【必備】總結作文匯總10篇
總結是對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究的書(shū)面材料，它能使我們及時(shí)找出錯誤并改正，我想我們需要寫(xiě)一份總結了吧�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )千篇一律呢？下面是小編為大家收集的總結作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
總結作文 篇1
這學(xué)期馬上就要結束了，經(jīng)過(guò)這一冊的語(yǔ)文學(xué)習，我學(xué)會(huì )了很多：
第一呢，我基本養成了良好的學(xué)習習慣，我經(jīng)常勤于朗讀背誦，本冊中的課文我全部會(huì )背，還經(jīng)常樂(lè )于課外閱讀，讀后感覺(jué)很有意思。 第二呢，我掌握了一些新知識，比如：認識了很多生字啦，知道了小動(dòng)物的習性啦，如何描寫(xiě)春夏秋冬啦，了解了一些像毛澤東、達爾文、瑪麗亞、梅蘭芳、大禹、孔繁森等名人的故事。 更重要的是，我明白了一些道理，象第7課講的要多注意觀(guān)察，第8課講的要多動(dòng)手，第9課講的要學(xué)無(wú)止境、不斷進(jìn)取，第10課講的做事一定要有自信，第13課講的要好好學(xué)習，第14課講的要勤學(xué)苦練，第15課講的要幫助人等等。
這些都是老師教給我的，謝謝老師！
總結作文 篇2
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。如果梅花沒(méi)有傲立霜雪的勇氣，就不會(huì )成為殘酷冬日里的一道靚麗風(fēng)景;如果人沒(méi)有經(jīng)歷挫折磨難就不會(huì )擁有堅強。能經(jīng)歷磨練才證明堅韌，能經(jīng)得起挑戰才說(shuō)明勇敢，能跨過(guò)挫折才展示成功。在每一個(gè)軍訓的日子里“一二三四，一二三四像首歌”，“一個(gè)個(gè)整齊的方隊像一首詩(shī)”;在每一個(gè)軍訓的日子里，我們嚴格要求自己，積極改善自己，徹底反省自己。
一抹綠色，瞬間退去，正如潮落時(shí)，總有一種蓄勢待發(fā)、噴薄欲出的沖動(dòng)。一抹抹的回憶一次又一次地沖擊著(zhù)我的心靈，但潮水終要退去，那抹綠色終要離去，現在我才知道一句“再見(jiàn)”的份量。
在一些軍規中，有關(guān)于借口的解釋?zhuān)涸谲婈犂�，失敗不容有借口。如果情有可原，可將情況說(shuō)明，但這種說(shuō)明即使被解釋了也不能作為借口。
于是，從進(jìn)入桂林中學(xué)，我就強迫養成對自己，對他人負責的習慣，有錯誤也不找任何理由，作為宿舍之長(cháng)，我暗示督促宿舍成員起床，整理床鋪等。對自己，我嚴格要求，不遲到，不早退，即使有些不舒服也會(huì )堅持。
烈日曬黑了我們的皮膚，卻使我們滾燙的心變得更加堅強;汗水浸 濕了我們的衣襟，卻留下了許許多多難以言表的東西。我相信每個(gè)參加過(guò)軍訓的同志，都會(huì )產(chǎn)生一種特殊的感情，沒(méi)有更多的言語(yǔ)，因為再多的言語(yǔ)也表達不出我們內心對軍訓深深的感情。
“沒(méi)有任何借口，長(cháng)官�！庇捎诎フ医杩诘牧晳T，現在我還無(wú)法在教官炯炯質(zhì)問(wèn)的目光下說(shuō)出這些話(huà)，因為他們都很?chē)绤柪渚�。但是慢慢地的我�?huì )大聲自信的喊出這句話(huà)。以強烈的責任感去處理錯誤的后果。
正是對沒(méi)有任何借口的信念，讓我在軟弱時(shí)保持堅強，在恐懼時(shí)勇敢面對。它告訴我保持自豪，不因為失敗而裹足不前，在成功時(shí)則謙虛有禮;不用語(yǔ)言代替行動(dòng)。不尋求安逸舒適，而是直面困難和挑戰帶來(lái)的鞭策和壓力;它在我心中創(chuàng )造出新奇感，對未知的軍訓生活充滿(mǎn)樂(lè )趣，懷有希望。
這就是我的軍訓心得，六個(gè)字——沒(méi)有任何借口!
