輔導員的工作總結范文（精選6篇）
辛苦的工作已經(jīng)告一段落了，過(guò)去這段時(shí)間的辛苦拼搏，一定讓你在工作中有了更多的提升！不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)工作總結吧！在寫(xiě)之前，可以先參考范文，以下是小編幫大家整理的輔導員的工作總結范文（精選6篇），歡迎大家分享。
輔導員的工作總結1
轉眼之間在大眾傳媒系做輔導員已經(jīng)有四年多的時(shí)間了，在各位領(lǐng)導領(lǐng)導和老師的幫忙下，比較圓滿(mǎn)地完成了自己所承擔的各項工作任務(wù)，不論是政治思想覺(jué)悟還是業(yè)務(wù)工作潛力等方面都取得了必須的進(jìn)步，為自己今后的工作和學(xué)習打下了良好的基礎。這一年是收獲的一年，是自我提高的一年，也是發(fā)現問(wèn)題的一年。我把自己這一年的具體工作總結如下：
一、思想上用心要求進(jìn)步：
1、在政治上，我用心學(xué)習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想，做為一名黨員，用心參與學(xué)院的持續共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育，使自己的政治思想理論素養有了必須的提高，在平常的一言一行中始終以一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，為人師表，做好模范帶頭作用。
2、在工作上，我主動(dòng)、認真地服從和配合學(xué)院各級領(lǐng)導的工作安排，用心參加學(xué)院組織的各種會(huì )議。
3、處理問(wèn)題時(shí)能從全局出發(fā)，正確處理各方面的關(guān)系。
二、勇于探索，虛心學(xué)習，力求創(chuàng )新：
1、工作用心主動(dòng)，嚴格要求自己，不曠工，不遲到，不早退。
2、在管理學(xué)生工作方面，基本上是每個(gè)星期都深入到宿舍了解學(xué)生的生活、學(xué)習狀況，對他們所提出的問(wèn)題、困惑及時(shí)做出解答，讓他們對大學(xué)的生活和自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)有了基本的了解，引導他們養成良好的習慣，樹(shù)立愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)的意識，并要求他們做一名優(yōu)秀的大學(xué)生，經(jīng)常性的溝通、接觸使得雙方互相了解，建立了深厚的感情，也讓我在學(xué)生心目中樹(shù)立了威信。
三、注重學(xué)習業(yè)務(wù)知識和培養工作潛力：
1、透過(guò)多讀、多看、多寫(xiě)，加強了自已的語(yǔ)言表達潛力，能很好地與學(xué)生進(jìn)行溝通交流。
2、加強組織潛力，能對學(xué)生進(jìn)行有效管理，處理好學(xué)生事務(wù)。
3、洞察力強，能及時(shí)發(fā)現學(xué)生中存在的問(wèn)題，能全面分析問(wèn)題并使問(wèn)題得到圓滿(mǎn)解決。如：在處理一名家里有特殊困難的學(xué)生時(shí)，我首先對該學(xué)生的狀況進(jìn)行了解，父親和奶奶的相繼過(guò)世，對她幼小的心靈造成了沉重的負擔，我將在今后的生活中對其在學(xué)習和生活中遇到的問(wèn)題給于幫忙。
