總結的作文（精選43篇）
總結就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓進(jìn)行一次全面系統的總結的書(shū)面材料，他能夠提升我們的書(shū)面表達能力，不妨讓我們認真地完成總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才是正確的呢？以下是小編精心整理的總結的作文，歡迎大家分享。
總結的作文 篇1
秋天是一個(gè)極有意蘊、豐富多彩的季節。秋天是一個(gè)豐收的季節，秋天是一個(gè)蕭瑟肅殺的季節，秋天也是一個(gè)與詩(shī)歌書(shū)畫(huà)有關(guān)的季節。
秋天是一個(gè)豐收的季節。在習習秋風(fēng)和咄咄逼人的烈日的攻勢下，稻米紛紛成熟，無(wú)邊的金黃染遍了大地，各種瓜果發(fā)出的清香沁人心脾。玉米和高粱被壓彎了脊梁，釀好的高粱酒發(fā)出的陣陣醇香，令人沉醉其中，農民在一年的辛苦勞作后終于露出了笑容。假如把春夏比作一位小姑娘，秋天就是一位偉大的母親，她不再擺弄風(fēng)姿，而是將自己的.一切都奉獻給自己的子女。
秋天是一個(gè)肅殺蕭瑟的季節，在陽(yáng)光的炙烤下，樹(shù)葉與青草都被烘干、敗落、直至腐朽，重新回到土地。在這里，又一次進(jìn)行了生命的循環(huán)。周而復始，繁榮與腐敗、生機與腐朽、生存與死亡一次又一次的上演，成為秋天永恒的主題，肅殺與蕭瑟在秋天開(kāi)始的時(shí)候顯露，又在下一次生命循環(huán)開(kāi)始時(shí)褪去。如果說(shuō)春夏具有的美是活潑美和歡快美，那么秋天就有與它們迥然不同的凄涼美和清幽美。關(guān)于秋天的美，一千多年前的酈道元講得最好：“每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(cháng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕�！�
秋天也是一個(gè)與詩(shī)歌書(shū)畫(huà)有關(guān)的季節。唐代詩(shī)人劉禹錫曾寫(xiě)下“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄”。在贊美秋天的同時(shí)也為秋天增添了一絲奔放豪邁之意。隨著(zhù)歷史車(chē)輪的滾動(dòng)到了宋代，1046年，范仲淹因倡導變革而被貶謫，他的好友滕子京重修岳陽(yáng)樓請他寫(xiě)一篇樓記。當時(shí)正逢秋天，真是秋高氣爽的好時(shí)節。秋風(fēng)蕭瑟，吹動(dòng)他心中的悲涼，范仲淹揮筆寫(xiě)下“北通巫峽，南極瀟湘”“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的名篇《岳陽(yáng)樓記》。從此岳陽(yáng)樓和范希文俱名聲大振，秋天的詩(shī)情畫(huà)意可見(jiàn)一斑。除此以外，描寫(xiě)秋月的詩(shī)詞也數不勝數。秋天如同一位詩(shī)詞歌賦俱佳的文人騷客，他既奔放，又矜持，既豪邁又多愁善感，及熱烈又蕭瑟，令人捉摸不定。
我愛(ài)秋天，它雖沒(méi)有春天的愜意與夏天的歡愉，卻有著(zhù)自己獨特的深邃。它雖沒(méi)有春天的希望與夏天的清新，卻有著(zhù)自己獨特的蕭瑟。它雖沒(méi)有春天的輕盈與夏天的暢快，卻有著(zhù)自己獨特的詩(shī)情畫(huà)意。
總結的作文 篇2
今年，我有一個(gè)非常愉快的暑假。
今年夏天我們全家去CapeCod露營(yíng)，天氣非常晴朗。我們赤腳走在退了潮的海水里，海水非常清澈。時(shí)而看到一群群小魚(yú)在水里游來(lái)游去，時(shí)而看到螃蟹和海蝸牛爬行的痕跡，我沿著(zhù)痕跡非常容易地找到了他們的藏身處。
我和弟弟挖了一些寄居蟹，把它放在我們修筑的沙灘城堡中，看著(zhù)它們爬來(lái)爬去的樣子，非常有趣。晚上，我和我的朋友們在篝火邊燒烤棉花糖。聽(tīng)著(zhù)木頭在火中發(fā)出滋滋的聲音，看著(zhù)棉花糖慢慢烤成金黃色，再用餅干夾起來(lái)，咬一口，酥酥甜甜的，真是太好吃了。第二天一早，聽(tīng)到帳篷外朋友們的`說(shuō)話(huà)聲，我迫不及待地爬了起來(lái)。吃過(guò)早飯，我們一起騎自行車(chē)，釣魚(yú)，游泳……當天晚上，當我們再次想要點(diǎn)起篝火的時(shí)候，天上突然下起雨來(lái)。這是我們多次露營(yíng)中遇到的第一場(chǎng)雨，雨越下越大，我們全家躲在帳篷中，聽(tīng)著(zhù)外面滴滴答答的雨點(diǎn)聲，雖然有一點(diǎn)兒遺憾，卻又覺(jué)得這也許是我們難得的一次經(jīng)歷。
如果沒(méi)有這場(chǎng)雨，我們的露營(yíng)生活似乎缺少點(diǎn)什么，就不那么完整了。第三天早上，當我睜開(kāi)眼，看到透過(guò)帳篷照射進(jìn)來(lái)的陽(yáng)光，我高興極了，看來(lái)，我們又迎來(lái)了更加美好的一天。這是我最高興的一次露營(yíng)，也是我今年暑假最難忘的一次經(jīng)歷。
總結的作文 篇3
從小，我是跟著(zhù)奶奶在鄉下長(cháng)大的。
奶奶是個(gè)老戲迷。我曾記得，奶奶總是騎著(zhù)三輪車(chē)帶著(zhù)我去看戲，那時(shí)鄉下沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的戲場(chǎng)，凡是演戲，都是在空曠的露天野地搭個(gè)臺子就成了。那個(gè)時(shí)候，我整天屁顛兒屁顛兒地跟在奶奶身后，每當夜晚來(lái)臨時(shí)，奶奶總是給我講那些戲中的故事，花木蘭女扮男裝替父從軍啦，穆桂英掛帥大獲全勝啦，梁山伯與祝英臺啦……
后來(lái)，我被爸媽帶到了洛陽(yáng)，我上了幼兒園。那是一段多么令人向往的時(shí)光��！我家門(mén)口有幾個(gè)和我一般大的孩子成天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地瘋來(lái)瘋去，門(mén)前那幾棵低矮的歪脖樹(shù)也經(jīng)常被我們多次光臨，媽媽總是罵我瘋丫頭。我瘋累了便纏著(zhù)媽媽講故事，《安徒生童話(huà)》，《365夜》，《孫悟空三打白骨精》，《木偶奇遇記》……媽媽總是有講不完的故事，我沉浸在那些美妙的故事中，如癡如醉，百聽(tīng)不厭，幻想著(zhù)能像孫悟空一樣神通廣大，鎮妖降魔，也能像小木偶一樣有一次奇特冒險的旅行。
6歲時(shí)，我上了小學(xué)，初到學(xué)校，還不懂校規校紀。有一回，說(shuō)出來(lái)不怕大家笑話(huà)，我和幼兒園里認識的一位小朋友下課時(shí)玩得很盡興，以至于上課鈴聲響了也沒(méi)聽(tīng)到，直到發(fā)現操場(chǎng)上沒(méi)人了，我們才慌忙往教室里跑，至今回想起來(lái)，仍覺(jué)得好笑。二年級時(shí)，李老師（我們現在的'班主任）接手我們的班，她開(kāi)始推薦我們買(mǎi)什么書(shū)，讀什么書(shū)。也就是在那個(gè)時(shí)候，我才真正與書(shū)交上了朋友。
三年級起，老師在班里建立了圖書(shū)角，自然也有了很多的書(shū)讀，三年級期末時(shí)我開(kāi)通了校信通博客，剛開(kāi)始，我的文章只有短短的幾行，不善于也不懂得和別人交流。之后，我有幸遇到了我們敬愛(ài)的小城老師，小城老師的每一篇文章都讓我如獲至寶，受益匪淺。漸漸地，我的文章有了起色，寫(xiě)的長(cháng)了，得到老師的小紅花了，也被推薦了。我的《可愛(ài)的四眼兒》，《樹(shù)葉的旅程》，《家庭老爸》等幾篇文章都得到了小程老師的一致好評，其中，《家庭老爸》這篇文章，小城老師還當做范文進(jìn)行了講解。功夫不負有心人，終于，我在校信通第七屆書(shū)香班級活動(dòng)中獲得了“閱讀之星”，在第八、九屆書(shū)香活動(dòng)中榮獲了“金牌閱讀天使”的稱(chēng)號，其間還當上了小博腕兒。我知道，這所有的榮譽(yù)都是我辛勤勞動(dòng)的結果。
如今，我已是一名小學(xué)六年級的學(xué)生，讀的書(shū)也慢慢多了起來(lái)，有科幻書(shū)，文學(xué)書(shū)，歷史書(shū)等。我讀了《三國演義》，仿佛和作者一起跨越歷史的時(shí)空，久久無(wú)法走出作者所營(yíng)造的史詩(shī)般的氛圍，感受到了那滾滾長(cháng)江東逝水的豪邁，領(lǐng)略了那波瀾壯闊的戰爭畫(huà)面。寒假里，我又讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，結識了一位百折不撓的英雄——保爾·柯察金。它使我明白了：生命屬于每個(gè)人，雖然只有一次，但只有把它獻給人類(lèi)最壯麗的事業(yè)——共產(chǎn)主義，那樣的人生才有意義……眼前，第十屆書(shū)香班級再度起航，而現在，我已是在路上了。
十一年彈指一揮間，匆匆而過(guò)。這里播種著(zhù)我的童年，也見(jiàn)證了我的成長(cháng)。
總結的作文 篇4
這段時(shí)間一直是用語(yǔ)速打作文的，所以現在對鍵盤(pán)的使用好像也有點(diǎn)陌生了，這樣說(shuō)這是一種不好的習慣，可是自己覺(jué)得通過(guò)這種方式在這個(gè)時(shí)候其實(shí)是挺適用于自己的。歷史發(fā)展都想求適應時(shí)代發(fā)展的要求，所以現在自己使用這一種方式其實(shí)是挺適合自己現在的發(fā)展需要的，所以也沒(méi)有說(shuō)錯誤的選擇吧。
雖然說(shuō)自己用說(shuō)話(huà)的方式來(lái)打下作文的話(huà)，自己的邏輯性會(huì )特別的不嚴謹，包括那些語(yǔ)句也沒(méi)有精雕細琢，有很多的累贅，有不夠精煉的情況出現，甚至有的時(shí)候我會(huì )想，如果以后讓我重新來(lái)看自己，這段時(shí)間說(shuō)下的那一些內容的話(huà)，自己可能不會(huì )有那么多的耐心去看完，因為更多的是沒(méi)有營(yíng)養成分的沒(méi)有層次的話(huà)語(yǔ)。
可是現在自己有另一個(gè)目標，所以這一種方式可以積累自己的.那一個(gè)目標形成的資金，所以也是適合自己的吧，就先原諒一下自己這種行為嘍，包括現在這么緊張的狀態(tài)，可以用這一種方式實(shí)現自己的目標，其實(shí)也是挺好的一種決定。
人的發(fā)展也要適應自己的需求來(lái)發(fā)展來(lái)決定自己的發(fā)展方向的，所以自己現在的這一個(gè)發(fā)展方向其實(shí)挺適合自己現在的需求的人都是利益動(dòng)物，是吧，通過(guò)利益決定自己的發(fā)展方向以及發(fā)展方式確實(shí)也是如此，所以也沒(méi)有排斥自己的這種行為吧，即便自己內心會(huì )覺(jué)得這一種方式其實(shí)不太好不太有助于自己的文字修煉，可是至少適合目前的發(fā)展，短期發(fā)展來(lái)說(shuō)還是可以的，等到這一陣子過(guò)去了，再去談修煉這種事情吧。
總結的作文 篇5
