關(guān)于幼師個(gè)人工作總結（通用5篇）
時(shí)間飛快，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了，回顧這段時(shí)間的工作，相信你有很多感想吧，好好地做個(gè)梳理并寫(xiě)一份工作總結吧。怎樣寫(xiě)工作總結才更能吸引眼球呢？下面是小編精心整理的關(guān)于幼師個(gè)人工作總結（通用5篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
幼師個(gè)人工作總結1
時(shí)間飛逝轉眼一學(xué)期過(guò)去了，我班是一個(gè)全新的組合體。但是大家都能較快的融入這個(gè)新的大家庭，共同商討、一齊游戲、互相配合共同完成各項班務(wù)工作。大班的學(xué)習在幼兒園三年的學(xué)習中可謂是極其重要的，因為這是幼兒園學(xué)習的最后一年，是幼兒園與小學(xué)相互銜接的一年，幼兒將來(lái)能否較快適應小學(xué)生活關(guān)鍵還在于大班的學(xué)習生活。透過(guò)一學(xué)期的幼兒園學(xué)習生活，每個(gè)孩子都有了很大的進(jìn)步，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹到一日活動(dòng)中，促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長(cháng)�，F將本學(xué)期幼兒園教師工作總結如下：
不斷學(xué)習提高自身素質(zhì)
提高自身素質(zhì)只有透過(guò)多種渠道不斷的學(xué)習，才能提高忠誠于黨的教育事業(yè)的職責心，才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng)。本人在本學(xué)期中，用心參加各項時(shí)事、政治學(xué)習，堅持把理論同實(shí)際相結合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導幼兒，做好保教工作。本學(xué)期中，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用，堅持做到以身作則、勇于奉獻、勤勤懇懇，無(wú)論是否當班，都要做好并檢查班級的各項工作。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中，在工作中從不計較個(gè)人得失，充分發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團隊精神作用，團結一致地做好班級工作。在狠抓班級常規中，真正做到工作有目的、行動(dòng)有組織、實(shí)施有計劃，教學(xué)工作推陳出新。
教學(xué)工作是幼兒園中的一項重要工作，尤其對于大班來(lái)說(shuō)。家長(cháng)是十分重視的。這一學(xué)期中，我們認真仔細地備好每一節教育活動(dòng)，并在每一節教育活動(dòng)的設計上力求創(chuàng )新，引導幼兒主動(dòng)學(xué)習。在拼音與數學(xué)的教學(xué)上，我們多方查閱資料，并與其他教師交流，保證知識的正確性。我們還仔細了解每個(gè)孩子的性格特點(diǎn)及學(xué)習狀況，針對他們不會(huì )的、掌握不好的，加以輔導與練習。
安全工作不容忽視
