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專(zhuān)業(yè)技術(shù)個(gè)人工作總結

時(shí)間:2021-03-24 17:08:41 總結 我要投稿

專(zhuān)業(yè)技術(shù)個(gè)人工作總結范文(通用5篇)

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專(zhuān)業(yè)技術(shù)個(gè)人工作總結范文(通用5篇)

  專(zhuān)業(yè)技術(shù)個(gè)人工作總結1

  本人于xx年畢業(yè)于XX電力大學(xué),所學(xué)專(zhuān)業(yè)為供用電工程。在xx年8月進(jìn)入XX公司參加工作至今。在這五年中,我先后在XX公司的線(xiàn)路班、變電班、生技股從事生產(chǎn)一線(xiàn)工作。在各位領(lǐng)導和同事的支持和幫助下,自己的思想、工作、學(xué)習等各方面都取得了一定的成績(jì),個(gè)人綜合素質(zhì)也得到了一定的提高,下面就從專(zhuān)業(yè)技術(shù)角度對我這五年來(lái)的工作做一次全面總結:

  電力企業(yè)是一個(gè)特殊的行業(yè),它需要職工有良好的自身能力和心理素質(zhì),因此我不斷學(xué)習各種技能,努力學(xué)習和掌握電力系統運行方式及其特點(diǎn),了解全地區的配電網(wǎng)運行情況,同時(shí)能根據各類(lèi)電氣設備的需要,掌握相關(guān)的電工基礎、電工材料、高壓工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)知識,能根據現場(chǎng)電氣設備運行情況選擇最佳運行方式及經(jīng)濟運行方法,根據實(shí)際運行經(jīng)驗,正確處理電氣系統的設備故障以及系統突發(fā)性事故,初步了解班組管理和生產(chǎn)技術(shù)管理的基本常識,進(jìn)一步加強自己的業(yè)務(wù)水平。

  一、學(xué)習生產(chǎn)運行專(zhuān)業(yè)知識,提高崗位勞動(dòng)技能

  從xx年參加工作,領(lǐng)導為了讓我盡快轉變角色,熟悉工作環(huán)境,適應生產(chǎn)要求,我先后被分配至XX公司的線(xiàn)路班和變電班從事線(xiàn)路架設、電纜敷設、高壓試驗、繼保及變電檢修等工作。

  工作伊始,我發(fā)現學(xué)校里學(xué)到的專(zhuān)業(yè)知識同生產(chǎn)實(shí)際有很大的不同和差距。為此我努力學(xué)習生產(chǎn)運行專(zhuān)業(yè)知識,努力提高自己的崗位勞動(dòng)技能,在短短的一年內,我主動(dòng)吸收老師傅們的工作經(jīng)驗,虛心向他們請教工作中的技術(shù)問(wèn)題,并通過(guò)自己的努力,迅速掌握了線(xiàn)路和變電運行的生產(chǎn)程序及各種一、二次設備的規范、參數。

  二、從事施工設計和技術(shù)管理工作

  xx年年底,我被分配到XX公司生技股,主要負責輸配電線(xiàn)路的設計和施工。此時(shí),正是農網(wǎng)改造初期,工作量十分大,在時(shí)間緊任務(wù)重的形勢下,我邊工作邊學(xué)習,很快就步入了正規。

  首先跟隨老師傅們勤下現場(chǎng),并對照自己原有的各項知識使自己的理論知識和實(shí)踐更好的結合,一方面放棄休息時(shí)間利用各種資料進(jìn)行專(zhuān)業(yè)學(xué)習,有針對性地強化自己的專(zhuān)業(yè)知識儲備;另一方面對自己不清楚的問(wèn)題向老師傅求教,勤思、多做、苦學(xué)、牢記。利用較短的時(shí)間學(xué)會(huì )了各種線(xiàn)路的技術(shù)要求和參數,弄清楚各個(gè)設備的運行原理和銘牌參數,并利用配網(wǎng)調度圖分析線(xiàn)路的運行情況,給自己增添了許多工作信心,豐富了自己的實(shí)踐經(jīng)驗。我參加了龐家堡鎮17個(gè)村的高低壓農網(wǎng)改造工程,我主要負責線(xiàn)路的設計、施工圖的繪制與修改、線(xiàn)路資料的整理。且豐富了公司的線(xiàn)路資料。我還參加了小吾營(yíng)—龍關(guān)110kv二回線(xiàn)路改造工程,線(xiàn)路全長(cháng)24.5公里,且大部分是山區,并且是冬季施工。我主要負責線(xiàn)路的復測、熟悉設計圖紙并與施工現場(chǎng)比較、計算線(xiàn)路的各種技術(shù)參數。經(jīng)過(guò)7個(gè)月的努力終于圓滿(mǎn)完成了工作,最后我又把工程驗收資料進(jìn)行整理上報監理和運行維護部門(mén)。

