最新師德師風(fēng)個(gè)人工作總結（精選6篇）
不經(jīng)意間，工作已經(jīng)告一段落，回顧這段時(shí)間的工作，理論知識和業(yè)務(wù)水平都得到了很大提高，為此要做好工作總結�？墒窃鯓訉�(xiě)工作總結才能出彩呢？以下是小編為大家整理的最新師德師風(fēng)個(gè)人工作總結（精選6篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
師德師風(fēng)個(gè)人工作總結1
教師是人類(lèi)靈魂的工程師，是傳遞知識和文明的接力手，是點(diǎn)燃光明未來(lái)的火炬手。作為一名人民教師，我感到由衷的自豪，也深知肩負的歷史寄托和責任。我清楚要成為優(yōu)秀的新世紀、社會(huì )主義精神文明工作者，就要不斷提高自身的精神修養，提高自己的政治素養和專(zhuān)業(yè)文化水平。與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓進(jìn)取已成為這個(gè)時(shí)代的主旋律，信息時(shí)代的教師一定要勤于學(xué)習，勇于創(chuàng )新，踏實(shí)肯干，用自己辛勤的努力培養出新世紀、新時(shí)期的新一代勞動(dòng)者。
教書(shū)育人是教師的天職，是學(xué)生；用自己的一言一行去為他們行為示范，用自己對學(xué)生、對事業(yè)的愛(ài)心去帶動(dòng)學(xué)生修正不健全的人生觀(guān)，幫助他們樹(shù)立遠大理想，培養他們的社會(huì )、家庭、集體的責任感。
在講授數學(xué)課的過(guò)程中，我總是把握各種時(shí)機，教育學(xué)生奮發(fā)向上，拼搏進(jìn)取。告訴他們作為學(xué)生就要學(xué)好本領(lǐng)，提高素質(zhì)，為將來(lái)做好準備。讓學(xué)生懂得學(xué)好數學(xué)要有堅持不懈的精神，并用我自身的經(jīng)歷幫助學(xué)生明白只要刻苦努力，就能把數學(xué)學(xué)好的道理。
在做好教書(shū)育人工作的同時(shí)，我抓緊一切可能的時(shí)間，刻苦鉆研業(yè)務(wù)。在知識經(jīng)濟時(shí)代，知識和技術(shù)更新的速度越來(lái)越快，每個(gè)人都會(huì )面臨落伍的危險。在科學(xué)和技術(shù)發(fā)展速度如此之快的背景下，如果不經(jīng)常處于學(xué)習狀態(tài)，人們的知識結構很快就會(huì )落后于實(shí)踐的要求。所以，時(shí)代要求教師必須轉變學(xué)習觀(guān)念，確立“邊學(xué)邊干、邊干邊學(xué)、終身學(xué)習”的觀(guān)念，緊跟當代知識和技術(shù)的發(fā)展步伐。
我們的路還很長(cháng)，不管有多坎坷，只要你把它當作一次經(jīng)歷，一次磨練，你會(huì )為你比別人的經(jīng)歷豐富而自豪，你會(huì )為自己經(jīng)受得住磨練而驕傲。讓我們?yōu)榱嗣篮玫纳�，攜手共進(jìn)。
師德師風(fēng)個(gè)人工作總結2
作為一名教師，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德，正如有人說(shuō)的那樣“要人敬的必先自敬，重師重在自重”必先提高自身的職業(yè)素養，誠信立教，首先要做到淡泊名利，敬業(yè)愛(ài)生，在為人處世上少一點(diǎn)名利之心，在教書(shū)育人方面多一點(diǎn)博愛(ài)之心，創(chuàng )新施教，要做到以人為本，因材施教，同時(shí)要不斷加強學(xué)習，與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)理念和方法，更新教育觀(guān)念，掌握先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)。
愛(ài)崗敬業(yè)，首先，要熱愛(ài)教育事業(yè)，對教學(xué)工作有鞠躬盡瘁的決心。既然選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔，積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng )新，無(wú)私奉獻，力求干好自己的本職工作，盡職盡責，不求，但求更好，不斷的挑戰自己，超越自己。
