新型職業(yè)農民培育的工作總結
辛苦的工作已經(jīng)告一段落了，相信大家這段時(shí)間以來(lái)的收獲肯定不少吧，這時(shí)候，最關(guān)鍵的工作總結怎么能落下！在寫(xiě)之前，可以先參考范文，以下是小編為大家整理的新型職業(yè)農民培育的工作總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
新型職業(yè)農民培育的工作總結1
20xx年度，我市繼續成為“全國新型職業(yè)農民培育整市推進(jìn)試點(diǎn)市”，南漳首次進(jìn)入省級示范縣。在總結近兩年經(jīng)驗成果的基礎上，進(jìn)一步加強部門(mén)協(xié)同配合、整合培育資源、扎實(shí)推進(jìn)培育環(huán)節、嚴格監督管理，健全農村實(shí)用人才和新型職業(yè)農民認定和扶持等各項工作，多形式開(kāi)展跟蹤服務(wù)，全市新型職業(yè)農民培育工作又上新臺階。
截至20xx年3月底，全市圓滿(mǎn)完成培育新型職業(yè)農民6300人的工作任務(wù)，其中：生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)型2153人，創(chuàng )業(yè)類(lèi)600人，青年農場(chǎng)主170人，專(zhuān)業(yè)技能型1591人，專(zhuān)業(yè)服務(wù)型1786人，農機合作社帶頭人50人。
一、落實(shí)“五個(gè)到位”，做好工作部署
一是組織到位。相繼出臺《襄陽(yáng)市20xx年度新型職業(yè)農民培育工作方案》、《襄陽(yáng)市直20xx年度新型職業(yè)農民培育工作實(shí)施方案》等文件，從指導思想、工作目標、實(shí)施內容、進(jìn)度安排、組織保障、監督管理等方面做了深入細致的安排部署。將新型職業(yè)農民培育與科技示范戶(hù)培育、合作社規范化建設、基層農技推廣、農業(yè)全程社會(huì )化服務(wù)體系建設相結合，將政策扶持與激勵獎勵相結合，重點(diǎn)扶持新型職業(yè)農民發(fā)展規模經(jīng)營(yíng)，發(fā)展社會(huì )化服務(wù)，為全市培育工作的順利實(shí)施提供強有力的保障。
二是分工到位。農業(yè)部門(mén)負責制定項目實(shí)施方案、組織實(shí)施和督辦工作，統籌協(xié)調、管理與驗收；項目日常管理工作與績(jì)效考評、項目資金管理與使用，信息宣傳與農民信息上報審核；后續跟蹤服務(wù)、指導、認定和政策扶持等工作。財政部門(mén)負責項目的資金撥付、資金監督和管理工作。各行業(yè)部門(mén)負責組建專(zhuān)家服務(wù)團隊、協(xié)助制定教學(xué)方案、遴選學(xué)員、跟班管理、跟蹤服務(wù)等工作。各培訓基地負責遴選培育對象、制定教學(xué)方案、選聘教師、教學(xué)組織管理、跟蹤服務(wù)等工作。
三是監管到位。嚴格執行管理、培訓、監督三者分離的工作機制，各地農業(yè)局專(zhuān)門(mén)成立新型職業(yè)農民培育管理辦公室。按照“誰(shuí)承擔、誰(shuí)負責”的原則，明確責任，抓好新型職業(yè)農民項目實(shí)施和監管工作。開(kāi)班前，每個(gè)培訓班需向新型職業(yè)農民管理辦公室和科教科提交開(kāi)班申請，經(jīng)審批后方能正式開(kāi)班；開(kāi)班時(shí)，農業(yè)局、財政局分管領(lǐng)導及工作人員親自到場(chǎng)清點(diǎn)人數，核實(shí)學(xué)員身份；培訓過(guò)程中，新型職業(yè)農民管理辦公室、科教科、監察科全程監督培訓全過(guò)程，確保人員、時(shí)間、培訓質(zhì)量到位；培訓結束后，組織由財政局、農業(yè)局機關(guān)負責人對每個(gè)培訓班進(jìn)行驗收，嚴格按照驗收標準逐項核查，驗收合格后出具驗收報告；項目資金監管方面，做到先審計后報賬，主動(dòng)邀請審計部門(mén)對每個(gè)班次資金使用情況進(jìn)行財務(wù)審計，審計合的方可報賬，對不按項目實(shí)施方案開(kāi)支的資金堅決不予報銷(xiāo)。
四是宣傳到位。在項目實(shí)施過(guò)程中，注重做好項目各個(gè)環(huán)節的宣傳工作。在培訓招生前，一是組織招生宣傳專(zhuān)班分赴各鄉鎮辦進(jìn)行培訓宣傳和招生摸底調查，使農民認識到新型職業(yè)農民培訓的重要性和必要性；二是通過(guò)前兩年培育學(xué)員好口碑進(jìn)行宣傳。通過(guò)他們口耳相傳，自發(fā)對外談?wù)撆嘤柡蟮氖斋@，今年早早就有很多農戶(hù)要求參加培訓。在培訓過(guò)程中，充分利用互聯(lián)網(wǎng)、廣播、電視、報刊等媒體，加大對培育工作和典型學(xué)員的宣傳力度；在培訓跟蹤服務(wù)階段和結束后，注重從總結培訓經(jīng)驗、學(xué)員培訓成效和發(fā)展創(chuàng )新理念等方面宣傳。20xx年，谷城縣農廣校被評為“20xx年度全省農廣校系統宣傳工作先進(jìn)集體”，陳啟峰同志被評為“全國農業(yè)廣播電視學(xué)校報刊應用先進(jìn)個(gè)人”、“20xx年度全省農廣校系統宣傳工作先進(jìn)個(gè)人”。
