【精選】寒假總結作文7篇

　　總結就是對一個(gè)時(shí)期的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的回顧和分析的書(shū)面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習和工作生活做指導，讓我們來(lái)為自己寫(xiě)一份總結吧。但是卻發(fā)現不知道該寫(xiě)些什么，以下是小編為大家收集的寒假總結作文9篇，歡迎大家分享。

寒假總結作文 篇1

　　色的童年是快樂(lè )的，回憶金色童年是興奮的。童年像一條船，裝滿(mǎn)了糖果，裝滿(mǎn)了玩具，裝滿(mǎn)了歡笑，也裝滿(mǎn)了快樂(lè )。童年像一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng)，使人留戀，使人向往。童年生活中發(fā)生的一件件趣事常常把我帶入美好的回憶里。說(shuō)起童年，就想起來(lái)寒假，說(shuō)起寒假，就想起了我是武術(shù)小姐！

　　可以說(shuō)，我是嬌生慣養的女生，常常禁不起考驗。這個(gè)寒假，我決定參加武術(shù)班，讓自己更加堅強，更加健康，更加有防身能力！

　　當踏入武道室時(shí)的那種氣氛讓我特別尷尬，有的在呼哧呼哧喘著(zhù)粗氣，有的'在赫赫赫打著(zhù)沙包，有的在拳打腳踢兩人對戰。我掃視著(zhù)，哇，全是男生呀，真尷尬�！癶i，你好！”我回頭一望，是個(gè)與我一般矮小的小女生�！班培�，你也是來(lái)學(xué)武術(shù)的嗎？”我特別開(kāi)心，終于有伴了�！笆堑�，我一直在尋找女生”他忸怩著(zhù)�！澳憬惺裁疵�字？”“胡芷嬋”“你幾歲啦？”“你最喜歡什么菜？”我們聊開(kāi)了，特別開(kāi)心！

　　“咳咳”呀，這是以為肌肉豐富，皮膚黝黑的男士。他在用咳嗽聲警告我們迅速排隊上課。呀，好兇啊。

　　我們非常努力，對方領(lǐng)悟不了時(shí)總會(huì )親自出馬去教對方。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，1個(gè)月了，也就是說(shuō)，我們基本功練完了。

　　我每天進(jìn)食量明顯增多了，汗也流了不少。身體越來(lái)越壯。呵呵，真開(kāi)心，我成了，武術(shù)小姐！哈哈！

寒假總結作文 篇2

　　冬去春來(lái)，一個(gè)愉快的寒假圓滿(mǎn)地結束了。盡管它的`時(shí)間很短暫，但卻是充實(shí)而愉悅的。

　　在寒假恰逢春節，同學(xué)們利用這佳期有的隨父母走親訪(fǎng)友，有的親人外出游玩，陶冶了情操，增長(cháng)了見(jiàn)識，開(kāi)闊了眼界。

　　在玩樂(lè )的同時(shí)，同學(xué)們不忘學(xué)習，合理安排時(shí)間，認真完成寒假作業(yè)。還利用寒假的時(shí)間進(jìn)行充電，或閱讀了自己喜歡的課外書(shū)，并做了記錄；或練字、畫(huà)畫(huà)等。 在寒假中，許多同學(xué)都能做到關(guān)心體貼父母，主動(dòng)承擔家務(wù)，爭做自理小能手。同學(xué)們雖然年紀小，但不忘關(guān)心國家大事，日日關(guān)注電視新聞。還有同學(xué)走出家門(mén)，參加社 實(shí)踐活動(dòng)。

　　愉快的寒假生活已經(jīng)結束，新的一學(xué)期又開(kāi)始了，同學(xué)們都決心在新學(xué)期里刻苦學(xué)習，爭取成績(jì)更上一層樓。

寒假總結作文 篇3

　　一、【關(guān)于立意】

　　1、 理想與追求

　　大樹(shù)有了理想，汲取養分，茁壯成長(cháng)，才有了直插云霄的蒼勁枝干；小鷹有了理想，飽經(jīng)風(fēng)霜，練習飛翔，才有了翱翔云天的矯健雄姿；攀山者有了理想，堅定步伐，奮力向上，才有了“一覽眾山小”的豪邁氣魄。所以，堅定一個(gè)理想，并堅定不移地追求，不滿(mǎn)足于現狀，成功，才注定屬于你。

