【精品】成長(cháng)總結作文4篇
總結是事后對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習和工作生活做指導，讓我們一起認真地寫(xiě)一份總結吧。那么我們該怎么去寫(xiě)總結呢？以下是小編為大家收集的成長(cháng)總結作文4篇，歡迎大家分享。
成長(cháng)總結作文 篇1
我的加油站是什么呢？呃……那就是我的成績(jì)雖然不差，但我就是不管再怎么努力，就還是這么的粗心，所以我的成績(jì)都在一百分的邊邊，所以媽媽都會(huì )罵我是個(gè)粗心的小孩，當我被罵時(shí)，我就會(huì )往外跑，我就想跑步，跑步是我的心靈加油站，只要我跑好幾圈，我的心情就會(huì )變好，所以我的加油站就是運動(dòng)。
嘩！考試卷一發(fā)下來(lái)，又是在一百分的邊邊，我的心情就會(huì )開(kāi)始沮喪，但有一臺錄音機，每次一播放，我心中的云就會(huì )散開(kāi)，變成一顆大太陽(yáng)，那臺錄音機就是高老師的“神嘴”！我很感謝高老師，每次都在我需要幫助時(shí)把我從谷底拉了起來(lái)，所以高老師也是我的心靈加油站！
當我遇到挫折時(shí)，高老師和運動(dòng)是我最好的抒發(fā)點(diǎn)，我只要有這兩樣東西，我的心情就會(huì )變得很輕松，然后我就會(huì )鼓起勇氣勇敢去面對！
各位！你們應該都有自己的心靈加油站吧？當你們有挫折時(shí)，可不能低頭喔！找個(gè)自己的心靈加油站，等心情好一點(diǎn)，再勇敢面對吧��！
成長(cháng)總結作文 篇2
走在路上，大大小小的風(fēng)景，會(huì )讓心里產(chǎn)生不同的感覺(jué)，在我小學(xué)畢業(yè)時(shí)，走在頒獎臺上的感覺(jué)，令我難以忘懷。
心里緊張又高興，不時(shí)搓著(zhù)那即將領(lǐng)下獎狀的手，經(jīng)過(guò)陰暗的階梯，走上的是一片光彩的獎臺，當時(shí)的我看著(zhù)看著(zhù)臺下的老師、學(xué)弟妹們，心想：這將是我在小學(xué)畢業(yè)前最后的一個(gè)獎，最光榮的時(shí)刻！所有師生的目光集中在自己的身上，親手接下校長(cháng)頒的獎狀，嘴角不知不覺(jué)的上揚，就這樣，在敬禮過(guò)后，走下了獎臺，因興奮而發(fā)抖的手在停止前就得再舉起來(lái)擦自己的眼淚了，因為畢業(yè)典禮也結束了。
走在散了場(chǎng)的典禮，找不到歡樂(lè )的氛圍，然而留下的，就只剩擁抱著(zhù)空虛的寂寞，東倒西歪的椅子、散落一地的氣球、不時(shí)從入口處吹進(jìn)的寒風(fēng)，結束了，多希望這典禮能一直進(jìn)行而不停止，再次走上獎臺，感覺(jué)很奇特，明明是同一條路，帶給心里的感覺(jué)卻截然不同，臺下空無(wú)一人，只有孤獨來(lái)捧場(chǎng)，帶來(lái)安靜的掌聲，突然，我聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)聲音，它正叫著(zhù)我的名字，走到了聲音的來(lái)源，我才發(fā)現，自己走過(guò)的并不是什么空虛的走道，只是單純的禮堂，在我眼前的，是一個(gè)又一個(gè)的祝福，將悲傷與寂寞粉碎，空虛的心靈頓時(shí)被溫暖塞滿(mǎn)，我走出了禮堂，走向了微笑迎接我的未來(lái)。(作文 )
走在充滿(mǎn)種種困難的人生一路上，我走完了第一段的平原，接下來(lái)面對的是一連串崎嶇不平的山路，我要克服它，勇氣是我的矛，祝福是我的盾，有了它們，我會(huì )排除萬(wàn)難，走在路上、人生的路！
成長(cháng)總結作文 篇3
“當～當～當”，下課的鐘聲準時(shí)的從耳畔響起，費盡千辛萬(wàn)苦，終于熬過(guò)枯燥乏味的課，學(xué)生們個(gè)個(gè)如脫韁野馬般，離開(kāi)充滿(mǎn)嚴肅氣氛的教室。而教室里，三三兩兩的學(xué)生，有的與好友談天說(shuō)地；有的承受不住煩悶無(wú)趣的課，在疲累之余便趴在桌上，憩歇一番；有的和人在打打鬧鬧、互相追殺，好不逗趣。