總結一下這段初戀吧�，F在的話(huà)，也沒(méi)有覺(jué)得惋惜什么的，畢竟在這段感情里面也不是很舒適，失去的話(huà)也不會(huì )覺(jué)得是很大的損失，也沒(méi)有多大的不習慣。雖然不夠完美，但總體來(lái)說(shuō)還是很完整的是吧，其實(shí)我想大概是在這段感情中我沒(méi)有照顧到他的浪漫情懷，畢竟當初說(shuō)要確定在一起的時(shí)候，他還是以浪漫的方式開(kāi)啟的呀。雖然最后結束關(guān)系的'時(shí)候一點(diǎn)也不浪漫，還有點(diǎn)小絕情，但是沒(méi)事，雖然么有自始至終，但有始有終還是比在期待等待中一次次落空的好。
分手后看到網(wǎng)上說(shuō)的一句話(huà)：曖昧時(shí)期是愛(ài)情的巔峰，而后都是平淡期。感覺(jué)好像還挺有道理的，可能是因為我們兩個(gè)都是那種品性，就是那種喜歡曖昧但是擁有后會(huì )變得貪心變得不滿(mǎn)變得患得患失吧，可能這也是人性吧，可能是因為我們都是第一次，都沒(méi)有經(jīng)驗，沒(méi)有過(guò)去的經(jīng)驗告訴我們在感情中應該以怎樣的方式來(lái)維持一段感情，好讓這段感情一直如同曖昧期一樣讓人心生期待讓人持續心動(dòng)。
是的，從曖昧到結束，整整用了一年多的時(shí)間，從18年的年底我們開(kāi)始糾纏，然后到現在，20年的二月，我們結束。雖然在一起就五個(gè)月，但是如果說(shuō)彼此對彼此都有感情用溫情相待互撩的時(shí)間，就有一年多了呢。明目張膽地喜歡的日子也大概就是一年了呢。
沒(méi)有體會(huì )到愛(ài)情的快樂(lè )，只體會(huì )到為愛(ài)情說(shuō)甜言的快樂(lè )，有體會(huì )到一種歸屬感，如果愛(ài)情打分10分，我想我是打4分吧。畢竟沒(méi)有我想要的愛(ài)情儀式感，他也從來(lái)沒(méi)有哄過(guò)我，我們也從來(lái)沒(méi)有吵過(guò)架，唯一最有情侶模樣的代表大概就是情頭了，然后沒(méi)有合照，本來(lái)那天早上要去見(jiàn)他最后一面的時(shí)候是有想要合照的，本來(lái)都是打算好了的，在腦海里上演過(guò)的，但是我們連一張合照都沒(méi)有呢哈哈。所以是4分吧，他也從來(lái)沒(méi)有給我過(guò)過(guò)那些所謂的關(guān)于情人要一起過(guò)的節日哈哈。好心酸是不是，沒(méi)事啦，以后會(huì )遇到的，一定就是感動(dòng)的了呢。
總結的作文 篇6
期中測試卷剛發(fā)上去，看著(zhù)試卷上無(wú)動(dòng)于衷的分數，我的心頓時(shí)涼了上去。如何搞的，此次如何只打這么一點(diǎn)分哪。前次是11名，現在是50名，回家必定被罵死。測驗時(shí)預算還還能夠，怎會(huì )弄的這番結局呢？我百思不得其解。
我轉念一想：這幾十天來(lái)本身卻實(shí)沒(méi)有盡力，打這些分數確切層見(jiàn)迭出。我拿起試卷細心打量。有些題是上課時(shí)沒(méi)聽(tīng)講釀成的；有些題是因為不會(huì )做導致的；另有些題目是粗心扣掉的。粗細一算，實(shí)在能夠上個(gè)650沒(méi)題目的并且平常平凡多努點(diǎn)力，成績(jì)必定不錯，可事情已經(jīng)產(chǎn)生，沒(méi)有悔怨藥買(mǎi)，還是少說(shuō)廢話(huà)，多賣(mài)力吧！可有句古話(huà)說(shuō)得好：提及來(lái)輕易，做起來(lái)難吶！
這一次測驗在我剛入初中大門(mén)以來(lái)意義不凡，是此次測驗讓我更深切的熟諳到：初中不比小學(xué)，小學(xué)知識簡(jiǎn)樸，即便上課沒(méi)有用心，期末前十名還是輕而易舉，可初中，稍稍一抓緊，立馬有人像替補隊員把你擠下去，偷懶不得�；叵肫鹬�，上課懶惰，復科沒(méi)多記，我真是悔怨死了。教員說(shuō)我智力挺好，但很怠惰，看來(lái)：天賦在于勤奮��！但我是一個(gè)自傲、面對困難永不輕言放棄的人，面對失利，我做的`就是迎難而上。一小我失利了一倆次不妨首要的是他是不是是常常失利。
我總結了一下，這幾份是卷的難度實(shí)在不是很難，但因為我怠惰，很少記，以是在我看來(lái)還是很難。這一次，我覺(jué)的語(yǔ)、生、政還算能夠，汗青、地理很差，不過(guò)我信賴(lài)，只需我多看書(shū)、上課聽(tīng)講，成績(jì)也會(huì )趕上去的。最不利的是數學(xué)，明顯全曉得做可偏到測驗，草率的弊端犯了，不是沒(méi)看清題目，就是把這題的答案寫(xiě)到下題了，總之，一言難盡，貴重的分被我的草率饞蟲(chóng)給吞掉。
固然我此次沒(méi)考好，但我會(huì )盡力，下次考好的。
總結的作文 篇7
經(jīng)過(guò)同學(xué)們的長(cháng)期努力，中學(xué)第一次月考終于圓滿(mǎn)成功。初中第二輪長(cháng)繩、體育節、廣播體操比賽，然后期中考試再一次證明自己的實(shí)力。
總的來(lái)說(shuō)，月考不錯，我們高一(高三)班在普通班拿了第一。盡管如此，我們不能放松。下次考試要考的更好，盡量和實(shí)驗班肩并肩。
語(yǔ)文是普通班第一。說(shuō)真的，語(yǔ)文打不開(kāi)差距。語(yǔ)文是一門(mén)說(shuō)起來(lái)難，說(shuō)起來(lái)容易的課程。我們需要的是平時(shí)的積累和記憶，以及一定程度上的構圖水。這樣就可以輕松獲得高分。
數學(xué)，考的不是很理想，但是是最開(kāi)放的遠程課程。至于數學(xué)，難點(diǎn)在于你是否認真聽(tīng)老師講課，多花時(shí)間練習。只要聽(tīng)老師的話(huà)，多做題，考試及格，就是100%。熟能生巧。
外語(yǔ)，還不錯，但是在實(shí)驗班，差別很大。外語(yǔ)其實(shí)是所有科目中最容易的。只是abcd。如果你記得更多，你就不會(huì )死。只要你努力，你就能一勞永逸。
其他外科在第二和第三之間徘徊。既不是最好的，也不是最壞的。
但事情就是這樣發(fā)生的。我們四個(gè)普通班排名第一，只差一點(diǎn)點(diǎn)第二。很近。
我們班有兩個(gè)同學(xué)進(jìn)了全年前50，其他的'幾乎都被8班覆蓋了。我們必須更加努力。如果我們繼續這樣下去，我們將是最后一個(gè)。
月考前，我們開(kāi)了一個(gè)關(guān)于月考的主題班會(huì )。月考結束后，我們又召開(kāi)了一次關(guān)于月考總結的主題班會(huì )。
在月考總結班會(huì )上，我們班列舉了為什么有些月考好，有些月考不好。關(guān)鍵是我們沒(méi)有落實(shí)，浮躁，落實(shí)課時(shí)是個(gè)大問(wèn)題。不落實(shí)，考了就不干。有的同學(xué)在想，上課我懂，但是我就是做不到。也就是你不去執行，你的成績(jì)就上去了。為什么不可以？浮躁也是個(gè)大問(wèn)題。你浮躁，天天浮在水上。你說(shuō)你成績(jì)多好。
月考沒(méi)考好的人，你可以通過(guò)解決這兩個(gè)問(wèn)題來(lái)提高成績(jì)，你父母也會(huì )高興的。你父母送你來(lái)這里干什么？只是為了讓你成長(cháng)。你怎么能這樣辜負父母？所以我們要加油，成績(jì)好，讓父母開(kāi)心。
希望這次月考的好學(xué)生不要浮躁自滿(mǎn)。有句名言，謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后？那些考不好的同學(xué)會(huì )振作起來(lái)的。他們應該貫徹執行，爭取在期中考試中取得好成績(jì)。為父母爭光！為自己爭光！為學(xué)校爭光！
總結的作文 篇8
這次社團活動(dòng)在與12月2日我們班進(jìn)行，通過(guò)這次社團活動(dòng)我發(fā)現了在活動(dòng)中的許多不足之處。
首先，這次活動(dòng)準備得不夠充分，例如：大家分了六個(gè)小組，在決定六個(gè)小組參賽的人員與先后順序上以及所讀內容的難易方面出現了問(wèn)題，有點(diǎn)不公平，事先準備的不充分。應該用抽簽來(lái)決定這三個(gè)方面，這樣公平一些。
其次，沒(méi)有考慮到時(shí)間的問(wèn)題，因此在選參賽人員上浪費了太多的時(shí)間，以至于大家朗讀的時(shí)間太少了，時(shí)間有點(diǎn)緊張，這是因為事前沒(méi)有估算好時(shí)間，活動(dòng)剛結束放學(xué)鈴就響了，一點(diǎn)多余的.時(shí)間都沒(méi)有，下一次會(huì )提前準備好，不會(huì )出現以上的情況。
不過(guò)這次活動(dòng)也有很都可取之處。
在這次活動(dòng)中，我發(fā)現許多人員很盡職，而且同學(xué)們也很配合。大家積極發(fā)表意見(jiàn)，對某些同學(xué)的不足之處提出建議，對某些好的同學(xué)進(jìn)行表?yè)P，而寫(xiě)大家都很踴躍，之后我問(wèn)誰(shuí)還想起來(lái)讀一讀的時(shí)候，大家都起來(lái)?yè)屩?zhù)讀。到最后的時(shí)候，我讓大家評選出優(yōu)秀人員的時(shí)候，大家都積極發(fā)表自己的意見(jiàn)，是這次活動(dòng)的尾聲接近高潮。
在帶你去飛朗誦社，我收獲了技術(shù)，獲得了鍛煉，得到了歡樂(lè )，我在每一堂課，每一次活動(dòng)中，技術(shù)得到精進(jìn)，能力得到鍛煉，友情得到發(fā)展。
總結的作文 篇9
自背上書(shū)包，成為一名學(xué)生后，我經(jīng)歷了無(wú)數次的考試，他們猶如過(guò)眼云煙在腦海里給抹掉了。但是，五年級上學(xué)期的期末考試卻令我久久不能忘懷。從這次的期末考試中，我看到了自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。
雖然這次試卷我得了95.5分，但是我并不滿(mǎn)足。有好多題都是因為馬虎而做錯的。其中有一道題，是因為我不錯的。還有就是因為我不經(jīng)�？葱侣劼�(lián)播答錯的。所以，我以后要多看新聞聯(lián)播，多關(guān)心國家大事!
這次的卷子我真不應該得85分，我應該得滿(mǎn)分。有一道判斷題老師已經(jīng)講過(guò)無(wú)數次了，但我還是做錯了，一個(gè)判斷題，就這樣被減了一分!另一分是因為我檢查時(shí)的疏忽，被扣掉的。所以，以后老師講課時(shí)，我要更加留心做好筆記，絕不三心二意。
這次我得了80分。有的是因為我不好好背課文，填空錯了。有的是因為我不按老師的要求做，翻譯詞組錯了。以后，我要聽(tīng)老師話(huà)，多背課文。
科學(xué)，品社試卷體現出我犯了一個(gè)天大的錯誤!那就是——我沒(méi)有意識到這個(gè)科目的重要性，答完試卷后而不檢查試卷!導致科學(xué)只得了91分，品社只得了84分。我以后爭取取得一個(gè)更好的`成績(jì)!
通過(guò)這次考試，我發(fā)現自己的優(yōu)點(diǎn)是能及時(shí)的發(fā)現自己的不足，總結，為以后的考試提供借鑒。缺點(diǎn)是做完試卷后，檢查的不到位。還有一個(gè)總也“陪伴”我的“小馬虎”!我，從此以后，我再也不和“小馬虎”做朋友了。我要總結經(jīng)驗，爭取在以后的考試中取得更好的成績(jì)!
