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總結作文

時(shí)間:2021-03-06 08:50:38 總結 我要投稿

【實(shí)用】總結作文合集9篇

  總結是事后對某一時(shí)期、某一項目或某些工作進(jìn)行回顧和分析,從而做出帶有規律性的結論,它可以促使我們思考,讓我們好好寫(xiě)一份總結吧。你想知道總結怎么寫(xiě)嗎?下面是小編精心整理的總結作文9篇,希望對大家有所幫助。

【實(shí)用】總結作文合集9篇

總結作文 篇1

  不知不覺(jué)又到一月月末時(shí),每個(gè)月月初的時(shí)候總是會(huì )很好的制定出計劃,可是到了每個(gè)月月末的時(shí)候,總會(huì )發(fā)現自己做的不夠。今天已經(jīng)是7月30日,好多平臺的提現都是三天以后,所以說(shuō)基本上就是,差不多這個(gè)月的收入都可以截止了!

  然后今天早晨起來(lái)拿著(zhù)月初的計劃和上個(gè)月的對比,記錄了一下這個(gè)月的收入,發(fā)現和上個(gè)月相比,這個(gè)月還是多多少少有了欠缺!當然欠缺,最主要的部分就在作文!

  因為在自己所有的收入當中,寫(xiě)作文算是最大的收益,上個(gè)月的時(shí)候寫(xiě)了637元,刷新了整個(gè)寫(xiě)作文時(shí)期的新高!然后本來(lái)想的是這個(gè)月應該再接再厲,趕超上個(gè)月!

  可是因為這個(gè)月中間出去旅行了幾天,也就耽擱了幾天,沒(méi)有好好寫(xiě)作文,雖然后來(lái)也說(shuō)過(guò)要好好的補上,可言語(yǔ)是一回事,行動(dòng)又是另外一回事,最后算下來(lái)還是和上個(gè)月相比,欠缺了很多!

  基本上欠缺了小100塊錢(qián),也就是小五天的收入!

  不過(guò)值得欣慰的是,有其他的收入好像比上個(gè)月稍微多了點(diǎn),也可以多多少少彌補的作文上的欠缺。從總數上來(lái)說(shuō),這個(gè)月還是比上個(gè)月少了幾十塊錢(qián),不過(guò)好在也算是上千了,心里多多少少也有了點(diǎn)安慰!

  在家歇著(zhù)的這三個(gè)月,自己雖然每天都在想著(zhù)怎么掙錢(qián),可最后也發(fā)現始終沒(méi)有在賣(mài)衣服店掙得多,但是因為沒(méi)有了租金的壓力,這樣算下來(lái)也差不多,因為自己的現在的在家里特別的自由,不用按時(shí)按點(diǎn)的去上班,也不用每次去進(jìn)貨什么的!

  當然,人生大概就是這樣,有得必有失,不可能有所有的好處都讓自己占了。

  好在自己這三個(gè)月的時(shí)間里,沒(méi)有完全的空閑下來(lái),多多少少有一點(diǎn)屬于自己的收入,也算是一種安慰!

