【實(shí)用】總結作文合集六篇
總結在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對學(xué)習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，寫(xiě)總結有利于我們學(xué)習和工作能力的提高，因此好好準備一份總結吧。如何把總結做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編幫大家整理的總結作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
總結作文 篇1
整個(gè)初中生活的三分之一就這么匆匆過(guò)去了。我的收獲都又有些什么呢？
剛開(kāi)學(xué)時(shí)的驚奇感早已消失，更多的卻是數不盡的繁忙和懊惱。但是學(xué)習其實(shí)并不是一個(gè)苦惱的事情，而是苦樂(lè )交織的�！翱鄻�(lè )交織”的學(xué)習就是：先品嘗到學(xué)習的累和困難，然后再發(fā)現學(xué)習成果帶給我們的歡樂(lè )。從總體上來(lái)說(shuō)，其實(shí)我對于我這一學(xué)期的狀態(tài)并不滿(mǎn)意。
先說(shuō)上半學(xué)期：
剛開(kāi)學(xué)時(shí)我完全沒(méi)有“進(jìn)入學(xué)習的狀態(tài)”。仍然沉浸在暑假帶給我放松的心情，在學(xué)習上沒(méi)有下工夫，成績(jì)也不太理想。
直到期中考試的復習階段我才感覺(jué)到緊張，時(shí)不常的：看看課本，做做數學(xué)題，但那時(shí)候學(xué)習就相當于“臨陣磨槍”了，數學(xué)題的題型還沒(méi)搞明白，語(yǔ)文要求背誦的古詩(shī)文、課文、筆記還沒(méi)有背熟，而導致期中考試的不理想。
然后再說(shuō)下半學(xué)期：
盡管期中考試非常不理想，使我提高了學(xué)習的警惕，無(wú)論語(yǔ)文老師要求背的還是沒(méi)要求背的都背了，該看的數學(xué)題也都自己看了看，在老師的督促下我進(jìn)到了較好的'“進(jìn)入狀態(tài)”，開(kāi)始為期末考試最后沖刺，在期末復習中我開(kāi)始努力復習副科，數學(xué)的卷子自己認真地看了不會(huì )的題，并且掌握了要掌握的內容。雖然考試卷上還是有一些題不太會(huì )，但是通過(guò)老師講解我都明白了。因此，考試成績(jì)也有大大的增長(cháng)。我以后會(huì )更加努力，取得更好的成績(jì)！
總結作文 篇2
一個(gè)愉快而又短暫的寒假就要過(guò)去了，迎接我們的是一個(gè)新學(xué)期。雖然心中充滿(mǎn)了對假期的不舍，但再怎么不舍，時(shí)間終會(huì )過(guò)去，新學(xué)期總會(huì )來(lái)到。不能改變事實(shí)，就要接受事實(shí)，收拾好心情，等待學(xué)校即將敲響的鈴聲，期待著(zhù)那一張張熟悉的臉。
寒假里，我閱讀了許多書(shū)籍，如：《繁星·春水》、《綠野仙蹤》、《契訶夫短篇小說(shuō)選》、《湯姆·索亞歷險記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》……
家務(wù)也同樣不能少。爸爸媽媽每天上班很累，回到家迎接他們的應該是一個(gè)干凈、整潔的家。所以，我堅持每天收拾收拾家，雖然有時(shí)只是簡(jiǎn)單收拾一下。
過(guò)年時(shí)，和父母、哥哥們一起走親訪(fǎng)友，談?wù)剬W(xué)習，談?wù)勆睢?/p>
晚上不冷呢，就讓二哥帶著(zhù)我去溜冰或者去玩。
睡前，都回想一下今天的所做、所見(jiàn)、所聞，想想有什么日記能寫(xiě)。想到了呢，就在手機里面編輯一下，等到爸爸催著(zhù)我去睡的時(shí)候再睡覺(jué)。
從老家回來(lái)，把沒(méi)有發(fā)的博文補上一點(diǎn)，有時(shí)間了去找閨蜜們玩，像個(gè)瘋子一樣四處亂轉，買(mǎi)點(diǎn)書(shū)，買(mǎi)點(diǎn)好吃的。
寒假過(guò)去了，從前的我們一直盼望著(zhù)暑假，現在六年級的我們，只希望時(shí)光能夠慢點(diǎn)，不要讓我們畢業(yè)。
時(shí)光不會(huì )倒流，我們不能強求時(shí)間停住不走，只能珍惜，珍惜大家在一起的每一分每一秒。
明天就開(kāi)學(xué)了，希望大家都能收收心，把精力到入到學(xué)習中!
