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中考總結作文

時(shí)間:2021-04-02 09:26:00 總結 我要投稿

關(guān)于中考總結作文6篇

  總結是事后對某一時(shí)期、某一項目或某些工作進(jìn)行回顧和分析,從而做出帶有規律性的結論,它能幫我們理順知識結構,突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),是時(shí)候寫(xiě)一份總結了。那么如何把總結寫(xiě)出新花樣呢?以下是小編收集整理的中考總結作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

關(guān)于中考總結作文6篇

中考總結作文 篇1

  生物試題的考查范圍、難易度、題型較好地體現了新課標理念。試題沒(méi)有科學(xué)性錯誤,表述嚴謹,沒(méi)有錯漏。試題密切聯(lián)系生活、生產(chǎn)和科技發(fā)展實(shí)際,符合初中教學(xué)實(shí)際。試題突出了對學(xué)生基本生物素養和科學(xué)探究能力的考查?疾榈亩际浅踔猩镒罨镜膬热,沒(méi)有偏題和難題題量適中,難度不大,但較靈活主要有以下幾個(gè)特點(diǎn):

  1.知識分布比較合理,且重點(diǎn)突出。知識覆蓋面較廣,突出了重點(diǎn)。注重基礎知識的考查,突出主干知識。試題以基礎題為主,注重對生物學(xué)基本知識、基本能力、基本方法的考查;這些都是初中生物學(xué)的重要知識點(diǎn)。

  2.符合學(xué)習規律,體現人文關(guān)懷近幾年的中考題符合學(xué)生的學(xué)習規律,堅持課改方向,穩中有變,體現了科學(xué)性,人文性、導向性,同時(shí)關(guān)注學(xué)生成長(cháng)。

中考總結作文 篇2

  中考結束后, 相關(guān)部門(mén)組織各學(xué)校教師參加中考閱卷。在大批的試卷中,怎么能讓自己的中考作文在閱卷的時(shí),能一下子吸引住閱卷教師的眼球,給自己一個(gè)較高的分數呢?下面露珠為大家總結一下幾個(gè)方面,一定能讓你的文章脫穎而出,得到好的分數。

  寫(xiě)記敘文最保險

  對大多數學(xué)生來(lái)說(shuō),寫(xiě)什么樣的作文最保險?本著(zhù)體裁不限的原則,老師們根據以往初中生們的選擇和經(jīng)驗,認為適合大多學(xué)生中考時(shí)發(fā)揮的當屬記敘文。

  “記敘文相對來(lái)說(shuō)比較好寫(xiě),講一個(gè)故事,適合作文水平普通的學(xué)生去寫(xiě)。盡管不容易拿高分,但應該保證能得平均分,不至于拉開(kāi)差距!

  為什么說(shuō)寫(xiě)記敘文不易得高分?原來(lái),由于寫(xiě)記敘文往往千篇一律,缺乏新意,難以讓閱卷老師眼前一亮。一個(gè)老師要看幾千篇作文,也不可能看得太仔細。但正因如此,也差不到哪去。

  寫(xiě)議論文易得高分

  相對于記敘文的“平庸”,歷來(lái)中考作文的高分,都屬議論文!白h論文的要求高一個(gè)檔次,寫(xiě)好的話(huà)往往吸引閱卷老師眼球,也容易拿高分!

  雖然議論文易奪高分,但并不是每個(gè)考生都可效仿!坝行┛忌鷮(xiě)議論文空議論,沒(méi)任何憑據、材料佐證,這就不像也不是議論文了!毖韵轮,就是忌“空吟嗟嘆”。寫(xiě)議論文還有個(gè)“危險”,容易跑題。舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子,比如本來(lái)文章議論先是雞生蛋還是蛋生雞,焦點(diǎn)在誰(shuí)先,如果議論成“怎么生”,那就有跑題之嫌。

中考總結作文 篇3

  期中考試已經(jīng)過(guò)去,可這并不代表我就可以松懈了,為了以后的學(xué)習,對期中考試做出以下總結:

