優(yōu)秀教師個(gè)人工作總結（通用8篇）
充實(shí)的工作生活一不留神就過(guò)去了，經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的努力后，我們在不斷的成長(cháng)中得到了更多的進(jìn)步，是不是該好好寫(xiě)一份工作總結記錄一下呢？怎樣寫(xiě)工作總結才更能吸引眼球呢？以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀教師個(gè)人工作總結（通用8篇），希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀教師個(gè)人工作總結1
日子過(guò)得真快，一眨眼，一個(gè)學(xué)期又將進(jìn)入尾聲，在這將近一年的時(shí)間里我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對待我的工作，以師德規范自己的教育教學(xué)工作，以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘，現將一學(xué)期的工作總結如下：
一、教學(xué)工作
把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位教師最大的心愿。作為一名數學(xué)教師，在教給學(xué)生數學(xué)知識的同時(shí)，我覺(jué)得更重要的是教孩子們學(xué)習的方法，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。
在日常教學(xué)工作中，我認真做好各項工作：
�。�1）認真研究教材，力求準確把握重點(diǎn)、難點(diǎn)，備好每一節課，為上課做好充分地準備；并注重參閱各種資料，制定符合學(xué)生認知規律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。
�。�2）努力上好每一節課，在課堂上采用多媒體等教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的求知欲，活躍課堂氣氛，最大限度地讓學(xué)生在輕松自主的學(xué)習氛圍中快樂(lè )求知，輕松學(xué)習。
�。�3）認真及時(shí)批改作業(yè)，注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況，并有目的的對學(xué)生進(jìn)行講解。
�。�4）堅持聽(tīng)課，作為一名新教師，對于教材及教學(xué)模式還不是很熟悉，為了更快適應、勝任教學(xué)工作，我堅持聽(tīng)課，遇到問(wèn)題，向我們組的其他教師請教，吸取別人的精華，取長(cháng)補短，收獲不少。
二、副班主任工作
在這一年里，我還擔任了五二班的副班主任，協(xié)助班主任管理班級。不管多么小的事，我都認真對待。為了打造優(yōu)美的校園環(huán)境，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，我將班級衛生細化，落實(shí)到個(gè)人，督促他們及時(shí)做好值日工作。這半年的副班主任工作中，我深深地體會(huì )到了班主任工作的瑣碎與繁重，班級中的每一件事情，都需要班主任去處理和實(shí)施。在與學(xué)生的接觸中，我認識了每個(gè)學(xué)生，了解了他們的性格特點(diǎn)，努力關(guān)心每一個(gè)學(xué)生。
三、努力方向回顧這半年的工作，很多地方我做的還不夠好，需要今后繼續努力：
�。�、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養，知識上做到課課清、段段清。
�。�、利用各種方法，訓練學(xué)生，提高并集中注意力，提高課堂效率，使學(xué)生牢固掌握本節課的知識。
�。�、對后進(jìn)生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們在能夠有所提高。
在這一學(xué)期的工作、學(xué)習和生活中，有許多東西值得回顧，有許多經(jīng)驗和教訓應該總結，有一些遺憾或許無(wú)法再彌補，更有許多美好要去展望，它們都會(huì )成為我前進(jìn)的動(dòng)力，為今后的成長(cháng)作好鋪墊。我覺(jué)得只要我自己用心學(xué)、認真做，我會(huì )做得更好。
優(yōu)秀教師個(gè)人工作總結2
一、在教學(xué)工作方面，優(yōu)化教學(xué)方法，按常規做好課前、課中課后的各項工作。
認真鉆研教材課堂教學(xué)真正體現“教師為主導，學(xué)生為主體”的教學(xué)思想。要提高質(zhì)量還要課后輔導工作，不斷研究新大綱，新教材。對于教學(xué)，我是一個(gè)新手；對于新大綱、新教材，我更是一個(gè)新手。俗話(huà)說(shuō)：知己知彼百戰不殆。為此，為了更好的了解新教材，為了更好的了解新的課堂改革的方向和要求、目的，我在教學(xué)之余利用電腦網(wǎng)上資源和學(xué)校訂的有關(guān)書(shū)刊，通過(guò)各種途徑去研究新大綱。在每一個(gè)學(xué)期初，我就始去翻閱新教材，了解這一冊教材的內容和各個(gè)知識的關(guān)聯(lián)點(diǎn)，做到了解并熟悉教材。
