【推薦】中學(xué)教學(xué)總結3篇
總結是在一段時(shí)間內對學(xué)習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書(shū)面材料，他能夠提升我們的書(shū)面表達能力，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧。你想知道總結怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的中學(xué)教學(xué)總結3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中學(xué)教學(xué)總結 篇1
本學(xué)期，我校本著(zhù)以教學(xué)質(zhì)量為中心，以師資隊伍建設為重點(diǎn)的發(fā)展思路，在各職能部門(mén)的密切配合、各年級組長(cháng)及教研組長(cháng)的鼎立支持下，通過(guò)全體教師的齊心合力，完成了學(xué)期初制定的教學(xué)工作目標。具體總結如下：
一、嚴格教育教學(xué)法規，強化辦學(xué)的嚴肅性
1、學(xué)科、課程、課時(shí)管理
嚴格加強學(xué)科課程管理，嚴格執行縣教委學(xué)科課程計劃，嚴格審定各年級課表，確保開(kāi)足開(kāi)齊所有規定科目和課時(shí)。本學(xué)期學(xué)校各年級都開(kāi)設了讀報、信息技術(shù)等課程，基礎年級還開(kāi)設了健康教育課，我校校本課程也正在
加強教學(xué)的計劃性，督促各學(xué)科開(kāi)學(xué)第一周內以教研組為單位認真研究市局下發(fā)的《教學(xué)工作實(shí)施意見(jiàn)》，明確教學(xué)進(jìn)度，制定了符合學(xué)校實(shí)際的學(xué)科計劃及實(shí)施步驟，確保不折不扣地完成本學(xué)期的工作任務(wù)。
2、作息時(shí)間管理
加強學(xué)校作息時(shí)間管理，嚴格執行學(xué)校的作息時(shí)間表。年級或個(gè)人沒(méi)有修改或自定作息時(shí)間的現象發(fā)生。教務(wù)處加大了年級管理和班級管理的力度，嚴格了相關(guān)紀律。
3、學(xué)生學(xué)籍管理
加強了學(xué)生的學(xué)籍檔案管理，每月對各班學(xué)額進(jìn)行統計，及時(shí)做好變動(dòng)學(xué)生的情況登記，規范借讀、流生、休學(xué)和轉學(xué)的有關(guān)手續。
二、抓好教風(fēng)建設，提高教學(xué)水平
由于我校教學(xué)成績(jì)與兄弟學(xué)校相比還有較大的上升空間，如何快速、切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量是本學(xué)期教務(wù)處工作的重點(diǎn)。我們在抓好常規教學(xué)的五個(gè)環(huán)節的基礎上，加強教風(fēng)建設。完善了《業(yè)務(wù)檢查制度》、《集體備課常規要求》、《教學(xué)計劃制定建議及檢查評分標準》、教案設計建議及檢查評分標準》、《作業(yè)布置與批改制度》等一系列的相關(guān)規定，同時(shí)又推行《推門(mén)聽(tīng)課制度》、《課務(wù)檢查制度》，進(jìn)一步規范了教師的教學(xué)行為。
1、重視集體備課，形成資源共享的團體作戰意識。本學(xué)期教務(wù)處根據“教學(xué)五認真”設計了集體備課活動(dòng)記錄，實(shí)現“六定五統一”：即定時(shí)間（語(yǔ)、外周一下午第一節，其他學(xué)科周一早自習）、定地點(diǎn)（辦公室、會(huì )議室）、定中心發(fā)言人、定內容、定參與校干、定檢查校干，統一目標、統一重難點(diǎn)、統一練習、統一課時(shí)、統一作業(yè)，教務(wù)處三位同志分科進(jìn)行檢查、統計活動(dòng)情況，計入教師“業(yè)務(wù)出勤”。