　　【點(diǎn)評】首先，如果不是關(guān)系類(lèi)議論文，不要立意為XX與XX。否則就令主題分散、不集中。從而造成論證過(guò)程中難以兼顧二者，很難論證成功。第二，這則材料的中心是不是“理想”或者“追求”？

　　2、堅持

　　“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，永遠沒(méi)有所謂的“完美”，但只要不放棄，堅持不懈地向前走，一定會(huì )看到不一樣的風(fēng)景，腳下定是鋪滿(mǎn)鮮花的康莊大道。

　　人生就像連綿不絕的山峰，總有無(wú)數險峰需要征服，當你爬上一座山頭時(shí)，這才是人生奮斗歷程的起點(diǎn)，而不是終點(diǎn)。只有堅持，你才能從一座山爬到另一座山；只有堅持，才能走得更遠，看得更廣。

　　【點(diǎn)評】其實(shí)你的本意是正確的，但你想說(shuō)的并不是“堅持”，而是超越，是不滿(mǎn)足，是奮斗不止。

　　3、該忘的就忘了吧

　　這世上沒(méi)有那么多放不下的，無(wú)論驕傲與屈辱，無(wú)論成功與失敗，無(wú)論歡樂(lè )與悲傷，只有放下過(guò)去，才能走進(jìn)現在，把握未來(lái)。

　　這世上并沒(méi)有人不懂得痛苦和回憶，他們只不過(guò)是流著(zhù)淚奔跑，將過(guò)去留在過(guò)去，人只要去未來(lái)。 該忘的，就忘了吧。

　　【點(diǎn)評】體現出的是消極思想，材料給我們的啟示不是看破紅塵，超然物外，而是永不滿(mǎn)足，勇于超越。

　　4、勝不驕，敗不餒

　　我們不能為一次的成功而驕傲，也不必為一次的失敗而氣餒，他們僅僅是人生中一個(gè)階段的開(kāi)始或結局而已。勝不驕敗不餒才是我們應該有的性格。

　　【點(diǎn)評】材料中“演戲就像爬山，不要以為你爬上一座山就到達了終點(diǎn)”，那么就是說(shuō)前提是已經(jīng)成功了，那么作文的立意就只能是勝不驕，“敗不餒”已經(jīng)超出了材料的涵義范圍。是“超綱”。

　　5、把心歸零

　　成功時(shí)，不驕傲，將心歸零，讓一切重新開(kāi)始；失敗時(shí)，不氣餒，將心歸零，讓一切重新開(kāi)始。 酈波曾說(shuō)：“成功和苦難都是人生輝煌前最大的墊腳石�！弊屝臍w零，朝著(zhù)陽(yáng)光和芬芳出發(fā)。

　　【點(diǎn)評】“把心歸零”的立意是比較好的一個(gè)立意角度，但前提是成功后的“把心歸零”，如果寫(xiě)失敗后的“把心歸零”就超出了材料的含義范圍。屬于“超綱”。

　　“把心歸零”的立意也可以從正反兩方面進(jìn)行對比論證，無(wú)非就是在成功后，“把心歸零”者如何，不“把心歸零”者如何。

　　★ 【立意角度】

　　1、人生需要超越

　　2、人生沒(méi)有終點(diǎn)

　　3、終點(diǎn)就是起點(diǎn)

　　4、站得更高，走得更遠

　　5、奮斗，永無(wú)止境

　　6、生命不息，奮斗不止

　　【總結】作文首先以立意取勝，確定一個(gè)準確的、好的立意是作文成功的前提，否則，即使語(yǔ)言再優(yōu)美也是無(wú)用功。

　　如何確定立意？吃透材料，透過(guò)表象，找出內在道理。

　　二、不錯的開(kāi)頭

　　1、每天早上醒來(lái)，你面對的就會(huì )是一個(gè)全新的自己，忘掉昨日的成功，忘掉昨日的鮮花與光環(huán)，給自己一個(gè)全新的開(kāi)始，用嶄新的面貌，去迎接未知的挑戰。

　　2、走到一條河邊，河水清澈見(jiàn)底，潺潺地流向遠方。沿著(zhù)河流繼續走，在河岸盡頭，望見(jiàn)一片蔚藍的大海。

　　3、花兒不滿(mǎn)足于他的鮮艷，而要芳香四溢；大樹(shù)不滿(mǎn)足于它的高大，而要枝繁葉茂；雄鷹不滿(mǎn)足于它的強勁，而要搏擊長(cháng)空。而我們也應不驕傲于暫時(shí)的成功，要不斷前進(jìn)，才會(huì )勝利。

