新生入學(xué)教育自我總結范文

　　自我總結是一個(gè)人在某個(gè)階段的學(xué)習和工作生活等表現的一個(gè)自我總結，它有助于我們總結出具體的經(jīng)驗，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)自我總結吧。我們該怎么去寫(xiě)自我總結呢？以下是小編幫大家整理的新生入學(xué)教育自我總結范文，歡迎大家分享。

　　新生入學(xué)教育自我總結1

　　專(zhuān)業(yè)思想教育是新生入學(xué)教育的一項重要內容，為了讓新生更好地了解專(zhuān)業(yè)， 熱愛(ài)所學(xué)專(zhuān)業(yè)， 樹(shù)立正確的專(zhuān)業(yè)思想， 掌握正確的學(xué)習方法， 進(jìn)一步加強學(xué)風(fēng)建設， 物理學(xué)院一直把新生專(zhuān)業(yè)思想教育放在首位，并貫穿學(xué)期始終。自20xx年級新生入學(xué)以來(lái)，學(xué)院開(kāi)展了多層次多形式的活動(dòng)，全面推進(jìn)新生專(zhuān)業(yè)思想教育工作，取得良好效果。

　　一 以師生見(jiàn)面會(huì )為契機，進(jìn)行系統專(zhuān)業(yè)思想教育。

　　開(kāi)學(xué)伊始，針對新生剛入大學(xué)，專(zhuān)業(yè)思想意識模糊的情況，學(xué)院緊緊抓住師生見(jiàn)面會(huì )的契機，由資歷深、知識面廣的院長(cháng)、副院長(cháng)對新生進(jìn)行系統的專(zhuān)業(yè)思想教育。首先通過(guò)向新生介紹物理學(xué)科的歷史淵源及發(fā)展現狀，讓新生對所學(xué)專(zhuān)業(yè)有了一個(gè)全面的了解。之后，通過(guò)講解本專(zhuān)業(yè)的具體情況， 如培養目標、辦學(xué)特色、師資力量、實(shí)驗設備、校園文化建設等各項軟硬件情況，讓新生初步了解通過(guò)四年的學(xué)習應該學(xué)好哪些知識、掌握哪些技能，進(jìn)一步樹(shù)立發(fā)展目標。接下來(lái)，結合專(zhuān)業(yè)培養目標向新生解釋課程設置的思路、本專(zhuān)業(yè)的具體課程設置、課程安排及開(kāi)課目的、時(shí)間、要求，讓新生對今后要學(xué)的課程有一個(gè)清晰的脈絡(luò )， 方便其調配自己的學(xué)習時(shí)間和學(xué)習方向。最后，介紹了物理專(zhuān)業(yè)在各行各業(yè)的運用情況、未來(lái)的就業(yè)形式、專(zhuān)業(yè)的發(fā)展前景等，增強新生專(zhuān)業(yè)學(xué)習的信心和動(dòng)力。

　　二 以“成功論壇”為導航，樹(shù)立專(zhuān)業(yè)學(xué)習的目標

　　為充分發(fā)揮名師的引領(lǐng)導航作用， 通過(guò)名師的人格魅力和教育引導， 影響、感染和幫助大一新生盡快樹(shù)立人生目標，從10月下旬開(kāi)始，物理學(xué)院舉辦“成功論壇”系列講座。前后邀請多名教授學(xué)者開(kāi)展相關(guān)專(zhuān)題報告，其中，楊大衛教授“宇宙正加速膨脹——20xx年諾貝爾物理學(xué)獎解說(shuō)”的學(xué)術(shù)講座讓同學(xué)們初次感受到宇宙世界的神奇；加拿大籍教授Davison帶來(lái)的“到西方國家留學(xué)，你該如何準備？”的英文講座大大開(kāi)闊了學(xué)生們的視野；學(xué)而思集團副總裁石鑫杰則以現場(chǎng)問(wèn)答的方式，與學(xué)生交流關(guān)于職業(yè)生涯規劃、職業(yè)目標選擇、職業(yè)發(fā)展路徑等問(wèn)題。一場(chǎng)場(chǎng)生動(dòng)形象、充滿(mǎn)趣味性的報告使學(xué)生在輕松的氣氛中感受到專(zhuān)業(yè)學(xué)習的重要意義和深遠影響，為激勵新生科學(xué)制定個(gè)人發(fā)展規劃，了解所學(xué)專(zhuān)業(yè)，盡早接受學(xué)術(shù)熏陶，增長(cháng)知識，開(kāi)闊視野，培養專(zhuān)業(yè)興趣和創(chuàng )新精神，起到了非常積極的作用。

