有關(guān)總結作文400字4篇
總結是事后對某一階段的學(xué)習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價(jià)的書(shū)面材料,它在我們的學(xué)習、工作中起到呈上啟下的作用,因此好好準備一份總結吧。那么如何把總結寫(xiě)出新花樣呢?以下是小編整理的總結作文400字4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
總結作文400字 篇1
前兩天,我們做了期中測試。我自我感覺(jué)還不錯,但老師還不滿(mǎn)足,所以就有了下面得期中考試總結會(huì )。
老師一進(jìn)了教室,原來(lái)喧嘩的的教室一下子變得安靜起來(lái)了。老師原來(lái)慈祥的目光不見(jiàn)了而我們看見(jiàn)的是一雙憤怒的眼睛。還是我們同學(xué)有錛傃凵錛偅頓時(shí),教室里一片死寂。老師猛地將卷子扔在講桌上!澳銈冞@次考的好得很呢!”老師先給我們來(lái)了個(gè)當頭一棒,我們知道這是老師說(shuō)反話(huà)!皬囊荒昙夐_(kāi)始學(xué)拼音,到六年級還不會(huì ),到一年級去算了!崩蠋熡纸o我們來(lái)了個(gè)“馬后炮”!霸缟蠈W(xué)校開(kāi)會(huì ),老師教的學(xué)生考的好加獎金,老師教的學(xué)生考的不好,還扣!老師的命運都掌握在你們的手里呢!”哎呀!老師怎么由來(lái)個(gè)抒情戲。老師看局勢差不多了說(shuō)“那你們以后好好學(xué)習不?”哎呀媽呀,誰(shuí)著(zhù)得住這樣的攻擊呀。同學(xué)們異口同聲的說(shuō)“好好學(xué)習!”老師一聽(tīng)這話(huà),臉上露出了笑容。
我一看,呀,老師為了我們的學(xué)習費這么大的功勞,我發(fā)現的才是老師為我們做的冰山一角。老師我愛(ài)您!
和藹可親的`老師,階梯似的老師,愛(ài)我們勝過(guò)愛(ài)自己兒子的老師,我——愛(ài)——您!
總結作文400字 篇2
開(kāi)學(xué)后過(guò)完了一個(gè)星期,我想我要做一個(gè)學(xué)習總結,這一周來(lái),我進(jìn)步很大,特別是數學(xué),原來(lái)我數學(xué)一直不好,但這一周我進(jìn)步了,而且進(jìn)步的很大,比如原來(lái)口算經(jīng)常錯,這幾天,口算一次都沒(méi)錯,我?次乙恢边@樣保持下往,在以后的學(xué)習中,我會(huì )更加的努力,在這一周里,我有優(yōu)點(diǎn),也有缺點(diǎn),當你每次犯了錯或者其它的,你都必須馬上往改正,不能一拖再拖。在每次改正錯誤的同時(shí)一定要是真心的,不能假心假意,這樣你永遠改不了錯誤,每個(gè)人都有出錯的時(shí)候,為什么有些人也是出錯,但是卻不能重頭來(lái)了呢?由于他犯的錯誤太大了,不可原諒的,所以說(shuō)錯誤是分大小的。
在學(xué)習中也是一樣,不懂的題目就往問(wèn)老師,老師肯定樂(lè )意往跟你解釋?zhuān)P(guān)鍵是你不往問(wèn),很多老師都討厭不懂裝懂的學(xué)生,這樣是下級的學(xué)習方式,假如你想問(wèn)老師,那你上課就要認真聽(tīng),一定要聚精會(huì )神,不能開(kāi)一點(diǎn)小差,否則思路馬上就會(huì )走神,聽(tīng)課效率是沒(méi)有的,你想進(jìn)步聽(tīng)課效率,平時(shí)都要認真仔細的聽(tīng),一位專(zhuān)家說(shuō)過(guò),一個(gè)人假如自己再講一遍給別人聽(tīng),他三個(gè)月的聽(tīng)課效率是百分之九十,一個(gè)人就聽(tīng)一遍,三個(gè)月下來(lái)的效率是百分之五,所以我們要好好學(xué)習,不僅好好學(xué)習,還是教給別人方法,讓我們一起加油,努力吧!