二、支持并積極進(jìn)行課堂改革。
當課堂改革的春風(fēng)吹遍全國的時(shí)候，作為一個(gè)新的教師，我對這一次的課堂改革不僅是抱支持的態(tài)度而且我自己也用實(shí)際行動(dòng)去支持和積極進(jìn)行課堂改革。因為對于我們這些年輕教師來(lái)說(shuō)，剛踏上講臺才幾年，對于這一種新的教學(xué)思想和教學(xué)手段都較易接受，因為我們受傳統的教學(xué)方法的影響較小，教學(xué)模式尚未定下來(lái)。因此，在平時(shí)的教學(xué)當中，我都是注意不斷探索各種新的，好的教學(xué)方法，嘗試用多種有效的教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)。
在教學(xué)中發(fā)揮堅持以學(xué)生為主體。學(xué)生是教學(xué)的對象，也是教學(xué)的主體。教師只是教學(xué)的引路人。在教學(xué)中，學(xué)生是主體，教師是主導。俗話(huà)說(shuō)的好，授之以魚(yú)不如授之以漁。意思是送給人家魚(yú)來(lái)填飽肚子，不如教他們捕魚(yú)的方法。我覺(jué)得這句話(huà)用在教學(xué)上也是非常適當的。所以，在平時(shí)，我都是先讓學(xué)生去預習，試著(zhù)去做新的內容，當他們出現問(wèn)題和遇到困難時(shí)，及時(shí)給予他們正確的指導。讓學(xué)生遇到困難時(shí)，先產(chǎn)生一種求知欲，再適時(shí)也告訴他們方法，這樣，學(xué)生對于該知識點(diǎn)就會(huì )有更深的印象，有利于知識的掌握。
三、在教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)行德育滲透。
同時(shí)，因為我還兼任班主任工作。所以，對學(xué)生的德育教育也是我的主要工作之一。平時(shí)，我除了利用品德課和班隊課對學(xué)生進(jìn)行德育教育外，在平時(shí)我教學(xué)中我也注重對學(xué)生的德育滲透。教師如果不小心的話(huà)，培養出的學(xué)生不只可能是成績(jì)不好差生這么簡(jiǎn)單，還有可能是危害社會(huì )、危害人民的社會(huì )敗類(lèi)。所以，在教學(xué)中我很注意對學(xué)生進(jìn)行德育滲透。班主任的工作是瑣碎的，卻更需要耐心和細心。我熱愛(ài)每一位學(xué)生，他們和我是平等的，我尊重他們，也努力地去了解他們。平常課前課后，盡量到學(xué)生當中去，和他們聊天，聽(tīng)學(xué)生反映，觀(guān)學(xué)生的精神狀態(tài)和情緒變化。誰(shuí)進(jìn)步了，給予表?yè)P和勉勵；誰(shuí)退步了，給予點(diǎn)醒和鞭策；誰(shuí)有困難，給予幫助和安慰。讓學(xué)生親近自己，使自己成為他們的朋友。
在工作中，我發(fā)現與學(xué)生交談，特別是進(jìn)行思想教育時(shí)，需要把握學(xué)生心理，運用一定的談話(huà)技巧。因此，我正潛心研讀相關(guān)的心理學(xué)和教育教學(xué)資料，學(xué)習他人寶貴經(jīng)驗，努力使自己做得更好。孩子就如同一張白紙，上面的五彩斑斕總是慢慢積累，現在的底色將注定其基礎色調。紅則愈紅，黑則愈黑。而我希望我帶給學(xué)生的的一片晴空、綠地、清水……這些最純潔、最美麗的畫(huà)面擺在我面前時(shí)，我會(huì )更加努力地邁好每一步。
優(yōu)秀教師個(gè)人工作總結3
一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)結束，收獲不少，下面我對本學(xué)期的工作做一總結。
一、思想認識
我在思想上嚴于律己，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹(shù)立起榜樣的作用。積極參加學(xué)校組織的各項政治活動(dòng)。一學(xué)年來(lái)，我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導和老師們做好學(xué)校政教等各項工作。在下半學(xué)期里，我將更加努力工作，勤學(xué)苦練，使自己真正成為一個(gè)經(jīng)受得起任何考驗的入黨積極分子。
二、教學(xué)工作
在教學(xué)過(guò)程中，教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內容的安排，按照由易到難，由簡(jiǎn)到繁的原則，實(shí)行多次重復練習，使學(xué)習內容在學(xué)生頭腦中留下較深刻的印象，有利于學(xué)生對技術(shù)動(dòng)作的掌握和運動(dòng)表象的形成。
在教案的編寫(xiě)上，突出了個(gè)別化教學(xué)原則，盡量使每個(gè)學(xué)生都能有適合自己的活動(dòng)內容和活動(dòng)方式，更增強了學(xué)生的自信心，使他了解到自己在這個(gè)群體中重要性，是我們這個(gè)大家庭中不可缺少的一員。
