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寒假自我總結范文（精選5篇）
一般來(lái)說(shuō)，自我總結可視為自我鑒定，它可以提升我們發(fā)現問(wèn)題的能力，為此我們要做好回顧，寫(xiě)好自我總結。自我總結怎么寫(xiě)才是正確的呢？下面是小編為大家收集的寒假自我總結范文（精選5篇），歡迎大家分享。
寒假自我總結1
愉快的寒假就要結束了，在這個(gè)寒假中，有好多地方表現很好，令我們欣慰，幫助我們干家務(wù)活，在社會(huì )友善的幫助他人，在公交車(chē)上，看見(jiàn)老人主動(dòng)給讓座，在家中自己的事情自己做，認真完成寒假作業(yè)，預習下學(xué)期的內容，背英語(yǔ)單詞，這個(gè)假期表現不錯，在下學(xué)期，學(xué)習更上一層樓，加油，勝利的遠方再向你招手！
看你是那一檔的學(xué)生要求是不一樣的。小學(xué)生就可以寫(xiě)寫(xiě)自己照顧自己按時(shí)完成作業(yè)，養好良好學(xué)習習慣，探望老人等。中學(xué)生就可以寫(xiě)寫(xiě)怎樣分擔家務(wù)，讀了多少書(shū)，春節的新氣象等。大中專(zhuān)學(xué)生可以寫(xiě)寫(xiě)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，關(guān)注社會(huì )熱點(diǎn)。
這個(gè)假期，是我們邁進(jìn)初中的第一個(gè)假期。在這個(gè)既有意義又緊張的'假期里，我學(xué)會(huì )了很多。為什么說(shuō)這個(gè)假期很緊張呢？主要是因為這個(gè)假期的作業(yè)安排得比較緊湊，幾乎是每天都有。在這個(gè)假期里，我發(fā)現了自己的一個(gè)毛�。鹤鍪虏蛔裱媱�。我列了一個(gè)假期計劃，足足有200多個(gè)字，可是按照它做了幾天，就又散漫起來(lái)了，不按規定做事。在這個(gè)假期中，我幫媽媽干了許多家務(wù)活，才發(fā)現，原來(lái)媽媽們每天是如此的辛苦！我決定以后要多幫媽媽干家務(wù)活，并以?xún)?yōu)異的成績(jì)報答父母。
最好的總結：我長(cháng)高了。
寒假自我總結2
盼望已久的寒假最之后到了，它像一本書(shū)，翻開(kāi)了第一葉，我在每一頁(yè)上都寫(xiě)下快樂(lè )，寫(xiě)下精彩。
雖然放寒假了，我還是要學(xué)習的，早上，是讀書(shū)的好時(shí)光，伴著(zhù)晨曦，我們一家人津津有味地讀起來(lái)，三個(gè)人都成了書(shū)蟲(chóng)。爸爸讀著(zhù)文學(xué)作品如癡如狂，媽媽讀的散文也有款款深情，我呢，讀的兒童詩(shī)歌瑯瑯上口。書(shū)，讓我們開(kāi)闊了眼界，增長(cháng)了知識。讀好書(shū)就像和睿智的作者在交流，每每我們讀到開(kāi)心的地方，會(huì )禁不住開(kāi)懷大笑；讀到感人的地方，會(huì )流下感動(dòng)的淚水……一本好書(shū)，常會(huì )令我們廢寢忘食，真的到達“讀好書(shū)，三日不知肉味”的境界。
寒假里，還有一個(gè)春節，這是我最開(kāi)心的時(shí)刻。過(guò)年了，爸爸從街上買(mǎi)回來(lái)十二個(gè)小紅燈籠，把他們串成了兩串，爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“十二個(gè)紅燈籠預示我們全家，在新的一年里，十二個(gè)月都紅紅火火”。媽媽呢，忙著(zhù)準備年夜飯，可豐富啦，有海鮮、蔬菜、牛肉，當然少不了魚(yú)，在中國傳統的'春節里，吃魚(yú)就意味著(zhù)“年年有余”，吉祥著(zhù)呢。我也沒(méi)有閑著(zhù)，到超市里買(mǎi)回來(lái)橙汁和啤酒等年貨。