五是服務(wù)到位。各地提前組織人員聯(lián)系培訓基地，給學(xué)員提供一流的學(xué)習環(huán)境和舒適的食宿環(huán)境，讓他們能安得下心、坐得下來(lái)學(xué)習。由于吃住一體化，有專(zhuān)人為學(xué)員每天合理調配膳食，每天不重樣提供美味可口、營(yíng)養豐富的飯菜，學(xué)員們高興的說(shuō)：“這標準比家里吃的還好，住的還舒服，免費讓我們學(xué)習還管吃住，黨的政策真是好”。同時(shí)利用課間休息時(shí)間和學(xué)員們打成一片，融為一體，和他們談心交流，讓他們感覺(jué)向家人一樣貼心溫暖，學(xué)習氣氛融洽和睦。
二、抓好“五個(gè)環(huán)節”，提升培育質(zhì)效
�。ㄒ唬┳ズ脤W(xué)員遴選，確保培育精準。今年遴選學(xué)員，重點(diǎn)從解決農業(yè)發(fā)展后繼無(wú)人、“誰(shuí)來(lái)種地”、解決怎么推進(jìn)現代農業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)主體快速形成等方面著(zhù)力，注重培育發(fā)展職業(yè)農民新生代。優(yōu)先選擇種養規模大、學(xué)習意愿強、文化程度高、年輕力壯的種養大戶(hù)、家庭農場(chǎng)主、合作社骨干成員等作為培育對象。今年遴選學(xué)員與去年相比年齡更小、學(xué)歷更高、種養規模大、學(xué)習積極性高。
�。ǘ┳ズ脦熧Y選聘，確保培訓質(zhì)量。根據上年對培訓教師滿(mǎn)意度測評、授課內容、授課形式等方面，繼續聘用學(xué)員反應好、培訓形式好、效果好的老師，淘汰學(xué)員反應差，培訓形式干巴枯燥、培訓效果不好的老師。聘請國家省市級專(zhuān)家及研究員、職業(yè)教學(xué)經(jīng)驗豐富的高校教授、教學(xué)生產(chǎn)結合緊密的專(zhuān)業(yè)老師；高起點(diǎn)選擇、高標準配備長(cháng)期服務(wù)在生產(chǎn)一線(xiàn)農業(yè)專(zhuān)家、農業(yè)領(lǐng)軍人才和鄉土專(zhuān)家作兼職教師。通過(guò)先優(yōu)配強師資，確保了每個(gè)專(zhuān)業(yè)都有“精品課”，每堂課都有“含金量”，使農民反響強烈，興趣高漲。
�。ㄈ┳ズ谜n程設置，確保培訓效果。各地根據學(xué)員反響和產(chǎn)業(yè)需要調整課程，對于反響好的課程予以保留，并根據經(jīng)濟形式和產(chǎn)業(yè)發(fā)展在內容上進(jìn)行更新和豐富，對于學(xué)員反應不好的課程予以更換。從提升學(xué)員農業(yè)發(fā)展理念、理論水平、專(zhuān)業(yè)技能、經(jīng)營(yíng)管理能力出發(fā)，精心組織，合理制定教學(xué)計劃和編排課程。比如老河口市為了讓學(xué)員真正了解合作社是怎么創(chuàng )建的、怎么經(jīng)營(yíng)管理的，開(kāi)設農業(yè)專(zhuān)業(yè)合作社的創(chuàng )建、經(jīng)營(yíng)和財務(wù)管理課程；又如怎樣讓產(chǎn)品銷(xiāo)的更好、更快，怎樣提高他們品牌意識，開(kāi)設了農產(chǎn)品市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)與維權、農產(chǎn)品品牌創(chuàng )建及“三品一標”、農村電子商務(wù)與網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)等課程；開(kāi)設各種專(zhuān)業(yè)生產(chǎn)理論課和適用技術(shù)操作應用課，幫助學(xué)員的產(chǎn)業(yè)持續健康發(fā)展。
�。ㄋ模┳ズ门嘤杽�(chuàng )新，確保教學(xué)新穎。注重教學(xué)方式方法創(chuàng )新，在有限的培訓時(shí)間取得最大培訓質(zhì)效。按照農民參訓需求和學(xué)習特點(diǎn)，強化課程設計的針對性、實(shí)用性、趣味性，最大程度地提高了新型職業(yè)農民培育對象參與的積極性和主動(dòng)性。同時(shí)，結合農民生產(chǎn)生活實(shí)際，堅持方便農民、“就地就近”便利培訓，保證學(xué)員及早趕回家抓好生產(chǎn)，做到學(xué)習生產(chǎn)兩不誤。農民通過(guò)電商學(xué)習，把自家的桃、芝麻油、土雞、土雞蛋、臘味及桃核制作的小飾品等農產(chǎn)品通過(guò)微信、QQ、微博等平臺展示出去，獲得了很好的收益。