  其次,將先進(jìn)科技手段應用到實(shí)際工作中去,同時(shí)應用autocad繪制了線(xiàn)路走向圖、相序圖,交跨圖。做到及時(shí)更新線(xiàn)路圖紙資料,并將新舊圖紙進(jìn)行銜接、更新,使圖紙資料與現場(chǎng)相符,與設備相符,進(jìn)一步完善了線(xiàn)路資料,保證了數據真實(shí)性,為真正指導生產(chǎn)管理和逐步實(shí)現線(xiàn)路的狀態(tài)維護奠定了基礎。提高了工作效率和管理水平。

  我還參加了新安規和工作票的培訓。今年我又被定為線(xiàn)路的工作票簽發(fā)人,這使我身上的擔子更重了。因為工作票簽發(fā)人的安全責任很大,他的一點(diǎn)疏忽可能就會(huì )造成很?chē)乐氐暮蠊,他不僅要保證工作的必要性和安全性,還要看工作票上所填安全措施是否完備,更要保證所派工作負責人和工作班成員是否適當和充足。于是我開(kāi)始勤下小現場(chǎng),積極熟悉城區的各條街道名稱(chēng)結合配網(wǎng)圖,了解了城區范圍內的高低壓線(xiàn)路的運行情況,認真學(xué)習《電力工業(yè)技術(shù)管理規定》、《電業(yè)安全工作規程》和《電業(yè)生產(chǎn)事故調查規程》,熟練填寫(xiě)各種工作票和措施票,并進(jìn)行危險點(diǎn)控制與分析,為工作票的正確簽發(fā)奠定了堅實(shí)的基礎。

  三、努力學(xué)習新知識,用知識武裝自己

  在完成好本職工作的同時(shí),我還不斷學(xué)習新知識,努力豐富自己。xx年底我參加了二級建造師的考試,并以?xún)?yōu)異的成績(jì)取得了國家二級建造師的證書(shū)。為了更好的完成這項工作,我重新學(xué)習了各種規程、標準、施工和驗收規范,按時(shí)圓滿(mǎn)完成各項工作的同時(shí)也充實(shí)了自己。

  總的說(shuō)來(lái),在這幾年來(lái)的電力管理工作中,自已利用所學(xué)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識應用到生產(chǎn)實(shí)踐中去,并取得了一些成效,具備了一定的技術(shù)工作能力,但是仍然存在著(zhù)許多不足,還有待提高。在今后的工作中,自已要加強學(xué)習、克服缺點(diǎn),力爭自己的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平能夠不斷提高。更能適應現代化電力建設的需求。

  以上就是我從事生產(chǎn)運行工作五年多以來(lái)的專(zhuān)業(yè)小結?偨Y是為了去弊存精,一方面通過(guò)技術(shù)總結,在肯定自己工作的同時(shí)又可以看到自己的不足和缺點(diǎn),在以后的生產(chǎn)和工作中加以改進(jìn)和提高,精益求精,不斷創(chuàng )造自身的專(zhuān)業(yè)技術(shù)價(jià)值,另一方面,通過(guò)這次資格評審,從另一側面看到別人對自已的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平的評價(jià),從而促使自己更加從嚴要求自己,不斷提升知識水平和勞動(dòng)技能水平。三人行必有我師,我堅信在日常的工作中相互學(xué)習、相互請教,自已的業(yè)務(wù)水平必定能更好;畹嚼,學(xué)到老,知識無(wú)限的,學(xué)習是不可停止的。在今后的工作中,我將以飽滿(mǎn)的熱情投入到本職工作之中去,更好在電力建設行業(yè)中發(fā)揮自己的技術(shù)專(zhuān)長(cháng),為企業(yè)創(chuàng )造更高的經(jīng)濟效益為企業(yè)、為國家做出更大的貢獻。

