職校生實(shí)習總結范文
接地氣的實(shí)習生活已經(jīng)告一段落，回顧過(guò)去的實(shí)習經(jīng)歷，倍感充實(shí)，收獲良多，這時(shí)候就十分有必須要寫(xiě)一份實(shí)習總結了！你所見(jiàn)過(guò)的實(shí)習總結應該是什么樣的？下面是小編整理的職校生實(shí)習總結范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
職校生實(shí)習總結1
XX年12月14日至XX年1月20日，我xx職校財經(jīng)部96名學(xué)生去到中山xx實(shí)習，兩名老師駐廠(chǎng)陪同管理，經(jīng)過(guò)大家共同努力，順利完成本次實(shí)習，關(guān)于實(shí)習具體情況總結如下：
一、成功之處：
1、沒(méi)有學(xué)生提前辭工，全部學(xué)生都堅持到了最后
2、全體學(xué)生基本都能按要求做到23：00之前回到宿舍
3、寒冷的天氣中沒(méi)有熱水沖涼都能堅持
4、這一個(gè)多月之中，多數學(xué)生能夠堅持不回家
5、學(xué)生對于上夜班沒(méi)有什么怨言
二、不足之處：
1、中介傳達的用工信息與廠(chǎng)方實(shí)際要求存在誤差，為安撫學(xué)生安心實(shí)習增加工作難度
2、學(xué)生普遍表現一定的嬌氣，不夠吃苦耐勞，對于加班埋怨較多
3、實(shí)習過(guò)程中學(xué)生請假、曠工現象出現不少，特別是女生的曠工較多（由于加班太多，休息時(shí)間太少，每周一天的休息時(shí)間都不能保證，所以她們就曠工休息）
4、多數學(xué)生個(gè)人生活費花銷(xiāo)計劃不周，向老師借錢(qián)現象普遍
5、天氣寒冷，學(xué)生生病感冒現象較多
三、經(jīng)驗和心得：
1、實(shí)習最好是學(xué)校與工廠(chǎng)直接聯(lián)系，傳遞信息更準確，溝通更通暢，職校生實(shí)習總結。
2、學(xué)生實(shí)習之前的準備工作做得越充分，那么實(shí)習過(guò)程之中的問(wèn)題也會(huì )更少。
3、實(shí)習活動(dòng)之前，學(xué)校最好能派老師實(shí)地考察一下工廠(chǎng)的具體情況及用工要求
4、實(shí)習工廠(chǎng)最好有相當的規模，廠(chǎng)區內的各種生活設施完善，住宿及管理規范
5、實(shí)習最好實(shí)行整班編制集中實(shí)習，班主任隨同管理
6、實(shí)習之前的準備工作可以充分做好如下方面：
1）充分思想動(dòng)員，讓學(xué)生帶著(zhù)吃苦的心走入工廠(chǎng)
2）充分思想動(dòng)員，讓學(xué)生深刻地意識到自己在工廠(chǎng)的行為直接影響學(xué)校的聲譽(yù)
3）制定并學(xué)習《實(shí)習紀律要求》，例如不能遲到、曠工，有關(guān)請假手續，每天晚上回宿舍的時(shí)間要求，指定宿舍舍長(cháng)負責本宿舍的衛生及紀律管理、學(xué)生個(gè)人行為規范要求等
4）制定實(shí)習獎懲方案（遲到和曠工可罰款，全勤和優(yōu)秀可獎勵）
5）學(xué)生簽署實(shí)習承諾保證書(shū)
6）充分開(kāi)展實(shí)習安全教育（工作、財物、人身）
7）充分思想動(dòng)員，讓學(xué)生明確自己實(shí)習的目標
8）登記全體實(shí)習學(xué)生的電話(huà)號碼（個(gè)人、父母、家庭）及qq號
9）事先對學(xué)生詳細、準確地說(shuō)明實(shí)習工廠(chǎng)的工作、生活、工資等情況
7、駐廠(chǎng)管理老師最好是班主任，并且男女老師都有，方便對男生和女生的宿舍進(jìn)行管理
8、駐廠(chǎng)管理老師每天至少進(jìn)車(chē)間巡視學(xué)生一次，及時(shí)了解學(xué)生的出勤情況
9、駐廠(chǎng)管理老師每天晚上在學(xué)生該就寢時(shí)間巡視宿舍，清查缺席情況
10、實(shí)習之初，駐廠(chǎng)管理老師巡查工廠(chǎng)四周環(huán)境，了解學(xué)生未來(lái)可能去的地方，以及四周的治安安全情況等
11、學(xué)校領(lǐng)導抽空視察實(shí)習學(xué)生，可以為學(xué)生實(shí)習鼓勁加油，實(shí)習總結《職校生實(shí)習總結》。
四、個(gè)人思考
1、xx職校學(xué)生的實(shí)習是該學(xué)生自愿申請還是強制要求全部必須參加？
