活動(dòng)工作總結范文（通用5篇）
活動(dòng)已經(jīng)圓滿(mǎn)收場(chǎng)了，想必你學(xué)習了很多新知識，一定有不少可以總結的東西吧。一起來(lái)參考活動(dòng)總結是怎么寫(xiě)的吧，下面是小編為大家整理的活動(dòng)工作總結范文（通用5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
活動(dòng)工作總結1
下屬各單位由工會(huì )組織在安全文化長(cháng)廊、辦公樓、聯(lián)建樓、職工餐廳等地點(diǎn)，開(kāi)展安全掛圖圖片展覽，重點(diǎn)宣傳以“安全責任、重在落實(shí)”為重點(diǎn)，宣傳安全工作會(huì )確定的安全工作目標、思路、任務(wù)和措施；宣傳安全生產(chǎn)法律法規、安全知識和安全生產(chǎn)的先進(jìn)典型等，深入區隊、車(chē)間、走進(jìn)班組、貼近員工，采取多種形式開(kāi)展宣傳咨詢(xún)服務(wù)。孫家岔龍華公司女工委組織職工家屬在井口對下井工人進(jìn)行“我為安全做貢獻、女工井口送溫暖”活動(dòng)，面包、牛奶、飲料及杯杯熱茶讓工人感到溫暖，一句句問(wèn)候和叮囑，讓工人安全牢記心中。產(chǎn)業(yè)發(fā)展公司提前征訂了2012年安全生產(chǎn)月“人命關(guān)天”系列主題宣傳片，并組織公司搬家、掘進(jìn)、維修中心員工近700人余次進(jìn)行巡回播放觀(guān)看；張貼活動(dòng)主題宣傳掛圖400張，橫幅45條。
紅檸鐵路公司6月27日特邀省五進(jìn)消防知識科教站，對全體員工進(jìn)行消防知識培訓，受教育員工達150余人，通過(guò)這樣的形式，普及了干部職工在消防、火災應急管理方面的知識，也大大增強了消防安全意識和防范能力；6月30日紅檸鐵路公司進(jìn)行了路外安全知識宣傳活動(dòng)，共走訪(fǎng)7個(gè)村鎮，1所小學(xué)、發(fā)放宣傳單2000余張、宣傳品100余份、沿線(xiàn)受教育群眾達到1000余人。通過(guò)多種形式的路外宣傳教育，避免了沿線(xiàn)村民、家禽上道的現象，提高了廣大人民群眾愛(ài)路意識。
活動(dòng)工作總結2
為了豐富民族團結教育活動(dòng)形式，12月20日，新疆生產(chǎn)建設兵團第二師三十八團幼兒園以班級為單位精心策劃開(kāi)展了迎冬至親子活動(dòng)活動(dòng)。冬至是中國農歷中一個(gè)非常重要的節氣，也是中華民族的一個(gè)傳統節日，為了讓幼兒傳承中華民族的優(yōu)秀文化傳統，也讓大家感受到，來(lái)自集體的溫暖和團結，上午，幼兒園內洋溢著(zhù)節日的歡悅與忙綠。
小、中班的孩子們通過(guò)老師的講解了解冬至的由來(lái)，大班的老師為了讓孩子們更深入的了解冬至的風(fēng)俗。幼兒園以把廚房搬到課堂的形式，孩子們與爸爸、媽媽、老師親自動(dòng)手包餃子，孩子們熱情參與，和面的、拌餡的、搟皮的、包餃子的忙著(zhù)不亦樂(lè )乎，活動(dòng)中，幼兒園小班的全體老師、小朋友一起表演了歌唱民族團結的童謠，班里的少數民族小朋友們也獻上了精彩的節目。
全體小朋友愉快地參與了此次包餃子活動(dòng)，在這一過(guò)程中，小朋友們通過(guò)親手操作了解到冬至做餃子的過(guò)程，也感受到幼兒園大家庭的溫暖!家長(cháng)對孩子在園的表現也有一個(gè)詳細的了解，更是搭建了一個(gè)和諧的家園共育環(huán)境。
通過(guò)此次活動(dòng)，不僅讓孩子們了解了冬至的來(lái)歷、了解了中國的傳統文化，感受了傳統節日的氛圍，感受了民族團結大家庭的溫暖，體會(huì )到民族和諧一家親的美好氛圍，更讓孩子從中體驗到了勞動(dòng)的快樂(lè )，讓孩子在活動(dòng)中快樂(lè )地成長(cháng)。
活動(dòng)工作總結3
炎熱而有意義的暑假結束了。今年暑假，我校根據“走進(jìn)書(shū)香假期”的方向積極制定了活動(dòng)計劃并開(kāi)展各項活動(dòng)，積極參與社區活動(dòng)和假日小隊活動(dòng)，休閑健身，度過(guò)一個(gè)有意義的暑假。
現將暑假活動(dòng)總結如下：
1．學(xué)校少先隊員們利用暑期長(cháng)假，參加了各種各樣的夏令營(yíng)活動(dòng)，學(xué)到了豐富的文化知識，掌握了各科技能，各方面素質(zhì)得到了發(fā)展提高。同時(shí)也不忘加強體育鍛煉，增強體質(zhì)。
2．與此同時(shí)，我們全校少先隊員還利用暑假開(kāi)展了“走進(jìn)書(shū)香假期”、“快樂(lè )健康我能行”、“好書(shū)伴我健康行”等有意義的少先隊活動(dòng)。
3．開(kāi)展“安全自護我能行”活動(dòng)。舉行了假日小隊繪畫(huà)作品比賽活動(dòng)，少先隊員們通過(guò)活動(dòng)暢想著(zhù)他們對不平安世界的憂(yōu)慮，以及對平安世界的渴望和憧憬。