總結的作文 篇10
寒假對于一名初三的學(xué)生我來(lái)說(shuō)是一段特別忙碌、有意義而又快樂(lè )的時(shí)間吶！眾所周知，假期期間全國人民都得過(guò)一個(gè)特殊的節日——春節。那假期忙碌的腳步踏至紛來(lái)。
假期是忙碌的。春節之前我們家家戶(hù)戶(hù)都必須得進(jìn)行大掃除活動(dòng)，作為一名將要成年的我得為父母分擔分擔吧！母親擦玻璃我趕緊上前幫忙，雖然我的技藝并沒(méi)母親那么高超但是在母親看來(lái)我做的挺好的。還有一個(gè)忙碌是變做家務(wù)邊做作業(yè)了，作為一名即將面臨升學(xué)測試的我來(lái)說(shuō)，壓力無(wú)比巨大，但這繁瑣的家務(wù)與繁重的作業(yè)都得讓我親身“操作”。因為我既想當個(gè)好女兒又想當個(gè)好學(xué)生，希望自己可以在中考堂上得以超常發(fā)揮，取得好成績(jì)，回報父母、老師、母�！�
假期是有意義的。雖然我是名初三學(xué)生，但我對春節的了解并不夠多。比如：作揖，其實(shí)作揖也是有講究的。男士作揖時(shí)就必須右手握拳，再由左手手掌將右拳包覆，拳眼即食指彎曲處，應朝向自己，兩臂微微下垂。習武之人，左手則應為掌，貼于右手拳面，其余相同，女士則左右相反；還有貼春聯(lián)，對聯(lián)應從右往左讀，如果該對聯(lián)的'末字為仄聲字，應貼于右邊兒；如果該對聯(lián)的末字為平聲，應貼于左邊兒；還有一些對聯(lián)兒只是一個(gè)字，但利用該字的諧音和多音也能呈現出其中的許多意義來(lái)；對于貼“�！弊謥�(lái)說(shuō)，應該倒著(zhù)貼的。因為“福倒”諧音即“福到”。其實(shí)過(guò)年也能增長(cháng)一點(diǎn)兒課外知識��！假期是快樂(lè )是。因為終于可以一大家子人團團圓圓了。
在他鄉工作的親人也踏上了回家的征程。在除夕夜，一大家子人圍爐烤著(zhù)火看著(zhù)春晚，每個(gè)人都在守歲，伴隨著(zhù)陣陣爆竹聲，我告別了人生中唯一的16歲，迎接自己的人生17歲�；仡^想想都快成年了，但我還正值青春，正充滿(mǎn)朝氣，我正時(shí)刻準備著(zhù)蓄勢待發(fā)呢。想必，春晚也將接近尾聲，我們迎來(lái)了新年的頭一天。
初一是最最快樂(lè )的一天，因為我可以和父母兄妹一起給親人和親戚，給他們送上新年祝愿。祝他們“新年新氣象，身體健康，萬(wàn)事順意！”春節將至，寒假也接近尾聲。假期的一樁樁快樂(lè )之事都歷歷在目��！這個(gè)假期既有激情也有意義，快樂(lè )假期將快要結束了，我們又何妨不珍惜剩余的假期呢？只希望時(shí)間鐘可以緩緩轉動(dòng)，但愿歲月長(cháng)流！
總結的作文 篇11
初2的第一個(gè)學(xué)期就這樣結束了。迎來(lái)了盼望已久的寒假。
時(shí)光飛逝，斗轉星移。轉眼成為初二2班一員已半年多了�；厥走@半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見(jiàn)證我這樣一個(gè)新生的成長(cháng)。在過(guò)去半年的內，通過(guò)不斷地學(xué)習，我收獲了很多。時(shí)間就是這么無(wú)情頭也不回的向前走著(zhù)，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著(zhù)。是的，誰(shuí)都不想被時(shí)間丟下。而我們也隨著(zhù)時(shí)間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(cháng)。而美好的純真隨著(zhù)風(fēng)雨的磨滅化成了成熟�；蛟S這正是成長(cháng)的代價(jià)�；叵胱约哼�是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠。我在憧憬中懂得了來(lái)之不易的珍惜；在思索中了解了醞釀已久的真理；在收獲后才知道努力的甜美。突然覺(jué)得自己似乎明白了許多事情，但是仔細琢磨后又不盡然……原來(lái)過(guò)去所見(jiàn)所識都是那么的偏見(jiàn)而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無(wú)知和可笑，我想誰(shuí)又不是這樣的呢？或許在以后也回嘲笑現在的渺小……我們不得不笑著(zhù)回首我們所走過(guò)的路。：
出勤情況：請了一次病假。拉下一天的課希望下學(xué)期爭取做到全勤本學(xué)期沒(méi)有遲到的情況。
在日常生活上：以前我是一個(gè)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的小孩子，而通過(guò)7天軍訓生活和這半年老師和同學(xué)們的幫助，使我養成了獨立性，不再嬌生慣養，現在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務(wù)了。
在學(xué)習上：我深知學(xué)習的重要性。面對二十一世紀這個(gè)知識的時(shí)代，面對知識就是力量，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷，我認為離開(kāi)了知識將是一個(gè)一無(wú)是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的"資本家"的時(shí)代將要過(guò)去，以知識為特征的"知本家"的時(shí)代即將到來(lái)。而中學(xué)時(shí)代是學(xué)習現代科學(xué)知識的黃金時(shí)代，中國的本科教育又是世界一流的，我應該抓住這個(gè)有利的時(shí)機，用知識來(lái)武裝自己的頭腦，知識是無(wú)價(jià)的。首先，合理安排時(shí)間，調整好作息時(shí)間，分配好學(xué)習、工作、娛樂(lè )的時(shí)間。時(shí)間是搞好學(xué)習的.前提與基礎，效率和方法更為重要。其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗的總結，具有很高的價(jià)值，應認真完成。認真對待考試，考前認真復習。另外，積極閱讀有關(guān)書(shū)籍和資料，擴大自己的知識面；經(jīng)常提出問(wèn)題，與同學(xué)討論，向老師請教；搞好師生關(guān)系，師生相處得融洽和睦；抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習一些其它專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的知識，知識總是有用的。在這學(xué)期的期中考試中，盡管取得一些成績(jì)，但離心中的目標還很遠，仍需繼續努力，抓緊自己的學(xué)習。知識無(wú)止境，探索無(wú)止境，人的發(fā)展亦無(wú)止境，我還有很多的知識需要學(xué)習。
在紀律方面，基本可以做到：尊重教師，同學(xué)之間可以真誠相待；能遵守學(xué)校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會(huì )公德；不遲到、不早退、不曠課；上學(xué)穿校服；舉止文明；有良好的衛生習慣，不亂扔廢棄物。
以上是我對初2上學(xué)期期末一些方面的個(gè)人總結，我將結合這個(gè)小結回顧過(guò)去，確定未來(lái)的發(fā)展目標，我對未來(lái)充滿(mǎn)信心。自然，這需要老師們的精心培養和同學(xué)們的真誠幫助。
總結的作文 篇12
兩個(gè)月的暑假假期，悄悄的就過(guò)去了。我還沒(méi)怎么來(lái)得及過(guò)，它已經(jīng)接近尾聲了。
今天我就對暑假做一個(gè)小小的總結，也寫(xiě)下我對接下來(lái)學(xué)習生活的規劃。
在暑假的前一個(gè)月，我多半時(shí)間是在補習班度過(guò)的，雖然很枯燥，但是也為接下來(lái)初二的.學(xué)習奠定了一定的基礎，預習了接下來(lái)要學(xué)習的內容。除了在補習班，我在家也自我安排一些作息時(shí)間，看課外書(shū)，運動(dòng)的時(shí)間一個(gè)也不少。
補課結束后，我自己可供支配的時(shí)間也就變得多了起來(lái)，于是，我在一張紙上寫(xiě)下了我具體每天的作息時(shí)間表，每天嚴格按照表上的內容進(jìn)行，這驗證了一句話(huà)“自由是在有約束的情況下才是真正的自由”，雖然時(shí)間是被約束的，但是我認為，我那才是真正的自由。
臨近開(kāi)學(xué)的時(shí)候，爸媽帶著(zhù)我和妹妹到濕地公園游玩了一番，那是我第一次去哪個(gè)地方，里面的水很清冽，在陽(yáng)光的照耀下波光粼粼，成片的樹(shù)木形成了一片光影，美麗極了！
即將開(kāi)學(xué)，我要好好的做好學(xué)習計劃，為初二的學(xué)習打好基礎，都說(shuō)初一是基礎，初二是關(guān)鍵，在這關(guān)鍵的一年里，我要努力，爭取達到自己想要的成果。
一個(gè)假期，充實(shí)而豐富！
總結的作文 篇13
在這次月考中，分數很不理想，完全在我意料之外。發(fā)下試卷后，我仔細總結和反思了一下試卷，發(fā)現還是因為平常沒(méi)有定心有點(diǎn)浮躁的緣故導致的考試分數很低。既然這次月考已經(jīng)告一段落了，我也不必再在這個(gè)分數上，而是反思自己不足的地方。
語(yǔ)文犯了很?chē)乐氐腻e誤，沒(méi)有把握好時(shí)間。這次考試在最后幾分鐘才剛剛寫(xiě)好作文，因為是趕時(shí)間，所以作文分數不高，以至于總體的分數很低。在最后一篇閱讀短文中，我只讀了一遍文章，當做到最后一題時(shí)，發(fā)現自己理解錯了這篇文章的內容，又看了一下時(shí)間，發(fā)現只有一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間去寫(xiě)作文，無(wú)奈之下只好將錯就錯。這些都說(shuō)明，我沒(méi)有很專(zhuān)注的去考試。當然，在以后的每一次考試中，不允許再犯這種錯誤。
數學(xué)的分數更是不盡人意，讓我大跌眼鏡。后面難的題目，我只做對了一點(diǎn)點(diǎn)，得了很少的分數。老師又說(shuō)將考試延長(cháng)20分鐘，在這20分鐘里，我根本拿不到一點(diǎn)分數，心里沒(méi)有一點(diǎn)邏輯去證明這些題目。23題，老師講的一模一樣的題目，我也錯了。這反映出了，上課要好好的聽(tīng)，課后要把它理解性的記住，更重要的是還需要舉一反三，多做拓展，了解更多題型。這才能在考試中不慌，做到每條題型都會(huì )做。
英語(yǔ)一直是我相對來(lái)說(shuō)能占一點(diǎn)點(diǎn)優(yōu)勢的科目，可是這次卻很砸。老師說(shuō)要取得優(yōu)異的成績(jì)，基礎題千萬(wàn)不能失分，可我這次基礎題卻錯了兩題。必須要提高上課的效率，并且要多做課外閱讀，增加詞匯量，沒(méi)節課下課之后將老師上課的知識點(diǎn)鞏固一下，還沒(méi)有透徹理解的，去問(wèn)老師。物理，我因為看錯題目，錯了很多，有很多知識點(diǎn)沒(méi)有掌握牢固，應該多翻錯題本，課后作業(yè)更加認真做。小四門(mén)這次考的也一般，光靠老師發(fā)的'講義還不夠，當然，到考試之前狂復習小四門(mén)也來(lái)不及，所以，應該在星期天，把這個(gè)星期的內容全部復習一下，加深印象。
這些不好的已經(jīng)成為過(guò)去，現在的我們應該改變自身的不足，保持以前好的習慣，更加努力。
總結的作文 篇14
今天是期末考試公布成績(jì)的日子，上午，孩子就一直問(wèn)我，如果他考的不好，我是不是會(huì )打他？然后再給他報一些輔導班�？粗�(zhù)孩子那可憐的樣子，讓我很是心疼，心里也很是驚訝，看來(lái)是我在不知不覺(jué)中給孩子造成了壓力，可見(jiàn)父母對待孩子成績(jì)的態(tài)度很是重要，它會(huì )給孩子以后的成長(cháng)帶來(lái)很大的影響。這就要求我們家長(cháng)用一種平常心對待孩子的成績(jì)，如果我們能根據孩子的成績(jì)進(jìn)行合理的引導，就會(huì )對孩子的.成長(cháng)起到事半功倍的效果。反之，則會(huì )更加加重孩子的心理壓力，失去對未來(lái)的學(xué)習及考試的興趣。
為了緩解孩子的壓力，我告訴孩子，你這學(xué)期的進(jìn)步很大，這是媽媽親眼看到的，你做作業(yè)比以前認真了，做完也知道檢查了，與書(shū)也成為了好朋友，在復習階段，你也很努力，媽媽相信你會(huì )考出好成績(jì)的。即使成績(jì)不理想，媽媽也不會(huì )斥責你，因為你已經(jīng)比你的昨天進(jìn)步了，相信你明天會(huì )比今天更好。
孩子的壓力解除了，下午高高興興去上學(xué)了。
放學(xué)了，兒子高興的向我走來(lái)，手里拿著(zhù)獎狀向我炫耀起來(lái)，“這是我第一次在學(xué)習上得獎狀，還是三好學(xué)生獎�！�
“祝賀你！孩子！”我真的為孩子高興，它是對孩子努力的肯定，也是對孩子最好的鼓勵。