  專(zhuān)業(yè)技術(shù)個(gè)人工作總結2

  本人從20xx年7月起從事鍋爐方面的工作至今,經(jīng)歷了10年多的學(xué)習和歷練。在鍋爐方面工作中,我堅持學(xué)習,刻苦鉆研專(zhuān)業(yè)知識理論和技術(shù)水平,不斷總結,改正不足,汲取教訓,在技術(shù)水平和專(zhuān)業(yè)理論知識上雖然有了很大的進(jìn)步,但仍然存在很多的不足,在此做以下總結。

  回顧20xx—20xx上半年,我努力工作,認真履行職責,從技術(shù)和理論水平上不斷提高自己,多與同事們交流學(xué)習,設備出現問(wèn)題時(shí)積極下到現場(chǎng)參與檢修消缺工作,不找借口不帶消極心態(tài)上崗,利用有限的資源克服遇到的困難。遇到自己不懂的、模凌兩可的問(wèn)題記到本子上,請教師傅或者查閱相關(guān)資料,想方設法弄懂弄透,有利于加深印象。在機組大小修和日常維護中,我積極參與,經(jīng)常加班加點(diǎn)順利完成任務(wù)。由其是在機組中,大修中,檢修項目多,人員經(jīng)驗較為不足,檢修前班組內多次討論會(huì ),提出整改建議,及早制定各個(gè)系統的檢修項目和實(shí)施方案。備品備件早布置安排,在大修過(guò)程中參與現場(chǎng)清理同步進(jìn)行,通過(guò)大家的努力完成了機組的大修。在機組中大修中我學(xué)到了很多東西提升了自己,豐富我的工作經(jīng)驗,積極響應號召“招之即來(lái),來(lái)之既戰,戰之必勝”的口號。

  從思想上,行動(dòng)上,樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān),與時(shí)俱進(jìn),端正工作態(tài)度,養成良好地職業(yè)素養,服從領(lǐng)導安排?词乱眯,做事要專(zhuān)心,學(xué)習要虛心。對部門(mén)領(lǐng)導、班組長(cháng)安排下來(lái)的任務(wù),盡心盡責的去執行,隨叫隨到,加班加點(diǎn),不怕臟苦累,腳踏實(shí)地的工作。其他方面,嚴格遵守“兩票三制”制度,工作中嚴格按照《電業(yè)安全工作規程》內規定作業(yè),并做到認真實(shí)施監督,對現場(chǎng)存在的危險點(diǎn)及安全隱患做好評估,在工作現場(chǎng),與同事們互相監督互相提醒,對有可能發(fā)生安全隱患的地方做好防范措施。多參加安全學(xué)習,多觀(guān)看關(guān)于安全的視頻,不斷提高自己的安全防范意識,并在工作中實(shí)施落實(shí),最大程度避免安全事故的發(fā)生。

  在今后的工作中,我將一如既往地不斷學(xué)習,不斷補充自己的知識,不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)技能。這樣才能在這個(gè)知識更新?lián)Q代的社會(huì )里不至于落伍。同時(shí)自己有機會(huì )就多到現場(chǎng)參與作業(yè)。爭取提高這些理論比較薄弱、技能比較滯后的區域。希望能在20xx年余下的工作中,把我的專(zhuān)業(yè)技能、理論知識、思想作風(fēng)上都能提高一個(gè)檔次。

  專(zhuān)業(yè)技術(shù)個(gè)人工作總結3

  本人于xx年2月獲小學(xué)二級教師職稱(chēng),F將自己任職以來(lái)的工作總結如下:

  一、政治、思想方面。

  自任現職以來(lái),自己政治思想表現好,一如既往地熱愛(ài)學(xué)校,熱愛(ài)教育,盡職盡責,教書(shū)育人,注重培養學(xué)生良好的思想品德和健全的心理素質(zhì)。服從領(lǐng)導安排,工作積極肯干,勝任二級教師工作。不斷提高自己專(zhuān)業(yè)知識水平與業(yè)務(wù)能力,遵紀守法。年年工作量滿(mǎn),業(yè)余堅持學(xué)習教育理論,因此教研水平不斷提高。

  二、教學(xué)工作方面。

  我在工作上兢兢業(yè)業(yè),不敢有絲毫馬虎,備好每一節課,上好每一堂課,批好每一份作業(yè),教育好每一個(gè)學(xué)生,努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴(lài)的老師。

