漢語(yǔ)系學(xué)生的實(shí)習總結范文
接地氣的實(shí)習生活已經(jīng)告一段落,這段時(shí)間里,我們一定有不少啟發(fā),讓我們好好總結一下,寫(xiě)一份實(shí)習總結吧。很多人都十分頭疼怎么寫(xiě)一份精彩的實(shí)習總結,以下是小編整理的漢語(yǔ)系學(xué)生的實(shí)習總結范文,歡迎大家分享。
漢語(yǔ)系學(xué)生的實(shí)習總結1
20xx年末,還是甘南獨有的冬天———冷到公元前。
時(shí)值大三的我們,響應學(xué)院號召,參加了在逸夫樓315舉行的全體實(shí)習生動(dòng)員大會(huì )。
遵循學(xué)校慣例,甘民院漢語(yǔ)系大三學(xué)生,大部在春學(xué)期參加“援教頂崗”實(shí)習工作,直到實(shí)習學(xué)校放假,此項工作方可宣告結束。因小楊正在這個(gè)關(guān)口上,所以,實(shí)習工作,自被提上議事日程。
315大教室會(huì )議結束不久,丙申猴年的春節,如約而至。懷著(zhù)對未來(lái)實(shí)習生活的些許憧憬,小楊在新年的漫天飛雪里,踩在著(zhù)紅色的鞭炮外衣活蹦亂跳,看滿(mǎn)地的碎屑,拼出大大的“實(shí)習”二字。小楊常想著(zhù):是的,過(guò)了臘八就是年,過(guò)了年,就是實(shí)習。
元宵節的日歷,匆忙撕去,好像這個(gè)古老的節日,遠沒(méi)想象中的那般快樂(lè )。一切,只因為實(shí)習了。
新年的2月23日,已領(lǐng)取實(shí)習手冊的我們,接實(shí)習帶隊張老師通知,全體實(shí)習生,將在縣教育局開(kāi)會(huì ),屆時(shí),相關(guān)負責人將宣布各實(shí)習生具體實(shí)習點(diǎn)。
事關(guān)重大,自是不得有違,點(diǎn)名簽到結束,會(huì )議正式開(kāi)始。工作人員宣讀名單,小楊得知自己的實(shí)習點(diǎn),心里的一塊石頭,悄悄落地了。有了歸屬感的孩子都有恃無(wú)恐,第二天,便拎包實(shí)習了。
實(shí)習第一周,小楊對實(shí)習學(xué)校,有了一定程度的了解。
。ㄒ唬⿲(shí)習學(xué);拘畔
臨夏州七縣一市,康樂(lè )縣五鎮十鄉。小楊所在的實(shí)習學(xué)校,就是一所鄉鎮中學(xué),它坐落在康樂(lè )縣鳴鹿鄉的土地上。
學(xué)校建校歷史35年左右,中間幾經(jīng)變化,最后,更校名為康樂(lè )縣鳴鹿初級中學(xué)。
學(xué)校坐落在西北千年佛教名剎西蜂窩寺腳下,與牡丹谷、后墩灣、竹子溝等景區,一起妝點(diǎn)著(zhù)美麗的鳴鹿山川。從縣城附城鎮出發(fā),驅車(chē)25分鐘,即可抵達這傳說(shuō)中的角落。
學(xué),F擁有一棟教學(xué)樓,樓高三層,共有6個(gè)教學(xué)班級。因為是基層鄉鎮寄宿制中學(xué),特擁有新建師生公寓樓一座,樓高四層。擁有一座鍋爐房,供全體師生秋學(xué)期取暖用。另有清真食堂,供全體師生就餐用。
因地狹人稠,土地資源緊張,學(xué)校與毗鄰的洼灘小學(xué),共用一個(gè)標準化操場(chǎng),供師生早操、體育課用。得此契機,中小學(xué)老師常展開(kāi)籃球對抗賽,真是不打不相識。
。ǘ⿲(shí)習學(xué)校人員構成
實(shí)習學(xué)校,不計實(shí)習生,教職工共有23人,除去一人為門(mén)衛、一人為廚師外,其余,都是具有教師資格證的授課老師。并且,教職工老中青比例中,新來(lái)的“少壯派”們,更多一點(diǎn)。
這些年輕老師,多畢業(yè)于甘肅民族師范學(xué)院、河西學(xué)院、隴東學(xué)院、天水師范學(xué)院等省內院校。男女比例均衡,教育教學(xué)工作推進(jìn)有條不紊。