2、創(chuàng )設競爭的教學(xué)氛圍，激勵教師進(jìn)行課堂教學(xué)改革。學(xué)期初由教研組上報本組教師開(kāi)課安排，由教務(wù)處統一編排，每周由科研員統計開(kāi)課時(shí)間、班級、內容、主題，教務(wù)處協(xié)助教研組組織。我校還積極組織教學(xué)能力培訓，結合市局要求，從理論考試、特長(cháng)展示、專(zhuān)業(yè)技能到備課說(shuō)課，準備充分、組織嚴密，教師在培訓中提高自己的能力和專(zhuān)業(yè)素養。
3、實(shí)行《推門(mén)聽(tīng)課制度》，每位校干每周至少推門(mén)聽(tīng)兩節課，聽(tīng)課后及時(shí)反饋，簽查教案。周前會(huì )對課堂上存在的問(wèn)題進(jìn)行點(diǎn)評，教務(wù)處則有針對性的系統進(jìn)行專(zhuān)題理論學(xué)習，通過(guò)一學(xué)期的施行，取得了良好的效果，教師課前準備更精細、充分了。
4、出臺了《教師外出學(xué)習、培訓制度》，對教師外出學(xué)習培訓進(jìn)行了規范，特別是對教師學(xué)習回來(lái)后的二級傳達及培訓作了要求，使教師能珍惜每次學(xué)習機會(huì )，同時(shí)也使每次學(xué)習、培訓有價(jià)值和意義。
三、抓實(shí)學(xué)風(fēng)建設，提高教學(xué)成績(jì)
1、組織各類(lèi)競賽，提高學(xué)生學(xué)習積極性。本學(xué)期教務(wù)處組織了全校性的作文競賽、英語(yǔ)百詞競賽。每個(gè)學(xué)科本學(xué)期都開(kāi)展了一次學(xué)科競賽活動(dòng)，學(xué)科組或備課組組織并發(fā)獎。通過(guò)這些比賽激發(fā)了學(xué)生的競爭意識，形成了趕幫超的學(xué)風(fēng)。
2、養成良好的考風(fēng)。長(cháng)期以來(lái)，我校學(xué)生早交卷問(wèn)題始終不能很好的解決，學(xué)校利用各年級的月考，狠抓考風(fēng)，考前宣傳教育，提醒、警戒，考中巡視（每樓層安排一名巡視教師，發(fā)現作弊及時(shí)記錄，發(fā)現早交卷的送交回教室，通過(guò)治理，在期中考試時(shí)出現了前所未有的良好考風(fēng)。每次考試，我們都認真進(jìn)行成績(jì)分析，及時(shí)找出問(wèn)題，總結經(jīng)驗，吸取教訓，改進(jìn)方法，提高教學(xué)水平，使我校的教學(xué)質(zhì)量不斷提升。
四、加強教師隊伍建設，全面提高辦學(xué)質(zhì)量
1、細化常規管理
加強教師隊伍建設是建立優(yōu)良的教學(xué)秩序，確保教學(xué)質(zhì)量的根本保證。本學(xué)期我們協(xié)助校長(cháng)室繼續完善《教師業(yè)務(wù)考核辦法》，出臺了《課務(wù)檢查制度》（附：請假、調課辦法），以考核促管理，加強對教師的辦公出勤和參加集體活動(dòng)的考勤工作，工作總結《團山子第一中學(xué)教學(xué)工作總結》。教務(wù)處三位主任每周輪流檢查課務(wù)，每天早晚自習及上下午正課各一次檢查學(xué)生學(xué)習紀律和教師到崗到位情況。
2、積極開(kāi)展教研活動(dòng)