對待學(xué)生方面，既要求嚴格注重素質(zhì)的培養，提高他們的自信心方面，還多給予鼓勵和表?yè)P，堅定他們克服困難決心，也培養他們吃苦耐勞，頑強拼搏的體育精神。
三、學(xué)校工作
我嚴格要求自己，工作實(shí)干，認真組織每天的課間操和課余訓練工作，精心計劃、籌備每次的課外活動(dòng)和比賽，盡力豐富師生的校園生活。時(shí)刻為學(xué)生的活動(dòng)安全著(zhù)想，及時(shí)維護有隱患得體育設施和場(chǎng)地。在以后的工作，我將一如既往，腳踏實(shí)地，我會(huì )更加積極地配合學(xué)校領(lǐng)導完成各項任務(wù)，為學(xué)校的美好明天更加努力。
四、考勤方面
我在做好各項教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系，一個(gè)學(xué)年里我克服了許多困難，在考勤、例會(huì )以及晚上值班沒(méi)有無(wú)故缺席過(guò)一次，一邊完成學(xué)校的各項任務(wù)，一邊準備教材和學(xué)習自己的專(zhuān)業(yè)知識。在新學(xué)期中，我應更加勤懇，為學(xué)校作更多的事，自己更加努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，使自己的工作知識水平更上一層樓。
五、主要成績(jì)
在這一學(xué)年里，作為語(yǔ)文工作的老師，我積極參加了學(xué)校組織的各項活動(dòng)，如：成功的組織了語(yǔ)文中活動(dòng)，參加了關(guān)于《做一名快樂(lè )的人民教師》的演講，我的論文《學(xué)生創(chuàng )新能力的催化劑——課程改革》在20xx年度吉林省課程改革研究論文評選活動(dòng)中被評為三等獎，在全市初中二年級作文競賽中，獲得優(yōu)秀指導獎。在以后的教學(xué)和學(xué)習中我會(huì )更加努力。
教書(shū)育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進(jìn)的今天，社會(huì )對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生，爭取學(xué)校領(lǐng)導、師生的支持，創(chuàng )造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué)，使我們的工作有所開(kāi)拓，有所進(jìn)取，更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻自己的力量。
優(yōu)秀教師個(gè)人工作總結4
也許是命運的安排，我由一名小學(xué)教師成為實(shí)驗中學(xué)的一員。
角色突然的轉變，使我覺(jué)得很茫然。我這個(gè)人適應能力差，不善交往，沒(méi)有自信心，剛來(lái)的時(shí)候對環(huán)境不適應，但是同事們的熱情很快拉近了我們之間的距離，很快融入這個(gè)大集體里。在工作上，一直做小學(xué)工作的我，剛到這里就像一個(gè)無(wú)知的孩子，無(wú)所適從。每當工作中遇到困難的時(shí)候，X主任和X主任就像給學(xué)生講課一樣耐心的講解，直到我明白為止。在領(lǐng)導和老師們的幫助下我順利完成了這個(gè)學(xué)期的工作。
一、德育工作
這學(xué)期我兼任檢查紀律衛生工作。衛生是一個(gè)學(xué)校的門(mén)面，它直接影響一個(gè)學(xué)校的形象。高中學(xué)生學(xué)習任務(wù)重，往往忽視衛生。這樣就需要我們經(jīng)常督促他們。在檢查衛生的時(shí)候我力爭做到勤檢查，嚴要求，公平公正。我認為扣分不是目的，督促他們養成講衛生的良好習慣才是真正的目的。
嚴格的紀律是我們取得好的教學(xué)成果的保證。我除了檢查衛生之外，還檢查學(xué)生遲到。開(kāi)始經(jīng)常有學(xué)生遲到，自己心慈手軟，只是警告他們。有一次，上課鈴聲剛響，這時(shí)我發(fā)現有6名學(xué)生拿著(zhù)水桶剛走出教學(xué)樓。我明白了我們這個(gè)學(xué)校，學(xué)生學(xué)習基礎差，不愛(ài)學(xué)習，松散懶惰，取水只是借口，逃避學(xué)習才是真正的目的。于是我查完課后，就來(lái)到3樓等候他們，一會(huì )他們扛著(zhù)水桶上樓了，我告訴他們遲到了，他們振振有詞，給班級取水。我說(shuō)：“給班級取水是好事，為什么下課不去，上課去？”他們啞口無(wú)言，開(kāi)始央求我，我趁機教育他們。然后毫不留情的把他們記錄下來(lái)，扣分。學(xué)生都有集體榮譽(yù)感，再加上班主任老師的批評教育，幾次之后，遲到現象大有好轉。
現在我們學(xué)校窗明幾凈，秩序井然，不僅僅是領(lǐng)導的正確指揮和我們檢查督促，更主要的是班主任的耐心教育的結果。
二、教務(wù)工作
這學(xué)期除了檢查紀律衛生外，我還擔任教務(wù)工作。作為一名教務(wù)干事，我深知教學(xué)工作的重要性；同時(shí)也體會(huì )到自己工作政策性強、業(yè)務(wù)性強、服務(wù)性強，而且工作繁瑣。但我以自己的細心、耐心和強烈的責任心，協(xié)助主任做好教學(xué)工作。