　　三 以教學(xué)工作新生座談會(huì )為反饋，營(yíng)造良好教學(xué)環(huán)境

　　為學(xué)生創(chuàng )設一個(gè)民主、合作、探究的教學(xué)環(huán)境，是激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，樹(shù)立穩固專(zhuān)業(yè)思想必不可少的一個(gè)重要前提。秉承著(zhù)“以學(xué)生為本”的教育理念，物理學(xué)院在第一學(xué)期過(guò)半之時(shí)，及時(shí)召開(kāi)了教學(xué)培養工作新生座談會(huì )，及時(shí)掌握新生在各專(zhuān)業(yè)課中的思想動(dòng)態(tài)、學(xué)習情況以及對專(zhuān)業(yè)基礎課教師教風(fēng)教法的評價(jià)情況。經(jīng)過(guò)前期調研、問(wèn)題整理等工作，參加座談會(huì )的學(xué)生代表紛紛在座談會(huì )上踴躍發(fā)言，就專(zhuān)業(yè)課程設置、開(kāi)放式作業(yè)的布置、合理利用多媒體輔助教學(xué)、教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)、教學(xué)態(tài)度等方面提出了許多建設性意見(jiàn)和建議。通過(guò)這些建議的反饋，使得專(zhuān)業(yè)基礎課老師更加了解學(xué)生需求，在授課環(huán)節中能夠有的放矢的引導新生掌握正確的學(xué)習方法，使其盡快適應專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習，提高了新生專(zhuān)業(yè)學(xué)習的效率。

　　四 以“黨員教師聯(lián)系宿舍”制度為橋梁，搭建師生溝通平臺

　　為進(jìn)一步深入了解新生各方面思想狀況，進(jìn)一步發(fā)揮教師在新生教育培養中的重要作用，引導新生走好大學(xué)階段第一步，物理學(xué)院?jiǎn)��?dòng)“黨員教師聯(lián)系宿舍”制度。每位黨員教師聯(lián)系一個(gè)新生宿舍，通過(guò)邀請新生到實(shí)驗室或深入宿舍面對面談話(huà)、討論的形式與新生交流思想， 解釋和疏通新生遇到的學(xué)習問(wèn)題， 使之樹(shù)立學(xué)好專(zhuān)業(yè)課的自信心，為新生的成長(cháng)成才保駕護航。同時(shí)，教育新生正確處理專(zhuān)業(yè)選擇與社會(huì )需求的關(guān)系，為學(xué)生的專(zhuān)業(yè)學(xué)習搭建了一個(gè)溝通和交流的平臺， 使學(xué)生對專(zhuān)業(yè)的認識和理解更加深刻，取得積極顯著(zhù)的效果。

　　五 以“榜樣力量”為引領(lǐng)，堅定專(zhuān)業(yè)學(xué)習的信念

　　開(kāi)學(xué)之初，物理學(xué)院以品牌活動(dòng)“榜樣力量報告團”為契機，舉辦“榜樣力量”新生專(zhuān)場(chǎng)報告會(huì )，在新生中深入開(kāi)展“創(chuàng )先爭優(yōu)，向榜樣學(xué)習”活動(dòng)。在報告中，榜樣們或以自己的大學(xué)生活為例，生動(dòng)形象地向新生展示在校期間在學(xué)習方面的成功經(jīng)驗和失敗教訓；或暢談畢業(yè)后在工作崗位上遇到的困難和取得的成績(jì)， 使新生了解到優(yōu)秀學(xué)長(cháng)們所走過(guò)的路，鼓勵新生安心本專(zhuān)業(yè)的學(xué)習、激發(fā)他們對專(zhuān)業(yè)的熱愛(ài)， 使新生樹(shù)立學(xué)好專(zhuān)業(yè)并成為專(zhuān)業(yè)人才的信心。