�。ㄎ澹┳ズ弥贫冉ㄔO，確保管理到位。要求各培育機構建立開(kāi)班審批制度、雙班主任和指導員制度、班委會(huì )制度、考勤考核、班級評價(jià)等制度和考核競爭機制，用制度規范培訓過(guò)程，用制度提高培訓效果。每個(gè)班級按照實(shí)際培訓人數，多遴選取4—5名備學(xué)學(xué)員，采取激勵競爭，末尾淘汰機制，對參訓人員出勤、學(xué)習、實(shí)訓、研討等情況進(jìn)行詳細記錄，在培訓結束后進(jìn)行綜合考評，每個(gè)班評出5—6名優(yōu)秀學(xué)員予以表彰獎勵，評出4—5名綜合考評分值低的學(xué)員予以淘汰。組織每個(gè)班成立班委會(huì )，推選出在當地有一定影響力的學(xué)員為班干部，發(fā)揮班干部在班級管理過(guò)程中的積極帶頭作用，并按鄉鎮分成對比學(xué)習組，形成了比紀律、比提問(wèn)發(fā)言次數、比學(xué)習筆記干凈完整等積極向上學(xué)習氛圍。通過(guò)末位淘汰、評先表優(yōu)，進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)員們學(xué)習積極性，保證了學(xué)習時(shí)間和學(xué)習質(zhì)量。
三、開(kāi)展“四結合”，建立跟蹤服務(wù)機制
一是結合基層農技推廣體系建設項目，開(kāi)展經(jīng)常性跟蹤服務(wù)。部分地區將生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)型新型職業(yè)農民培育對象納入為科技示范戶(hù)，社會(huì )服務(wù)型培育對象所在鄉鎮科技示范戶(hù)必須是20xx年培育人員，使90%以上新型職業(yè)農民都能成為科技示范戶(hù)得到經(jīng)常性、長(cháng)期跟蹤服務(wù)。同時(shí)對部分種養規模大、發(fā)展勢頭足、技術(shù)力量薄弱的職業(yè)農民采取分派專(zhuān)家，定點(diǎn)服務(wù)；對部分產(chǎn)業(yè)相同、技術(shù)服務(wù)要求相同，采取綜合服務(wù)。
二是結合現代信息化服務(wù)手段，搭建信息技術(shù)服務(wù)橋梁。通過(guò)“農業(yè)科技服務(wù)云平臺”，創(chuàng )建產(chǎn)業(yè)QQ群、微信圈等現代信息化服務(wù)手段，搭建信息技術(shù)服務(wù)橋梁。建立起專(zhuān)家與學(xué)員，指導員與學(xué)員，學(xué)員與學(xué)員之間多向信息交流平臺，各產(chǎn)業(yè)部門(mén)及時(shí)將政策、信息、生產(chǎn)措施、病蟲(chóng)害防治技術(shù)及階段要求公布在群里，隨時(shí)為學(xué)員提供創(chuàng )業(yè)信息和各項服務(wù)。充分依托互聯(lián)網(wǎng)絡(luò )，結合農業(yè)科技云平臺、湖北農業(yè)教育培訓網(wǎng)等網(wǎng)絡(luò )平臺，建立新型職業(yè)農民網(wǎng)絡(luò )課堂，組織農民參加在線(xiàn)學(xué)習。
三是結合精準扶貧，包村聯(lián)戶(hù)、送科技下鄉等活動(dòng)，開(kāi)展技術(shù)到田到戶(hù)。組織行業(yè)單位專(zhuān)家和技術(shù)指導員，在關(guān)鍵季節、重要農時(shí)，按照產(chǎn)業(yè)需求，采取進(jìn)村入戶(hù)、聯(lián)戶(hù)結對、送教上門(mén)、田間辦班等方式，開(kāi)展技術(shù)實(shí)踐指導，使他們真正把課堂上學(xué)到的理論知識有效地運用到生活生產(chǎn)中，做到學(xué)以致用。組織各行業(yè)專(zhuān)家、技術(shù)指導員開(kāi)展各種技術(shù)入戶(hù)服務(wù)，為農戶(hù)發(fā)放技術(shù)明白紙。
四是結合產(chǎn)業(yè)基地和示范園，開(kāi)展技術(shù)交流、示范演示，及時(shí)傳播新品種、新技術(shù)、新信息。老河口市先后組織了果樹(shù)學(xué)員在李樓砂梨綜合試驗站觀(guān)摩學(xué)習了冬季修剪、清園管理、疏果、套袋、病蟲(chóng)害統合防治等技術(shù)演示；蔬菜學(xué)員在洪山咀綠佳園果蔬基地開(kāi)展了設施蔬菜生產(chǎn)技術(shù)觀(guān)摩等。
四、存在問(wèn)題及建議
1、在政策扶持上，建議上級政府出臺文件，明確更加具體的政策和認定管理辦法。從國家層面給予新型職業(yè)農民相應的社會(huì )地位和身份。明確公職人員擔當農民培訓師資的激勵辦法，解決公職人員合法獲得課酬的問(wèn)題，提高師資水平。
2、培育機構缺乏工作經(jīng)費支持，項目資金全部用于培育工作，無(wú)工作經(jīng)費安排，影響培育機構的工作積極性。建議在今后的資金使用中明確培育機構工作經(jīng)費的比例和使用范圍。