4、創(chuàng )造力強，能生動(dòng)活潑地開(kāi)展學(xué)生工作。為了構成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，我倡議班級成立了興趣小組，讓先進(jìn)帶后進(jìn);在中秋節來(lái)臨之際，組織同學(xué)們開(kāi)展中秋晚會(huì )，透過(guò)活動(dòng)來(lái)增強班級凝聚力，增進(jìn)彼此的友誼，也豐富了同學(xué)們的業(yè)余文化生活，讓他們做到有張有弛，同時(shí)讓他們感受到了群眾的溫暖。
四、學(xué)生思想政治工作：
1、關(guān)注貧困生，貧困生是我們學(xué)生中一個(gè)較大的群體，我帶了8個(gè)班，共342人，其中有近30%的不同程度的貧困生。所以關(guān)注貧困生也是我們工作中的重心。在關(guān)心貧困學(xué)生的同時(shí)，幫忙他們樹(shù)立自信自強的觀(guān)念更為重要。
2、注重女生工作，我們食品學(xué)院女生多是眾所周知的，女生多了有女生多的好處，但也有女生多的麻煩。要充分發(fā)揮女生多的優(yōu)勢，就要作好女生工作。在充分發(fā)揮其主觀(guān)能動(dòng)性的同時(shí)，要她們謹記自尊自重自愛(ài)。
3、注重心理健康教育，隨著(zhù)社會(huì )的飛速發(fā)展，人們的生活節奏正在日益加快，競爭越來(lái)越強烈，人際關(guān)系也變得越來(lái)越復雜，我們在注重思想教育的過(guò)程中務(wù)必注重心理健康教育，使學(xué)生避免或消除由上述種種心理壓力而造成的心理應激、心理危機或心理障礙，增進(jìn)心身健康，以用心的、正常的心理狀態(tài)去適應當前的社會(huì )環(huán)境，預防精神疾患和身心疾病的產(chǎn)生，加強對他們的心理健康教育。
五、工作中所取得的成績(jì)：
1、學(xué)風(fēng)是學(xué)生思想作風(fēng)在業(yè)務(wù)學(xué)習上的具體體現，是學(xué)生學(xué)習過(guò)程中表現的風(fēng)貌，是學(xué)生在學(xué)習方面所展示的精神、態(tài)度、風(fēng)格、方法和習慣等要素的綜合體現。抓好學(xué)風(fēng)建設，要做到以教師高尚的道德品質(zhì)感染學(xué)生，以教師良好的形象影響學(xué)生。
2、一年級新生是本科生中的特殊群體，有著(zhù)區別于高年級學(xué)生的明顯特征。相對于高年級學(xué)生，新生需要更多有針對性地幫忙和引導，但現有的以輔導員或班主任為中心的新生教育和管理模式卻很難滿(mǎn)足新生的成長(cháng)需求。
為彌補新生教育體系的不足，我院經(jīng)過(guò)探索討論，為建立較為完備的新生教育體系。學(xué)院在為新生配備輔導員的同時(shí)，還配備了新生導師。新生導師由學(xué)院業(yè)務(wù)水平較高的教授、副教授擔任，負責幫忙新生盡快適應大學(xué)生活和學(xué)習，尤其在專(zhuān)業(yè)學(xué)習和專(zhuān)業(yè)發(fā)展方面帶給針對性輔導，發(fā)揮專(zhuān)業(yè)化引導作用。
3、學(xué)年評優(yōu)是對學(xué)生一年來(lái)的學(xué)習、工作等個(gè)方面的認可和肯定，是獎勵先進(jìn)，激勵后進(jìn)，樹(shù)立典型，促進(jìn)競爭的重要方式。透過(guò)評優(yōu)強化學(xué)風(fēng)建設，在同學(xué)中樹(shù)立良好的學(xué)習導向，具有重要好處。學(xué)院多次召開(kāi)班主任專(zhuān)項工作會(huì )議和學(xué)生干部大會(huì )，對有關(guān)文件的精神進(jìn)行了詳細的講解，使每個(gè)班主任和學(xué)生都領(lǐng)會(huì )文件精神，了解評優(yōu)的每個(gè)細節，并使班主任老師在學(xué)生素質(zhì)發(fā)展綜合測評和評優(yōu)工作中真正起到指導和監督作用。
