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幼兒園小班下學(xué)期教師個(gè)人工作總結范文（精選6篇）
時(shí)間總在不經(jīng)意間匆匆溜走，我們的工作又告一段落了，經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的努力后，我們在不斷的成長(cháng)中得到了更多的進(jìn)步，好好寫(xiě)寫(xiě)工作總結，吸取經(jīng)驗教訓，指導將來(lái)的工作吧。我們該怎么去寫(xiě)工作總結呢？下面是小編為大家整理的幼兒園小班下學(xué)期教師個(gè)人工作總結范文（精選6篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒園小班下學(xué)期教師個(gè)人工作總結1
培養小班幼兒的社會(huì )性，最根本的是讓幼兒知道如何與同伴相處，在這一方面我們進(jìn)行了著(zhù)重培養。在集體活動(dòng)中鼓勵幼兒主動(dòng)與他人交流，通過(guò)語(yǔ)言活動(dòng)和周?chē)娜撕褪录ぐl(fā)幼兒關(guān)愛(ài)他人的積極情感。教幼兒如何處理同伴間時(shí)常發(fā)生的矛盾和問(wèn)題，讓幼兒明白協(xié)商、語(yǔ)言溝通是解決交往問(wèn)題的根本解決方法。在社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)方面，我們根據小班幼兒的年齡特點(diǎn)，組織了"擁抱春天、走進(jìn)美院"的找春天活動(dòng)，讓幼兒感受春天特征的同時(shí)體驗與同伴分享美食、分享快樂(lè )的積極情感，感受大自然變化。
為了幼兒的全面發(fā)展，充分的運用與調動(dòng)家長(cháng)資源，形成家園共同配合、互相促進(jìn)的良好氛圍，做好家長(cháng)工作是我們一直非常重視的。
1、抓住家長(cháng)來(lái)園的各種機會(huì )與家長(cháng)們交流。早操展示活動(dòng)、家長(cháng)會(huì )，接送幼兒來(lái)園、離園的時(shí)間等，都是與家長(cháng)進(jìn)行交流的良好機會(huì )。通過(guò)交流家長(cháng)們關(guān)心關(guān)注的各種問(wèn)題，使我們理解了家長(cháng)們的辛勞與不易，家長(cháng)們也更加理解支持我們的工作。
2、通過(guò)小任務(wù)的形式與家長(cháng)進(jìn)行溝通。我們每天將教育教學(xué)活動(dòng)內容寫(xiě)在周計劃表上，使家長(cháng)們清楚的知道幼兒的每日教學(xué)內容。同時(shí)我們留一些小任務(wù)，比如：請爸爸媽媽聽(tīng)幼兒演唱歌曲、和孩子一起做游戲等形式，幫助促進(jìn)幼兒鞏固所學(xué)內容，結束后請家長(cháng)欣賞幼兒作品。家長(cháng)通過(guò)幫助幼兒完成這些小任務(wù)了解了我們的日常工作和自己孩子的掌握水平，又增進(jìn)了與孩子們之間的感情。
3、根據每位幼兒的特點(diǎn)、水平填寫(xiě)《幼兒成長(cháng)評估體系》�！队變撼砷L(cháng)評估體系》非常的科學(xué)、系統，從各個(gè)方面評價(jià)幼兒。我們除了認真的填寫(xiě)，還將家長(cháng)的填寫(xiě)的內容及時(shí)的進(jìn)行反饋，使孩子們在輕松愉悅的氛圍中清楚的認識到自己的不足，引導孩子們?yōu)橐院蟾倪M(jìn)不足，而不斷努力。
4、利用好幼兒園網(wǎng)站這個(gè)交流的平臺，用現代化的技術(shù)搭起家園共育的橋梁。及時(shí)的把我們的活動(dòng)安排、班級新聞介紹給家長(cháng)，并把孩子們在園的活動(dòng)拍成照片進(jìn)行上傳，讓家長(cháng)直觀(guān)的了解孩子們在園的`生活、活動(dòng)情況。
