總結的作文合集十篇

　　總結是在某一特定時(shí)間段對學(xué)習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析的書(shū)面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習和工作生活做指導，為此要我們寫(xiě)一份總結。但是卻發(fā)現不知道該寫(xiě)些什么，下面是小編為大家整理的總結的作文10篇，希望對大家有所幫助。

總結的作文 篇1

　　一個(gè)學(xué)期以來(lái)，同學(xué)們在班委的帶領(lǐng)下，互相團結，互相鼓勵，在各方面取得了較為良好的成績(jì)！以下是班委一個(gè)學(xué)期以來(lái)的主要工作概況。

　　首先是下半學(xué)期6月的科技節。這一大型活動(dòng)歷時(shí)1個(gè)月，從5月初起便陸續進(jìn)行了各項比賽的選拔。首先由各班推選出各個(gè)比賽的選手，先進(jìn)行訓練，然后進(jìn)行比賽，角逐出一、二、三等獎，我們班也有許多同學(xué)獲獎，他們也為科技節出了小小的一份力。終于，在我們大家的努力下，科技節圓滿(mǎn)完成。第二是日常工作方面。我每天都會(huì )寫(xiě)好班級日志，每周五交考勤本，每周二都會(huì )與副班長(cháng)一同去開(kāi)會(huì )，會(huì )后向班主任匯報會(huì )議的重要內容，并發(fā)一份郵件給班主任。我每天會(huì )協(xié)助當天值日班長(cháng)管理班級，監督各個(gè)班委作好自己的工作，管理整個(gè)班級。這學(xué)期我們班的主要問(wèn)題是紀律問(wèn)題，班委也研究了許多方案，希望有所改善。我再來(lái)談?wù)劽總�(gè)班委的工作情況： 衛生是班級工作中最繁重的部分之一。勞動(dòng)委員孫倩雯和衛生委員夏元媛都較好地履行了自己的職責。她們能夠督促各個(gè)同學(xué)完成值日工作，并保持教室內干凈整潔。

　　在每次的工作中不斷完善自己，鍛煉自我，希望她們能再接再厲。此外衛生委員還多了一份工作，就是每天都要匯報班級的缺席人員，也是很辛苦的。另一艱巨的任務(wù)則是自習課的管理。紀律委員尤佳和當天的值日班長(cháng)以及我，都能在自修課時(shí)主動(dòng)來(lái)管理。但組織、管理的工作方法還是不是很合適。自習課仍然是本班的一大問(wèn)題。需要每位同學(xué)的自覺(jué)與配合。本學(xué)期，紀律委員的工作很重，多了一本工作本。希望紀律委員一定能夠在以后的工作中有著(zhù)更好的表現！韓越、刑文英兩位同學(xué)作為學(xué)習委員也是相當負責的。能夠每天登記作業(yè)情況，與各科任課老師有著(zhù)良好的溝通。希望同學(xué)們能夠配合兩位委員的工作，營(yíng)造更好的學(xué)習氣氛，在學(xué)習上更上一層樓。副班長(cháng)李宋燕和蘇劍韜在工作中均表現出了較強的能力。副班長(cháng)能夠很好地完成老師布置的各項任務(wù)，做事嚴謹細心，十分優(yōu)秀�？偠�言之，兩位副班長(cháng)都能很好地協(xié)助班主任的工作并為同學(xué)們起到帶頭的作用。宣傳委員魏榮成也會(huì )很認真地完成每次板報，生活委員張慧娜和陳智杰都能每天做好發(fā)飯，盛湯，以及收錢(qián)的工作，文娛委員胡云菲等班委都能良好地互相配合，完成工作。

　　回顧這一學(xué)期的工作，我們收獲了許多，也發(fā)現了很多不足，但我相信在同學(xué)們和各位家長(cháng)的配合與努力下，我們定能夠快樂(lè )、融洽的一同不斷前進(jìn)！

總結的作文 篇2

　　我的外公是個(gè)勤勞、純樸又幽默的人，簡(jiǎn)直可以用“人見(jiàn)人愛(ài)”來(lái)形容。

　　他今年60多歲了，個(gè)子高高的，一張布滿(mǎn)皺紋的臉上嵌著(zhù)一雙有神的眼睛，最值得驕傲的是爺爺具有“活到老，學(xué)到老”的品質(zhì)。