4、在學(xué)生宿舍的管理中，強調學(xué)生宿舍既是學(xué)生休閑、學(xué)習、生活的綜合場(chǎng)所，也是反應學(xué)生文化追求、理想追求等思想動(dòng)態(tài)的重要場(chǎng)所。在輔導員入住公寓后，突出輔導員與學(xué)生干部的帶頭作用，用心組織寢室文化節等各項活動(dòng)。
六、工作收獲
作為剛剛走出校園從事四年學(xué)生工作的我來(lái)說(shuō)，很多東西都是新鮮的，同樣也是陌生的。透過(guò)這四年的工作，自己感受頗多。這一年的工作讓自己更加認識到學(xué)生工作的重要性，同時(shí)也真正體會(huì )到做人的工作的復雜性，而要做好學(xué)生工作需要自己不懈的努力和拼搏，需要自己的付出，是一項愛(ài)心、職責加智慧的工作。
但是我深感自身理論水平有限，對同學(xué)們的很多問(wèn)題和困惑由于我自己閱歷局限難以給以滿(mǎn)意的答復，但是我會(huì )進(jìn)一步強化自身素養，在學(xué)習中進(jìn)步，在進(jìn)步中學(xué)習。以后的工作還很艱巨，我將會(huì )以更加飽滿(mǎn)的工作熱情來(lái)開(kāi)展我的工作，與同學(xué)們共同進(jìn)步。
輔導員的工作總結2
低年級少先隊員處在一個(gè)重要的轉折和適應時(shí)期，隨著(zhù)入學(xué)，學(xué)習成為他們的主要活動(dòng)，這給兒童的心理與行為都帶來(lái)了重要影響。而小少先隊員學(xué)習行為又和其他行為方式有著(zhù)密切的聯(lián)系，它不僅對學(xué)習的本身，而且對少先隊員道德品質(zhì)以及心理的和諧發(fā)展都會(huì )產(chǎn)生一定的影響。因此，良好的學(xué)習心理品質(zhì)以及行為習慣的養成對于少先隊員本身的發(fā)展具有重要的影響。作為低年級的中隊輔導員，我從以下幾個(gè)方面對少先隊員進(jìn)行教育：
一、培養少先隊員遵守紀律的習慣。
在學(xué)校，紀律是教學(xué)質(zhì)量的保證。開(kāi)學(xué)初,我首先進(jìn)行扎實(shí)的常規訓練。平時(shí)，我也經(jīng)常利用班隊課和品德課，教育少先隊員怎樣遵守課堂紀律，平時(shí)上課發(fā)現某些少先隊員或者某個(gè)小組做得好的及時(shí)表?yè)P，在中隊中樹(shù)榜樣，發(fā)現不良現象及時(shí)糾正。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，中隊里有百分之九十以上的少先隊員都能做好，還有幾個(gè)紀律觀(guān)念薄弱者，我會(huì )經(jīng)常進(jìn)行個(gè)別輔導、提醒，讓他們跟上中隊上少先隊員的步伐，共同進(jìn)步。
二、培養少先隊員文明禮貌的習慣。
要求少先隊員做到儀表美、語(yǔ)言美、心靈美。強化要求少先隊員執行學(xué)校的少先隊員行為規范，衣著(zhù)整潔，現在少先隊員們都已經(jīng)養成了這個(gè)良好習慣。在語(yǔ)言行動(dòng)上，少先隊員們懂得講文明禮貌,讓少先隊員在一個(gè)強化的過(guò)程中養成自覺(jué)做到的習慣。
三、培養少先隊員良好的衛生習慣。
良好的衛生習慣有助于孩子健康成長(cháng)。讓孩子們從小養成愛(ài)勞動(dòng)的好習慣。
四、做好少先隊員的安全教育工作。
每天上課抽出幾分鐘進(jìn)行安全教育，教育少先隊員遵守交通規則，注意人身安全，不到危險地帶玩耍，少先隊員課間玩耍時(shí)也要求他們不要在樓道，課室里追逐、打鬧，上下樓梯靠右走。
五、加強與家長(cháng)之間的聯(lián)系，共同教育好少先隊員。