5、重視家園聯(lián)系欄的更新。通過(guò)家園溝通、主題活動(dòng)介紹、一周活動(dòng)安排等板塊增進(jìn)與家長(cháng)的溝通和交流。
6、通過(guò)外出組織豐富多彩、有益身心發(fā)展的活動(dòng)，加強與家長(cháng)之間的交流。通過(guò)春游活動(dòng)中的親子小游戲使孩子們與爸爸媽媽之間更加親密、默契。通過(guò)自愿參加分組活動(dòng)"如果我走丟了，怎么辦？"和"找出周?chē)奈拿骰虿晃拿餍袨?，使家長(cháng)們意識到對幼兒進(jìn)行安全防范意識教育以及人人來(lái)當環(huán)保小衛士，具有愛(ài)護環(huán)境、保護環(huán)境意識的重要性是多么的重要。
孩子們的成長(cháng)與進(jìn)步，歡樂(lè )與健康以及家長(cháng)的認可是對我們工作的一種支持和肯定，更是使我們做好各方面工作不斷向前邁進(jìn)的動(dòng)力，在下學(xué)期的工作中我們將讓班級工作更加的細致、嚴謹，使孩子們在各方面獲得更大的進(jìn)步與有提高！
時(shí)間的腳步從不停歇，它如白駒過(guò)隙一般，在幼兒與我們的成長(cháng)過(guò)程中不經(jīng)意間地走過(guò)，忙碌間忽然發(fā)現，已經(jīng)又是一個(gè)盛夏了。
幼兒園小班下學(xué)期教師個(gè)人工作總結2
下學(xué)期已經(jīng)結束了，回顧小班下學(xué)期以來(lái)的情況，做以下幾方面總結：
一、班級管理總結
孩子在一天天的成長(cháng)，日子飛快地流逝，看著(zhù)孩子從BB的樣子轉變成今天眼前的淘氣包，是很有成就感卻也增添幾分擔憂(yōu)，本班總人數偏多，有35個(gè)孩子，男生，女生比較平均各占一半平均年齡在3歲半左右，但本學(xué)期有四個(gè)兩歲半的幼兒也插班在班上，是真的讓我們老師又喜又悲了好半年。他們天真可愛(ài)、調皮好動(dòng)，但又很懂事討人喜歡，童言童趣把班上的大小孩都帶“壞”了。例如一個(gè)叫李宗睿的孩子，才剛滿(mǎn)兩歲半，走路東倒西歪，說(shuō)話(huà)唧唧嗚嗚，表達不清楚，但天天隔著(zhù)老師不斷的成長(cháng)，學(xué)會(huì )了很多生活自理能力，見(jiàn)人很有禮貌地打招呼，把整個(gè)幼兒園的老師逗得不得了，但是他的安全問(wèn)題成了我頭痛的問(wèn)題。
不受拘束，整天到外面亂闖，怕他摔傷、碰傷、燙傷……只能強制性地馴服他接受正規的教育學(xué)習在園一日常規的上火秩序。班上孩子的思想、德、素質(zhì)教育都在不斷地提升，德、智、體、美、勞各方面平衡發(fā)展，很讓人欣慰的是在我班的常規訓練上孩子們很乖巧聽(tīng)話(huà)，講文明講究衛生，養成良好的生活習慣。日漸增長(cháng)與孩子們也感情加深，共同生活在這邊寬闊的藍天下。
二、教學(xué)教研方面的總結
整合課程小班下冊分五大主題：《寶貝一家》《車(chē)子叭叭叭》《動(dòng)物朋友》《瓜果樂(lè )》《玩皮一夏》同時(shí)配套的還有《字寶寶樂(lè )園》第二冊《快樂(lè )英語(yǔ)》、本學(xué)期的教學(xué)內容已經(jīng)全部授完，在下半年度學(xué)校開(kāi)展的各項活動(dòng)做小結：
《家長(cháng)會(huì )》參加率達到85%，所提建議已上報園方做相應改進(jìn)�！渡鐣�(huì )實(shí)踐活動(dòng)》讓孩子開(kāi)心地游玩xx的“隱賢山莊”體驗校外活動(dòng)�！都议L(cháng)開(kāi)放日》順利展現了幼兒本學(xué)期在園生活常規和學(xué)習內容�！读还澪乃噮R演》給孩子一個(gè)舞臺，因為孩子喜歡唱唱跳跳，等等的活動(dòng)互動(dòng)促進(jìn)了孩子在技能方面的進(jìn)行。
三、保教工作