我覺(jué)得作為職校的學(xué)生都應該參加實(shí)習，畢竟職校培養的就是未來(lái)生產(chǎn)一線(xiàn)的工人。頑劣的`學(xué)生需要工廠(chǎng)勞動(dòng)的磨練，消除他們不學(xué)無(wú)術(shù)的霸氣，家庭條件十分優(yōu)越的學(xué)生，更需要通過(guò)實(shí)習消除他們身上的“嬌氣”，培養他們吃苦耐勞的精神。
職校生實(shí)習總結2
大學(xué)生不同于一般群體，要使大學(xué)生思想政治教育過(guò)程具有時(shí)效性，就要引導學(xué)生走出校園，到企業(yè)去感受改革開(kāi)放和現代化建設的氛圍，開(kāi)闊視野，啟迪思維，培養他們的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。黑龍江東方學(xué)院根據專(zhuān)業(yè)特色大力推進(jìn)校企合作，全面進(jìn)行工學(xué)結合的教育教學(xué)改革，從2007年開(kāi)始與企業(yè)合作，讓學(xué)生到企業(yè)參加頂崗實(shí)習。而怎樣促使學(xué)生在頂崗實(shí)習中鍛煉好自己的思想政治工作，對輔導員是一項艱巨的挑戰。
一、頂崗實(shí)習顯現的問(wèn)題
1.實(shí)習初期，學(xué)生們由于角色轉換，思想波動(dòng)較大。學(xué)生階段由于身份的原因，學(xué)生們的思想從里子里面就感覺(jué)是在校園里，但是走出學(xué)校，在社會(huì )中實(shí)習，就完全不一樣了，改變了以前的學(xué)習和思維的模式，學(xué)生們要離開(kāi)熟悉的環(huán)境，離開(kāi)熟悉的人，從一名被管理的學(xué)生變成社會(huì )中企業(yè)乃至工廠(chǎng)的“職業(yè)人”，角色的轉換，使學(xué)生們在身體和生理上都會(huì )產(chǎn)生一些不適應的感覺(jué)和情緒。
2.學(xué)生日常思想管理薄弱。學(xué)生在剛剛進(jìn)行實(shí)習的時(shí)候，由于初期的新鮮與不適應，表現得十分主動(dòng)和積極，行為上和思維上都表現很積極，比較穩定。但是隨著(zhù)時(shí)間的推移，學(xué)生們漸漸熟悉了企業(yè)的環(huán)境，不守紀律放松學(xué)習的情況就逐漸表現出來(lái)。而限于企業(yè)基層管理人員本身也沒(méi)有管理在校學(xué)生的經(jīng)驗，并且也不會(huì )像學(xué)校的老師那樣去督促學(xué)生，致使學(xué)生日常思想管理方面顯得較為薄弱。
3.人文素質(zhì)的提高較少。環(huán)境對學(xué)生的影響是外在的、巨大的因素。社會(huì )中的環(huán)境和學(xué)校有著(zhù)大大小小的差距，對于學(xué)生的影響效果也是各
異的。學(xué)校里，有各科教師的循循善誘，有五彩繽紛的校園活動(dòng)，有形式各異的知識講座，有絢麗多彩的文體活動(dòng)，能從各個(gè)不同的角度來(lái)提升學(xué)生們人文素質(zhì)和文化水平；而社會(huì )中的企業(yè)主要的任務(wù)和目的是進(jìn)行產(chǎn)品的生產(chǎn)，生活和環(huán)境會(huì )單調很多，是一種不斷重復、時(shí)刻忙碌的工作狀態(tài)，對學(xué)生而言是另一個(gè)世界。由于這種狀況的存在，如何在社會(huì )企業(yè)中建構多種形式的生活氛圍是值得每一位教育者乃至社會(huì )企業(yè)管理者深思的話(huà)題。
4.安全問(wèn)題是重點(diǎn)。學(xué)生在外實(shí)習，學(xué)生的人身安全問(wèn)題是我最為擔心的。在工作中，一個(gè)不小心，就會(huì )使學(xué)生受到傷害。除此之外，交通安全、飲食安全也是管理方面的難點(diǎn)。
二、全方位做好頂崗實(shí)習學(xué)生們的思想政治工作