  希望下個(gè)月可以再接再厲,趕超上個(gè)月~

總結作文 篇2

  今天坐在辦公室里加班,其實(shí)本來(lái)也沒(méi)有什么事情。雨滴淅淅瀝瀝地拍打著(zhù)窗戶(hù),寒風(fēng)冷冽秋天就這樣悄悄然的過(guò)去了,昨天是立冬。好久沒(méi)有和阮姑娘文縐縐的叫囂幾句青春了,估計青春正在偷偷的從我們的指間溜走。我們的愛(ài)好,我們的文學(xué)就這樣悄無(wú)聲息的被我擱淺在角落里,拋棄在風(fēng)雨,F實(shí)說(shuō)要矜持,我們不再哈哈大笑,我們拼命的忍著(zhù)忍著(zhù),卻不小心憋出了內傷,F實(shí)說(shuō)要務(wù)實(shí),我們不再做偽文藝女青年,我們拿起ABCD,我們所謂的好好學(xué)習,卻忘記了我們?yōu)槭裁匆獙W(xué);ɑㄕf(shuō):你都變得不像你自己了。以前,我不信,現在,我相信了。很多事情,走著(zhù)走著(zhù),就忘記了初衷。一開(kāi)始的時(shí)候帶上很多熱情,很多希望,輕裝上路,每過(guò)一關(guān)都會(huì )給自己加油,而現在慢慢的變化了。最主要的是心態(tài),我不再看待成我滿(mǎn)心竊喜想要完成的事情,而變成了不得不完成的任務(wù)。越害怕越失敗,越失敗越恐懼,越恐懼越抗拒,有些人,有些事是需要生活逼你一把,你就會(huì )向前進(jìn)?墒怯袝r(shí)候有些人,有些事有人逼你一把,你就會(huì )走進(jìn)死胡同。有一段時(shí)間,我甚至懷疑自己會(huì )不會(huì )得抑郁癥。

  20xx年9月進(jìn)入大學(xué)校門(mén),那個(gè)時(shí)候讀書(shū)也是帶著(zhù)一種負罪感的讀的,和同學(xué)在一起的日子很開(kāi)心很開(kāi)心。好好學(xué)習天天向上就是那個(gè)時(shí)候的生活節奏?鞓(lè )是不會(huì )永遠停留在你生活的每一處角落里的,媽媽的一個(gè)電話(huà)就可以把我打回原形,忘記有多少次掛完電話(huà)偷偷的躲在陽(yáng)臺哭泣,忘記了有多少次站在鏡子面前淚如雨下。那個(gè)時(shí)候我覺(jué)得我讀書(shū)就拖累他們,我讀書(shū)的機會(huì )是爸爸冒著(zhù)生命危險換過(guò)來(lái)的。那份工作在老家,每年都有人會(huì )被直接炸死,每年都有人會(huì )炸的面目全非。帶著(zhù)負罪感讀書(shū),那個(gè)時(shí)候我18歲,拼命的想去工作,終究沒(méi)有發(fā)現自己性格里一個(gè)致命的弱點(diǎn),永遠想的比做的多。那個(gè)時(shí)候我害怕,我膽小,不敢一個(gè)人去找兼職,唯一的兼職經(jīng)歷還是和花花、小君君一起去的。

  人,不分三六九等,人,有分聰不聰明。我花了很長(cháng)時(shí)間才接受自己真的是一個(gè)不聰明的人,有時(shí)候還很笨,特別是對待人情世故的時(shí)候。不會(huì )巴結,不會(huì )討好,不會(huì )拒絕,不會(huì )應變,后來(lái)在這幾年的時(shí)光里又染上了一個(gè)致命傷——抱怨。和我關(guān)系好的朋友,或多或少都聽(tīng)過(guò)我的抱怨。其實(shí)現在回想起來(lái),所有事情加起來(lái)都是些零零碎碎的生活小事。