總結作文 篇3
這次期中考試，我們每一位同學(xué)都經(jīng)受了失敗、痛苦和成功的洗禮，得到了磨練、反省和升華自我的機會(huì )，這正是我們最大的收獲。期中考試取得了高分，固然可喜，因為它是過(guò)去一個(gè)階段汗水的結晶。但這個(gè)成績(jì)不能代表全部，不能代表將來(lái)。
總結作文 篇4
這次上中學(xué)前的軍訓對別人是怎樣的我不知道，我只知道它對于我的意義非常大，收獲也頗豐。
首先，它是我的第一次外出軍訓，并且將近五天。雖然我和我的同學(xué)門(mén)一起出國的次數是挺多，甚至每次都是十幾天，而且挺遠的，也是和同學(xué)住一個(gè)房間，我還是有較好的適應環(huán)境的能力，但是我就是有怯場(chǎng)的嫌疑，我害怕太累，我害怕與同學(xué)們接觸的不好，我害怕……可是呢？沒(méi)有想到，同學(xué)們與我都很融洽，他們都很友善，而且，我很害羞，對于一群群的陌生人，我實(shí)在是說(shuō)不出來(lái)話(huà)，這是我的缺點(diǎn)，也是弱項，通過(guò)這次軍訓，我又認清了自己。還有，以我出色的適應環(huán)境能力，我在一天不到的時(shí)間內，就已適應了軍訓基地不好的環(huán)境，并且接受了我來(lái)軍訓的事實(shí)（優(yōu)點(diǎn)）。
軍訓的內容呢，我除了踢正步，剩下的都會(huì )，前面感到了輕松，后面的時(shí)候我有些吃不消的感覺(jué)，但，頂著(zhù)烈日，冒著(zhù)小雨，我還是堅持下來(lái)了，我很佩服我自己的毅力啊，第一次軍訓就完成的這么好，自豪感油然而生。
軍訓的時(shí)候，我們還苦中作樂(lè )，互相講笑話(huà)，給教官起外號，但是，該訓練的時(shí)候就訓練，沒(méi)有一點(diǎn)的玩笑話(huà)。這樣的我們，果真像個(gè)集體，像一個(gè)班級。我為我在這個(gè)優(yōu)秀的班級里而感到高興。
還有軍歌比賽，我們已經(jīng)努力了，得第三也沒(méi)關(guān)系，努力便好。
可是我們的閉幕式方陣，可是得了個(gè)第一呢！當然，它本就該屬于我們，因為，我們比別人付出了更多的努力，訓練時(shí)認真，放松與休息時(shí)也不給教官與老師們添麻煩……
在這里我感受到了軍人們的英姿颯爽，懂得了一切命令聽(tīng)指揮，又一次看清了自己，并進(jìn)行改變，知道了結果并不重要，努力就好的真理……
在最后的一刻，我們在大巴車(chē)上，向首長(cháng)、教官揮手告別，他們也把最好的軍禮給了我們，大巴車(chē)開(kāi)得那一刻，我的淚水差點(diǎn)涌出來(lái)；那一刻，我們的苦變成了甜；那一刻，我希望永遠停留在那一刻，不曾抹去。人們?yōu)槭裁磿?huì )害怕分離，不是因為可能不會(huì )再相見(jiàn)，而是因為怕忘不掉……
這次軍訓的記憶，我會(huì )保存到永遠，它太珍貴了，并且我期待初中會(huì )很好，把軍訓當做我的初中第一課吧……
總結作文 篇5
時(shí)間過(guò)得飛快，一眨眼之間開(kāi)學(xué)后的一次期中考試結束了。
然而，給我留下的卻是無(wú)法挽回的時(shí)間，面對著(zhù)一道道絆腳石似的題，我不禁陷入沉思，在考完試后，回想起考卷上的題，卻發(fā)現了錯誤，這時(shí)的我才發(fā)現自己是多么粗心，急躁。一拿到試卷就馬上動(dòng)筆，每次一遇到難題就慌了，不知從何入手，導致連計算都能算錯，令我沉痛萬(wàn)分。
雖然我口中老說(shuō)“這些題老師根本就沒(méi)講過(guò)……”其實(shí)，現在回想起來(lái)，才發(fā)現自己多么可笑，多么無(wú)知，如果自己平時(shí)好好復習，即使遇到難題也是可以從容應對的，又怎么可以把責任推到老師身上呢？
知識是靠日積月累的，“平時(shí)不燒香，臨時(shí)抱佛腳”，“饑一頓飽一頓”，“三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)”，都只是治標不治本，所以我們要做到定時(shí)定量學(xué)習。
從這次考試中我總結了一些學(xué)習方法：
�、苯忸}時(shí)，不要急于下筆，要先在草稿本上列出這道題的主要步驟，然后再一步步解出來(lái)，不要忽略每一個(gè)細節，例如括號，單位，盡量把每一道題都答完整。
�、财綍r(shí)多做一些不同類(lèi)型的題，這樣才會(huì )對大多數題型了如指掌，拿到卷子時(shí)才會(huì )更有把握。
�、尺m當做一些計算方面的練習，讓自己不在計算題里失分。
我想如果我能做到以上幾點(diǎn)，那我一定能把考試中的失誤率降到最低。
學(xué)習靠積累，學(xué)習靠努力，機會(huì )僅有一次，只看我們是否愿意爭取，所以，我不會(huì )再放過(guò)任何一次考試！
總結作文 篇6
星期六，我正在給小金魚(yú)喂食，我想：小金魚(yú)也吃食，它也有體重啊，那我就來(lái)稱(chēng)一稱(chēng)吧。
可是小魚(yú)不能離開(kāi)水，不能抓出來(lái)稱(chēng)。怎么辦呢？忽然，一道靈光閃過(guò)我的腦海。于是，我向對門(mén)借了一桿秤，又找來(lái)一個(gè)空瓶子，我向空瓶子里灌了一些水，一稱(chēng)，五克。我又把一條金魚(yú)放入瓶中，再稱(chēng)，九克。顯然，金魚(yú)體重是這兩個(gè)的差，四克。我又按照這個(gè)方法把剩下的小金魚(yú)稱(chēng)了一遍，結果出來(lái)了，最重的是“黑小子”，七克，其次是“魚(yú)王子”五克，……
媽媽回來(lái)了，說(shuō)：“你這個(gè)‘小曹沖’真聰明��！”我說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁虢o小魚(yú)們一個(gè)健康檔案，每星期稱(chēng)一次，記錄小魚(yú)的成長(cháng)腳印�！�
媽媽高興得答應了。
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