3、新型職業(yè)農民培育管理系統過(guò)多，給基層操作錄入造成不便，建議一個(gè)系統管總，增加三年內已培訓人員自動(dòng)識別系統并拒絕錄入對象庫，避免重復，簡(jiǎn)化系統操作程序，給基層更多時(shí)間用于培訓和跟蹤服務(wù)。
新型職業(yè)農民培育的工作總結2
根據四川省農業(yè)廳、四川省財政廳文件精神，我校通過(guò)制定方案、成立領(lǐng)導機構、加強日常管理抓好新型職業(yè)農民培育工作。
一、新型職業(yè)農民培訓任務(wù)完成情況
今年我校新型職業(yè)農民培訓任務(wù)為85人，其中：社會(huì )服務(wù)型農家旅游服務(wù)員培訓任務(wù)為40人，生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)型專(zhuān)合組織與農場(chǎng)主經(jīng)營(yíng)管理培訓任務(wù)為45人，我校通過(guò)調查摸底、宣傳發(fā)動(dòng)，組織實(shí)施，于20xx年12月25日圓滿(mǎn)完成了培訓任務(wù)。
二、新型職業(yè)農民培訓組織措施
1、加強組織領(lǐng)導。為確保新型職業(yè)農民培育試點(diǎn)工作的順利進(jìn)行，我校成立了新型職業(yè)農民培訓工作領(lǐng)導小組，由校長(cháng)任組長(cháng)，職業(yè)培訓處處長(cháng)任副組長(cháng)，職業(yè)培訓處、招生就業(yè)處、教學(xué)科研處、財會(huì )管理處、高教鑒定處負責人為成員。領(lǐng)導小組下設辦公室，全面負責新型職業(yè)農民培育工作的組織和協(xié)調，辦公室設在學(xué)校職業(yè)培訓處。
2、制定工作方案。根據我校實(shí)際，制定符合游仙區實(shí)際的工作方案，建立新型職業(yè)農民培育長(cháng)效機制，完善培訓管理辦法，著(zhù)力打造綿陽(yáng)旅游學(xué)校新型職業(yè)農民培育特色模式。按照“科教興農、人才強農、新型職業(yè)農民固農”的戰略要求，開(kāi)展新型職業(yè)農民培育工作，堅持立足產(chǎn)業(yè)、政府主導、多方參與、注重實(shí)效的原則，以做大做強新型農業(yè)經(jīng)營(yíng)主體為導向，整合資源，提高培訓的針對性、規范性和有效性，加快建立新型職業(yè)農民培育制度，著(zhù)力培養一支有文化、懂技術(shù)、會(huì )經(jīng)營(yíng)的新型職業(yè)農民隊伍。大力推動(dòng)新型職業(yè)農民培育工作。
3、建立職業(yè)農民信息檔案。我校10月份在游仙區逐鄉逐村地開(kāi)展規模經(jīng)營(yíng)職業(yè)農民調查，調查對象主要為生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)達到一定的規模，在游仙區境內從事農（林）業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的種植大戶(hù)、林業(yè)大戶(hù)、養殖大戶(hù)、加工大戶(hù)等，調查工作完成后，建立規模經(jīng)營(yíng)職業(yè)農民信息庫，以此作為我校新型職業(yè)農民的培育對象，擇優(yōu)推薦參加游仙區的新型職業(yè)農民培訓。
4、建立師資人才庫。在充分發(fā)揮我校涉農教師作用的同時(shí)，面向社會(huì )廣泛吸納聘請有關(guān)農業(yè)方面的專(zhuān)家及技術(shù)能人，建立層次多樣、專(zhuān)業(yè)齊全的新型職業(yè)農民培訓師資團隊。以中級職稱(chēng)以上的技術(shù)專(zhuān)家、業(yè)務(wù)骨干和本地鄉土人才為主，建立新型職業(yè)農民教育培訓師資庫，涉及專(zhuān)業(yè)合作社與農場(chǎng)主、農村經(jīng)濟管理、農家旅游服務(wù)員、植保等近十個(gè)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域。
5、科學(xué)設置教學(xué)課程。根據今年我校新型職業(yè)農民的教育培養目標，圍繞社會(huì )服務(wù)型農家旅游服務(wù)員，生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)型專(zhuān)合組織與農場(chǎng)主經(jīng)營(yíng)管理生產(chǎn)管理、技術(shù)指導、產(chǎn)業(yè)發(fā)展現狀和發(fā)展對策等內容設置教學(xué)課程。生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)型每期培訓時(shí)間為15天，其中集中課堂培訓6天（48學(xué)時(shí)），實(shí)訓5天（40學(xué)時(shí)），交流參觀(guān)4天（32學(xué)時(shí)）。社會(huì )服務(wù)型培訓時(shí)間7天，其中集中理論教學(xué)3天（24學(xué)時(shí)），實(shí)踐教學(xué)及參觀(guān)交流考察4天（32學(xué)時(shí)）。把一些能夠代表游仙區現代農業(yè)發(fā)展水平，體現游仙區農業(yè)產(chǎn)業(yè)特色的示范園、示范場(chǎng)、農業(yè)龍頭企業(yè)等作為實(shí)訓基地，運用“學(xué)校授課+基地實(shí)習”、“田間培訓+生產(chǎn)指導”等形式，增強培訓針對性和實(shí)用性；外出考察學(xué)習重點(diǎn)選擇到梓潼縣許州鎮、游仙區太平鎮和柏林鎮、游仙區萬(wàn)鴻、北川縣、安縣等地進(jìn)行考察學(xué)習。