中隊輔導員要教好少先隊員，除了做好校內的教育、管理外，還要做好校外的工作，要與家長(cháng)聯(lián)系，取得家長(cháng)協(xié)助，才能把少先隊員教好。平時(shí)我非常注意做好這個(gè)工作，經(jīng)常和家長(cháng)通電話(huà)、發(fā)短信，個(gè)別家長(cháng)也很配合我，經(jīng)常主動(dòng)和我聯(lián)系。特別是那些頑皮的少先隊員更要家長(cháng)共同管教。個(gè)別小孩由于家長(cháng)的放松和自由發(fā)展的教育方式，在學(xué)習上和行為上與中隊上少先隊員有一定的距離，經(jīng)過(guò)我和家長(cháng)的多次教育，現在改變很大。不僅作業(yè)能及時(shí)、認真地完成了，而且成績(jì)也有一定的進(jìn)步。
從實(shí)踐中，我深感一個(gè)具有良好中隊風(fēng)中隊貌的中隊集體，一定具有凝聚力，吸引力，一定會(huì )給少先隊員提供一個(gè)良好習慣養成的環(huán)境氛圍。我通過(guò)抓一般學(xué)習習慣與生活習慣的養成，使我中隊的中隊風(fēng)中隊貌有了一定的發(fā)展，每位少先隊員都能把中隊集體的榮譽(yù)與自己的行為緊密結合，都想為集體爭光。因此，少先隊員不但成績(jì)和學(xué)習習慣有了進(jìn)步，而且他們的能力也得到了發(fā)展，本年度被評為�！拔拿靼嗉墶�，我也被評為�！皟�(yōu)秀輔導員”。
輔導員的工作總結3
在輔導員工作實(shí)踐中，在領(lǐng)導、同事的指導與幫助下，學(xué)習掌握了許多知識，對輔導員的工作有了更深刻的認識，也讓我深深地體會(huì )到，當好一名輔導員不是一件容易的事�，F將過(guò)去的工作做如下總結：
一、在思想上高度重視輔導員工作。
雖然我是兼職輔導員，但是作為班級管理者，工作內容并無(wú)差別，責任也不能有絲毫的減輕。大學(xué)生這個(gè)青年群體，背后是無(wú)數的家庭，寄托著(zhù)他們親朋好友無(wú)限的期盼，他們也是國家和社會(huì )未來(lái)的希望。他們中多數人很不成熟，易沖動(dòng)，管理好他們，學(xué)校各級領(lǐng)導肩上擔子很重，能當上輔導員也是領(lǐng)導的信任。因此，自感責任重大，覺(jué)得在工作中應該盡心盡力。
二、在實(shí)際中不斷總結方法，努力做好工作。
首先，給學(xué)生樹(shù)立成材的目標，明確任務(wù)。我讓同學(xué)明白，搞好學(xué)習是學(xué)生的第一要務(wù)，平時(shí)要上好所學(xué)課程，認真對待學(xué)習，這樣搞好班級學(xué)風(fēng)；另外，要成材先成人，讓同學(xué)明白學(xué)會(huì )做人，要懂得尊敬師長(cháng)，尊重他人；此外，要成材還要鍛煉能力。結合我們公共事業(yè)管理專(zhuān)業(yè)，我指導班級策劃了多項實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)這些活動(dòng)，學(xué)生得到了的鍛煉，能力有了顯著(zhù)的提高。最后，針對畢業(yè)后方向選擇問(wèn)題，我有針對性地給他們進(jìn)行指點(diǎn)，并給他們提供力所能及的幫助。畢業(yè)時(shí)，有多名同學(xué)考取省內外高校的研究生，成功選調，考取公務(wù)員，絕大多數都能成功就業(yè)。