小一班的班級衛生多次得到園方的好評，本學(xué)期未發(fā)現傳染疾病也沒(méi)有給家長(cháng)投訴在幼兒穿著(zhù)，衛生方面的問(wèn)題，定時(shí)的`衛生檢查，監督著(zhù)我們需要做好的消毒，清洗，暴曬，對玩具、教具、被子、幼兒用品、口杯、毛巾都做好登記表格，有些孩子感冒了也留心觀(guān)察，喂藥準時(shí)，二教一保相互提醒，互相配合，為了孩子健康我們再辛苦也是值得的、
四、家長(cháng)工作
最后，對于我們班家長(cháng)在本學(xué)期工作配合下表示衷心的感謝，沒(méi)有家長(cháng)的支持和鼓勵，以上很多方面的工作和活動(dòng)都很難開(kāi)展，作為班主任的我對于本學(xué)期家園共育工作我也有檢討的地方。有時(shí)家長(cháng)的溝通工作不夠及時(shí)，《家庭聯(lián)系手冊》沒(méi)有針對性的回饋，我們會(huì )在下學(xué)期更加努力地做好幼教這份工作，對幼兒給予更完整的愛(ài)。
幼兒園小班下學(xué)期教師個(gè)人工作總結3
時(shí)間的腳步從不停歇，它如白駒過(guò)隙一般，在幼兒與我們的成長(cháng)過(guò)程中不經(jīng)意間地走過(guò)，忙碌間忽然發(fā)現，已經(jīng)又是一個(gè)盛夏了，我已經(jīng)在浙江省嘉興市南湖實(shí)驗幼兒園工作了整整一年。細細回味這一年，那逝去的一點(diǎn)一滴，對一個(gè)新教師而言，酸、甜、苦、辣盡在其中。以下是我在這一年實(shí)踐工作中的幾點(diǎn)總結：
一、班級管理工作
有人說(shuō)“世界很小，心的領(lǐng)域是巨大的,教師是在廣闊心靈世界里耕耘的人，因此教師的職業(yè)是神圣的�！标P(guān)于人的心靈，我們應該以高度的責任心去對待，所以班級管理工作顯得十分重要。
身為班級教師的我在此期間加強學(xué)習，提高自身素質(zhì)；工作從實(shí)，建立良好的班級常規；利用環(huán)境，發(fā)揮主題活動(dòng)的教育價(jià)值；解放思想，培養幼兒交往能力和生活自理能力；關(guān)注個(gè)體，注重保教結合、家園配合和網(wǎng)絡(luò )建設。
二、保教工作
保育工作是幼兒園工作的重要環(huán)節之一。認真結合《幼兒心理學(xué)》和《幼兒衛生學(xué)》知識的學(xué)習，使保育工作做得更全面；培養幼兒良好的生活習慣，如行為習慣和生活自理能力；努力做好幼兒的衛生保健和安全教育工作�！耙磺袨榱撕⒆�，為了孩子的一切，為了一切孩子”，力爭把保育工作做得更好。
三、教育教學(xué)工作
根據教育教學(xué)理念，以幼兒的經(jīng)驗、能力、興趣和需要為出發(fā)點(diǎn)，在教學(xué)活動(dòng)化理念的指導下，讓幼兒在生活中學(xué)習，在與環(huán)境交互作用中獲取經(jīng)驗。在一日活動(dòng)中，根據主題目標、幼兒的發(fā)展需求選擇適合的活動(dòng)，嚴格按照周計劃，按照動(dòng)靜結合的原則開(kāi)展活動(dòng)，完成教育教學(xué)任務(wù)，并及時(shí)地寫(xiě)好反思，認真對待每一次教學(xué)活動(dòng)。在活動(dòng)中讓孩子自主地學(xué)習，并對孩子進(jìn)行研究和實(shí)踐，找出適合的教育理念和教育策略，切切實(shí)實(shí)促進(jìn)幼兒自主學(xué)習的能力。
四、家長(cháng)工作
家長(cháng)工作是幼兒園各項工作的重要環(huán)節，做好家長(cháng)工作能促進(jìn)其他各項工作的更好開(kāi)展。因此，經(jīng)常換位思考，了解家長(cháng)的要求，做好家長(cháng)的工作至關(guān)重要。經(jīng)常把好的教育經(jīng)驗介紹給家長(cháng)，共同和家長(cháng)找出案例中解決幼兒?jiǎn)?wèn)題的策略。并且讓家長(cháng)從中學(xué)到，在家長(cháng)中樹(shù)立良好的形象，時(shí)時(shí)留心，處處用心，以便達到更為和諧的家園共育的效果。
五、通訊工作