6、規范培訓制度。我校新興職業(yè)農民培訓有場(chǎng)所、有人員、有制度、有檔案，配備電腦、投影儀等教學(xué)設備，建立了完整的培訓工作開(kāi)展情況記錄和參訓學(xué)員電子檔案。建立相應的課堂紀律，參加培訓的學(xué)員能按照培訓作息時(shí)間，上好每堂課。
7、注重宣傳總結。今年是我校新型職業(yè)農民培育工作的第一年，為了讓廣大農民群眾積極參與，我們及時(shí)總結典型成功經(jīng)驗，充分利用互聯(lián)網(wǎng)、信息報道等媒體進(jìn)行宣傳報道，營(yíng)造有利于新型職業(yè)農民成長(cháng)的良好氛圍。
三、新型職業(yè)農民培訓主要成效
1、促進(jìn)學(xué)員之間的互相學(xué)習交流，增長(cháng)見(jiàn)識，開(kāi)闊眼界。通過(guò)組織外出參觀(guān)學(xué)習，拓寬了視野，給學(xué)員帶來(lái)了全新體驗，實(shí)地學(xué)習示范園區的成功經(jīng)驗，讓學(xué)員們得到前所未有的視聽(tīng)效果，學(xué)員們充分利用培訓平臺，相互交流探索產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向和前景，相互之間形成資源共享。
2、提高生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)水平。學(xué)員們通過(guò)授課教師在銷(xiāo)售渠道開(kāi)拓、品牌塑造等培訓內容知識引導幫助下，逐步認識到銷(xiāo)售技巧的重要性，有的學(xué)員經(jīng)過(guò)學(xué)習后，對產(chǎn)品進(jìn)行重新改良包裝后，增加了不少的經(jīng)濟效益。
3、增強學(xué)員務(wù)農信心。學(xué)員們普遍認為培訓內容針對性強、教師講課水平高、方式方法靈活多樣、管理規范、服務(wù)到位。通過(guò)三農問(wèn)題、現代農業(yè)發(fā)展、新型職業(yè)農民培育政策、體驗式的農耕文化、社會(huì )責任等培訓，把握了宏觀(guān)形勢。培訓中還融入支農惠農政策、農業(yè)項目申報、合作社法、財務(wù)管理、合同法、農產(chǎn)品質(zhì)量安全、農產(chǎn)品認定、農業(yè)金融等內容，提升了經(jīng)營(yíng)管理能力。通過(guò)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、品牌建設等培訓，建立了對農產(chǎn)品生鮮電商、渠道建立、品牌塑造等問(wèn)題的深層次認識。通過(guò)產(chǎn)業(yè)趨勢發(fā)展、五新技術(shù)的培訓，掌握了產(chǎn)業(yè)動(dòng)態(tài)，讓學(xué)員對從事農業(yè)充滿(mǎn)了希望。
四、新型職業(yè)農民培訓來(lái)年工作思路
1、做好新型職業(yè)農民培育�？偨Y今年新型職業(yè)農民培訓工作經(jīng)驗，加強和兄弟學(xué)校交流，做好來(lái)年新型職業(yè)農民培訓方案，為未來(lái)的培訓工作打下堅實(shí)基礎。
2、做好培訓基礎設施建設。加強設施設備建設，整合資源，改善條件，提升農民教育培訓能力。
3、優(yōu)化師資隊伍。聘請一批農業(yè)專(zhuān)家，建立新型職業(yè)農民培訓師資庫，遴選熟悉“三農”、具有豐富專(zhuān)業(yè)知識和實(shí)踐的專(zhuān)家進(jìn)入培訓師資庫，及時(shí)淘汰不合格人員，補充優(yōu)秀師資，確保教師水平。
4、做好新型職業(yè)農民后續跟蹤服務(wù)。建立跟蹤服務(wù)技術(shù)指導員制度，負責新型職業(yè)農民的技術(shù)咨詢(xún)、解難釋疑、技術(shù)指導服務(wù)和優(yōu)惠扶持政策落實(shí)、知識更新培訓等。
新型職業(yè)農民培育的工作總結3
