有關(guān)總結作文匯編5篇
總結是對過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀(guān)評價(jià)的書(shū)面材料，寫(xiě)總結有利于我們學(xué)習和工作能力的提高，讓我們好好寫(xiě)一份總結吧。那么如何把總結寫(xiě)出新花樣呢？以下是小編精心整理的總結作文5篇，希望能夠幫助到大家。
總結作文 篇1
時(shí)間過(guò)得真快，仿佛開(kāi)學(xué)就在昨天。而在今天，就是我們期末我考試的日子。我考試的前一天，我很認真的復習了課本和練習冊，相信應該可以考得好成績(jì)。
第二天我很早的來(lái)到教室，爭取在我考試之前在看看書(shū)，讓自己對課本上的知識再加深一邊印象。過(guò)了一會(huì )，開(kāi)始我考試了。
語(yǔ)文很簡(jiǎn)單，基礎題我都會(huì )做，只是“黎明”這個(gè)詞的不太確定，其他的都很好。閱讀題也很好做，答案基本都在短文里，只要細心，就可以全對。這次的作文是：《一個(gè)印象深刻的人》我覺(jué)得我寫(xiě)的有些偏題了。這次我寫(xiě)的是小偷。但是，寫(xiě)到最后覺(jué)得沒(méi)有可寫(xiě)的，就草草的結了尾。直到快交卷時(shí)才發(fā)現字數要求在500字左右。所以我有趕緊加了一些部分�？傊�，我覺(jué)得語(yǔ)文寫(xiě)的不好。
數學(xué)往往是我的弱點(diǎn)，每次我考試都在70至80左右。而這次，我覺(jué)得第一面做的很好，但是到第二面就遇到難題了。解方程有2題不會(huì )做，要用“天平原理”來(lái)解，但老師在講課時(shí)我只學(xué)了一種解方程的方法，“天平原理”沒(méi)有學(xué)，所以就吃虧了。分數的加減也有一題不會(huì )做，要是在老師講課是我專(zhuān)心一點(diǎn)就好了，唉。第三面是畫(huà)圖，很好做�！敖鉀Q問(wèn)題”里有一題不會(huì )做，現在想想，那些都是老師講過(guò)的題，這5分丟得真可惜。其他的都還可以。做完后，我結合自己會(huì )做的和不會(huì )做的題型，估了75分。
在星期四我查到了自己的分數。語(yǔ)文是94，數學(xué)是86。5。哇！我太意外了，數學(xué)居然能考86。5分！語(yǔ)文只靠了94分，我想，扣分最多的肯定是作文。說(shuō)來(lái)也奇怪，平時(shí)我的作文寫(xiě)的都很好，怎么一到關(guān)鍵時(shí)刻就成這樣呢？！我的平均分是88。25，岑柯奇的是89。25，李思穎的90。25。唉，在我的朋友中，我怎么落到最后了呢？不，不！我不甘心，我不想當最后一名，從現在開(kāi)始，我好好學(xué)習數學(xué)，一定要在我們三個(gè)中拿第一！馬上就要考初中了，我一定要考到昆明的“云大附中”一定要在我們三個(gè)中“混”得最好，加油！李婧雯。
總結作文 篇2
這個(gè)寒假并不是很冷，是個(gè)暖冬。所謂寒假應該是給學(xué)生一個(gè)瘋玩的機會(huì )，而老師們并不以為然。所以就理所應當的留了一些附加作業(yè)，積少成多，聚沙成塔，幾科的作業(yè)加起來(lái)就不是用十根小手指可以數得完的`了……
寫(xiě)作業(yè)真的是一件十分頭痛的事情啊。我不說(shuō)自己是好學(xué)生，因為我很懶得去動(dòng)作業(yè)。但是又沒(méi)辦法啊，不寫(xiě)怎么辦，畢竟總還得上交的呀。往往是在剛放假時(shí)計劃在短時(shí)間內把所有作業(yè)全都搞定，但總是剛把作業(yè)開(kāi)個(gè)頭，就不知道又去干什么了。我給自己的評語(yǔ)是：對學(xué)習缺少毅力、定理、耐力……在新的學(xué)期里，一定要把那些好的學(xué)習方法運用到現實(shí)的學(xué)習生活中，不能再紙上談兵了！
放假的期間，我和同學(xué)一起出去玩過(guò)好多次，玩的內容也很多，像什么：滑冰呀、打羽毛球呀、看電影呀等等等等……我們還去了樂(lè )園，由于去時(shí)已經(jīng)放假很長(cháng)時(shí)間了，所以沒(méi)什么人，我們很順利得玩了許多熱門(mén)設施，還玩了許多以前不敢玩的東西。也許是在同學(xué)面前放不開(kāi)面子，所以再怎么受不了的設施，下來(lái)都是一句話(huà)“我還以為多刺激呢，其實(shí)一點(diǎn)也不……”