生命安全高于一切。為了保證幼兒在園內的安全，我們要加強幼兒園的各方面安全工作，對幼兒進(jìn)行安全教育，提高幼兒的安全意識及自我保護的潛力，并深入進(jìn)行安全教育及檢查，做到防患于未然。為了進(jìn)一步提高我園師幼的消防安全意識，熟悉滅火、應急疏散安全常識，熟練掌握滅火、疏散的組織程序以及火場(chǎng)逃生和自救互救的基本潛力，增強組織實(shí)施撲救初期火災的潛力以及引導人員疏散的技能，建設“平安校園”構建和諧社會(huì )，創(chuàng )造安全的教育環(huán)境，在市消防大隊隊長(cháng)的親臨指導下，我園于20xx年12月11日下午進(jìn)行全園300余名幼兒及教職工的消防演習活動(dòng)。參加消防演習的師生們都感到，這樣的演習，不僅僅使大家能真學(xué)、真會(huì )、真懂、真用，學(xué)到了新知識、新方法，熟練掌握了使用滅火器的要領(lǐng)，增強了消防安全意識，還為保證幼兒園消防安全奠定了堅實(shí)的基礎，到達了預期目的。
配合園領(lǐng)導，完成各項任務(wù)
本學(xué)期我園有幾項大的任務(wù)：在九月的兒歌比賽中，我們班的趙乙帆小朋友獲得了“小明星”的光榮稱(chēng)號，小組和群眾的都獲得了不錯的成績(jì)，收到了領(lǐng)導和家長(cháng)的好評；十月的合唱比賽中，由于伴奏帶臨時(shí)出問(wèn)題影響了我們，但是我們還是堅持完成了比賽，不管成績(jì)怎樣，我們都十分的高興；十二月是向家長(cháng)匯報演出，雖然受到“甲流”的影響，家長(cháng)不能來(lái)參加，但是我相信孩子們的精彩表現家長(cháng)們必須感受的到。這每一項都是展示自我，表現幼兒的機會(huì )，我們班的三位教師互相配合，認真的完成好每一項任務(wù)。
家長(cháng)工作必不可少
增進(jìn)家園互動(dòng)為了更好的做好家長(cháng)工作，在每月的家訪(fǎng)活動(dòng)和“家長(cháng)接待日”活動(dòng)中，我同其他教師一道及時(shí)向家長(cháng)反饋幼兒在園里的各種表現。對個(gè)別幼兒出現特殊狀況時(shí)，我都要求務(wù)必立刻打電話(huà)向家長(cháng)詢(xún)問(wèn)、了解幼兒狀況，及早掌握幼兒狀況的第一手資料。對教師關(guān)心和愛(ài)護幼兒的一些舉措，家長(cháng)們也表示認可。對于一些幼兒在園內有必須進(jìn)步時(shí)，我們立刻與家長(cháng)取得聯(lián)系，請家長(cháng)配合，使該幼兒能繼續進(jìn)步。
這天的幼兒是國家未來(lái)的棟梁之材，是祖國明天的期望。要使之成為有用之材，需要老師和家長(cháng)精心、科學(xué)、合理而又有針對性的教育。我們要充分利用家長(cháng)早晚接送幼兒的短暫時(shí)間與家長(cháng)交流、溝通。了解和介紹幼兒家園的表現，提出合理要求，還可根據不一樣家長(cháng)的特點(diǎn)，從實(shí)際出發(fā)，采用多種方式，用心而有效地做好家長(cháng)工作，以取得他們的信任和支持，共同教育好幼兒。
存在的不足和今后工作方向
這個(gè)學(xué)期中，我班孩子的出勤率較好，口語(yǔ)表達潛力有了飛躍性的進(jìn)展，自理潛力在不斷提高。在看到成績(jì)的同時(shí)，我們也注意到了自身的不足，如：有時(shí)會(huì )因戶(hù)外活動(dòng)超時(shí)回來(lái)較晚，給孩子穿衣著(zhù)急，以至于孩子少穿了一件衣服、穿反了鞋子也沒(méi)發(fā)現，幼兒進(jìn)餐的速度有待進(jìn)一步的提高。對此我們都進(jìn)行了認真地總結，以便于以后更好地開(kāi)展工作。辭舊迎新，在新的學(xué)期中我們會(huì )更加努力，爭取把工作做得更好，取得更大的進(jìn)步！
幼師個(gè)人工作總結2