學(xué)生方面,鳴鹿中學(xué)主要服務(wù)區域,盡在本鄉本土。據統計,全校共有學(xué)生243人,女生數量多于男生,少數民族學(xué)生數量多于漢族學(xué)生,是兩個(gè)最顯著(zhù)的特征。
九年級學(xué)生,不論距離學(xué)校遠近,通通住校,方便晚自習授課學(xué)習。
。ㄈ⿲(shí)習學(xué)校教學(xué)水平
從2月23日接到通知,到7月中旬,長(cháng)達五個(gè)月的時(shí)間,小楊全程陪同師生愉快成長(cháng)。以下,是這五個(gè)月中的基本作息表:
鳴鹿初中作息時(shí)間表
起床:6:15~6:分鐘
早讀:6:55~7:分鐘
早操:7:20~7:分鐘
早自習:7:40~8:0分鐘
早點(diǎn):8:05~8:分鐘
一課:8:25~9:分鐘
二課:9:20~10:0分鐘
課間操:10:05~10:分鐘
三課:10:20~11:0分鐘
四課:11:15~12:00 45分鐘
午休:12:00~20:0分鐘
下午預鈴:12:00~2:分鐘
五課:2:10~2:分鐘
六課:3:05~3:分鐘
七課:4:00~4:分鐘
課外活動(dòng):4:45~5:分鐘
自習:5:15~6:00 45分鐘
晚自習:7:00~9:分鐘
熄燈:10:00
注:中午自習,學(xué)生十二點(diǎn)放學(xué)回家吃飯,一點(diǎn)整,必須一個(gè)不剩全部坐在教室里上自習,班主任全程陪同。
以上,是小楊實(shí)習五個(gè)月的每日軌跡,老師和學(xué)生,就按照這個(gè)表格,按部就班,進(jìn)行著(zhù)每日的工作。
學(xué)校的硬件設施,相對而言,還是挺完善的。很早便配備計算機(盡管很多計算機帶病工作,精神可嘉,效果悲觀(guān)),新年來(lái),為六個(gè)教學(xué)班級統一安裝電子白板。教師上課,完全可以采用班班通、PPT等現代化的教育教學(xué)設備及手段。學(xué)校配備有閱覽室、心理咨詢(xún)室、圖書(shū)室(館藏量達到一萬(wàn)冊以上)等必備教學(xué)設施。
師資力量方面,大多老師,出自省內高等院校,前文已有介紹,茲不贅述。二十來(lái)位老師,撐起了這一片啟蒙的天空。這些人類(lèi)靈魂的工程師,多來(lái)自甘肅康樂(lè )、會(huì )寧、民勤等地區。師資力量還是很強大的,在2016全縣中考成績(jì)評比中,小楊所在的實(shí)習中學(xué),脫穎而出,名列前茅。這些恪盡職守的老師,著(zhù)實(shí)功不可沒(méi)。
為期五個(gè)月的實(shí)習工作,期間,給孩子們上過(guò)語(yǔ)文,教過(guò)數學(xué),也涂了美術(shù),守過(guò)晚自習,整體而言,還是非常有趣的一件事。一方面,事隔六年,小楊再次接觸到生龍活虎的中學(xué)生,了解了他們的`實(shí)際現狀與心理需求,在多個(gè)晚自習上,盡己所能,與中學(xué)生們,在求知的坦途上,,暢所欲言,和睦相處。另一方面,半年實(shí)習,與實(shí)習學(xué)校的老師,小楊也愉快共事。從他們的身上,看到了自己的不足與缺陷,完成了從學(xué)生思維向實(shí)習老師身份的轉變,一路學(xué)習,受益匪淺。
而今,小楊大四歸來(lái),甘民院池苑依舊,人間太平時(shí)節,一個(gè)人,趴在屏幕前,寫(xiě)下這三兩行實(shí)習總結,向這一段精彩的生活揮手說(shuō)再見(jiàn)。
是的,小楊的大四生活開(kāi)始了。我愿意向過(guò)去一樣,不慌不忙,安安靜靜,茁壯生長(cháng)。
新學(xué)年,愿浮生安好,愿心想事成,一切如意!
