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精選總結的作文4篇
總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，不如我們來(lái)制定一份總結吧。那么總結要注意有什么內容呢？以下是小編幫大家整理的總結的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
總結的作文 篇1
一個(gè)學(xué)期以來(lái)，同學(xué)們在班委的帶領(lǐng)下，互相團結，互相鼓勵，在各方面取得了較為良好的成績(jì)！以下是班委一個(gè)學(xué)期以來(lái)的主要工作概況。
首先是下半學(xué)期6月的科技節。這一大型活動(dòng)歷時(shí)1個(gè)月，從5月初起便陸續進(jìn)行了各項比賽的選拔。首先由各班推選出各個(gè)比賽的選手，先進(jìn)行訓練，然后進(jìn)行比賽，角逐出一、二、三等獎，我們班也有許多同學(xué)獲獎，他們也為科技節出了小小的一份力。終于，在我們大家的努力下，科技節圓滿(mǎn)完成。第二是日常工作方面。我每天都會(huì )寫(xiě)好班級日志，每周五交考勤本，每周二都會(huì )與副班長(cháng)一同去開(kāi)會(huì )，會(huì )后向班主任匯報會(huì )議的重要內容，并發(fā)一份郵件給班主任。我每天會(huì )協(xié)助當天值日班長(cháng)管理班級，監督各個(gè)班委作好自己的工作，管理整個(gè)班級。這學(xué)期我們班的主要問(wèn)題是紀律問(wèn)題，班委也研究了許多方案，希望有所改善。我再來(lái)談?wù)劽總�(gè)班委的工作情況： 衛生是班級工作中最繁重的部分之一。勞動(dòng)委員孫倩雯和衛生委員夏元媛都較好地履行了自己的職責。她們能夠督促各個(gè)同學(xué)完成值日工作，并保持教室內干凈整潔。
在每次的工作中不斷完善自己，鍛煉自我，希望她們能再接再厲。此外衛生委員還多了一份工作，就是每天都要匯報班級的缺席人員，也是很辛苦的。另一艱巨的任務(wù)則是自習課的管理。紀律委員尤佳和當天的值日班長(cháng)以及我，都能在自修課時(shí)主動(dòng)來(lái)管理。但組織、管理的工作方法還是不是很合適。自習課仍然是本班的一大問(wèn)題。需要每位同學(xué)的自覺(jué)與配合。本學(xué)期，紀律委員的工作很重，多了一本工作本。希望紀律委員一定能夠在以后的工作中有著(zhù)更好的表現！韓越、刑文英兩位同學(xué)作為學(xué)習委員也是相當負責的。能夠每天登記作業(yè)情況，與各科任課老師有著(zhù)良好的溝通。希望同學(xué)們能夠配合兩位委員的工作，營(yíng)造更好的學(xué)習氣氛，在學(xué)習上更上一層樓。副班長(cháng)李宋燕和蘇劍韜在工作中均表現出了較強的能力。副班長(cháng)能夠很好地完成老師布置的各項任務(wù)，做事嚴謹細心，十分優(yōu)秀�？偠灾�，兩位副班長(cháng)都能很好地協(xié)助班主任的工作并為同學(xué)們起到帶頭的作用。宣傳委員魏榮成也會(huì )很認真地完成每次板報，生活委員張慧娜和陳智杰都能每天做好發(fā)飯，盛湯，以及收錢(qián)的工作，文娛委員胡云菲等班委都能良好地互相配合，完成工作。
回顧這一學(xué)期的工作，我們收獲了許多，也發(fā)現了很多不足，但我相信在同學(xué)們和各位家長(cháng)的配合與努力下，我們定能夠快樂(lè )、融洽的一同不斷前進(jìn)！
總結的作文 篇2