寒假里，我本來(lái)能夠跟所有的小朋友一樣玩個(gè)盡興的，可我的視力不好，只有望電腦興嘆了，偶爾上網(wǎng)殺幾盤(pán)五子棋，好不痛快！
寒假生活快樂(lè )而短暫，真想留住時(shí)光的腳步，一向生活在寒假里。
寒假自我總結3
短暫的寒假眨眼間就揮之而去了，在時(shí)光的流逝中，我慢慢地長(cháng)大了，享受成長(cháng)的酸甜苦辣。多了一歲，就多了一份懂事。
這個(gè)寒假，我學(xué)會(huì )了持續健康，因為健康是最重要的`。以前我總是不喜歡吃早飯，無(wú)論媽媽怎樣樣勸我，就是不吃。但是此刻即使媽媽不叫我吃早飯，我也會(huì )很自覺(jué)地去吃早飯。早飯是三餐中最重要的，爸爸說(shuō)早上吃得好，中午吃得飽，晚上吃得少，所以我要乖乖地吃早飯才行。晚上再也不隨便吃夜宵了，因為不能撐著(zhù)胃睡覺(jué)呀！不僅僅如此，我還要求全家人都要注重自我的健康，弟弟總是挑食，但是在我的督促下，他也漸漸在改掉挑食的壞毛病了。
勞動(dòng)對人的健康也是有很大的利益。在家里的時(shí)候，我會(huì )幫忙做些家務(wù)事，雖然很簡(jiǎn)單。但是偶爾掃地，倒垃圾，整理東西，擦桌子之類(lèi)的勞動(dòng)，還能夠促進(jìn)血液循環(huán)呢！
除了持續健康之外，我還堅持看書(shū)。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯嘛，所以多看些有益的書(shū)不僅僅能夠幫我們消磨時(shí)光，還能夠豐富我們的知識，更能夠提高我們的寫(xiě)作水平。所以下學(xué)期，我要多看課外書(shū)，不要浪費時(shí)光在玩耍這方面上。
我學(xué)會(huì )了感恩，過(guò)年的時(shí)候給老師發(fā)祝福，撫慰老師的辛苦付出。我們要帶著(zhù)感恩的心快樂(lè )生活，快樂(lè )成長(cháng)。
寒假自我總結4
時(shí)光可過(guò)的真快��！說(shuō)的也是��！時(shí)光猶如水，一去不復返��！時(shí)光總是過(guò)得那么快，就那么“嗖嗖嗖”這么一聲，一天就過(guò)下來(lái)了。時(shí)光總是過(guò)得那么快��！真期望時(shí)光能夠倒流，如果能夠的話(huà)我決定倒流到寒假的開(kāi)始的時(shí)候，因為這樣的話(huà)我就又能夠過(guò)一個(gè)完美的寒假了！好懷念寒假開(kāi)始的時(shí)候��！那時(shí)是因為我沒(méi)有好好的珍惜它，此刻假期過(guò)完了我才懂得珍惜它的重要性，它，給了我一個(gè)自由的空間和快樂(lè )的生活，我，需要他的存在，我需要它。
這天我覺(jué)得就應哈哈的總結一下這些日子里的事情，好好的思考一下，反思一下。
我此刻才體會(huì )到了寒假的好處，是他給了我們快樂(lè )和一個(gè)幸福美滿(mǎn)的.30天日子。這30天里我每一天過(guò)的都很快樂(lè )，但我糟蹋了這完美的30天，這些日子里我并沒(méi)有好好學(xué)習，老是調皮搗蛋，給家里添了不少的麻煩，哎！都是我的錯！我此刻才體驗到那種滋味說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)。說(shuō)我犯了錯，那也不完全對，這半個(gè)月里我也干了去多好事，比如：扶老奶奶過(guò)馬路，幫忙小朋友，關(guān)系他（她）人等等……所以，我這半個(gè)月過(guò)的也是很充實(shí)的，很有好處的。哎！回想當時(shí)的情景我又是多么的懷念哪！但是那些完美時(shí)光再也回不來(lái)了！