愛(ài)心是師德素養的重要表現。要做到“三心”即“愛(ài)心，耐心，細心”無(wú)論在生活上還是學(xué)習上，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛(ài)學(xué)生，切忌易怒易暴，言行過(guò)激，對學(xué)生要有耐心，對學(xué)生細微之處的好的改變也要善于發(fā)現，并且多加鼓勵，培養孩子健康的人格，樹(shù)立孩子的自信心，注重培養他們的學(xué)習興趣，積極進(jìn)取，不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，以身作則。教師的一言一行對學(xué)生的思想，行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行，一舉一動(dòng)，學(xué)生都喜歡模仿，將會(huì )給學(xué)生帶來(lái)一生的影響。因此，教師一定要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣，凡是要求學(xué)生做到的，自己堅決不做。嚴于律己，以身作則，才能讓學(xué)生心服口服，把你當成良師益友
在教育教學(xué)過(guò)程中，不斷豐富自身學(xué)識，努力提高自身能力，有高度的事業(yè)心和責任心。堅持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切”樹(shù)立正確的人才觀(guān)，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，努力發(fā)現和開(kāi)發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)。
通過(guò)師德師風(fēng)的學(xué)習，我認為能夠全面發(fā)展，固然更好，但不是所有的人都能全面發(fā)展，而不全面發(fā)展的人未必不是人才。世上本無(wú)十全十美的人和事。嚴厲并不是苛刻，老師也是有七情六欲的，但不能把學(xué)生當做發(fā)泄對象，堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。正確處理與家長(cháng)的關(guān)系，在交往中不收禮，不吃請飯，不叫家長(cháng)辦事。在思想方面。本學(xué)期我堅持理論學(xué)習，努力提高自身素質(zhì)，最近在學(xué)習《教師禮儀》嚴格要求自己。在教學(xué)過(guò)程中，嚴格遵守師德師范，用“三心”對待每位學(xué)生，堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生，正確處理與家長(cháng)的關(guān)系：在班級管理中事事處處講原則，在班級建設中講求民主化和制度化。
工作中存在的問(wèn)題：
遇到困難不能知難而進(jìn)，有時(shí)有任其自然的松懈思想，在教育教學(xué)中有時(shí)畏首畏尾，對學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)了解把握的不夠好，在解決學(xué)生的思想問(wèn)題時(shí)措施常常不能得心在手
今后的改進(jìn)方向：
提高自己的工作責任心，堅持以學(xué)生為本，加強心理學(xué)和教育學(xué)的學(xué)習，做學(xué)生喜歡的老師，不斷更新充實(shí)自己的知識。
師德師風(fēng)個(gè)人工作總結3
一年級下學(xué)期工作接近尾聲了，回顧班級中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，所付出的辛苦沒(méi)有白費。孩子們已經(jīng)是真正的小學(xué)生，是校園生活中的一個(gè)起步階段，很多的習慣都在將來(lái)的學(xué)習生活中起到無(wú)足輕重的作用�；厥滓粚W(xué)期的工作，有成績(jì)亦有不足。就本學(xué)期工作的開(kāi)展談一談：
一、重視培養孩子們的行為習慣
