執行還跟不上策劃，所以在今后的發(fā)展中還要加強這方面的努力；不斷吸收成功者的經(jīng)驗，與自身結合，做好這方面的工作。而很多客觀(guān)情況學(xué)校資源不足，經(jīng)費不夠，時(shí)間場(chǎng)地協(xié)調不過(guò)來(lái)等原因使我們付出了更多的汗水。協(xié)會(huì )各部成員在及部長(cháng)的領(lǐng)導下積極配合，踴躍參與，盡職盡責，將自己分內事情辦好。我希望有個(gè)別部長(cháng)需要反思一下自己。我需要你們的工作報告是想讓你們知道你們這半年了做了什么，我們青協(xié)不醬油。
青志協(xié)做的是奉獻的事業(yè)，愛(ài)心使我們?yōu)榱诉@個(gè)共同的事業(yè)集聚在一起，并且執著(zhù)的為之奮斗，在以后的活動(dòng)開(kāi)展中，我們會(huì )及時(shí)的總結工作經(jīng)驗教訓，不斷探索，不斷發(fā)展，把青志協(xié)的工作做上更高的臺階。
個(gè)人總結
光陰似箭，日月如梭，眨眼之間，我已經(jīng)是大三的老學(xué)長(cháng)了。以前，我是干事，部長(cháng)，然后走到現在。在這半年里，我深深的理解其中的區別。當我是一個(gè)干事的時(shí)候，我做好部長(cháng)安排的事情，在完成自己的任務(wù)的時(shí)候，幫助同學(xué)共同完成我們自己部門(mén)的事情。作為部長(cháng)的時(shí)候，我只要完成會(huì )長(cháng)安排的，并且讓每一個(gè)部員參與進(jìn)來(lái)，活躍整個(gè)部門(mén)的氣氛。而當我作為會(huì )長(cháng)的時(shí)候，也許我沒(méi)有精力關(guān)注到每一個(gè)人，每一個(gè)部員都能夠叫的出名字來(lái)，很難將每一個(gè)人都顧及的到，這也許我是自己工作的失職。也許就是我和部長(cháng)之間的差別。當一個(gè)的部門(mén)只有十多人時(shí)，你可以親力親為，了解每一個(gè)人，就可以管理好這個(gè)部門(mén)。而當有一百號人時(shí)，不可能每一個(gè)人都能涉及到，關(guān)注到。要想管理好這一百多號人，需要一個(gè)健全的機制，只有這樣整個(gè)協(xié)會(huì )才能有條不紊的運轉下去。一個(gè)新生組織，在成立初期會(huì )玉帶很多困難。我剛開(kāi)始未能合理的安排好自己的的時(shí)間，容易被事情牽著(zhù)鼻子走，導致自己身心疲憊。組織活動(dòng)時(shí)也會(huì )出現各種各樣的問(wèn)題，但是這些都是在所難免的，關(guān)鍵是我們要積極的去面對自己的錯誤，面對自己的不足，并努力的去改正，去補補足，才能讓自己成長(cháng)。大家都是優(yōu)秀的，每一個(gè)人都有存在的價(jià)值，我們要不斷的去發(fā)現和彌補自己的缺點(diǎn)，最大限度的激發(fā)自己的潛能。在青協(xié)這個(gè)大家庭里，部門(mén)不必妄自菲薄，不必刻意掩藏自己的缺點(diǎn)，應為這里沒(méi)有嘲笑，沒(méi)有譏諷，只有相互扶持，大家榮辱與共，共同進(jìn)步！
學(xué)期工作總結范文11
不經(jīng)意中，本學(xué)期也接近了尾聲，在園領(lǐng)導的熱情支持幫助以及同事們團結協(xié)作、家長(cháng)的緊密配合下，我堅持以幼兒服務(wù)，順利的完成了本學(xué)期的工作。這一學(xué)期我們根據《幼兒園教育指導綱要》以及課改精神，依照園計劃，樹(shù)立新的教育觀(guān)。尤其對課程性質(zhì)，課程目標，課程的基本內容，組織與實(shí)施，教育評價(jià)等新課程理念，樹(shù)立開(kāi)發(fā)，科學(xué)的綜和課程。
本班這學(xué)期重新調整老師，助理教養員老師都是新人，給本學(xué)期的教育教學(xué)工作及家長(cháng)工作帶來(lái)了一定的難度，剛開(kāi)學(xué)一段時(shí)間可謂手忙腳忙，后經(jīng)過(guò)慢慢磨和，三位工作人員由始至終團結協(xié)作，能做到事事有商量，教育目標一致、常規要求一致、教育方法一致、對孩子態(tài)度一致。在工作中分工合作，各司其責，保證了各項活動(dòng)的正常開(kāi)展。
我班本學(xué)期在原有的基礎上又插進(jìn)了十幾名新生，共有孩子29名。這29名孩子組成了一個(gè)班集體。懂睿涵.張子其等幼兒能在老師的引導下大膽、愉快地參加各項活動(dòng)了；維嘉慶.孫欲熹.于藝等小朋友在老師的提醒幫助下也養成了天天午睡的好習慣。幼兒在老師和保育員的悉心教養下，良好的情感、態(tài)度正逐漸養成，能力、知識與技能也得到了進(jìn)一步的發(fā)展。我們也針對每一個(gè)孩子的個(gè)性特點(diǎn)，對孩子采取了以人為本的教育�，F將本學(xué)期的各項教育、教學(xué)工作加以總結，以便今后揚長(cháng)避短，使工作能力得到進(jìn)一步提高。
一、樹(shù)立正確的健康觀(guān)念，促進(jìn)幼兒身心發(fā)展。
我班的個(gè)別幼兒體質(zhì)比較差，如熹熹.菲菲等小朋友身體瘦弱，經(jīng)常生病。因此，我在面向全體幼兒的同時(shí)，對于體弱多病的，在生活上給予較特殊的照顧，平時(shí)留心他們在進(jìn)餐的表現，戶(hù)外活動(dòng)中也特別關(guān)心他們，提醒他們多運動(dòng)、多喝水。在日常生活中我還重視提高幼兒的身體素質(zhì)，利用每天課外活動(dòng)時(shí)間，組織豐富多彩的集體游戲，有計劃地鍛煉幼兒的各種基本動(dòng)作，并引導幼兒在與同伴一起玩的過(guò)程中發(fā)展他們的集體合作意識。