1、查課：
上學(xué)期期末開(kāi)始我擔任查課工作，這個(gè)工作看起來(lái)簡(jiǎn)單，但我認為非常重要。鈴聲就是命令，每節課一聽(tīng)到鈴聲，就像條件反射似的，我立刻來(lái)到各班教室。教師們都非常自覺(jué)，當我來(lái)到教室門(mén)前檢查的時(shí)候，教師們已經(jīng)走上講臺。偶爾有的教師由于某種原因沒(méi)及時(shí)來(lái)到教室門(mén)前，我就及時(shí)提醒他們上課，力爭不耽誤學(xué)生的一分鐘。每當這個(gè)時(shí)候，我心里都有些沾沾自喜，因為這樣才充分顯示了我工作的重要性，可惜老師們給我這種近乎“幸災樂(lè )禍”的機會(huì )太少了，微乎其微。
2、換課：
一年三百六十五天，沒(méi)有誰(shuí)能保證自己天天沒(méi)事情的。同事們有事情請假或學(xué)校搞活動(dòng)，這時(shí)是我最忙碌的時(shí)候，拿著(zhù)課程表，絞盡腦汁給同事們調課，力爭課調的科學(xué)合理，讓被調課的同事滿(mǎn)意。但是我深知調課就打亂了同事的正常工作計劃，給被調課的教師帶來(lái)不便。記得我第一次調課的時(shí)候，我把請假的同事2節課分別調給了兩名同事，心想他們一人一節，不至于很累。這時(shí)張立新對我說(shuō)：“兩節課是兩個(gè)班的，應該給一個(gè)人上，不然進(jìn)度不一致。這兩節課我上吧�！边@件事我記憶如新，我非常感謝XXX老師，經(jīng)她這么一提示，我才發(fā)覺(jué)調換課也有學(xué)問(wèn)，自己不懂業(yè)務(wù)，應該多向他們請教。這些熱心的同事，不僅僅是我的良師，還給我的工作以極大的支持，化解我工作中的一個(gè)個(gè)難題。記得今年XXX老師有病的時(shí)候，正趕上XXX出水痘，這樣這兩名教師的課節要落到其他的同事身上。老師們毫無(wú)怨言，王老師請假的第二個(gè)星期，XXX老師已經(jīng)多上了兩節課，但是有的教師課調不開(kāi)，我硬著(zhù)頭皮又找到了他，他二話(huà)沒(méi)說(shuō)，欣然接受。王老師請假的最后一個(gè)星期。自己經(jīng)驗不足，星期一沒(méi)有安排教師待課�？墒堑叫瞧谝煌趵蠋熇m假，第一節課就是物理，這時(shí)心急如焚的我急忙找到了蘇立梅老師，說(shuō)明了情況，蘇老師連忙拿起書(shū)，說(shuō)：“那我去上�！蓖�(zhù)她匆匆離去的背影，我心里有說(shuō)不出的感動(dòng)。以后我吸取了教訓，調課的時(shí)候調出提前量，以防萬(wàn)一，而且有時(shí)早晨還要去辦公室看一看，看哪位教師請假，提前調課，避免被調課的老師措手不及。
不僅僅這些老教師有這種團結協(xié)作的精神，新教師也是如此。新教師中調課最多的是XX、XX，每次有緊急情況，我擔心別的教師課備不出來(lái)，第一個(gè)找到的是她們，每次找到她們，她們都會(huì )爽快的回答；“行，我去�！闭且驗橛羞@些兢兢業(yè)業(yè)，顧全大局，有良好的師德師風(fēng)的教師們，才彌補了我工作經(jīng)驗的不足，才使我這學(xué)期的工作圓滿(mǎn)結束。同時(shí)也讓我感受到了同事之間親如手足的情誼。每次做課節費的時(shí)候，我都力求做到準確無(wú)誤。有的老師看到我這樣認真，勸我說(shuō)，我們都不查課節多少，錯幾節我們也不知道。但是我深知課節費是對教師辛勤工作的認可，是對教師的精神鼓勵。所以每月我都不允許出現失誤，使教師們對我的工作放心，讓他們在愉悅的心情下工作。
三、財務(wù)管理
這學(xué)期我還擔任財務(wù)管理工作。工作中做到認真仔細，不差一分一厘，讓領(lǐng)導放心。存錢(qián)取錢(qián)的時(shí)候很少請假，都是占用自己寶貴的休息時(shí)間。
四、協(xié)助工作
我們訓導室是個(gè)團結協(xié)作的集體，在我們這個(gè)集體里，工作不分你我，領(lǐng)導分配下來(lái)的工作我們一起動(dòng)手。我也是如此，經(jīng)常協(xié)助其他的同事工作。
五、存在不足
沒(méi)有最好，只有更好。雖然我盡最大的努力認真工作，但是在工作中難免還存在著(zhù)不足：
1、工作經(jīng)驗不足，做事前考慮的不夠周到；
2、性格比較急躁，總是急于求成；有時(shí)說(shuō)話(huà)不走大腦，會(huì )得罪人，希望老師能原諒我。
3、調課的時(shí)候有時(shí)不夠合理。
但是我是以滿(mǎn)腔的熱情投入工作的，工作時(shí)力求做到勤奮、認真、謹慎，如果出現什么失誤，那是我的工作能力有限，絕不是我的工作態(tài)度問(wèn)題。如果工作中出現問(wèn)題，希望老師們和領(lǐng)導們及時(shí)提醒，及時(shí)補救，以便能高水平、高質(zhì)量的完成工作
六、努力方向
下學(xué)期無(wú)論領(lǐng)導安排什么工作，我都會(huì )盡心盡力，欣然接受。爭取干一行，愛(ài)一行，專(zhuān)一行，勝任一行。在工作中不斷完善自已，使自己盡快的熟悉業(yè)務(wù)。發(fā)揮自己的余熱，更好的為教師們服務(wù)，為我們這個(gè)新誕生的學(xué)校工作，竭盡全力使自己的工作讓同志們滿(mǎn)意，讓領(lǐng)導們放心。
優(yōu)秀教師個(gè)人工作總結5