20xx年省農業(yè)廳分配棗陽(yáng)市畜牧技術(shù)推廣站新型職業(yè)農民培育任務(wù)是120人，培育類(lèi)型是專(zhuān)業(yè)技能型。按照省農業(yè)廳新型職業(yè)培育工程實(shí)施方案和省畜牧獸醫局的統一要求，棗陽(yáng)市畜牧技術(shù)推廣站舉辦了兩個(gè)培訓班，一是生豬養殖技術(shù)培訓班60人，二是肉牛養殖技術(shù)培訓班60人。兩個(gè)班于xx年12月28日至xx年元月5日（元月1日，2日休息兩天）同時(shí)進(jìn)行培訓，時(shí)間為7天，目前已全部完成培訓任務(wù)，測評滿(mǎn)意度均達到85%以上。
一、精心組織，明確責任
局黨委成立了新型職業(yè)農民培育工作領(lǐng)導小組，組建了工作專(zhuān)班，明確一名副局長(cháng)具體負責此項工作，并確定市畜牧技術(shù)推廣站為培訓機構，制定了具體的培育實(shí)施方案。同時(shí)，對相關(guān)責任人提出明確責任要求，要求按時(shí)間按要求按步驟組織好培訓，確保培訓程序和環(huán)節到位，如果監管不力，工作不到位，將嚴肅追責問(wèn)責。
二、嚴把“三關(guān)”，抓好培訓
�。ㄒ唬﹪腊雅嘤龑ο箦噙x關(guān)。嚴格按條件標準從全市規模養殖場(chǎng)技術(shù)人員中遴選對象，選擇專(zhuān)業(yè)技能強的畜禽專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員參加培訓。在遴選過(guò)程中，發(fā)揮鄉鎮畜牧獸醫服務(wù)中心的作用，組織宣傳，嚴格把關(guān)，確保選準選優(yōu)培育對象。
�。ǘ﹪腊雅嘤栙|(zhì)量關(guān)。為提高培訓的質(zhì)量和效果，具體做了四方面的工作：一是制定培訓計劃。培訓機構按培訓規范要求制定培訓計劃，科學(xué)設置課程，按公共基礎，專(zhuān)業(yè)技能，能力拓展和實(shí)訓操作等模塊構建培訓內容。在具體培訓內容上與綠色發(fā)展縣市創(chuàng )建，畜禽糞污資源化利用整縣推進(jìn)結合起來(lái)，設置畜禽污染防治技術(shù)課程，把異位發(fā)酵床綜合技術(shù)作為重點(diǎn)內容。
通過(guò)培訓，使畜禽專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員掌握畜禽污染防治技術(shù)，提高治污技術(shù)水平。同時(shí)，在內容設置上，注重職業(yè)素養方面的培訓，把“愛(ài)國、尚農、勤勉、誠信”作為班訓，努力提升新型職業(yè)農民思想素養。二是選優(yōu)授課教師。在教師的'選聘上，我們除從本系統技術(shù)骨干中確定授課教師外，還從華中農學(xué)院聘請專(zhuān)家教授擔任授課教師，并在培訓前進(jìn)行了師資培訓，研討培訓內容和方法，確保培訓質(zhì)量。三是加強培訓管理。兩個(gè)培訓班分別組建了班委會(huì )，制定教學(xué)規程，建立了簽到、點(diǎn)名、抽查、監查等規范的班級管理制度，建立培訓學(xué)員臺賬和“一班一案”教學(xué)檔案，使培訓有序進(jìn)行，有章可循。四是創(chuàng )新培訓方式。采取集中培訓與分散培訓相結合，課堂教學(xué)與實(shí)訓交流相結合的方式進(jìn)行，兩個(gè)班七天的培訓中，理論課3天，實(shí)訓課2天，參觀(guān)觀(guān)摩1天，考試考核1天。同時(shí)，依托計算機網(wǎng)絡(luò )、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)，利用云上智農平臺，建立新型職業(yè)農民網(wǎng)絡(luò )課堂。實(shí)行線(xiàn)上線(xiàn)下融合培育，通過(guò)視頻網(wǎng)絡(luò )教學(xué)，傳授新品種，新技術(shù)，全面提升教學(xué)質(zhì)量效果。
�。ㄈ﹪腊奄Y金使用關(guān)。對新型職業(yè)農民培育項目資金不截留、不擠占、不挪用，全額撥付到培訓機構，確保培訓正常進(jìn)行。同時(shí)，加強資金管理，對培訓機構的培訓費用預算、使用進(jìn)行審核，嚴格把關(guān)。建立資金“誰(shuí)使用，誰(shuí)負責”的監管機制，建立資金專(zhuān)賬和完善的財務(wù)檔案，完善資金支出手續，確保資金使用的真實(shí)性和有效性。
三、嚴格管理，延伸服務(wù)
一是加強監管。市畜牧獸醫局工作專(zhuān)班對培訓機構培訓情況進(jìn)行實(shí)時(shí)監管，培訓中派人加強監督，確保培訓過(guò)程規范；培訓班結束后，對培訓機構和教師授課情況等進(jìn)行了考核、網(wǎng)上測評。
二是嚴格驗收。培訓結束后，市畜牧獸醫局工作專(zhuān)班對整個(gè)培訓情況進(jìn)行了全面驗收，重點(diǎn)“四查”：查培訓是否合規，查檔案資料是否完整，查學(xué)員臺賬是否規范，查資金使用是否合理，經(jīng)驗收合格后，撥付項目資金。