　　六 以系列班級活動(dòng)為載體，提升專(zhuān)業(yè)學(xué)習的積極性與主動(dòng)性

　　為了提升新生專(zhuān)業(yè)學(xué)習的積極性與主動(dòng)性，輔導員在班級管理工作中，結合專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，組織了以“樹(shù)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，弘物理精神”為主題的系列班級活動(dòng)，形式多樣，寓教于樂(lè )�！氨虐l(fā)智慧之光，感受物理魅力”物理趣味知識競賽以及“百人答百題”物理知識闖關(guān)活動(dòng)，集知識與趣味于一體，激發(fā)了同學(xué)們對物理的興趣，讓學(xué)生在活動(dòng)中感受到專(zhuān)業(yè)學(xué)習的氛圍， 引導學(xué)生主動(dòng)去查閱專(zhuān)業(yè)圖書(shū)和專(zhuān)業(yè)資料， 從而有效地掌握和熟悉了專(zhuān)業(yè)背景和專(zhuān)業(yè)知識�！白穼た萍贾�光，感受時(shí)代脈搏”暢游科技館活動(dòng)則讓同學(xué)充分領(lǐng)略了科學(xué)技術(shù)的神奇和美妙，激發(fā)同學(xué)們對物理專(zhuān)業(yè)的興趣。而為期三天的“放飛夢(mèng)想 走進(jìn)科創(chuàng )”科技創(chuàng )新實(shí)踐培訓活動(dòng)，充分訓練新生的動(dòng)手操作能力，增加其對專(zhuān)業(yè)的感性認識。通過(guò)豐富多彩的班級活動(dòng)，使新生在參與中發(fā)現自己的特長(cháng)并得以充分發(fā)揮，既陶冶情操，又鍛煉能力，達到了寓教于樂(lè )、寓教于理、寓教于情的目的，從而鞏固學(xué)生專(zhuān)業(yè)思想。

　　物理學(xué)院專(zhuān)業(yè)思想教育工作貼近學(xué)生實(shí)際、形式靈活多樣，逐漸形成了“教育與引導相結合” 、“課堂與課外相結合” 、“管理與溝通相結合” 的專(zhuān)業(yè)思想教育模式。為端正學(xué)生的專(zhuān)業(yè)思想， 培養學(xué)生正確的專(zhuān)業(yè)意識，提升學(xué)生專(zhuān)業(yè)學(xué)習的積極性與主動(dòng)性打下了堅實(shí)的基礎。

　　新生入學(xué)教育自我總結2

　　20xx年年9月初，我院迎來(lái)了20xx年級新生。為幫助20xx年級新生能快速地融入到大學(xué)校園文化氛圍內，使當代大學(xué)生能選擇好自我專(zhuān)業(yè)，我學(xué)院在得到學(xué)校招生就業(yè)處20xx年級招生數據后，按照生源情況和學(xué)院宿舍總體安排，依照相關(guān)原則提前對20xx年級新生進(jìn)行了分班和宿舍安排，并提前為每位新生配備了宿舍鑰匙。在新生入學(xué)教育階段，班主任和輔導員積極配合，分工協(xié)作，使新生在入學(xué)后很短的時(shí)間內就能熟悉校園環(huán)境和學(xué)院相關(guān)制度；熟悉學(xué)院的學(xué)生管理；了解防火防盜的相關(guān)知識；做好大學(xué)生的心理健康教育；選擇適合自己的學(xué)習方式；領(lǐng)會(huì )《學(xué)生手冊》中的各項條款；尋找鍛煉平臺，提升自身的綜合素質(zhì)。在入學(xué)教育中，各位輔導員、專(zhuān)業(yè)老師，及院領(lǐng)導對20xx年級新生傾訴心聲，共同交流，確保了此次入學(xué)教育工作順利開(kāi)展。