各種習慣的養成是形成良好班風(fēng)班貌的基礎，一年級則是良好習慣養成的最初時(shí)期。我覺(jué)得培養良好的習慣關(guān)鍵是要培養學(xué)生的習慣意識，使他們做到老師在與不在一個(gè)樣。如果一個(gè)班級形成了良好的班風(fēng)，學(xué)生會(huì )在各方面得到提升。對于這一點(diǎn)，我一直在努力中。因為我覺(jué)得孩子們要做到這點(diǎn)，真的很難。多數小孩都有這樣或那樣的問(wèn)題。我根據一年級孩子的特點(diǎn)，采用各種比賽來(lái)鞏固學(xué)生的良好習慣。用得最多的是學(xué)校的特色項目——小紅旗，坐姿好的，上課表現積極的，路隊走得好的，站的直的，愛(ài)勞動(dòng)的，講衛生等等我都用獎卡激勵學(xué)生，效果很好。每周一次統計小紅旗數，評出班級前十名，每月一次總評，評出月前十名。我們班的xx同學(xué)進(jìn)步是巨大的，一個(gè)學(xué)期下來(lái)，一下子長(cháng)大了很多，懂事了很多，現在還是老師的好幫手，學(xué)習成績(jì)名列前茅。各種比賽和滿(mǎn)分的獎狀，我都在班級的金牌榜里貼上，讓他們成為其他孩子的榜樣，以這種方式來(lái)促進(jìn)其他孩子的進(jìn)步。
二、關(guān)心孩子
我們班有68名學(xué)生，我作為班主任就像他們的父母一樣，愛(ài)他們，愛(ài)是無(wú)聲的語(yǔ)言，是教師溝通學(xué)生思想和感情最有效的手段，想要管理好班級，必須關(guān)心、了解每一位學(xué)生。低年級的孩子會(huì )經(jīng)常圍著(zhù)老師轉，我也借機把孩子叫到身邊，和他們聊聊天：告訴他們這幾天天氣熱，要少穿衣服，防止中暑；有什么開(kāi)心與不開(kāi)心和老師分享等等；還告訴他們這幾天進(jìn)步了！今天和同學(xué)吵架是不應該的……在這種輕松的聊天氛圍下，把握好時(shí)機的，自然而然地提出對他們的一些要求，感覺(jué)這樣的效果還不錯。我班的'xx同學(xué)是進(jìn)步最大的一個(gè)，上個(gè)學(xué)期他連走路都會(huì )自己摔倒，總是沖跑，控制不了自己的腳，還因為沖跑的事與其他班的小孩子撞到一起，門(mén)牙撞出血來(lái)了，經(jīng)過(guò)那次以后，我發(fā)現他有所好轉，現在他已經(jīng)能夠自我保護了，也不再沖跑了，學(xué)習也比以前認真了。
三、表?yè)P孩子
對于一年級的孩子來(lái)說(shuō)，表?yè)P的效果是非常好的。平時(shí)，我會(huì )在跟他們聊天的時(shí)候告訴他們：“你又進(jìn)步了”，“你的字越寫(xiě)越漂亮了”；課堂上經(jīng)常對他們說(shuō)：“你真棒”！“你學(xué)得真快”！“你說(shuō)的真好”！……當我和家長(cháng)交流時(shí)，經(jīng)常聽(tīng)他們說(shuō)起，孩子們回家說(shuō)老師又表?yè)P他什么了，又獎勵他小紅旗了，一臉興奮，然后那幾天表現就會(huì )特別好。xx同學(xué)就是這樣的孩子，特別好的時(shí)候一定是老師表?yè)P多的時(shí)候，只要老師說(shuō)你有進(jìn)步了，他就表現得比誰(shuí)都好，上進(jìn)心也很強。
四、加強與家長(cháng)間的交流
良好的學(xué)習習慣需要和家庭教育結合起來(lái)，我常常會(huì )通過(guò)短信平臺與家長(cháng)們交流，遇到節假日，我還會(huì )發(fā)短信祝福他們，跟家長(cháng)就向朋友一樣，做起工作來(lái)也方便很多。我們班還有幾個(gè)孩子的家長(cháng)都在外打工，他們在父母的關(guān)愛(ài)中得到的較少，對于他們我也經(jīng)常與其談心，多送溫暖，家長(cháng)們從外地打來(lái)電話(huà)，言語(yǔ)里充滿(mǎn)了感激。
通過(guò)一個(gè)學(xué)年的班集體建設，我們一年級九班已經(jīng)成為一個(gè)健康、活潑、樂(lè )學(xué)、奮發(fā)的班集體，當然也存在著(zhù)不足，如在差生的轉化上還不夠細致；班級常規管理上還不夠健全；學(xué)生的安全意識還很薄弱。以后我將全力以赴繼續努力，讓每一位學(xué)生生活在團結的集體中，在集體中健康全面的發(fā)展，把各項工作做得有聲有色。
師德師風(fēng)個(gè)人工作總結4
教師的天職是教書(shū)育人。因此，作為一個(gè)教師必須要提高自己的道德素養和職業(yè)觀(guān)念。只有嚴格要求自己的人才能獲得良好的發(fā)展，并能對學(xué)生嚴格要求。做一個(gè)同事滿(mǎn)意，學(xué)生滿(mǎn)意，家長(cháng)滿(mǎn)意的好老師。下面從以下幾個(gè)方面來(lái)小結自己的各項工作。
