學(xué)校采購年終工作總結范文

　　時(shí)間猶如間隙中的沙一瞬間便消失無(wú)蹤，很快就到年底了，在這一年中，我們的工作能力、經(jīng)驗都有所成長(cháng)，不如來(lái)個(gè)總結以對過(guò)去工作做個(gè)分析和借鑒。但是拿起筆的時(shí)候卻發(fā)現不知道寫(xiě)什么，下面是小編為大家整理的學(xué)校采購年終工作總結范文，希望能夠幫助到大家。

　　學(xué)校采購年終工作總結1

　　本期總務(wù)處工作本著(zhù)“服務(wù)于全校師生員工，提高資金使用效率，降低辦學(xué)成本”這一目標，努力做好申報、采購、庫管和領(lǐng)發(fā)等工作，在各方面的支持下，較好地履行了處室的職能。

　　本期采購工作，一是嚴把審批關(guān)，二是采購的模式逐于成熟、路徑較為清晰，三是庫存管理和物品發(fā)放日趨規范，四是啟動(dòng)了對領(lǐng)后物品的監管。下面從這四個(gè)方面談?wù)勼w會(huì )：

　　一、嚴把審批關(guān)

　　為了規范各部門(mén)的采購行為，XX年元月份，召開(kāi)了采購工作的專(zhuān)題會(huì )，會(huì )議的重點(diǎn)：

　　一是細化了各部門(mén)在物品采購申報過(guò)程中的操作規程和具體要求，結合學(xué)校的實(shí)際情況，制定了總額控制和授權自購相結合的原則，進(jìn)一步規范了部門(mén)的申購行為。

　　二是加強了各環(huán)節的管理，對于不能進(jìn)行總額控制的部門(mén)，采取分批采購、分批領(lǐng)用、以舊換新、包裝換新等管理方法，規范物品領(lǐng)用發(fā)放和物品使用各環(huán)節運作流程。

　　本期各部門(mén)的采購計劃，是依據申購專(zhuān)題會(huì )的精神，組織相關(guān)人員，經(jīng)過(guò)反復推敲，幾經(jīng)修訂后才形成的'。在此基礎上，學(xué)校對各部門(mén)的采購計劃進(jìn)行了逐項審核。

　　二、采購的運作提前，模式逐于成熟、路徑清晰

　　提前申報采購計劃。根據近年來(lái)的運作情況和老師們的建議，把上下學(xué)期的采購計劃審報的時(shí)間分別提前到六月一日和元月一日前。通過(guò)提前制定采購計劃，提前報批，使工作更主動(dòng)，更扎實(shí)。

　　模式逐于成熟、路徑清晰。當采購的`物品數量比較大時(shí)，按批發(fā)的價(jià)格或略高于批發(fā)的價(jià)格拿貨，這樣可以節省可觀(guān)的費用；即使不夠批量，起碼是貨真價(jià)實(shí)的正規產(chǎn)品，價(jià)格上也要便宜。

　　通過(guò)近幾年的摸索，在采購物品時(shí)找到了一條正確的路徑，總務(wù)處在學(xué)校領(lǐng)導和各部門(mén)的支持下，在降低辦學(xué)成本，節約了資金方面，做出了努力。

　　三、庫存管理日趨規范。近年來(lái)，管理水平不斷提高，效果也較為滿(mǎn)意。同時(shí)依據《校庫管理制度》，規范了入庫、庫存、出庫的行為。

　　對所有物品進(jìn)行登記造冊管理，可以實(shí)時(shí)了解庫存物品的名稱(chēng)、型號、數量和價(jià)格；可以了解任何一種物品或部門(mén)入庫、出庫等信息。為學(xué)校制訂相關(guān)的管理制度提供依據，對采購、庫管以及教學(xué)等方面的工作順利開(kāi)展，提供了有力的保障。同時(shí)對采購人員和庫管人員起到監管和指導作用。它的運行標志著(zhù)學(xué)校倉庫管理及整體管理上了一個(gè)新臺階。

　　在物品發(fā)放與管理方面，也下了一番功夫，盡可能地滿(mǎn)足各部門(mén)的要求，不影響部門(mén)的工作；在物品發(fā)放過(guò)程中，想方設法服務(wù)到位。如期初各種辦公用品的發(fā)放，由個(gè)人領(lǐng)用改為分年級集中配送；又如粉筆的領(lǐng)用，事先按一定的數量打好包（減少了領(lǐng)用的次數和數量），既方便了領(lǐng)發(fā)雙方，又節約了資金，同時(shí)還提高了工作效率。

　　四、啟動(dòng)了對領(lǐng)后物品的監管。

　　這項工作非常艱巨，做前沒(méi)有多大的把握做好。為了做好這項工作，XX年元月就下學(xué)期領(lǐng)后物品的管理如何操作，同教務(wù)處馮主任進(jìn)行了磋商。

　　在采購計劃制訂的同時(shí)，對所購物品的領(lǐng)用方式進(jìn)行標注，哪些是需要以舊換新的物品，哪些是需要包裝換新的物品，保管員發(fā)放時(shí)，依據采購計劃上的標注進(jìn)行操作，在執行的過(guò)程中情況良好。