　　4、小溪不在樹(shù)林山野中駐足，終得融入江河；江河不在群山莽原中停留，終得匯入大海；大海，不在現有的浩瀚中滿(mǎn)足，展開(kāi)胸襟，容納百川，終得包容天地，囊括宇宙。人生沒(méi)有終極目標，只有永遠保持奮斗，才能登上更高的山峰，贏(yíng)得更大的收獲。

　　5、起點(diǎn)是終點(diǎn)，終點(diǎn)也是起點(diǎn)。樂(lè )于把起點(diǎn)當終點(diǎn)的人，是易于滿(mǎn)足的人，那么他終其一生也只能是碌碌無(wú)為；善于把終點(diǎn)當起點(diǎn)的人，是不滿(mǎn)足于現狀的人，他努力拼搏，勇往直前。

　　三、總結句要從正面表述

　　秦始皇當初若只享受六國臣服，那么就不會(huì )建立中國第一個(gè)封建王朝�？鬃赢敵跞舭灿谑看蠓虻匚�，不去周游列國，怎么會(huì )創(chuàng )建儒家學(xué)派？怎么會(huì )成為千古圣人？

　　因此，凡是滿(mǎn)足現狀，只會(huì )享受的人，不會(huì )成就大事業(yè)。

　　【點(diǎn)評】總結句要從正面表述，修改：“因此，成就大事業(yè)者必定是不滿(mǎn)足現狀、不貪圖享樂(lè )、奮斗不止的人�！�

　　四、結尾宜正面總結，不宜反面總結

　　有夢(mèng)想，要堅持。至于無(wú)夢(mèng)者，他們只能站在原地，望著(zhù)那么追逐夢(mèng)想的.人遠去的背影，自己卻遲遲不動(dòng)，那他們只能望著(zhù)。

　　【修改】有夢(mèng)想，要堅持。因為只有堅持，才能克服重重困難；只有堅持，才能離夢(mèng)想越來(lái)越近；只有堅持，夢(mèng)想才能變成現實(shí)。

　　五、結尾要用展望式、期盼式的語(yǔ)句

　　看看這個(gè)美麗、不斷發(fā)展的世界，想想我們該做些什么。

　　【點(diǎn)評】需要把“該做些什么”寫(xiě)出來(lái)，而不是留個(gè)疑問(wèn)。

　　【修改】看看這個(gè)美麗、不斷發(fā)展的世界，我們要高瞻遠矚、永不滿(mǎn)足、勇于超越，為創(chuàng )造屬于自己的輝煌勇往直前。

　　六、廢話(huà)務(wù)去

　　1、有目標，才能不斷追求�？措娨晻r(shí)，看到介紹非洲獅群。非洲的獅群十分的有特點(diǎn)……

　　【點(diǎn)評】你在哪兒看到的不重要。不說(shuō)還好，說(shuō)了以后倒是讓這個(gè)事例的真實(shí)性大打折扣。刪去！

　　2、在許多武俠小說(shuō)中都會(huì )聽(tīng)到一句十分經(jīng)典的臺詞：“一切才剛剛開(kāi)始……”

　　【點(diǎn)評】“武俠小說(shuō)”給閱卷老師什么印象？

　　3、我看了這樣一篇文章“孩子問(wèn)媽媽山的那邊是什么呀……”這是出自于《山的那邊是什么》。

　　【點(diǎn)評】如果你要用這個(gè)故事，直接說(shuō)“有這樣一個(gè)故事：孩子問(wèn)媽媽山的那邊是什么……”就行了，像“我看了這樣一篇文章”、“這是出自于《山的那邊是什么》”完全沒(méi)必要啰嗦。

　　七、事例陳舊，思維定勢

　　今天，大家看到電燈，不免要想起他的發(fā)明者：愛(ài)迪生。愛(ài)迪生發(fā)明電燈時(shí)，經(jīng)過(guò)了千萬(wàn)次的失敗，最后才發(fā)明成功。

　　【點(diǎn)評】你就對愛(ài)迪生如此鐘情嗎？什么話(huà)題都用愛(ài)迪生。另外，我看見(jiàn)點(diǎn)燈的時(shí)候絕沒(méi)有想到愛(ài)迪生。 要克服定式思維，堅決不再使用愛(ài)迪生、張海迪、社會(huì )主義……