總結作文400字 篇3
校園進(jìn)行了第一次月考。整個(gè)校園里都浸入了高興又緊張的世界里了。
誒呀,終于考完試啦。同學(xué)們高興的個(gè)個(gè)甭提多高興啦。雖說(shuō)考完試啦,但心里還是忐忑不安,也不知道考的怎么樣了。身體是放松了,可心卻未能放松下來(lái)。
就這樣到了發(fā)試卷的日子,我懷揣著(zhù)祈禱的心坐在教室里等待著(zhù)成績(jì)單,當老師發(fā)到我的成績(jì)時(shí),我傻了,呆呆的凝望著(zhù)一瞬間,我望不到窗外,似乎時(shí)間已經(jīng)靜止,我聽(tīng)不到任何聲音,看不到任何事物,心中卻只想著(zhù)回家怎樣面對媽媽?zhuān)煽?jì)下降如此之快,媽媽會(huì )很失望的,這時(shí)的我對我自己已經(jīng)絕望,此時(shí),我看不到任何希望。
該來(lái)的總是會(huì )來(lái),該面對的總是要面對,我拖著(zhù)沉重的身體走到家門(mén)口,我的腳步止住了,躊躇不前我沒(méi)有勇氣踏進(jìn)家門(mén),想到媽媽日復一日的照顧我,我就更沒(méi)有勇氣了,可時(shí)間不等人,快到6點(diǎn)啦,如果再不回家媽媽會(huì )著(zhù)急的,就這樣我被迫踏進(jìn)家門(mén),當媽媽帶著(zhù)笑容向我迎來(lái)時(shí),淚水浸濕了我的眼眶,當我把成績(jì)告訴媽媽時(shí),從媽媽的眼神里看到一絲失望,我竭盡全力的不讓自己落淚,可最終還是沒(méi)控制住自己,撲進(jìn)媽媽的懷里,善解人意的媽媽鼓勵我說(shuō):“不要緊的,這次沒(méi)考好,下次繼續努力,哭是沒(méi)有用的,應該找到自己的錯誤,并加以改正,這樣才能使自己變得更好更完美,找到最適合自己的學(xué)習方法,爭取下次考個(gè)好成績(jì)”。就這樣在媽媽的鼓勵下,我開(kāi)始找自己的缺點(diǎn),做一個(gè)學(xué)習計劃,爭取下次考個(gè)好成績(jì)。
總結作文400字 篇4
伴著(zhù)綿綿細雨,軍訓終于結束了。
回想起這五天的時(shí)光,發(fā)現我們收獲了很多。
我們經(jīng)歷過(guò)烈日,我們經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨,我們遇到過(guò)困難,我們知道什么叫痛。
高中的學(xué)習生活是很辛苦的。軍訓的環(huán)境鍛煉我們吃苦耐勞的精神;教官的嚴厲讓我們知道以后要對自己嚴格要求;訓練的項目鍛煉我們的毅力。而以后的學(xué)習過(guò)程中正是需要這些,需要足夠的堅持和毅力去完成任務(wù),需要足夠的信念去追求我們的理想。
“千錘萬(wàn)鑿出深山,烈火焚燒若等閑”。只有經(jīng)歷過(guò)無(wú)數的困難和挫折,我們才會(huì )對“烈火”無(wú)所畏懼。乃至以后我們進(jìn)入社會(huì )。社會(huì )中形形色色的人,前邊萬(wàn)戶(hù)的環(huán)境,我們遇到的困難可能會(huì )更多,我們必須適應這樣的生活。
再過(guò)兩天,我就要成為真正的高中生。我要改變自己,改變那個(gè)害怕挫折的自己。在高中,每一次測驗都可能是一個(gè)打擊;每一項作業(yè)都可能是一種困難。但是我們不能再困難面前屈服,失敗了沒(méi)關(guān)系,我們重頭再來(lái)。
在學(xué)習中,壓力和競爭是難免的。但是我們絕不能放棄,在力學(xué)上有一條定義:作用力等于反作用力。那么我們所受的壓力越大,學(xué)習的動(dòng)力不就更大嗎?所以不要畏懼壓力。對于競爭,競爭是進(jìn)步的動(dòng)力,有了競爭我們才會(huì )在學(xué)習上不懈的奮斗。
所以,同學(xué)們,加油吧!相信三年之后的我們,一定成為新一代的棟梁之才。
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