在生活上，我經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦的努力，終于克服了一些缺點(diǎn)，比如，吃飯時(shí)看電視，打電腦打的太長(cháng)，不愛(ài)到外面玩，不愛(ài)做家務(wù)，晚睡晚起等等的壞習慣。這些習慣不是說(shuō)改就能改，樣樣都用了九牛二虎之力。有時(shí)我會(huì )擦地，盡管不是自愿的；有時(shí)疊疊被子，盡管沒(méi)有軍訓時(shí)疊得那樣好；家里來(lái)客人了，我會(huì )給他端茶送水，盡管我知道他不會(huì )喝多少……就像大人們經(jīng)常對我們說(shuō)的那樣：過(guò)了一年長(cháng)大了一歲，應該比以前更懂事了……
一個(gè)寒假又快過(guò)去了。訂了學(xué)習計劃，但是那張可憐的紙，好似被人遺棄了似的放在桌子上，我的惰性又一次將它打敗了。本來(lái)應該好好利用的假期又懶惰而浪費了�，F在再為此而自責已是無(wú)濟于事的了。新學(xué)期好好學(xué)習才是正經(jīng)，在新的學(xué)期里我一定我克服我在學(xué)習上的懶惰，是成績(jì)有一個(gè)飛躍性的進(jìn)步，盡管這些不大可能被實(shí)現，但是我要講這作為我的努力目標不斷的向其發(fā)展！
我要在僅剩的幾天內調整好心學(xué)期的心態(tài)，畢竟好的開(kāi)始是成功的一半嘛。
總結作文 篇3
愉快的暑假過(guò)去了，迎來(lái)了新學(xué)期。
我又來(lái)到了充滿(mǎn)知識的學(xué)校，來(lái)到溫暖美麗的教室，和同學(xué)們見(jiàn)面，和同學(xué)們上第一節課。
我們班的語(yǔ)文、數學(xué)老師都換成新的老師，分別是語(yǔ)文畢老師，數學(xué)應老師。語(yǔ)文的畢老師中等身材，剪著(zhù)一頭短發(fā)，她的眼睛里時(shí)時(shí)發(fā)著(zhù)光芒。
畢老師有許多特點(diǎn)，譬如要求嚴格、火眼金睛、耳朵很靈。每當上課時(shí)，畢老師讓我們全班書(shū)空，要是你沒(méi)書(shū)空，她會(huì )等全班書(shū)完空后，讓你一個(gè)人再書(shū)一邊。在上課時(shí)同學(xué)們做的每一個(gè)動(dòng)作都逃不過(guò)畢老師的眼睛，畢老師在黑板上寫(xiě)字時(shí)，不管你的聲音有多么小，她都能聽(tīng)到。
這就是我們新的語(yǔ)文老師，一位可敬可愛(ài)的老師！
總結作文 篇4
期中考試已經(jīng)結束了，我不知道為什么會(huì )這樣，總之。老師，我又一次讓您失望了了！
對于這一次的成績(jì)。我倍受打擊，無(wú)法從失敗中自拔；但是同時(shí)我也發(fā)現了我的許多不足，給我敲響了警鐘——不能再這樣下去！我知道，一切的理由都是借口，您也說(shuō)過(guò)不為失敗找理由，要為成功找方法。所以，這次最大的理由就是我本身的不努力，平時(shí)的玩、鬧，送去了我的成績(jì)，這是次失敗，同樣也是一次教訓，讓我受益匪淺！
上了八年級，總是不如以前上進(jìn)了，把所有題都當成考小孩一樣的簡(jiǎn)單。第一次月考后，成績(jì)出奇的好，導致我的驕傲自大的種子，再次萌發(fā)，回家不復習，總是把時(shí)間浪費在沒(méi)用的地方；平時(shí)上課也不認真聽(tīng)講，總認為自己什么都會(huì )。我知道，這樣的心理必然會(huì )導致這樣的結果——失��！學(xué)習是一個(gè)精益求精的過(guò)程，正如復習是查漏補缺的過(guò)程一樣，但是我卻都沒(méi)做到，學(xué)習不夠精，復習不夠準。浪費了那么多的時(shí)間，在沒(méi)有的事情上�？荚嚽跋�，我還信心滿(mǎn)滿(mǎn)，總認為他們都不如我，其實(shí)我錯了，在不知不覺(jué)中，他們已經(jīng)超過(guò)我了，把我甩在后面，甩的好慘。
我最喜歡那句話(huà)：“考場(chǎng)如戰場(chǎng)”。真的，考場(chǎng)就是個(gè)戰場(chǎng)，到處都是殺氣，一不注意就會(huì )就受?chē)绤柕暮蠊�。而我就是那個(gè)不拿槍就上戰場(chǎng)的老兵，輕視對手，甚至無(wú)視對手，卻熟不知，他們已經(jīng)給了我一刀，好深刻的一刀。即使是在考試的時(shí)候，我也仍然抱著(zhù)我那顆驕傲自大的心理。不去認真檢查每一道題，寧可坐著(zhù)身體疼，也不會(huì )花時(shí)間去看一下哪里還有錯誤，現在想起那會(huì )真的好傻！甚至到了最后兩科那會(huì )，連大腦都不過(guò)，是答案都往上寫(xiě)，真想抽自己一巴掌，打醒自己！