在放學(xué)回家的路上，兒子蹦蹦跳跳像個(gè)小鹿，我提醒孩子，是不是應該對考試情況進(jìn)行一下總結？雖然是有了很大的進(jìn)步，語(yǔ)文、數學(xué)都沒(méi)有得到滿(mǎn)分，說(shuō)明你還有一些果子沒(méi)有吃到。
兒子點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“我的數學(xué)做的不好，才92分，卷面為C，口算是我的強項，才95分，可能是我做有些慌，做完沒(méi)有認真檢查造成的�！�
你平時(shí)做作業(yè)碰到一些較大的數的乘除法，總是口算得數，這樣容易出錯，我平時(shí)提醒你，要進(jìn)行豎式計算，得數才不容易出錯，你總是自夸是“口算大王”，是不是太驕傲啦？
是的，媽媽?zhuān)乙院髸?huì )注意的。
語(yǔ)文是97.4分，卷面為A，說(shuō)明你做題時(shí)很認真。作文是我的課余生活，是語(yǔ)文園地一的習作內容，可見(jiàn)平時(shí)的學(xué)習很是重要的，只要平時(shí)努力了，一定會(huì )取得好成績(jì)的，現在是不是有所體會(huì )了？
我知道了，媽媽?zhuān)視?huì )繼續努力的。
因為考卷沒(méi)有發(fā)，我們只能總結到此，希望孩子能把這次的總結運用到以后的學(xué)習中，一天比一天有進(jìn)步。
總結的作文 篇15
軍訓的內容也許是單調的，每天做著(zhù)一樣的動(dòng)作，心中抱怨著(zhù)自己的汗水白流了很多。在教官的標準指導下，慢慢的發(fā)現自己和同學(xué)平時(shí)的習慣如此的懶散。糾正錯誤永遠是困難的'，炙熱的太陽(yáng)似乎為了懲罰我們有壞習慣的孩子，燃燒了自己的每一寸肌膚。但是努力的力量是永恒不滅的，雖然離教官還有差距，但進(jìn)步的欣喜擺在了每個(gè)人的眼前。
軍訓也不總是枯燥的，每天的拉歌是軍訓的調節劑，在拉歌中聽(tīng)到的不僅是原始的吼聲。
有幾句話(huà)，我常常銘記在心里：“老師是園丁，學(xué)生是花朵。園丁用知識甘泉澆灌花朵，使花朵更加美麗�！蔽矣X(jué)得，在我軍訓期間的教官也是這樣的。
在三天的訓練過(guò)程中，教官教會(huì )了我們站軍姿、齊步走、踏步走、立定轉體、跨立和稍息的標準動(dòng)作。雖然在訓練時(shí)被雨淋、被太陽(yáng)曬，休息不好，但是面對著(zhù)種種困難，大家都堅強地克服了。
軍訓的最后一天早上，我們在小操場(chǎng)上站好了隊形，然后邁著(zhù)整齊的步伐走向大操場(chǎng)等待校長(cháng)檢閱。經(jīng)過(guò)教官的地獄式訓練，我們終于都可以在教官、校長(cháng)、老師面前展現自己的英姿了。
經(jīng)過(guò)校長(cháng)的一番巡游后，就開(kāi)始了正式的檢閱。在我們前面的班級動(dòng)作干凈利落，顯得精神抖擻。下一個(gè)就是我們班了，我們多多少少都感到有一點(diǎn)緊張，但是經(jīng)過(guò)教官的一番鼓勵后，我們穩定了情緒，出場(chǎng)展現我們的訓練成果。過(guò)程中，我認真聽(tīng)教官的口令，漂亮地完成每一個(gè)動(dòng)作，結束后的掌聲給予了我們贊許，每一個(gè)人都為自己感到驕傲。
我很開(kāi)心可以在我剛要面對重大轉變時(shí)能有這段經(jīng)歷，在這四天的軍訓日子里，我學(xué)到了在課本里學(xué)不到的許多知識，還學(xué)到了許多人生哲理，讓我在人生的道路上能夠更上一層樓。
總結的作文 篇16
本周六的戲曲曲藝協(xié)會(huì )專(zhuān)場(chǎng)演出讓我感受頗深。人人都說(shuō)臺上一分鐘，臺下十年功，之前我覺(jué)得不以為意，經(jīng)過(guò)這次演出，我對這句話(huà)深有體會(huì )。
很感謝師哥師姐能給我們這次上臺的機會(huì )，上臺之前，真的是很緊張，雖然做足了充足的準備，但是還是緊張，說(shuō)實(shí)話(huà)，我的腳都是軟的，不斷深呼吸，周?chē)膸煾鐜熃愣荚诎参课覀�，讓我們放輕松，當時(shí)是真的'很感動(dòng)。臺上的時(shí)候，就覺(jué)得沒(méi)有那么緊張了，只想把最好的效果呈現給觀(guān)眾。臺上也有很多的小失誤，但是出現失誤的時(shí)候，并沒(méi)有我想象中那么慌亂，反倒是很鎮定的想著(zhù)如何圓過(guò)去。表演結束后，心里也很忐忑，在臺上也不是很清楚底下的觀(guān)眾效果如何，像是考完試等待成績(jì)的孩子一樣，在等待著(zhù)師哥師姐的點(diǎn)評。當得到師哥師姐小小鼓勵的那一瞬間，說(shuō)實(shí)話(huà)真的想流眼淚，不知道這眼淚是喜悅還是感動(dòng)，亦或是自己的付出得到了肯定。
辦一場(chǎng)晚會(huì )是真的很辛苦，很疲憊，但是也很快樂(lè )。只有正真參與到這個(gè)過(guò)程中，才能明白這其中的不易，也才能夠享受這其中的滿(mǎn)足感與自豪感。我很慶幸自己當初進(jìn)入了曲協(xié)，也很慶幸自己堅持住了，未來(lái)的路還很長(cháng)，希望能與曲協(xié)繼續走下去。
總結的作文 篇17
回憶這一個(gè)學(xué)期所學(xué)的課文，我都喜歡，那充滿(mǎn)悲傷的《金色的預鉤》、還是那人類(lèi)與矛盾的《的秘密》……等等那些讓我留連忘返的課文，在這么多的課文之中，我最喜歡的.課文是《在的最后一天》充滿(mǎn)了孩子們對、對、的不舍，在離別之際，孩子們對的養育之恩報以感激，這個(gè)場(chǎng)景，就是我們二十幾天后的樣子，第二篇課文就是《大自然的秘密》在無(wú)比巨大的大自然之下，人類(lèi)是多么的渺小��！有的時(shí)候人類(lèi)認為自己做的事情很對，但不知道違背了自然之道，逆天行事，破壞的更多，這篇課文給我們留下了太多思考，太多反思。第三篇課文就是《金色的魚(yú)鉤》，文中那位舍己為人，為革命的老班長(cháng)，永遠的留在我的心中。
這個(gè)學(xué)期給了我許多啟發(fā)，在《大自然的秘密》中，我明白了有些事情是不可避免的，也不能改變的，在我們人類(lèi)的眼中，這件事可能是對的，但違反了自然，破壞了生物鏈�！娥B花》中我體會(huì )到了樂(lè )趣的平凡，看似平凡的養花，卻能帶給作者一絲樂(lè )趣，就是這么平凡。
學(xué)習一定離不開(kāi)方法，在這學(xué)期不管是小組，還是個(gè)人競賽，我都情有獨鐘，，但在這么都方法中，我最喜歡看視頻的方法，在學(xué)《這樣一個(gè)老師》時(shí)，我們用影片老師教學(xué)方式的不同，同學(xué)的學(xué)習方法不同，體會(huì )方法的好與壞，在影片中，也叫糊了我們怎樣學(xué)習。
總結的作文 篇18
不知不覺(jué)今天已經(jīng)是二月份的最后一天了，都說(shuō)有的時(shí)候適當的總結能夠讓自己看到自己身上的不足之處，能夠告訴自己向什么方向繼往開(kāi)來(lái)。
因此就是習慣性的在每個(gè)月月底的時(shí)候，作一次月末總結，希望自己能夠在過(guò)去的基礎上繼往開(kāi)來(lái)。取得更加優(yōu)異的成績(jì)。
回想過(guò)去的二月份，比較好一點(diǎn)的是每天都在堅持做自己想做的事情。盡管說(shuō)偶爾心中也有想要放棄的時(shí)候，但是更多的時(shí)候看到自己收獲的時(shí)候還是告訴自己說(shuō)，能堅持就盡量堅持吧。畢竟人生苦短，沒(méi)有太多的時(shí)間讓自己虛耗。
二月份相對于其他月份來(lái)說(shuō)，時(shí)間上相對少了幾天，至于收益上也就少了一些。對于我自己來(lái)說(shuō)更加值得驕傲的事情是，自己在二月份的每一天都有堅持做一件事情。
有的時(shí)候你會(huì )覺(jué)得堅持本身要比你收獲的多少更加的重要。因為堅持去做一件事情就會(huì )養成一個(gè)好的習慣。讓你每天習慣性的去做這件事，那么對于自己來(lái)說(shuō)肯定是一件好事。
不然不足之處還是動(dòng)不動(dòng)想要放棄的'那種心態(tài)確實(shí)不好，因為就是在生活中真的是很可能遇到一些讓自己不舒心的事情，可是有一點(diǎn)委屈就想要放棄，有一點(diǎn)不痛快就想要不去做，那不是小孩子才應該做的事情嗎？
自己現在已經(jīng)是個(gè)成年人了，成年人就應該有成年人的擔當和責任。盡管說(shuō)現在的自己好像再一次回到一無(wú)所有的狀態(tài)，但是我相信只要自己去努力那么在不久的將來(lái)一定會(huì )贏(yíng)回來(lái)自己想要的所有。
更何況自己花出去的那些。也都是給了自己生命中最重要最?lèi)?ài)的人。是自己現在要做的就是繼續下一個(gè)月的努力。以全新的狀態(tài)來(lái)面對下一個(gè)月！
過(guò)去的一個(gè)月成為經(jīng)驗和教訓的積累，希望下個(gè)月能夠收獲更加優(yōu)異的成績(jì)！
總結的作文 篇19
我曾經(jīng)在自我總結上寫(xiě)過(guò)這樣一句話(huà)：我度量小，氣性大，死要面子。這是在我最后一次評選“三好學(xué)生”時(shí)寫(xiě)的。
上次，我在班里做自我總結，我是這樣寫(xiě)的：我在班里是老師的小助手，是任何人的好朋友。我的學(xué)習成績(jì)雖然不是特別理想，但在班里也算數一數二的了……我寫(xiě)完了在班里一讀，還真有反對意見(jiàn)！而這個(gè)人竟然是我的好哥們兒——李剛！他是這么說(shuō)的：“小偉前面說(shuō)的，倒是都沒(méi)錯兒，他的那些優(yōu)點(diǎn)也都是大家有目共睹的，但我們也知道要說(shuō)他的缺點(diǎn)是一點(diǎn)兒也不比優(yōu)點(diǎn)少！比如：參加體育活動(dòng)不積極，好多項體育成績(jì)連李胖子都不如，這些都是他的問(wèn)題。請各位想好了，要對得起自己手里的選票�！甭�(tīng)他說(shuō)完以后，我這個(gè)氣呀！真是連揍他的心都有！
這時(shí)，開(kāi)始投票了，我想：我一定要當上這個(gè)三好生，于是就偷偷地給自己投了一票！下課了，我去問(wèn)李剛選的誰(shuí)，沒(méi)想到，李剛說(shuō)，他沒(méi)選我！我馬上就說(shuō)：“好小子，你已經(jīng)把我說(shuō)的夠慘了，你還不選我，那除了我自己還會(huì )有哪幾個(gè)同學(xué)選我？！我告訴你，以后你走你的大馬路，我穿我的小胡同，你我井水不進(jìn)大海，誰(shuí)也別理誰(shuí)！”李剛看了我前這一系列的舉動(dòng)，好像早就預料到了似的，看著(zhù)我笑了一下，就又繼續做手里的'事情了。
轉天老師告訴我，我是校級三好學(xué)生了！這還真有些出乎意料��！我沖李剛瞥了一眼，發(fā)現他也在微笑著(zhù)看我。我在他那深深的、如潭水般的眼睛里看到了他的真誠和對我的鼓勵，我真是后悔萬(wàn)分，后悔自己不該說(shuō)出那些不該說(shuō)的話(huà)！
我在學(xué)校廣播讀自我總結的時(shí)候，里面還加了這樣一句話(huà)：給予比拿更快樂(lè )！
總結的作文 篇20
時(shí)間飛逝，轉眼又是一個(gè)學(xué)期過(guò)去了�；叵肷蟼�(gè)學(xué)期，我想到了我已前看到的一篇作文，作者在文章中寫(xiě)到“我每天生活在徘徊之中”，我對此很有感觸，我人認為我也是生活在徘徊之中。
眼看離生地會(huì )考越來(lái)越近了，而我卻還沒(méi)進(jìn)入狀態(tài)，依舊整天沒(méi)心沒(méi)肺的玩，絲毫沒(méi)有緊張感。我總是上課講話(huà)下課打鬧，每天活在快樂(lè )之中。但我媽總是對我說(shuō)：“初二了，要認真了！”所以我總是徘徊在認真學(xué)習與不認真學(xué)習當中，對學(xué)習忽冷忽熱。
在作業(yè)方面，我徘徊在學(xué)校與家中。在學(xué)校做不完作業(yè)或者不想做，就想著(zhù)回家做，回到家里也不想做。換來(lái)的結局是第二天早上在學(xué)校瘋狂補作業(yè)。這便有了另一個(gè)徘徊，我的名次徘徊在200名左右，既不前進(jìn)也不退步，弄得很尷尬。徘徊的方面不止這些。在情緒上，我的`心情也是時(shí)好時(shí)壞。好的時(shí)候臉上總是洋溢著(zhù)笑容，壞的時(shí)候誰(shuí)都不理。
我覺(jué)得我這個(gè)學(xué)期總體上表現得不太好，有各種壞毛病，比如上課講小話(huà)、搞小動(dòng)作、作業(yè)沒(méi)有認真完成等等。我希望在下個(gè)學(xué)期能好好改進(jìn)，更上一層樓！
總結的作文 篇21
這一學(xué)期過(guò)得很快，不知不覺(jué)中上半學(xué)期就過(guò)去了，也就是說(shuō)2021年的一半已經(jīng)結束了。
初三下學(xué)期我好像變穩重了許多，下課不再跟一群朋友們打鬧而是坐在座位上埋頭苦干。太多的作業(yè)已經(jīng)沖昏了我的頭腦，我每天只想著(zhù)早點(diǎn)這一科完成作業(yè)好寫(xiě)下一科。但學(xué)習并不單單是為了完成作業(yè)，更重要的是掌握知識。這下半學(xué)期雖然很累，但我也樂(lè )在其中，學(xué)習到了很多以前沒(méi)學(xué)過(guò)的東西，掌握了以前沒(méi)掌握的知識。