  自己總結了一下所有是問(wèn)題的癥結所在,為什么我會(huì )成為一個(gè)什么都做不好老是抱怨的人呢。1、沒(méi)有自己的主見(jiàn)。我現在在做的事情是我23年里唯一的一次勇敢,只為自己。初中的時(shí)候,爸媽說(shuō)一定要靠好高中,考上好高中才能有機會(huì )考上大學(xué)。后來(lái)沒(méi)有考上心儀的高中,我記得差五分,如果買(mǎi)分要五千塊,拿不出來(lái),媽媽說(shuō)拿得出來(lái)也不會(huì )給你買(mǎi)。高中的時(shí)候自己有自知之明,按照平時(shí)在學(xué)校里的排名我根本無(wú)法考上二本,媽媽說(shuō),你考不上二本就去深圳富士康打工,我已經(jīng)給你聯(lián)系好了。沒(méi)有考上,差很多,我想復讀,媽媽不讓?zhuān)覜](méi)有堅持自己的選擇。來(lái)到浙江,是注定的偶然,學(xué)校是別人選的,不是我選的,專(zhuān)業(yè)是別人選的,不是我自己選的。我除了人是自己的,這條走起來(lái)的時(shí)候是被牽著(zhù)走的。其實(shí),不管是父母或者是親朋好友,在每個(gè)人成長(cháng)的路上都會(huì )起到一些作用。也許在他們看來(lái),是用他們的經(jīng)驗給你指導,讓你少走彎路。他們用他們的方式指導你的人生,可是過(guò)了十八歲之后你忘記了,你是一個(gè)獨立的生命體,你有自己的人格和思想,你應該學(xué)會(huì )自己思考自己的路改往哪里走。你壓抑著(zhù)自己的想法,跟隨者他們的腳步,是不是你忘記了問(wèn)問(wèn)自己你想不想做這個(gè)?你喜不喜歡做這個(gè)?這條路走好了,皆大歡喜,看吧,給你指了條明路。這條路走不好,呵呵,這是你個(gè)人能力的問(wèn)題,你不努力你能怨誰(shuí)?2、在乎別人的看法,在乎別人的想法,不懂拒絕;旧,我不會(huì )拒絕,很少拒絕,往往就這樣把自己陷入糾結的地步。我在乎很多人的想法,在乎別人對我的看法,F在想想真是可笑,你在乎的那些東西大部分是自作多情。真的一點(diǎn)用處也沒(méi)有,現實(shí)一點(diǎn),別人稱(chēng)贊或貶低你會(huì )給你帶來(lái)任何實(shí)質(zhì)上的進(jìn)展或損失么?不要拿愛(ài)當借口,當我到了生命的終點(diǎn)的時(shí)候,你可以說(shuō)我愛(ài)不愛(ài)你?不要說(shuō)我孝不孝順,當我走到生命的盡頭的時(shí)候,你可以說(shuō)我孝不孝順?不要評論我聰不聰明,我聰明與否都與你無(wú)關(guān)?第三,一直以為自己是忙碌的,卻沒(méi)有為自己做幾件自己真正喜歡的事情。20xx年上半年,我放肆的半年,爬山,旅游,唱歌,聚會(huì ),只要有活動(dòng)我就會(huì )參加,我會(huì )在空間分享,呵呵,這個(gè)也是被當做不努力的罪證了?墒悄嵌螘r(shí)間我是真的隨心所欲了,玩夠了,瘋夠了,其實(shí)是我自己不想再去玩了。

  什么是所謂的安全感?在我看來(lái),就是,相信自己,我可以的!安全感,父母給不了,他們沒(méi)有這個(gè)能力。安全感,朋友給不了,大家都有自己的生活。安全感,愛(ài)人給不了,感情不是一張紙能保證的。很多時(shí)候,被人說(shuō)的時(shí)候我會(huì )不由自主的哭眼淚,怎么憋也憋不住,那個(gè)時(shí)候特別想抽自己把眼淚倒回去,卻還是那么不爭氣的掉落下來(lái)?奘侨跽叩姆绞,強者不會(huì )掉淚?也許吧,原來(lái),活在這個(gè)社會(huì )連哭的權利也沒(méi)有了。處處都是房子,車(chē)子,票子,高薪,幾K,永遠去不掉的攀比之心,不管是農村還是城市?別人家有什么你家就要買(mǎi)什么?為什么不看看自己真的需要什么?漸漸地紅塵之中迷失了本心,我要找回失去的自己。

  不要和我說(shuō)別人家

  不要和我說(shuō)別人家的孩子

  你說(shuō)我笨,我承認,你又能怎樣?

  我過(guò)得好與不好,我自己承擔!

  我的路,我自己走,我的缺點(diǎn)我都知道,我不想再接受非議!

  天黑了,這條路,我自己走!