總結作文 篇3
大一新生入學(xué)的第一堂課——軍訓，正在如期進(jìn)行著(zhù)。新生們統一著(zhù)裝，一身迷彩服顯得英姿颯爽。為更好的關(guān)心、服務(wù)于新生，使他們在軍訓過(guò)程中能夠得到更好的照顧與關(guān)懷，以便新生軍訓工作能更好的進(jìn)行，我院專(zhuān)門(mén)為輔導員配備了助理。
據了解，輔導員助理在這次新生軍訓中起到了至關(guān)重要的作用。在與我院一位輔導員助理的談話(huà)中得知早在接新生之前他們就已經(jīng)做好了充分的準備，他們要幫助輔導員全方位地為學(xué)生著(zhù)想，力爭做到思想上起標榜作用，生活中樹(shù)學(xué)長(cháng)關(guān)懷，心態(tài)上表長(cháng)者風(fēng)范，學(xué)習上揚鞭策敦促；從學(xué)弟學(xué)妹的角度出發(fā)，設身處地站在新生的立場(chǎng)上思考問(wèn)題，也要將心比心，做到以好朋友的方式相互溝通，幫助新生順利而又充實(shí)地度過(guò)大學(xué)的第一堂課。
白天，他們奔波在訓練場(chǎng)上，伴隨在訓練隊伍的左右，不畏辛勞，不辭疲憊，他們?yōu)榫裥傅〉耐瑢W(xué)加油鼓勁，借休息之余向同學(xué)們噓寒問(wèn)暖，并特別關(guān)注著(zhù)連隊里面的“傷員”。晚上，他們適時(shí)的走訪(fǎng)新生宿舍，為新生帶去關(guān)懷�！白罱鞖獗容^冷，要穿得暖一點(diǎn)，晚上睡覺(jué)要蓋好被子，小心著(zhù)涼�！薄澳銈冇惺裁瓷詈蛯W(xué)習方面的問(wèn)題盡管說(shuō)，我盡量幫助你們解決�！钡阮�(lèi)似的關(guān)心話(huà)語(yǔ)充斥著(zhù)新生們的宿舍，使他們忘卻了身體上的疲憊，感受到了家一般的溫暖。
隨著(zhù)軍訓的一天天進(jìn)行，伴著(zhù)訓練難度的一天天加大，同學(xué)們一次又一次的挑戰著(zhù)身體的極限，一次又一次的經(jīng)歷著(zhù)精神的疲憊。在這種艱難的時(shí)候，大一新生輔導員助理們幫助輔導員為新生送去了親人般的關(guān)懷與照料。雖然軍訓的主角不是他們，但支撐著(zhù)軍訓順利進(jìn)行的卻是這些可愛(ài)的輔導員助理們。因為有他們，所以疲憊的軍事訓練中多了一絲溫情；因為有他們，所以陌生的大學(xué)之中多了一點(diǎn)家的味道；因為有他們，所以身心疲憊時(shí)多了一些精神的支撐。輔導員助理們就是這樣在軍訓中用自己的愛(ài)與關(guān)懷去溫暖著(zhù)每一個(gè)人的心，感動(dòng)著(zhù)每一個(gè)人的靈魂。
愛(ài)國主義教育是貫穿于整個(gè)大學(xué)生軍訓的主旋律，更是軍訓中思想政治教育的主題。為人民服務(wù)是我軍的宗旨，建設祖國、保衛祖國是我軍的光榮使命。廣大官兵懷著(zhù)對祖國一草一木和每寸山河神圣的至高無(wú)上的愛(ài)，始終站在維護祖國尊嚴的最前沿，這支隊伍本來(lái)就是一部?jì)热葚S富、生動(dòng)感人的愛(ài)國主義教育的好教材。高校青年大學(xué)生融入軍營(yíng)，參加軍訓，在軍隊封閉的管理、開(kāi)放的教育、軟功硬做的氛圍中，與有著(zhù)強烈的愛(ài)國之情的廣大官兵朝夕相處，接受愛(ài)國主義教育，收到良好的教育效果，學(xué)生的國防觀(guān)念在軍訓這一特殊氛圍中得到提高和升華。