在一本書(shū)中曾看到，老師分為智慧型、愛(ài)勤勞型、勤勉良心型、良心對應型4種類(lèi)型。工作以來(lái)，我一直堅持不懈的努力，積極考慮如何做好幼兒教師的工作，希望自己能成為一名智力型的優(yōu)秀幼兒教師，向著(zhù)這個(gè)目標努力。這學(xué)期我的主要工作是：
一、思想方面
積極參與園內組織的政治學(xué)習，認真做筆記，數量充足，內容豐富。積極參加公園組織的活動(dòng)。熱愛(ài)集體，團結同事，尊重老師，對幼兒有愛(ài)心。嚴格遵守園內各項規章制度，不遲到早退。積極參加園內各項活動(dòng)。
二、工作方面
在日常工作中，我認真完成并記錄各項工作計劃，認真處理每天的活動(dòng)，準備好的組織豐富有趣的教育活動(dòng)。注意給膽小、注意力容易分散的孩子帶來(lái)鼓勵。多挑戰能夠照顧身體弱的孩子的有能力的孩子。
上學(xué)期班里的幼兒不舉手，擅自說(shuō)話(huà)的現象屢次發(fā)生。本學(xué)期我們在幼兒課上回答問(wèn)題前舉手，著(zhù)重及時(shí)表?yè)P改善后的幼兒。教育班內的幼兒在回答問(wèn)題前舉手，聲音很大。
通過(guò)一學(xué)期的教育活動(dòng)，孩子們養成了良好的活動(dòng)習慣和與同伴共享、合作的習慣，手的力量、想象力、創(chuàng )造力也大大提高了。同時(shí)我還在繼續學(xué)習理論知識。向同行學(xué)習的受教育者學(xué)習，盡量用他人的優(yōu)點(diǎn)來(lái)彌補自己的缺點(diǎn)。因此，我通過(guò)各種方法和手段，大大提高了自己的.素質(zhì)，為自己從事的教育工作奠定了良好的基礎。
三、監護人工作方面
我知道幼兒的進(jìn)步離不開(kāi)家長(cháng)的支持。我們的服務(wù)對象是監護人和孩子，想教育孩子，監護人的作用很重要。因此，有必要一邊教育幼兒，一邊做家長(cháng)的工作。我們班的監護人大部分和我交往了差不多一年，我所有的監護人多少都支持我的工作。
我們班的許多家長(cháng)都很重視教育，也知道從哪里著(zhù)手幫助教師。為了讓家長(cháng)們全面了解本學(xué)期幼兒園、班級、老師的工作目的和工作方法，以及讓家長(cháng)了解我們的工作，我們采取了各種形式（家長(cháng)園，早點(diǎn)利用，晚點(diǎn)迎來(lái)離園時(shí)與家長(cháng)講話(huà)，個(gè)別幼兒打電話(huà)等形式）讓家長(cháng)在幼兒園生活、學(xué)習狀況當然我們的工作還有不足，希望在今后的工作中繼續實(shí)踐和總結，努力做好這項工作。
四、德育工作方面
很多人說(shuō)你們很辛苦。我需要耐心。否則，孩子們整天都在打架。其實(shí)作為幼兒教師，只有耐心是不夠的。我們需要細心，更重要的是愛(ài)。這份愛(ài)應該平等對待每個(gè)孩子，這份愛(ài)對每個(gè)角落都是一樣的愛(ài)。只有這樣才能贏(yíng)得孩子們的心，還能贏(yíng)得家長(cháng)和朋友們的心。
愛(ài)孩子不是口頭上說(shuō)的，在心里，愛(ài)孩子要了解孩子們的興趣、興趣、家庭狀況。于是我和父母成為了朋友，利用早上的接待和下午的離園時(shí)間和父母說(shuō)話(huà)，了解孩子們在家里的表現、身體狀況和當時(shí)的感情，我在一天的生活中更好地觀(guān)察孩子，進(jìn)行個(gè)別教育。
五、衛生保健方面
注重培養幼兒的生活習慣，抓住幼兒園的生活習慣，照顧幼兒的健康，培養我們的生活習慣，要養成飯前小便后洗手、飯后擦嘴等良好的衛生習慣，讓幼兒多喝水、大便教師每天認真消毒打掃，加強幼兒保健衛生，管理午睡，做好預防幼兒常見(jiàn)疾病的工作，減少細菌繁殖。
六、自身的進(jìn)步