總結作文 篇3

  翻開(kāi)詞典,查查“難忘”一詞。噢!原來(lái)是“無(wú)法忘記,永遠留在腦海里”的意思。談到“難忘”,我便會(huì )不由地想起小學(xué)生活中一年級的時(shí)候的考試成績(jì)。

  我現在語(yǔ)文成績(jì)還不錯,可是呢……以前一年級的第一次考試,我卻來(lái)了一個(gè)你聽(tīng)了肯定會(huì )笑的成績(jì),嘿嘿,具體分數保密,但是是六十幾分。

  小時(shí)候上課,老師在上面說(shuō),我在下面“游魂”。呵,不騙你,我每次上課時(shí)都會(huì )喜歡呆呆地望著(zhù)天花板發(fā)愣,想著(zhù)那些亂七八糟的東西,就像現在老師們常掛在嘴邊的“魂不守舍”一樣。課堂上的聽(tīng)課質(zhì)量不好,那么考試成績(jì)自然而然也會(huì )跟著(zhù)不好。這不,第一次的單元考試,考的全是上課老師講的內容,而我那時(shí)可算是真真切切地體會(huì )到了考試時(shí)好多好多題目都不會(huì )時(shí)的“感受”。無(wú)奈呀無(wú)奈,只好亂答一氣,最后迷迷糊糊的講了卷。

  不用我說(shuō),就這考試態(tài)度,你也一定能猜到我的成績(jì)有多差了。果然不出我的所料,試卷一發(fā)下來(lái),我就看到了分數是六字打頭……雖然說(shuō)不是最后一名,但是我心里清楚,肯定是倒數第幾名了。

  現在想想,一年級的時(shí)候還真可愛(ài),當時(shí)我還天真地以為以后語(yǔ)文肯定是“大紅燈籠高高掛”,想到這里,心中不免用上一絲絲難過(guò),一絲絲酸楚;氐郊依,意外的是,爸媽并沒(méi)有責怪我,而是給我一句句鼓勵。哎,這下可好,我的情緒又變了,聽(tīng)了鼓勵的話(huà),我又開(kāi)始高興起來(lái),開(kāi)始把之前老師講過(guò)的課“惡補”了一陣子。

  果然,功夫不顧有心人哪,一分耕耘,一分收獲,我上課開(kāi)始認真聽(tīng)起來(lái),漸漸地,我也悟出了一個(gè)道理:上課認真是主要的,做那些練習題只是次要的,如果上課沒(méi)有認真,回到家里再怎么補都還是一如既往。

  現在,這件事已經(jīng)過(guò)去五年多了,可回想起來(lái),還是記憶猶新。因為那一次的考試,是我“有史以來(lái)”考的最差的一次考試。正因為它少,它獨特,所以它才會(huì )使得我難忘。而且,它也時(shí)時(shí)刻刻在我的耳邊敲響警鐘,告訴我,上課認真。

  哎,那一次的考試成績(jì)可真夠令我難忘的,它已經(jīng)深深的刻在了我的記憶中,它也是我小學(xué)生涯中的一個(gè)回憶。不過(guò),以后像這種難忘的考試成績(jì)一定會(huì )少之甚少……

總結作文 篇4

  每天依舊早出晚歸,放熟悉的cd,看到熟悉的人,吃熟悉的飯菜,讀著(zhù)熟悉的公式。 熟悉的小路上綠樹(shù),青草,啾啾鳥(niǎo)鳴,無(wú)一不是四年來(lái)司空見(jiàn)慣的東西,我想如果不是樓長(cháng)提著(zhù)行李把我趕出27#,我一定會(huì )忘了時(shí)間,忘了畢業(yè)的時(shí)間。不是留戀,其實(shí)早就想著(zhù)離開(kāi)清華換個(gè)環(huán)境,只不過(guò)經(jīng)常忘記自己身在何處,平平淡淡的過(guò)慣了。

  不過(guò)最后的幾個(gè)月里,還真的發(fā)生了不少事。學(xué)校莫名其妙的被炸,非典來(lái)勢洶洶,還有就是畢設為我們創(chuàng )造了許多的便利條件,例如在理科樓聯(lián)機,關(guān)稅,還是這最后一段時(shí)間比較有談資。