  1 語(yǔ)文和英語(yǔ),翻看了一下卷子,語(yǔ)文主要是閱讀文章,理解能力不夠,只要題目稍微一變換,就不知道該怎么動(dòng)筆,所以在閱讀理解這一片,確實(shí)該費點(diǎn)心思,語(yǔ)文期末爭取上135分,期中考試總結作文450字,450字作文《期中考試總結作文450字》。英語(yǔ)這次真的沒(méi)考好,不是題目太難,而是自己平時(shí)不認真,總是抱著(zhù)僥幸心理,在聽(tīng)力和完形填空這一片,應該在加點(diǎn)油,平時(shí)認真學(xué)習,該背的要背,該記的要記。

  2 數學(xué)和物理,我得承認,這兩門(mén)真是僥幸,數學(xué)這次考題真的很容易,老師在考試之前給我們猜題,考試大概百分之九十都有考。而物理題目說(shuō)難不難,說(shuō)容易也不容易,勉勉強強上八十分,對于這兩門(mén),平時(shí)應該多做練習。

  3 生物和地理,地理可能是比較認真,這次考得還行,但還是有提升空間。生物是真的不行,只有及格,也是平時(shí)沒(méi)認真背,上課沒(méi)有認真聽(tīng)講。平時(shí)老師說(shuō)的要及時(shí)消化。

  4 歷史和政治,這兩門(mén)考的都是書(shū)上的內容,只要記好即可,但還是沒(méi)考好,原因只有一個(gè),那就是因為平時(shí)忽略,所以一定要好好背。

  學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退,不松懈,不存有僥幸心理,腳踏實(shí)地,為自己而學(xué)。

中考總結作文 篇4

  一、移花接木法。就是將原來(lái)看過(guò)的范文或寫(xiě)過(guò)的習作,在文章的結構上,或者有關(guān)的人物上,或者表達的主題上,或者列舉的論據上,諸如此類(lèi),稍加變通和更換,使之與考試的命題與要求相符合。這不但可以節省寫(xiě)作時(shí)間,更可以提高作文質(zhì)量,不僅寫(xiě)作時(shí)間不足時(shí)應該運用,而且寫(xiě)作時(shí)間有余時(shí)同樣可以運用。

  二、直接代入法。考試時(shí),由于把過(guò)多的時(shí)間花費在前半部分的基礎題中,而導致后半部分寫(xiě)作題時(shí)間倉促,客觀(guān)上已不允許再進(jìn)行仔細的構思。與其緊扣考試作文的命題及要求寫(xiě)一半,還不如稍偏離命題及要求完成一篇。因為閱卷者很講究作文的完整性,所以在這種節骨眼上,不妨將平日自己印象較深而又在內容與寫(xiě)法上較為近似的文章改頭換面直接代進(jìn)去。

  三、將錯就錯法。有時(shí)慌張與緊張之下,一不留神審題不慎,寫(xiě)對一半才發(fā)現文章偏題或者離題,但若重新構思則又沒(méi)有充裕的時(shí)間。在這種情況下,與其更弦改轍寫(xiě)上半篇幾段,倒不如將錯就錯完成通篇全章。當然要盡可能牽強附會(huì )、力挽殘局,在扣題點(diǎn)題、分析總結上下功夫,在議論抒情、結論收尾上下文章,這樣說(shuō)不定會(huì )使文章宕開(kāi)一筆、絕處逢生。

  四、編擬提綱法。考試中,有時(shí)由于忙于攻基礎、做小作文,以致留給作文的時(shí)間所剩無(wú)幾,無(wú)論如何快速,也為時(shí)不夠,與其只寫(xiě)一個(gè)開(kāi)頭或者干脆空著(zhù),總還不如列個(gè)提綱來(lái)得劃算。當然提綱盡可能詳細具體,至少能讓閱卷者看出文章的結構、主題及大致的內容,如有可能再補寫(xiě)開(kāi)頭與結尾,讓閱卷者略睹文采。