一、政治思想方面
本人堅持學(xué)習，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習《教育法》、《教師法》等，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》嚴格要求自己，奉公守法，遵守社會(huì )公德，忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。堅持以身作則、嚴以律己，增強自身的自控能力，控制自己的情緒，始終保持良好、平和的心境，精神飽滿(mǎn)地投入工作，平時(shí)積極參加全校各種集體活動(dòng)，支持并配合組里搞好各種教研活動(dòng)。
二、德育工作
教育是學(xué)校工作中的重中之重，而德育工作的秘訣就是“愛(ài)”。師愛(ài)是偉大的、神圣的。
在教學(xué)工作或生活中，我首先了解學(xué)生，包括對學(xué)生的身體狀況、家庭情況、知識基礎、學(xué)習成績(jì)、興趣愛(ài)好、性格氣質(zhì)、交友情況、喜怒哀樂(lè )的深刻了解。為了了解學(xué)生，我每天都和他們在一起，和他們說(shuō)說(shuō)話(huà)，在閑談過(guò)程中了解他們的基本情況。
第二，我熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生。學(xué)習好的愛(ài)，學(xué)習一般的愛(ài)，學(xué)習差的也愛(ài)；活潑的要愛(ài)，文靜踏實(shí)的要愛(ài)，內向拘謹的更要愛(ài)；金鳳凰要愛(ài)，丑小鴨同樣也要愛(ài)。
第三，尊重、理解、信任學(xué)生。尊重學(xué)生的人格，理解學(xué)生的要求和想法，理解他們幼稚和天真；信任他們的潛在能力，放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉，在磨練中成長(cháng)。第四，嚴格要求學(xué)生，對學(xué)生不嬌慣、不溺愛(ài)。對其缺點(diǎn)錯誤，不縱容、不姑息、不放任。作為一個(gè)三年級的數學(xué)教師，我有責任引領(lǐng)他們走進(jìn)知識的殿堂，學(xué)到更多的知識；我有責任引領(lǐng)他們張開(kāi)理想的風(fēng)帆，駛向夢(mèng)中的彼岸；我有責任引領(lǐng)他們插上智慧的翅膀，翱翔在無(wú)盡的天空。在我的愛(ài)心教育下，學(xué)生的素質(zhì)正在提高。
三、教育教學(xué)
在教育教學(xué)過(guò)程中，我不斷豐富自身學(xué)識，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴格執行師德規范，有高度的事業(yè)心、責任心、愛(ài)崗敬業(yè)。堅持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，樹(shù)立正確的人才觀(guān)，重視對每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養，不用學(xué)習成績(jì)作為唯一標準來(lái)衡量學(xué)生，與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，努力發(fā)現和開(kāi)發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。正確處理教師與學(xué)生家長(cháng)的關(guān)系，在與家長(cháng)聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法、措施，贏(yíng)得了廣大學(xué)生家長(cháng)的普遍贊許。在教育教學(xué)過(guò)程中，利用學(xué)科特點(diǎn)加強對學(xué)生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