在大家的幫助和努力下，我們取得了一定的成績(jì)，但前面的道路還很長(cháng)，我們在繼續前進(jìn)之前，必須發(fā)現問(wèn)題，找到更好的前進(jìn)目標
班里的孩子不慷慨，不敢工作，在陌生人面前很生氣，下學(xué)期給孩子們更多表達的機會(huì )，讓家長(cháng)協(xié)助，增強孩子們的自信。
思維不廣泛，孩子的想象力和創(chuàng )造力不能更好地發(fā)揮。下學(xué)期，我們將在家長(cháng)和幼兒園的協(xié)助下帶領(lǐng)孩子們，熟悉新鮮的東西，從而增加幼兒的知識。
擁有前進(jìn)的目標，加上大家的努力，在今后的工作中，我會(huì )讓這個(gè)太陽(yáng)下最燦爛的職業(yè)更加熱情，為孩子們營(yíng)造更加舒適和溫暖的氛圍，讓所有的孩子都能健康幸福地成長(cháng)！相信愛(ài)我們孩子的人們能夠使他們更健康、更健康地成長(cháng)，明天，我們將創(chuàng )造更燦爛的太陽(yáng)！
幼師個(gè)人工作總結3
和孩子們的相處，這半年來(lái)，我也是得到很多的成長(cháng)，特別是看到他們的進(jìn)步我也是格外的開(kāi)心，說(shuō)明我的工作還是做的不錯的，特別是家長(cháng)們的肯定，也是讓我對于自己的幼師工作感到是付出值得的，而且也是有了一份成績(jì)，這份努力終究是有回報，在此我也是就個(gè)人工作來(lái)有個(gè)整理。
雖然之前自己也是做過(guò)幼師，不過(guò)這學(xué)期還是從其他的幼兒園轉過(guò)來(lái)的，新的一個(gè)環(huán)境來(lái)帶新的班級，雖然我也是有些經(jīng)驗，不過(guò)也是挺忐忑的，但和孩子們接觸之后也是發(fā)現這些孩子都是很優(yōu)秀的，也是證明來(lái)到這兒的工作，自己的選擇是對的，的確好的幼兒園，招來(lái)的孩子們也是會(huì )優(yōu)秀很多，而自己也是不能去拖后腿，所以在工作里頭也是格外的去認真來(lái)做好，不能讓領(lǐng)導失望，同時(shí)我也是相信自己的能力，能去把這份幼兒園的工作來(lái)去做到位，讓孩子們喜歡我這個(gè)老師，愿意聽(tīng)從我的安排，上課，活動(dòng)，孩子們也是做得很好，有很多的進(jìn)步。這些進(jìn)步也是來(lái)自于自己努力去做好自己該做的一些事情，同時(shí)和孩子們一起相處也是特別的開(kāi)心，這些日子里，讓我也是和孩子們熟悉了很多。
除了工作，自己也是去學(xué)習，去和同事們交流，一個(gè)班級也是多個(gè)老師一起努力來(lái)做好的，而配合方面我也是主動(dòng)并且積極的來(lái)做。特別是在工作里頭，我們老師相互的配合，是可以讓教學(xué)做的更好，孩子們也是積極的配合，那么這活動(dòng)或者課堂就會(huì )完成的更好，自己也是清楚雖然有一些的經(jīng)驗，但是還有很多要去學(xué)的地方，有很多可以成長(cháng)的方面。這些除了和同事去交流，晚上我也是看幼兒教學(xué)方面的一個(gè)書(shū)籍，和同行去交流探討一些經(jīng)驗，自己的成長(cháng)，其實(shí)也是可以讓孩子們的成長(cháng)更優(yōu)秀。一個(gè)老師，要肩負起自己的責任，而這要承擔住就必須不斷進(jìn)步的。而這半年，我也是感受到，除了經(jīng)驗的累積，自己也是不斷學(xué)習收獲了蠻多，孩子們的教學(xué)能做好，也是自己一直努力，不去松懈才有的。
今年的工作雖然要收尾了，但是我也是看到一些問(wèn)題也是出現在自己的一個(gè)教學(xué)工作里頭。這些也是可以改進(jìn)做好的，而不僅僅是完成工作就夠了，看到問(wèn)題去進(jìn)步，找到方法提升，那么自己也是會(huì )變得更為優(yōu)秀的。今后的工作要去做得更好。