第一次接觸通訊員工作，一切都是新鮮和好奇的，抱著(zhù)這種心態(tài)，我努力地寫(xiě)好每一篇通訊，每一次有關(guān)幼兒園的活動(dòng)，我都以最及時(shí)的時(shí)間把它傳到嘉興市南湖區教育文化體育局網(wǎng)站上，其中上傳文章超過(guò)24篇，其中有20余篇被發(fā)表在該網(wǎng)站上，成功發(fā)表率達到80%以上，大大提高了幼兒園的知名度。當然工作中會(huì )有一些不足之處，我自己也一直在反思和修正著(zhù)，希望自己再接再厲，更好的.做好這份工作。
六、對待成果與不足
望著(zhù)漸漸成長(cháng)的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感，這雖然是可喜的，但在其它方面的工作中也存在著(zhù)許多不足之處。如：自身方面，同其他教師在配合上不是很默契，在班級管理上不夠大膽，有時(shí)還有聽(tīng)之任之的感覺(jué)；在工作中，培養幼兒在區角中的常規不夠、提高幼兒的動(dòng)手操作能力有待于提高、使各項工作都能得到家長(cháng)認可還不夠。在今后工作中，我將同其他教師一道，吸取他人的成功經(jīng)驗，在學(xué)習上認真努力，研究探索；在工作中，銳意創(chuàng )新，用新的思維理念、新的工作方法去詮釋自己。
這一學(xué)期的工作，忙忙碌碌，感受也很深，有喜有憂(yōu)，有笑有淚，雖然沒(méi)有驕人的成績(jì)，但孩子的進(jìn)步使我得到安慰，也給了我干勁和勇氣。我將在新學(xué)期中取人之長(cháng)，補己之短，爭取把工作做得更好。
幼兒園小班下學(xué)期教師個(gè)人工作總結4
一、思想方面：
對自己嚴格要求，積極參加幼兒園的每次活動(dòng)。盡力完成領(lǐng)導交給的任務(wù)，每天抱有服務(wù)孩子、服務(wù)家長(cháng)的心理。關(guān)愛(ài)孩子、關(guān)心家長(cháng)、為家長(cháng)提供最大的方便，抓住家長(cháng)來(lái)園的機會(huì )向家長(cháng)講述孩子在幼兒園的收獲，每每聽(tīng)到孩子說(shuō)“我喜歡潘老師”時(shí)是我最滿(mǎn)足的時(shí)候。此外在班級里搞好各項活動(dòng)并且做好事后的總結和反思記錄。每周按時(shí)完成教，教學(xué)反思隨筆，此外利用業(yè)余時(shí)間看書(shū)學(xué)習，從而不斷提高自己的教學(xué)水平。
二、教育保育方面：
1、經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的接觸，老師對幼兒，幼兒對老師，都彼此比較熟悉，但是我還是一有時(shí)間就和幼兒談心，聊天，拉進(jìn)我們之間的距離。讓幼兒對我產(chǎn)生安全感、親切感，這樣不到一個(gè)禮拜的`時(shí)間孩子們便和我無(wú)話(huà)不談了，這個(gè)說(shuō)：“潘老師我們家新養了一只小狗�！蹦莻�(gè)說(shuō)：“潘老師我昨天去廣場(chǎng)了�！甭�(tīng)到這些后我知道孩子們已經(jīng)完全信任我、喜歡我了。
2、在活動(dòng)組織上，我事先認真研究教材，認真備課，有時(shí)活動(dòng)本上的內容需要自己發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，我知道這是檢驗我的創(chuàng )新能力的時(shí)候，所以每到這時(shí)我便會(huì )精心設計豐富多彩的主題活動(dòng)，并運用多種教學(xué)方法，制作精美的教具來(lái)完成此次教學(xué)任務(wù)。做到課題與環(huán)境結合、與戶(hù)外活動(dòng)相結合。
三、在家長(cháng)工作方面
在參加工作這幾年以來(lái)我深深的知道，幼兒的進(jìn)步離不開(kāi)家長(cháng)的關(guān)心，我們工作的順利開(kāi)展更加離不開(kāi)家長(cháng)的支持。于是我在利用晨間接待及離園時(shí)間和家長(cháng)主動(dòng)溝通孩子在園的喜與憂(yōu)，每天選幾個(gè)孩子，做到對每個(gè)孩子都有與家長(cháng)交流的時(shí)間。