　　一、組建新集體，建立臨時(shí)班委。

　　在新生入校之后，20xx年級新生根據學(xué)院的統一安排，在9月3日到各班級的指定教室中進(jìn)行了第一次班會(huì )。輔導員老師及各班班主任對班級的學(xué)生人數進(jìn)行清點(diǎn)，并收集好各位學(xué)生的相關(guān)資料。輔導員老師介紹學(xué)院的基本情況，并組建臨時(shí)班委，通過(guò)第一次班會(huì )，讓同學(xué)們快速地了解集體成員，共同交流以后的學(xué)習、工作、生活。臨時(shí)班委成為老師的好幫手，學(xué)生的主心骨，為班級工作的順利開(kāi)展提供了基本條件。

　　二、新生入學(xué)教育的主要內容

　　1、理想信念教育。各系部通過(guò)講座、觀(guān)看教育影片、演講比賽、征文比賽、學(xué)習規劃大賽等形式結合當代青年的思想實(shí)際和當前國際國內勢，教育新生樹(shù)立報效祖國的遠大理想和信念，使學(xué)生認真學(xué)習鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，深入學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)，明確肩負自己的歷史重任，為中華民族的偉大復興而發(fā)奮學(xué)習。

　　2、知校愛(ài)校教育。各系部通過(guò)參觀(guān)校史館、觀(guān)看宣傳片、講座、座談、實(shí)地參觀(guān)等形式增強新生對學(xué)校的認同感、自豪感和歸屬感。，介紹學(xué)校和各學(xué)院發(fā)展歷程，用學(xué)校的光輝歷史和優(yōu)良傳統教育學(xué)生，感染學(xué)生，使新生以學(xué)校為榮，樹(shù)立主人翁意識和自豪感。

　　3，專(zhuān)業(yè)教育。學(xué)院組織專(zhuān)業(yè)教師擔任主講，介紹專(zhuān)業(yè)設置、學(xué)科優(yōu)勢、培養模式、就業(yè)領(lǐng)域、職業(yè)前景等，幫助學(xué)生進(jìn)一步了解所學(xué)專(zhuān)業(yè)，從專(zhuān)業(yè)培養目標，課程設置，就業(yè)前景，從業(yè)崗位，學(xué)籍學(xué)分等方面介紹了專(zhuān)業(yè)，熱愛(ài)所學(xué)專(zhuān)業(yè)，明確學(xué)習目標，掌握學(xué)習方法，激發(fā)學(xué)習動(dòng)力。使學(xué)生有了一個(gè)感性認識，使新生樹(shù)立牢固的專(zhuān)業(yè)思想，規劃自己的大學(xué)生涯，以飽滿(mǎn)的熱情投入新的學(xué)習生活。

　　4、職業(yè)生涯規劃教育。學(xué)院結合當前經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展和就業(yè)形勢，對新生進(jìn)行就業(yè)創(chuàng )業(yè)政策、就業(yè)形勢和就業(yè)前景教育，幫助他們盡早樹(shù)立就業(yè)和創(chuàng )業(yè)意識，增強緊迫感，勤奮學(xué)習，立志成才。組織并指導新生規劃大學(xué)學(xué)習生涯，規劃職業(yè)生涯，讓他們明確學(xué)習目標、職業(yè)目標。要結合學(xué)風(fēng)建設、考研學(xué)習、就業(yè)教育、學(xué)生成長(cháng)成才等相關(guān)問(wèn)題，指導大學(xué)生全面系統地設計好大學(xué)生活，使大學(xué)四年的學(xué)習充實(shí)而又有意義。

　　5、校規校紀教育。學(xué)院結合軍訓組織新生學(xué)習學(xué)生管理制度，開(kāi)展遵紀守法教育、文明修身教育和安全教育等活動(dòng)，使學(xué)生能更好的適應新的環(huán)境。