總結作文 篇4
經(jīng)過(guò)小升初的最后努力，迎接來(lái)的是一個(gè)豐富而有趣的暑假，在這個(gè)暑假里我對自己在最后這個(gè)學(xué)期里進(jìn)行了一次總結。
在這個(gè)最后一個(gè)學(xué)期里，我的心態(tài)還是和以前一樣，并沒(méi)有因為小升初而感到困惑。在以前的幾個(gè)學(xué)期里我雖然上課不說(shuō)話(huà)，端端正正地坐在那里，我的心思也沒(méi)有飛到什么那大草原去，而是總是聽(tīng)不懂老師在講什么，自己也沒(méi)有去問(wèn)，就這樣賴(lài)著(zhù)帳了，雖然總是想辦法努力讓自己聽(tīng)懂，但還是愁眉苦臉，我之所以自己的成績(jì)提不起來(lái)，是因為我總是很厭倦這些課要么就是枯燥無(wú)味，要么就是聽(tīng)不懂�，F在這是最后一個(gè)學(xué)期了，原本打算這一學(xué)期要好好努力的，可總是堅持不住，我的毅力看來(lái)不行呀，但是對于這一學(xué)期我覺(jué)得比以前好多，上課有好多時(shí)候都好好的保持著(zhù)心態(tài)，認真的聽(tīng)老師講課，可還是耐不住性子忍不住，這一學(xué)期我也變得有些大膽了。
對于我這個(gè)學(xué)期的成績(jì)，我也不知道為什么成績(jì)一下子突飛猛進(jìn)，我想應該是題很簡(jiǎn)單吧，但有一點(diǎn)我知道我感肯定我要是考完了不檢查的話(huà)，肯定考不到這么好的分，所以這一學(xué)期我對自己的評價(jià)還算一般，為什么一般？因為這一學(xué)期我也沒(méi)有完全用功，就連到最后一段時(shí)間要考試的時(shí)候我都還沒(méi)復習好，所以我這還不算成功，因為偶然獲勝并不代表下一次上天就會(huì )眷顧你，所以還是得要好好復習，靠著(zhù)自己的努力，不是僥幸，而是付出才能收獲好的成績(jì)。
所以我找到提高學(xué)習的方法了：1、在平時(shí)你要活潑開(kāi)朗，因為的你的心情關(guān)系到你上課是否認真聽(tīng)講，只有好的心情上課學(xué)習才會(huì )有所效率。2、在老師抽同學(xué)起來(lái)回答問(wèn)題的時(shí)候，這時(shí)候你要專(zhuān)心聽(tīng)那位同學(xué)說(shuō)的答案，也許你會(huì )從中想到些什么。3、在考試的時(shí)候要用一顆平常的心去看待題目，不要有任何的緊張，因為那樣會(huì )打亂你的思維。4、在考試（做作業(yè)）完后要要好好檢查一遍，不然有時(shí)你會(huì )因為一道題而后悔一生呢。
這些都是我在這個(gè)學(xué)期里所學(xué)到的而總結出來(lái)的，雖然我總結了這些提高學(xué)習的方法，但我也有沒(méi)有遵守的時(shí)候，所以我要在以后的學(xué)習里要好好努力一番，不是靠?jì)e幸而是靠努力！