我在與家長(cháng)的溝通中提出每天關(guān)注你的孩子，哪怕在忙也要抽出時(shí)間了解孩子每天的所學(xué)，也為孩子爭取了和自己爸爸媽媽在一起的時(shí)間，我知道家長(cháng)的“我的孩子變巧了，我的孩子開(kāi)朗了”這些話(huà)是我得到的最好的收獲。此外每月認真填寫(xiě)按時(shí)發(fā)放《幼兒成長(cháng)手冊》，如實(shí)反映了幼兒在園學(xué)習、生活情況。
在本學(xué)期，我在園領(lǐng)導組織的學(xué)習活動(dòng)中認真學(xué)習，充實(shí)自己，以便在工作中以堅實(shí)的理論作為指導，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。我一直覺(jué)得幼兒教師是很有意義的工作，每一個(gè)幼兒都自己的一個(gè)世界，要想走進(jìn)他們的世界他們成為的朋友，得到他們的信任，就要付出很多的心血。我會(huì )在自己的工作中不斷付出，爭取有更大的進(jìn)步。
幼兒園小班下學(xué)期教師個(gè)人工作總結5
曾經(jīng)在一本書(shū)上看到，老師分四種類(lèi)型：智慧愛(ài)心型，愛(ài)心勤勞型，勤勞良心型，良心應付型。工作以來(lái)，我一直不斷努力，積極思考如何做好幼兒教師工作，希望自己成為一名智慧愛(ài)心型的優(yōu)秀幼兒教師，也一直朝著(zhù)這個(gè)目標奮進(jìn)。在本學(xué)期我的主要工作如下：
一、教師崗位職責
1、全面負責小班的保教工作，認真貫徹《幼兒教育綱要》及《幼兒園工作規程》的要求，對幼兒實(shí)施科學(xué)教育，促進(jìn)其身心健康和諧地發(fā)展。
2、認真執行“職業(yè)道德規范”，為人師表，態(tài)度和藹可親，堅持正面教育，面向全體幼兒，尊重幼兒，使幼兒個(gè)性得到發(fā)展。嚴禁體罰和變相體罰幼兒。
3、按全園教育工作的要求，結合全體幼兒年齡特點(diǎn)和個(gè)性差異，制定本班教育工作目標及計劃、月重點(diǎn)、周計劃，并組織實(shí)施。
4、加強備課，努力鉆研教材，不斷改進(jìn)教育方法，提高教學(xué)質(zhì)量，自制玩教具，豐富課堂內容，運用直觀(guān)形象的教育方法、形式，組織幼兒的一日活動(dòng)，并在活動(dòng)中注意觀(guān)察、填寫(xiě)觀(guān)察記錄、教育筆記。
5、教師嚴格執行安全制度，以防各種事故發(fā)生。
6、培養幼兒良好的生活衛生習慣。嚴格執行幼兒一日生活制度及衛生保健制度，指導并配合保育員管理好本班幼兒的生活和衛生保健工作。
7、加強業(yè)務(wù)學(xué)習，在園長(cháng)、教研組長(cháng)的指導下，積極開(kāi)展教育活動(dòng)、教改試驗，并及時(shí)進(jìn)行總結。
8、負責組織幼兒大型的教育活動(dòng)，如：慶�；顒�(dòng)、運動(dòng)會(huì )和外出游玩等。
9、經(jīng)常性與家長(cháng)保持聯(lián)系，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，共同商討符合幼兒特點(diǎn)的教育措施，共同配合完成教育任務(wù)。
10、嚴格執行園里的各項規章制度。團結同志，共同做好本班工作。并接受領(lǐng)導的檢查和指導。
二、保育員崗位職責
1、熱愛(ài)本職工作，加強學(xué)習，不斷提高職業(yè)道德水平和業(yè)務(wù)水平，不怕臟、不怕累，全心全意為幼兒服務(wù)。
2、嚴格執行衛生保健制度，做好室內外包干區域的清潔衛生工作。每天小掃除，周末大掃除，活動(dòng)室、寢室經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng)，確保室內空氣流通，隨時(shí)沖洗做到無(wú)污跡、無(wú)臭味、無(wú)蒼蠅。