  1、做一個(gè)科研型教師。教師的從教之日,正是重新學(xué)習之時(shí)。新時(shí)代要求教師具備的不只是操作技巧,還要有直面新情況、分析新問(wèn)題、解決新矛盾的本領(lǐng)。在學(xué)校領(lǐng)導的指引下,我積極投身于學(xué)校教科研。

  2、做一個(gè)富有愛(ài)心的教師。愛(ài)學(xué)生,就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界,就必須把學(xué)生當作朋友,去感受他們的喜怒哀樂(lè )。愛(ài)學(xué)生,要以尊重和依賴(lài)為前提,要做做到嚴中有愛(ài)、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經(jīng)常從小處著(zhù)手,從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時(shí)機,給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。

  3、做一個(gè)理念新的教師。在認真學(xué)習新理念的基礎上,結合自己所教的學(xué)科,積極探索有效的教學(xué)方法。在課上,我把知識與學(xué)生的生活相結合,為學(xué)生創(chuàng )設一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習情境,同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現,引導學(xué)生在學(xué)習中學(xué)會(huì )合作交流,提高學(xué)習能力。我在實(shí)踐的同時(shí),也不忘時(shí)刻反思自己的教學(xué)行為。

  4、做一個(gè)信息時(shí)代的教師。目前,以計算機和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù),正以驚人的速度改變著(zhù)人們的生存方式和學(xué)習方式。信息社會(huì )的高度發(fā)展要求教育必須改革以滿(mǎn)足培養面向信息化社會(huì )創(chuàng )新人才的要求,因此,我們教師再也不能滿(mǎn)足于用粉筆來(lái)教學(xué)了,而要把計算機和網(wǎng)絡(luò )當作新的教學(xué)工具,進(jìn)一步把我們的課堂進(jìn)行延伸。

  三、完成本職工作的質(zhì)和量

  xx年任教四年級一班、四年級二班英語(yǔ)、校本課程、地方課程,二年級二班品德,周課時(shí)11節,成績(jì)合格。

  xx年任教四年級三個(gè)班英語(yǔ)、校本課程、地方課程,周課時(shí)12節,成績(jì)合格。

  xx年任教四年級一班、三年級一班、三年級二班英語(yǔ),周課時(shí)9節。

  專(zhuān)業(yè)技術(shù)個(gè)人工作總結4

  工欲善其事,必先利其器。在測繪行業(yè)中,測量標志就是最關(guān)鍵的“器”。因此,我們在日常工作中,高度重視測量標志的日常維護管理和使用工作,在資金短缺、人手緊張的情況下,克服測量標志分布“散、高、廣”等困難,圍繞“細、實(shí)”動(dòng)腦筋,在完善臺帳體系、責任體系上下工夫,切實(shí)有效地加強了測量標志的管理使用工作。20xx年,全市現有258個(gè)測量標志,其中g(shù)ps點(diǎn)36個(gè),三角點(diǎn)113個(gè),水準點(diǎn)109個(gè),均得到有效管護。

  一、健全“戶(hù)口本”,完善測量標志管理臺帳

  一是摸清標志點(diǎn)現狀,實(shí)行信息化管理。通過(guò)近幾年開(kāi)展測量標志點(diǎn)普查維護工作,我們全面掌握了測量標志的分布、現狀等,將信息全部“上機進(jìn)庫”,實(shí)行信息化管理。利用互聯(lián)網(wǎng)的`便捷高效,實(shí)現了與各縣市測繪主管部門(mén)、市國土部門(mén)的信息共享和交換,為管理和使用提供了方便快捷的服務(wù)。二是及時(shí)更新管理臺帳,實(shí)行動(dòng)態(tài)化跟蹤。因人為因素和項目建設等原因,我市近兩年均有少量測量標志受到損壞或遷建,我局將各個(gè)損毀標志的損毀程度、需維護部位、遷建資料等做好登記,并報省局審批和備案。三是調查項目建設,提前介入,重點(diǎn)保護。近兩三年來(lái),XX市的重大項目、高速公路、城市路網(wǎng)、新農村建設、村村通公路等開(kāi)展得如火如荼,很多項目的開(kāi)工建設已對測量標志構成威脅,我們列出需重點(diǎn)保護的標志點(diǎn)目錄,加以重點(diǎn)保護。去年,市區因跟蹤管理到位,在杭瑞高速桂泉互通項目開(kāi)工建設前,提前向省局報批遷建“華中h區hs86gps點(diǎn)”和“i武長(cháng)25水準點(diǎn)”,既方便了重點(diǎn)建設項目的開(kāi)工建設,又很好地保護了國家測量標志。全市全年通過(guò)主動(dòng)調查問(wèn)詢(xún),共避免4處c級gps點(diǎn)被項目建設損毀。

