小學(xué)衛生工作總結范文

　　時(shí)間是箭，去來(lái)迅疾，一段時(shí)間的工作已經(jīng)告一段落，回顧這段時(shí)間的工作，理論知識和業(yè)務(wù)水平都得到了很大提高，為此要做好工作總結。但是卻發(fā)現不知道該寫(xiě)些什么，以下是小編幫大家整理的小學(xué)衛生工作總結范文，歡迎閱讀與收藏。

　　小學(xué)衛生工作總結1

　　本學(xué)期，我校在教育局的直接領(lǐng)導下，在保健所的大力支持下，以“面向每個(gè)學(xué)生的發(fā)展，為成功的人生做準備”為辦學(xué)理念，以學(xué)法序列化實(shí)驗為載體，以小課題研究為平臺，全面提高了教師和學(xué)生素質(zhì)。以《學(xué)校衛生工作條例》為準繩，全面貫徹落實(shí)學(xué)校衛生工作，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

　　一、制定可行計劃，發(fā)揮組織機構作用，確保各項工作目標的實(shí)施

　　為確�！秾W(xué)校衛生工作條例》的貫徹落實(shí)，充分發(fā)揮學(xué)校衛生工作領(lǐng)導小組作用，使小組成員責任清楚，分工明確，工作中講究方法，注重實(shí)效性。

　　如：我校本學(xué)期在全校學(xué)生體檢時(shí)，從衛生工作領(lǐng)導小組的組長(cháng)（校長(cháng)）、副組長(cháng)（教導主任、衛生教師）到成員（各班主任），都高度重視。體檢前副組長(cháng)提出明確、細致的要求；體檢時(shí)領(lǐng)導小組成員全部提前到校，組織安排學(xué)生體檢；體檢后學(xué)校對體檢工作進(jìn)行總結。上下一盤(pán)棋，使我校的體檢工作有始有終，保質(zhì)保量。

　　針對學(xué)校衛生工作實(shí)際，進(jìn)一步完善衛生工作制度，并制定相應的衛生工作計劃。使分管衛生工作的領(lǐng)導及管理人員在日常工作中做到了事必躬親，布置各項工作有質(zhì)量、有創(chuàng )新，不照辦照抄、不流于形式，有實(shí)際的指導意義。為全面開(kāi)展好學(xué)校衛生工作奠定了基礎。各班級在日常開(kāi)展工作中有章可循，有據可查，做到心中有數。

　　二、做好衛生宣傳與普及工作

　　1、搞好宣傳，普及衛生知識。

　　本學(xué)期，我校采取了多種形式進(jìn)行衛生知識的宣傳，在全校師生中廣泛普及衛生知識，并收到了較好的效果。

　�。�1）采用紅領(lǐng)巾廣播站、《XX校報》、板報、手抄小報等學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的方式，開(kāi)展經(jīng)常性的衛生宣傳工作。

　　做到：每周一廣播，每月出一期板報。每學(xué)年宣傳活動(dòng)達到20次以上。使衛生宣傳工作從校內走向校外。

　�。�2）結合每月的衛生宣傳主題進(jìn)行主題宣傳，開(kāi)闊視野。

　　三月以愛(ài)眼為主題，四月以愛(ài)國衛生為主題，五月以營(yíng)養為主題，六月以預防傳染病為主題。學(xué)生通過(guò)辦健康手抄小報、學(xué)校衛生宣傳板報等，不僅增長(cháng)了學(xué)生的衛生知識，培養了學(xué)生主動(dòng)實(shí)踐的能力，而且開(kāi)闊了學(xué)生的視野，培養了學(xué)生的合作意識與社會(huì )意識，使知識與實(shí)踐有機進(jìn)行了整合。

　�。�3）發(fā)揮課堂主渠道作用，進(jìn)行衛生知識學(xué)習與實(shí)踐。

　　通過(guò)《學(xué)校公共衛生》課和《小學(xué)生心理健康教育》課的課堂教學(xué)，使學(xué)生對生活衛生、飲食衛生、疾病預防、環(huán)境衛生等常識有了更系統的了解，能自覺(jué)運用于日常的學(xué)習、生活之中，學(xué)生收益很大。