　　也當過(guò)兵，退伍后回農村種田，他的善良和風(fēng)趣使他和鄉鄰們相處和睦�？臻e時(shí)，大家喜歡圍著(zhù)他，聽(tīng)他講故事。大樹(shù)下、石橋邊、田畔上，處處有他的身影，一把大蒲扇，一碗淡茶，伴著(zhù)外公嘹亮的嗓音和爽朗的笑聲，這都讓人倍感舒適。

　　在家里，我特別喜歡我的外公。他雖然是位年過(guò)花甲的老人，可他的神精足著(zhù)呢！他也是一位和藹可親的老人。

　　外公沒(méi)有吸煙的嗜好，卻饞愛(ài)兩口小酒，但從來(lái)不醉酒。他酷愛(ài)喝一種叫鐵觀(guān)音的茶。他喝茶之前習慣先用鼻子聞一聞以后，才輕輕地?萆弦豢冢?釁鹱叛劬?槐呦趕傅鈉飛妥挪櫛兜那逑悖?槐咚坪踉誶娜壞奶寤嵐儻度松?……他每逢高興的時(shí)候，總愛(ài)哼哼所謂的民謠和小曲，卻總是跑調。

　　我的外公就是這樣的。

總結的作文 篇3

　　一．做為一名黨員，學(xué)習要走在前邊

　　本學(xué)年，我加強了政治以及業(yè)務(wù)方面的學(xué)習。認真學(xué)習了黨的十七大報告，并撰寫(xiě)了學(xué)習筆記。參與了一系列學(xué)習組織的各方面的活動(dòng)，在活動(dòng)中進(jìn)一步學(xué)習十七大的精神，并以實(shí)際行動(dòng)來(lái)為十七大精神宣傳做貢獻。為了做好許校長(cháng)對全校十七大專(zhuān)題報告《做一個(gè)中國人真驕傲》，在一個(gè)周末，我從上午九點(diǎn)多到晚上七點(diǎn)多，我一直坐在電腦邊，一秒一秒地編出周一的講演視頻。許校長(cháng)說(shuō)真不知道編一部片子這么麻煩。我說(shuō)，這還是單機位，最簡(jiǎn)單了，如果是雙機位，或專(zhuān)題片，則工作量更大，工作不是一秒一秒的，是把一秒分成24份來(lái)看的。戰曉麗同志編輯帶子就是這樣編的。

　　精于業(yè)務(wù)，對于黨員來(lái)說(shuō)，要有更高的標準。為此，本學(xué)年借北京市網(wǎng)管員培訓的時(shí)機，進(jìn)一步加強專(zhuān)業(yè)學(xué)習。學(xué)習交換機，路由器，服務(wù)器的配置，學(xué)習了網(wǎng)絡(luò )安全，信息化建設等知識，受益匪淺。

　　二、作為一名黨員，覺(jué)悟要走在前邊

　　有無(wú)覺(jué)悟，是判斷是否是一個(gè)真正的黨員的最基本的標準。在今年的抗擊雪災活動(dòng)中，學(xué)校想借此對學(xué)生進(jìn)行進(jìn)一步的思想教育，需要編輯專(zhuān)題短片，時(shí)值春節放假，接到通知后，我上網(wǎng)收集了大量的相關(guān)素材，一開(kāi)學(xué)，就同戰曉麗同志制作了專(zhuān)題片，在開(kāi)學(xué)典禮募捐活動(dòng)中進(jìn)行了播放。在四川振災活動(dòng)中，我積極參加，先后為災區人民進(jìn)行了三次捐款。為了給教師和學(xué)生留下教育教學(xué)素材，從五月13日起，每天我6點(diǎn)就到校，錄制汶川地震直播，連續錄制了十天。學(xué)校因管理的需要，每天中午要黨員志愿者協(xié)助德育處進(jìn)行學(xué)生管理，我積極報名參加。

　　去年和今年，我都踴躍地報名參加義務(wù)獻血。

　　去年，我住院剛做完手術(shù)，考慮到學(xué)校馬上要放假，電教的許多工作都要完成，我開(kāi)完刀的第七天，傷口還未拆線(xiàn)，我就到來(lái)學(xué)校，開(kāi)始上班。今年元旦，我得了腸胃感冒，上吐下泄，連續兩天一口飯都沒(méi)吃，壽校打電話(huà)，說(shuō)教委有一統計信息需要立即上報，我在床上，一個(gè)數一個(gè)數的統計出來(lái)，傳到教委。后來(lái)劉燕又說(shuō)要求準備會(huì )考用錄音機，學(xué)校網(wǎng)絡(luò )又出了故障等等，我實(shí)在放心不下，第三天，我打車(chē)來(lái)到學(xué)校上班，上班當天，我還是一點(diǎn)鈑都吃不進(jìn)去，還是上吐下泄了兩天。