  不管怎么樣,終究是要離開(kāi)這個(gè)其實(shí)是很好的清華園,昨天躺在床上,有幾秒鐘很懷念身下不合時(shí)宜的硬邦邦的涼席的感覺(jué),不知道在幾百米外的新宿舍有沒(méi)有人會(huì )關(guān)心的告訴我把上半邊卷起來(lái),順便再和我對罵幾句白癡。不知道在我猶豫是不是該撤掉涼席的兩個(gè)小時(shí)里還會(huì )不會(huì )有熟悉的呼嚕,奇特的氣味,是不是還會(huì )有人操著(zhù)方言召喚夢(mèng)中情人。昨天晚上,我竟然忘記了標準的臺詞,"媽的,這幫惡人。"。

  然后迷迷糊糊地睡著(zhù),迷迷糊糊的醒來(lái),迷迷糊糊的想起四年來(lái)的一些個(gè)片斷。

  剛剛住進(jìn)十號的第一天就和吳堯夜聊(起因是大寶的呼嚕聲太大了),可以想到的是,第一次就談到mm了。

  軍訓的時(shí)候曾經(jīng)策劃想把教官殺了(joke^_^),因為他居然在我入學(xué)的第二周就讓我寫(xiě)檢查,還當著(zhù)一千來(lái)人朗誦我的名字。不就是把衣服藏在床單底下,被子后面嘛,這是社會(huì )主義和偉大母愛(ài)的綜合體現,他怎么就不明白呢。

  不過(guò)我們的連長(cháng)小帥哥人還是不錯的,唱情歌挺有味道,底氣又足。尤其那首《把根留住》,當時(shí)大家都偽裝的很好,換了現在,不知被我們這幫爛人損成什么樣呢。軍訓時(shí)候另一個(gè)收獲是發(fā)現了;壍膒pmm,名字我就不說(shuō)了,其實(shí)大家都是知道的。

  十號樓的水房可真冷啊,現在也不知道每天晚上多看那半小時(shí)書(shū)究竟有什么意義,只是有人在看,就覺(jué)得不該讓自己看上去不夠努力,大一的時(shí)候就是這樣,沒(méi)什么頭腦,也不敢有太多的想法。每天認真上自習,絕對的三點(diǎn)一線(xiàn),而且還沒(méi)覺(jué)得悶,那時(shí)候我真是好孩子啊,竟然能夠在三教呆上一天,竟然能夠守著(zhù)女生樓還堅定不移的研究光學(xué),偶很得意的是三分王扈老前輩(我至今仍非常感謝扈老師對我的耐心,他的課也是非常的棒)一個(gè)多月就記住了我的學(xué)號,那是上大課的時(shí)候,好像是某次考試結束之后,他說(shuō),這道題這么簡(jiǎn)單,居然還有人錯,如果我沒(méi)記錯的話(huà),992114是孫波吧。扈老師讓我印象深刻的另一句話(huà)是有一次我去答疑,不知怎么得,我說(shuō)到北大的物理系開(kāi)課比我們深,他說(shuō),怎么能和他們比,當年我在北大數學(xué)系上課的時(shí)候物理系是一起上的……那是我第一次意識到清華物理不是第一,甚至不屬一流。之后幾年一個(gè)勁跑北大去聽(tīng)課,扈老師這句讓我一時(shí)難以接受的話(huà),算是最初的動(dòng)力吧。大一時(shí)另一位對我影響頗深的是李復老師,我和他很談得來(lái),可以毫無(wú)顧忌的說(shuō)出自己很不成熟的想法,而他也絕對是一位稱(chēng)職的力學(xué)老師。課程結束后他把我找去,和我談了談治學(xué)的心得,告訴我應該把自己的想法都認真地記下來(lái),以后就是完全屬于自己的財富和靈感源泉。李老師對廣義相對論很熱衷,我也就是從那個(gè)時(shí)候開(kāi)始對引力感興趣,現在想起來(lái),他的啟蒙,對于自己日后的選擇也有著(zhù)潛移默化的影響吧。