  二、鋪設“責任網(wǎng)”,提高全市各級標志管理意識

  一是開(kāi)展宣傳教育。經(jīng)調查,我市損毀的測量標志70%是人為破壞,究其根源是法制意識淡薄所致。針對社會(huì )上某些人不學(xué)法、不懂法的情況,我們每年從有限的資金中擠出一部分,深入宣傳測繪法律法規。20xx年,借助“8。29”測繪宣傳日和“12。4”法制宣傳日,在城區和鄉鎮街頭擺設宣傳臺、懸掛橫幅、散發(fā)畫(huà)冊、播放視頻錄像等,向群眾介紹測量標志的重要性和破壞標志的危害性,收到了較好效果。今年,我們還擬在市區及各縣市區建設1—2個(gè)景觀(guān)標志點(diǎn),通過(guò)景觀(guān)標志點(diǎn)的建設,讓群眾近距離接觸參觀(guān)、直觀(guān)了解測量標志的重要作用。市區景觀(guān)標志點(diǎn)建設已完成了,其它縣市區也列入20xx年工作計劃之中。二是以會(huì )代訓,組織交流培訓。20xx年,我們按屬地劃片,以某個(gè)鄉鎮為集中點(diǎn),就地就近召開(kāi)了一次測量標志點(diǎn)管理人員和所在村組負責人會(huì )議,推介管護經(jīng)驗,宣傳先進(jìn)典型,交流工作成績(jì),強化了基層組織在測量標志點(diǎn)管護中的保障作用,社會(huì )效果和反映都很好。三是分解責任制。我市的測量標志維護管理自去年開(kāi)始,職責逐步向基層落實(shí),分級管理體制正在建立。今后,市測繪局和各縣市測繪主管部門(mén)每年都將簽訂責任狀,實(shí)行市(縣)、鄉(鎮)、村(組)三級管理的體制,把職責落實(shí)到基層,使測量標志維護管理工作得到強有力的組織保障。

  三、把好“維護關(guān)”,減少測量標志的日常毀損

  一是采取分類(lèi)保護。XX市地形復雜,測量標志點(diǎn)量大面廣,進(jìn)行全面維護較為困難,我局采取分類(lèi)管護的方法,將測量標志點(diǎn)劃分為重點(diǎn)管護類(lèi)和一般管護類(lèi),對使用頻率較高、處于人口稠密地區的重點(diǎn)保護測量標志點(diǎn)就采取“普查摸底、用地確權、加強維護、重點(diǎn)監管”等措施,對使用頻率相對較低、處于交通相對偏僻的標志點(diǎn),則作為一般性管護,有效解決了人力物力有限的矛盾。二是現場(chǎng)定期巡查。通過(guò)近三年的維護情況來(lái)看,定期實(shí)地查看和掌握標志點(diǎn)第一手情況,對極易受損的水準點(diǎn)、gps點(diǎn)、低山三角點(diǎn)等起到很好的保護作用,為此我們每年在發(fā)放管護費時(shí),都盡可能地對水準點(diǎn)、gps點(diǎn)、低山三角點(diǎn)進(jìn)行實(shí)地查看,對巡查難度較大的高山三角點(diǎn)則兩年檢查一次。三是細化維護標準。細節決定成敗,我們對日常維護標準制定專(zhuān)門(mén)手冊,注明在實(shí)地維護中,應清理雜草、渣土、積水和堆積物等,每年對井蓋、三角架、警示樁涂刷油漆,較好地減少了維護成本。四是主動(dòng)查找新增點(diǎn)。通過(guò)各種渠道,我們主動(dòng)了解獲取普查之外的標志點(diǎn)信息,并予以維護。