下課中，我想起，自己昨夜忙于寫(xiě)作業(yè)，直到深夜才放下重擔，爬進(jìn)被窩和周公下棋去。而早晨因昨晚累積的疲累，便賴(lài)了床，不起床。直到姐姐語(yǔ)氣平淡的說(shuō)了一句，你要遲到了，我毫不猶豫的離開(kāi)我上一刻，還在依依不舍的被窩，在下一刻，我已整理好服裝儀容，準備上學(xué)去。由于準備上學(xué)的途中太過(guò)匆忙，我忘了做每日早晨的例行公事──吃早餐！好不容易熬完第一堂課的我，肚子餓得咕嚕咕嚕叫，想去買(mǎi)早餐的念頭，在心里蔓延開(kāi)來(lái)，蠢蠢欲動(dòng)。
“小商店”，對學(xué)生們來(lái)說(shuō)，是下課時(shí)的極大誘惑，彷佛是肚子餓得饑腸轆轆，擺在桌上精致美味的點(diǎn)心，碰都不能碰，為什么呢？因為，小商店的人潮可說(shuō)是“人山人�！�，相當于年貨大街的人潮一般波濤洶涌�！叭藬D人，擠死人”，若想要進(jìn)入小商店，必定要耗費許多時(shí)間與體力，再來(lái)，若要買(mǎi)到自己心中所屬之物，更是難上加難，困難程度，則是另當別論。
不是不想去，而是不能去�，F在，在我心里有一個(gè)天使，一個(gè)惡魔，他們互相反對方的立場(chǎng)，并堅持自己的立場(chǎng)，絲毫不讓步。
天使從容不迫的說(shuō)：“只要去了小商店，在下一堂課就會(huì )遲到，不如不去，況且教室離小商店的距離有如橫越沙漠般，遙遠無(wú)邊界，縱使抵達目的'地，在那人太多，又急又擠的，太麻煩，不如重整自己的意志力，調整好心態(tài)，認真專(zhuān)心聽(tīng)課，才是真正的上上之策。既不用再煩惱肚子餓這件事，也不必擔心在去小商店的途中，一直不斷的提心吊膽，深怕自己會(huì )遲到�！碑斕焓咕従徴f(shuō)完，惡魔便迫不及待的說(shuō)：“才不呢！去了小商店，買(mǎi)到早餐，一來(lái)，不但不會(huì )再餓得頭昏眼花，反而體力充沛、更有活力；二來(lái)，上課能專(zhuān)心聽(tīng)老師演講。而去小商店時(shí)，只要用十萬(wàn)火急的速度即可，何必大費周章的餓著(zhù)的肚子上課呢？”
聽(tīng)完天使與惡魔的對話(huà)后，我覺(jué)得他們的提議各有各的優(yōu)缺點(diǎn)、各有各的好壞，于是我決定，他們的提議，我一個(gè)都不采用，我只是把他們的建議納入我的考慮范圍，如此而已。倏然間，我靈光乍現，想到了一個(gè)兩全其美的方法，我只要托一個(gè)要去小商店的同學(xué)，請他幫我買(mǎi)我指定的早餐，我想吃早餐的心愿就會(huì )大功告成，何樂(lè )而不為！
這場(chǎng)天使與魔鬼的戰爭，最終不是兩敗俱傷，而是和平的達成協(xié)議，因為在當下，是由我來(lái)做決定。未來(lái)，他們的爭斗或許會(huì )越來(lái)越頻繁，也或許會(huì )漸漸減少，而未來(lái)究竟是誰(shuí)會(huì )鹿死誰(shuí)手，就由我再做一次決定。而我，也會(huì )在一場(chǎng)場(chǎng)戰爭中，逐漸成長(cháng)茁壯、不再猶豫不決。
成長(cháng)總結作文 篇4
人生分成好幾個(gè)階段，每個(gè)階段都有重要的的事。青少年的階段是頗為重要的，它對未來(lái)有很大的影響。
這時(shí)期重要事有很多，例如：學(xué)習、摸索未來(lái)的志向、情緒管理……等，做的好就對自己有幫助，做不好就只能自求多福了�，F在的我處于青少年時(shí)期，真的很忙碌��！學(xué)習、學(xué)習、還是學(xué)習，早上睜開(kāi)眼是學(xué)習，晚上睡前還時(shí)學(xué)習，每天埋在教科書(shū)里的我們，自然就會(huì )想些抒發(fā)壓力的方法，也許這就是學(xué)生為什么總做些還無(wú)意義的事的原因吧！我呢，不是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人所以不懂那些拼命角逐前幾名的人的想法，不是只要會(huì )就好了嗎？有必要爭的你死我活嗎？？正是因為這樣想所以我覺(jué)得這并不是最重要事。我認為最重要的事——情緒管理。因為青少年容易沖動(dòng)，很有可能意氣用事，做了讓自己后悔的事，所以如果能在這階段學(xué)習控制自身情緒，之后就能應對自如，做到面面俱到。
若能把最重要的事都能學(xué)的更好，那將來(lái)做是會(huì )受人賞識的。
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