  來(lái)到27#以后,算是開(kāi)始真正的清華生活了。除了我們屋,宿舍里都買(mǎi)了電腦。于是就有了qq殺手兼女青少年心理顧問(wèn)羅嘯每日不斷的電話(huà);李魔頭的有事沒(méi)事都極富感情色彩的極富穿透力的尖叫;朱大哥開(kāi)始作為食物鏈最后一環(huán)的傳奇人生(大哥性感的腿也一度是大家爭相一睹的焦點(diǎn));還有熄燈后走廊里豐富多彩的夜生活……不知道是從什么時(shí)候我們屋開(kāi)始成了開(kāi)水房,多冤阿,不就是每次檢查衛生都干凈得像沒(méi)住人一樣嗎。其實(shí)我們也是不斷努力才達到這個(gè)境界的,想當年一桌子都是恩恩mm的書(shū),還不是大寶親手幫她收拾,動(dòng)之以情,曉之以理才慢慢感化的,兩枝花床底下掃出的東西絕對超過(guò)任何人想象(出于大家的食欲,我就不詳細寫(xiě)出這些寶藏的名錄了),我們容易嗎,可氣的是301這幫衰人把東西全都堆到陽(yáng)臺居然蒙混過(guò)關(guān)了!

  大二是個(gè)過(guò)渡階段,回想起來(lái)是我大學(xué)里面過(guò)得比較頹廢的一年。如果能夠再過(guò)一次,一定在那時(shí)候找個(gè)女朋友,至少回想起來(lái)不會(huì )這么缺少成就感。

  到了大三,終于成為老生了。攀上了大靠山對人極好的王core,這是我至今都感到幸運的事,多謝您了,qq。是您把我從一個(gè)僅僅知道量子力學(xué)的門(mén)外漢帶入理論物理的廣闊天地;您回答我的`問(wèn)題時(shí)可以一再的告訴催您回家的王公子再過(guò)半小時(shí);在我告訴您決定畢業(yè)以后離開(kāi)清華的時(shí)候,您只是在臉上露出轉瞬即逝的失望,之后,便一如既往的支持我,為我寫(xiě)推薦信;這一切,我都會(huì )深深的記在心里。希望有一天,能夠以學(xué)者的方式表達我的謝意。各位國際友人也是在這時(shí)候開(kāi)始寄托吧,多虧你們,我就不會(huì )因為總是不上課感到內疚了。凱寶,那天玩泡泡龍輸給你實(shí)在是因為午夜之后體力不支的緣故,你看你后來(lái)不是被成成搞定了嗎?恩恩mm,和我玩坦克到半夜兩點(diǎn)之后你居然在5個(gè)小時(shí)內就迅速恢復了體力,陪伴許文文大逛紫禁城并海吃一頓,白,果然是白!和兄弟們一起看世界杯的感覺(jué)真好,為此我們擦掉了電視上沉積n年的灰塵,而且桌椅板凳仍然幸存,不知道4年之后還能不能看到中國隊給偉哥做廣告,不知道八達嶺上會(huì )不會(huì )留下物91在教主帶領(lǐng)下擴張地盤(pán)的回憶(當時(shí)的情形大概是,迷路后把僅有的地圖和希望交給教主,他老人家倒拿著(zhù)地圖說(shuō):這里都是我們的地盤(pán)嗎?)不知道三教的墻上有沒(méi)有留下我們第一期班刊的墨香,不知道韓笑的腳傷會(huì )不會(huì )復發(fā);不知道于曉薇還會(huì )不會(huì )把頭發(fā)剪短,打牌是不是還和我一樣次;大寶是不是還會(huì )用各式各樣的操作系統讓對面屋的電腦只有重裝一個(gè)命運;不知道電工鍘刀下前赴后繼者中還會(huì )有多少像我一樣僥幸掙脫家森魔爪的人。大三,是我在清華過(guò)得最?lèi)芤獾囊荒,用最小的代價(jià)搞定了最?lèi)盒牡恼n,其他的時(shí)間,讓我知道了這個(gè)世界上有一種美妙的學(xué)問(wèn),叫弦論。