我抱著(zhù)一顆平常心，走出考場(chǎng)。滿(mǎn)臉微笑回家，信心滿(mǎn)滿(mǎn)，卻不知老師的那個(gè)紅紅的大叉，已經(jīng)打在了我的卷子上，也即將打在我的心中！試后的狀態(tài)就是完全已經(jīng)知道了自己就是“第一”一樣，驕傲自大的心理再次壯大，一發(fā)不可收拾。試后的那兩天絕對是最驕傲，最自大的兩天，同時(shí)也是最后驕傲自大的兩天。
拿成績(jì)那會(huì )，猶如晴天霹靂般，砸向了我，砸的我好難忘。我總是在心里告訴自己：沒(méi)事，還有下次呢，下次一定扳回來(lái)。但是很快就會(huì )再出現個(gè)聲音，我不禁嘲問(wèn)自己：真的還有下次么！不會(huì )的，這次的是我最后一次，下次我不會(huì )讓它在發(fā)生！這個(gè)成績(jì)也像一盆冷水一樣，澆醒了我，澆滅了我的驕傲自大之火，讓我好難忘。
如果時(shí)間能倒流，我絕不會(huì )讓這樣的事發(fā)生�？上б磺卸纪砹�，我也不再去想，時(shí)間倒流的這種幼稚的問(wèn)題了。這是次深重的教訓，是慘痛的懲罰，但或許也會(huì )有好的一面。它讓我明白了許多，許多書(shū)面上沒(méi)有的東西。正如那句話(huà)“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！蔽視�(huì )像成熟的谷穗那樣，低下頭，用心學(xué)好每一個(gè)知識點(diǎn)，認真聽(tīng)好每一節課。放下那些虛偽的東西，放下那些與學(xué)習無(wú)關(guān)的事，好好學(xué)習，天天向上。這次，讓我明白的最深刻的是——驕傲的人，永遠失敗，而真正的勝利者往往是那些謙虛，堅持不懈的人。下一次期末考試，不成功便成仁。
我聽(tīng)著(zhù)輕音樂(lè )，一遍一遍的寫(xiě)著(zhù)，改著(zhù)，只希望它能變得更加完美一點(diǎn)，讓老師您看完后能更舒服一點(diǎn)。我知道，空談不如實(shí)干，事實(shí)勝于雄辯。說(shuō)的再好，也要落實(shí)在行動(dòng)上才會(huì )最完美！
現在我只希望我的試后總結能讓老師更輕松一點(diǎn)，為老師分擔一份愁苦，帶給老師一份歡笑！
老師。謝謝您這兩年的關(guān)懷。
總結作文 篇5
盼望已久的寒假終于來(lái)到了，它好像一本書(shū)，翻開(kāi)了第一葉，我在每一頁(yè)上都寫(xiě)下快樂(lè )，寫(xiě)下精彩。
雖然放寒假了，我還是要學(xué)習的，早上，是讀書(shū)的好時(shí)間，伴著(zhù)晨曦，我們一家人津津有味地讀起來(lái)，三個(gè)人都成了書(shū)蟲(chóng)。爸爸讀著(zhù)文學(xué)作品如癡如狂，媽媽讀的散文也有款款深情，我呢，讀的兒童詩(shī)歌瑯瑯上口。書(shū)，讓我們開(kāi)闊了眼界，增長(cháng)了知識。讀好書(shū)就好像和睿智的作者在交流，每每我們讀到開(kāi)心的地方，會(huì )禁不住開(kāi)懷大笑；讀到感人的地方，會(huì )流下感動(dòng)的淚水……一本好書(shū)，常會(huì )令我們廢寢忘食，真的達到“讀好書(shū)，三日不知肉味”的境界。
寒假里，還有一個(gè)春節，這是我最開(kāi)心的時(shí)刻。過(guò)年了，爸爸從街上買(mǎi)回來(lái)十二個(gè)小紅燈籠，把他們串成了兩串，爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“十二個(gè)紅燈籠預示我們全家，在新的一年里，十二個(gè)月都紅紅火火”。媽媽呢，忙著(zhù)準備年夜飯，可豐富啦，有海鮮、蔬菜、牛肉，當然少不了魚(yú)，在中國傳統的春節里，吃魚(yú)就意味著(zhù)“年年有余”，吉祥著(zhù)呢。我也沒(méi)有閑著(zhù)，到超市里買(mǎi)回來(lái)橙汁和啤酒等年貨。
寒假里，我本來(lái)可以跟所有的小朋友一樣玩個(gè)盡興的，可我的視力不好，只有望電腦興嘆了，偶爾上網(wǎng)殺幾盤(pán)五子棋，好不痛快！寒假生活快樂(lè )而短暫，真想留住時(shí)間的腳步，一直生活在寒假里。
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