  五、留空湊撲法。考試作文時(shí),因為事先不曾列提綱,寫(xiě)了一半寫(xiě)不下去的情況也是較為多見(jiàn)的。多數同學(xué)們往往會(huì )冥思苦想、咬筆待續,越想越覺(jué)得時(shí)間緊迫,越想越覺(jué)得銜接不上。這時(shí)不如留出一段空白,先將自己構思高考慮過(guò)的內容寫(xiě)下去待思路暢通了,內容回憶起來(lái)了,或者全文完成了再來(lái)進(jìn)行彌補拼湊,那也是為文的上策。

  六、回扣標題法。不管在何種情況下,作文中的扣題是極為重要的,更何況在考試作文無(wú)法煞尾的情況下,尤為需要。如有一年高考的標題是《一次不尋常的考試》,在記述了某件事情之后,一旦想不出更好的結尾方式,就不妨以對我來(lái)說(shuō),這是一次多么不尋常的考試啊來(lái)作結。有了這樣一句扣題的結尾,作文分數就有可能明顯上升。

  七、照應開(kāi)頭法。這和上面的回扣標題有異曲同工之處。但無(wú)論是記敘文還是議論文,都比較講究首尾的照應,如果在應試作文一時(shí)尋找不出更好的結尾,就可以采用照應開(kāi)頭的方式來(lái)寫(xiě)。

  八、畫(huà)龍點(diǎn)睛法。在記敘文的寫(xiě)作中,適當的議論往往能點(diǎn)明題旨、深化主題,而當應試作文最后來(lái)不及結尾時(shí)更要進(jìn)行相關(guān)的議論來(lái)總結點(diǎn)題。這既是迫不得已的辦法,也是為文應急的措施。

  如一篇題為《嘮嘮叨叨的姥姥》,文章主要通過(guò)對姥姥嘮嘮叨叨的性格刻畫(huà),不僅真實(shí)地反映了三中全會(huì )以后,人民生活得到了改善的現實(shí),更重要的是從姥姥那種念念不忘過(guò)去的嘮叨中啟發(fā)人們不能忘記過(guò)去的勤儉品德。文章最后就運用畫(huà)龍點(diǎn)睛的方法作結的:我明白了,我住校時(shí)缺少的,就是姥姥的嘮叨。

  九、抒情號召法。用抒情的手法、號召的`形式來(lái)結尾,當考試中來(lái)不及寫(xiě)其它更完美的結尾時(shí),我們就可以簡(jiǎn)單地以抒情號召的方法來(lái)進(jìn)行。

  如一篇題為《零用錢(qián)》的作文,它是這樣結尾的:同學(xué)們,讓我們一起來(lái)發(fā)揚勤儉節約的精神,為自己、為他人、為國家節省每一分錢(qián),使我們的生活更甜、更美、更有意義吧!不過(guò),抒情號召之時(shí),一是最好不要唱過(guò)分的高調,二是要比論點(diǎn)更深刻些。

中考總結作文 篇5

  英語(yǔ)課上略有些緊張我,豎起耳朵仔細聽(tīng)著(zhù)鄭老師念名字時(shí)情緒。只是念到我名字時(shí),聲音仿佛沒(méi)有一絲波瀾。但心中不安并沒(méi)有減少,因為沒(méi)看到分數時(shí),一切都是不定數。

  緩慢地將目光移到卷子中上方,兩個(gè)突兀數字赫然出現在視野里,心,不由得一沉。耳邊傳來(lái)某些同學(xué)分數。一陣無(wú)力感頓時(shí)涌上心頭,本因氣血不足我忽然感到一陣眩暈,忙用手支撐住那往下掉頭,眼前一片模糊不清,而大腦一陣空白;叵肫鹱约哼@些天來(lái)努力,如此分數怎向自己交代,怎向老師交代,又怎向家長(cháng)交代。

  而后一連串試卷也陸續發(fā)了下來(lái)。只是分數在如何不濟,也沒(méi)有了那一次無(wú)助?赡,人被打倒過(guò)一次,就不會(huì )那么容易再倒下吧。心里不由得一陣苦笑。

  想到老師對我失望眼神,家人恨鐵不成鋼,以及周?chē)寺詭Р恍忌袂,心底就不禁一痛?/p>

  自己懶惰得毛病沒(méi)有徹底改掉。俗話(huà)說(shuō)“勤能補拙”。若自己能在考前每天背一些歷史和政治,分數也不會(huì )如此糟糕;如果自己在考試時(shí)不急躁,也就不會(huì )丟掉那么多分數……可是,如果人生可以重來(lái),是不是就沒(méi)有那么多假設?