我不能總生活在夢(mèng)的世界里，我要用我的這一雙手去拼搏！加油，努力吧！你能行的。
寒假自我總結5
一個(gè)學(xué)期終于在辛酸苦辣中結束，在寒假來(lái)臨之際，大家都是無(wú)比的喜悅和興奮。但是寒假帶給我們的不僅僅是放松喜悅的假期生活，自然我們還要完成寒假作業(yè)和老師們的任務(wù)，過(guò)一個(gè)有意義的寒假。
放假了，每天都由我作主！一定要痛快的享受！激情嚴酷的寒冬我又可以捧起我曾經(jīng)至愛(ài)的小說(shuō)，如饑如渴，被故事里的情節感動(dòng)，激奮，逗樂(lè )……好佩服作者的智慧：寫(xiě)盡人生百態(tài)，人性的善惡，生活的哲理，人生的意義。情感是那樣的豐富，故事是那樣的逼真，觀(guān)之如身臨其境，妙哉！一位叫亞克敦的英國人，他的書(shū)齋里雜亂的堆滿(mǎn)了各科各類(lèi)的圖書(shū)，而且每本書(shū)上都有著(zhù)手跡。讀到這里是不是有一種敬佩之意油然而升。因為“有了書(shū)，就象鳥(niǎo)兒有了翅膀”嗎！
放假了，當然少不了和闊別已久的死黨們好好聚一聚！俗話(huà)都說(shuō)：士別三日，理當刮目相看。果然一點(diǎn)兒也不假�？�，個(gè)個(gè)都變得高大威猛，英俊瀟灑，以前大手大腳的，現在都成了風(fēng)度翩翩的紳士了。也許是環(huán)境所逼吧。
世間萬(wàn)物在變，只有我們的友誼永不變！天涯和海角，今天或以后，空間與時(shí)間只能更拉近我們之間心的距離！業(yè)精于勤，荒于嬉。玩的痛快，學(xué)得有勁。學(xué)與玩完美的結合，沒(méi)有象學(xué)校那枯燥無(wú)味的學(xué)習，而是開(kāi)學(xué)的學(xué)，感覺(jué)多好！沒(méi)有束縛卻還有不變的壓力：大二了，離畢業(yè)不遠了，壓力就是動(dòng)力，玩得瘋狂而不放縱。
陶先生所說(shuō)，現在的教育要結合生活、社會(huì )，是好生活就是好教育，是壞生活就是壞教育；是認真的`生活，就是認真的教育，是馬虎的生活，就是馬虎的教育；是合理的生活，就是合理的教育，是不合理的生活，就是不合理的教育；不是生活就不是教育；是康健的生活，就是康健的教育，是不康健的生活，就是不康健的教育。教會(huì )學(xué)生生活同時(shí)也是教會(huì )學(xué)生做人、處世。學(xué)校里的教育有很多是空洞的、理論性較多的教育，而生活中的教育卻是實(shí)在的教育、終生的教育，把理論和實(shí)際生活結合在一起，那種教育才是成功的教育。
就這樣，離開(kāi)學(xué)的日子越來(lái)越近了，寒假生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，美好的時(shí)光，到這里也該結束了。接下來(lái)開(kāi)學(xué)時(shí)就不能在這么懶散了，該用功的把書(shū)讀好！把在寒假生活里所發(fā)生的美好時(shí)光，全都存進(jìn)去我的腦海里，讓他們變成一個(gè)回憶！也把我的寒假生活畫(huà)下了一個(gè)完美的句點(diǎn)。
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