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美術(shù)教學(xué)總結

時(shí)間:2021-03-07 18:25:29 總結 我要投稿

【實(shí)用】美術(shù)教學(xué)總結4篇

  總結是事后對某一階段的學(xué)習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價(jià)的書(shū)面材料,它可以促使我們思考,是時(shí)候寫(xiě)一份總結了?偨Y一般是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編為大家整理的美術(shù)教學(xué)總結4篇,歡迎閱讀與收藏。

【實(shí)用】美術(shù)教學(xué)總結4篇

美術(shù)教學(xué)總結 篇1

  一學(xué)期來(lái),本人比較順利地完成了美術(shù)教學(xué)任務(wù)。當然在教學(xué)中我享受到收獲的喜悅,也在教學(xué)中發(fā)現一些存在的問(wèn)題,F將這學(xué)期的教學(xué)工作總結如下:

  一、主要工作

  本學(xué)期主要以鍛煉動(dòng)手能力和認識感受能力的繪畫(huà)和手工制作課題為基礎,其中包括繪畫(huà)、拼、剪、貼、彩泥、等,在內容方面,題材顯得更為豐富和多樣,有學(xué)生生活中常見(jiàn)的,也有一些不常見(jiàn)的、比較新穎的,對調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性很有利,除了常規的繪畫(huà)手工之外,本冊教材還增加了手工制作等豐富的藝術(shù)方式,并加入了一些繪畫(huà)技巧,使教材內容更豐富,也能夠適應兒童的發(fā)展。

  二、取得的成績(jì)

  一年級的學(xué)生想象力比較豐富,繪畫(huà)能力比幼兒園有了較大的提高,是迅速提高藝術(shù)能力的好時(shí)機。通過(guò)這學(xué)期的學(xué)習,學(xué)生對美術(shù)學(xué)習的基本方法已基本了解并適應,對一些繪畫(huà)構圖著(zhù)色,手工剪貼制作的技能也有了一定的認識,基本能夠完成較完整的作品,在創(chuàng )新思維上,一些學(xué)生能對事物發(fā)散思維,有些想法還非常獨到。學(xué)生能運用形、色、空間等美術(shù)語(yǔ)言,以描繪和立體造型的方法,選擇適合于自己的工具、材料,記錄與表現所見(jiàn)所聞、所感所想的事物,發(fā)展美術(shù)構思與創(chuàng )作的能力,傳遞自己的思想和情感。運用對比與和諧、對稱(chēng)與均衡、節奏與韻律等組合原理,了解一些簡(jiǎn)單的創(chuàng )意、設計方法,并進(jìn)行設計和裝飾,美化身邊的環(huán)境。學(xué)生能欣賞、認識自然美,通過(guò)描述、分析與討論等方式,了解美術(shù)表現的多樣性,能用一些簡(jiǎn)單的美術(shù)術(shù)語(yǔ),表達自己對美術(shù)作品的感受和理解。還能結合學(xué)校和社區的活動(dòng),以美術(shù)與科學(xué)課程和其他課程的知識、技能相結合的方式,進(jìn)行策劃、制作、表演與展示,體會(huì )美術(shù)與環(huán)境及傳統文化的關(guān)系。

  三、存在的問(wèn)題

  一部分學(xué)生在創(chuàng )新思維方面的能力還比較欠缺。而有的學(xué)生基礎知識薄弱,想象力下降;有的學(xué)生上課缺少興趣等。

  四、今后努力的方向

 。ㄒ唬└嘀魅温(lián)系配合,端正學(xué)生對美術(shù)課的態(tài)度和認識。(二)利用課堂教學(xué),充分發(fā)揮直觀(guān)教學(xué)手段激發(fā)學(xué)生對美術(shù)的興趣。

 。ㄈ├眯蕾p、復習等手段,彌補學(xué)生的知識缺陷和想象力。

 。ㄋ模├冒嗉壸鳂I(yè)展評,提高學(xué)生對美術(shù)的興趣,增強競爭意識等等。

  總之,我將繼續做好“備、教、批、輔、考”的基本要求中的各項工作。教學(xué)中認真備好每一節課,明確教學(xué)目標和教學(xué)重點(diǎn)。注重面向全體學(xué)生,以學(xué)生發(fā)展為本,培養他們的人文精神和審美能力,為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成,促進(jìn)他們全面發(fā)展奠定良好的基礎。在今后的教育教學(xué)工作中,除認真參加學(xué)校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習外,還要訂閱教育教學(xué)刊物,從理論上提高自己,完善自己,并虛心向其他教師學(xué)習,取人之長(cháng),補己之短。從而使自己更好地進(jìn)行教育教學(xué)工作,并能更快地適應二十一世紀的現代教學(xué)模式。

  xxxx年6月23日

美術(shù)教學(xué)總結 篇2

  歲月如梭,轉眼一個(gè)學(xué)年過(guò)去了。在這個(gè)學(xué)年中,根據我校的實(shí)際需要,我擔任了初三17個(gè)班的美術(shù)課,回顧這一學(xué)年,既忙碌,又充實(shí),更有許多值得總結和反思的地方,F將本學(xué)年的工作做一個(gè)小結,借以促進(jìn)提高。