3、嚴格執行衛生消毒制度，飯前清潔餐桌，餐具餐餐消毒毛巾、玩具定時(shí)清潔消毒。幼兒被褥、床單、枕巾定時(shí)換洗翻曬。教室寢室定期進(jìn)行紫外線(xiàn)消毒并做好記錄。
4、配合教師全面細致地照顧好幼兒一日生活，培養幼兒進(jìn)餐、引水、入廁、睡眠等方面良好的'衛生習慣。中大班保育員負責指導值日生工作，認真做好幼兒交接工作。
5、實(shí)行分餐制，幫助指導幼兒餐前洗手、餐后漱口，進(jìn)餐時(shí)保持清潔安靜愉快，使幼兒吃好吃飽。
6、午睡前為幼兒鋪床，給幼兒脫衣褲，起床后幫助幼兒穿衣、穿鞋、疊被，對個(gè)別大小便膩在衣褲上的幼兒要及時(shí)擦洗換上干凈衣褲。
7、保證幼兒新鮮開(kāi)水的充足供應，口杯每天刷洗，每周消毒。
8、貫徹預防為主的方針，根據氣溫變化隨時(shí)增減幼兒衣物，注意觀(guān)察幼兒的活動(dòng)飲食、體溫、精神等狀況，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)報告保健醫生。配合教師開(kāi)展幼兒游戲和戶(hù)外活動(dòng)，配合保健人員做好疾病防疫工作，杜絕傳染病蔓延，一旦發(fā)生傳染病，在保健醫生指導下進(jìn)行檢疫、消毒、清洗工作。
孩子們馬上就要升入中班，成為哥哥姐姐了，真是快啊!看著(zhù)這些可愛(ài)的孩子們，不禁回想起一學(xué)期來(lái)與他們共同生活、共同收獲的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
幼兒園小班下學(xué)期教師個(gè)人工作總結6
在忙忙碌碌的教學(xué)中，一個(gè)學(xué)期也接近尾聲了，回顧到我們幼兒園這一學(xué)期自己的工作，真是有喜有憂(yōu)，幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的、細小的，但我熱愛(ài)我的職業(yè)，在工作中，我對每一件事情都認真負責�，F將這學(xué)期的工作總結如下：
一、學(xué)習方面
在工作中我能?chē)栏褡袷貙W(xué)校的各項規章制度，認真參加業(yè)務(wù)學(xué)習，履行教師職責。積極學(xué)習新知識，并撰寫(xiě)教學(xué)筆記等，提高業(yè)務(wù)水平，將理論與實(shí)踐相結合，以高度的責任心與職業(yè)道德，扎扎實(shí)實(shí)地做好各項工作。
在教育孩子的同時(shí)，我深深感受到愛(ài)孩子是老師的天職，但合適有效的教育方式尤為重要，我們應該在日�；顒�(dòng)中多站在孩子的角度考慮，這樣才能得到孩子們的信賴(lài)，才能做孩子真正的朋友，做到多與孩子溝通，了解每一個(gè)孩子的`性格特征，對不同的孩子施以不同的教育。上課時(shí)關(guān)注每一個(gè)孩子，注重利用個(gè)別提問(wèn)來(lái)調動(dòng)他們學(xué)習及參加活動(dòng)的積極性，注重有目的地給予他們表現與展示自己的機會(huì )，如給反應遲緩的孩子多一些啟示，給左顧右盼的孩子多一些鼓勵，給聰明活躍的孩子多一些挑戰。膽小的孩子多一些鼓勵和夸獎。
二、教育工作
幼兒在各項活動(dòng)中表現為活潑，好動(dòng)思維敏捷等特點(diǎn)。小班幼兒求知欲旺盛，知識面在不短開(kāi)的開(kāi)闊，吸收新的知識也快。在教育教學(xué)中采用探索在前講解在后的教學(xué)形式，大大激發(fā)了幼兒的學(xué)習積極性和主動(dòng)性。