光陰似箭日月如梭，很快一年的教學(xué)任務(wù)結束了，20XX年度我嚴格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，執行市教育局師德教育“八不準”、積極深化課堂教學(xué)改革，認真落實(shí)課程計劃，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，所任班級教學(xué)質(zhì)量有了很大提高，現就將一年以來(lái)工作情況做如下總結：
一、政治思想：
平時(shí)我認真參加學(xué)校組織的各項政治理論學(xué)習和校本研訓，嚴格執行國家教育方針，面向全體學(xué)生，以身作則，為人師表，熱愛(ài)、尊重、了解和嚴格要求學(xué)生，不歧視、挖苦他們，循循善誘，誨人不倦；牢固地樹(shù)立了愛(ài)崗敬業(yè)思想。在工作中，我始終保持飽滿(mǎn)的工作熱情，克服困難，與體育組的同事團結協(xié)作，積極搞好體育教學(xué)和訓練，認真完成學(xué)校給的每一項任務(wù)，在做好各項教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系，一個(gè)學(xué)年里在考勤、例會(huì )沒(méi)有無(wú)故缺席過(guò)一次。
二、教育教學(xué)：
在工作中，認真學(xué)習新課程標準、新教材，將教材、教法、學(xué)法盡可能完美的結合，積極、認真備好每一個(gè)教案，上好每一節課，充分發(fā)揮課堂40分鐘的作用，同時(shí)積極學(xué)習鉆研名師、專(zhuān)家的教育、教學(xué)理論，探索適合的教育方法、教育模式。主動(dòng)向身邊的有經(jīng)驗的教師學(xué)習，積極參加聽(tīng)課、評課活動(dòng)，努力提高自己的教育教學(xué)水平；在業(yè)務(wù)上精益求精，積極探索體育教學(xué)的新思路；采用靈活多變的方法、形式以及活動(dòng)內容，調動(dòng)學(xué)生參與體育活動(dòng)的積極性，提高學(xué)生運動(dòng)技能與身體素質(zhì)。這個(gè)學(xué)年我所教學(xué)的班級在學(xué)校各類(lèi)體育競賽中均名列前茅，同時(shí)做好體育器材室的管理廣播室工作，課余帶好學(xué)校的社團活動(dòng)。
三、教科研與繼續教育：
積極參加學(xué)校的校本培訓和體育學(xué)習型團隊的各種培訓，積極參加中國學(xué)校體育舉行的《草根論壇》活動(dòng)，積極總結課堂和訓練撰寫(xiě)總結，《老師，今天我生日》在20XX年第1期《常州教師教育》發(fā)表，《聽(tīng)課教師對體育課堂的影響》榮獲市體藝“2+1”論文評比一等獎；《花樣跳長(cháng)繩常見(jiàn)的問(wèn)題和解決的方法》獲市論文評比一等獎，《例析體育教學(xué)中小學(xué)生合作意識和能力培養》獲常州是論文評比三等獎，單元課時(shí)教案被學(xué)校推薦參加市級評選，參加市級體育教師優(yōu)質(zhì)課評比一等獎。主持的小課題《利用花樣跳長(cháng)繩培養學(xué)生的合作意識和能力》順利開(kāi)題，并進(jìn)行了踏實(shí)的研究。平時(shí)積極參與各種研訓活動(dòng)，保證滿(mǎn)繼續教育學(xué)時(shí)。
四、收獲與不足
一個(gè)學(xué)年以來(lái)，我發(fā)表一篇論文，并有二篇論文獲市級一等獎，一篇獲常州市三等獎，市級體育優(yōu)質(zhì)課一等獎，參加常州市屆運會(huì )獲得市優(yōu)秀工作者的稱(chēng)號，上了兩節學(xué)校教研課。組織了學(xué)校的排球聯(lián)賽，取得完滿(mǎn)成功，不足的地方：這個(gè)學(xué)期沒(méi)有參加更多的教學(xué)教研活動(dòng)，在寫(xiě)論文方面還不夠積極。
一年來(lái)有收獲也有失望，我將繼續我的努力的腳步，期待20XX年更加美好！
優(yōu)秀教師個(gè)人工作總結6
忽然一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。轉眼間我在成長(cháng)中又度過(guò)了一年，回首這一路上自己留下的那一串或深或淺的足跡，盤(pán)點(diǎn)過(guò)去，期盼未來(lái)。
一、讓讀書(shū)成為習慣
本人讀書(shū)只憑自己的興趣，依乎性靈，擇己所好，有所會(huì )意，有所感受。專(zhuān)業(yè)的書(shū)目只讀《教育新理念》和《給教師一生的推薦》兩本；雜書(shū)倒是看了不少，比如《問(wèn)題背后的問(wèn)題》、《品三國》、《讀者》、《思維智慧》等。習慣于每一天瀏覽《智慧世界》網(wǎng)站、圖片新聞、國內外新聞，及時(shí)了解最新的.國內外時(shí)事動(dòng)態(tài)；習慣于把筆記本看在電腦前，一年下來(lái)，也記上千把萬(wàn)字。一言以蔽之，讓讀書(shū)陶冶性情、啟蒙自我。
二、讓工作成為快樂(lè )
“讓工作成為快樂(lè )，讓追求成為樂(lè )趣”作為自己的座右銘�！疤煜码y事，必做于易；天下大事，必做于細�！庇眯牧粢夤ぷ鞯拿恳惶幖毠�，以平和的心態(tài)，扎實(shí)地開(kāi)展各項日常工作事務(wù)，認認真真做好本職工作。