幼師個(gè)人工作總結4
時(shí)間飛逝轉眼間，一年忙碌而又充實(shí)的工作不知不覺(jué)已悄然而逝，反思過(guò)去的一年，在施園長(cháng)的正確領(lǐng)導下，在全體教職工辛勤努力工作下，不斷強化內部管理。構成“敬業(yè)團結務(wù)實(shí)創(chuàng )新”的園風(fēng)，贏(yíng)得了良好的聲譽(yù)，為了揚長(cháng)避短，先將各項本年度工作做如下總結：
一、實(shí)行目標管理建立各項規章制度
為了使幼兒園管理向規范化邁進(jìn)，我們制定了各項規章制度如：安全管理制度、幼兒接送制度、外來(lái)人員制度、教職工崗位職責制度等。做到分工明確、職責到人團結互助、互相督促發(fā)現問(wèn)題及時(shí)溝通，及時(shí)協(xié)商解決。并····平時(shí)監督管理苗頭，讓管理細致到位促進(jìn)我園各項工作有序進(jìn)行。
二、堅持保教并重提高教育素質(zhì)
保教工作是幼兒園工作的生命線(xiàn)，優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量是幼兒園賴(lài)以生存的前提，幼兒園的工作性質(zhì)是保教為先。教育為重要求教師把晨檢、進(jìn)餐、入廁、戶(hù)外、午睡、離園等幾大關(guān)口。一日活動(dòng)都要十分細心觀(guān)察幼兒，關(guān)注幼兒的成長(cháng)變化，在生活學(xué)習、心理上給予幫忙，照顧溝通疏導，做到保中有教，教中有保。努力為幼兒營(yíng)造豐育、寬松、和諧的環(huán)境。發(fā)揮隱性教育功能，利用每周的教研活動(dòng)指導教師制定切實(shí)可行的計劃。學(xué)前初制定班務(wù)工作計劃，月計劃、周計劃等。使教師工作有方向在實(shí)施過(guò)程中進(jìn)行監督指導使管理真正落實(shí)到位。
科學(xué)合理安排幼兒一日活動(dòng)做到動(dòng)靜結合，室內外結合，保教幼兒戶(hù)外活動(dòng)2小時(shí)以上。每一天按時(shí)做操、手指操、各種趣味的游戲。提高幼兒整體素質(zhì)。
三、教育教學(xué)方面
為了全方位提高幼兒教師的專(zhuān)業(yè)水平，確保幼兒園教學(xué)的有效性我們對教師進(jìn)行各種學(xué)習培訓如北京紅纓教導來(lái)園培訓進(jìn)行團隊打造英語(yǔ)教師培訓如何上好英語(yǔ)課禮儀培訓規范教師的教師禮儀施園長(cháng)張婷婷參加園長(cháng)培訓經(jīng)過(guò)各種渠道的培訓使教師周六放學(xué)后進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓對每位教師進(jìn)行隨時(shí)聽(tīng)課了解教師對教材把握程度講課方法等。及時(shí)給予點(diǎn)評探討教學(xué)中存在的困惑交流他們解決問(wèn)題的辦法。
幼師個(gè)人工作總結5
這學(xué)期是一個(gè)特殊的學(xué)期，受新型冠狀病毒的影響我們延遲開(kāi)學(xué)，開(kāi)展了維持兩個(gè)多月的線(xiàn)上教學(xué)活動(dòng)，但終于在五月迎來(lái)了屬于我們的“春天”，孩子們也終于正式進(jìn)入大班的第二學(xué)期，那也意味著(zhù)我們的孩子就要離開(kāi)，看著(zhù)她們三年來(lái)一步一個(gè)腳印地向前邁進(jìn)，獲得不同程度的進(jìn)步，我們真的很欣慰，而回顧這學(xué)期的教育歷程，我們記憶猶新。下面我把這學(xué)期的工作做簡(jiǎn)要總結。