　　在熊校長(cháng)直接領(lǐng)導下，在教職工代表的積極參與下，在教務(wù)處馮主任的大力支持下，通過(guò)抽查有代表性的物品，對有關(guān)部門(mén)物品領(lǐng)后的去向進(jìn)行了跟蹤調查。通過(guò)本次抽查結果較好，對進(jìn)一步加強物品領(lǐng)后的監管起到積極作用。

　　對領(lǐng)后物品進(jìn)行監管和以舊換新的作用與意義：

　　一是物品領(lǐng)后基本上用到了該用的地方，工會(huì )代表抽查的結果可以說(shuō)明這一點(diǎn)。

　　二是有些物品到供貨商那里也可以以舊換新，

　　三是廢舊物品通過(guò)報請學(xué)校有關(guān)方面的領(lǐng)導，同意集中處理，所獲款項全部上交學(xué)校財會(huì )室，使學(xué)校財產(chǎn)的管理更加透明更加公開(kāi)。

　　在采購和倉庫管理的過(guò)程中，肯定還存在不少問(wèn)題，在今后的工作中，我們還要不斷探索，不斷完善，盡量做到用最少的開(kāi)支，解決更多的問(wèn)題！

　　學(xué)校采購年終工作總結2

　　時(shí)光如水，日月如梭，十年彈指一揮間，在這十年里我見(jiàn)證了學(xué)校的發(fā)展，也伴隨著(zhù)學(xué)校共同成長(cháng)，歡笑與淚水構造了記憶中一幅幅生動(dòng)的畫(huà)面，困難和磨練造就了我堅韌的氣質(zhì)。

　　從20xx年進(jìn)入學(xué)校擔任采購中心副主任開(kāi)始負責教學(xué)設備的采購工作，在此期間參與組建完成專(zhuān)業(yè)實(shí)驗，多媒體教室達200余間，教學(xué)設備、后勤物資采購達9600余萬(wàn)元，不光保質(zhì)保量的完成了采購任務(wù)，更加降低了采購成本，于此同時(shí)還構建了供應商管理系統及售后服務(wù)。

　　隨著(zhù)能力的提升以及領(lǐng)導的信任，自20xx年開(kāi)始擔任采購中心主任，全面主持采購中心各項工作，在堅持高效保質(zhì)，控制成本，廉潔奉公的工作原則下，更著(zhù)重規劃完善采購管理制度與車(chē)隊管理條例，使得采購工作與車(chē)隊服務(wù)工作更上新臺階；

　　一、主持采購中心各項工作，將采購工作分類(lèi)，細化，將采購任務(wù)明確到采購中心各采購員，正確指導開(kāi)展采購工作，確保學(xué)校各項采購任務(wù)及時(shí)完成，嚴格遵守學(xué)校各項規章制度，對校分管領(lǐng)導負責。

　　二、制定采購中心長(cháng)遠規劃工作目標，掌控熟悉各種物資的供應渠道和市場(chǎng)變化情況，指導并監督采購員開(kāi)展業(yè)務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)技能，確保各種物資的正常采購。

　　三、制定采購中心內部操作規程和崗位職責，提高采購效率和質(zhì)量，最大化降低采購成本。

　　四、熟悉和掌握學(xué)校各類(lèi)物資的名稱(chēng)、用途和進(jìn)貨渠道供應商，檢查購進(jìn)物資是否符合質(zhì)量要求，對學(xué)校的物資采購和質(zhì)量要求負全面責任。

　　五、監督參與大批量、高值物資采購的業(yè)務(wù)洽談、檢查合同的執行和落實(shí)情況。

　　六、審定項目采購方案、招標儀標等采購文件、評標及定標辦法；定期審核供應商資質(zhì)。

　　七、按學(xué)校各部門(mén)采購申請計劃督促部門(mén)人員按時(shí)保質(zhì)保量完成各類(lèi)物資的采購，并在預算內盡量減少開(kāi)支，同時(shí)與學(xué)校各部門(mén)緊密聯(lián)系，做好協(xié)調工作。

　　八、認真監督檢查各采購員的采購進(jìn)程及價(jià)格控制，檢查部門(mén)各項相關(guān)采購登記表的錄入情況，做好采購合同，檔案等的分類(lèi)、整理及保存工作。

　　九、督導采購人員在從事采購業(yè)務(wù)活動(dòng)中，要遵紀守法，講信譽(yù)，不索賄，不受賄，與供貨單位建立良好的關(guān)系，在平等互利的原則下開(kāi)展業(yè)務(wù)往來(lái)。

　　十、自覺(jué)接受學(xué)校監督部門(mén)的監督及上級領(lǐng)導的考核，定期向上級領(lǐng)導匯報采購中心工作情況，負責采購中心人員的年度考核標準及年終工作匯報。

　　十一、完成領(lǐng)導交辦的其他工作任務(wù)。

　　今后我將繼續以飽滿(mǎn)的熱情全身心的投入到采購工作當中，努力學(xué)習各種采購知識，提高采購管理能力和掌控力；隨著(zhù)學(xué)校良好的持續發(fā)展，采購工作也將會(huì )面臨各種新的問(wèn)題，對此我有充足的信心，帶領(lǐng)采購部門(mén)克服任何工作上的困難，為學(xué)校的建設添磚加瓦。

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