�。�1）教研組是學(xué)校教科研的基本單位，只有加強教研組建設，才能使教研氣氛變得濃厚。本學(xué)期認真對各備課組及教研組進(jìn)行了管理，不定期召開(kāi)各備課組長(cháng)，教研組長(cháng)會(huì )，發(fā)揮教研組、備課組的集體力量，組織開(kāi)展各教研組、備課組的公開(kāi)課，力求人人上一堂研討課。按學(xué)期初教務(wù)處統一制定的計劃，各教研組長(cháng)提前組織備課，形成集體教案，再由主講人進(jìn)行授課，相關(guān)人員聽(tīng)課后，積極參加評課活動(dòng)，彼此相互觀(guān)摩，相互促進(jìn)。
�。�2）認真開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng)，提高教師的專(zhuān)業(yè)理論水平和知識文化修養。在充分讀書(shū)的前提下，不光要求摘抄、記錄，還應結合自己的教學(xué)實(shí)踐、教育經(jīng)驗等認真進(jìn)行《教師專(zhuān)業(yè)日記》的寫(xiě)作，引導教師追求教育理想、探索富有個(gè)性的教育研究，尋找教育實(shí)踐中有意義的“細節”，改進(jìn)個(gè)體的教育生活，進(jìn)而構建教師成長(cháng)的精神家園。通過(guò)寫(xiě)作，提升了教師個(gè)人的教育教學(xué)素養，取得了一個(gè)個(gè)教育成功的案例。
�。�3）積極組織“課題”研究，我校本學(xué)期市級課題立項一個(gè)，待立市級課題兩個(gè)。我校認真組織教師進(jìn)行校級小課題研究：首先進(jìn)行了“個(gè)人課題”的提出、“個(gè)人課題”的選擇、“個(gè)人課題”的保障等幾方面的培訓，使教師對“個(gè)人課題”的認識從無(wú)到有，從知之甚少，到知之甚多，并充分認識到“個(gè)人課題”研究對科研興教、課程改革的重大意義，增強“個(gè)人課題”研究的信心，為“個(gè)人課題”研究多出成果墊定了良好的基礎。本學(xué)期教師上報課題立項多個(gè)，教師參與率80.2%，課題研究的層次提高了，教師研究的氛圍日益濃厚，研究的開(kāi)展比較切合實(shí)際，我校已形成了濃厚的科研氛圍。
3、改革評教方法
本學(xué)期我們在進(jìn)行“月學(xué)生評教”的同時(shí)，還進(jìn)行了“班級課堂教學(xué)周反饋”。
�。�1）月評教：采取學(xué)生評教（50%）、教師互評（30%）、領(lǐng)導評教（20%）相結合的評教方法，以提高學(xué)生參與面，培養教師互助合作的意識，促使領(lǐng)導參與教學(xué)，從而增強測評的科學(xué)性和準確性，保證了對教師的考核制度化、立體化、全面化，對工作既有量的考核，更注重質(zhì)的考核，特別重視學(xué)生的評價(jià)，讓學(xué)生來(lái)評價(jià)教師的日常教學(xué)活動(dòng)是否規范，是否認真。
�。�2）課堂教學(xué)周反饋：班長(cháng)把班級一周內的課堂教學(xué)情況如實(shí)記錄（教師情況分為遲到、早退、中途短時(shí)離開(kāi)、無(wú)人上課、調課，學(xué)生情況分為遲到、早退、課堂下位換位、大聲喧嘩、做惡作劇等），每周五中午直接送交教務(wù)處并領(lǐng)取新表。
讓學(xué)生參加對任課教師教育教學(xué)工作的測評，這樣有利于提高測評的科學(xué)性、客觀(guān)性和可信度，改變了以考試成績(jì)單方面評價(jià)教師的片面性。評教工作的開(kāi)展，從各個(gè)方面了解了教學(xué)情況，并能把學(xué)生的意見(jiàn)和建議及時(shí)歸納反饋給相關(guān)教師，使其對照檢查、改進(jìn)，從而端正教學(xué)態(tài)度、提高教學(xué)質(zhì)量。
五、加強教務(wù)管理，強化服務(wù)意識
進(jìn)一步確立教輔人員全心全意為教學(xué)第一線(xiàn)服務(wù)的思想，增強“管理育人，服務(wù)育人”的責任感和主動(dòng)精神，努力提高服務(wù)質(zhì)量。