　　由于電教工作的增多，人手的減少，我們的工作量較以前翻了一倍都多。我原來(lái)的腰疾也由于過(guò)度勞累，重新發(fā)病了。我腰椎，頸椎，胸口，胯部，像針扎一樣，拉著(zhù)我的背，腰直不起來(lái)。每天晚上，凌晨時(shí)分，我疼的醒來(lái)，換個(gè)姿勢，再慢慢睡著(zhù)，別人是“春眠不覺(jué)曉”，而我是“夜長(cháng)天色總難明，寂寞披衣起坐數寒星”。止疼藥放在我的辦公桌抽屜中，有了重大活動(dòng)，或者是需要長(cháng)期站立的工作前，我都是先吃一粒止疼藥。每天晚上，我都喝一大碗中藥，長(cháng)期的中藥，也使的我胃很脆弱了。即使如此，我從來(lái)沒(méi)有因為身體的原因給學(xué)校提出要求，每天，我來(lái)的最早，走的基本也是最晚。既然是黨員，奉獻就是必須的義務(wù)，為了解決學(xué)校的困難，我必須克服自己的困難。我的抽屜至今還鎖著(zhù)一張回民醫院開(kāi)的到宣武醫院的轉診單，因為工作繁忙，我一直都沒(méi)有去。

　　我們電教團隊中有三名黨員，在工作，生活，學(xué)習中，經(jīng)�；ハ喽酱�，保持黨員覺(jué)悟的先進(jìn)性。每天中午，雖然是休息時(shí)間，但電教組的門(mén)總是開(kāi)著(zhù)的，我們還是在工作著(zhù)。下午放學(xué)，我們都是五點(diǎn)多，甚至到七點(diǎn)多，才結束工作回家。這一學(xué)期，我們一次也沒(méi)有因為回的晚而報過(guò)加班。

　　像我們在維修班級電教設備的時(shí)候，發(fā)現許多班級電教柜的正面被學(xué)生涂寫(xiě)的面目全非，骯臟不堪，常規衛生很差。不要看這是小事，這其中涉及到學(xué)生的養成教育，常規管理等許多問(wèn)題，可是按崗位職責來(lái)分這些問(wèn)題不屬于我們電教管理，如果我們管理，會(huì )不是顯得我們手伸的太長(cháng)了。我們幾位黨員商量了幾次，覺(jué)得還是以學(xué)校的工作為重，學(xué)生的教育為重，于是，我們自己在班級電教設備管理中明確加強了衛生管理這一項。一學(xué)年下來(lái)，對學(xué)生的常規，養成方面，起到了良好的教育效果。

總結的作文 篇4

　　書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯;書(shū)，是人們開(kāi)啟智慧大門(mén)的金鑰匙;書(shū)，是無(wú)數文人墨客辛勤汗水的結晶;書(shū)，是人們必不可少的良師益友。

　　書(shū)籍，讓我的到啟發(fā);書(shū)籍，溫暖我的心靈;書(shū)籍，陪伴我的寂寞年華。

　　司馬遷的《史記》幫助我拓展知識，了解那些永遠無(wú)法被時(shí)光長(cháng)河淹沒(méi)的歷史，使我明白“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛�！�;徐霞客的《徐霞客游記》讓我走遍中國的大好河山，領(lǐng)略祖國的秀麗風(fēng)景，使我體會(huì )古人的頑強的意志力和不畏危險的勇氣;尼·奧斯特洛夫的《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我學(xué)會(huì )堅強，無(wú)論在什么環(huán)境，干什么事情都要堅持不懈。而海倫凱勒的《假如給我三天光明》告訴我要去拼搏，要勇敢，不畏恐懼，只要有一絲希望也要奮勇向前，拼盡全力……

　　六、七歲的時(shí)候，我沒(méi)有什么朋友，很孤單也很寂寞，慢慢我習慣了縮在一邊，一個(gè)人靜靜地看書(shū)。直到現在，我還是有著(zhù)這個(gè)習慣。有一天，看了郭敬明的《愛(ài)與痛的邊緣》，很純凈的文字，還帶著(zhù)淡淡的傷感。郭敬明說(shuō)“在彼此閱讀之后，得到的是更大的寂寞�！笨晌铱赐曛�后，寂寞卻也覺(jué)得溫暖，讓我覺(jué)得熟悉、親切，宛如夢(mèng)一般，卻又是如此的真實(shí)、淡定，讓我覺(jué)得安全。