總結作文 篇5
通過(guò)大一上學(xué)期一個(gè)學(xué)期的大學(xué)生活我收益良多，不僅有學(xué)習、工作上的，也有生活上的、思想上的，現在將這些情況做一個(gè)總結，也對下學(xué)期做一個(gè)展望。
上學(xué)期在知識方面我得到了大量的補充不管是專(zhuān)業(yè)知識還是公共基礎知識，除了課堂上的學(xué)習之外我還到圖書(shū)館借閱書(shū)籍來(lái)擴大自己知識量，開(kāi)拓自己的視野�，F在我的學(xué)習態(tài)度也端正了許多，剛進(jìn)來(lái)大學(xué)總是想松懈自己，然后在同學(xué)們的影響下認識到自己的錯誤觀(guān)念。由于大學(xué)老師教學(xué)方法跟高中、初中的填鴨式教學(xué)不一樣，它更需要個(gè)人的.主觀(guān)能動(dòng)性。我不斷調整學(xué)習方法，從而使自己的自學(xué)能力也有所提高，逐漸能夠獨立地思考問(wèn)題，保持良好的學(xué)習習慣。
同時(shí)，通過(guò)院團委學(xué)生會(huì )文訊部這個(gè)平臺，我不僅和志同道合的同學(xué)為其他同學(xué)辦了一些有益的活動(dòng)，同時(shí)也學(xué)到了很多東西，包括為人處事的能力，對事情的宏觀(guān)把握和具體執行能力，與人交往的能力等等，從而感覺(jué)自己在心智上與高中相比有了極大的提升。
大學(xué)的生活與高中相比，有了更多的自主性，這也就為我們提供了更多發(fā)展的空間，我想通過(guò)這一個(gè)多學(xué)期的大學(xué)生活，我的自我適應及自我約束能力得到了增強，逐漸養成了良好的生活習慣，能夠獨立的處理一些以前處理不了的事情，能夠擔當更多的責任，能夠更好的把握自己。
在思想上，通過(guò)與周?chē)瑢W(xué)、以前的老同學(xué)以及高年級學(xué)長(cháng)的交流以及自我的不斷反思，我對自我有了更深的認識，對大學(xué)生活有了更深刻的理解，對社會(huì )對黨和國家有了更多的了解，對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想等理論知識也有了更深的學(xué)習和體會(huì )。
我想，與以前的自己相比，我已經(jīng)有了很多的進(jìn)步。 當然，我想我的政治思想覺(jué)悟還有待提高;在學(xué)習上也仍需進(jìn)一步適應，方法也需要不斷改進(jìn)，努力在自己的專(zhuān)業(yè)有所建樹(shù);在工作中，也要彌補自己存在的不足，盡最大的努力為同學(xué)們服務(wù)。接下來(lái)的時(shí)間里里，我一定認真要向周?chē)鼉?yōu)秀的團員學(xué)習，努力向黨靠近，勤勉敬業(yè)，在平凡的工作和學(xué)習中取得更大的成績(jì)。
以上是我作為一個(gè)團員對我大學(xué)生活的自我評定�？偟膩�(lái)說(shuō)，我對自己的變化比較滿(mǎn)意，我沒(méi)有隨波逐流，而是堅持自我、完善自我。請團組織相信我，今后我會(huì )做的更好!