  四、算好“經(jīng)濟帳”,推動(dòng)維護管理工作上臺階

  如何利用有限的資金,創(chuàng )造出的管理效果,一直是我們探索的工作重點(diǎn)。一是定期涂刷油漆。這一工作步驟看似重復累贅,實(shí)則效果明顯。因為警示樁經(jīng)過(guò)一年日曬雨淋后,黯淡頹敗,失去了警示效果,極易形成“破窗效應”,加劇人為損害程度。通過(guò)每年涂刷一次油漆,投入資金不多但使標志煥然一新,體現出測繪管理部門(mén)對標志維護的重視,也增強了標志的醒目程度,大大降低了標志受人為損壞的幾率。二是有獎舉報。群眾的眼睛是雪亮的。我局緊緊依托標志點(diǎn)所在的社區、村組和管護人員,借助群眾力量開(kāi)展日常監督,拿出一部分資金對及時(shí)發(fā)現和制止損毀的行為進(jìn)行獎勵,大大提高了群眾的監管積極性和參與度。三是使用耐用材料。針對一部分測量標志位于市區,容易被施工建設覆蓋湮沒(méi)、受車(chē)輛碾壓變形等情況,我們采用高標號水泥和市政鑄鐵窨井環(huán)蓋,加固標志點(diǎn),節約了日后維修費用。

  五、注重“人情味”,增強保管人員的責任心

  我局將無(wú)償的義務(wù)保管方式改變?yōu)樨煓嗬嘟Y合的委托保管方式,與保管者簽訂委托保管協(xié)議,采取發(fā)放津貼、日常慰問(wèn)和有獎使用的方式,使日常保管工作不漏人、不掉線(xiàn)。一是托管費發(fā)放本人。我市的測量標志托管費每年全部送達管理人或由其親戚簽收,并及時(shí)更新登記已變動(dòng)的電話(huà),從側面了解是否存在失職、遷移、外出打工和生病等情況,一旦發(fā)現不盡職或無(wú)法盡職的保管員就及時(shí)更換。二是適當獎勵回饋。我局要求每個(gè)保管員,應力所能及地為有正規手續使用標志點(diǎn)的單位或人員提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),可適當收取30—50元的帶路工錢(qián)。一方面為使用單位節省人力、物力和時(shí)間,另一方面也極大提高了保管員的主動(dòng)看管維護的積極性。三是采取激勵機制。每年年底,我局就以寄送賀卡、召開(kāi)片區管理人員會(huì )議等形式,慰問(wèn)測量標志保管人員及家人,對連續多年成績(jì)突出的保管員,加大慰問(wèn)表彰力度,也很好地調動(dòng)了管理人員的工作積極性。

  山高人為峰。XX市測繪局在測量標志的維護管理中,積極創(chuàng )新工作思路,發(fā)揮基層部門(mén)的主動(dòng)性,緊緊圍繞“人”字做文章,不斷增強保管人的責任意識、維護意識和群眾的法律意識,通過(guò)“小錢(qián)”作“大文章”,為咸寧測繪事業(yè)的發(fā)展打下了堅實(shí)基礎。

  專(zhuān)業(yè)技術(shù)個(gè)人工作總結5

  本年度我在成都兩江國際項目部擔任水暖專(zhuān)業(yè)技術(shù)員一職,主要負責項目部水暖安裝施工工作,同時(shí)包括各項施工方案以及施工組織設計的編制。安裝施工工作主要是水暖材料的進(jìn)貨檢驗、限額發(fā)放工作;水暖專(zhuān)業(yè)與土建、電氣專(zhuān)業(yè)以及與其它各部門(mén)的配合協(xié)調工作;水暖專(zhuān)業(yè)與監理、甲方、設計的協(xié)調工作,組織水暖專(zhuān)業(yè)的分項驗收工作;辦理水暖專(zhuān)業(yè)設計變更和洽商,對水暖專(zhuān)業(yè)圖紙標識更改工作;對水暖小組成員的日常工作進(jìn)行安排、監督、檢查;負責水暖專(zhuān)業(yè)內業(yè)資料的收集、整理工作,水暖施工日志的填寫(xiě);負責對現場(chǎng)臨水進(jìn)行管理。