其次，我注重班級學(xué)生干部的選拔和任用。通過(guò)選拔，把一些有能力，工作認真負責的學(xué)生，根據個(gè)人特點(diǎn)安排在合適的崗位上。好的班干能在平時(shí)的學(xué)習和生活中起著(zhù)帶頭和表率作用，能盡心為同學(xué)服務(wù)，幾年來(lái)，同學(xué)對班級干部的工作滿(mǎn)意度較高，班級同學(xué)關(guān)系也較融洽。當然，班級職位和鍛煉的機會(huì )有限，所以我還鼓勵同學(xué)參加學(xué)校學(xué)生會(huì )和社團組織，期間有多名學(xué)生在學(xué)校學(xué)院各級組織擔任重要職位，我覺(jué)得一方面使學(xué)生能力得到了鍛煉，另一方面也為學(xué)校學(xué)院這些組織輸送了人才。
第三，在學(xué)生評先評優(yōu)、入黨、獎助學(xué)金評定、困難補助確定、勤工助學(xué)人選推薦等事關(guān)學(xué)生切身利益的事情上，我堅持原則，嚴格程序，公平、公正地做好了各項工作，避免了某些徇私舞弊、弄虛作假的現象和化解了學(xué)生的不滿(mǎn)情緒。使得大家沒(méi)有異議，也在學(xué)生中樹(shù)立了自己的威信，為以后的工作提供了幫助。例如困難補助，了解并幫助那些真正困難的同學(xué)，使他們能夠順利完成學(xué)業(yè)。
此外，平時(shí)還我注意和學(xué)生多溝通交流，以了解他們的思想，關(guān)心他們的生活。為了和同學(xué)更好地交流，我時(shí)常去宿舍，了解他們平時(shí)的生活和思想狀況，特別關(guān)注那些單親家庭和家庭困難的同學(xué)，做他們的知心朋友。
三、不足之處。
由于自工作任務(wù)較重，事務(wù)有些繁雜，感到精力有限，再加上開(kāi)始時(shí)經(jīng)驗不足，工作中有些細節問(wèn)題還沒(méi)有考慮到，希望在以后的工作中，能不斷加強理論學(xué)習，多向領(lǐng)導和其他老師學(xué)習，不斷總結經(jīng)驗，爭取把輔導員工作做得更好。
輔導員的工作總結4
一、堅持抓好常規教育，促使自身建設上新臺階。
這學(xué)期，我堅持做好少先隊的各項常規工作，促使少先隊組織充滿(mǎn)活力。
堅持規范的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽(tīng)師生共同主持、參與的國旗下講話(huà)，使隊員受到一次又一次的`教育。
堅持各項檢查。每天由大隊部組織大隊委員對全校隊員的衛生、兩操、禮儀等方面進(jìn)行檢查，每天檢查每周公布。每天中午還有一個(gè)班的同學(xué)到各處值勤，做好校園保潔工作，保持學(xué)校衛生，維持學(xué)校秩序，阻止同學(xué)們打鬧。每周一進(jìn)行一次衛生大檢查，親自帶領(lǐng)各班衛生委員，共同檢查教室及衛生區的衛生情況，并由此作為三好班集體評選的依據之一，使校園保持潔、齊、美。
堅持“主題隊會(huì )觀(guān)摩”制度。主題隊會(huì )是展示隊員活動(dòng)成果的場(chǎng)所，是鍛煉隊員能力的舞臺，每學(xué)期保證一次人人做隊課活動(dòng)，并要求各中隊輔導員聽(tīng)課，相互學(xué)習，大隊部對各中隊主題隊會(huì )進(jìn)行觀(guān)摩和抽查，肯定活動(dòng)開(kāi)展較好的中隊。
二、積極開(kāi)展各項活動(dòng)，深化少先隊素質(zhì)教育。
、充分利用板報、紅領(lǐng)巾光比站等教育功能。我們少先隊利用班級的板報、校園小廣播、等有效地進(jìn)行新聞發(fā)布、節日教育等活動(dòng)，如每月各班根據工作安排及時(shí)板報內容，有國慶節、教師節、科技節、安全教育、心理健康知識等。紅領(lǐng)巾廣播站每?jì)芍懿シ乓淮�，內容涵蓋廣泛，有名人的廉潔故事、讀書(shū)故事、好文推薦、心理咨詢(xún)等。、認真組織每周升旗儀式。每個(gè)星期都能有條不紊的組織好學(xué)校的升旗儀式，提前通知，提前做好準備工作。儀式做到有程序、有重點(diǎn)、有中心發(fā)言人。大隊部及時(shí)做好工作安排，以及學(xué)生訓練工作，保證每周的升旗儀式有秩序、有質(zhì)量的舉行。