總之，師德要從小事做起，從我做起，只有不斷學(xué)習，努力探索；才能外樹(shù)形象，內強素質(zhì)。在深化教育改革的今天才能不會(huì )落伍。我決心今后更加努力學(xué)習，用現代教育思想武裝自己，更加深入細致地做好學(xué)生的思想工作，以自己的人生魅力去影響感化每一位學(xué)生，讓學(xué)生在寬松愉快的環(huán)境中接受良好的教育。一句話(huà)“注重自我學(xué)習、自我修煉、自我約束、自我調控，做到老，學(xué)到老�！�
師德師風(fēng)個(gè)人工作總結5
時(shí)間如流水，一學(xué)年的教學(xué)工作已接近尾聲，回顧一學(xué)年的工作，想說(shuō)的真是太多太多。這一年，既忙碌，又充實(shí)，在校領(lǐng)導和同事們的幫助下，我順利的完成了各方面的工作。自踏入教育這個(gè)崗位以來(lái)，我一直以“師德”規范自己的教育教學(xué)工作，以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘,現將一學(xué)期的工作總結如下：
一、在思想上，愛(ài)國愛(ài)黨，積極上進(jìn)。
本人思想端正，熱情努力，服從領(lǐng)導的工作安排，辦事認真負責。并在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會(huì )發(fā)展的形勢。熱愛(ài)教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過(guò)程中，并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹(shù)立了良好的教師形象。作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻注意，我在注意自身師表形象的同時(shí)非常重視對學(xué)生的全面培養。因為我深信良好的品行是每個(gè)人身上最美的東西，在工作中能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習，配合默契，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局，團結協(xié)作。作為老師我更明白，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的活力。
二、在教育教學(xué)上，敬業(yè)愛(ài)崗，嚴謹治教。
根據學(xué)校的課堂教學(xué)常規嚴格做好備課、上課、聽(tīng)課、評課，及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作。追求扎實(shí)有效的課堂教學(xué)。根據學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行集體輔導和個(gè)人輔導，熱情輔導中下生，重視對學(xué)生的知識考查，做好學(xué)生的補漏工作。把堂上獲取知識的主動(dòng)權交給學(xué)生，讓學(xué)生成為信息的主動(dòng)攝取者和加工者，充分發(fā)掘學(xué)生自己的潛能。使學(xué)生從被動(dòng)接受的“要我學(xué)”轉化為主動(dòng)的“我要學(xué)”，變“學(xué)會(huì )”為“會(huì )學(xué)”。
把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽(yù)。在工作中，我深知學(xué)習的重要性，抓住一切機會(huì )認真學(xué)習，在不斷學(xué)習、不斷實(shí)踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。在校內，虛心、主動(dòng)地向老教師請教自然、科學(xué)知識使自己的教學(xué)語(yǔ)言更嚴謹。虛心學(xué)習，不恥下問(wèn)，及時(shí)消化，吸取別人的精華，在自己的教學(xué)中為斷實(shí)踐，不斷總結，不斷提高。平時(shí)向書(shū)本學(xué)習、向身邊有經(jīng)驗的老師學(xué)習，提高自己的課堂教學(xué)水總之，在這一學(xué)年中，我不僅在業(yè)務(wù)能力上，還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高。但我平時(shí)工作中出現需改進(jìn)的地方也較多，在今后的工作中，我將揚長(cháng)補短，不斷努力。