1、在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節課。自己動(dòng)手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具。了解幼兒原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣、學(xué)習新知識可能遇到的困難，并采取相應的措施。關(guān)注全體幼兒，注重個(gè)別教育，使其保持相對穩定性，同時(shí)激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng )造良好的課堂氣氛。
2、為了讓幼兒大膽的動(dòng)手操作，展示自己的作品，我們鼓勵幼兒曾主的根所自己的想象去給畫(huà)，例如：給媽媽設計新發(fā)型（自由給畫(huà)），讓幼兒畫(huà)自己喜歡和想畫(huà)的作品，例如：讓幼兒畫(huà)小鳥(niǎo)，小屋，大樹(shù)等幼兒比較喜歡的作品。并通過(guò)觀(guān)察、了解及討論，提高幼兒的語(yǔ)言請達能力，豐富幼兒的課余生活，老師們利用課余時(shí)間給幼兒講故事，讓幼兒看動(dòng)畫(huà)片。
3、本學(xué)期加強了幼兒閱讀、寫(xiě)字、講故事、算算式等各方面的培養，提前做好幼小銜接工作。為幼兒準備了：田字格本、數學(xué)練習本，充分利用了餐前、離園前這段時(shí)間，組織幼兒早期閱讀、識字游戲、練習寫(xiě)數字、做算術(shù)題等活動(dòng)，幼兒的語(yǔ)言表達更加生動(dòng)富有感，講故事的積極性也越來(lái)越高。
4、本學(xué)期更加注重了和家長(cháng)的溝通，及時(shí)全面地了解每位幼兒的思想變化，并給予及時(shí)的建議和意見(jiàn)做到了教育教學(xué)活動(dòng)家園共育。我們通過(guò)家園聯(lián)系手冊，家園共育欄等形式與家長(cháng)進(jìn)行交流。這樣拉近了我們與家長(cháng)之間的距離。在慶六一活動(dòng)中，在家長(cháng)的大力支持與配合下，使我班的活動(dòng)得以順利的發(fā)展，拉近了家長(cháng)與老師的距離，真正做到讓家長(cháng)滿(mǎn)意。
三、反思調整
總結了這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在繁忙繁忙中我們又向前進(jìn)了一大步，不僅孩子們個(gè)方面得到發(fā)展，我們也和孩子們一起進(jìn)步了。工作中我們取得了許多的寶貴經(jīng)驗，增長(cháng)了許多知識，在欣喜之余我們也反思不足，如有個(gè)別幼兒好動(dòng)，容易磕著(zhù)碰著(zhù)，有些幼兒膽小，上課時(shí)不能大膽發(fā)言等。在今后的工作中我們將根據以上存在的不足認真反思調整，汲取先進(jìn)的經(jīng)驗和管理方法。
總之本學(xué)期非常忙也非常累，收獲當然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，希望在今后的工作中我應不斷地學(xué)習新知識，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng )新教學(xué)方法，學(xué)習老教師的教學(xué)經(jīng)驗。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規教育，注重幼兒自身能力的培養。并與家長(cháng)密切聯(lián)系，實(shí)現家園同步。與教師們團結協(xié)作，共同確定教育活動(dòng)主題。選擇符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)形式和方法。在教學(xué)活動(dòng)中因材施教，因人施教，針對個(gè)別幼兒進(jìn)行個(gè)別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極地進(jìn)行專(zhuān)題研究，積極地參與各種競賽學(xué)習活動(dòng)，力求把日后的工作做得更好！
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