三、加強小干部的培養，提高隊員工作能力。
學(xué)校為小干部成長(cháng)搭建舞臺。大隊輔導員是學(xué)校德育工作的助手之一。而大隊干部則是我的小助手了，學(xué)期初小干部的選拔尤為激烈，同學(xué)們都積極踴躍參加競選。選拔出來(lái)的小干部通過(guò)一學(xué)期的歷練，正朝著(zhù)“自主管理、先鋒先行”的方向發(fā)展。通過(guò)對各年級隊干部的培訓和實(shí)踐中的及時(shí)指導，使他們上崗能力得到了提高，更讓他們體驗到隊干部崗位的崇高，增強了紅領(lǐng)巾的榮譽(yù)感。通過(guò)對隊干部的適時(shí)表?yè)P、肯定和獎勵，使他們感受到了集體的溫暖，體驗到了付出與成長(cháng)的快樂(lè )。
一批批隊干部在磨練中脫穎而出。我校少先隊把少先隊小干部的培養工作作為一項重要工作來(lái)抓，重視提高少先隊員工作能力和工作熱情。少先隊每月培訓一次干部，組織他們學(xué)習《中國少年報》、《少先隊小干部》、《中國少年兒童》等報刊，教給他們工作的方法，增強他們的服務(wù)意識。為了使每一次的升旗儀式都能給全體少先隊員帶來(lái)心靈的震撼，樹(shù)立小干部們在少先隊員中的威信，我都是提前一周安排好內容，并指導他們進(jìn)行試講，這一活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步培養了小干部們的責任心和語(yǔ)言表達能力。
中隊為隊員成長(cháng)搭建平臺。在隊員中，我們形成了“人人是管理者、處處有管理者”的自主管理模式。各中隊設立了大大小小不少崗位：中隊衛生管理員、個(gè)人衛生檢查員、紀律管理員、各中隊每一個(gè)隊員分管一項日常事務(wù)工作，形成了一種人人平等、人人有責、相互競爭、相互促進(jìn)、相互交融的良好機制。在管理別人和被別人管理的角色不斷變換中，讓更多的隊員擁有自我表現、自我鍛煉、自我管理、自我教育的機會(huì )，使每一個(gè)隊員都能得到全面發(fā)展，真正成為中隊的主人。
四、工作的不足，及以后的設想。
少先隊工作應是學(xué)生工作的一面旗幟，少先隊工作也理應像紅領(lǐng)巾一樣鮮亮。我的工作定位就是把常規工作做好，做扎實(shí)。在創(chuàng )新方面，在隊活動(dòng)的正常規范方面，在師生的激勵機制方面做得還很欠缺。我想，這也正是我今后努力的方向。
輔導員的工作總結5
輔導員這份職業(yè)不光是老師、是長(cháng)輩這么簡(jiǎn)單，在我看來(lái)，輔導員更是學(xué)生的引路人，告訴學(xué)生什么是正確的、什么是錯誤的；教會(huì )學(xué)生站在人生的岔路口該如何選擇；輔導員也是學(xué)生的全職保姆，要無(wú)微不至的的關(guān)心學(xué)生的學(xué)習生活，從生理到心理，到家庭到戀愛(ài)，都需要輔導員細心的觀(guān)察和耐心的引導。
一、思想政治工作方面
在班級里我們舉行了多種多樣的學(xué)習活動(dòng)，讓學(xué)生從思想意識層面與黨的方針政策保持一致，同時(shí)幫助學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)習、就業(yè)觀(guān)念，讓學(xué)生學(xué)有所用。作為輔導員我每天與學(xué)生進(jìn)行溝通，及時(shí)掌握學(xué)生的心理變化，引導學(xué)生樹(shù)立正確的擇業(yè)觀(guān)和事業(yè)觀(guān)，為出現學(xué)習困惑、就業(yè)困惑、感情困惑的同學(xué)及時(shí)溝通，找到共同話(huà)題，為他們進(jìn)行積極的心理疏導。就我個(gè)人而言，今年我按時(shí)完成教輔黨總支和學(xué)院黨委布置每項工作任務(wù)，除了自己主動(dòng)找學(xué)校老師交心了解群眾意見(jiàn)外，還盡全力配合總支書(shū)記和其委員開(kāi)展工作。
