一周的總結作文5篇
總結是對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究的書(shū)面材料，它能使我們及時(shí)找出錯誤并改正，讓我們來(lái)為自己寫(xiě)一份總結吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)總結嗎？以下是小編收集整理的一周的總結作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
一周的總結作文 篇1
開(kāi)學(xué)以來(lái)，我的學(xué)習一直不錯，常常受到老師的表?yè)P。
我在語(yǔ)文方面，尤其是習作和閱讀做得可以說(shuō)很棒!比如說(shuō)這次小測驗，全班就我一個(gè)得了滿(mǎn)分。平時(shí)測生字我也很少有錯，還是班里的班長(cháng)哩!有人會(huì )問(wèn)我，你的文章怎么寫(xiě)得那樣好!我只會(huì )有一個(gè)回答：“日積月累”。為什么這么說(shuō)呢?因為媽媽讓我天天寫(xiě)日記，練多了才能寫(xiě)好，閱讀時(shí)候多記住一些詞句，用在自己的文章上，這就是書(shū)讀得的多了，寫(xiě)起來(lái)也就容易了。
讓我覺(jué)得不滿(mǎn)得是數學(xué)，因為我總愛(ài)粗心。為了克服這個(gè)壞毛病，媽媽讓我做《課堂達標100分》數學(xué)練習冊。做了以后，我覺(jué)得粗心這個(gè)大毛病慢慢變成小毛病，最后就改了。
期末考試，我必須爭取考雙百，不能辜負大家對我的希望不是。
一周的總結作文 篇2
這一周，我明白了寫(xiě)好作文的四個(gè)要點(diǎn)：熱愛(ài)、認真的態(tài)度、勤學(xué)、苦練。 熱愛(ài)，就是讓自己喜歡作文課，集中注意力去思考，完成老師布置的題目。 認真的態(tài)度，就是說(shuō)明白作文課的重要性。作文在卷子上占三十分，非常重要。上學(xué)期的時(shí)候，每次考試只要作文被扣了五分以上，我的總成績(jì)就肯定得不了優(yōu)。 勤學(xué)，就是在平時(shí)的生活中多學(xué)習。第一點(diǎn)是閱讀，就是多看有用的書(shū)，學(xué)習那些作者的語(yǔ)言、詞語(yǔ)、句子，讓自己頭腦里的知識更豐富，以后寫(xiě)作文的話(huà)就能用到。我還知道一點(diǎn)，就是喜歡哪一個(gè)作家的文章，就把他當成榜樣，好好跟他學(xué)，這樣成長(cháng)就會(huì )快一些。第二點(diǎn)是向別人請教，學(xué)習那些書(shū)上沒(méi)有的知識。 苦練，就是多動(dòng)筆寫(xiě)，多動(dòng)嘴說(shuō)。我很喜歡寫(xiě)博客，能夠鍛煉自己找到一些有趣的事，能抓住重點(diǎn)，讓別人看了都笑，明白我寫(xiě)的是什么。我有了新鮮事的時(shí)候，喜歡講給爸爸聽(tīng)，能鍛煉我的口語(yǔ)能力。 寫(xiě)作文是一件很復雜的事，世界上沒(méi)有天才，沒(méi)有人能隨隨便便成功，每一個(gè)人都需要付出很多努力，才能寫(xiě)好作文。
一周的總結作文 篇3
時(shí)間過(guò)的真快，一眨眼間下周就要期末考試了。在這個(gè)周末我在這里總結一下這周的成果吧！
這是一個(gè)緊張又充實(shí)的一周，由于期末考試的原因，這周考試與作業(yè)格外得多，因為誰(shuí)都想在期末這個(gè)大考中考出理想的成績(jì)，所以大家都完成得十分認真。臨近期末主科都不約而同的讓我們背資料，媽媽并不想讓我落后于別人，提前背了好多。在數學(xué)課、英語(yǔ)課和語(yǔ)文課我總體還可以，也取得了一定的進(jìn)步。每次作業(yè)我也能認真完成，特別書(shū)寫(xiě)方面也比以前提高每天的生活都是三點(diǎn)一線(xiàn)，似乎沒(méi)有什么區別。
在每天的背誦中，我的數學(xué)如同芝麻開(kāi)花結結高。從九十一到九十四再到一百，真是讓人高興，這已經(jīng)是我這學(xué)期數學(xué)第三個(gè)一百了，英語(yǔ)也不錯，拿到了九十七和九十九分。與之前有很大的過(guò)步。
這個(gè)星期的下午，我們思博特也舉行了籃球期末考，考試共有三項內容微字型跑，一分鐘投籃八個(gè)來(lái)回。我的成績(jì)十分不錯，微字型跑步三十三秒，一分鐘投籃四個(gè)，八個(gè)來(lái)回一分零四秒�？偠灾�，我覺(jué)得還可以，比上一次好多了。
這周我進(jìn)步還是挺大的，希望在下周的期末考試中能取得好成績(jì)。
一周的總結作文 篇4