二、安全教育放在第一位
幼兒園工作是保教并重的，安全顯得尤為重要。平時(shí)，我們相互配合，關(guān)注每一個(gè)幼兒的活動(dòng)，在每次戶(hù)外活動(dòng)和大型玩具中，更是加強巡視，排除安全隱患的同時(shí)注意個(gè)別提醒及時(shí)制止不安全行為的發(fā)生。俗話(huà)說(shuō)得好“百般呵護不如自護！”所以，我們更重視幼兒的安全意識和自我保護教育，利用晨間談話(huà)、周末講評等時(shí)間，不時(shí)給幼兒灌輸安全知識和自我保護措施，提醒幼兒不做危險戲，不吃可疑東西，不跟陌生人走等等。在園內進(jìn)行的消防疏散演習和防傷害演習活動(dòng)中孩子們在老師的組織引導下都能有序來(lái)到安全地方。
三、實(shí)施課程整合，對幼兒進(jìn)行全方位的教育。
我們以幼兒生活源泉，以游戲和活動(dòng)為基本形式，以幼兒自主的探索學(xué)習為主要方式的活動(dòng)型綜和課程。開(kāi)展了《好玩的玩具》，《香噴噴的食物》等主題活動(dòng)以及各領(lǐng)域教學(xué)。按整合課程的要求將五大領(lǐng)域有機的結合的一起，以幼兒的日常生活和興趣需要開(kāi)展主題活動(dòng)，為幼兒提供豐富的材料，引導幼兒在自由、寬松的氣氛中主動(dòng)探索、學(xué)習。注重培養幼兒動(dòng)手動(dòng)腦的能力，使幼兒活動(dòng)的興趣逐步提高。并將幼兒的健康，語(yǔ)言，社會(huì )，科學(xué)，藝術(shù)，認知等方面的教育內容有機結合在一起。通過(guò)對周?chē)澜缟钊胗^(guān)察主動(dòng)探索，自主體驗，有益嘗試等實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)幼兒自身發(fā)展。通過(guò)創(chuàng )設寬松，和諧，活躍的活動(dòng)氣氛。利用師幼，幼幼之間平等對話(huà)與交流，來(lái)激發(fā)幼兒學(xué)習興趣，引導幼兒主動(dòng)關(guān)注生活，探究嘗試自己解決生活中的問(wèn)提。同時(shí)我們還在幼兒一日活動(dòng)中抓好幼兒的思想品德教育和常規教育，抓住幼兒活潑，好動(dòng)，聰明等特點(diǎn)，把握沒(méi)個(gè)幼兒的個(gè)性，采取各種教育手段達到教育目的。在《香噴噴的食物》主題活動(dòng)中，我從幼兒喜歡吃的食物為切入點(diǎn)，讓幼兒了解食物的多樣性。并帶幼兒參觀(guān)幼兒食堂，了解烹調食物的樂(lè )趣，愿意嘗試接受新食品，提供豐富的特色食品信息，激發(fā)幼兒主動(dòng)品嘗食物的熱情。通過(guò)故事、兒歌、游戲、表演、繪畫(huà)、手工等各種不同的活動(dòng)內容，幫助幼兒學(xué)習咀嚼的方法并吃完自己的一份餐點(diǎn)；懂得基本的進(jìn)餐要求，不挑食，不暴飲暴食。并養成良好的個(gè)人衛生習慣。
四、聽(tīng)故事，培養幼兒的傾聽(tīng)習慣。
我發(fā)現不少幼兒在集體活動(dòng)中樂(lè )意發(fā)言，但卻不能安靜地傾聽(tīng)同伴或老師說(shuō)的話(huà)；看電視、聽(tīng)故事的時(shí)候不能安靜地看或聽(tīng)，常常會(huì )說(shuō)一些與當前無(wú)關(guān)的話(huà)題，缺乏良好的傾聽(tīng)習慣。于是我們利用音樂(lè )游戲、離園前后等時(shí)間引導幼兒安靜地反復傾聽(tīng)故事，隔一段時(shí)間請幼兒來(lái)講述故事，漸漸地，幼兒對聽(tīng)故事、講故事活動(dòng)越來(lái)越感興趣了。在培養傾聽(tīng)習慣的同時(shí)，我們也注重在各項活動(dòng)中培養幼兒樂(lè )意與同伴交流，大膽發(fā)言的好習慣。如在每周五下午，我會(huì )組織幼兒們開(kāi)展自評和互評紅花活動(dòng)，活動(dòng)要求是自己動(dòng)手吃飯可得一朵紅花，高高興興上幼兒園可得一朵紅花，堅持午睡可得一朵紅花，三個(gè)要求都能做到這周就可得到三朵紅花。幼兒們都希望得到紅花，每次我都會(huì )一個(gè)一個(gè)的順著(zhù)紅花欄名字鼓勵每個(gè)幼兒自己說(shuō)一說(shuō)“上幼兒園哭了嗎？要老師喂飯了嗎？午睡乖不乖？”，在我的啟發(fā)下孩子們逐步能完整的表達自己的想法。隨著(zhù)活動(dòng)不斷的堅持開(kāi)展幼兒們在語(yǔ)言表達能力及學(xué)習傾聽(tīng)習慣培養方面都得到一定的幫助。
五、家園合作，拓展教育資源，讓每個(gè)家庭都成為幼兒園的合作伙伴。
本學(xué)期的家長(cháng)工作與上學(xué)期相比又再上了一個(gè)新臺階。因為經(jīng)過(guò)了上學(xué)期，在老師的積極鼓勵下，本班大部分的家長(cháng)都比較重視對孩子的教育，而且對老師能給予充分的信任，這給我們開(kāi)展各項工作帶來(lái)了很大的便利。但是，隨著(zhù)新一學(xué)期的來(lái)臨我們將面對部分新生與家長(cháng)。為了更好的開(kāi)展工作，我們進(jìn)行家訪(fǎng)，組織開(kāi)放日面向全體新生幼兒家長(cháng)，讓家長(cháng)真真實(shí)實(shí)地走進(jìn)幼兒園了解我園辦園方針。通過(guò)一段時(shí)間接觸，家長(cháng)與我們逐步建立了一定的感情及信任。