　　感謝書(shū)籍，你讓我在知識的海洋中遨游，教會(huì )了我許多人生哲理，你將陪伴著(zhù)我，永遠同行。

總結的作文 篇5

　　我們不會(huì )忘記老師轉身在黑板上寫(xiě)字時(shí)的背影；不會(huì )忘記清潔工在打掃街道時(shí)的背影；不會(huì )忘記司機在車(chē)頭熟練開(kāi)車(chē)的背影；也不會(huì )忘記父親那忙碌的背影……

　　在很多的場(chǎng)合，父親總是走在我的前面，每個(gè)星期五的下午放學(xué)后，我都得去學(xué)習畫(huà)畫(huà)，一學(xué)就是2小時(shí)，至到天黑才能回家，父親的身影總是準時(shí)出現在我下課時(shí)。每當我坐在汽車(chē)的后排看著(zhù)父親專(zhuān)注開(kāi)車(chē)的背影時(shí)，心中涌起一股暖流，這樣的情形是每個(gè)星期五都會(huì )上演一次的。

　　星期天的早晨，也總是看見(jiàn)父親在廚房炒菜、做飯的背影，下午，也還能看見(jiàn)父親在洗手間刷鞋的背影，寒假的早晨還看見(jiàn)父親開(kāi)車(chē)去上班時(shí)的背影。

　　人們都說(shuō)：父愛(ài)似山。父親的每一個(gè)背影都飽含著(zhù)對子女深深地愛(ài)。

總結的作文 篇6

　　晚飯時(shí)分，默默離開(kāi)了家。

　　獨自前往廣場(chǎng)的方向，卻是漫無(wú)目的的。月光凄寒，似乎今晚的月亮，是為我準備的'，才故意放出此等寒光。

　　車(chē)水馬龍，燈紅酒綠，就構成了這么一個(gè)小廣場(chǎng)。離開(kāi)家，變成了一種逃避。

　　父母的爭吵，始終未停。因此，我的生活節奏也被打亂，一天一頓飯。變成了我獨特的標志。習慣了，便不覺(jué)得奇怪了，家中經(jīng)濟也是只見(jiàn)出，卻不見(jiàn)入。父親讓我不要管這么多。盡管我的詢(xún)問(wèn)變了不少，但時(shí)刻不曾忘記此事，就成了個(gè)心結。于是，經(jīng)常無(wú)端的煩起來(lái)，不知是家事，還是學(xué)習。

　　沿著(zhù)廣場(chǎng)的盲道走下去，一圈一圈。似與矛盾建筑，永遠沒(méi)有盡頭的走下去，我清楚迷茫在這一圈一圈的周而復始的延續中。

　　月光任然臨于頭上，不曾暖過(guò)。

　　向往日本漫畫(huà)中的浪漫的邂逅，現實(shí)是總是給人當頭一棒的，可能是我也需要一些關(guān)照了。偶見(jiàn)一女孩，清純的。與父母也走在這盲道上，不過(guò)少了一份自由，多了一份羈絆。

　　我的表情往往都是嚴肅的，冷而沒(méi)有表情。多數人都給我這一評價(jià)。也有部分人給我批評。說(shuō)是故意裝出來(lái)的，在此不說(shuō)評判一類(lèi)的話(huà)語(yǔ)，我不想淪為那么一類(lèi)而已。

　　分數線(xiàn)總是高不可攀的，我必須考起兩個(gè)最好的高中，每次考試應該都是伴隨著(zhù)攀比的，每次給人散之不盡的壓力。無(wú)法忘懷，背負的未來(lái)的我們，可否承擔？

　　電腦是開(kāi)著(zhù)的，前些日聽(tīng)姐的一番話(huà)，頓時(shí)醒悟。于是刪了那些游戲，現在一想，那是對的。應該需要謝謝一語(yǔ)了。

　　月光照在心上，憂(yōu)傷無(wú)法釋?xiě)选?/p>

　　滿(mǎn)上心頭的思緒，揮之不盡。

總結的作文 篇7

　　我的哥哥是一個(gè)胖胖的小伙子，大大的眼睛，個(gè)子高高的，圓臉，他長(cháng)的很強壯。他叫李佳駿，他活潑開(kāi)朗，偶爾也會(huì )發(fā)脾氣，他喜歡逗我玩，這就是我調皮的哥哥。