學(xué)籍工作，學(xué)習不輟。為了成為一名功底扎實(shí)、技術(shù)過(guò)硬的學(xué)籍管理人員，一年來(lái)，在自學(xué)之余常向有經(jīng)驗的老師虛心請教，不重復自己、不斷探索、不斷創(chuàng )新。嚴格按照新課標《學(xué)籍管理規定》，落實(shí)事業(yè)計劃，做好小學(xué)新課程管理系統的培訓，做好學(xué)籍管理工作；組織好成人教育相關(guān)工作，各種名冊齊全；轉入、轉出能及時(shí)記載學(xué)生變動(dòng)狀況，取證工作全部到位。建全學(xué)生學(xué)籍大、小卡，認真做好各種報表工作等，順利透過(guò)了“兩項督導”檢查，“泉州市實(shí)施素質(zhì)教育工作先進(jìn)學(xué)�！�、“教育改革管理示范�！边M(jìn)行的動(dòng)態(tài)跟蹤檢查以及省級“義務(wù)教育標準化學(xué)�！痹u估驗收。
常規工作，堅持不懈。根據《德化縣xx中心小學(xué)教育教學(xué)常規工作細則（修訂）》要求，從教師的備課、上課、作業(yè)批改、周工作計劃的開(kāi)展等入手，深入課堂，走進(jìn)教師，全面做好常規檢查，較好地開(kāi)展了《教育教學(xué)大檢閱工作“回頭看”活動(dòng)》，共聽(tīng)課教科研工作，實(shí)中求新。學(xué)期初認真制定教研計劃，并組織實(shí)施、檢查、總結。深入開(kāi)展“課改半月談”、“課改展示周”等教改活動(dòng)。
三、讓不足成為動(dòng)力
生活不會(huì )虧待用心進(jìn)取的人，在新的一年里我將勇敢直面自己的不足——業(yè)務(wù)技術(shù)不夠精堪，開(kāi)拓創(chuàng )新意識有些淡薄，工作缺乏主動(dòng)性、對數字敏感度偏低等。針對工作中存在的不足，我將努力做好以下幾個(gè)方面：
1、提高：勤練內功和提高專(zhuān)業(yè)知識、技巧，擴大個(gè)人的信息來(lái)源和廣泛的溝通技巧，更好地服務(wù)于學(xué)校各項工作。
2、蛻變：任何的改變對于一個(gè)人都是艱難的，我將按照新的工作路徑去改變一些態(tài)度、方式或思路。多學(xué)習、多實(shí)踐，盡早提高自己的管理水平，增加管理主動(dòng)性，在行動(dòng)中時(shí)刻提醒自己在做什么，問(wèn)問(wèn)自己做的對不對，做的是否到位，怎樣樣才能做得更好，努力做一個(gè)有長(cháng)遠規劃的人。
3、發(fā)揚：繼續發(fā)揚“團結奮斗，勇于爭先，敢于創(chuàng )新，樂(lè )于奉獻”潯小精神，以友善之心應對每一件小事，對待每一個(gè)同事，以力求精致的態(tài)度為自己的目標，盡自己最大努力在“真誠、善意、精致、完美”這八個(gè)字里面找到人生價(jià)值的所在。
優(yōu)秀教師個(gè)人工作總結7
本學(xué)期我擔任初三（1）班和（3）班的語(yǔ)文教學(xué)工作，學(xué)生面臨升學(xué)考試的壓力，在重大責任面前為優(yōu)化下學(xué)期教學(xué)，現將本學(xué)期工作總結如下：
一、端正思想，師生互賞
認真學(xué)習實(shí)踐學(xué)校的教育教學(xué)理念，本著(zhù)以學(xué)生為中心，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切的學(xué)生，加強個(gè)人的職業(yè)道德修養，把關(guān)愛(ài)學(xué)生作為立業(yè)之本，本著(zhù)對一切學(xué)生負責的態(tài)度，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習積極性，教給學(xué)生學(xué)習方法，讓學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )做人。
兩班學(xué)生經(jīng)過(guò)初一初二兩年的語(yǔ)文學(xué)習，語(yǔ)文興趣、學(xué)習習慣、學(xué)業(yè)成績(jì)、學(xué)習品質(zhì)等方面出現了較為突出的分化。端正學(xué)生的學(xué)科學(xué)習態(tài)度必要而艱巨。
開(kāi)辟“每周師生印象回眸”欄目，為優(yōu)化師生語(yǔ)文形象起到了會(huì )診作用，師生坦誠交流，營(yíng)造了健康而積極的師生取悅氛圍，在教學(xué)民主中贏(yíng)得了更多的教育話(huà)語(yǔ)權。
二、深入鉆研，認真備課
連續四年的初三語(yǔ)文教學(xué)，容易形成吃老本的思想，教學(xué)倦怠情緒更易滋生，教學(xué)途徑更易走老路。怎樣才能常教常新？只有增加理論補養。課前 認真學(xué)習語(yǔ)文課程標準，深入領(lǐng)會(huì )課程標準的基本精神，再度深入鉆研教材，吃透教材，明確教學(xué)目標，重點(diǎn)難點(diǎn)，加大學(xué)情研究的縱深度，認真備好每一節課，追求科學(xué)解讀教材。提前為初三下半學(xué)期就要進(jìn)入綜合復習階段做準備，認真整合每一冊教材，結合考試考點(diǎn)對每?jì)越滩倪M(jìn)行多維度的系統分析，對知識點(diǎn)做好分類(lèi)、歸納和總結，教學(xué)更貼近中考要求，為帶領(lǐng)學(xué)生扎實(shí)系統的做好復習埋下伏筆。認真研究近五年來(lái)中考題型，針對每一個(gè)考點(diǎn)進(jìn)行分析，結合學(xué)生的實(shí)際情況，制定教學(xué)重難點(diǎn)。