可是，隨著(zhù)季節的交替，有部分新生幼兒對環(huán)境和秋冬氣候的不適應而出現咳嗽，發(fā)燒甚至交叉感染等問(wèn)題。這時(shí)候媽媽們開(kāi)始焦慮不知所措，以至于開(kāi)始懷疑老師對孩子們是否盡心照顧，衛生工作是否到位，等等………
甚至還有個(gè)別家長(cháng)會(huì )相互聚集把他們所聽(tīng)到，看到的偏面信息按自己的想法去聯(lián)想去指責。問(wèn)題的出現不得不引起我們的思考�。�！
其實(shí)，為了避免秋冬季節引起的“流感”“咳嗽”我們采取多種預防工作，并很認真的遵照園醫務(wù)室要求。勤消毒，勤暴曬，及時(shí)為幼兒更換被.墊。并隨時(shí)給幼兒增減衣服�？梢哉f(shuō)是做了許多許多，可仍然得不到家長(cháng)的信任。怎樣解除家長(cháng)疑慮？怎樣讓家長(cháng)信任我們？除了針對性的找個(gè)別家長(cháng)談心解除疑慮，再就是實(shí)實(shí)在在的站在家長(cháng)的角度去考慮�！斑@些80后的媽媽們既要面對繁忙的工作，又要不知所措的去承擔撫養孩子的責任”因此，她們需要幫助，需要相互學(xué)習，更需要一定的育兒經(jīng)驗。所以，在再三思考后并找到幾位上學(xué)期的家長(cháng)進(jìn)行溝通，最后商定組織一次“小寶貝大聚會(huì )”其活動(dòng)目的是希望通過(guò)這次活動(dòng)讓孩子們感受到集體活動(dòng)的快樂(lè )，也為媽媽們提供相互學(xué)習，相互溝通的平臺。而且，我們也通過(guò)這次活動(dòng)與家長(cháng)增進(jìn)情感并達成相互理解，很快班級工作又進(jìn)入軌道。而且，孩子們更喜歡上幼兒園了，媽媽們有什么問(wèn)題都樂(lè )意與我們交談，我們10班的凝聚力更強了。例如：20xx年就要來(lái)了，我們10班的寶貝們怎樣來(lái)迎接才更有意義呢？從9月份入學(xué)到現在，我們的寶貝兒漸漸習慣了沒(méi)有媽媽的幫忙的生活。學(xué)會(huì )了自己吃飯，上廁所，學(xué)會(huì )了按時(shí)睡覺(jué)起床，學(xué)會(huì )了和小伙伴和平相處···寶貝們也逐漸有了集體的概念。在前不久班上組織的寶貝兒‘大’聚會(huì )后，我們10班的凝聚力更強了，孩子們的集體觀(guān)念也更強了！就要放寒假了，媽媽們在班級博客上相互留言敘說(shuō)即將短暫的分離，“怎么才能讓班集體的形象更具體，怎么才能讓寶貝們過(guò)寒假時(shí)也能見(jiàn)到好朋友，怎么才能更有意義的迎接20xx年呢？”媽媽們提出一個(gè)一個(gè)的問(wèn)題？宣媽倡議——做一本10班的集體掛歷吧！
媽媽們踴躍報名，有照片的仔細甄選，沒(méi)照片的趕緊補照。一周的時(shí)間里，寶貝們的一張張生活照集中到班級博客上。我們三位老師也配合帶著(zhù)孩子們在園內照集體照做封面，唉！集體照可謂是歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，小家伙們行動(dòng)不一致��！但不論每個(gè)孩子是以什么動(dòng)作上鏡，媽媽們都覺(jué)得他們無(wú)比可愛(ài)，都忍俊不讓的看了又看。成功了！我們10班有了自己的掛歷。
在一次又一次的活動(dòng)過(guò)程中我們最大的感觸就是：與家長(cháng)相處要以心換心，要堅持長(cháng)期一點(diǎn)一滴的情感積累，家長(cháng)和老師之間才能建立起深厚的友誼，才能讓家長(cháng)覺(jué)得把孩子交給老師放心，才能充分地調動(dòng)起家長(cháng)的積極性，關(guān)注我們的教學(xué)工作，科學(xué)、積極地參與到對孩子的教育中來(lái)。
六、做好班級衛生保健工作。
本學(xué)期在園醫的指導下，本班堅持做好衛生保健工作，能?chē)栏癜匆髮τ變翰途�、寢具做到每天消毒，玩具定期清洗；每天早操后、午睡前和臨放學(xué)時(shí)都幫孩子換衣服；每天下午起床后檢查孩子有無(wú)發(fā)燒現象；對孩子做好自我保護和衛生安全常識的教育，每天餐前嚴格督促孩子用流動(dòng)水洗手等等，又教孩子學(xué)會(huì )了正確的擦嘴方法，并做好毛巾的消毒工作，在每個(gè)周的衛生檢查中，我們的衛生情況都是滿(mǎn)分。
七、存在不足與發(fā)展方向。
本學(xué)期雖然在工作中有一點(diǎn)收獲，但還存在以下一些問(wèn)題，下學(xué)期我們會(huì )力爭作得更好。
1、個(gè)別幼兒挑食，有的不愛(ài)吃肉，有的不吃蔬菜，一些幼兒進(jìn)餐注意力不集中，速度慢，進(jìn)餐習慣還有待改善。
2、在學(xué)習習慣上，有的幼兒注意力不易集中；有的幼兒樂(lè )意發(fā)言，但不愛(ài)動(dòng)腦筋，依樣畫(huà)葫蘆；還有的幼兒愛(ài)插嘴，回答問(wèn)題聲音不夠響亮等。
3、不少幼兒閱讀習慣差，不愛(ài)護圖書(shū)，圖書(shū)破損較嚴重，與同伴的交流比較差。因此,下學(xué)期要加強交流、討論的培養。