  一、加強學(xué)習,不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  “學(xué)海無(wú)涯,教無(wú)止境”,只有不斷充電,才能維持教學(xué)的青春和活力。所以,一直以來(lái)我都積極學(xué)習。一年來(lái),我認真參加學(xué)校組織的新課程培訓及各類(lèi)學(xué)習講座。另外,我還利用書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò )認真學(xué)習了美術(shù)新課程標準、藝術(shù)教育新課程標準,以及相關(guān)的文章如《教育的轉型與教師角色的轉換》、《教師怎樣與新課程同行》等。通過(guò)學(xué)習新課程標準讓自己樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)理念,明確今后教學(xué)努力的方向。隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展,知識的更新,也催促著(zhù)我不斷學(xué)習。平時(shí)有機會(huì )還通過(guò)技能培訓、外出聽(tīng)課、比賽等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步。在區教師基本功比賽中獲得了二等獎,在區師生書(shū)畫(huà)賽中獲得了三等獎;在指導學(xué)生參加藝術(shù)節書(shū)畫(huà)現場(chǎng)賽中分別獲得三個(gè)三等獎,指導學(xué)生參加藝術(shù)等級考試中順利通過(guò)b級。通過(guò)這些學(xué)習活動(dòng),不斷充實(shí)自己、豐富自己的知識和見(jiàn)識、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準備。

  二、求實(shí)創(chuàng )新,認真開(kāi)展教學(xué)、教研工作。

  教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。一年來(lái),我努力將所學(xué)的新課程理念應用到課堂教學(xué)實(shí)踐中,立足“用活新老教材,實(shí)踐新理念!绷η笞屛业拿佬g(shù)教學(xué)更具特色,形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式,更好地體現素質(zhì)教育的要求,提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。在教育教學(xué)工作中,我認真遵照《教學(xué)大綱》的要求,遵循美術(shù)教育原則,根據學(xué)校的實(shí)際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實(shí)可行的教學(xué)計劃。同時(shí)在課堂上認真上好每一節課,把自己所學(xué)的知識盡心的傳授給學(xué)生,使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎知識,掌握了美術(shù)的基本技能和技巧,同時(shí)也學(xué)會(huì )了判斷美和創(chuàng )造美,提高了學(xué)生的審美能力。在教學(xué)中,我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習美術(shù)的興趣。我認為興趣是學(xué)習美術(shù)的基本動(dòng)力,所以我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力,使課程內容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣,并使這種轉化成持久的情感態(tài)度,同時(shí)將美術(shù)課程內容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,強調知識和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用,使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價(jià)值,平時(shí)我有心將這些心得總結成文,其中《美術(shù)教學(xué)中提高學(xué)生創(chuàng )造能力的實(shí)踐研究》、《初中美術(shù)教師整體水平評價(jià)體系的構建與研究》分別獲三等獎,《新課程下初中美術(shù)個(gè)性化教學(xué)的實(shí)踐研究》、《美術(shù)課堂心理環(huán)境的營(yíng)造與調適》分別立項研究。

  三、任勞任怨,完成學(xué)校其他工作。

  本學(xué)年我校搞了運動(dòng)會(huì )、藝術(shù)節活動(dòng),同時(shí)黑板報、展覽櫥窗也需布置,在這里不僅涉及到很多美術(shù)宣傳工作,有的更需要我們全程積極參與創(chuàng )作作品。對于學(xué)校布置下來(lái)的每一項任務(wù),我都能以我最大的熱情把它完成好,因為他們不但能讓我學(xué)到很多知識,而且更能體會(huì )到自身的價(jià)值和存在的不足,所以我基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。

  四、加強反思,及時(shí)總結教學(xué)得失。

  反思本學(xué)年來(lái)的工作,在喜看成績(jì)的同時(shí),也在思量著(zhù)自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn):對于美術(shù)新課程標準的學(xué)習還不夠深入,在新課程的實(shí)踐中思考得還不夠多,不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問(wèn)題記錄下來(lái),進(jìn)行反思;

  2、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習的力度,認真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書(shū)籍,但在教學(xué)實(shí)踐中的應用還不到位,研究做得不夠細和實(shí),沒(méi)達到自己心中的目標。