總結作文 篇6
在這幾天的新加坡比賽中我被分配到了rp7。第一天，是熟悉場(chǎng)地的一天，主要是測實(shí)體機器人的顏色數值。第二天主要是屬于比賽和調試的一天，發(fā)到了地圖后我不敢停一秒種，這次的地圖，比較坑，因為它把存寶區用墻圍了起來(lái)，只有兩面可以進(jìn)去，只有兩條參考線(xiàn)可以通往存寶區，所以我們必須寫(xiě)參考線(xiàn)的程序。
這次比賽我做的最不好的一天就是第一天，我拿器材的時(shí)候掉到了地上好幾次，在調試的時(shí)候我也不是非常專(zhuān)心，還好第一天沒(méi)有比賽。第二天我吸取了第一天的教訓，好好調試，其他人叫什么我都不理他，所有人都在玩游戲的是時(shí)候我就告訴自己我要奪冠，不能在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻放松，所以我們隊順利完虐對手，贏(yíng)得了第一場(chǎng)比賽的勝利，我和隊友們十分開(kāi)心，就當我挎著(zhù)輕松的步伐走向其他隊準備消磨時(shí)光時(shí)我告訴我自己不能放松，就算第一場(chǎng)比賽贏(yíng)得了勝利也不可以嘚瑟，”最后我的虛擬程序勝利了，我心想太好了，最后我們因為低于對手5分而敗北。我的虛擬程序也有很多問(wèn)題，我本想超過(guò)對手上百分，可是我卻只領(lǐng)先了對手5分。但作為隊長(cháng)賽后我也不應該一直自責隊友，沒(méi)有十次也有八次。我花時(shí)間思考我們的比賽策略。
不過(guò)沒(méi)事，我們再接再厲！我總結了一下幾點(diǎn)：
1、在除了編程以外的其他事情用時(shí)要少
2、賽后不應該職責隊友
3、策略太少
4、和隊友的配合不夠默契，作為隊長(cháng)我沒(méi)有做到位
總結作文 篇7
這個(gè)時(shí)期每個(gè)初三的學(xué)生都要為自己制定一套緊張的初三學(xué)習計劃。以下有兩篇個(gè)人學(xué)習工作計劃范文可供您參考。
轉眼到了初三的緊張學(xué)習階段，這個(gè)階段不同初一、初二時(shí)的時(shí)間輕松，因為自己今年的努力如何，明年的中考中將會(huì )全部見(jiàn)證。所以這個(gè)時(shí)期每個(gè)初三的學(xué)生都要為自己制定一套緊張的初三學(xué)習計劃。以下有兩篇個(gè)人學(xué)習工作計劃范文可供您參考。
一：把初三的復習計劃分為三大階段。每個(gè)階段有不同的任務(wù)、不同的目標和不同的學(xué)習方法。
第一階段，是整個(gè)初三第一學(xué)期時(shí)間。這個(gè)階段時(shí)間大約五個(gè)月，約占整個(gè)初三復習的一半時(shí)間左右。這初三文科復習四忌
一忌拋開(kāi)考綱，盲目復習。中考各科都有《考試說(shuō)明》，學(xué)生首先應該依據《考試說(shuō)明》，明確中考的考查范圍和重點(diǎn)內容，再有針對性地進(jìn)行復習。
二忌急于求成，忽視小題。有些學(xué)生認為文科需要背誦的知識點(diǎn)太多，而在中考中基礎知識題的分值不高，所以索性就放棄了。他們不知道解決好基礎知識，正是提高文科成績(jì)的關(guān)鍵所在。
三忌支離破碎，缺乏系統。有些學(xué)生認為與理科相比，文科知識缺乏系統性和邏輯性，可以隨意撿章節進(jìn)行復習。其實(shí)文科復習應兼顧知識、能力、方法三個(gè)層次。
四忌浮光掠影，只重皮毛。有些學(xué)生只重視知識的背誦，缺乏專(zhuān)題性反思，不知道自己的漲分點(diǎn)在哪里。