總而言之，現在社會(huì )對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天作出自己奉獻。
師德師風(fēng)個(gè)人工作總結6
師德、師風(fēng)是教師隊伍建設的靈魂。我校堅持把加強教師的思想道德建設和職業(yè)道德建設擺在十分突出的地位，十分注重塑造教師健康的人格，完美的師表，引導教師樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)，大力倡導敬業(yè)，奉獻精神，致力于建設一支政治堅定、思想過(guò)硬、知識淵博、品德高尚、精于教書(shū)、勤于育人的教師隊伍�，F對我校開(kāi)展的師德師風(fēng)建設活動(dòng)作以下總結：
一、統一思想，提高認識，增強教師品德修養。
為確保我校師德師風(fēng)建設取得實(shí)效，學(xué)校成立了師德師風(fēng)建設領(lǐng)導小組，張焰明校長(cháng)全面負責，中層干部具體實(shí)施操作。師德師風(fēng)建設領(lǐng)導小組先后組織召開(kāi)了行政會(huì )及全體教職工動(dòng)員會(huì )，對廣大教師進(jìn)行職業(yè)理想、職業(yè)紀律、職業(yè)道德、職業(yè)行為、職業(yè)技能以及以德修身、以德正已、以德育人等方面的教育，倡導和諧教育、幸福教育，引導教師時(shí)刻牢記教書(shū)育人的神圣職責，樹(shù)立強烈的事業(yè)心和責任感，增強職業(yè)道德觀(guān)念，依法履行教師職責和義務(wù)，恪盡職守、勤奮工作，爭當人民滿(mǎn)意的教師。學(xué)校領(lǐng)導干部、班子成員率先做出榜樣，充分發(fā)揮黨、團以及工會(huì )組織的作用。
一是講團結。在師德師風(fēng)建設活動(dòng)中引導教職工“講政治、講學(xué)習、講正氣”，全校出現了“講溝通、講協(xié)作、講大局”的良好態(tài)勢
二是講民主。充分教研組、工會(huì )組織等的職能，認真做事，師德師風(fēng)的評議求實(shí)；三是講人文關(guān)懷。處處關(guān)懷廣大一線(xiàn)教師，及時(shí)了解教師的疾苦，及時(shí)為教師排憂(yōu)解難。
二、加強理論學(xué)習，提高思想素質(zhì)
1、學(xué)校有計劃有步驟地抓好了學(xué)習教育活動(dòng)，首先組織教師學(xué)習《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國教育法》、《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》等法律法規，提高教師的法律意識，增強依法治校的能力和水平。
2、組織教師認真學(xué)習了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《公民道德建設實(shí)施綱要》、《洪雅縣教師職業(yè)道德十不準》、《洪雅縣教師禮儀規范》等法規，學(xué)校并將禁令和工作紀律張貼在教師的辦公室和樓道。全體教師向社會(huì )公開(kāi)承諾：依法執教、愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人、為人師表、嚴格自律、廉潔從教、重視訪(fǎng)談、嚴謹治學(xué)、團結協(xié)作。
3、學(xué)校利用政治學(xué)習時(shí)間，引導教師正確理解教師職業(yè)道德內涵，把握師德原則、師德規范及教育法規，提高認識、規范行為，采用集中學(xué)習和分散自學(xué)，講課輔導與集體討論相結合的學(xué)習方式。組織教師學(xué)習先進(jìn)事跡。學(xué)校組織討論，談感想，談體會(huì )，寫(xiě)心得，決心以他們?yōu)榘駱�，依法執教、廉潔從教；求真�?wù)實(shí)、愛(ài)崗敬業(yè)。
通過(guò)學(xué)習，加強了教師職業(yè)道德的責任感和緊迫感，提高了教師教書(shū)育人水平，使教師進(jìn)一步端正了教育思想，真心實(shí)意地關(guān)心、愛(ài)護、培養教育每一名學(xué)生。
三、豐富活動(dòng)載體，開(kāi)展系列活動(dòng)。