美術(shù)教學(xué)總結 篇3

  一學(xué)期來(lái),我服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導和老師們做好校內的各項工作,教師美術(shù)教學(xué)工作總結。為人師表,熱愛(ài)學(xué)生,團結同事,平時(shí)遵守學(xué)校的各項規章制度,把全身心投入到教育教學(xué)中去。為了下學(xué)期更好的工作,我現將本學(xué)期教學(xué)工作總結如下:

  本學(xué)期擔任一年、二年和學(xué)前的美術(shù)教學(xué)工作。班級多,學(xué)生的狀況均有不同。按照《美術(shù)新課程標準》的要求,我努力加強教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系既重視教師的教,也重視學(xué)生的學(xué),體現學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中的主體地位,提倡師生平等關(guān)系。

  一學(xué)期來(lái),認真備課、上課、聽(tīng)課、評課,講評作業(yè),廣泛學(xué)習各種知識,以便能在教學(xué)中得到更多的應用,在講課中我力求做到重點(diǎn)突出,線(xiàn)索明了,語(yǔ)言簡(jiǎn)練、生動(dòng),課堂氣氛活躍,積極發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性。平時(shí)善于總結經(jīng)驗,向教學(xué)經(jīng)驗豐富的老師學(xué)習,取長(cháng)補短,使美術(shù)教育教學(xué)工作順利完成。

  我認真地分析了小學(xué)美術(shù)教材的編寫(xiě)特色及體系,懂得了美術(shù)必須要求掌握的學(xué)習內容,了解學(xué)生原有的知識技能,他們的興趣、需要、方法、習慣,學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難,然后就有放矢地結合學(xué)生的生活實(shí)際進(jìn)行教學(xué)。

  一、教學(xué)要培養學(xué)生的學(xué)習興趣,以學(xué)生為主體,教師起到引導作用。

  我覺(jué)得上課就像上舞臺,“導演”就是教師,但學(xué)生決不是“觀(guān)眾”而是“演員”!教師要做一個(gè)好導演,要引導學(xué)生去演,去學(xué),教師工作總結《教師美術(shù)教學(xué)工作總結》。學(xué)生不可能40分鐘都聚精會(huì )神地聽(tīng)老師滔滔不絕地講授知識,引出課題必須抓住學(xué)生的思維,就如一個(gè)好的故事開(kāi)頭往往會(huì )吸引一大堆聽(tīng)眾,需要一個(gè)環(huán)節一個(gè)環(huán)節地吸引他們,在適當的時(shí)候抓住機會(huì )吸引學(xué)生的思維,把學(xué)生吸引住了,學(xué)生的思維跟上來(lái),積極性自然就上去了,例如《形形色色的世界》一課,在課本上有這么一句話(huà):如果沒(méi)有了形和色,生活會(huì )變得怎樣?我覺(jué)得這樣不能引起全部學(xué)生的注意,所以我換了一種問(wèn)法:你們知不知道這些畫(huà)只是畫(huà)家們用了某種高超的技術(shù)騙取了你們的視覺(jué)?你知道他們是怎么騙你們的嗎?話(huà)音剛落,所有目光都聚集在我身上。隨后還要把學(xué)生能夠發(fā)揮參與的機會(huì )讓給他們,學(xué)生三四個(gè)活了,肯定會(huì )帶動(dòng)著(zhù)七八個(gè)人,七八人又慢慢牽動(dòng)著(zhù)全班人,如果學(xué)生不能或不會(huì )回答或參與時(shí),可適當調低難度,例如提示,激發(fā)促進(jìn)學(xué)生思維,最后涉及知識面。比如可讓學(xué)生先去參與知識點(diǎn)的研究,讓他們悟出錯在哪,老師再進(jìn)一步總結,同時(shí)還可以結合生活中的實(shí)例對比著(zhù)講。

  教師對學(xué)生興趣的.激發(fā),關(guān)鍵是捕捉學(xué)生思維的興奮點(diǎn),對學(xué)生的培養,強調學(xué)生學(xué)會(huì )了什么,而不是學(xué)了什么,而且要讓他們學(xué)以致用。棋迷、球迷們?yōu)槭裁磿?huì )“迷”呢?因為這里有競爭,如果直接參與競爭更能入迷,“迷”即是高度的 “興趣”,有了這種興趣,自然就會(huì )在愉快中學(xué)習了。例如《汽車(chē)的造型》一課中讓學(xué)生自己設計一輛概念車(chē)。細致觀(guān)察,學(xué)生在競爭中是非;钴S的,連后進(jìn)生都不甘示弱。教師再利用部分時(shí)間進(jìn)行作業(yè)評講,這樣更能激發(fā)學(xué)生學(xué)習的勁頭。