　　2、加強教學(xué)衛生的監督、指導，隨機對學(xué)生的文化課、體育課進(jìn)行衛生監督，對發(fā)現的`問(wèn)題及時(shí)提出合理的改進(jìn)意見(jiàn)。

　�。�1）通過(guò)會(huì )議提出要求，引起全校教師對學(xué)生用眼衛生的高度重視，控制近視眼的新發(fā)病率。通過(guò)隨機檢查，多數教師在授課過(guò)程中，能隨時(shí)提醒學(xué)生用正確的讀寫(xiě)姿勢學(xué)習，注意養成學(xué)生正確的用眼衛生習慣；一、二年級基本保證3分鐘的課堂律動(dòng)時(shí)間；眼操能及時(shí)做好。

　�。�2）重視體育課和體育活動(dòng)及課間游戲的安全教育。使體育教師和班主任教師在日常教學(xué)中注意指導學(xué)生進(jìn)行正當、健康的游戲活動(dòng)。本學(xué)期，無(wú)一例課間學(xué)生安全事故發(fā)生。

　　3、加強對衛生員的`培訓、指導。

　　本學(xué)期，加強對衛生委員培訓、管理，根據低、中、高不同年段特點(diǎn)，有針對性進(jìn)行培訓。選擇的內容也與衛生工作實(shí)際緊密聯(lián)系起來(lái)。如怎樣做眼操，怎樣找穴位，怎樣刷牙，怎樣清掃等；對中高年級衛生委員還指導他們放眼保健操、處理傷口等方法。

　　通過(guò)這些培訓活動(dòng)，挖掘了小衛生委員們的潛能，對學(xué)校環(huán)境、衛生工作扎扎實(shí)實(shí)的開(kāi)展起到了促進(jìn)作用。

　　三、加強課堂教學(xué)，引導學(xué)生形成良好的衛生習慣

　　1、搞好《公共衛生》課和《小學(xué)生心理健康教育》課的備課和課堂教學(xué)研究。

　　雖然我校的《公共衛生》課和《小學(xué)生心理健康教育》課目前都由班主任擔任教學(xué)，但是學(xué)校加強對備課與上課要求。針對小學(xué)階段衛生與心理健康教育課的學(xué)習目標，定期對授課教師進(jìn)行培訓。

　　開(kāi)學(xué)初，組織教師學(xué)習了《學(xué)校衛生工作條例》中關(guān)于備課、上課等內容，使大家按照要求寫(xiě)好教學(xué)計劃、課時(shí)計劃（教案）。教師們能按照學(xué)校要求，在授課過(guò)程中結合孩子們的生活學(xué)習實(shí)際，采取靈活多樣的形式，不拘泥與教材，上好間周一次的衛生與心理健康課；組織學(xué)生學(xué)習、實(shí)踐，提高自身的分析問(wèn)題、解決問(wèn)題和處理問(wèn)題的能力，為明天能更好地駕馭于生活，創(chuàng )造生活，打下堅實(shí)的心理基礎。

　　通過(guò)課堂教學(xué)，學(xué)生能主動(dòng)運用知識解決生活中的問(wèn)題，養成良好的衛生習慣。

　　四、進(jìn)行疾病預防工作，搞好學(xué)生體質(zhì)健康體檢，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展

　　1、加強教學(xué)衛生監督，搞好“六病”的防治。

　　開(kāi)學(xué)初，對全校學(xué)生及時(shí)發(fā)放了“近視靈”眼藥水和護牙素，并進(jìn)行具體使用指導，隨機進(jìn)班跟蹤檢查，收到良好效果。