過(guò)完了一個(gè)星期，我想我要做一個(gè)學(xué)習總結，這一周來(lái)，我進(jìn)步很大，特別是數學(xué)，原來(lái)我數學(xué)一直不好，但這一周我進(jìn)步了，而且進(jìn)步的很大，比如原來(lái)口算經(jīng)常錯，這幾天，口算一次都沒(méi)錯，我�？次乙恢边@樣保持下往，在以后的學(xué)習中，我會(huì )更加的努力，在這一周里，我有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)，當你每次犯了錯或者其它的，你都必須馬上往改正，不能一拖再拖。在每次改正錯誤的同時(shí)一定要是真心的，不能假心假意，這樣你永遠改不了錯誤，每個(gè)人都有出錯的時(shí)候，為什么有些人也是出錯，但是卻不能重頭來(lái)了呢?由于他犯的錯誤太大了，不可原諒的，所以說(shuō)錯誤是分大小的。在學(xué)習中也是一樣，不懂的題目就往問(wèn)老師，老師肯定樂(lè )意往跟你解釋?zhuān)P(guān)鍵是你不往問(wèn)，很多老師都討厭不懂裝懂的'學(xué)生，這樣是下級的學(xué)習方式，假如你想問(wèn)老師，那你上課就要認真聽(tīng)，一定要聚精會(huì )神，不能開(kāi)一點(diǎn)小差，否則思路馬上就會(huì )走神，聽(tīng)課效率是沒(méi)有的，你想進(jìn)步聽(tīng)課效率，平時(shí)都要認真仔細的聽(tīng)，一位專(zhuān)家說(shuō)過(guò)，一個(gè)人假如自己再講一遍給別人聽(tīng)，他三個(gè)月的聽(tīng)課效率是百分之九十，一個(gè)人就聽(tīng)一遍，三個(gè)月下來(lái)的效率是百分之五，所以我們要好好學(xué)習，不僅好好學(xué)習，還是教給別人方法，讓我們一起加油，努力吧!名師點(diǎn)評：這是一篇很不錯的學(xué)習總結，小作者根據自己的學(xué)習情況，及時(shí)總結經(jīng)驗教訓，并且設立好計劃，朝著(zhù)更高的目標前進(jìn)。小作者在改正錯誤上、向老師請教上以及在上課聽(tīng)講上都有自己獨到的見(jiàn)解，相信這是小作者的真實(shí)體驗。文章語(yǔ)言流暢，表達清楚，思路明了。�？次覀兊男∨笥讯寄軌蛳蛐∽髡邔W(xué)習，不僅能夠總結出現階段的學(xué)習情況，而且能夠及時(shí)地制定新的目標，使得自己的成績(jì)能更上一層樓!
一周的總結作文 篇5
新學(xué)期已經(jīng)走過(guò)了一周。在一周的時(shí)間里，我和孩子們一起收心，一起進(jìn)行新學(xué)期的計劃，一起進(jìn)行養成學(xué)習。
一、以詩(shī)做為收心的載體
每學(xué)期開(kāi)學(xué)之初，老師們都要想盡辦法讓散慢了一個(gè)假期的孩子們收心。我也這樣做著(zhù)。但，今年的做法與眾不同。9月3日，第一天上課的晨讀時(shí)間里，我就讓孩子們讀本冊書(shū)第二組課文中的最后一篇課文——李少白的詩(shī)《中華少年》。
沒(méi)有學(xué)習任務(wù)，更沒(méi)提醒要用情去朗讀。假期里，有的孩子可能讀了這首詩(shī)，不過(guò)，高聲朗讀者肯定不多。也就是說(shuō)，有的孩子是第一次看這首詩(shī)，更在初讀時(shí)就一手捧著(zhù)書(shū)高聲朗讀，這有點(diǎn)“過(guò)分”�？墒�，從孩子們的讀書(shū)中聲中，我聽(tīng)到了振奮的情緒，我也聽(tīng)到了高昂的情緒。這就是這首詩(shī)的魅力之所在，讓這些中華少年在大聲誦讀聲中
我想，有些孩子的心里肯定會(huì )感到莫名其妙。我無(wú)需解釋。每天晨讀時(shí)間，孩子們都要將這首詩(shī)讀一遍，我便會(huì )在那整齊宏亮的讀書(shū)中，悄悄地體驗著(zhù)這別有用心后的快樂(lè )。
二、完善班級管理
第一周，選舉了班干部，評出了上學(xué)期的三好學(xué)生、優(yōu)秀少先隊員等;重新組合了值日生，張貼值日輪次表，出了第一期板報;清掃教室四壁，布置教室(框架)。
第二周，完成了教室布置的“填空”(完善框架里的內容);張貼四人小組的評比表格及評比細則;設計張貼出了班訓;制定了班規。周末，利用班會(huì )時(shí)間，獎勵表?yè)P了上學(xué)期表現出色的孩子。
三、行為習慣的“溫習”
1、上課的坐姿，一定要端正。
2、讀書(shū)時(shí)，一定要雙手捧書(shū)。
3、永遠保持教室和公共區域的衛生。
利用一周的時(shí)間，在班級管理上大下功夫，希望這是我和我的班的新起點(diǎn)!
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