在今后的工作中，我們班將會(huì )團結一致、齊心協(xié)力地做好更多更好豐富多彩的各項活動(dòng)，使之成為領(lǐng)導信任、家長(cháng)放心的班級！教學(xué)工作是一份常做常新，永無(wú)止境的工作，我們在工作中將不斷努力隨時(shí)跟上社會(huì )的
學(xué)期工作總結范文12
各位領(lǐng)導、各位老師：
半學(xué)期以來(lái),我校認真貫徹縣教育局教育工作以及中心學(xué)校有關(guān)會(huì )議精神,堅持“依法治校，以德立校，教研興校，質(zhì)量強�！钡霓k學(xué)目標，立足“校園管理精細化、課堂教學(xué)高效化、常規工作流程化、教師管理人文化”的工作思路，扎實(shí)推進(jìn)，精心打造，努力使學(xué)校精細化管理再上新臺階。
一、上半學(xué)期工作匯報如下：
�。ㄒ唬┧枷牒蛯W(xué)習情況
半學(xué)期以來(lái)，在思想上，努力加強自己的政治修養，不斷提高思想覺(jué)悟，增強組織觀(guān)念，認真貫徹執行教育方針和政策，堅持原則，顧全大局；在工作上，始終嚴格要求自己，能夠恪盡職守，勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)做好每一項工作，本人始終堅持學(xué)習《新課程標準》和新的教育理論，提高自身素質(zhì)和管理水平，團結和帶領(lǐng)班子成員勤奮工作，按時(shí)完成上級下達和安排的各項工作任務(wù)，能夠尊重教師，平等待人，與人為善，團結同志。
�。ǘ┘訌妼W(xué)生德育工作，形成文明校風(fēng)。
我校積極貫徹黨和上級的教育方針、政策，與每位學(xué)生家長(cháng)簽訂了安全目標責任書(shū)，根據實(shí)際，加強了法制教育、安全教育宣傳工作。每周利用早操、課間操、升降國旗時(shí)間進(jìn)行了學(xué)生的養成性教育，進(jìn)一步完善了《住校生管理制度》、《學(xué)校衛生制度》、《班級管理制度》、《前河中心學(xué)校一日常規制度》等一系列制度，各班學(xué)生學(xué)習了《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范》，為創(chuàng )建和諧校園和平安校園創(chuàng )造了有利條件。
�。ㄈ┖葑ソ逃虒W(xué)工作，努力提升教學(xué)質(zhì)量
1、半學(xué)期以來(lái)，不定時(shí)召開(kāi)全體教師會(huì )議，認真學(xué)習教育局有關(guān)文件，依據實(shí)際情況，完善了各種管理制度，如《常規教學(xué)基本要求》、《教師評課制度》、《備課制度》、《基本功達標實(shí)施方案》等。相應的也制定了各種考核表，如《早操、課間操及每周例會(huì )考勤表》、《晚自習檢查登記表》、《值周教師及班主任一日六查情況統計表》；制定了教育教學(xué)工作計劃和教學(xué)工作要點(diǎn)，按照課程改革設置課程表，安排了每位教師的課程表、課時(shí)和晚自習課程表、作息時(shí)間表、教師值周表、行政人員值周表，落實(shí)了流失學(xué)生的發(fā)動(dòng)工作。
2、認真分析上學(xué)期期終和本學(xué)期期中考試成績(jì)，落實(shí)了目標責任制度，對教學(xué)成績(jì)優(yōu)秀的教師給予了獎勵。本學(xué)期根據學(xué)年度教學(xué)成績(jì)，制定定位升級目標責任書(shū)，與六年級、九年級教師簽訂升學(xué)教學(xué)目標責任書(shū)，與七年級、八年級教師簽訂統考、聯(lián)考成績(jì)目標責任書(shū)。
3、在教研方面，要讓教研成為教育質(zhì)量第一生產(chǎn)力，堅定了抓教學(xué)研究的方向和目標。學(xué)校每個(gè)教研組每周堅持開(kāi)展教研活動(dòng)，開(kāi)展富有成效地校本教研活動(dòng)，語(yǔ)文、數學(xué)、綜合教研組扎實(shí)開(kāi)展集體備課、磨課活動(dòng)，語(yǔ)文教研組活動(dòng)8次，數學(xué)教研組7次，綜合組7次。我們實(shí)行月末集體檢查教案的作法，倡導集體備課，堅持超周備課，要求做到定教研活動(dòng)時(shí)間，定教研活動(dòng)內容。學(xué)校組織了三次同課異構課，每周三各教研組觀(guān)看優(yōu)秀教師課堂實(shí)錄。組織教師進(jìn)行了三次電教培訓，主要培訓了動(dòng)畫(huà)制作，提高了教師的教學(xué)技能。
4、按照學(xué)校工作要點(diǎn)，開(kāi)展了作文競賽、漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì )、詩(shī)歌朗誦比賽。在集體活動(dòng)方面，開(kāi)展了廣播體操比賽、學(xué)生拔河比賽、教師拔河比賽、學(xué)生籃球賽、教師拉球賽。在教導處和負責人員的努力配合下，各項活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色，豐富了校園文化生活，鍛煉了學(xué)生技能，增強了班級凝聚力，為學(xué)生的全面發(fā)展起到了促進(jìn)作用，同時(shí)各項活動(dòng)都給予了一定的獎勵，提高了班集體和學(xué)生參加活動(dòng)的積極性。