　　八、不宜使用的例子

　　唐僧從長(cháng)安去西天拜佛求經(jīng)，與徒弟們經(jīng)歷了九九八十一難，最后終于修成正果。這一路雖然走向終點(diǎn)，但師徒四人都成仙成佛，他們會(huì )將大乘佛法傳給蕓蕓眾生，這又是一個(gè)新的起點(diǎn)。

　　【點(diǎn)評】既然歷史上真的存在唐僧，并且他是獨自一人去的天竺，那么把這個(gè)神話(huà)故事當做議論文中的論據就沒(méi)什么說(shuō)服力了。

　　九、舉例敘述不詳，無(wú)細節

　　1、當他們一家人在北京過(guò)不下去的時(shí)候，他沒(méi)有動(dòng)過(guò)回家的念頭，依舊向前。繼續向前，他把不可能的事情變成了可能。

　　【點(diǎn)評】怎么“依舊向前”了？怎么“繼續向前”的？要寫(xiě)出來(lái)事例才有細節，才有說(shuō)服力，才不會(huì )假大空。

　　2、在這個(gè)領(lǐng)域中，袁隆平在不斷地學(xué)習、研究，縱使他已經(jīng)取得了很大的成就，但仍舊有許多東西要學(xué)。

　　【點(diǎn)評】取得了多大的成就？還有多少東西要學(xué)？要詳細說(shuō)，不能大而空地敘述。

　　十、使用主觀(guān)性詞語(yǔ)

　　1.我認為，人們應不斷地奮斗，不斷地追求，奮斗是無(wú)止境的。

　　【點(diǎn)評】以論文中千萬(wàn)不要用“我想”、“我認為”之類(lèi)的主觀(guān)性詞語(yǔ)。憑什么讓閱卷老師相信這個(gè)“我”？

　　2、我有一位朋友，他曾經(jīng)非常擅長(cháng)寫(xiě)作……

　　【點(diǎn)評】給我的感覺(jué)是你編了這么個(gè)“朋友”

　　十一、敢于用教材事例

　　一代先師孔子，在他學(xué)有所成，名揚四海之后，仍師郯子、萇弘、師襄、老聃。步入暮年，還“發(fā)憤忘食，樂(lè )以忘憂(yōu)，不知老之將至�！庇纱丝梢�(jiàn)，“古之圣人，其出人也遠矣”，而學(xué)不止；今之眾人，“其下圣人也亦遠矣”，而恥學(xué)自滿(mǎn)。（《學(xué)無(wú)止境》）

　　十二、不知所云

　　回到起點(diǎn)，不見(jiàn)得是一件壞事，而是重新開(kāi)始，有了之前的積淀，有了回歸原點(diǎn)的心態(tài)，不再依靠別人，背著(zhù)行囊，獨自去遠方。海子曾說(shuō)過(guò)“遠方除了遙遠，一無(wú)所有”，可在我看來(lái)，遠方并不是一無(wú)所有，對于回歸到原點(diǎn)的人來(lái)說(shuō)“遠方有他們所渴望的”愛(ài)情、友情、事業(yè)和終點(diǎn)，或許大家曾為自己種種過(guò)失而流淚，而如今你早已長(cháng)大，就算透漏出一股青澀，但那也只會(huì )讓你更加與眾不同。

　　【點(diǎn)評】或許你自己覺(jué)得讀來(lái)有幾分朦朧的美感，但你犯了議論文的大忌諱——玩朦朧！

　　十四、消極思想

　　人類(lèi)曾多少次為自己的文明沾沾自喜，曾多少次為自己的成就不可一世！一類(lèi)文明能夠完全控制自己的星球，二類(lèi)文明能夠控制恒星，三類(lèi)文明甚至能夠控制星系。人類(lèi)，在被洪水、地震、海嘯、流感虐得每個(gè)人樣的時(shí)候，為了一點(diǎn)小事就準備扔原子彈的時(shí)候，還好意思說(shuō)自己文明！這個(gè)社會(huì )離一類(lèi)文明還差得遠，從此便可窺到文明的一斑。不禁感嘆，文明沒(méi)有終點(diǎn)，人生沒(méi)有終點(diǎn)。