  只有把握好現在,才是提升自己好時(shí)機。

中考總結作文 篇6

  前天,期中考試的卷子發(fā)下來(lái)了,我考了96分,錯了些不該錯的題,主要是我粗心大意。比如說(shuō)一個(gè)正方形的邊長(cháng)是4厘米,問(wèn)周長(cháng)是多少厘米,我竟然寫(xiě)了4厘米,應該是16厘米,我還錯了個(gè)非常簡(jiǎn)單的題,就是數學(xué)書(shū)的厚度應該是6毫米,我怎么能寫(xiě)成6厘米呢?還有兩個(gè)題我忘了是哪個(gè)了?,粗心害死人,我后悔極了。

  其實(shí),這些題不是很難,就是我平時(shí)不注意復習或粗心大意,如果這些題沒(méi)錯的話(huà),就一百分了,數學(xué)老師說(shuō)我進(jìn)步很大,我以前都是七八十分。給我發(fā)了一張獎狀,95分以上的同學(xué)都有獎狀,我很開(kāi)心。

  孫卓暉的一舉一動(dòng)很令人生氣。因為他只做了一面卷子,就不做了。監考老師催了他一遍,他卻翹起二郎腿看書(shū),到最好只考了43分,為我們班拉了分,我比他強多了。

  語(yǔ)文我的感覺(jué)不如數學(xué)考得好,短文分析中的一個(gè)詞語(yǔ)“彌漫”我讀了好幾遍也沒(méi)找到這個(gè)詞,所以沒(méi)有做。經(jīng)過(guò)我反思,知道是我沒(méi)有用“心”去讀,不然怎么能找不到呢?

  以后,我要改掉粗心的壞毛病,要認真仔細的做題,這樣就能考上好成績(jì)。

  篇四:期中考試后的總結

  時(shí)間過(guò)得真快,轉眼四年級上學(xué)期期中考試已經(jīng)過(guò)去了,成績(jì)已經(jīng)出來(lái)了,面對成績(jì),我應該總結一下,使下半學(xué)期考試考得更好。

  我的成績(jì)是語(yǔ)文94,數學(xué)96,英語(yǔ)98,遠遠低于我的目標:語(yǔ)文95以上,數學(xué)100分,英語(yǔ)100分。哎,沒(méi)有一個(gè)達到我的目標的。

  通過(guò)這次考試,我知道了,很多都是馬虎、粗心大意造成的。

  數學(xué)有一題是這樣的:總面積是180平方米,寬是9米。如果長(cháng)增加60米,問(wèn)現在總面積是多少平方米?哎,我看成寬增加60米,結果完全錯了,扣掉四分。

  英語(yǔ)考試失誤是因為我驕傲了。我錯的那道題是聽(tīng)力題,錯的原因是:我以為很簡(jiǎn)單,加上老師讀得太快,我沒(méi)聽(tīng)清楚,最最重要的是我太驕傲了!

  語(yǔ)文錯的很多都是我讀書(shū)太少,積累太少,才導致我失分太多。

  通過(guò)考試的成績(jì),能看出,馬虎和基礎不好的缺點(diǎn),今后只有努力、刻苦、認真的學(xué)習可以把我的缺點(diǎn)彌補,以后才能考出好成績(jì),但是通過(guò)這次考試也能照亮我前方的路,我只有不斷地克服困難,才能走出這黑暗的叢林!

  我知道老師和爸媽都對我有很大的期望,而我考得太一般般,我以后一定不馬虎,考完試以后一直認認真真的檢查,失敗是成功之母,只要認識錯誤、改過(guò)自新,不斷努力,相信我我能行!

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