【精選】開(kāi)學(xué)總結作文四篇
總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析,得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料,它能幫我們理順知識結構,突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),不如我們來(lái)制定一份總結吧。那么總結有什么格式呢?以下是小編為大家收集的開(kāi)學(xué)總結作文4篇,希望能夠幫助到大家。
開(kāi)學(xué)總結作文 篇1
還記得,當時(shí)進(jìn)初一(4)班的時(shí)候,除了小崔和謝胤,每張臉,每個(gè)名字都那么陌生。但從開(kāi)學(xué)第一天里,從同學(xué)們的臉上,眼里,我讀到了熱情,開(kāi)朗以及友善。我迅速融進(jìn)了這個(gè)可愛(ài)的班級。
我曾抱怨,好朋友為什么在其它班?這里一個(gè)認識的同學(xué)都沒(méi)有。而如今,我不再抱怨,因為每個(gè)同學(xué),都是朋友,都是優(yōu)秀的,快樂(lè )的,值得信任的朋友!
我,又一次,成為了班長(cháng)。這種做班長(cháng)的激動(dòng)與熱情還如小學(xué)一年級剛當上班長(cháng)那般,絲毫未減。但,初中一年級并不像小學(xué)一年級那般輕松,因為,我長(cháng)大了,高了一截,長(cháng)了六歲。所以,我還有很多地方需要改進(jìn),比如:班上的同學(xué)出去上課,而我要檢查好設備的開(kāi)關(guān)與否,門(mén)窗關(guān)緊與否;而上完課回來(lái),又常常沒(méi)門(mén)進(jìn),原因是我忘把鑰匙帶出來(lái)了……我知道,做班長(cháng),要有服務(wù)心態(tài),強烈的責任心,出人的領(lǐng)導能力等。雖說(shuō)培養,鍛煉這些已經(jīng)有六年光陰了,但我相信我能做得更好!
開(kāi)學(xué)四周了。同學(xué)們也從小學(xué)生慢慢走向了成熟。開(kāi)學(xué)前兩周,雖說(shuō)常出現踢門(mén)、吵架、上課隨意說(shuō)笑,不按時(shí)按量交作業(yè)等情況,但現在,我們班的凝聚力越來(lái)越強,越來(lái)越團結,越來(lái)越優(yōu)秀了!我相信,這樣發(fā)展下去,初一(4)班必會(huì )成為優(yōu)秀的班集體!
開(kāi)學(xué)四周了,我發(fā)現了我和初一(4)班存在的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)!皳衿渖普叨鴱闹,其不善者而改之!毕嘈,我們會(huì )更好!
開(kāi)學(xué)總結作文 篇2
時(shí)間過(guò)得真快啊!轉眼間,我們就度過(guò)了開(kāi)學(xué)的.第一周。
在這一周里,我上課認真聽(tīng)講,積極舉手發(fā)言;
在這一周里,我的作業(yè)按時(shí)完成,質(zhì)量?jì)?yōu)良,書(shū)寫(xiě)認真;
在這一周里,我的課堂作業(yè)也不拖拉,完成得非?;
在這一周里,我時(shí)時(shí)刻刻都是老師的小助手,同學(xué)們的好伙伴;
在這一周里,我組織好班級的秩序,管好了他人,也管好了自己;
在這一周里,我不僅認識了各位新老師,還熱情地歡迎了新來(lái)的兩位同學(xué);
在這一周里,我每天認真寫(xiě)日志,并且有幾篇被列為了“精華”;
本周,我們班的同學(xué)大部分能做到上課認真聽(tīng)講,踴躍發(fā)言。課堂的紀律比起以前有非常明顯的進(jìn)步。大家也非常積極地發(fā)表日志,使我們班的班級空間十分熱鬧。不過(guò),有些同學(xué)到12點(diǎn)之后還在寫(xiě)日志,真的非常辛苦。要多多注意休息哦!在周五的班會(huì )上,大家將網(wǎng)絡(luò )上對班規的討論,帶到了課堂上,使氣氛十分活躍。
“良好的開(kāi)端等于成功的一半!边@句話(huà)大家不陌生吧,我們現在已經(jīng)有了良好的開(kāi)始,如果繼續努力,保持下去,就能堅持到底,取得好成績(jì)。