第一階段可以稱(chēng)為基礎復習階段。學(xué)校里每一個(gè)科目都在逐冊逐章節地進(jìn)行復習，我們自己也應該和學(xué)校的教師步伐一致，進(jìn)行各科的細致復習。我們要充分利用這五個(gè)月，把每一科在中考范圍內的每個(gè)知識點(diǎn)都逐章逐節、逐篇逐段，甚至農字逐句地復習到，應做到毫無(wú)遺漏。這個(gè)階段，復習中切忌急躁、浮躁，要知道“萬(wàn)丈高樓增地起”,只有這時(shí)候循序漸進(jìn)、查缺被漏、鞏固基礎，才能在中考中取得好成績(jì);只有這時(shí)候把邊邊沿沿、枝枝杈杈的地方都復習到，才能在今后更多的時(shí)間去攻克一些綜合性、高難度的題目。
第二階段從寒假至第一次模擬考試前，時(shí)間大約四個(gè)月。這個(gè)階段是復習工作中的最寶貴的時(shí)期，堪稱(chēng)復習的“黃金期”.之所以這樣說(shuō)，是因為這個(gè)時(shí)期復習任務(wù)最重，也最應該達到高效率的復習。也可以將這個(gè)階段稱(chēng)為全面復習階段。 我們的任務(wù)是把前一個(gè)階段中較為零亂、繁雜的知識系統化、條理化，找到每科中的一條宏觀(guān)的線(xiàn)索，提綱挈領(lǐng)，全面復習。這個(gè)階段的復習，直接目的就是第一次模擬考試。第一次模擬教育是中考前最重要的一次學(xué)習檢驗和閱兵，是你選報志愿的重要依據。一模成功，可以使自己信心倍增，但不要沾沾自喜;一模受挫，也不要恢心喪氣，妄自菲薄。應該為一模恰當定位，在戰略上藐視它，在戰術(shù)上重視它。
第三階段從一模結束至中考前，時(shí)間大約兩個(gè)月。這是中考前最后的一段復習時(shí)間，也可以稱(chēng)為綜合復習階段。隨著(zhù)中考的日益迫近，有些同學(xué)可能心理壓力會(huì )越來(lái)越重。因此，這個(gè)時(shí)期應當以卸包袱為一個(gè)重要任務(wù)。要善于調節自己的學(xué)習和生活節奏，放松一下繃得緊緊的神經(jīng)。古人云：“文武之道，一張一弛”,在此時(shí)，第天不必復習得太晚，要趕快調整初三一年緊張復習中形成的不當的生物鐘，以保證充沛的精力。另外，這個(gè)時(shí)期不必再做過(guò)多的過(guò)量的習題，更不應死摳難題和偏題，應該做少而精的練習。比如，花些工夫研究研究歷年中考的題目，因為這些題目既是經(jīng)過(guò)千錘百煉的精品，又是中考命題人意志的直接體現，可謂字字珠璣。在復習中，我們中做題應先易后難，選擇題拿不準也不要放棄，選一個(gè)最可能的空填上等等。
以上我介紹的是我在初三時(shí)的復習計劃和體會(huì )。我想，我們在復習中，更重要的是從一點(diǎn)一滴做起�！扒Ю镏�，始于足下”,我們也應該重視日常每天每周的復習安排。
在初三一年的復習中，我們應該注意合理安排每一天的復習時(shí)間。在緊張的復習過(guò)程中，每天可供我們自己利用的時(shí)間并不多，其中最長(cháng)的一段時(shí)間大約就是每天晚飯后至睡覺(jué)前的三個(gè)多小時(shí)時(shí)間。能否利用好這段時(shí)間，是初三復習成敗的關(guān)鍵。在這方面，我的體會(huì )是不要在一個(gè)晚上把五科全復習到，這樣做只會(huì )不分主次、自找麻煩。試想，僅僅是不足四小時(shí)的短短的一段寶貴時(shí)間，怎么能經(jīng)得起五科的輪番轟炸呢?因此，我建議大家在一個(gè)晚上專(zhuān)攻一門(mén)到兩門(mén)，抓住重點(diǎn)，集中精力，以爭取達到較高的學(xué)習效率。我在初三每天晚上復習時(shí)，周一定為數學(xué)日，周二定為英語(yǔ)日，周三定為物理日，周四定為語(yǔ)文日，周五定為化學(xué)日，每晚集中精力復習一門(mén)功課，長(cháng)期堅持，效果不錯。