二、教育教學(xué)方面
今年首先主抓學(xué)生的安全教育工作，不論是從宿舍的查寢頻率上還是從學(xué)生紀律上，今年始終堅持“以人為本、安全第一”的工作原則，通過(guò)讓班級組織相關(guān)的安全教育，加強對學(xué)生的安全管理，從思想意識層面為學(xué)生樹(shù)立安全信念，讓學(xué)生懂得人身財產(chǎn)安全的重要性。
其次，在教學(xué)方面，今年的掛科情況不容樂(lè )觀(guān)，部分學(xué)生有不同程度的掛科，需要清考，我們通過(guò)做思想工作、一對一幫扶的方法，讓補考的同學(xué)順利通過(guò)考試，對于掛科多的同學(xué)，我們通過(guò)與家長(cháng)溝通，找到問(wèn)題根源，讓其轉變學(xué)習態(tài)度，達到順利畢業(yè)的目的。
三、加強畢業(yè)生就業(yè)指導工作
面向市場(chǎng)，面向社會(huì )廣泛收集就業(yè)信息，讓畢業(yè)生第一時(shí)間確立自己的發(fā)展方向，找到理想工作這是今年工作的一個(gè)重點(diǎn)。針對有的學(xué)生對自己的就業(yè)前景悲觀(guān)化，對職業(yè)方向模糊化的情況，我們做了大量的工作來(lái)幫助他們，其中包括：分析職業(yè)需求，精準定位職業(yè)方向，適度調整期望值，讓學(xué)生對就業(yè)的期望更加理性、更加合理。
20xx年同樣又是充實(shí)的一年，在與學(xué)生的交流過(guò)程中，看到他們對未來(lái)生活的憧憬，為以后職業(yè)的渴望，讓我仿佛回到了那個(gè)年輕的年代，我希望為他們在今后的道路越走越順暢，也祝愿他們都有各自精彩的人生，成為更好的自己。
輔導員的工作總結6
本人自工作以來(lái)兼任學(xué)校學(xué)生輔導員工作，在黨總支、團總支的領(lǐng)導下，不計任何報酬，不知不覺(jué)干了十幾年。這里面既有快樂(lè )，也有辛酸，但總的來(lái)說(shuō)收獲大于付出，因為通過(guò)多年的實(shí)際工作，使本人深深感受到豐富多采的輔導員工作很有意義。學(xué)生輔導員工作有助于課外活動(dòng)的開(kāi)展，提高自己組織學(xué)生的能力，促進(jìn)教師更加了解學(xué)生的想法。
隨著(zhù)教育改革的深入，開(kāi)展多種形式的課外活動(dòng)顯得日益重要。我覺(jué)得要想更好地開(kāi)展課外活動(dòng)，發(fā)揮學(xué)生輔導員的作用，應當進(jìn)一步做好以下幾個(gè)方面的工作。
一、領(lǐng)導重視是課外活動(dòng)工作順利開(kāi)展的前提
目前，我們的教育仍局限于傳統的課堂教學(xué)，學(xué)生不僅動(dòng)手能力和觀(guān)察能力的培養受到限制，而且學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)也難以發(fā)展，情操也得不到陶冶，對學(xué)生的發(fā)展很不利。由于課外活動(dòng)是課堂教學(xué)的延伸和補充，是對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的陣地，是擴大學(xué)生知識面和傳遞信息的重要渠道。因此，學(xué)校領(lǐng)導應在思想上高度重視課外活動(dòng)，把組織課外活動(dòng)列入常規工作加以研究和檢查，并在時(shí)間、資金投入、場(chǎng)地、設備器材等方面給以了充分的保證，從而使課外活動(dòng)得以順利開(kāi)展。為了便于開(kāi)展課外活動(dòng)，學(xué)校對課堂教學(xué)時(shí)間應進(jìn)行了適當的調整，以減輕學(xué)生的課外負擔，值得欣慰的是，我校已于幾年前安排固定時(shí)間，為全校課外活動(dòng)提供時(shí)間保障。