　　【點(diǎn)評】誰(shuí)劃分的文明類(lèi)型？有何依據？“這個(gè)社會(huì )離一類(lèi)文明還差得遠”那么你自己呢？

寒假總結作文 篇4

　　寒假大概是沒(méi)有一個(gè)同學(xué)不期盼的吧，寒假不只是休息日，它還是一個(gè)跨越新年的“節日”。

　　寒假是一個(gè)放松的假期。在寒假里可以盡情的玩耍！把平時(shí)的苦悶都發(fā)泄出來(lái)。

　　寒假也是一個(gè)緊張的假期。在寒假里可不能只顧著(zhù)玩，只顧著(zhù)發(fā)泄！學(xué)習還是我們最重要的任務(wù)。當然，在寒假里只顧著(zhù)學(xué)習也是不好的，我們要做到勞逸結合。這樣才能學(xué)的更扎實(shí)，玩的`更開(kāi)心！

　　在這漫長(cháng)的寒假里，我在思考什么？憂(yōu)慮什么？我付出了什么？我收獲了什么？

　　在這漫長(cháng)假期的最后幾站里，我應該想想我在寒假里所做的一切了！

　　寒假中主要完成了學(xué)校布置的作業(yè)，我還在各學(xué)科中進(jìn)行了拓展學(xué)習，語(yǔ)文方面閱讀了兩本課外書(shū)籍，英語(yǔ)方面做了些閱讀題，看了一些英語(yǔ)讀物。并且預習了下學(xué)期七門(mén)主科的知識，此外還收看了新聞和專(zhuān)題報道，記錄了新聞內容，了解國內外大事。

　　我學(xué)會(huì )了做春卷。春節前幾天，媽媽在家包春卷我吵著(zhù)要學(xué)，經(jīng)過(guò)媽媽指導，我慢慢摸索這、琢磨著(zhù)，終于取得了成果，看著(zhù)那別別扭扭的形象，我高興得一蹦三尺高。飯桌上，聽(tīng)見(jiàn)那親戚朋友對春卷的稱(chēng)贊，我的心里甜滋滋的。

　　俗話(huà)話(huà)：“無(wú)數的淚和汗水化做的叫成功”！在寒假里，我還學(xué)會(huì )了十字繡、折百合花燒紫菜湯……平常只顧學(xué)習，沒(méi)時(shí)間去學(xué)習這些，寒假可真是個(gè)好機會(huì )��！

　　我還在寒假里當了義工。我幫超市發(fā)傳單，清理道路上的積雪和煙花爆竹的廢屑。幫助人的感覺(jué)真的是很快樂(lè )！

　　但是，在寒假里，有時(shí)我會(huì )睡懶覺(jué)。想起外面的寒冷，就無(wú)法戰勝暖暖的被窩的誘惑。在剩下的這幾天里，我一定要努力改正這個(gè)不良習慣，不然上學(xué)可就會(huì )遲到了！

　　在寒冷的冬天里，我收獲了如此多的“果實(shí)”，但還有更多果實(shí)等我去采摘。在最后的幾天里一定要好好調節，把心收回來(lái)，為下學(xué)期的學(xué)習做好充足的準備！

　　我復習了上學(xué)期的功課，孔子曰：學(xué)而時(shí)習之，不亦樂(lè )乎？復習能給我帶來(lái)快樂(lè )！快樂(lè )就是我的收獲，復習的知識就是我的收獲！

寒假總結作文 篇5

　　今天是散學(xué)典禮，是出成績(jì)的日子。早晨起來(lái)的時(shí)候心里忐忑不安，生怕考得不好回家要吃“皮帶燉肉”。

　　來(lái)到學(xué)校，正好在教學(xué)樓門(mén)口碰見(jiàn)了胡老師，胡老師見(jiàn)到我沒(méi)說(shuō)話(huà)，只是笑笑。這使我心里更加沒(méi)底，我有胡老師當班主任倒霉就倒霉在這里：胡老師別的`都是NO1，只是笑的太嚇人了，生氣時(shí)和高興時(shí)都差不多。聽(tīng)天由命吧——