在歷史課堂上，老師跟我們分享了她最?lèi)?ài)的一部電影──埃及王子。這部片，也隨著(zhù)影像一幕幕的發(fā)展，變成了我的最?lèi)?ài)。這部片改自出埃及記，電影中描述一位原以為自己是埃及王子的希伯萊人──摩西，帶領(lǐng)族人走出埃及、擁抱自由的感人故事。電影的一開(kāi)場(chǎng)，炎熱的太陽(yáng)、繁星的勞動(dòng)，不管是老的、小的、強壯的、虛弱的，每一個(gè)希伯萊人都在辛苦地建造金字塔，用他們生命微弱的氣息唱出內心的絕望、痛苦和信仰。才看到這，我的淚水已伴著(zhù)他們的汗水留下。
跟隨著(zhù)摩西，我震驚、痛苦、悲傷又重新找到了希望，少了宗教的色彩，多了感動(dòng)的音符。每一首歌、角色之間的牽絆、矛盾、沖突和他們對于自己信仰的堅定都使我動(dòng)容。整場(chǎng)電影，悲傷的淚、喜悅的淚、滿(mǎn)足的淚、感動(dòng)的淚占據了我的眼和我的心。當摩西和他的族人終于到達那流著(zhù)奶與蜜的土地后，除了感動(dòng)和快樂(lè )，我的心浸在知足和感恩中，更多了一份對生命的感觸。
“人生中的痛苦和快樂(lè )沒(méi)有什么，而是你將它化成為什么�！彪娪爸杏袀�(gè)人對摩西這么說(shuō)。也許，今天一切是那么不順、那么灰暗；但在我們的心中，我們可以繼續相信、相信希望，那，是別人怎么也剝奪不走的！這場(chǎng)電影，讓我重新認識歷史、認識生命、認識希望。
總結的作文 篇3
這個(gè)時(shí)期每個(gè)初三的學(xué)生都要為自己制定一套緊張的初三學(xué)習計劃。以下有兩篇個(gè)人學(xué)習工作計劃范文可供您參考。
轉眼到了初三的緊張學(xué)習階段，這個(gè)階段不同初一、初二時(shí)的時(shí)間輕松，因為自己今年的努力如何，明年的中考中將會(huì )全部見(jiàn)證。所以這個(gè)時(shí)期每個(gè)初三的學(xué)生都要為自己制定一套緊張的初三學(xué)習計劃。以下有兩篇個(gè)人學(xué)習工作計劃范文可供您參考。
一：把初三的復習計劃分為三大階段。每個(gè)階段有不同的任務(wù)、不同的目標和不同的學(xué)習方法。
第一階段，是整個(gè)初三第一學(xué)期時(shí)間。這個(gè)階段時(shí)間大約五個(gè)月，約占整個(gè)初三復習的一半時(shí)間左右。這初三文科復習四忌
一忌拋開(kāi)考綱，盲目復習。中考各科都有《考試說(shuō)明》，學(xué)生首先應該依據《考試說(shuō)明》，明確中考的考查范圍和重點(diǎn)內容，再有針對性地進(jìn)行復習。
二忌急于求成，忽視小題。有些學(xué)生認為文科需要背誦的知識點(diǎn)太多，而在中考中基礎知識題的分值不高，所以索性就放棄了。他們不知道解決好基礎知識，正是提高文科成績(jì)的關(guān)鍵所在。
三忌支離破碎，缺乏系統。有些學(xué)生認為與理科相比，文科知識缺乏系統性和邏輯性，可以隨意撿章節進(jìn)行復習。其實(shí)文科復習應兼顧知識、能力、方法三個(gè)層次。
四忌浮光掠影，只重皮毛。有些學(xué)生只重視知識的背誦，缺乏專(zhuān)題性反思，不知道自己的漲分點(diǎn)在哪里。
第一階段可以稱(chēng)為基礎復習階段。學(xué)校里每一個(gè)科目都在逐冊逐章節地進(jìn)行復習，我們自己也應該和學(xué)校的教師步伐一致，進(jìn)行各科的細致復習。我們要充分利用這五個(gè)月，把每一科在中考范圍內的每個(gè)知識點(diǎn)都逐章逐節、逐篇逐段，甚至農字逐句地復習到，應做到毫無(wú)遺漏。這個(gè)階段，復習中切忌急躁、浮躁，要知道“萬(wàn)丈高樓增地起”,只有這時(shí)候循序漸進(jìn)、查缺被漏、鞏固基礎，才能在中考中取得好成績(jì);只有這時(shí)候把邊邊沿沿、枝枝杈杈的地方都復習到，才能在今后更多的時(shí)間去攻克一些綜合性、高難度的題目。