除了以上所說(shuō)，學(xué)習的方法與態(tài)度，以及考試的心態(tài)都是很重要的因素，很多人在考試時(shí)總考不出自己的實(shí)際水平，拿不到理想的分數，究其原因，就是心理素質(zhì)不過(guò)硬，考試時(shí)過(guò)于緊張的緣故，還有就是把考試的分數看得太重，所以才會(huì )導致考試失利，你要學(xué)會(huì )換一種方式來(lái)考慮問(wèn)題，你要學(xué)會(huì )調整自己的心態(tài)，人們常說(shuō)，考試考得三分是水平，七分是心理，過(guò)于地追求往往就會(huì )失去，就是這個(gè)緣故;不要把分數看得太重，即把考試當成一般的作業(yè)，理清自己的思路，認真對付每一道題，你就一定會(huì )考出好成績(jì)的;你要學(xué)會(huì )超越自我，這句話(huà)的意思就是，心里不要總想著(zhù)分數、總想著(zhù)名次;只要我這次考試的成績(jì)比我上一次考試的成績(jì)有所提高，哪怕是只高一分，那我也是超越了自我;這也就是說(shuō)，不與別人比成績(jì)，就與自己比，這樣你的心態(tài)就會(huì )平和許多，就會(huì )感到?jīng)]有那么大的壓力，學(xué)習與考試時(shí)就會(huì )感到輕松自如的;你試著(zhù)按照這種方式來(lái)調整自己，你就會(huì )發(fā)現，在不經(jīng)意中，你的成績(jì)就會(huì )提高許多;
這就是我的經(jīng)驗之談，媽媽教給我的道理，使我順利地度過(guò)了中學(xué)階段，也使我的成績(jì)從初一班上的30多名到初三時(shí)就進(jìn)入了年級的前10名，并且沒(méi)有感到絲毫的壓力，學(xué)得很輕松自如，你不妨也試一試，但愿我的經(jīng)驗能使你的壓力有所減輕、成績(jì)有所提高，那我也就感到欣慰了;
最祝你學(xué)習進(jìn)步! 以上時(shí)參考別人的，我感覺(jué)不錯以下是我的建議
一·課上的效率一定要保持。
二·要跟著(zhù)老師走，自己的學(xué)習任務(wù)不能和老師沖突，太自主不一定是好事。
三·多做題，一個(gè)類(lèi)型一個(gè)類(lèi)型的做，數理化可以先買(mǎi)套中考卷子作，一定要作出效果不然不如不作。把做錯的題反復看。
總結作文 篇8
看到這個(gè)題目你可能會(huì )問(wèn)：“漢字怎么會(huì )有趣呢？”不用著(zhù)急，看完我的介紹后，你一定會(huì )覺(jué)得漢字有趣了。
漢字大約生產(chǎn)在四千多年前，它經(jīng)歷了漫長(cháng)的演變過(guò)程，其中有很多未解之謎。漢字是世界上使用人口最多的文字，曾對日本、韓國產(chǎn)生過(guò)重要影響�，F在，國外學(xué)習漢字、漢語(yǔ)的人越來(lái)越多。漢字書(shū)法是一門(mén)獨特的藝術(shù)。古往今來(lái)，我國涌現了很多書(shū)法家。他們的書(shū)法作品是藝術(shù)中的珍品。為了讓你更了解漢字，我就帶你遨游一次漢字王國吧！漢字的字謎有圖畫(huà)、有文字。圖畫(huà)有很多：有畫(huà)動(dòng)物的；有畫(huà)植物的；有畫(huà)工具的……字謎有猜食物的有猜文具的……