三、講究方法，提高效率。
采用靈活有效的教學(xué)方法。初三階段學(xué)生往往會(huì )出現浮躁心理，調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性尤為重要，在課堂上采用朗讀、講練結合、小組比賽等多種形式開(kāi)展教學(xué)，調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性。設法令學(xué)生投入，不讓其分心，力爭使上課內容豐富，現實(shí)。語(yǔ)言力求幽默，例子援引力求生動(dòng)，難易適中照顧全部，每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。當面對學(xué)生在課堂上無(wú)心向學(xué)，懶懶散散，或旁若無(wú)人的說(shuō)笑，或毫無(wú)顧忌的睡覺(jué)等違紀行為時(shí)，要以平和的心態(tài)調控課堂教學(xué)，盡量不使課堂受到?jīng)_擊，最大限度地提高授課質(zhì)量。
四、研究學(xué)情，有的放矢。
教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體。因此，了解和分析學(xué)生情況，有針對地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要。針對學(xué)生普遍存在的學(xué)習習慣不良、學(xué)習意志力薄弱、學(xué)習基礎較低、家長(cháng)因忽視對孩子的教育或過(guò)分溺愛(ài)等給孩子造成的各種不健康的心理障礙、學(xué)生的不斷劣化等諸多棘手問(wèn)題，學(xué)期初就準備制定了具體的計劃和目標。對這部分學(xué)生堅持加大檢查頻度，適當降低要求，加強關(guān)愛(ài)力度，課余時(shí)間個(gè)別輔導。堅信只要堅持輔導，這些同學(xué)基礎重新建立起來(lái)，以后授課的效果就會(huì )更好。同時(shí)對部分優(yōu)生進(jìn)行能力強化訓練，爭取提高優(yōu)生數量。
五、針對考點(diǎn)重點(diǎn)，各個(gè)擊破。
1、夯實(shí)基礎，字音、字形、標點(diǎn)符號、擴寫(xiě)、縮寫(xiě)、仿寫(xiě)修辭等基礎知識，一定要穩扎穩打，強化記憶，強化訓練，在理解的基礎上，學(xué)會(huì )運用，理論與實(shí)踐相結合，在實(shí)踐中提高。課后字詞做到每課三練——練字音、練字形、練詞語(yǔ)的運用；加強句式的訓練和仿些；加強古詩(shī)詞的背誦和默寫(xiě)。
2、強化文言文閱讀理解，“能閱讀淺易文言文”是中考命題對考生的基本要求。試題由課內已經(jīng)延伸到課外，在復習文言文時(shí)讓學(xué)生認真掌握文言虛詞意義和用法，學(xué)習文言實(shí)詞，要注意區別詞的古今意義，要積累實(shí)詞的一詞多義，要會(huì )識別通假字，要會(huì )概括文章的中心意思，而且應該深入理解文言文的內容、思想，學(xué)會(huì )對比分析，且動(dòng)手翻譯。為加強文言文的學(xué)習，實(shí)行每課一考、人人過(guò)關(guān)、不斷復習、不定期檢測的方法，培養學(xué)生的文言文閱讀能力。
3、加強閱讀指導，新教材淡化了文體的編排，但并未降低對文體的要求，特別是議論文的閱讀，學(xué)生一時(shí)感到摸不著(zhù)頭腦，所以我計劃在向學(xué)生講清議論文基礎知識的同時(shí)，選擇典型的篇章，并配以典型的議論文練習，通過(guò)反復演練，爭取使學(xué)生掌握議論文的一般特點(diǎn)。
結合考點(diǎn)引導學(xué)生總結每類(lèi)習題的答題模式，積極向中考靠攏。
4、加強寫(xiě)作指導，為了使學(xué)生形成寫(xiě)作知識系統，在學(xué)期初給學(xué)生開(kāi)設寫(xiě)作知識講座，并對話(huà)題作文，命題作文，半命題作文進(jìn)行專(zhuān)題講座，爭取使學(xué)生學(xué)作文的命題、立意、構思等方面都有較大的提高，堅持每星期兩篇讀書(shū)筆記，兩星期一篇大作文并落實(shí)作文糾偏糾錯力度，堅持讓學(xué)生閱讀優(yōu)秀書(shū)籍，為學(xué)生營(yíng)造寬松和諧的大語(yǔ)文學(xué)習環(huán)境，重視課外閱讀，開(kāi)拓學(xué)生的視野，豐富學(xué)生的知識，培養學(xué)生具有良好的審美情趣和高尚的道德情操。
本學(xué)期重點(diǎn)訓練學(xué)生的記敘文寫(xiě)作，以“一材一題”和“多材一題”為訓練模式，達成選材、結構、立意的訓練目標。
本學(xué)期我的工作還存在許多不足，1班丁鵬、安琪、侯宇、張浩田、牟彥林等學(xué)生的不及格現象還時(shí)有發(fā)生，3班有近一半學(xué)生書(shū)寫(xiě)差現象還沒(méi)有改觀(guān)。面對學(xué)生懈怠的狀態(tài)有急躁的情緒，對后進(jìn)生的輔導沒(méi)有長(cháng)效機制，課堂發(fā)言的主動(dòng)性還沒(méi)有完全解決。在下學(xué)期的工作中我會(huì )極力補足，盡力把工作做好，爭取促使學(xué)生個(gè)體語(yǔ)文潛能得到挖潛。