第二階段從寒假至第一次模擬考試前，時(shí)間大約四個(gè)月。這個(gè)階段是復習工作中的最寶貴的時(shí)期，堪稱(chēng)復習的“黃金期”.之所以這樣說(shuō)，是因為這個(gè)時(shí)期復習任務(wù)最重，也最應該達到高效率的復習。也可以將這個(gè)階段稱(chēng)為全面復習階段。 我們的任務(wù)是把前一個(gè)階段中較為零亂、繁雜的知識系統化、條理化，找到每科中的一條宏觀(guān)的線(xiàn)索，提綱挈領(lǐng)，全面復習。這個(gè)階段的復習，直接目的就是第一次模擬考試。第一次模擬教育是中考前最重要的一次學(xué)習檢驗和閱兵，是你選報志愿的重要依據。一模成功，可以使自己信心倍增，但不要沾沾自喜;一模受挫，也不要恢心喪氣，妄自菲薄。應該為一模恰當定位，在戰略上藐視它，在戰術(shù)上重視它。
第三階段從一模結束至中考前，時(shí)間大約兩個(gè)月。這是中考前最后的一段復習時(shí)間，也可以稱(chēng)為綜合復習階段。隨著(zhù)中考的日益迫近，有些同學(xué)可能心理壓力會(huì )越來(lái)越重。因此，這個(gè)時(shí)期應當以卸包袱為一個(gè)重要任務(wù)。要善于調節自己的學(xué)習和生活節奏，放松一下繃得緊緊的神經(jīng)。古人云：“文武之道，一張一弛”,在此時(shí)，第天不必復習得太晚，要趕快調整初三一年緊張復習中形成的不當的生物鐘，以保證充沛的精力。另外，這個(gè)時(shí)期不必再做過(guò)多的過(guò)量的習題，更不應死摳難題和偏題，應該做少而精的練習。比如，花些工夫研究研究歷年中考的題目，因為這些題目既是經(jīng)過(guò)千錘百煉的精品，又是中考命題人意志的直接體現，可謂字字珠璣。在復習中，我們中做題應先易后難，選擇題拿不準也不要放棄，選一個(gè)最可能的空填上等等。
以上我介紹的是我在初三時(shí)的復習計劃和體會(huì )。我想，我們在復習中，更重要的是從一點(diǎn)一滴做起�！扒Ю镏�，始于足下”,我們也應該重視日常每天每周的復習安排。
在初三一年的復習中，我們應該注意合理安排每一天的復習時(shí)間。在緊張的'復習過(guò)程中，每天可供我們自己利用的時(shí)間并不多，其中最長(cháng)的一段時(shí)間大約就是每天晚飯后至睡覺(jué)前的三個(gè)多小時(shí)時(shí)間。能否利用好這段時(shí)間，是初三復習成敗的關(guān)鍵。在這方面，我的體會(huì )是不要在一個(gè)晚上把五科全復習到，這樣做只會(huì )不分主次、自找麻煩。試想，僅僅是不足四小時(shí)的短短的一段寶貴時(shí)間，怎么能經(jīng)得起五科的輪番轟炸呢?因此，我建議大家在一個(gè)晚上專(zhuān)攻一門(mén)到兩門(mén)，抓住重點(diǎn)，集中精力，以爭取達到較高的學(xué)習效率。我在初三每天晚上復習時(shí)，周一定為數學(xué)日，周二定為英語(yǔ)日，周三定為物理日，周四定為語(yǔ)文日，周五定為化學(xué)日，每晚集中精力復習一門(mén)功課，長(cháng)期堅持，效果不錯。
除了以上所說(shuō)，學(xué)習的方法與態(tài)度，以及考試的心態(tài)都是很重要的因素，很多人在考試時(shí)總考不出自己的實(shí)際水平，拿不到理想的分數，究其原因，就是心理素質(zhì)不過(guò)硬，考試時(shí)過(guò)于緊張的緣故，還有就是把考試的分數看得太重，所以才會(huì )導致考試失利，你要學(xué)會(huì )換一種方式來(lái)考慮問(wèn)題，你要學(xué)會(huì )調整自己的心態(tài)，人們常說(shuō)，考試考得三分是水平，七分是心理，過(guò)于地追求往往就會(huì )失去，就是這個(gè)緣故;不要把分數看得太重，即把考試當成一般的作業(yè)，理清自己的思路，認真對付每一道題，你就一定會(huì )考出好成績(jì)的;你要學(xué)會(huì )超越自我，這句話(huà)的意思就是，心里不要總想著(zhù)分數、總想著(zhù)名次;只要我這次考試的成績(jì)比我上一次考試的成績(jì)有所提高，哪怕是只高一分，那我也是超越了自我;這也就是說(shuō)，不與別人比成績(jì)，就與自己比，這樣你的心態(tài)就會(huì )平和許多，就會(huì )感到?jīng)]有那么大的壓力，學(xué)習與考試時(shí)就會(huì )感到輕松自如的;你試著(zhù)按照這種方式來(lái)調整自己，你就會(huì )發(fā)現，在不經(jīng)意中，你的成績(jì)就會(huì )提高許多;