1．加強對實(shí)驗器材和電教設備的規范管理，計算機房加強對設備的檢查、維護和維修，保證裝備的完好。本學(xué)期規范了“多媒體教室”的使用：由專(zhuān)人負責，使用前先申請，使用時(shí)學(xué)校專(zhuān)人操作，使用后進(jìn)行驗收。
2．積極發(fā)揮圖書(shū)室的作用。
3．各實(shí)驗室的實(shí)驗管理人員按實(shí)驗室規章制度管理好實(shí)驗室，保障實(shí)驗安全，財產(chǎn)安全，有登記，有檢查。
六、積極做好藝體教育工作
教務(wù)處能夠想方設法調動(dòng)體育教師的積極性。本學(xué)期，成功舉辦了校運動(dòng)會(huì )，體育大課間專(zhuān)項檢查受到了有關(guān)領(lǐng)導好評；積極開(kāi)展冬季三項活動(dòng)，豐富了學(xué)生的生活，緩解了學(xué)習的壓力。除此以外學(xué)校的各項藝體工作都能有條不紊的開(kāi)展。
七、本學(xué)期發(fā)現的問(wèn)題及改進(jìn)建議
1、青年教師工作積極性還有待提高，責任心有待加強。學(xué)校還應采取一些有效措施，鼓勵教師積極參與、主動(dòng)發(fā)揮自己的才智。如：骨干教師評選、青年教師讀書(shū)沙龍、青年班主任交流會(huì )、外出考察等豐富多彩的教育教學(xué)研討活動(dòng)。
2、尖子生、后進(jìn)生的分層教學(xué)和培養還有待加強。除認真切實(shí)進(jìn)行提優(yōu)補差工作外，還應想方設法留住優(yōu)秀生。如：學(xué)科競賽、特色特長(cháng)教學(xué)。
3、開(kāi)課、聽(tīng)課、評課部分教師有應付之嫌，實(shí)效性不強。在集體備課的基礎上，應注重主題研討。
4、集體備課流于形式，個(gè)別教研組組織不到位，教師觀(guān)念有待轉變。除了檢查外，還應作好前期的準備工作，備得有質(zhì)量，更要注重平時(shí)備課組交流。
5、課改工作積極性不高，部分中青年教師功利性較強，參加教研多為晉級、評優(yōu)；部分剛參加工作的教師還有不少沒(méi)能進(jìn)入教師角色，而又沒(méi)有有效的督促機制，教研積極性不高。教務(wù)處在校本教研中還應起到引領(lǐng)作用，注重過(guò)程指導，不能讓教師在論文評選前東拼西湊，或上網(wǎng)左摘右挖，或小課題結題時(shí)上。
中學(xué)教學(xué)總結 篇2
學(xué)期初，我認真學(xué)習了我校各處工作計劃，明確了本學(xué)期工作的目標和任務(wù)，結合音樂(lè )教學(xué)工作的現狀和特點(diǎn)，按照《初中音樂(lè )課程標準》的要求，本學(xué)期新課開(kāi)始之前即已制定了詳細的教學(xué)計劃。教學(xué)中認真遵照教學(xué)課標要求，大力推行素質(zhì)教育，順利的完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作。
一、教育、教學(xué)工作
新形勢下的教育工作，我認真地參加學(xué)校每次的培訓活動(dòng)，認真記錄學(xué)習內容�！澳_踏實(shí)地，大膽創(chuàng )新”是我教書(shū)育人的座右銘。本年度我繼續領(lǐng)悟新課程標準，以新思路、新方法來(lái)指導自己的.工作，認真備課、上好每一節常規課。
1、認真備課：本學(xué)期我采用的是書(shū)面備課的形式，按要求有單元教學(xué)目標、教材分析，每一課也都有教學(xué)目標、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)準備和詳細的教學(xué)過(guò)程（學(xué)生、教師活動(dòng)預設）。