5、我校一向把畢業(yè)班教學(xué)作為學(xué)校教學(xué)工作的重點(diǎn)，要求各任課教師分析近三年的中考試卷，書(shū)寫(xiě)試卷分析材料，重點(diǎn)研討復習的方法和方向，班主任組織召開(kāi)任課教師聯(lián)系會(huì )，畢業(yè)班學(xué)生學(xué)習動(dòng)員會(huì )。20xx年中考輝煌成績(jì)就是這一舉措的結晶，同時(shí)對本屆中考提出了具體要求。
6、根據教學(xué)工作計劃，本學(xué)期期中考試我校與滿(mǎn)坪初中、甘溝初中進(jìn)行了聯(lián)考，成績(jì)較好的有六年級語(yǔ)文，七年級的語(yǔ)文、思想品德、生物、地理，八年級的語(yǔ)文、英語(yǔ)、地理，九年級的數學(xué)。這些成績(jì)的取得是與老師平時(shí)的辛勤工作是分不開(kāi)的。成績(jì)較差的有六年級英語(yǔ)，七年級歷史，八年級物理，九年級思想品德、歷史。按制度對上學(xué)期期末，這學(xué)期期中考試成績(jì)優(yōu)秀的教師兌現了獎金。
7、關(guān)注新上崗教師的指導。有效落實(shí)師徒結對工作，對7名新上崗教師業(yè)務(wù)進(jìn)行指導幫扶，十月份，我們組織師傅走進(jìn)徒弟課堂進(jìn)行了解性聽(tīng)課、評課，十月份舉行了徒弟“課堂教學(xué)匯報課”，石翠萍、余慧、馬蘭三位老師課堂教學(xué)技能進(jìn)步很快。
�。ㄋ模┘訌姲踩逃�，建設平安校園
安全工作，是學(xué)校順利開(kāi)展教育教學(xué)工作的前提和基礎。沒(méi)有安全穩定的校園環(huán)境，學(xué)校的各項工作都無(wú)法正常進(jìn)行。
首先，對學(xué)校進(jìn)行安全隱患排查，并及時(shí)清除，今年開(kāi)學(xué)初，對教室、宿舍等學(xué)校的每一個(gè)角落，每一個(gè)電源開(kāi)關(guān)、燈頭、插座，進(jìn)行了一次全面檢查，發(fā)現問(wèn)題當場(chǎng)解決，對破損的電源開(kāi)關(guān)、燈頭及時(shí)更換。
其次，加大學(xué)生安全教育力度。開(kāi)學(xué)初與班主任簽訂了學(xué)生安全教育責任書(shū)，要求班主任對學(xué)生進(jìn)行長(cháng)期的安全教育；在每次班級例會(huì )中也都安排有關(guān)于安全教育的內容。加強對曠課、罵人、打架等違紀行為的檢查和處理力度，對其危害性進(jìn)行教育，提高學(xué)生的安全防范意識。
�。ㄎ澹┬@建設和環(huán)境整治
1、為了保障學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，半學(xué)期以來(lái)，我們積極投入資金完善設備加強裝備：投入1311元購買(mǎi)小黑板15個(gè)，投入6600元購買(mǎi)攝像機1臺。投入8500元購買(mǎi)復印機1臺、投入2180元購買(mǎi)校園廣播系統。下一步還打算購買(mǎi)辦公桌5個(gè)，凳子35條，垃圾桶6個(gè)，鋁合金宣傳欄4面。
2、學(xué)校對環(huán)境衛生、教室衛生和住校生宿舍衛生做到了一日“三查”，并組織學(xué)生衛生大掃除兩次，徹底改變了臟、亂、差的現象。
二、今后努力的方向
1、要不斷完善和細化學(xué)校規章制度，加強教學(xué)常規管理工作，狠抓課堂教學(xué)，要有勇于創(chuàng )新、銳意改革的意識。
2、加強領(lǐng)導班子建設，工作中要以身作則，率先垂范，明確責任，責任到人，真正實(shí)現管理的民主化，充分調動(dòng)教師的工作積極性。
3、加強教師的培訓，努力提升教師綜合素質(zhì)，重視和強化對教師的業(yè)務(wù)培訓和年輕教師的培養。
各位領(lǐng)導，我在工作中的缺點(diǎn)、錯誤、失誤的地方，希望大家直言不違的向我提出，我虛心接受和改進(jìn)。
最后，感謝各位領(lǐng)導對我工作的大力支持！
學(xué)期工作總結范文13
一學(xué)期來(lái)，本人熱愛(ài)本職工作，認真學(xué)習新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，在教學(xué)中發(fā)揚創(chuàng )新精神，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，為了下一學(xué)年的教育工作做的更好打下了堅定的基礎。
本學(xué)期我仍擔任畢業(yè)班的語(yǔ)文教學(xué)和班主任工作，在平時(shí)的教學(xué)中我能夠從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，制訂切實(shí)可行的教學(xué)計劃和教學(xué)方法，根據不同層次的學(xué)生因材施教，積極與學(xué)生溝通，與家長(cháng)保持密切的聯(lián)系，掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和心理想法，做學(xué)生的良師益友。通過(guò)自身的不懈努力，學(xué)生的學(xué)習熱情很高，學(xué)習成績(jì)穩步上升，全年組形成良好和學(xué)習風(fēng)氣和學(xué)習氛圍，在檢測中平均分都在87.5分以上，及格率達到98%，優(yōu)秀率達到40%以上。下面針對我本學(xué)期的教研，教學(xué)，班級管理及中隊工作做如下總結：
一，努力做好教學(xué)工作