　　針對我校近視眼發(fā)病率偏高的實(shí)際，加大對教學(xué)衛生的監督力度。我們要求課堂上學(xué)生必須做到“三個(gè)一”，繼續進(jìn)行眼操的指導，每天進(jìn)行眼保健操檢查。對患近視眼者，加強矯治，指導學(xué)生正確使用近視靈。利用各種宣傳渠道教育學(xué)生養成早晚刷牙、飯前洗手、飯后漱口的良好生活習慣，入口食物必須保證干凈衛生，防止病從口入。提出一人一巾，防止交叉傳播、感染。教育學(xué)生不挑食、不偏食，攝取多種營(yíng)養，保持營(yíng)養均衡，提高生長(cháng)發(fā)育質(zhì)量。結合教育局保健所下發(fā)的衛生宣傳內容，為每位學(xué)生印發(fā)了小學(xué)生必會(huì )操作項目，指導學(xué)生日常生活。

　　2、搞好傳染病的預防工作。

　　根據季節變換和傳染病特點(diǎn)，及時(shí)通過(guò)會(huì )議、通知等形式進(jìn)行宣傳和開(kāi)展預防工作。及時(shí)對發(fā)病學(xué)生進(jìn)行隔離治療，對發(fā)病學(xué)生所在班和鄰班及走廊進(jìn)行了全面、徹底的過(guò)氧乙酸消毒，切斷了傳染病源。在第一時(shí)間內向教育局保健所進(jìn)行了傳染病上報。由于措施得力，本學(xué)期在水痘爆發(fā)期間，我校僅有4例水痘發(fā)生，確保了全校學(xué)生健康。

　　五、進(jìn)一步規范衛生檔案，搞好衛生室建設

　　新學(xué)期，教育局保健所對衛生室的檔案管理提出更規范化的要求。按要求，對學(xué)�，F有的衛生檔案再次進(jìn)行逐本逐頁(yè)檢查，對一些內容進(jìn)行充實(shí)、整理，對缺少的項目進(jìn)行補充。如：“愛(ài)國衛生”工作計劃、總結；學(xué)生體檢情況分析；各年級的《心理健康教育》、《公共衛生》課教案等。對食堂食品衛生檔案進(jìn)行規范。按照衛生保健所要求把原30多本衛生檔案資料全部分類(lèi)裝盒，帖上標簽。使我校的衛生檔案管理質(zhì)量又有提高。

　　在校領(lǐng)導的大力支持下，學(xué)校對衛生室投入數百元資金用于安裝上下水設備，購置體溫計、常用藥等。保證了師生小傷、小病不出校門(mén)。

　　定期對所購藥品進(jìn)行檢驗，凡是變質(zhì)、過(guò)期的一律作廢。對每次檢查做好詳細記錄。

　　六、進(jìn)一步美化校園，發(fā)揮環(huán)境育人作用

　　校園文化建設是學(xué)校建設的內容之一。我校抓住召開(kāi)“XX市小學(xué)校本教研現場(chǎng)經(jīng)驗交流會(huì )”的契機，舍得投資，在教學(xué)樓內形成了藝術(shù)、科技等特色長(cháng)廊，為學(xué)生營(yíng)造濃郁的校園文化環(huán)境。提升了校園的文化質(zhì)量。在4月26日召開(kāi)的“XX市小學(xué)校本教研現場(chǎng)經(jīng)驗交流會(huì )”中，我校的校容校貌受到與會(huì )領(lǐng)導的高度稱(chēng)贊。

　　營(yíng)造潔凈幽雅的育人環(huán)境，養成學(xué)生良好的衛生習慣，對學(xué)生提出了“責任到人，物放有序，一塵不染，處處亮點(diǎn)”的衛生“十六字”要求，形成了《衛生清掃制度》，并作為學(xué)校環(huán)境衛生檢查評比依據。以此引起全校學(xué)生對衛生的重視，規范個(gè)人行為。

　　充分發(fā)揮值周檢查評比工作的作用。對校園內的每一塊分擔區都劃分到班級，落實(shí)到個(gè)人負責，學(xué)校還要不定期地進(jìn)行檢查，特別是廁所、水房等公用場(chǎng)所及室外分擔區，學(xué)校有明確的要求和規定，采取檢查、打分、評比相結合的方法，嚴格按照檢查標準進(jìn)行。凡是“三好班級”、“三好學(xué)生”、“先進(jìn)班級”等評比都有相關(guān)的衛生標準要求。每周的流動(dòng)紅旗評選都將衛生與紀律情況作為依據，使全校師生自覺(jué)維護學(xué)校的公共衛生。