　　6、安全防范教育。結合典型事例或者通過(guò)法制報告等形式，加強安全教育，增強新生的自我防范意識和應對突發(fā)事件的能力，確保新生的人身財產(chǎn)安全。通過(guò)這次教育，強化了新生的人身安全、財產(chǎn)安全、公共安全和法制教育，提高了學(xué)生的安全防范意識，增強法制觀(guān)念，維護自身的合法權益。

　　7、繼續開(kāi)展校規校紀教育。學(xué)院組織新生認真學(xué)習《學(xué)生手冊》，各系部召開(kāi)入學(xué)教育動(dòng)員大會(huì )、召開(kāi)主題班會(huì )、簽訂承諾書(shū)等活動(dòng)，使學(xué)生掌握學(xué)生日常管理、思想教育、考核獎懲、學(xué)生資助、共青團工作以及就業(yè)創(chuàng )業(yè)服務(wù)等方面的相關(guān)規定，增強學(xué)生的責任意識，引導學(xué)生自我教育、自我管理。以《學(xué)生手冊》為依據，各系部老師講解了學(xué)校相關(guān)管理制度和行為規范，幫助新生了解學(xué)校的管理規程，辦事流程。重點(diǎn)解讀《考試管理辦法》、《違紀處分辦法》和《學(xué)生住宿管理辦法》等制度。屆時(shí)，學(xué)院組織了考試，檢查學(xué)習效果。

　　8、生活適應性教育。通過(guò)舉辦專(zhuān)家教授講座，建立新生必讀書(shū)目，開(kāi)展讀書(shū)競賽等富有針對性的'教育活動(dòng)，幫助新生盡快了解大學(xué)學(xué)習生活特點(diǎn)，領(lǐng)悟現代高等教育的特色和理念，培養自我教育、自我管理、自我服務(wù)的能力。引導新生適應新環(huán)境，調整好心態(tài)，克服不良心理，解決心理疑惑，適應大學(xué)的學(xué)習和生活環(huán)境，適應大學(xué)的學(xué)習方式和學(xué)習方法，適應大學(xué)的師生關(guān)系。使學(xué)生能正確面對困難、挫折和挑戰，培養健全的人格，樹(shù)立自信心。

　　9、心理健康教育。通過(guò)心理健康普查，建立個(gè)人心理健康檔案，開(kāi)展團體心理輔導、心理健康教育專(zhuān)題講座、心理電影賞析等活動(dòng)，增強新生心理自我調適能力，引導新生以良好的心態(tài)面對新的學(xué)習和生活環(huán)境。幫助學(xué)生客觀(guān)、理性的評價(jià)自我，引導學(xué)生建立完善的人格，良好的人際關(guān)系，提高對挫折的承受能力，以積極健康向上的心理狀態(tài)，適應大學(xué)新生活動(dòng)。積極配合做好新生心理健康狀況普查工作。

　　10、國防知識教育。通過(guò)以讓新生參加隊列、內務(wù)等軍事訓練和軍事理論教育，以及“國防知識競賽”、“教官談部隊生活”等活多樣的活動(dòng)方式，增強國防意識、陶冶愛(ài)國主義情操、培養集體主義精神、養成良好學(xué)習生活習慣。通過(guò)這些形式加強了對新生的軍事教育，增強新生的國防意識。為新生講解高校學(xué)分制、學(xué)籍管理規定和學(xué)校學(xué)位授予細則。介紹大學(xué)學(xué)習方法和特點(diǎn)，教育學(xué)生合理支配自己的業(yè)余時(shí)間，充分利用網(wǎng)絡(luò )和圖書(shū)信息資源，圓滿(mǎn)完成學(xué)業(yè)。

　　11、領(lǐng)航人生教育。通過(guò)舉辦專(zhuān)家教授講座，建立新生必讀書(shū)目，開(kāi)展讀書(shū)競賽等富有針對性的教育活動(dòng)，幫助新生盡快了解大學(xué)學(xué)習生活特點(diǎn)，領(lǐng)悟現代高等教育的特色和理念，培養學(xué)生的自我教育、自我管理、自我服務(wù)的能力。樹(shù)立正確的權利觀(guān)、地位觀(guān)、名利觀(guān)，使學(xué)生正確對待公共利益、公共資源、公共關(guān)系、養成良好的行為習慣和完善的人格，不斷提高思想道德素質(zhì)。