優(yōu)秀教師個(gè)人工作總結8
我到今年工作已經(jīng)xx年了，期間擔任班主任工作也有十一年，我熱愛(ài)我的工作，熱愛(ài)我的崗位，我關(guān)心國家大事，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，關(guān)心、熱愛(ài)每一位學(xué)生，熱心為學(xué)生排憂(yōu)解難；我在各個(gè)方面從嚴要求自己，努力提高自己的教育教學(xué)水平。xx年來(lái)我凡是都腳踏實(shí)地工作，不馳于空想，不鶩于虛聲，堅持求真務(wù)實(shí)的態(tài)度為農場(chǎng)的教育事業(yè)而工作。在此，我將本學(xué)期的工作特做如下總結：
一、思想品德方面：
我愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，模范地遵守了教師職業(yè)道德和崗位規范，自覺(jué)遵守了社會(huì )公德、嚴于律己，本學(xué)期被評為管局級師德教育先進(jìn)個(gè)人。
二、教學(xué)能力方面：
我嚴格要求自己，積極備課上課，堅持用“先學(xué)后教，當堂訓練”的模式上好每一節課，每一節課都做了“導學(xué)案”，每一節課都有課件配合上課，真正做到講練結合，學(xué)以致用，而且我堅持每周檢查練習冊的完成情況，相信只要是用心的學(xué)生都能把所學(xué)的知識很好的掌握。而且，在學(xué)校期末檢查課件、導學(xué)案、單元測試題時(shí)，我都做好了準備，毫不忙亂。同時(shí)，在教研方面，我參加了每日一課的聽(tīng)課，認真學(xué)習別人上課的長(cháng)處，為己所用；我參加了“我眼中的導學(xué)案“的論壇活動(dòng)，提升自己的教育理論素養；我還完成了教研部布置的上傳試卷工作、還有開(kāi)拓自己的新浪博客，我把本冊歷史課的多數課，都編寫(xiě)了“順口溜”，利于學(xué)生記憶歷史基礎知識。
三、在出勤方面：
我盡力做到本學(xué)期沒(méi)有請一天、或半天假，只有四次臨時(shí)請假，而且嚴格遵守了我校的請假制度，請假回來(lái)后又銷(xiāo)假。
四、在班主任工作方面：
我投入了極強的責任心，關(guān)注每一名學(xué)生，及時(shí)發(fā)現他們的各種心理或行為動(dòng)態(tài)，還有學(xué)習的心態(tài)與學(xué)習情況，及時(shí)與家長(cháng)、科任老師進(jìn)行溝通，本學(xué)期我班的孩子并不好管理，初期每天我都采取訓斥、批評、大發(fā)雷霆式的教育，累的自己夠嗆、氣得夠嗆、效果還很不好；后來(lái)，我改變了自己的教育方法，利用班會(huì )課與他們進(jìn)行一次坦誠的交流，之后我就常關(guān)注、常提醒、既讓自己監督他們，又讓他們監督我，我的改變也促進(jìn)了他們的改變，我把他們當成自己的孩子，不該說(shuō)的話(huà)不說(shuō)、不該做的事不做，真心的為孩子的健康成長(cháng)而努力，現在很多女孩都成為我的朋友，我的工作也更容易了。
五、在對待學(xué)困生、貧困生和單親生方面：
我班學(xué)困生有10名之多，我讓他們做自己喜歡的事，不影響其他同學(xué)學(xué)習；對于貧困生，我經(jīng)常關(guān)心問(wèn)候，給予適時(shí)的援助；我班還有單親或遠離父母的孩子也10人，我更多的關(guān)注他們的心理動(dòng)態(tài)，怕他們成為偏激的人，或思維走上歧路。我時(shí)刻關(guān)愛(ài)每一名學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生的情感世界，把學(xué)生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂(lè )。我深知愛(ài)學(xué)生，要以尊重和依賴(lài)為前提，要做做到嚴中有愛(ài)、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我從不嫌棄對待后進(jìn)生，注意從思想上、學(xué)習上多關(guān)心、多輔導，給予“偏愛(ài)”，在以后的教育教學(xué)工作中，我將繼續以學(xué)生為本，針對不同層次的學(xué)生，采用不同的教育教學(xué)方法，因材施教；繼續遵循"以學(xué)生為主體、教師為主導"的教育教學(xué)原則，限度地發(fā)揮學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性和積極性，運用各種教學(xué)手段，激勵學(xué)生積極、主動(dòng)參與課堂教學(xué)的全過(guò)程，以全面提高自己教育教學(xué)的質(zhì)量和效率。我也將努力提高自己班主任工作水平，為我校的順利發(fā)展繼續做出自己的貢獻。
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