要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1，課前準備：備好課。
2，認真鉆研教材，對教材的基本思想，基本概念，每句話(huà)，每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結構，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
3，了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣，需要，方法，習慣，學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難，采取相應的預防措施。
4，考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材，如何安排每節課的活動(dòng)。
5，課堂上的情況。
組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng )造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數學(xué)的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔。
6，要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，小學(xué)生愛(ài)動(dòng)，好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習指導中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習的輔導和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著(zhù)手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對他的處境，想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
7，積極參與聽(tīng)課，評課，虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法，博采眾長(cháng)，提高教學(xué)水平。
8，熱愛(ài)學(xué)生，平等的對待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習。
二，認真做好教研組長(cháng)工作
這學(xué)期我仍擔任四五年組語(yǔ)文教研組長(cháng)工作，為了讓教研工作開(kāi)展的更好，我做好新大綱，新教材的培訓與研討，明確語(yǔ)文的教學(xué)目的，繼續深入學(xué)習貫徹新大綱的精神，做好教材內容的銜接，正確把握教材的教學(xué)要求。組織教師參加學(xué)校舉行的教學(xué)研計課和培訓活動(dòng)，組內的教師積極踴躍參加，尤其是組內的年青老師劉麗娜和賴(lài)秀娟老師，在認真準備課的同時(shí)，還能積極主動(dòng)的和同行們請教，把語(yǔ)文教研活動(dòng)搞的生動(dòng)多彩。同時(shí)還組織教師定時(shí)進(jìn)行集體備課，認真鉆研教材教法。做到課前備好課，課堂上好課，課后有小結。并經(jīng)常探討教學(xué)問(wèn)題，交流教學(xué)方法。注意練習的設計，作業(yè)的布置和課后差生的個(gè)別輔導。及時(shí)做好教研組活動(dòng)記錄。
三，踏踏實(shí)實(shí)做好班主任工作
走進(jìn)21世紀，社會(huì )對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻自己的力量。
學(xué)期工作總結范文14
日月如梭，時(shí)光飛逝，一學(xué)期的教育教學(xué)工作已結束本學(xué)期來(lái)我一直忠誠黨的教育事業(yè)，自覺(jué)遵守教師職業(yè)道德，把培養高素質(zhì)的建設人才和接班人作為自己義不容辭的職責，甘為園丁，全心全意為教育事業(yè)服務(wù)。熱愛(ài)本職，踏實(shí)工作。為了適應時(shí)代發(fā)展的需要，自己不斷地勤奮學(xué)習，刻苦鉆研，及時(shí)更新知識，不斷提高自己的教學(xué)水平與能力。虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習，以認真負責的態(tài)度上好每堂課。以滿(mǎn)腔的愛(ài)心關(guān)心學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的成長(cháng)，積極做好學(xué)生的思想政治工作，循循善誘，管教管導，既教書(shū)又育人，對學(xué)生一視同仁，不歧視排擠差生。做深入細致的工作，為學(xué)生排憂(yōu)解難，為學(xué)生多辦實(shí)事。能主動(dòng)、認真地服從和配合學(xué)校各級領(lǐng)導安排的工作。本期承擔了四年級（1）班的數學(xué)教學(xué)和兩個(gè)班的音樂(lè )和美術(shù)的教學(xué)任務(wù)。并且能夠顧全大局，與同事們團結協(xié)作，相互幫助，共同完成學(xué)校交給的各項工作任務(wù)。