彼方尚有榮光在，放假的前些天有的小科老師只要沒(méi)有要講的內容就會(huì )讓我們看《覺(jué)醒年代》影片中的陳延年和陳喬年身為陳獨秀的兩個(gè)大兒子卻要自己掙錢(qián)，賺學(xué)費。我也如今也是這樣，坐在教室里學(xué)習，有些人在認真聽(tīng)課，有些人在認真睡覺(jué)，有的人醒著(zhù)但不是完全醒著(zhù)。
初三這下半學(xué)期也教會(huì )了我很多，我意識到我不能再等了。等到開(kāi)學(xué)我就是準畢業(yè)班的`一屆學(xué)生了，時(shí)間肯定比現在還要緊。只想借今天的作文時(shí)間來(lái)回憶一下我初中的三年時(shí)光。
初一初二懵懵懂懂，可也沒(méi)想到初三竟然也一眨眼就過(guò)沒(méi)了。時(shí)間流逝之快告訴我我更不應該對不起已經(jīng)過(guò)去的歲月，初四后的某一天如果我累了，我希望我能想起我現在寫(xiě)的這些話(huà)，不負青春不負自己。初四壓力大，要學(xué)會(huì )調整自己的情緒。
希望你可以站在雨里也不打傘因為天空是屬于你的。
總結的作文 篇22
這次考了100分，還算滿(mǎn)意，總結了這學(xué)期以來(lái)的成功經(jīng)驗。
首先要記住朱老師給我們講的話(huà)。試卷發(fā)完不要急著(zhù)做。必須及時(shí)。要充分利用看卷子的時(shí)間，先學(xué)習解題。先看題目，再看要不要統一單位。對于分數和比率的應用問(wèn)題，找到得分率，劃出單位“1”。最后，理清自己腦子里解決問(wèn)題的思路，這樣問(wèn)題才能思路清晰的解決。
當你開(kāi)始做計算的時(shí)候，只要你細心，你一定可以做對。分數要寫(xiě)兩行，這樣看清楚就不容易出錯。通過(guò)圈出關(guān)鍵詞來(lái)填空，按照解決問(wèn)題的方法來(lái)做。應該寫(xiě)公式的，就要寫(xiě)好。選擇題和真假題也是如此。有些問(wèn)題不僅要講道理或者排除，還要自己算一算再下結論。真或假，想想要不要加個(gè)“除了0”�？傊�，要正確完整的理解題目的`意思，看看有沒(méi)有陷阱和注意點(diǎn)。如果我們不清楚，可以畫(huà)個(gè)圖幫助我們理解，然后寫(xiě)題目。
雖然檢查是必要的，但最多只能查出計算等一些小錯誤。如果題目被誤解，檢查只會(huì )走錯方向，無(wú)論如何也找不到�？梢�(jiàn)一次做對是多么重要！
以后我會(huì )繼續保持我的良好細心狀態(tài)，畢業(yè)考試不留遺憾！
總結的作文 篇23
光陰似箭，日月如梭。眨眼間，一個(gè)快樂(lè )又短暫的學(xué)期結束了�，F在我總結起這學(xué)期中的不足，希望能在下學(xué)期再接再厲，彌補這學(xué)期的不足。
第一，上課時(shí)的缺點(diǎn)。上課時(shí)，剛開(kāi)始我還能比較端正地坐著(zhù)聽(tīng)課，可到后面，就根本坐不住，有時(shí)還會(huì )站起來(lái)，所以要改正；發(fā)言時(shí)，有很多時(shí)候都會(huì )，卻沒(méi)有舉手，原因是：“我先讓別人答，如果錯了多丟臉�！被颉拔揖吐�(tīng)，也能學(xué)到知識�！边�有，有時(shí)候在高興時(shí)，我會(huì )用筆敲打桌子，這不但會(huì )分心，也會(huì )影響了大家。
第二，在家的壞習慣。在寫(xiě)作業(yè)的.時(shí)候，經(jīng)常都是心不在焉，沒(méi)事轉一下身子，沒(méi)事轉一下頭，這樣非常不好，因為邊看，心里不踏實(shí)；邊寫(xiě)，沒(méi)注意又寫(xiě)得很差；應該寫(xiě)作業(yè)，后玩，才能寫(xiě)得好，玩得開(kāi)心。還有，有時(shí)候寫(xiě)作業(yè)，我老是推三阻四，總是說(shuō)：明天再，今天先休息�？傻搅擞终f(shuō)同樣的話(huà)。陶淵明的有一句話(huà)說(shuō)的好——盛年不重來(lái)，一日難再晨，及時(shí)當勉勵，歲月不待人。其中，“及時(shí)當勉勵�！本吞岬搅�，今天能做的事就要今天做好。所以，這也應該好好改正。
改正了這些不足，相信在下一學(xué)期我一定會(huì )變得更加優(yōu)秀。
總結的作文 篇24
計劃是為了在接下來(lái)的一段日子里的，所有的學(xué)習工作可以順利而有序的進(jìn)行。而總結，則是對過(guò)去一段時(shí)間工作學(xué)習的歸納，反思，也是為了更加有信心的開(kāi)展新的`學(xué)習工作。
轉眼間又是一個(gè)月的月末，回想過(guò)去的一個(gè)月，自己的各方面進(jìn)行的還是比較順利吧。
就拿寫(xiě)作來(lái)說(shuō)，盡管偶爾也會(huì )感覺(jué)靈感缺失，也想要放棄，但想到自己心中對夢(mèng)想的執著(zhù)，和對寫(xiě)作這件事的熱愛(ài)，還是盡量的去告訴自己，生活中還細心的去發(fā)現，去觀(guān)察，去尋找寫(xiě)作話(huà)題比較好。
相對去去年，今年的兼職收入渠道真的少得可憐。因為自己應該更加的去堅持。因此，就是在寫(xiě)作這件事上面，還算堅持的比較可觀(guān)的。
再有就是自己的脾氣性格方面也有了很大的控制，不再動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣，并且遷怒與身邊的人。
但總結起來(lái)還是有很多的不足之處，比如說(shuō)總是動(dòng)不動(dòng)的想要放棄自己堅持的這件事，偶爾也會(huì )控制不住自己的脾氣，就讓人感覺(jué)很是無(wú)奈。
在接下來(lái)的時(shí)間里，自己也一定要堅持自己的長(cháng)處，而盡量摒棄自己的不足之處，希望在接下來(lái)的日子里，變得更加的優(yōu)異！
總結的作文 篇25
生活中我們經(jīng)常說(shuō)的是人貴有自知之明，然后在生活中人也應該有自我認知，就是說(shuō)知道自己是一個(gè)什么樣的人。
當然要想知道自己是一個(gè)什么樣的人出的就是自己的一種自我想法之外，這有的就是通過(guò)他人在自己的一些評價(jià)。
在生活中自己算的上是一個(gè)性格外向的人，基本上就是和一些熟悉的或者不熟悉的人都能夠聊到一起。在生活中自己也算得上是一個(gè)比較熱情的人，如果生活中有誰(shuí)就是遇到什么困難的話(huà)自己也挺樂(lè )于幫助的。
學(xué)生時(shí)代總覺(jué)得自己是一個(gè)多愁善感的人，可是后來(lái)自己也漸漸的發(fā)現，想太多好像也沒(méi)有多大的用處。所以后來(lái)就是漸漸地告訴自己說(shuō)不要去想太多。人生所有的遇見(jiàn)得到或者失去都自有命運的安排。
自己做事是個(gè)三分鐘熱度的人，但是如果遇上自己喜歡做的事情倒是也能夠堅持的。就比如寫(xiě)作文這件事，自己算的上是堅持的比較久的。
但是在生活中自己也有好多的不足之處，做事馬馬虎虎是自己最大的缺點(diǎn)，生活中好多事情總是丟三落四的。雖然是后來(lái)盡量在克服了，但還是有很多的時(shí)候做事不嚴謹。
并且自己也是一個(gè)沖動(dòng)易怒的'人，就是做時(shí)沒(méi)有太大的耐心。當然這些都需要在成長(cháng)的過(guò)程中慢慢的去克服。
總體上而言，普普通通的自己，沒(méi)有太大的優(yōu)點(diǎn)也沒(méi)有太大的缺點(diǎn)，只是一個(gè)認真生活努力生活的人吧！
總結的作文 篇26
在詩(shī)歌的海洋里，有無(wú)數珍寶，輕叩詩(shī)歌的大門(mén)，我們面前出現了一個(gè)美麗的詩(shī)的世界。在這次輕叩詩(shī)歌大門(mén)綜合學(xué)習過(guò)程中，我們開(kāi)展了一系列綜合系活動(dòng)。
在老師的的帶領(lǐng)下，在詩(shī)海拾貝中我們搜索了許多詩(shī)歌，我們通過(guò)閱讀書(shū)籍、雜志、報刊、訪(fǎng)問(wèn)其他人等途徑。了解到我們國家是一個(gè)詩(shī)歌的國度。最早的詩(shī)歌總集《詩(shī)經(jīng)》，已經(jīng)有兩千都年的歷史；從古至今涌現出屈原、李白、杜甫、郭沫若等偉大詩(shī)人。世界上其他國家也都有偉大的詩(shī)人。拜倫、海涅、普希金……他們的優(yōu)秀詩(shī)篇，偉哥國人民傳誦。
同時(shí)，我們還整理了詩(shī)歌，我們把詩(shī)歌分類(lèi)。按詩(shī)人分有李白的《靜夜思》、《望廬山瀑布》等等。有白居易的《賦得古原草送別》、《憶江南》等等按形式分有送別詩(shī)《贈汪倫》、《送元二使安西》等等。還有懷古詩(shī)、山水田園是、邊塞詩(shī)、敘事詩(shī)、抒情詩(shī)、詠物詩(shī)、悼亡詩(shī)、諷喻詩(shī)……
我們還欣賞了許多詩(shī)歌。同學(xué)們紛紛把自己喜歡的詩(shī)歌朗誦了出來(lái)給大家欣賞有《天上的街市》、《春夜喜雨》、《古朗月行》……其中我最喜歡《古朗月行》內容是：小時(shí)不識月，呼作白玉盤(pán)。又疑瑤臺境，飛在青云端。應為這四句詩(shī)恰似一首完美絕句，語(yǔ)言質(zhì)樸，比喻有去，耐人回味。從這些詩(shī)中我知道了詩(shī)歌的.寫(xiě)作手法，古代詩(shī)只要是賦、比、興�，F代詩(shī)寫(xiě)作手法有好多，其中有比喻、夸張、擬人、重復、排比……為此我也寫(xiě)了一首《雨》其中有一節是這樣的：跟著(zhù)一陣陣山風(fēng)，伴著(zhù)一層層云霧。我悄悄的來(lái)了，來(lái)到大地的每一處。怎么樣不錯吧！我用的是擬人手法，把雨當做人來(lái)寫(xiě)。這一期我們班上掀起了一股詩(shī)歌的潮流。我們班還制作了詩(shī)歌總集，許多同學(xué)都投了稿，我也不例外，至今不到一個(gè)星期就有20多片稿，相信不久后一本厚厚的詩(shī)歌總集將出現在我們面前。
讓我們徜徉在詩(shī)歌的花園中，讓生活充滿(mǎn)詩(shī)意，讓詩(shī)歌陪伴我們一生！
自開(kāi)展創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)至今，我始終都以?xún)?yōu)秀共產(chǎn)黨員的標準來(lái)嚴格要求自己，特別是在新館的搬遷過(guò)程中感想頗多。
自去年四月份圖書(shū)館大規模圖書(shū)打包開(kāi)始，我就被抽調作為主力隊員開(kāi)始漫長(cháng)的打包工作!那時(shí)候天氣特別熱，再加上每天還有高強度的體力活，聽(tīng)上去有點(diǎn)恐怖，還好圖書(shū)館的空調開(kāi)著(zhù)，我們就抓住這段時(shí)間。抽調的員工分成四組，每組七八個(gè)人!工作剛開(kāi)始就你追我趕，中間休息10分鐘，然后就接著(zhù)干。每天衣服都濕濕的，特別是我們幾個(gè)打包的，衣服每天都濕透三四次，一下班衣服上就有一層結晶鹽。館領(lǐng)導還特意為我們買(mǎi)了西瓜和冷飲。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的努力，我們提前完工，共計三萬(wàn)多包書(shū)。
再后來(lái)就是圖書(shū)的運輸和整理 ，然后就是圖書(shū)排序、上架、整理以及打掃衛生。圖書(shū)的排序上架主要由老師們白天負責完成，然而圖書(shū)的整理以及打掃衛生主要由我和王占偉還有張恒晚上負責帶領(lǐng)學(xué)生完成。起初只有二十名學(xué)生，后來(lái)由于任務(wù)量的加重，增加到九十名，占偉同志在臨時(shí)館那邊帶領(lǐng)十多個(gè)學(xué)生晚上打包，我和張恒在新館這邊帶領(lǐng)七十多個(gè)學(xué)生整架和打掃衛生以及一些瑣碎的事情。學(xué)生每天晚上七點(diǎn)到九點(diǎn)工作，我們館里規定和學(xué)生一起下班，然而我們三個(gè)最早回家也是在十點(diǎn)半以后了。記得那次為了能夠按時(shí)完成任務(wù)，我和占偉還有張恒、唐鳳玲、楊洋還有朱恩榮老師加班到晚上十二點(diǎn)五十，各個(gè)都疲憊不堪，但是大家沒(méi)有怨言，順利搬遷臨時(shí)館任務(wù)出色的完成!圖書(shū)的上架、整架、衛生的打掃都順利完成，為新館的如期開(kāi)放創(chuàng )造了條件。在新圖書(shū)館的開(kāi)館慶典上，學(xué)校領(lǐng)導還著(zhù)重表?yè)P了我們圖書(shū)館的所有員工以及我們圖書(shū)館的團隊精神。
在這次圖書(shū)館的整體搬遷過(guò)程中，我們黨員突擊隊發(fā)揮了重要作用。作為黨員突擊隊的一份子，我始終用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)踐行自己的入黨誓詞，默默無(wú)聞工作，踏踏實(shí)實(shí)做事，實(shí)現了自己在創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)中立下的莊嚴承諾，力爭在下次創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)中有更為出色的表現!