漢字也有歇后語(yǔ)，笑話(huà)和故事。外甥打燈籠——照舊（舅）等一些好玩的歇后語(yǔ)。一個(gè)人送禮把“枇杷”錯寫(xiě)成了“琵琶”，鬧出了笑話(huà)。你一定很想知道漢字是誰(shuí)造的，我告訴你：是倉頡。人類(lèi)早期是沒(méi)有文字的，他們是使用“結繩”記事和“物語(yǔ)”，倉頡在野外的泥土上看到鳥(niǎo)的足跡，他模仿鳥(niǎo)的足跡造字。
聽(tīng)完我的介紹后，覺(jué)得漢字有趣了嗎？你身邊會(huì )有很多漢字的奧妙等著(zhù)你去發(fā)現喔！
總結作文 篇9
對于大多數人來(lái)說(shuō)，寒假是一個(gè)度假的好時(shí)間，可是，我的這個(gè)寒假只能選擇宅在家里。其實(shí)我是非常盼望能去各地游玩的，但爸爸媽媽就是如此的繁忙。我的寒假并沒(méi)有因此變得索然無(wú)味，在我看來(lái)，它是多姿多彩的。
白天，我可以在家中與書(shū)為友，走進(jìn)書(shū)中世界，與主人公們一起感受生活的酸甜苦辣。有時(shí)打開(kāi)電視，還可以和綜藝主持人們談笑風(fēng)生。在白天，我是愜意的。
晚上，爸爸媽媽帶著(zhù)我出去散步。廣場(chǎng)上，被烈日曬了一天的花草樹(shù)木，到這時(shí)卻也變得舒適了很多，散發(fā)著(zhù)迷人的芳香，竟不含半點(diǎn)兒泥土渾濁的氣息。在那里，還可以聽(tīng)到各種流行的、古老的音樂(lè )，聞著(zhù)歌聲而去，映入眼簾的便是一群洋溢著(zhù)青春，活力四射的年輕人，哦！不！仔細定睛一看，那是一群由年過(guò)半百的中年婦女與老人組成的龐大舞群，這就是廣場(chǎng)舞的魅力，雖談不上啥藝術(shù)，但怎能不被他們的這股精神頭所驚嘆！爸媽經(jīng)�？吹萌肓松�。寒假的夜晚，我是幸福的。
在寒假班中，我還結交到了各路的“武林高手”、奇人異士。他們好好像個(gè)個(gè)都學(xué)富五車(chē)，才高八斗，對于老師的問(wèn)題，他們則是不在話(huà)下。讓我尤為驚嘆的是幾個(gè)男生，他們的思維能力居然如此之強，不管任何“刁鉆刻薄”的問(wèn)題，他們都能對答如流，常常讓我看得目瞪口呆。
我認為我的寒假生活一點(diǎn)兒也不比別人差。如此一個(gè)快樂(lè )幸福的寒假，是無(wú)可替代的。
總結作文 篇10
今天下午放學(xué)，爸爸來(lái)接我的時(shí)候，爸爸緊鎖眉頭地說(shuō)：“這幾天作業(yè)好多，都快忙不過(guò)來(lái)了�！蔽覍Π职终f(shuō)：“我參加禮儀操表演，老師讓穿白鞋，你得去買(mǎi)哦!”路上我想：“我先和爸爸去買(mǎi)鞋，再去上鋼琴課，如果時(shí)間緊，我們就分工合作，我去上鋼琴課，爸爸去買(mǎi)鞋�！蔽揖蛯Π职终f(shuō)了我的想法，爸爸也拍手說(shuō)：“好!好!好!”
原計劃，我們買(mǎi)完鞋再去上鋼琴課，爸爸再接我�？墒俏液桶职洲D了一大圈也沒(méi)有找到白鞋。我只好和媽媽先去上課，爸爸去買(mǎi)鞋，就像上次在家里合作修電話(huà)一樣，再分工合作一次。我認認真真地上完課，老師還表?yè)P了我。這時(shí)不知爸爸那邊進(jìn)展的如何?我回到家里，令我非常驚喜，爸爸已經(jīng)給我買(mǎi)好了鞋，我開(kāi)心極了。爸爸說(shuō)他跑了好多地方，最后在鐵塔寺買(mǎi)到了。我迫不及待地穿上試了一下，不但大小正合適，而且，還是我特別喜歡的樣式。我穿上它，還很認真地給爸爸媽媽表演了一段禮儀操，他們都夸我表演的很棒。
這又是一次成功的分工合作，我上了鋼琴課，爸爸買(mǎi)到了白球鞋，希望以后每次合作都更好、更愉快!
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