三是跟蹤服務(wù)。市畜牧獸醫局將組織畜牧專(zhuān)家和技術(shù)指導員，對訓后學(xué)員進(jìn)行1—2年的跟蹤服務(wù)，為學(xué)員開(kāi)展經(jīng)常性的技術(shù)指導、咨詢(xún)和服務(wù)，以班級為單位立了一個(gè)微信群，定期發(fā)布養殖技術(shù)要點(diǎn)，農村政策信息。同時(shí)，采取指導員上門(mén)回訪(fǎng)，現場(chǎng)指導等服務(wù)形式，幫助解決生產(chǎn)養殖過(guò)程中的技術(shù)難題和困難，不斷鞏固和提高新型職業(yè)農民培育的成效。
新型職業(yè)農民培育的工作總結4
襄州區20xx年新型職業(yè)農民（畜牧）培育工作在上級領(lǐng)導的正確指導和關(guān)心支持下，深入貫徹落實(shí)湖北省農業(yè)廳辦公室《關(guān)于印發(fā)20xx年湖北省新型職業(yè)農民培育工程實(shí)施方案的通知》（鄂農計發(fā)[207]30號）文件精神和區農業(yè)局《襄陽(yáng)市襄州區20xx年新型職業(yè)農民培育實(shí)施方案》的文件通知，以加快培育壯大畜牧經(jīng)營(yíng)主體為主線(xiàn)，以促進(jìn)畜牧增效、養殖戶(hù)增收、農業(yè)發(fā)展為核心，以造就有文化、有技能、善經(jīng)營(yíng)的現代新型職業(yè)農民為目標，通過(guò)認真組織實(shí)施，建立健全新型職業(yè)農民培育制度，以提高農民專(zhuān)業(yè)技能，培育現代農業(yè)經(jīng)營(yíng)主體為重點(diǎn)，大力實(shí)施技術(shù)技能培訓，積極開(kāi)展跟蹤服務(wù)指導，新型職業(yè)農民培育工作已順利完成了工作目標任務(wù)，取得了階段性成效，現將工作情況總結如下：
一、制定實(shí)施方案，明確培育工作任務(wù)
根據省、區印發(fā)的新型職業(yè)農民培育工程實(shí)施方案，我區緊緊圍繞現代畜牧業(yè)發(fā)展，結合畜牧業(yè)的發(fā)展狀況，及時(shí)制定了培育工作實(shí)施方案，確定了工作目標任務(wù)，分類(lèi)型制定了培育計劃，按照“政府主導，農民自愿，嚴格標準，動(dòng)態(tài)管理”原則，及時(shí)制定實(shí)施方案，擇優(yōu)遴選新型職業(yè)農民培育對象，有序推進(jìn)新興職業(yè)農民培育。我區20xx年培育目標任務(wù)為專(zhuān)業(yè)技能型畜禽繁殖員110人，兩個(gè)班，分別為肉牛培育班50人，生豬培育班60人。
二、開(kāi)展調查摸底，建立培育資源庫
1、為把新型職業(yè)農民培育任務(wù)抓好抓落實(shí)，我局認真遴選，組建學(xué)員庫。通過(guò)電視、廣播、報紙、宣傳單等廣泛宣傳新型職業(yè)農民培育的目的和意義，深入到養殖企業(yè)、村、組進(jìn)行調查摸底，并在自愿申報的前提下，將符合條件的人員信息情況登記注冊，建立農村實(shí)用人才信息庫，共登記入庫的人員達230人，然后再從實(shí)用人才信息庫中將符合條件的人員納入新型職業(yè)農民培育的學(xué)員庫中，建立學(xué)員檔案。在培訓時(shí)，依據培訓內容，有針對性的從實(shí)用人才信息庫中遴選符合條件的學(xué)員，重點(diǎn)遴選有意愿、有需求的農民參訓，將有意愿創(chuàng )業(yè)或擴大農業(yè)產(chǎn)業(yè)規模的農業(yè)科技示范戶(hù)、優(yōu)先納入培訓范疇，從而避免了新學(xué)員在注冊時(shí)登錄不上系統的問(wèn)題，同時(shí)也避免了學(xué)員重復參加培訓的問(wèn)題。
2、堅持農民自主申報和基層主管部門(mén)推薦相結合的原則，確定不同類(lèi)別培育對象。登陸中國新型職業(yè)農民網(wǎng)，通過(guò)新型職業(yè)農民培育申報系統或手機下載“云上智農”APP實(shí)名注冊，在線(xiàn)報名。培育對象年齡一般不超過(guò)60周歲，年農業(yè)服務(wù)收入4萬(wàn)元以上，包括動(dòng)物防疫員、畜禽繁殖員等。同一培育對象三年內只享受一次同類(lèi)培訓。
三、進(jìn)行“土洋”搭配，組建培育師資庫
為保障新型職業(yè)農民培育工作的正常開(kāi)展，我們組建有師資庫。為充實(shí)師資團隊，我們不僅聘請大專(zhuān)院校的專(zhuān)家教授，還將本地有較強生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)經(jīng)驗和動(dòng)手能力的“土專(zhuān)家”充實(shí)到師資隊伍中，進(jìn)入我區師資庫的專(zhuān)家教授有25人。例如周健，華農畢業(yè)，原正大畜牧公司副總，主抓生豬生產(chǎn)，現在自主創(chuàng )業(yè)，是生豬疫病防治方面的“土專(zhuān)家”；毛喜，喜旺旺公司總經(jīng)理，在生豬飼養管理、疫病防治方面有很深的研究；楊萬(wàn)坤，金牛公司老總，與牛打交道有30多年，是肉牛飼養管理、疫病防治方面的“土專(zhuān)家”。在培訓過(guò)程中，我們根據課程安排，從師資庫中選擇專(zhuān)家以多種方式進(jìn)行授課、答疑，從而最大程度的讓學(xué)員學(xué)到更多、更實(shí)用的專(zhuān)業(yè)知識，提高養殖水平。