這就是我的經(jīng)驗之談，媽媽教給我的道理，使我順利地度過(guò)了中學(xué)階段，也使我的成績(jì)從初一班上的30多名到初三時(shí)就進(jìn)入了年級的前10名，并且沒(méi)有感到絲毫的壓力，學(xué)得很輕松自如，你不妨也試一試，但愿我的經(jīng)驗能使你的壓力有所減輕、成績(jì)有所提高，那我也就感到欣慰了;
最祝你學(xué)習進(jìn)步! 以上時(shí)參考別人的，我感覺(jué)不錯以下是我的建議
一·課上的效率一定要保持。
二·要跟著(zhù)老師走，自己的學(xué)習任務(wù)不能和老師沖突，太自主不一定是好事。
三·多做題，一個(gè)類(lèi)型一個(gè)類(lèi)型的做，數理化可以先買(mǎi)套中考卷子作，一定要作出效果不然不如不作。把做錯的題反復看。
總結的作文 篇4
每次測試后，學(xué)生通常關(guān)注自己分數高低，和好朋友相比考的分數高還是低。分數高了歡欣雀躍，分數低了垂頭喪氣。學(xué)生的喜怒哀樂(lè )都寫(xiě)在臉上。
而我對待學(xué)生的成績(jì)，采取冷靜處理的方式。分析全班學(xué)生的總體水平和掌握知識的情況，關(guān)注學(xué)生對知識點(diǎn)的掌握情況，看哪些學(xué)生進(jìn)步了或退步了。也會(huì )引領(lǐng)讓學(xué)生對自己的試卷進(jìn)行詳細分析。不只是看分數的高低，更重要的是看本次測試中，透視出哪些知識是牢固掌握的，哪些知識是沒(méi)學(xué)會(huì )或者掌握不太牢固的。
本次進(jìn)行第四單元測試后，我讓學(xué)生寫(xiě)出自己對試卷的分析情況。大多數學(xué)生能全面分析，找出錯題原因及學(xué)習中存在的問(wèn)題。
袁帥：這次我得了98+20.是因為我計算馬虎，被扣除2分。今后，我要加強練習，提高計算能力�？荚囋僬J真細心一些。
鐘晶晶：我之所以考95+10，是因為我沒(méi)有掌握好化簡(jiǎn)整數比和約分。再加上考試時(shí)有點(diǎn)緊張恐懼心理。附加題第二小題是因為我沒(méi)有弄懂題意，不會(huì )做而沒(méi)得分。以后，我決心上課注意聽(tīng)講，課下多做習題，讓我的成績(jì)蒸蒸日上。
劉煜：我考76分。是因為我見(jiàn)題類(lèi)型少，思維不靈活，計算能力差，分析能力差，做完不檢查的緣故。以后上課注意聽(tīng)講，作業(yè)認真完成，多做習題，勤于思考，端正態(tài)度。
高松：為什么這次我考99分，是因為我努力了。如果我考試時(shí)不粗心，就可以得100分了。其他學(xué)生有考100+20，我卻沒(méi)做對附加題。是因為我沒(méi)他們勤奮，沒(méi)他們學(xué)習習慣好。今后，我要改掉壞毛病，養成好習慣。爭取考出更好的成績(jì)。
張馨丹：這次我考99+20，被扣一分，是因為我一時(shí)輕敵，做錯一道選擇題。不然，我也加入到優(yōu)等生行列了。雖然我的成績(jì)也很好，但我知道全班7個(gè)100分的學(xué)生，與他們相比，我仍感覺(jué)自己微不足道。不過(guò)我相信，如果在認真點(diǎn)，我一定能考滿(mǎn)分。不辜負家長(cháng)和老師對我的期望。