一、常規管理常抓不懈
經(jīng)過(guò)三個(gè)多月之長(cháng)的假期生活，我們班幼兒在常規方面的自我約束是有所下降的。那根據存在的幾個(gè)不足，我著(zhù)重開(kāi)展以下活動(dòng)來(lái)促使良好班級常規的形成
1、抓好過(guò)渡環(huán)節的管理，避免時(shí)間的隱性浪費，具體做法是請幼兒來(lái)當小老師，教小朋友學(xué)一些簡(jiǎn)短的兒歌或是猜一則謎語(yǔ)。這樣既避免了孩子的無(wú)所事事，又學(xué)到了一些好的東西。
2、實(shí)行"組長(cháng)負責制"，讓幼兒學(xué)習自我管理，培養幼兒的責任感與集體榮譽(yù)感。
3、加強個(gè)別教育，針對部分孩子的調皮好動(dòng)，在排隊和游戲時(shí)我特別關(guān)注他們的一舉一動(dòng)，及時(shí)進(jìn)行個(gè)別幼兒教育，糾正他們的不良行為，使他們也能較好地遵守常規。
二、教育教學(xué)情況
1、本學(xué)期由于疫情的原因，我班就特別注重幼兒健康安全方面的教育活動(dòng)的開(kāi)展，由此我特別注重并深入細致的開(kāi)展每一次健康安全教育活動(dòng)，認真分析，精心選取適合本班幼兒的教學(xué)方法。通過(guò)活動(dòng)，班里的幼兒對我們的疫情防控以?xún)雀黝?lèi)安全問(wèn)題都能基本掌握。
2、對于幼兒知識技能的學(xué)習，這學(xué)期我們特別重視幼兒的10以?xún)鹊暮铣膳c分解以及計算問(wèn)題、語(yǔ)言能力的培養，計算活動(dòng)中我們強調幼兒的數字書(shū)寫(xiě)及計算能力，所以我們會(huì )在飯前以及一些活動(dòng)游戲中穿插一些與之相關(guān)的內容。在語(yǔ)言方面我們則強調幼兒的口語(yǔ)表達，特別注重幼兒對詞匯的積累。在講故事時(shí)，我們會(huì )把故事中一些優(yōu)美的詞句向幼兒解釋?zhuān)褂變耗軌蛘莆�。在講述活動(dòng)時(shí)如果幼兒能用一些新穎的詞句我們都會(huì )及時(shí)的表?yè)P，并鼓勵其他幼兒進(jìn)行學(xué)習。
三、配班工作
主動(dòng)配合主班老師努力營(yíng)造“自主、開(kāi)放、互動(dòng)”的班級文化，班組成員能以主人翁的態(tài)度來(lái)面對班級的各項事務(wù)，團結、學(xué)習、互助、樂(lè )于奉獻，彼此間經(jīng)常溝通，有事大家商量，牢固樹(shù)立幼兒第一的意識，從而促使班上工作正常、有序、較好的開(kāi)展。
四、工作中的不足
我正式做幼兒教育這一工作一年了，由最初的關(guān)注生存階段已經(jīng)差不多過(guò)渡到關(guān)注任務(wù)的階段，本學(xué)期我不再像以前是關(guān)注“我能行嗎？”，現在我會(huì )反思同時(shí)去思考“我怎樣才能行？”，同時(shí)積極創(chuàng )設不同情境并采用不同的教學(xué)方法，如談話(huà)法、直觀(guān)法以及練習法來(lái)鍛煉幼兒的不同能力。但在如何能更好的運用這些教學(xué)方法以及技巧上還需向各位老師請教并學(xué)習。
一份耕耘、一分收獲。當看到我們班孩子健康成長(cháng)，就要進(jìn)入一個(gè)新階段，我們感到無(wú)比的欣慰。我們班里的老師也深受孩子的喜愛(ài)，這是對我們工作最大的支持和鼓勵，雖然我們工作也有不到位的時(shí)候，但是家長(cháng)的寬容和大度給了我們更加努力工作的信心和力量，我們相信自己一定會(huì )做得更好。
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