總結的作文 篇27
現在，我心里感到一種前所未有的迷茫。整個(gè)學(xué)期，整個(gè)初中生活的六分之一就這么匆匆的過(guò)去了。而我的收獲是什么？開(kāi)學(xué)的時(shí)候，喜悅漸漸消失，更多的是無(wú)盡的煩惱和忙碌。然而，學(xué)習不是一個(gè)痛苦的過(guò)程，而是苦樂(lè )參半的過(guò)程。原因是“苦樂(lè )交織”，因為一般是先品味學(xué)習的苦，再散發(fā)學(xué)習的樂(lè )的香�？偟膩�(lái)說(shuō)，我對這學(xué)期不是很滿(mǎn)意。下面分別總結一下上、下學(xué)期的事件。
前半學(xué)期：首先，開(kāi)學(xué)的時(shí)候好像還沒(méi)有完全“進(jìn)入狀態(tài)”。好像還沉浸在暑假的`無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活中，所以學(xué)習沒(méi)有努力，成績(jì)也不是很理想。直到中考復習階段，我才開(kāi)始努力，看書(shū)，做題，但那時(shí)候已經(jīng)太晚了，數學(xué)上的各種題都沒(méi)弄懂，語(yǔ)文需要背的東西也沒(méi)背，所以中考也顯示了我這個(gè)階段的學(xué)習情況。
下半學(xué)期：雖然期中考試很不理想，但還是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。我每天玩電腦，上網(wǎng)，看電視。語(yǔ)文不背，數學(xué)題不看，導致知識不到位。最后，在老師的監督下，我“進(jìn)入狀態(tài)”，開(kāi)始為期末考試而學(xué)習。期末復習的時(shí)候，我開(kāi)始努力學(xué)習。我背的語(yǔ)文比以前多了，數學(xué)卷子也認真了。而且掌握了要掌握的內容，不知道期末考試怎么考，但是肯定會(huì )比期中考試高很多，但是有一些不確定的問(wèn)題，但是還是祝自己成績(jì)好，期待…….
這學(xué)期不僅學(xué)習上有問(wèn)題，學(xué)科上也有一些問(wèn)題，比如自習課的口語(yǔ)等等。但是我會(huì )努力改正這些壞習慣，我堅信我會(huì )化缺點(diǎn)為優(yōu)點(diǎn)，不再有任何紀律問(wèn)題。
這學(xué)期我最大的收獲就是學(xué)會(huì )了為了取得好成績(jì)而努力學(xué)習，就像“先品味學(xué)習的苦澀，然后才能散發(fā)出學(xué)習音樂(lè )的芬芳”一樣，適應初中的新生活，我會(huì )改正以上所有的缺點(diǎn)�；仡欉@短短的一個(gè)學(xué)期，感覺(jué)挺充實(shí)的�，F在回憶了這么多，總結了這么多，我不再覺(jué)得迷茫，但太多是對未來(lái)美好的憧憬。讓我以全新的自己，更強大的自己，迎接新學(xué)期的學(xué)習生活。
總結的作文 篇28
老師臉上的表情很復雜：有喜悅、有激動(dòng)、有怒氣，“第一名94分，是我們沈思園同學(xué)，同時(shí)，她也是年紀第一�！�
正當我沉浸在對沈思園的羨慕之中時(shí)，老師突然叫到了我的名字：“茅雨莎，92.5分�！贝魷藘擅�，我整顆心完全被驚喜和喜悅包裹了，還以為會(huì )考的很差呢！試卷發(fā)下來(lái)了，乍一眼望去，天哪！居然連看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)都錯了一個(gè)字！我說(shuō)寫(xiě)著(zhù)的怎么都覺(jué)得不對呢！原來(lái)真的錯了�？墒沁@個(gè)世上是沒(méi)有后悔藥可吃的，就這么白白扣了0.5分悲劇��！順著(zhù)題目往下看，“示”解釋錯了，怎么會(huì )錯呢？打開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，翻到《楊氏之子》，下面的注釋是：示：給……看，哎呀，少了個(gè)“給”！
仔細想想，沒(méi)有了“給”，句子就不通順了，唉！怪天怪地就怪自己不夠仔細，0.5分有付之東流了。翻到后面，兩個(gè)大大的“、”映入眼簾，這個(gè)句子很明顯是沒(méi)有問(wèn)句的`嘛！可做題的時(shí)候就是想不起來(lái)這叫什么句，怨不得別人，怨就怨自己做題“經(jīng)驗”不夠豐富，罷罷罷，這兩分就隨它去吧！第頁(yè)一看，全是紅勾勾，石化了的心總算得到一點(diǎn)安慰……
最后一頁(yè)也扣了我0.5分，原來(lái)是沒(méi)寫(xiě)完整！唉，本來(lái)這個(gè)文章就沒(méi)有怎么讀懂，最后一個(gè)小節上的答案把握度幾乎為“0”，沒(méi)想到竟然對了，真叫我始料不及啊。別看小錯小誤扣一點(diǎn)分，回顧全部已經(jīng)扣了7.
5分了！真是在一不小心摔一跤就會(huì )跌到合格��！但是再仔細一點(diǎn)就超過(guò)沈思園了！不管怎樣，考試已經(jīng)過(guò)去了，分數已經(jīng)出來(lái)了，結果已經(jīng)決定了，只能期待下次考的更好吧！
總結的作文 篇29
本人入學(xué)三年來(lái)一直遵守學(xué)校的各項規章制度，具有良好的思想道德素質(zhì)，各方面優(yōu)秀，具有強烈的集體榮譽(yù)感和工作責任感，堅持實(shí)事求是的原則。
本人思想端正，吃苦耐勞，有崇高理想和偉大目標，重視個(gè)人道德修養，發(fā)展良好的生活作風(fēng)，助人為樂(lè )，關(guān)心國家大事自我評價(jià)。
在校期間，本人一直勤奮學(xué)習，努力研究，通過(guò)系統的學(xué)習，掌握了比較扎實(shí)的基礎知識。因為有良好的學(xué)習作風(fēng)和明確的學(xué)習目標，獲得了優(yōu)秀的團員、三名好學(xué)生等榮譽(yù)，得到了老師和同學(xué)的.認可，樹(shù)立了良好的學(xué)習榜樣。
業(yè)余時(shí)間積極參加體育運動(dòng)，提高體力，喜歡勞動(dòng)，積極參加學(xué)校開(kāi)展的各種文體活動(dòng)，參加社會(huì )實(shí)踐，繼承和發(fā)揚艱苦奮斗的精神，參加學(xué)校文學(xué)史和書(shū)法協(xié)會(huì )，豐富課外生活，各方面取得了相應的提高。
寶劍鋒來(lái)自磨礪，梅花香來(lái)自苦寒，本人堅信通過(guò)不斷的學(xué)習和努力，使自己成為有理想、有道德、有文化、有紀律的學(xué)生，以?xún)?yōu)異的成績(jì)迎接挑戰，為社會(huì )主義建設貢獻我一生的力量。
總結的作文 篇30
從平原，到高原，從江南，到西北，從第一天，到最后一天，從從未見(jiàn)過(guò)，到身臨其境，從聽(tīng)聞，到證實(shí)。絲綢之路，帶領(lǐng)著(zhù)我，帶領(lǐng)著(zhù)我們，走向了神秘的西北。
這一路上，我們來(lái)到了西安，黃帝陵，感受到了先祖帶來(lái)的國泰民安，帶來(lái)的幸福安全，創(chuàng )造了我們的文化，我們的生活。
接下來(lái)，延安，感受革命先輩的精神，知道了什么叫做延安精神，親身體驗革命先輩生活的地方，體會(huì )到自己現在生活為什么如此幸福，是因為有這群不怕苦不怕累的前輩們，用辛勤的汗水，日夜的工作，戰場(chǎng)上的浴血戰斗，用淚血，才換來(lái)的。
壺口，語(yǔ)文書(shū)上是第一次的相遇，但是，當時(shí)的我，并沒(méi)有完全體會(huì )到什么叫做震撼，什么是黃河的洶涌澎湃，只能依靠著(zhù)文字，但當我在壺口遠處，就聽(tīng)到隆隆的聲音，站在壺口旁邊時(shí)，看著(zhù)黃河拍打巖石，激起了一朵又一朵的浪花，它如敲打著(zhù)大鼓一樣，演繹著(zhù)激情澎湃的音樂(lè )，當我們站在黃河邊上唱著(zhù)黃河大合唱時(shí)，我終于能體會(huì )到黃河的精神，黃河大合唱所流露的真正的情感，一首歌，也不能唱全黃河，一次相遇，也不能代表這就是我和黃河的緣分。
永興坊小吃街，吃貨的天堂，我的快樂(lè )源泉，那一晚，我體會(huì )到了西安美食的美味，體會(huì )到了西安夜晚的繁華，體會(huì )到了人間的歡快，在美食的誘惑下，我買(mǎi)了一堆美食，滿(mǎn)足著(zhù)我已經(jīng)按捺不住興奮的胃，一直咯咯叫的肚子，也鼓起了掌。那天晚上，帶著(zhù)飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)，入睡了。
兵馬俑，世界的奇跡，當我走進(jìn)這個(gè)場(chǎng)所，看到如兩個(gè)籃球場(chǎng)那么大的兵馬俑，內心受到了無(wú)數的影響，而我們看到的，大部分都是完整的，不知道下面是沉睡的兵馬俑，還是安眠的殿堂，到后來(lái)，我看到有人在修復損壞的兵馬俑，我靜靜的看著(zhù)，雙手合一，感受著(zhù)這些兵馬俑的怒號，和沉睡著(zhù)兵馬俑均勻的呼吸聲。
青海湖，感受著(zhù)清風(fēng)拂過(guò)自己的臉龐，感覺(jué)到青海湖的美麗，中國最大的咸水湖，它如一位美人，躺在大地上，和風(fēng)嬉戲，如此美好和諧的畫(huà)面。
門(mén)源油菜花更是令人驚嘆，大面積的油菜花，如稚嫩的小孩子一樣，圍在一起，清風(fēng)襲來(lái)，吹過(guò)游客的帽檐，撩起了雨衣，衣角被拂了起來(lái)，此時(shí)此刻的眼前，只有綠黃，兩種顏色，雖然有點(diǎn)單調，卻感覺(jué)這是這片大地上獨有的顏色。
張掖的丹霞地貌，是上帝的調色盤(pán)，卻也代表著(zhù)五味瓶。這里有豐富的顏色，也有人間的味道。風(fēng)敲打著(zhù)風(fēng)鈴，聽(tīng)，是張掖在歡迎你。
嘉峪關(guān)，是明代萬(wàn)里長(cháng)城西段主宰，它像一個(gè)戰士，屹立在世界上，它是一個(gè)雄關(guān)，卻記錄了一段歷史，它如一個(gè)老人，是歷史的見(jiàn)證者，它城墻上點(diǎn)點(diǎn)痕跡，在訴說(shuō)著(zhù)故事，講述者一段又一段感人的`故事。無(wú)血的沙漠，無(wú)邊無(wú)際，讓我不禁想到了無(wú)情的戰場(chǎng)。是戰士們的廝殺聲，是百姓們的祈禱聲，是地上的沙子和石頭摩擦著(zhù)腳的聲音。
鳴沙山，月牙泉，沙子流入了腳底，坐在駱駝上面，一搖一晃的，卻很有安全感，在我離開(kāi)駱駝之前，我撫摸著(zhù)它的駝峰，沙漠中的睡美人，很溫柔，它沒(méi)有反抗，是個(gè)羞澀的姑娘，長(cháng)長(cháng)的眉毛低垂，令我欣喜喜歡。一座座沙山連綿起伏，我踩著(zhù)木階慢慢的爬上去。坐在最高的地方，望著(zhù)下面，人只有一點(diǎn)一點(diǎn)的，很可愛(ài)。但當我從上面跑下去的時(shí)候，爽感縈繞心頭，好舒服，好喜歡。
神秘的莫高窟，揭開(kāi)了面紗，它如一個(gè)老者，承載著(zhù)重任，傳承著(zhù)文化。它是一個(gè)奇跡，也是中華民族歷史的瑰寶，不管是中國游客，還是外國游客，都不禁對它驚嘆，被它震撼到了，它就是世界藝術(shù)的寶庫。
來(lái)到蘭州，終于吃到了正宗的蘭州牛肉面，我們迫不及待的等待，味道消磨著(zhù)我們的情感，我們的口水即將流了下來(lái)，我盯著(zhù)其他桌的面條，內心的期望，已經(jīng)被我隱藏不住了，面條一上，整桌人都開(kāi)始埋頭苦干。大家都低著(zhù)頭認真的吃著(zhù)面條。美味，實(shí)在是美味。
一路上，走走停停，聽(tīng)了許多的故事，看了許多的人和景，聞了許多的味道，觸到了許多的東西。在探索新的事物時(shí)，也在保持著(zhù)良好的自己。
絲綢之路，從未停止，只是短暫的暫停。我們，與大西北的故事沒(méi)有終止，沒(méi)有畫(huà)上句號，只是一個(gè)逗號，只是一個(gè)重新的開(kāi)始。
總結的作文 篇31
時(shí)間過(guò)得飛快，一眨眼之間開(kāi)學(xué)的第一次月考已經(jīng)結束了。