　　12、集體觀(guān)念教育。通過(guò)對新生舉止得體、言談文明等方面的教育，使新生養成講文明、懂禮貌的良好風(fēng)氣。通過(guò)組織的這些班級活動(dòng)，強化了新生的集體觀(guān)念，使新生樹(shù)立了為班級、為集體作貢獻的意識，開(kāi)展爭創(chuàng )“先進(jìn)班集體”活動(dòng)。

　　13、入黨啟蒙教育。全院舉辦黨的基本知識講座、播放黨史題材影片、介紹大學(xué)生入黨程序等活動(dòng)，幫助新生了解黨的基本知識、大學(xué)生黨建工作方針、政策及學(xué)生黨員的培養和發(fā)展程序。教育新生提高思想覺(jué)悟，以實(shí)際行動(dòng)向黨組織靠攏。在學(xué)院黨委的正確領(lǐng)導下，由學(xué)工處具體規劃和組織實(shí)施，全院各系及有關(guān)部門(mén)通力協(xié)作，全院學(xué)生入學(xué)教育工作圓滿(mǎn)結束，收到了預期的效果。不僅能使學(xué)生更好的了解學(xué)院，而且鍛煉和提高了新生的身心素質(zhì)，也全面提高了學(xué)生刻苦、守紀、團結、向上的進(jìn)取精神和良好作風(fēng)。同時(shí)也為他們即將開(kāi)始的大學(xué)學(xué)習和生活奠定了思想基礎。

　　14、文明禮儀教育。通過(guò)對新生舉止得體、言談文明等方面的教育，使新生養成了講文明、懂禮貌的良好風(fēng)氣。

　　15、學(xué)長(cháng)輔導計劃。通過(guò)高年級優(yōu)秀學(xué)生對同專(zhuān)業(yè)新生的學(xué)習、生活、心理、生涯規劃、黨建、班團建設等實(shí)施輔導，進(jìn)一步拓展了新生教育的資源和渠道，形成輔導員、班主任、學(xué)長(cháng)等多方參與全面指導的學(xué)生工作格局。

　　16、誠實(shí)守信教育。結合學(xué)校開(kāi)展的“誠信·文明”教育主題活動(dòng)，加強對了新生的誠信文明教育。

　　17、學(xué)業(yè)規劃教育。通過(guò)講座指導、經(jīng)驗交流等形式幫助新生不斷明確學(xué)業(yè)發(fā)展方向，不斷強化學(xué)習動(dòng)力，引導新生制定個(gè)人學(xué)習的學(xué)期目標和階段目標，使學(xué)生對自己未來(lái)的發(fā)展更有信心。新生入學(xué)工作是學(xué)院的一項重要工作，新生入學(xué)教育是學(xué)生思想政治教育的一個(gè)重要的組成部分，同時(shí)也是對學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)能力培養的有效手段。因此，組織好新生入學(xué)工作，開(kāi)展好新生入學(xué)教育活動(dòng)，是一項具有重要意義的工作。

　　全院各系密切配合學(xué)校安排，結合自身實(shí)際特點(diǎn)，精心安排其他教育內容，引導學(xué)生盡快適應大學(xué)生活，激勵學(xué)生立志成才。在學(xué)院的正確領(lǐng)導和支持下，在全院各系的密切配合、共同努力下，我院今年的入學(xué)教育工作，雖然時(shí)間較短，又正值新學(xué)期開(kāi)學(xué)，全院招生、迎新及其他各項工作任務(wù)都十分繁雜的情況下，仍然取得了較好的效果，基本實(shí)現了工作目標。但我們也必須看到，在此項工作中還存在著(zhù)許多不足。因此，我們必須進(jìn)一步總結經(jīng)驗，認清不足，不斷提升新生入學(xué)教育工作的實(shí)際水平。