　　有一次，我去大姑家去玩，中午大姑在午休，我們倆沒(méi)事干，他把里家的麻將拿出來(lái)跟我玩堆高山，看誰(shuí)堆得高，我首先把最下面一層堆了十個(gè)然后一步步往上椎，慢慢地每二層九個(gè)、第三層八個(gè)……正當我堆到最后一層的時(shí)候，哥哥因為沒(méi)有掌握好平衡，一下子全倒了正當我興災樂(lè )禍時(shí)，哥哥說(shuō)婷婷你看后面是什么東西，當我回頭看的時(shí)候，他把桌子一拍，把我的也全弄倒了。哥哥嘻皮笑臉的說(shuō)，嘿嘿！我們打成平手了。哎！真是把我氣壞了。

　　我的哥哥真是又調皮又可愛(ài)，不過(guò)我還是非常喜歡我的哥哥。

總結的作文 篇8

　　在歷史課堂上，老師跟我們分享了她最?lèi)?ài)的一部電影──埃及王子。這部片，也隨著(zhù)影像一幕幕的發(fā)展，變成了我的最?lèi)?ài)。這部片改自出埃及記，電影中描述一位原以為自己是埃及王子的希伯萊人──摩西，帶領(lǐng)族人走出埃及、擁抱自由的感人故事。電影的一開(kāi)場(chǎng)，炎熱的太陽(yáng)、繁星的勞動(dòng)，不管是老的、小的、強壯的、虛弱的，每一個(gè)希伯萊人都在辛苦地建造金字塔，用他們生命微弱的氣息唱出內心的絕望、痛苦和信仰。才看到這，我的淚水已伴著(zhù)他們的汗水留下。

　　跟隨著(zhù)摩西，我震驚、痛苦、悲傷又重新找到了希望，少了宗教的色彩，多了感動(dòng)的音符。每一首歌、角色之間的牽絆、矛盾、沖突和他們對于自己信仰的堅定都使我動(dòng)容。整場(chǎng)電影，悲傷的淚、喜悅的淚、滿(mǎn)足的淚、感動(dòng)的淚占據了我的眼和我的心。當摩西和他的族人終于到達那流著(zhù)奶與蜜的土地后，除了感動(dòng)和快樂(lè )，我的心浸在知足和感恩中，更多了一份對生命的感觸。

　　“人生中的痛苦和快樂(lè )沒(méi)有什么，而是你將它化成為什么�！彪娪爸杏袀�(gè)人對摩西這么說(shuō)。也許，今天一切是那么不順、那么灰暗；但在我們的心中，我們可以繼續相信、相信希望，那，是別人怎么也剝奪不走的！這場(chǎng)電影，讓我重新認識歷史、認識生命、認識希望。

總結的作文 篇9

　　“近幾天，內蒙地區會(huì )有降雪……”聽(tīng)著(zhù)那時(shí)有時(shí)無(wú)的預報，“誰(shuí)信呢?”我心里想。

　　鬧鐘聲漸漸傳入了我的耳中，拉開(kāi)窗簾，地上好似那粗心的婦人在地上撒了一片片的鹽，閃閃發(fā)光，來(lái)到學(xué)校，同學(xué)們都在討論“雪”這個(gè)名詞，好久沒(méi)有下雪了。

　　天氣越發(fā)冷了，天也漸漸陰了下來(lái)，路燈比平時(shí)開(kāi)的早了兩個(gè)小時(shí)，“看!下雪了�！蔽一剡^(guò)頭，終于體會(huì )到了什么叫做鵝毛大雪，時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的過(guò)去，雪是越下越大、越積越厚。

　　放學(xué)鈴聲響起的那一刻，同學(xué)們飛一樣的沖出教室，加入到打雪仗的人群之中，我卻走到窗邊，打開(kāi)窗戶(hù)向外望去，校門(mén)口家長(cháng)們那著(zhù)急的談?wù)撀�、汽�?chē)的鳴笛聲、四驅車(chē)車(chē)輪打滑的聲音，混合成了一部大型的交響樂(lè )和雪花紛紛飄落的場(chǎng)景，相互呼應，畫(huà)面極其和諧而有趣。

　　走在回家的路上，雪花時(shí)不時(shí)落入我的后頸。和我開(kāi)一個(gè)又一個(gè)小玩笑。路邊的人行道上積了一層厚厚的雪，大大小小的腳印，又在上面形成了一個(gè)個(gè)小洞，但不一會(huì )兒又被落下的雪填滿(mǎn)了，好像什么也沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣。

　　無(wú)論路旁停的是什么顏色的車(chē)?最后都會(huì )變成銀白色，我想現在要是從高處俯瞰，大地都將是白色的吧?