1.召開(kāi)了全體教師大會(huì )，學(xué)校領(lǐng)導作了師德師風(fēng)建設工作的動(dòng)員部署，每位教師引起了高度重視，增強了參加這次活動(dòng)的自覺(jué)性，結合自身實(shí)際，制定了師德修養計劃。全體教師莊嚴承諾“依法執教，愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，廉潔從教，為人師表�！�
2、在教師中實(shí)施了“四師”教育工程：
�。�1）鑄師魂。要求教師具有“四心”：關(guān)愛(ài)學(xué)生誠心，了解學(xué)生細心，教育學(xué)生耐心，服務(wù)學(xué)生熱心。
�。�2）育師德。要求教師做到“三愛(ài)”：愛(ài)事業(yè)，愛(ài)崗位，愛(ài)學(xué)生。對后進(jìn)學(xué)生有“三心”：愛(ài)心、耐心、信心。
�。�3）樹(shù)師表。要求教師有高度的社會(huì )責任感、高尚的道德情操、高超的教學(xué)藝術(shù)；要有奉獻精神、敬業(yè)精神、創(chuàng )新精神。
�。�4）正師風(fēng)。通過(guò)制度規范、行為規范、榜樣規范，加強教師的職業(yè)道德建設。
3、幫扶活動(dòng)，真情投入。為了真正把手拉手、心連心幫扶活動(dòng)落到實(shí)處，學(xué)校開(kāi)發(fā)德育資源，把以往簡(jiǎn)單的經(jīng)濟資助變?yōu)槿轿坏膼?ài)生助學(xué)活動(dòng)，啟動(dòng)了以“關(guān)心學(xué)生思想，關(guān)心學(xué)生學(xué)習，關(guān)心學(xué)生生活”為宗旨的愛(ài)生助學(xué)的“三幫”活動(dòng)，使資助活動(dòng)進(jìn)一步拓展空間，提升活動(dòng)質(zhì)量，保證學(xué)生不因經(jīng)濟困難而失學(xué)。
首先學(xué)校在學(xué)生中進(jìn)行了調查，確定了幫扶對象，其次學(xué)校對貧困學(xué)生給予了不同層次的資助，有的學(xué)生教師為其購買(mǎi)書(shū)包、文具等學(xué)習用品、有的學(xué)生教師為其購買(mǎi)過(guò)冬的衣服。每位教師都有自己的幫扶對象，每名教師都和聯(lián)系的學(xué)生結對子，深入班級學(xué)生中間關(guān)心、愛(ài)護學(xué)生，做思想工作，利用課余時(shí)間給學(xué)生補課，幫助學(xué)生解決生活上的困難，讓學(xué)生感受到師愛(ài)，使學(xué)生不僅學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )生活，更學(xué)會(huì )做人。通過(guò)活動(dòng)，實(shí)現了后進(jìn)生無(wú)掉隊，特困生無(wú)失學(xué)，優(yōu)秀生更優(yōu)秀的目標，全體教師堅持愛(ài)心第一、教育第一，讓學(xué)生切身感受到師愛(ài)的溫暖。
4、為了進(jìn)一步推動(dòng)我校師德建設工作向縱深發(fā)展，塑造教師師德群體的良好形象，堅決杜絕師德不良現象的發(fā)生，全體教師拒絕有償家教，虛心接受家長(cháng)、社會(huì )各界朋友的監督。
5、曾有人說(shuō)：“教師無(wú)小節，處處是是楷�！�。是的，身教言傳的影響教育是無(wú)時(shí)無(wú)刻的。因此，教師一定要注意自我形象的塑造，成為學(xué)生學(xué)習的楷模。為了展示教師風(fēng)采，提高學(xué)習師德師風(fēng)的影響力，學(xué)校利用家長(cháng)會(huì )，展示良好的師德修養和精湛的教育教學(xué)能力，讓家長(cháng)看到：把孩子放在這樣的學(xué)校、教給這樣的老師——放心。
學(xué)校是耕耘希望的園地，是孕育明天的搖籃，教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，直接關(guān)系到教育質(zhì)量的高低，關(guān)系到青少年學(xué)生的健康成長(cháng)，關(guān)系到科教興國戰略的實(shí)施，關(guān)系到社會(huì )主義精神文明建設和物質(zhì)文明的建設。為此，我校將繼續深化師德師風(fēng)建設、強化師德修養，營(yíng)造更加健康的教育氛圍。
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