然而，留給我得卻是無(wú)法挽回的時(shí)間；面對這一張張優(yōu)而不尖和“絆腳石”似的的分數令我不禁陷入沉思；看看一道道不該錯的題目被打上大大的叉時(shí)，心底里感到無(wú)限地自責……當我靜下來(lái)時(shí)，再仔細地瀏覽多一次試卷時(shí)，才發(fā)現原來(lái)自己是多么地粗心、急躁。當一拿到題目是便馬上動(dòng)筆寫(xiě)，如果一遇到不懂得題目是便開(kāi)始慌了，不知從何入手，因此導致了數學(xué)一道9分的題目完全失分，令我現在沉痛萬(wàn)分。還有，雖然口中老說(shuō)：“這些題目老師根本就沒(méi)有講到……”其實(shí)，到現在一回想起來(lái)，才覺(jué)得自己是多么的可笑、多么的無(wú)知！“如果說(shuō)，自己平時(shí)有做到復習、預習的話(huà)，那么即使老師講到?jīng)]講到又有什么巨大關(guān)系呢？現在的責任只能推回自己身上，預習歷來(lái)是學(xué)生學(xué)習的一個(gè)重要要求，如果我們不做到課前預習，那么就會(huì )令自己的學(xué)習大打折扣了。知識是靠日積月累的`，人不可能在極短的時(shí)間內，把大量的學(xué)習內容灌輸入到大腦里去�！梆囈活D飽一頓”的，“三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)”這樣只會(huì )事半功倍的。因此，我們一定要做到定時(shí)定量學(xué)習。從這次月考我總結出許多學(xué)習道理和學(xué)習方法，當我們考試差時(shí)，如果只會(huì )一味地去找理由的話(huà)，或把錯的責任推到別人身上的話(huà)，那么便會(huì )永遠掩蓋著(zhù)錯誤，一直錯下去。如果該每天完成的學(xué)習任務(wù)沒(méi)有完成，喜歡集中復習，臨考突擊，每天該學(xué)、該記的欠賬的話(huà)，便會(huì )更難取得好成績(jì)。要做到必須每天的知識積累，每天復習，而且要做到專(zhuān)心致志學(xué)習才行。學(xué)習靠積累，學(xué)習靠努力；機會(huì )僅有一次，不能放過(guò)任何一次考試！
我的語(yǔ)文成績(jì)我覺(jué)得一點(diǎn)兒好。老師每次表?yè)P我的時(shí)候，我身上一直開(kāi)心“溫暖”，不過(guò)，我還是相信我自已，一定能變成一位全面發(fā)展的好學(xué)生。因為“世上無(wú)難事，只怕有心人�！�
我的數學(xué)成績(jì)不好，我感到很悲傷。我一定要好好努力，取得好成績(jì)。力爭下一次考得好成績(jì)。因為“笨鳥(niǎo)先飛先入林�！�
英語(yǔ)成績(jì)不好因為平時(shí)練得太少，上課又常常開(kāi)小差，現在，我冬于懂得了“春天不播種，秋天就得不到收獲�！苯窈笪視�(huì )更加努力！
我的半期總結就總結完了。
總結的作文 篇32
7天意義非凡的軍訓生活已經(jīng)結束了，在這7天中，我們經(jīng)受了嚴峻的考驗，磨練了我們的意志，讓我們面對艱苦不再畏懼。
通過(guò)7天的軍訓生活，讓我們進(jìn)一步的了解了海軍戰士的軍人生活，每一個(gè)細節都不容放過(guò)。宿舍里，從細微的物品擺發(fā)，到自己的床鋪整理，都嚴格要求；站隊時(shí)，每一排都站得很整齊，從排頭的位置看就像是只有一個(gè)人；訓練時(shí)，每一個(gè)動(dòng)作都精益求精，擺頭的角度、報數的響度、擺臂的幅度、踢腿的高度……；吃飯時(shí)，食堂里只有嘴嚼飯和碗筷碰撞的聲音；晚訓時(shí)，同學(xué)們使出所有力氣，用最大的聲音唱出心中的感情。
我們就像在溫室中生長(cháng)了很長(cháng)時(shí)間的花骨朵，而軍訓就像是一陣臺風(fēng)，把保護我們的溫室吹倒，讓我們嘗到苦的滋味。通過(guò)這次軍訓，我看到了自己的不足，同時(shí)也看到了自己的優(yōu)點(diǎn)，也許，人真的只有在經(jīng)受過(guò)艱苦后才能真正的看清自己，才能有更準確的目標前進(jìn)。
光陰似箭，日月如梭，六天的軍訓終于在烈日的陪伴下結束了。這六天雖然短暫，卻讓我收獲了許多……記得軍訓的第一天，教官就給我們來(lái)了個(gè)下馬威――站軍姿。站，多么簡(jiǎn)單的一個(gè)動(dòng)作，我卻累得咬牙切齒，我終于明白，原來(lái)一個(gè)普普通通的站還有那么大的學(xué)問(wèn)。還沒(méi)站多久，我就開(kāi)始腰酸背疼，汗水不停地往下流。
沒(méi)想到苦的還在后頭呢，在教官的嚴格要求下，平常做起來(lái)輕而易舉的稍息，左，右等小動(dòng)作就像沉淀的基石一樣快把我們壓垮了。一遍又一遍枯燥乏味的動(dòng)作，一句又一句不得違抗的命令，一套又一套令人生畏的紀律終于把同學(xué)們原本種種美好的.設想打破。炎炎的烈日在鍛煉著(zhù)我們的意志力，發(fā)軟的雙腳在磨練著(zhù)我們的堅強，饑餓的肚子在考驗著(zhù)我們的忍耐性。此時(shí)此刻的我是多么懷念以前住在空調房里的日子��！是多么想念家里慈祥的爸爸媽媽��！但這一切都是不可能實(shí)現的，因為這里是軍訓基地，是鍛煉我們頑強意志的地方�！拔乙獔猿�，就一會(huì )兒了”我一遍又一遍地告訴自己，于是，有一股沖勁突然涌上我的心頭。我集中注意力，站直了身子，終于還是挺過(guò)來(lái)了。
軍訓雖然很苦很累，但它也教會(huì )了我們許多�？�！大操場(chǎng)上那整齊有序的步伐，那昂首挺胸的氣魄，那嘹亮恢弘的口號，無(wú)一不在展示我們訓練的成果。
總結的作文 篇33
是不是那樣一段讓你難忘的回憶也就讓你沉醉其中。即便是時(shí)隔多年，你已經(jīng)遇見(jiàn)千帆看遍了人世間的風(fēng)景，卻依舊忘不掉那最初最純的感情。
我想這個(gè)時(shí)候的再回收才是最值得人生貴和專(zhuān)業(yè)的東西。這時(shí)大家從來(lái)都不知道我們在這里苦苦等候者的或者是守護者的道理是什么？不管什么時(shí)候，我們始終都能給自己的行為和言論找到一個(gè)合理而正當的理由，但是僅僅是對于我們的角度來(lái)說(shuō)。但是從大環(huán)境來(lái)看，不管他有沒(méi)有一絲一毫的不正當的含義，它都能被扭轉成那樣的含義。
就好像我們也能夠知道你一直都在自言自語(yǔ)的說(shuō)的`那些話(huà)，對你而言都有著(zhù)自己獨特的含義，未必真的多想讓別人知道，但是這種感覺(jué)確實(shí)想和別人一起分享的，獨樂(lè )樂(lè )不如眾樂(lè )樂(lè )，你一直都這樣想的吧。
可是這就要從你的情商必須要特別的高，很多時(shí)候并不是。何時(shí)何地都可以去自由自在的和別人分享東西的。大家如有一天突然發(fā)現你的情商很低，你會(huì )不會(huì )很有挫敗感，變得很傷心，很失望，可是這個(gè)時(shí)候是不該傷心和失望的，你應該做的是經(jīng)歷更多的事情來(lái)培養和提高自己的情商。
因為我們從新開(kāi)始學(xué)，應該知道這些東西都是可以改變的，都是后天可以養成培養的更加優(yōu)秀的。
總結的作文 篇34
枯燥乏味的軍訓終于結束了。這次軍訓包含著(zhù)我們的艱辛和汗水，但同時(shí)我們收獲了許多，它磨練了我們的意志，讓我們在困難中學(xué)會(huì )堅強，學(xué)會(huì )忍受，學(xué)會(huì )面對。同時(shí)也感受到團結就是力量，集體能讓我們作得更好。
從一開(kāi)始的軍姿戰立，幾位同學(xué)因體力不支而倒下，到最后人人都能夠堅持到最后，而且軍姿站得比以前好得多，這不正是我們的.進(jìn)步和收獲嗎？我們一開(kāi)始體質(zhì)都比較差，經(jīng)過(guò)這次的鍛煉，我們的體質(zhì)增強了，也體會(huì )到了鍛煉的重要性，最重要的是學(xué)會(huì )了克服困難。在日常生活中，我們也能夠有更強的意志力去面對挫折，敢于挑戰自我，在困境中爆發(fā)。
團結是一個(gè)集體的精神食糧，在這次軍訓中也體現的淋漓盡致。開(kāi)始訓練時(shí)同學(xué)們都個(gè)干個(gè)的，導致整體的訓練效果大打折扣，致使人人都沒(méi)有精神訓練�？墒亲詈笪覀兌家庾R到了這點(diǎn)，并積極改正，同學(xué)們都積極配合，跟著(zhù)集體走，我們的訓練效果也有了很大提高。這讓我們懂得了集體的重要性，感受到集體的力量是無(wú)窮的。
軍訓讓我學(xué)會(huì )堅強面對，讓我學(xué)會(huì )團結！
總結的作文 篇35
這個(gè)學(xué)期過(guò)得還是挺跌宕起伏的。感覺(jué)剛開(kāi)學(xué)的那段時(shí)間整個(gè)人都飄飄然，不止是心態(tài)，更是對自己找不到準確的定位。
就總體而言，目前六科里最短的木板是生物，再就是物理、地理還有提升的空間，（因為這兩科成績(jì)不是怎么高，而且起伏較大）。生物……令人窒息。就排名而言，這次生物是提高了（54→48)。但就個(gè)人而言，我依然不是很能get到生物學(xué)習的方法。毫無(wú)疑問(wèn)，這是讓人灰心的，甚至讓我一度對生物失去了信心。不過(guò)，語(yǔ)文的.穩步提升又讓我重燃斗志，更讓我意識到：付出和收獲是成正比的。當然，也有可能是指數函數厚積而薄發(fā)。
當然，這個(gè)學(xué)期除了在學(xué)習上有所感悟，生活上也有收獲。參加配音大賽于我而言是，打破我對自己的束縛，五音依然不全，但敢為自己代言，還順便滿(mǎn)足了“穿著(zhù)奇裝異服”在學(xué)校踩高跟到處噔噔噔”的夢(mèng)想。
三校期中考后，和家里促膝長(cháng)談一番，然后把自己的目標果斷降低，中大依然是我的最高追求，但也不是非去不可，不得不說(shuō)，在改變了目標后，整個(gè)人狀態(tài)就好了很多，從：必須學(xué)進(jìn)去”到：學(xué)到就是賺到”過(guò)程有點(diǎn)曲折，但結果是好的。
總結的作文 篇36
“駒光過(guò)隙不留蹤”，2020的最后一個(gè)學(xué)期，轉眼就過(guò)去了，新年的寒假假期雖已來(lái)到，但過(guò)去的這一學(xué)期有許多值得總結的。
體育。曾經(jīng)的我，在體育這一件事上是很不感冒的，體育課一有自由活動(dòng)，就回到教室，很少打球，而這個(gè)學(xué)期，我便打算從同學(xué)培養如乒乓球，羽毛球等小運動(dòng)，在校運會(huì )上，也是突破地報了1500米，雖說(shuō)成績(jì)并不理想，但還是自知有這一份心思，也希望自己能把這份勇氣用在學(xué)習上。
學(xué)習。在學(xué)期的剛開(kāi)始，自己學(xué)習還是很懶散的，還是把各項學(xué)習當作高一的狀態(tài)來(lái)對待，直接導致了月考和期中考成績(jì)的下滑和失利，所以在期中考之后，我痛定思痛，在學(xué)習方法作出了改變，將除了體者鍛煉之外的其他的時(shí)間都利用其起來(lái)，養成好的'作息時(shí)間，上課不走神，在周末時(shí)間少打點(diǎn)游戲等等。通過(guò)各項措施，終是讓自己的成績(jì)有了起色，在自己原求只能數學(xué)一枝獨秀的情況下，讓更多的科目能夠上手，甚至能變冒尖，幸好，長(cháng)久的努力還是讓我做到了一部分，名次終于是有了進(jìn)步，因此，希望自己能將自己這兩次所歸納總結的方法繼續堅持，在寒假勞逸結合，“彎道超車(chē)”。
一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去，馬上就要準高三了，希望能放好心態(tài)，為高三做準備。
總結的作文 篇37
從這個(gè)學(xué)期的一開(kāi)始，就有試著(zhù)收心，把大部分的精力放在學(xué)習上，但10月的月考直到12月的月考都一直在退步。拿到10月月考成績(jì)的時(shí)候就在想，或許是還不夠努力，或許是堅持的`時(shí)間還不夠久，期中的成績(jì)出來(lái)了，就有開(kāi)始懷疑，方向是不是錯了？這么個(gè)學(xué)法到底對對。抱著(zhù)懷疑一直堅持到期末的來(lái)臨，從學(xué)考結束開(kāi)始，就有感受到疲憊，那種腦子跟不上身體的感覺(jué)，讓我開(kāi)始放松，早上起晚了一點(diǎn)，晚上回宿舍早一點(diǎn)，不再去強迫自己每天非得做完多少事情，吃完晚飯的時(shí)候偶爾還會(huì )去操場(chǎng)上走那么一兩圈，一邊走一邊感到很愧疚別人都在學(xué)習，我卻在散步。這種比較輕松的狀態(tài)一直保持到了期末結束，沒(méi)想到，反而到期末，我進(jìn)步了。
可能對我而言，勞逸結合是最好的辦法，不能把自己逼得太緊，應適當放松，會(huì )有事半功倍的效果。不再逼著(zhù)自己每天非得做完多少事情，而是將關(guān)注的重點(diǎn)轉移到質(zhì)量上，能做多少算多少。