　　同學(xué)們在三五成群的打著(zhù)雪仗，大人在雪上小心翼翼的前行著(zhù)。汽車(chē)車(chē)主們，今天你讓著(zhù)我，我讓著(zhù)你，慢慢的前行著(zhù)，時(shí)間好像靜止了一樣。

　　放學(xué)路上下雪了，無(wú)論是鵝毛大雪還是如銀針尖一樣小的小雪都有自己的獨特之處和韻味。

總結的作文 篇10

　　光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我在金園實(shí)驗中學(xué)中學(xué)習的第一個(gè)學(xué)期過(guò)去了。在這一學(xué)期中，有快樂(lè )、有歡喜，但也難免有失落和傷心。但是，學(xué)校就像我的家一樣，讓我感受到溫暖，也讓我改變了許多，成熟了許多。

　　還記得第一次踏進(jìn)這美麗端莊的校園的時(shí)候，那時(shí)候的我還是一個(gè)懵懵懂懂的小孩，對于眼前的新世界充滿(mǎn)了期待和歡喜。面對老師與同學(xué)，一向怕生的我總會(huì )羞紅了臉。走進(jìn)教室，我不禁感嘆教室的寬闊與文雅。

　　在學(xué)習上，我不僅學(xué)到了許多新的知識，還學(xué)會(huì )了很多道理。我還認識了許多比我優(yōu)秀的人，明白了人外有人，天外有天，使我能過(guò)端正自己的學(xué)習態(tài)度，有目標的學(xué)習、前進(jìn)。由于學(xué)習科目、作業(yè)量的增多，學(xué)習變得更加的緊張，但是卻讓我變得越來(lái)越勤快，也讓我更加注重學(xué)習的方法，不再事倍功半。

　　在生活上，因為我是一名內宿生，所以周一到周五都要待在學(xué)校。相應的，衣服就要由我自己洗，放學(xué)后也無(wú)法像以前一樣立馬就能吃上香噴噴的飯菜，時(shí)間的規定也比較嚴格。這讓我從原來(lái)對家務(wù)不聞不問(wèn)、晚上熬夜不肯睡，到現在沒(méi)事就幫家人做一些力所能及的家務(wù)事、早睡早起。同時(shí)，時(shí)間比較緊張的內宿生活也讓我學(xué)會(huì )了應該如何去安排自己的時(shí)間。長(cháng)期與宿舍中的同學(xué)們相處，也使我變得比以前更加熱情與勇敢。

　　在紀律方面，我認為自己還是做的不錯的。我在學(xué)校能夠尊敬師長(cháng)、不損壞公物、作業(yè)也能按照老師的要求完成并按時(shí)上交。在宿舍中，我能積極的完成自己應該負責的工作，也能熱情的幫助宿舍中的其他同學(xué)，在他們需要的時(shí)候獻出自己的一份力。

　　這個(gè)學(xué)期，我雖然已經(jīng)改變了許多，但也仍有一些不足的地方。比如，我的學(xué)習方法雖然已經(jīng)能夠使我做到不事倍功半，但卻仍無(wú)法做到事半功倍，無(wú)法與其他同學(xué)在相同的時(shí)間內得到更高的收益，甚至有時(shí)候可能會(huì )比其他同學(xué)的收益更低。在新的一學(xué)期中，我希望能夠找到一種更加適合我的學(xué)習方法，提高我的學(xué)習效益，達到事半功倍的效果，爭取追上那些原來(lái)成績(jì)比我好的同學(xué)，實(shí)現超車(chē)。

　　同時(shí)，雖然我已經(jīng)改變了我的性格，變得比以前勇敢、熱情，但卻還是有些膽小怕事。希望在新的一學(xué)期中，我能夠真正的改變我自己，克服自己心中的恐懼，消除顧慮，變得勇敢起來(lái)。

　　一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，老師們?yōu)槲业膶W(xué)習付出了不少心血，我也為自己的學(xué)習與生活灑下了許多汗水。我相信有付出就有收獲，只要我努力學(xué)習，相信很快就能趕上成績(jì)好的同學(xué)，實(shí)現我的夢(mèng)想。

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