1.了解學(xué)生情緒，做好實(shí)習前動(dòng)員工作。面對學(xué)校生活和社會(huì )生活的大環(huán)境，學(xué)生們有著(zhù)復雜多變的看法，作為一名學(xué)生的輔導員，走到學(xué)生中間，準確把握學(xué)生們的思想動(dòng)態(tài)，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生們的情緒變化，通過(guò)不同的方面和環(huán)境去了解和掌握學(xué)生們的思想動(dòng)態(tài)是很重要的。尤其是多與學(xué)生們進(jìn)行交流，和學(xué)生們一起去分析頂崗實(shí)習中的種種不適應的東西，幫助學(xué)生們建立良好的情緒，對他們在實(shí)習中的想法要積極地肯定，要多表?yè)P少批評，努力引導他們規劃自己的職業(yè)生涯。在統一的實(shí)習動(dòng)員大會(huì )后，再找到情緒波動(dòng)大的學(xué)生進(jìn)行單獨談話(huà)。
2.充分發(fā)揮黨員的作用，將黨員責任區延伸到實(shí)習單位。黨員是這次實(shí)習的核心和主心骨，發(fā)揮好黨員在實(shí)習管理中的積極性和主動(dòng)性，使他們真正成為輔導員工作的得力助手，是實(shí)習管理成功與否的關(guān)鍵。
我將黨員責任區延伸到實(shí)習單位，給黨員下任務(wù)、壓任務(wù)，要求他們立責任狀，在工作中起到先鋒模范作用，臟活兒、累活兒要搶著(zhù)干，在同學(xué)們出現負面情緒時(shí)，要求他們即時(shí)調動(dòng)氣氛，隨時(shí)隨地幫助有困難的同學(xué)。臨時(shí)黨支部每天例會(huì )，研究解決實(shí)習中出現的各種問(wèn)題。
3.加強和企業(yè)溝通，指導開(kāi)展各種活動(dòng)，做好人文素質(zhì)提高工作。為豐富學(xué)生們的業(yè)余生活，組織豐富多彩的文藝體育活動(dòng)，如“軍訓”“晚會(huì )“”籃球賽”等，發(fā)揮學(xué)生特長(cháng)，使學(xué)生有種主人翁的感覺(jué)，增添學(xué)生的凝聚力，在活動(dòng)中培養學(xué)生的集體榮譽(yù)感。
4.利用電話(huà)網(wǎng)絡(luò )，做好思想轉變。學(xué)生每天都能收到我的飛信，“天氣轉涼，注意身體！“”加油！你們是最棒的！”讓學(xué)生們時(shí)刻能夠感受到我的關(guān)心。我還讓同學(xué)們把自己在工作中的所見(jiàn)所聞通過(guò)微博和人人網(wǎng)及時(shí)和大家分享。有時(shí)就某些問(wèn)題很多學(xué)生一起參與討論，發(fā)表各自不同的看法，在深入分析探究根源的過(guò)程中提升了學(xué)生們的認識。對于某些存在比較嚴重思想問(wèn)題的學(xué)生，就會(huì )個(gè)別談話(huà)，進(jìn)行面對面的分析交流，以便解開(kāi)他們心理上的疙瘩。
5.深入到工作一線(xiàn)，與學(xué)生同吃、同住、同勞動(dòng)，讓學(xué)生時(shí)刻感受到來(lái)自學(xué)校、老師們的關(guān)心。整個(gè)暑期，我犧牲個(gè)人的休息時(shí)間，和同學(xué)們一起上夜班，一起勞動(dòng)，及時(shí)掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，進(jìn)行有效的疏通和引導，確保了整體學(xué)生工作的有序進(jìn)行。
6.實(shí)習結束后，以班級為單位召開(kāi)了總結座談會(huì )。通過(guò)討論，幫助學(xué)生分析頂崗實(shí)習對于他們整人生所產(chǎn)生的積極影響和作用，使學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、就業(yè)觀(guān)，進(jìn)而提升學(xué)生的人文素養、職業(yè)素養。
三、經(jīng)驗與啟示
加強思想政治工作，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，更好地為教學(xué)服務(wù)，進(jìn)而要提高教學(xué)質(zhì)量，是擺在我們思想政治工作者面前的一項十分重要的課題。培養“應用性、職業(yè)型、開(kāi)放式”的人才，大學(xué)生思想政治工作和教學(xué)工作缺一不可。在教學(xué)管理的各個(gè)關(guān)鍵環(huán)節賦予思想政治教育工作，將二者有機地結合到一起，會(huì )產(chǎn)生1+1>2的效果。圍繞教學(xué)開(kāi)展大學(xué)生思想政治教育工作，使思想政治教育工作有了載體，同時(shí)也實(shí)現了思想政治教育工作和教學(xué)管理工作在培養學(xué)生成才這一共同目標上的統一。
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