開(kāi)學(xué)總結作文 篇3
今天是開(kāi)學(xué)第一天,吃過(guò)早飯后,我就急忙穿上校服、系上紅領(lǐng)巾、帶上;、背著(zhù)書(shū)包,高興地回到了離別二個(gè)月之久的學(xué)校。
踏進(jìn)校門(mén),我發(fā)現學(xué)校打掃得干干凈凈,面貌一新,許多同學(xué)都比我早到了,有些鼓號隊員已在中隊室拿到了鼓號,我趕緊放下書(shū)包,找到自己要用的大鼓,背起來(lái),在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)入大操場(chǎng),鼓號隊很快就整齊地集中起來(lái),經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的操練后就發(fā)出了響亮的鼓號聲,沉靜了一段時(shí)間的校園頓時(shí)變成了歡樂(lè )的海洋。這時(shí),六年級的同學(xué)首先進(jìn)場(chǎng),接著(zhù)是五年級、四年級、三年級……,最后是一年級的新生,只見(jiàn)這些小弟妹們用好奇的眼光注視著(zhù)鼓號隊員。
進(jìn)場(chǎng)完畢后舉行了隆重的升旗儀式,鮮艷的五星紅旗在莊嚴的國歌聲中徐徐升起,同學(xué)們立正,行少先隊員隊禮,祝?蓯(ài)的祖國繁榮昌盛!接著(zhù)校長(cháng)講話(huà),要求師生們在新的學(xué)期要有新的作風(fēng)、新的氣象,新的成就;同時(shí)要求高年級的同學(xué)要對低年級的同學(xué)多關(guān)心、多愛(ài)護,建設和諧校園;希望經(jīng)過(guò)努力能夠擁有更多的優(yōu)等生。校長(cháng)熱情洋溢的講話(huà)獲得全場(chǎng)熱烈鼓掌,這時(shí)鼓號齊鳴,掌聲、鼓號聲震耳欲聾,展現出同學(xué)們在新學(xué)期實(shí)現新的超越的雄心壯志。
升旗儀式結束后,我一囗氣跑上了在六樓的教室,大家都在互相問(wèn)候,談?wù)撝?zhù)暑假的奇談趣事、奧運會(huì )奪金牌的故事、外出活動(dòng)看見(jiàn)的新事物、新氣象……,正當我們談得興高采烈的時(shí)候,班主任梁老師進(jìn)來(lái)了,同時(shí)來(lái)到的還有一位新老師,經(jīng)過(guò)梁老師介紹,原來(lái)是我們的語(yǔ)文老師,我們用熱情洋溢的掌聲歡迎陳老師!我們都希望在陳老師帶領(lǐng)下能掌握更多更好的語(yǔ)文知識。
開(kāi)學(xué)總結作文 篇4
開(kāi)學(xué)近兩月,胡逸堯加入了少先隊,慢慢適應了小學(xué)生活,他的學(xué)習任務(wù)也隨之開(kāi)始繁重起來(lái)。
開(kāi)始的拼音比較簡(jiǎn)單,慢慢開(kāi)始有比較復雜的拼讀口頭練習,閱讀方面每周堅持幾天閱讀,最近在讀的文學(xué)作品《蘋(píng)果樹(shù)上的外婆》已經(jīng)讀了近一半,堯堯說(shuō)很有意思,很喜歡,生字也越來(lái)越少,也可能基本能讀懂意思,只有妨礙閱讀的生字才問(wèn)問(wèn)媽媽。
英語(yǔ)的學(xué)習,媽媽真心希望英語(yǔ)的閱讀能力能慢慢跟上語(yǔ)文的閱讀能力,可是在時(shí)間很緊張的每天,抽點(diǎn)時(shí)間真的不容易,不過(guò)我們一起克服努力每天學(xué)習一點(diǎn),慢慢積累。
總之,不求短期的成績(jì)如何,我們每天都努力去學(xué)習一點(diǎn),進(jìn)步一點(diǎn)吧。另外,胡逸堯的課外興趣鋼琴進(jìn)行的還不錯,自覺(jué)性也比以前高了一點(diǎn),在媽媽下班回來(lái)前就能基本練習完當天的練習。圍棋進(jìn)行的不太好,主要原因也分析過(guò)了,上課太隨意,從不認真聽(tīng),媽媽建議他不要再學(xué)圍棋了,可是胡逸堯想堅持,那么我們約法三章,希望胡逸堯能認真一點(diǎn),做任何事態(tài)度最重要。
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