　　由于我校重視衛生工作開(kāi)展，對學(xué)校的發(fā)展起到了促進(jìn)作用。學(xué)校多次接待外校的參觀(guān)、學(xué)習。6月份，在省愛(ài)國衛生檢查中被教育局指定為必檢單位。

　　今后，我們將繼續結合學(xué)校實(shí)情，認真貫徹教育局衛生工作精神，扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)好《學(xué)校衛生工作條例》，使學(xué)校衛生工作再上一個(gè)新臺階。

　　小學(xué)衛生工作總結2

　　本學(xué)年，學(xué)校衛生工作在校領(lǐng)導的關(guān)懷、支持和指導下，一直認真貫徹《學(xué)校衛生工作管理制度》，扎扎實(shí)實(shí)抓好學(xué)校衛生工作，取得了較為理想的成績(jì)。具體總結如下：

　　學(xué)校衛生工作是關(guān)系到全體學(xué)生身心健康的大事，為了全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，使學(xué)生身心健康發(fā)展。我校根據《學(xué)校衛生工作管理制度》，結合我校工作實(shí)際，認真學(xué)習落實(shí)，加大了執法力度，使學(xué)校衛生工作納入到法制管理的正常軌道。

　　1、健全學(xué)校管理規章制度。

　　學(xué)校根據通知要求，結合我校學(xué)生實(shí)際，制定了《學(xué)校衛生工作管理制度》、《學(xué)校衛生檢查評比制度》。每年初都制定衛生保健工作計劃，年末寫(xiě)出工作總結。學(xué)校評選先進(jìn)班級和先進(jìn)個(gè)人，都和衛生保健工作掛鉤。為了確保學(xué)生身體健康，每年學(xué)校都要對學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的疫苗接種，并建立了學(xué)生的健康檔案。每天早上我們學(xué)校都會(huì )定時(shí)對學(xué)生進(jìn)行晨檢，學(xué)校領(lǐng)導帶領(lǐng)班主任深入學(xué)生之中，了解掌握學(xué)生身體健康狀況，以便發(fā)現情況，及時(shí)解決。

　　2、加強健康教育宣傳工作。

　　學(xué)校通過(guò)主題班會(huì )、課堂教學(xué)、講座、板報等教學(xué)形式向學(xué)生傳授健康教育知識，增強學(xué)生自我保健意識。舉辦衛生知識宣傳窗和衛生知識講座。為了加強學(xué)生對衛生知識的了解，對常見(jiàn)病的預防，學(xué)校利用櫥窗定期對學(xué)生進(jìn)行衛生知識宣傳，堅持預防為主的方針，如、營(yíng)養不良、非典型肺炎、流行感冒、手足口病的防治知識等，從而增強學(xué)生的保健意識。

　　3、調動(dòng)班主任和班干部的積極性。

　　為了搞好學(xué)校衛生保健工作，學(xué)校從各班中選出四位優(yōu)秀的學(xué)生加入校園值日生，并定期召開(kāi)值日生會(huì )議，定期指導他們的工作。并要求值日生協(xié)助班主任做好班級的衛生工作。班級衛生要求重在保持，輔以清掃。個(gè)人衛生做到天天檢查。學(xué)校衛生天天有檢查、有總結，每月開(kāi)展衛生評比活動(dòng)，進(jìn)行獎優(yōu)懲差，形成人人講衛生、班班爭當文明班的良好風(fēng)氣。

　　我們的衛生保健工作雖然取得了一定的成績(jì)，但按學(xué)校衛生保健工作制度的要求還有一定的差距，校園環(huán)境管理還需進(jìn)一步綠化、美化，某些地方還有死角，校園四周廢棄物處理還不夠徹底，學(xué)生個(gè)人衛生習慣養成還要加強。

　　今后，我們還要經(jīng)常對照學(xué)校衛生保健安全工作責任制度來(lái)檢查衛生保健工作，加強教育和管理，加大宣傳力度，使全體學(xué)生養成良好的衛生習慣，成為健康向上的一代新人。

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