　　好不容易到了教室里，發(fā)現同學(xué)們都在三個(gè)一片，五個(gè)一群的討論自己的考試成績(jì)�；氐阶�位上，聽(tīng)見(jiàn)李浩聞陰陽(yáng)怪氣的說(shuō)：“敏錚啊敏錚，你潛伏的夠深的呀，大智若愚呀！以前怎么沒(méi)有看出來(lái)，你的語(yǔ)文怎么這么好��？全班最高��！”我半信半疑地走到成績(jì)榜前，看到我在第十位，我情不自禁地讀了起來(lái)：“楊敏錚，10，語(yǔ)文113，數學(xué)113……”哎呀我的媽呀！終于可以抬起頭了，說(shuō)實(shí)在的，在求實(shí)的這一段時(shí)間里，不知是因為水土不服還是怎么的，成績(jì)總不是太好。這次算是“混出個(gè)人形”了。

　　回到家里，把成績(jì)報給爸爸媽媽?zhuān)�他們就像幾天沒(méi)吃飯才看到食物一樣把我緊緊抱住。說(shuō)一個(gè)成績(jì)抱一次，幾個(gè)成績(jì)說(shuō)完，氣兒已經(jīng)快喘不過(guò)來(lái)了。

寒假總結作文 篇6

　　寒假一眨眼就過(guò)去了，真讓人有點(diǎn)意猶未盡。隨著(zhù)寒假的結束，也就意味著(zhù)新的一學(xué)期就要開(kāi)始了！

　　寒假一開(kāi)始，媽媽就帶我去廈門(mén)旅游，在那里，我終于見(jiàn)到了大海，平時(shí)只是在電視和書(shū)本上見(jiàn)到過(guò)大海，這次我卻真正的見(jiàn)識到了。當時(shí)我們在岸邊，大海呼嘯，海風(fēng)勁吹，海浪打在我的身上，放眼望去大海水天相接，無(wú)邊無(wú)際。大海有時(shí)靜得像一面鏡子；但有時(shí)卻“雷霆大發(fā)”像一頭憤怒的'獅子；而有時(shí)卻像一群孩子在嬉戲的孩子，在相互追趕著(zhù)。海灘上，沙子熱得燙腳，而我卻不怕直徑跑到被海浪打到沙子的地方去挖貝殼了，可是一個(gè)也沒(méi)挖到，還弄得滿(mǎn)臉是沙，真好笑。去廈門(mén)的旅游結束了。在家中的生活開(kāi)始了。同時(shí)我也學(xué)會(huì )了一些照顧自己的新技能，那就是下面條。每當我吃著(zhù)自己下的面條時(shí)，別有一番滋味。當然學(xué)習也是缺少不了的，在早晨我也會(huì )通常起來(lái)讀讀書(shū)，看看英語(yǔ)。

　　雖然，這個(gè)寒假我過(guò)得很快樂(lè )，但同時(shí)我即將面臨著(zhù)進(jìn)入六年級（畢業(yè)班）的課堂。在六年級，我一定要全面發(fā)展改掉以往的錯誤，端正學(xué)習態(tài)度。上了六年級，也就意味著(zhù)我在母校的學(xué)習時(shí)間不多了，馬上就要升到初一了。爭取在我升到初一前的那六年里，畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號！

　　最后，祝大家在新學(xué)期里學(xué)習跟上一層樓！( 海

寒假總結作文 篇7

　　一個(gè)月前，面臨放寒假的我有說(shuō)不出的開(kāi)心，熬也熬了，盼也盼了終于度過(guò)了一個(gè)壓力重重的學(xué)期，總算到了初中生活里的第一個(gè)寒假。 這個(gè)寒假里我要天天睡覺(jué)天天吃零食，天天看電視，玩上兩天該多好能開(kāi)心的開(kāi)心能玩的玩能干什么就干什么來(lái)一次全面的放松該多好。 寶貴的寒假我看到了一本小學(xué)的書(shū)，一位同學(xué)想買(mǎi)一個(gè)溜溜球，160元的天價(jià)，他失望了!現在年紀輕輕打不了工，不知道從哪里想的鬼點(diǎn)子在家里賺錢(qián)。

　　如擦一次地1元錢(qián)一天擦三遍。擦一次桌子0.5元錢(qián)…… 這樣還不錯體驗賺錢(qián)的幸苦，感受社會(huì )的艱難，大年初七我姥爺的`生日在飯店里五個(gè)房間五盤(pán)相同的菜。由此我看到了山區的朋友們，我們在這里吃肉，他們在那里餓肚子……

　　在寒假里我看了一些書(shū)，三國演義是必讀的，中華上下五千年讓我感受到了古人的聰明。

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