二、建立相對穩定的輔導員隊伍是課外活動(dòng)成功開(kāi)展的重要保證
首先在思想上動(dòng)員、號召大家爭當輔導員。學(xué)校要注意選拔思想好、責任心強、學(xué)識廣博且有一技之長(cháng)的教師擔任輔導員。還應聘請一些退休教師或從社會(huì )上聘任校外兼職輔導員。由各年級組負責落實(shí)各學(xué)科的輔導員，學(xué)校負責統一管理。輔導員的工作應該計工作量，對他們的成績(jì)要及時(shí)表?yè)P、獎勵，而且將有無(wú)課外活動(dòng)，課外活動(dòng)中工作的情況作為對教師工作考核的一項內容。另外，可以讓輔導員外出進(jìn)修、短期培訓、以老帶新等方式，不斷提高輔導員隊伍的綜合素質(zhì)。
三、充分發(fā)揮各科教師的作用深化活動(dòng)的開(kāi)展
我校發(fā)揮了各年級組和年級備課組的主觀(guān)能動(dòng)性。使他們成為各類(lèi)活動(dòng)的核心力量。注意發(fā)揮有特長(cháng)學(xué)生的骨干作用，采取以高年級帶低年級，以老組員帶新組員等方法保持各類(lèi)活動(dòng)的連續性。課外活動(dòng)開(kāi)展較好的小組中，部分組試行讓學(xué)生自己制訂計劃，自行組織活動(dòng)，輔導教師只起參謀或顧問(wèn)作用，用豐富多彩的內容、生動(dòng)活潑的形式吸引更多的學(xué)生是搞好活動(dòng)的重要標志建立與課堂教學(xué)緊密配合的學(xué)科小組，如化學(xué)、物理、制作等活動(dòng)小組。
這能使課堂知識得到加深、鞏固和實(shí)踐，會(huì )受到學(xué)有余力的學(xué)生歡迎。我校應當建立以滿(mǎn)足學(xué)生興趣、開(kāi)發(fā)智力為目的的小組，如計算機興趣小組、文學(xué)社等。這會(huì )受到思維敏捷、接受能力較強的學(xué)生喜愛(ài)。建立以培養動(dòng)手能力為主的科技活動(dòng)小組，電視錄像、攝影試樣制備與分析、教具制作等小組等。吸引動(dòng)手能力較強、對科技有一定興趣的很多學(xué)生參加。我校還應建立以培養體育、文藝人才為目的的體育、藝術(shù)團體、各類(lèi)球隊、舞蹈隊、合唱團小組及棋類(lèi)組等，發(fā)揮文、體積極分子的一技之長(cháng)，走藝體高考之路。
四、學(xué)校課外活動(dòng)形式應該更加多樣化和制度化
學(xué)校課外活動(dòng)除組織藝體等常規活動(dòng)配合政教處和團總支等部門(mén)外，還應組織一些競賽活動(dòng)，如：科技創(chuàng )新比賽、演講比賽、書(shū)法比賽、歌詠與朗誦比賽和各種學(xué)科競賽等；還可定期舉行科技日、文化藝術(shù)節等活動(dòng)，形成制度化，這樣既可活躍校園氣氛，又能吸引更多學(xué)生參加課外活動(dòng)。此外，學(xué)校還配合當前社會(huì )熱點(diǎn)問(wèn)題專(zhuān)題組織講座、參觀(guān)、訪(fǎng)問(wèn)、討論等活動(dòng)，以擴大學(xué)生視野。不斷地提高學(xué)生鑒別事物的能力和綜合素養。
總之，我們只有調動(dòng)一切有利條件和因素，才能將課外活動(dòng)工作做得更好，讓輔導員工作發(fā)揮更大的作用。
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