同時(shí)，也有很多地方做得不夠好，上課有時(shí)走神、發(fā)呆，欠交作業(yè)的次數也比開(kāi)學(xué)時(shí)候多，這些都是需要加以更正且多多留心的。
希望在下個(gè)學(xué)期，能更加專(zhuān)注地學(xué)習，保持這種學(xué)習狀態(tài)并繼續進(jìn)步。
總結的作文 篇38
轉眼間又一個(gè)學(xué)期結束，我們與高考的距離也愈發(fā)接近。如果我給本學(xué)期做個(gè)評語(yǔ)，我會(huì )用兩個(gè)字形容——“徘徊”。
我徘徊在級前100的界限內外，級前100在我心中是一個(gè)分水嶺般的存在，在里面與在外面是兩種截然不同的未來(lái)。我不知道這樣定義是否有失偏頗，但至少我父母是這樣認為的。這學(xué)期大大小小共四場(chǎng)考試，無(wú)論我感覺(jué)是好是壞，結局總沒(méi)差，要不是在百名內岌岌可危，或是百名外一步之遙，來(lái)回的行走。成績(jì)也隨之徘徊，某些科目好時(shí)，另一些總會(huì )拉下，似是為了保持一種微妙的平衡。我想打破這種讓人煩躁的平衡，卻始終沒(méi)有成功。期末主科的拉垮給我打擊挺大的，這個(gè)我一直認為不會(huì )有大問(wèn)題的地方卻出了大問(wèn)題，怪難受的。其實(shí)并非沒(méi)有跡象，但我把他們當做小事，最后便只能如此。
我亦徘徊于家里與學(xué)校，每每在學(xué)校立下回家寫(xiě)完作業(yè)的誓言，最后仍歸于回校后補作業(yè)的結局。決心也喊了千百遍仍未下定，到是在蹉跎中安于現狀隨波逐流。在學(xué)校是挺累的`，回到家還要上補習班，被擠壓的私人時(shí)間被用于報復時(shí)的玩樂(lè )，時(shí)間太少了。這確實(shí)不是什么對事，但這個(gè)途徑是我獲得滿(mǎn)足和快樂(lè )最快的，于是任由自己。過(guò)度的放縱自我會(huì )走向毀滅，所以說(shuō)我不至于此，然“千里之堤，潰于蟻穴”，亡羊補牢的我或許能補救未來(lái)。
總的來(lái)說(shuō)，我這學(xué)期的學(xué)習可謂是不溫不火，有懈怠處，有進(jìn)步時(shí)，仍需添一把火，繼續努力。
學(xué)習問(wèn)題結束，來(lái)談?wù)勆�。很幸運，與十班的同學(xué)們成為同窗，我是這個(gè)學(xué)期才轉入，自然有些生疏，但在長(cháng)時(shí)間相處后已與同學(xué)們建立了良好的聯(lián)系。宿舍的舍友們更是關(guān)系急速升溫，有說(shuō)有笑，絲毫不見(jiàn)初遇時(shí)的羞澀沉默。班里的活動(dòng)豐富多彩，學(xué)習氣氛也異常濃厚。友善和勤勉是我從中最大的收獲。
“小園香徑獨徘徊”，徘徊并非永久的狀態(tài)，只是一時(shí)的迷惘。我能找到一條走出去的路，不把自己禁錮。
總結的作文 篇39
五年級的下學(xué)期終于結束了，在這一學(xué)期里，我遇到了許多困難，但都解決了。我學(xué)會(huì )了面對困難不退縮，努力去克服它。這一學(xué)期一眨眼就過(guò)去了，這一學(xué)期每次單元測驗的成績(jì)就能決定我這下學(xué)期學(xué)習成果，
語(yǔ)文第一次:84分，二、88分、三、89分、四、83分、五、87分、六、91分、七、86.5分、八、83分。期末練習卷第一次：88分、二、90分、期末成績(jì)：97.5分。數學(xué)第一次：81分、二、74分、三、53分、四、73分、五、93分、六、100分。期末成績(jì)：82.5分。英語(yǔ)第一次95分、二、100分、三、100分、四、100分、五、99分。期末成績(jì)91分�？茖W(xué)第一次：89分、期末成績(jì)85分。這是我這學(xué)期來(lái)的成績(jì)，總是忽高忽低，不穩定，學(xué)習一定要打穩扎，不能一會(huì )好，一會(huì )兒又下去了。
這學(xué)期我學(xué)到了許多知識，轉眼間，要上六年級了，還這樣迷迷糊糊，該清醒了，六年級是個(gè)沖刺的階段，它將決定你人生的第一步，如果你連第一步也沒(méi)站穩，以后怎么可能成就大事業(yè)呢？五年級的學(xué)習已經(jīng)過(guò)去了，你已經(jīng)不是那個(gè)混混日子的人了，現在要全力以赴，別人10分鐘能完成的.事，你卻要20分鐘才能完成，你要比別人多花十倍的時(shí)間去完成，現在要全身心的投入到六年級的學(xué)習當中，你要趁別人玩得時(shí)候，努力去學(xué)習，因為前面我都沒(méi)做到，所以要付出很多心血，所以基礎要打穩，那以后學(xué)習就輕松了，加油！
成功之門(mén)永遠為勤奮學(xué)習的人敞開(kāi)著(zhù)，只要你努力，加油，相信你一定會(huì )成功的。學(xué)習是為了我們的將來(lái)。學(xué)習，你說(shuō)它簡(jiǎn)單也不簡(jiǎn)單，難也不難，只要自己肯努力，肯要，一定會(huì )學(xué)得好的。
這一次的學(xué)習總結寫(xiě)出了我對學(xué)習的看法和對我自己的要求，無(wú)論如何，這些要求都是最基本的，一定要做到！
總結的作文 篇40
都說(shuō)有計劃的人生會(huì )過(guò)得比較順暢，但是跟隨著(zhù)計劃過(guò)的生活，一段時(shí)間也得做一個(gè)簡(jiǎn)單的總結，這樣子的話(huà)，就是會(huì )明確自己付出了多少，收獲了多少，對接下來(lái)的繼續工作也是一個(gè)很好的經(jīng)驗和啟發(fā)！
今天是這個(gè)月的最后一天，2021年明顯的余額不足，想一下匆匆走過(guò)的這一年，也只剩下短短的一個(gè)月了，提起跨年的時(shí)候，大家總是忍不住興奮，忍不住激動(dòng)，可是回想過(guò)往走過(guò)的路的時(shí)候，又總是忍不住感覺(jué)人生有太多的遺憾！
回想過(guò)去的一個(gè)月，11月份，從付出和收益上來(lái)說(shuō)，還算比較令自己滿(mǎn)意吧！
這個(gè)月的前半個(gè)月再堅持寫(xiě)科普文，那是因為自己的能力問(wèn)題，再加上各種原因，自己最后總結出來(lái)，自己是不能夠勝任這份工作的，最起碼就是在自己忙忙碌碌，心情不定的情況下，繼續從事這份工作，那么是對自己和對方的一種不負責任！
因此，后來(lái)考慮再三，還是決定繼續之前的做的事情，一開(kāi)始制定的目標感覺(jué)有一點(diǎn)大了，一開(kāi)始也確實(shí)挺有壓力的，可是后來(lái)當你每天在堅持的時(shí)候，你才發(fā)現，事實(shí)上，也并沒(méi)有你想象的那么復雜！
其實(shí)堅持這倆字也只是在想象的時(shí)候有一些難，但是如果你每天按部就班的去做一件事的.時(shí)候，你會(huì )發(fā)現，其實(shí)平平淡淡的，每天做好一件事，那么就是最好的堅持！
而且很多時(shí)候堅持這倆字做在生活中的，而不是掛在嘴邊的！
當然還有感情上的一些事情，是自己最不愿意提及的吧？雖然就是最近這幾年吵架的次數也少之又少，可是每一次大一點(diǎn)的爭吵，都感覺(jué)讓自己特別的難受！無(wú)論什么時(shí)候，想起來(lái)感覺(jué)來(lái)及的都是一點(diǎn)一滴的失望，最后，幾乎接近于絕望！
當然，這也告訴自己，如果生活得繼續下去，就得控制自己的情緒，最起碼就是在可控制的范圍之內，還是盡量不要起沖突的比較好！
畢竟生活已經(jīng)很艱辛了，沒(méi)必要讓自己的心活的太累！
總之就是過(guò)去的一個(gè)月，給自己呈現出一種有付出就有收獲的感覺(jué)吧！
希望在接下來(lái)的一個(gè)月，自己可以繼往開(kāi)來(lái)，繼續努力，繼續有所收獲！
總結的作文 篇41
我們學(xué)校位于永康橋下。每當來(lái)到校園，我就忍不住感嘆：“好美！”
進(jìn)入大門(mén)，首先看到的是一把巨大的——金鑰匙。其底座鋪紅色大理石，細膩光滑。就像一艘船的船頭，仿佛在洶涌的大海中航行，你必須到達成功的彼岸。金鑰匙的兩邊有五顏六色的花。金鑰匙后面，有一棵亭亭玉立的'桂花樹(shù)。每當月桂樹(shù)開(kāi)花，大地母親就在金色的秋天盛裝打扮。桂花樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了黃花，小巧玲瓏，芳香四溢，格外精致。金鑰匙立在校園中央，有三米多高。上面刻著(zhù)精美的圖案，包括可怕的木乃伊和恐龍，神秘的飛碟和金字塔、、這十大未解之謎正等著(zhù)我們用智慧的頭腦去解開(kāi)和創(chuàng )造。
穿過(guò)走廊，你來(lái)到月牙雨池。雨后水池朦朧，水變渾濁，很美。雨露池兩邊都是五顏六色的鵝卵石小路，雨露池四周都是一些奇形怪狀的巖石。有的像鴨子，有的像天鵝，有的像烏龜。池塘里，小魚(yú)們在自由地游泳、玩耍、戰斗，有的在躲藏，仿佛在玩捉迷藏。雨露池對面有許多植物，如婀娜美人蕉、粉紅桃花、刺槐奇枝。劉陽(yáng)修女站在池塘邊，梳理著(zhù)她的長(cháng)發(fā)，就像在鏡子里打扮自己一樣！偶爾噴泉會(huì )射向空中，像節日的煙火；散了就像一個(gè)大珠簾。灑在小池子里的水滴，是那么的甜美，清脆，優(yōu)美，像音樂(lè )家演奏《泉水叮咚》奏鳴曲！
然后，參觀(guān)了富麗堂皇的藝體館、五彩繽紛的銀河畫(huà)廊和太陽(yáng)館、智慧啟蒙館，讓人流連忘返。
……怎樣？你有暗戀對象嗎？迫不及待想看我們學(xué)校？那我歡迎你的到來(lái)。
總結的作文 篇42
"光陰茌苒，日月如梭。"又到了這個(gè)學(xué)期的結尾了�；叵肫疬@個(gè)學(xué)期的生活，我發(fā)現自己又比以前進(jìn)步了不少。不僅學(xué)習成績(jì)比上個(gè)學(xué)期高了，而且還懂得了不少的道理。
在語(yǔ)文這一方面，我有很大很大的進(jìn)步。原本閱讀題是我語(yǔ)文最弱的地方，通過(guò)了這一個(gè)學(xué)期的努力，原先錯三道四道題，現在最多只回會(huì )錯一題。唯一的不足就是作寫(xiě)的不太好。不是這個(gè)字寫(xiě)錯了，就是那個(gè)詞寫(xiě)漏了，再不然就是寫(xiě)成了一個(gè)病句。就算不犯這些錯，但寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)我就會(huì )跑題。我希望在下學(xué)期里，我可以克服這個(gè)壞毛病，少扣作文的分。
數學(xué)也有進(jìn)步。原本老是會(huì )弄亂的加減乘除符號，現在不會(huì )再弄混了。為此，數學(xué)成績(jì)也提高了。但也有一個(gè)致命的`壞毛病——粗心。因為粗心大意，害得我老是算錯。所以，從現在開(kāi)始，我會(huì )努力克服這個(gè)害人的壞毛病。
英語(yǔ)雖然有長(cháng)足的進(jìn)步，但同樣有一個(gè)缺點(diǎn)——聽(tīng)力老是回會(huì )出錯。不是這個(gè)聽(tīng)錯成了另一個(gè)單詞，就是一時(shí)心急沒(méi)聽(tīng)請楚他說(shuō)什么就胡亂地填寫(xiě)答案。結果，聽(tīng)力錯了一大堆，讓我苦笑不得。這是就我非常不細心造成的。所以，我要克服這個(gè)令人討厭的壞毛病，不讓它再次乘機攻擊傷害到我。
希望在新學(xué)期里，我可以克服這些壞毛病，可以比之前更加好更加棒！
總結的作文 篇43
考試結束了，成績(jì)不是很理想。
因此我想找出原因，是我沒(méi)復習嗎？不！是我沒(méi)認真答題嗎？不！是我沒(méi)仔細檢查嗎？不！到底因為什么呢？聽(tīng)我細細道來(lái)。
考試那天，我就感覺(jué)手不聽(tīng)腦子的使喚，在紙上瘋狂寫(xiě)著(zhù)答案，眼睛也變得干燥，整場(chǎng)考試下來(lái)，我都一直是朦朦朧朧的。
成績(jì)出來(lái)后，我才知道：原來(lái)，這都是東方的一股神秘力量惹的禍，每當考試降臨，它都會(huì )來(lái)懲罰哪些沒(méi)有好好復習的`朋友，但來(lái)到學(xué)校以后發(fā)現身上的記有筆記本丟了，于是它惱羞成怒便隨便找了個(gè)人來(lái)發(fā)泄，那個(gè)人便是我了，所以就造成了這種狀況。
好吧，其實(shí)是我考前沒(méi)睡好。
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