劉夢(mèng)緣：這次考85分。我感覺(jué)自己已經(jīng)很認真了，但還是考那么少，錯了不該錯的題目。有一道應用題是長(cháng)方體，我卻看成長(cháng)方形了�？赡苁强荚嚂r(shí)心情緊張而導致的錯誤。我不會(huì )做附加題，是因為我見(jiàn)的題型少。有的題目我偶爾見(jiàn)一次，它認識我，我卻仍不認識它。想破腦袋也沒(méi)想出解決方法來(lái)。
張爍洋：這次我考87分。一是因為馬虎，二是因為我思維能力差，不會(huì )分析較難一些的題目。三是因為我上課沒(méi)集中精力聽(tīng)講，光想別的事情。
我找出解決的辦法是：如果上課我再“走神”，我就和“走神搗蛋鬼”一拼到底，決心改正缺點(diǎn)。相信自己一定會(huì )成功的！
盧慧：這次考試雖然我得了100分。但附加題一道也沒(méi)寫(xiě)出來(lái)。原因是我見(jiàn)的題型少，考試時(shí)也沒(méi)細心思考。這次的100分也差點(diǎn)丟掉。幸虧我做完后認真檢查，查出5個(gè)小錯題。以后，我要多做習題，拓寬知識面，勤于思考。
張晗：這次考試我得了85+10,。不是因為馬虎造成了，而是自大、驕傲，太自以為是�，F在的我計算也不仔細，導致失去6分。有的類(lèi)型，明明老師上課時(shí)講過(guò)，而我沒(méi)注意聽(tīng)，不會(huì )做也不問(wèn)老師，所以又失去一些分數。我發(fā)誓：今后我認真聽(tīng)講，虛心學(xué)習，積極發(fā)言。
關(guān)童：本次我考76分。錯題原因是我上課沒(méi)注意聽(tīng)講。平時(shí)老師講長(cháng)方形周長(cháng)和長(cháng)方體有關(guān)知識時(shí)，我沒(méi)注意聽(tīng)，因而失去7分，還有解方程9分，竟然全錯，因為我對等量關(guān)系式掌握不好。今后，我一定要認真聽(tīng)講，細心做題，不犯重復性錯誤。
王炎圳：本次考試，我得了95+20.錯題原因不是因為馬虎，而是我當時(shí)想法不對。我認為路程和速度成反比，可并不是這樣的，當時(shí)間一定，路程和時(shí)間應該成正比。我不喜歡看到叉號，尤其是紅色的叉號。
原來(lái)我感覺(jué)數學(xué)很簡(jiǎn)單。只要善思考、細心就夠了。但最重要的是想法要正確，不然枉費心機。對于我的缺點(diǎn)，我會(huì )仔細審題，現在演草紙上算算，找出正確思路后再寫(xiě)在試卷上。
胡夢(mèng)瑤：為什么別人都考那么多，而我卻不及格。因為在別人努力學(xué)習時(shí)，我的心思不再學(xué)習上。上課沒(méi)集中精力，做題不太認真。明知道2×5=10，我卻寫(xiě)成7。還有解方程我掌握不好。今后，我一定下決心改掉壞習慣，爭取考好一點(diǎn)，讓老師和家長(cháng)看看我也不差。
周冰晨：我之所以能考100+20，是因為平時(shí)老師講題時(shí)，我用心聽(tīng)講；做作業(yè)時(shí)也是全神貫注。只要能抓住課堂40分鐘，課下做些練習，多見(jiàn)些題型，掌握解題技巧，數學(xué)成績(jì)就不會(huì )差。
學(xué)生對自己的優(yōu)缺點(diǎn)了如指掌，也會(huì )分析和總結。從學(xué)生考后認真總結、找差距的認真勁，我看到了學(xué)生的可愛(ài)和聰慧，積極向上的決心和信心。六年級的學(xué)生有著(zhù)較強的自尊心，都想考出好成績(jì)。當他們成績(jì)不太好時(shí)，會(huì )自覺(jué)找缺點(diǎn)、查原因。并找出下一步努力的方向，真是難能可貴啊。
人無(wú)完人。大人們還常常犯錯誤，何況十一二歲的孩子。只要能在學(xué)習過(guò)程中及時(shí)反思、不斷學(xué)習、不斷總結。相信我的學(xué)生們會(huì )在今后的學(xué)習之路上越走越穩，越走越光明！
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