  工程資料也是項目的一個(gè)重要的環(huán)節,對工程建設過(guò)程的一種全面、真實(shí)的體現,一個(gè)項目的好壞直接反映出工程的質(zhì)量,施工過(guò)程中各個(gè)工序的交接是否符合圖紙和規范要求。在做好現場(chǎng)施工的同時(shí),做好資料的收集,填寫(xiě),符合以及上報整理,及時(shí)對到場(chǎng)材料進(jìn)行報審和相關(guān)檢驗檢測報告的進(jìn)行收集,及時(shí)上報監理、甲方對相關(guān)表格進(jìn)行簽字蓋章,并對相關(guān)文件進(jìn)行分類(lèi)存放歸檔。及時(shí)做好隱蔽驗收、檢驗批質(zhì)量驗收,分部分項工程質(zhì)量驗收等工作,從而做到了相關(guān)驗收工作與文字資料的封閉性與準確性,做到了真實(shí)有效。由于資料的多樣性,根據集團公司要求和資料內容的分類(lèi)性,在施工過(guò)程中對個(gè)施工資料進(jìn)行分類(lèi)入檔保存,做到了有序存檔。同時(shí)根據項目部要求,對上行和下發(fā)的文件進(jìn)行文字標注和工程師簽字,收發(fā)相關(guān)資料在發(fā)文簿上進(jìn)行簽字確認。在做好本職工作的同時(shí),協(xié)助項目部的資料員和安全員進(jìn)行項目安全文明施工管理資料的準備,對新入場(chǎng)的工人進(jìn)行三級教育和安全技術(shù)交底,收集相關(guān)的證書(shū)材料,形成檔案,對于特殊工種還進(jìn)行了特殊工種證書(shū)證件的收集,經(jīng)確認后方可上崗。與此同時(shí)積極配合甲方監理,按時(shí)上報月計劃月總結等。

  工程資料是一個(gè)工程項目重要的環(huán)節,和工程的各項施工工序一樣重要,是對本工程建設過(guò)程的真實(shí)、全面的反映。通過(guò)一個(gè)項目的資料情況可以真實(shí)的反映出工程所用材料是否通過(guò)質(zhì)量要求,工序之間的交接是否符合設計和規范要求,這對控制工程質(zhì)量起到了至關(guān)重要的作用。作為一名內業(yè)技術(shù)員,在嚴格遵守公司制度的同時(shí),做好資料的收集,復核,上報、整理,對本工程按照實(shí)際工程的形象進(jìn)度,及時(shí)準確的收集材料合格證及各項檢驗報告、試驗報告、隱蔽工程驗收,檢驗批質(zhì)量的驗收,分部分項工程質(zhì)量驗收,并且及時(shí)聯(lián)系監理工程師進(jìn)行各項資料的簽字蓋章,從而做到了各項施工資料包括檢驗批、分部分項、隱蔽驗收、材料試驗日期能夠與實(shí)際的施工日期相符,滿(mǎn)足資料的真實(shí)有效性。

  根據資料類(lèi)別按資料內容特征和集團公司要求的視覺(jué)識別要求,對各項施工資料進(jìn)行分類(lèi),將屬于同一卷的資料用檔案盒入柜保存以便日后歸檔。根據本項目部規定,對上級部門(mén)下發(fā)文件由項目工程師進(jìn)行審閱并在文件上注明下發(fā)人姓名,之后進(jìn)行下發(fā),接收人必須在發(fā)文簿上進(jìn)行簽字確認,并將文件原件整理、分類(lèi)、存檔。

  同時(shí)收集保存好公司及相關(guān)部門(mén)下發(fā)的文件及會(huì )議文件工作,并把文件按類(lèi)別整理好放入擋案盒內,為查閱文件提供方便,做到施工資料的條理不亂,整齊有序。在做好技術(shù)資料的同時(shí),我同時(shí)協(xié)助項目部安全員準備項目安全管理相關(guān)的資料,例如對新進(jìn)場(chǎng)工人進(jìn)行進(jìn)場(chǎng)三級教育并進(jìn)行安全交底,通過(guò)專(zhuān)業(yè)技術(shù)考核來(lái)確定工人是否能夠在確保安全的情況下勝任本職工作,在上崗之前對工人進(jìn)行技術(shù)交底,并形成各項存底資料納入檔案資料中;特殊工種在進(jìn)入現場(chǎng)上崗前必須向項目部提交特殊工種證書(shū),經(jīng)核實(shí)批準后方可上崗;根據甲方監理要求每月上報質(zhì)量安全月報工作等。

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