靜下心來(lái)反思這一學(xué)期的教學(xué)情況，有苦、也有甜。我勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開(kāi)展；在與學(xué)生們一起相處、教學(xué)相長(cháng)過(guò)程中，也有不少的收獲。目的是使學(xué)生體會(huì )數學(xué)與大自然及人類(lèi)社會(huì )的密切聯(lián)系；體會(huì )數學(xué)的價(jià)值，增強理解數學(xué)和運用數學(xué)的信心；初步學(xué)會(huì )應用數學(xué)的思維方式去觀(guān)察，分析，解決日常生活中的問(wèn)題；形成勇于探索，勇于創(chuàng )新的科學(xué)精神；獲得適應未來(lái)社會(huì )生活和進(jìn)一步發(fā)展所必需的重要數學(xué)事實(shí)和必要的應用技能。為使以后的工作更順利地開(kāi)展，現對本學(xué)期的工作情況作出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結經(jīng)驗教訓，促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。
一、思想方面
本人熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，能積極參加學(xué)校組織的政治業(yè)務(wù)學(xué)習并經(jīng)常閱讀書(shū)籍報刊雜志，不斷地學(xué)習新的現代化教學(xué)方法。通過(guò)學(xué)習，不斷充實(shí)自己，樹(shù)立新的教學(xué)觀(guān)念，積極探索新的教學(xué)路子，努力提高自己的教學(xué)水平。在校能遵守學(xué)校紀律，出滿(mǎn)勤干滿(mǎn)點(diǎn)，團結同事，關(guān)心學(xué)生。
二、以課堂教學(xué)為載體，實(shí)施新課程標準精神
1、備課認真仔細，盡力做到科學(xué)、準確、嚴密。
備課時(shí)力求深入理解教材，準確把握重點(diǎn)和難點(diǎn)。認真編寫(xiě)教案，力爭突出新教材新思路新方法。后及時(shí)對該課作出總結，寫(xiě)好教學(xué)后記。工作總結/計劃
2、教學(xué)工作中，我立足于課堂，努力將新課標的精神體現于每節課中。
�。�1）在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中，以啟發(fā)式教學(xué)為主。
堅持學(xué)生為主體，教師為主導的教學(xué)思路，針對不同的數學(xué)內容和孩子的年齡特點(diǎn)，靈活設計教法，積極引導學(xué)生在主動(dòng)探究、合作交流數學(xué)知識的過(guò)程中，領(lǐng)悟和掌握數學(xué)思想方法，注重對學(xué)生數學(xué)能力的培養。
�。�2）創(chuàng )設生活情境，激發(fā)探究欲望。
教學(xué)中始終圍繞學(xué)生的日常生活，創(chuàng )設大家熟悉的情境，這樣消除了學(xué)生對知識的陌生感，讓他們感到數學(xué)就在我們的身邊，激起他們學(xué)數學(xué)的欲望。
三、精心設計作業(yè)，認真及時(shí)批改，做好課后輔導工作，注意分層教學(xué)布置作業(yè)做到精讀精練，有針對性，有層次性。
同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過(guò)程出現的問(wèn)題作出分類(lèi)總結，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)法，做到有的在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應的輔導，以滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導力度。對后進(jìn)生的輔導，并不限于學(xué)習知識性的輔導，更重要的是學(xué)習思想的輔導，要提高后進(jìn)生的成績(jì)，首先要解決他們心結，讓他們意識到學(xué)習的重要性和必要性，使之對學(xué)習萌發(fā)興趣。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習中去。在此基礎上，再教給他們學(xué)習的方法，提高他們的技能。
四、用功學(xué)習不斷攀高
“書(shū)山無(wú)路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！睂W(xué)習是無(wú)止境的，活到老，學(xué)到老。教師要不斷更新充實(shí)自己的學(xué)識。博學(xué)多才對每一位教師來(lái)說(shuō)當然很重要。俗話(huà)說(shuō)：“要想授于別人一滴水，必須自己具備一桶水”。因為我們是直接面對學(xué)生的教育者，學(xué)生什么問(wèn)題都會(huì )提出來(lái)，而且往往“打破沙鍋問(wèn)到底”。沒(méi)有廣博的知識，就不能很好地解學(xué)生之“惑”，傳為人之“道”。所以我積極認真地參加學(xué)校開(kāi)展的各項活動(dòng)，積極參與繼續教育的學(xué)習，積極努力把握學(xué)習機會(huì )。