四、認真開(kāi)展培訓，打造精品課堂，做好實(shí)訓
1、創(chuàng )新培訓方式。根據農時(shí)季節和學(xué)員工學(xué)矛盾，采取“分段式，重實(shí)訓，體驗式”教學(xué)模式，根據不同培育對象，開(kāi)展小班教學(xué)，提升農民參訓積極性，注重理論與實(shí)踐相結合，按“一班一檔”分期分段安排課程，分門(mén)別類(lèi)展開(kāi)培訓。培訓理論授課時(shí)間為50%，實(shí)訓、見(jiàn)習時(shí)間為30%，研討、交流、考核時(shí)間為20%左右。加強實(shí)訓基地建設，及時(shí)填報實(shí)訓基地庫，確保每個(gè)產(chǎn)業(yè)、每個(gè)崗位有實(shí)習基地，每個(gè)培育對象能實(shí)踐、會(huì )操作。利用云上智農平臺，建立新型職業(yè)農民網(wǎng)絡(luò )課堂。
2、選擇通俗易懂，實(shí)踐操作性強的適合畜牧養殖特點(diǎn)的培訓教材。
3、為提高教學(xué)質(zhì)量，我們根據培訓內容，從師資庫中選聘優(yōu)秀老師，并及時(shí)與老師溝通，方便老師有目的地提前備課。在培訓時(shí)，合理設置課程，不僅要對學(xué)員進(jìn)行專(zhuān)業(yè)技能提升培訓，更多的是要加強創(chuàng )業(yè)理念、經(jīng)營(yíng)管理和職業(yè)道德等方面的教育培訓。在培訓方式上，除了傳統的授課方式以外，還積極推廣體驗式、案例式教學(xué)，學(xué)習各地新型職業(yè)農民優(yōu)秀代表、典型案例，并結合自身區域特點(diǎn)和產(chǎn)業(yè)特色有針對性的開(kāi)展培訓。
4、有目的性的選好實(shí)訓基地，做好實(shí)訓。我區共建有實(shí)訓地8個(gè)，例如生豬培訓，我們選擇喜旺旺公司；肉牛培訓，選擇金牛公司；蛋雞培訓，選擇圣迪樂(lè )公司。我們選擇的這些公司，都是在我區具有代表性的龍頭企業(yè)，對學(xué)員的學(xué)習有非常好的借鑒作用。在觀(guān)摩時(shí)，我們安排經(jīng)驗豐富的專(zhuān)家進(jìn)行現場(chǎng)講解，并進(jìn)行互動(dòng)交流，以便解決學(xué)員提出的養殖中遇到的各種問(wèn)題。通過(guò)在實(shí)訓基地觀(guān)摩學(xué)習，讓學(xué)員們把課堂所學(xué)內容與實(shí)際情況相結合，達到融匯貫通，學(xué)為所用，將實(shí)訓基地好的做法應用到自己的養殖中去。
5、嚴格考勤管理，每節課點(diǎn)名，嚴格請銷(xiāo)假制度，將考勤計入學(xué)員檔案，與優(yōu)秀學(xué)員評選，新型職業(yè)農民資格認定掛鉤，確保教學(xué)秩序。在培訓中，我們進(jìn)行了交流探討，讓學(xué)員有展示自己才華的平臺，體驗分享交流經(jīng)驗。
五、解疑答惑，搭建遠程服務(wù)平臺
為更好的鞏固培育效果，為學(xué)員提供一個(gè)互動(dòng)溝通交流的平臺，我們建有襄州區畜牧技術(shù)培訓QQ群3個(gè)、微信群3個(gè)，邀請所有師資團隊老師及參加培育的學(xué)員全部參與其中。通過(guò)QQ群、微信群，學(xué)員們可以進(jìn)行價(jià)格信息、原料采購、飼養管理、疫病防治等方面的溝通交流，而且遇到疑難問(wèn)題，還可以與專(zhuān)家進(jìn)行遠程視頻，隨時(shí)解決養殖過(guò)程中遇到的各種問(wèn)題。
六、加強培育監管，做好后期跟蹤服務(wù)
每一期新型職業(yè)農民培育工作結束后，我們都要針對每期參加培育的學(xué)員制定后期跟蹤服務(wù)方案，印有跟蹤服務(wù)紀錄本，保證每位學(xué)員我們每年上門(mén)服務(wù)2次，同時(shí)我們還會(huì )不定期的組織老師到學(xué)員家中進(jìn)行回訪(fǎng)，發(fā)放技術(shù)資料，了解學(xué)員實(shí)際情況、生產(chǎn)遇到的問(wèn)題，針對了解的情況制定解決辦法。如果遇到需要緊急情況，我們也會(huì )邀請老師第一時(shí)間趕到現場(chǎng)，及時(shí)提供技術(shù)支持，幫助學(xué)員解決實(shí)際問(wèn)題。
通過(guò)新型職業(yè)農民培育工作實(shí)踐，我們認識到，只要勇于創(chuàng )新，一切從養殖戶(hù)出發(fā)，扎實(shí)工作就能得到養殖戶(hù)的理解和配合。把新型職業(yè)農民培育與農村實(shí)用人才隊伍建設密切結合，形成合力，才能確保新型職業(yè)農民培育工作穩步推進(jìn)。
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