  二、對教師而言,學(xué)生的任何豐富的想象力,我們都應該支持。

  玩是孩子的天性,那些活潑寬松的課堂看起來(lái)似乎有點(diǎn)亂,但就是在這種亂的過(guò)程中,學(xué)生發(fā)揮的了自己的主動(dòng)性、創(chuàng )造性,生動(dòng)活潑地學(xué)到了知識。我不要輕易地否定學(xué)生,而是相信學(xué)生的創(chuàng )造潛能與學(xué)習能力,鼓勵他們去探索和創(chuàng )新,杜絕只要一種答案,只追求共性,忽視個(gè)性的評講方法,否定用“像不像”等來(lái)作為衡量的標準。因為不是每個(gè)學(xué)生都是要考藝術(shù)院校。例如《我為同學(xué)畫(huà)張像》和《想象的汽車(chē)》。我覺(jué)得美術(shù)教師首先應該做一個(gè)積極、善意的旁觀(guān)者,在學(xué)生遇到困難的時(shí)候,總站在他的身邊,或輕輕點(diǎn)撥讓學(xué)生茅塞頓開(kāi),或真誠鼓勵使學(xué)生充滿(mǎn)自信。

美術(shù)教學(xué)總結 篇4

  轉眼間,一個(gè)學(xué)期過(guò)去了。在校領(lǐng)導和同事們的幫助下,我順利的完成了本學(xué)期的工作;仡欉@一學(xué)期,既忙碌,又充實(shí),在不斷地實(shí)踐中,學(xué)習與提高自身能力。從不懂到熟練的時(shí)間磨煉,提高解決問(wèn)題的能力。有許多值得總結和反思的地方。現將本學(xué)期的工作做一個(gè)小結,借以促進(jìn)提高。

  本學(xué)期我承當了二~五年級十八個(gè)班的美術(shù)教育教學(xué)工作;仡欉@個(gè)學(xué)期所從事的美術(shù)教學(xué)基本上是比較順利地完成任務(wù)。我在工作中享受到了收獲的喜悅,在公開(kāi)教研活動(dòng)課中學(xué)到了更多的教學(xué)經(jīng)驗,教學(xué)理念。

  1、學(xué)期初,認真學(xué)習新課標改革標準,明確了學(xué)期工作的目標和任務(wù),結合本學(xué)科的特點(diǎn),按照課改美術(shù)教學(xué)的要求和精神,制定了切實(shí)的教學(xué)計劃。教學(xué)中認真遵照教學(xué)大綱要求,大力推廣素質(zhì)教育,按時(shí)按質(zhì)地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作。認真備好課,努力上好每一節課。

  2、在美術(shù)教學(xué)中,我選擇了基礎的、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和技能,結合過(guò)程和方法,組成課程的基本內容。在教學(xué)中,依據教學(xué)內容,運用故事、游戲、圖片等藝術(shù)質(zhì)料,創(chuàng )造一個(gè)寬松、和諧、活躍的課堂氣氛。不僅可以豐富和深化教學(xué)內容,而且可以調動(dòng)學(xué)生的情緒,引發(fā)學(xué)生積極主動(dòng)探求知識的興趣,增強學(xué)習意識。

  3、對于布置下來(lái)的每一項任務(wù),我都能以我最大的努力把它完成好,協(xié)助青少年科技創(chuàng )新大賽活動(dòng),學(xué)生美術(shù)作品榮獲?谑卸泉。協(xié)助綜合組的活動(dòng),海報的設計以及學(xué)校黑板報的任務(wù);旧夏軌蜃龅健叭蝿谌卧、優(yōu)質(zhì)高效”。

  4、“學(xué)海無(wú)涯,教無(wú)止境”,只有不斷充電,才能豐富自己的閱歷增加教學(xué)經(jīng)驗。所以,一直以來(lái)我都積極學(xué)習。一學(xué)期來(lái),我認真參加學(xué)校組織的教學(xué)教研活動(dòng)及校外學(xué)習講座。另外,我還利用書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò )認真學(xué)習了美術(shù)新課程、平時(shí)有機會(huì )還通過(guò)聽(tīng)課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步,明確了今后教學(xué)努力的方向。

  5、加強反思,及時(shí)總結教學(xué)得失。

  反思本學(xué)年來(lái)的工作,在收獲的同時(shí),也在思量著(zhù)自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn):

  1、認真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書(shū)籍,但在教學(xué)實(shí)踐中的應用還不到位,研究做得不夠細和實(shí),沒(méi)達到自己心中的目標;

  2、美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng )意的東西還不夠多,今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點(diǎn),為開(kāi)創(chuàng )美術(shù)教學(xué)的新天地。

  以上是我本學(xué)期的教育教學(xué)工作總結,在吸取經(jīng)驗教訓的同時(shí),我會(huì )不斷反思,嚴管課堂教學(xué)紀律問(wèn)題,爭取在下學(xué)期有所突破,有所提高。

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