在備課中，還沒(méi)有能夠做到對教材的充分理解和把握，對學(xué)生活動(dòng)的預設考慮不夠周全，應在備課之前增加對學(xué)生情況的分析，這樣才能在備課中更加全面和完善。
2、認真制定教學(xué)計劃：在對八年級的學(xué)生進(jìn)行分析、對教材進(jìn)行了解的基礎上，以《音樂(lè )課程標準》為依據，制定出相應的教學(xué)計
劃。當然教學(xué)計劃應根據兒童身心發(fā)展的規律，結合孩子的實(shí)際情況，教學(xué)計劃應該再詳細一點(diǎn)。
3、認真上課：注意培養學(xué)生的學(xué)習習慣，如聽(tīng)音樂(lè )起立問(wèn)好、聽(tīng)到相應的音樂(lè )保持安靜。按照備課的準備實(shí)施教學(xué)活動(dòng)，完成教學(xué)目標，本學(xué)期期末，多數同學(xué)能達到優(yōu)秀。
二、課堂教學(xué)
首先是以注重培養學(xué)生對音樂(lè )的興趣和情感為核心，認真備好每一節音樂(lè )課。努力做到通過(guò)音樂(lè )教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的愛(ài)好與追求。注重以學(xué)生為主體，設計開(kāi)展豐富多彩的音樂(lè )實(shí)踐活動(dòng)（聽(tīng)、看、唱，討論、想象及律動(dòng)），讓學(xué)生主動(dòng)地去發(fā)現探究，去感受音樂(lè )、理解音樂(lè )、表現音樂(lè )，并在一定基礎上創(chuàng )造音樂(lè )。
本學(xué)期的音樂(lè )課以音樂(lè )欣賞為主。既弘揚我國的民族音樂(lè )文化；也重點(diǎn)介紹世界音樂(lè )文化以及音樂(lè )文化與其他人文文化的同構關(guān)系，有益于開(kāi)闊學(xué)生的文化視野。為了使學(xué)生能輕松、愉快地上好音樂(lè )課，經(jīng)常采用鼓勵的方式使學(xué)生表現出良好的品質(zhì)。努力做到用好的課堂設計來(lái)吸引學(xué)生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評與糾正；力求給學(xué)生一個(gè)較為寬松、和諧、歡快的學(xué)習音樂(lè )欣賞環(huán)境。
在教學(xué)過(guò)程中，自我感覺(jué)存在不足之處就是側重了情感、興趣的培養，忽略了高一新學(xué)生對基本樂(lè )理知識的掌握參差不齊，只有更好地掌握了樂(lè )理知識才能更深層次地感受、理解音樂(lè )。
三、自我提高學(xué)習
相對而言這學(xué)期我會(huì )經(jīng)常利用課余時(shí)間去自費收集各種音樂(lè )文化資料，以便讓學(xué)生能多聽(tīng)、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長(cháng)見(jiàn)識，并獲得更多美的感悟。而且我更注意自身的提高學(xué)習，如：積極參加區里的音樂(lè )教研活動(dòng)；不斷練習音樂(lè )專(zhuān)業(yè)技能；閱讀一些音樂(lè )、教育、文化等方面的報刊、雜志；多聽(tīng)其他教師的課等等。
四、改進(jìn)措施
1。應結合整冊教材對其中每一個(gè)音樂(lè )作品做非常詳細的教材分析，而不是單一的分析。
2。要注重培養學(xué)生簡(jiǎn)譜試唱的能力，在唱歌課中變“唱會(huì )歌”為“會(huì )唱歌”和“唱好歌”。
3。通過(guò)音樂(lè )欣賞課讓學(xué)生學(xué)會(huì )聆聽(tīng)。
4。結合我校一主多輔教學(xué)模式讓學(xué)生在合作學(xué)習中找到快樂(lè )。 總之，在今后的音樂(lè )教學(xué)中，我會(huì )接近所能讓我和我的學(xué)生們一起快樂(lè )歌唱，快樂(lè )舞蹈，快樂(lè )演奏…共享音樂(lè )魅力。