4．全體隊員還開(kāi)展了“紅領(lǐng)巾節能大行動(dòng)”，以“節儉”為重點(diǎn)，“節能”為內容，開(kāi)展各類(lèi)“節儉”宣傳活動(dòng)、“節能”實(shí)踐體驗。引導隊員從身邊做起，從點(diǎn)滴小事做起，養成節約資源、愛(ài)護環(huán)境的環(huán)保意識和良好習慣。
這個(gè)暑假，學(xué)校少先隊組織的活動(dòng)和豐富多彩的社區活動(dòng)以及隊員們自發(fā)組成的假日小隊活動(dòng)卻讓同學(xué)們的暑假生活變得既充實(shí)又愉快。使同學(xué)們在玩中學(xué)，體驗了自然和各種實(shí)踐活動(dòng)，得到了快樂(lè )，也獲得了健康成長(cháng)。
活動(dòng)工作總結4
四月九日是沈陽(yáng)市第十二個(gè)“共產(chǎn)黨員社區奉獻日”，按照XX供電公司“關(guān)于開(kāi)展黨員社區奉獻日”活動(dòng)的通知，分公司黨委高度重視，認真組織落實(shí)，號召全體共產(chǎn)黨員、積極分子，投身入“清潔沈陽(yáng)我先行，美化家園優(yōu)環(huán)境”主題活動(dòng)中來(lái)。
活動(dòng)要求以每個(gè)支部為單位，于四月九日協(xié)助周邊的社區開(kāi)展清潔社區活動(dòng)。要求每名黨員活動(dòng)中佩戴黨徽，家住市內的黨員協(xié)助所屬社區開(kāi)展活動(dòng)，蘇家屯區內的黨員統一活動(dòng)。徹底清理社區街巷道路、綠化帶、樓道、庭院等重點(diǎn)部位的垃圾、殘土、雜物，消除衛生死角規范垃圾收集處理。
活動(dòng)從9：00開(kāi)始，截止到11：30分，據統計分公司九個(gè)支部，126名正式黨員參加活動(dòng)。(其中包括5名預備黨員、9名入黨積極分子，參加此次社區清潔活動(dòng))占全體黨員的76%，有102名黨員在區內協(xié)助蘇家屯區內電力園小區、碧桂園小區、海棠小區、河畔一期、河畔二期等五個(gè)小區進(jìn)行環(huán)境清潔。
在活動(dòng)中，每名黨員充分展現了不怕臟、不怕苦、不怕累，敢于沖在前面、敢于搶挑重擔的精神風(fēng)貌，向社區居民和周?chē)罕娬故玖斯伯a(chǎn)黨員的風(fēng)采，展示共產(chǎn)黨員的奉獻精神。近三個(gè)小時(shí)的活動(dòng)結束后，經(jīng)過(guò)全體黨員的共同努力，社區的`環(huán)境得到了一定程度的改善，衛生狀況也有所好轉，黨員的服務(wù)也得到了村民和社區居民的肯定與認可。在弘揚奉獻精神，永葆共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性的同時(shí)，也搭建電力企業(yè)與居民用戶(hù)之間溝通的橋梁，也為地區環(huán)境建設貢獻出一份力量。
活動(dòng)工作總結5
12月30日下午，學(xué)校組織開(kāi)展對教師教學(xué)情況評價(jià)活動(dòng)�！秾W(xué)生評教活動(dòng)調查表》包括工作態(tài)度、課堂組織管理、作業(yè)布置與批改、學(xué)生輔導等五項內容，較全面測評教師的教書(shū)育人能力及職業(yè)道德素質(zhì)。
評教前，學(xué)校加強對學(xué)生評教活動(dòng)的指導和教育，消除學(xué)生思想上的顧慮，從而保證評教結果客觀(guān)、公正；在確保每位學(xué)生一份調查表、被測評的教師回避的情況下，以無(wú)記名方式組織進(jìn)行測評。
評教活動(dòng)結束后，學(xué)校對評教結果進(jìn)行匯總和認真分析，針對學(xué)生反映較為集中突出問(wèn)題和建議，教務(wù)處將適時(shí)向相關(guān)教師交流反饋。
評教反映問(wèn)題較集中表現在：
1、部分教師存在上課遲到的現象；
2、部分教師存在體罰學(xué)生和變相體罰學(xué)生現象；
3、教師對學(xué)困生關(guān)注度不夠。
4、部分學(xué)科作業(yè)題量偏多等。
通過(guò)學(xué)生評教，希望教師正確地認識和評價(jià)自己，了解自己在教育教學(xué)上的不足之處；通過(guò)學(xué)生評教，達到教師調整教學(xué)行為，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，改進(jìn)教育教學(xué)方式之目的。
學(xué)生評教基本上反映教師整體工作精神狀態(tài)，有其積極的一面。但由于學(xué)生受年齡、感情、是非判斷能力以及外在諸多因素的影響，評教結果會(huì )因情緒化而偏執。因此，我們要理性對待學(xué)生評教的結果，把它作為考核教師的一項參考指標，作為了解教師教育教學(xué)工作的一種途徑，發(fā)揮評教激勵、鞭策作用，教學(xué)相長(cháng)，努力促進(jìn)教師做學(xué)生最滿(mǎn)意的教師。
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