20xx年9月初,甘南人文鼎盛,氣溫卻著(zhù)實(shí)不敢恭維,就像一個(gè)被五花大綁的俘虜,俘虜的心情,可想而知,低迷而清冷。不過(guò),小楊還行,還好,還活著(zhù);钪(zhù),就有希望。
漢語(yǔ)系學(xué)生的實(shí)習總結2
本人在北京華文學(xué)院學(xué)習兩年漢語(yǔ)了,從一個(gè)漢字也不認識的高中畢業(yè)生,到現在已能流利地聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)中文,并且將在今年7月完成學(xué)業(yè),取得華僑大學(xué)專(zhuān)科畢業(yè)證書(shū)和北京華文學(xué)院中級班結業(yè)證書(shū),F將本人畢業(yè)前的實(shí)習情況匯報如下。
實(shí)習概況
我們于20xx年9月30日至10月10日在福建省實(shí)習,了解另一所母!A僑大學(xué),了解其海外學(xué)生的學(xué)習情況,提高對學(xué)習中華文化的重要性和必要性的認識,增進(jìn)對祖籍國的情感和學(xué)習漢語(yǔ)的自覺(jué)性。
實(shí)習內容
首先是了解母校。華僑大學(xué)華文學(xué)院是對外漢語(yǔ)教學(xué)單位,是中國教育部首批公布的有資格招收外國留學(xué)生的單位之一,是國務(wù)院僑辦首批華文教育基地之一,是國家漢辦支持周邊國家漢語(yǔ)教學(xué)重點(diǎn)學(xué)校之一。華文學(xué)院的前身———集美華僑學(xué)生補習學(xué)校是經(jīng)國務(wù)院批準,并委托著(zhù)名愛(ài)國僑領(lǐng)陳嘉庚先生于1953年主持創(chuàng )辦,專(zhuān)門(mén)招收海外華僑學(xué)生、華裔青年以及外籍學(xué)生的特色學(xué)校。為適應海外華文教育迅速發(fā)展的需要,1997年國務(wù)院僑辦決定將集美僑校并入華僑大學(xué),與華僑大學(xué)對外漢語(yǔ)教學(xué)部合并,成立華文學(xué)院。這就是我的母校。
其次,我們與三年級(下)的同學(xué)一起聽(tīng)報刊閱讀課:“遏制 ‘白色瘟疫’的蔓延”。這節課非常有意思,老師的教學(xué)方法很好,不但讓我們動(dòng)腦筋回答問(wèn)題,而且給我們有關(guān)的文章和照片,讓我們更了解閱讀的內容。
另外,我們和華僑大學(xué)的師生一起進(jìn)行交流和聯(lián)誼,互相介紹了在北京和廈門(mén)學(xué)習、生活的體會(huì )。這是我第一次在很多人面前用漢語(yǔ)發(fā)言,講北京的`氣候,尤其是廈門(mén)人沒(méi)有感受到的冬天。雖然那時(shí)很緊張,但我非常高興,因為有這樣的機會(huì )鍛煉自己,提高漢語(yǔ)水平。
學(xué)校還安排我們參觀(guān)了今年開(kāi)始使用的新校區。新教學(xué)樓的面積比舊樓大很多,很現代,風(fēng)景很美,設備先進(jìn)而且充足,這引起了我讀專(zhuān)科以后到華僑大學(xué)繼續讀本科的興趣。
然后,我們又聽(tīng)了一次課———介紹福建概況。福建是我的祖先出生的地方,聽(tīng)了這門(mén)課以后,我可以理解我的祖先過(guò)去所經(jīng)歷的艱難和他們對故鄉的深厚情感,這讓我既感動(dòng)又興奮。
華僑大學(xué)有兩個(gè)校區,一個(gè)在廈門(mén),另一個(gè)在泉州。我們也參觀(guān)了泉州校區,那里生態(tài)環(huán)境很好,花香鳥(niǎo)語(yǔ)詩(shī)情畫(huà)意,為學(xué)生提供的設備非常好,學(xué)費也不高。對我來(lái)說(shuō),是很值得去上的大學(xué)。
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