中學(xué)教學(xué)總結 篇3
為了改變傳統的教育教學(xué)模式，創(chuàng )立新的課堂教學(xué)，切實(shí)提高教育教學(xué)的質(zhì)量，我校根據縣教育局關(guān)于“課堂教學(xué)改革年”文件精神和學(xué)區“課堂教學(xué)改革年”實(shí)施方案，具體做了以下工作：
一、宣傳動(dòng)員
3月9日，學(xué)區何校長(cháng)在我校召開(kāi)了全校教師會(huì )議，對當前教研教改的形式做了明確的說(shuō)明，對我校教師提出了殷切的期望。3月10日，我校中心教研組成員召開(kāi)專(zhuān)題學(xué)習會(huì )議，初步研究了我校課堂改革的方案，確定了“先學(xué)后教”的基本框架。
二、理論學(xué)習
首先學(xué)校安排魏主任打印了《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展綱要》，分發(fā)到各位老師手中，要求各老師認真領(lǐng)會(huì )《綱要》精神，了解國家教育方針。其次集體學(xué)習了《蘭州市中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要》和蘭州市教育局局長(cháng)的講話(huà)稿，進(jìn)一步深化了教師的理論基礎。
三、觀(guān)摩學(xué)習1、就近“取經(jīng)”
我校于3月15、16兩日派出32名教師，走進(jìn)小康營(yíng)中學(xué)的課堂，觀(guān)摩學(xué)習了他們的新教學(xué)模式，并和小康營(yíng)中學(xué)的老師座談，就我們的疑惑向小康營(yíng)中學(xué)的老師請教。3月16日晚，全體觀(guān)摩學(xué)習人員又召開(kāi)討論會(huì )，以教研組為單位進(jìn)行討論，并對教研教改提出了一些建設性的意見(jiàn)和建議。會(huì )后，每位觀(guān)摩學(xué)習的老師又認真做了反思，寫(xiě)出了心得體會(huì )。
2、利用網(wǎng)絡(luò )學(xué)習
每周一至周四安排集體學(xué)習下載的優(yōu)秀視頻。具體安排是周一語(yǔ)文教研組集體學(xué)習，周二數學(xué)教研組集體學(xué)習，周三英語(yǔ)教研組集體學(xué)習，周四理化教研組集體學(xué)習。每次集體學(xué)習后，各成員都進(jìn)行了激烈的討論，并結合各自的教學(xué)特點(diǎn)，提出了自己的看法。
四、制定方案
根據縣教育局文件精神和學(xué)區教改方案，中心教研組成員研究討論，制定了我校教育改革的實(shí)施方案。
五、存在的問(wèn)題
1、部分老師依然抱有觀(guān)望的態(tài)度，對教改沒(méi)有投入真情實(shí)感。
2、學(xué)習的步伐還不一致，個(gè)別老師敷衍塞責。
3、制度改革滯后，還沒(méi)有跟上改革的步伐。
六、今后工作要點(diǎn)
1、加強學(xué)習，徹底改變傳統思想，把我們的老師真正從原有的教學(xué)思想中解放出來(lái)。
2、建立健全考核評價(jià)制度。我們將在短期內制定出于教改相一致的評價(jià)長(cháng)效機制。
3、抓好課堂改革，把改革的每一步都落到實(shí)處，避免口頭叫喊改革，行動(dòng)原地踏步的現象發(fā)生。
雖然改革的步子剛邁出去，我們將會(huì )面對很多的阻礙，但我們有信心，也有實(shí)力搞好我們的課堂，一定給新?tīng)I的父老鄉親交一張滿(mǎn)意的答卷，我們也絕不辜負領(lǐng)導的期望，讓我們共同期待。
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