每次教研聽(tīng)課我都積極參加，并認真地作好記錄。還能認真地總結教學(xué)經(jīng)驗，把自己的教學(xué)的經(jīng)驗和體會(huì )寫(xiě)成論文。此外，我利用業(yè)余時(shí)間認真學(xué)習電腦知識，學(xué)習制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù)，同時(shí)也協(xié)助同事制作課件。在課余的時(shí)間里，經(jīng)常到有關(guān)教育的網(wǎng)站查找學(xué)習的資料，瀏覽教育同行的優(yōu)秀教案、課件、論文、工作總結/計劃教學(xué)札記。努力學(xué)習別人先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗，改變舊的教學(xué)觀(guān)念，把新的教學(xué)理念運用在自己教育教學(xué)之上。
五、用愛(ài)育人，以心取信，培養良好學(xué)習習慣，讓其終生受益。
雖然我不是班主任，但是全員育人的教育思想在我的心中已牢牢扎根。我常常教育學(xué)生要愛(ài)學(xué)校，愛(ài)班級、愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)。如果連自己身邊的人和物都不能相處好，談何愛(ài)祖國、愛(ài)人民呢？因此我時(shí)常不失時(shí)機地抓住一切可以利用機會(huì )，如利用教材內容對學(xué)生進(jìn)行常規教育，對學(xué)生的行為習慣、文明禮貌、思想品格等方面品德的培養和愛(ài)的教育。例如遇到學(xué)生因小事吵嘴或打架，我會(huì )主動(dòng)對他們進(jìn)行思想教育，告訴他們要學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)他人，讓他們學(xué)會(huì )處理同學(xué)之間的關(guān)系。對本班的“問(wèn)題學(xué)生”和“成績(jì)低下”生，不是幾分、排斥，而是給予親切的關(guān)懷和愛(ài)護。對于學(xué)習落后的學(xué)生，我時(shí)常給予鼓勵和幫助，為他們解決學(xué)習的困難，使他們有信心繼續學(xué)習。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，用自己的行為給他們樹(shù)立愛(ài)的榜樣，真心地與他們交朋友。在教學(xué)過(guò)程中我注重讓學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習方法和培養學(xué)生的良好的學(xué)習習慣，讓孩子們終生受益。
六、虛心請教其他老師。
在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。同時(shí)，多聽(tīng)老師的課，做到邊聽(tīng)邊記，學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，改進(jìn)自己的教學(xué)工作。
總之，本學(xué)期我教學(xué)態(tài)度認真，任勞任怨，不遲到、不早退，能認真落實(shí)學(xué)校對備、教、批、輔、各教學(xué)環(huán)節的規定，努力向課堂要質(zhì)量。
當然也有不足之處：
個(gè)別同學(xué)知識掌握不夠扎實(shí)，學(xué)習習慣有待于培養，改進(jìn)與提高；
整體知識整合不夠，學(xué)生分析問(wèn)題和運用知識的能力有待培養提高；
須加強全面培養與個(gè)別輔導。
在以后的教育教學(xué)工作中，需再接再厲，不斷努力，為教育事業(yè)貢獻出自己的一份力量！
光陰時(shí)間，日月如梭。這一學(xué)期很快就要結束了。在這一學(xué)期里，通過(guò)自己的努力，學(xué)生的配合，領(lǐng)導的關(guān)注，圓滿(mǎn)地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。
學(xué)期工作總結范文15
內容：主要工作（任教班級和周工作量等），取得的成績(jì)、經(jīng)驗、教訓，今后改進(jìn)工作的措施；對學(xué)校管理工作的建議等。
一、主要工作：
擔任1班、5班的語(yǔ)文教學(xué)工作；周工作量是：包括自習課在內每周38節
二、成績(jì)：
學(xué)生在寫(xiě)作方面已基本形成規范答卷，學(xué)生的讀寫(xiě)能力較前有很大提升。
三、經(jīng)驗與不足：
1、教學(xué)任務(wù)大，分配不夠合理。
2、對于新課標尤其選修教材的把握不夠到位。
3、學(xué)生對于基礎知識的積累不夠重視。
4、閱讀課的開(kāi)設不系統不規范
5、個(gè)人讀書(shū)學(xué)習的時(shí)間較少。
四、改進(jìn)措施：
1、學(xué)習新課標精神，深鉆教材。
2、多加強個(gè)人學(xué)習，強化自己的業(yè)務(wù)能力。
五、對學(xué)校建議
1、教研活動(dòng)的形式需要改觀(guān)。
2、學(xué)生的作息時(shí)間是否可以調整，高效也需要清醒的頭腦，很多學(xué)生反映第一節太困。建議領(lǐng)導對學(xué)生做一個(gè)調查。
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