  最后,雖然并不情愿,可我們還是到了大四。不情愿的原因是大四的課是在太垃圾。多虧恩恩讓我的作業(yè)多次得到表?yè)P,多虧小葉子沒(méi)有

  讓我成為唯一一個(gè)不及格的衰人;多虧大家在元旦夜食欲大開(kāi)沒(méi)有浪費,多謝ningr和老曹打牌的時(shí)候叫上我和大哥,多謝大家按時(shí)交稿出了一份不錯的班刊,多謝某個(gè)晚上看到的《東邪西毒》,讓我鼓起勇氣向暗戀多年的女孩發(fā)去一個(gè)公式:r=a(1-sinθ)。到了大四,人會(huì )不可避免地想到一些以前沒(méi)有想過(guò)的事,比如生計,比如未來(lái)。我能夠堅持心中那份理想嗎,我能夠堅持心中那份真情嗎?我發(fā)現這個(gè)世界有那么多你意想不到的事,自己有的時(shí)候卻是那么渺小,那么平凡。人可以做的只有那么一點(diǎn)點(diǎn),只是把紙片拋上天空。遇到春風(fēng),會(huì )一路與蜂蝶同行,看盡姹紫嫣紅;遇到秋風(fēng),只能和落葉共舞,體驗無(wú)邊悲涼;如果僥幸遇到龍卷風(fēng),并且沒(méi)有被撕碎的話(huà),那就可以飛入九霄。而我能做的,就只有用盡力氣,多拋些紙片了。

  好吧,諸位兄弟姐妹,量子的世界是沒(méi)辦法預知未來(lái)的,能做的只有把握現在。大家要遵紀守法,好好做人,不要讓我放心不下,不要朝我扔雞蛋。譚譚,你還有機會(huì ),別放棄;文文,打電話(huà)要注意身體;米國人較虛弱,出去的同胞不要輕易用chinese kongfu;魔頭工作以后不要偷稅,考研的兄弟,好運;還有留在清華園的諸位,偶爾是不是可以借你們的飯卡用一下,我會(huì )懷念萬(wàn)人肉餡餅的。

  感謝上天讓我有機會(huì )和各位相遇相識并且一起生活這么多年,祝你們一路順風(fēng)。莫愁前路無(wú)知己,天涯何處無(wú)芳草,呵呵。

總結作文 篇5

  從事小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)已有十五載有余,對于作文的教學(xué)也是在不斷的學(xué)習和探索中。以前一提起作文,老師和學(xué)生都感到頭疼,老師難教,學(xué)生難寫(xiě)。要寫(xiě)出一篇滿(mǎn)意的作文那更是難事。

  1、培養學(xué)生寫(xiě)作的興趣。

  有人說(shuō)興趣是最好的老師,這句話(huà)是勿庸置疑的真理,我不想做過(guò)多的闡述。至于如何培養學(xué)生寫(xiě)作的興趣,那更是仁者見(jiàn)仁,智者見(jiàn)智了,多動(dòng)腦筋多花心思去想想吧。

  2、提倡學(xué)生多看書(shū)籍。

  高爾基說(shuō):書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我說(shuō):書(shū)籍是知識的海洋、知識的源泉。書(shū)里的知識是無(wú)窮無(wú)盡的,就像海洋里的水。喜歡看書(shū),多看書(shū),積累的知識才會(huì )更加豐富。一個(gè)內涵豐富的人他寫(xiě)出的文章也不會(huì )干澀。老師要多引導學(xué)生看自然科學(xué)、童話(huà)故事、寓言故事、歷史故事等方面的書(shū),尤其要多看作文方面的書(shū)籍。多看書(shū)的好處多多,不一一細說(shuō)。

  3、鼓勵學(xué)生多說(shuō)、多寫(xiě)。

  現在的教材編排基本上都是把口語(yǔ)交際和習作合二為一的,先說(shuō)再寫(xiě)。所以上好口語(yǔ)交際課就是上好作文課的關(guān)鍵了。老師要引導學(xué)生大膽、積極的發(fā)言,并指導他們按照一定的邏輯順序把話(huà)說(shuō)完整,意思表達清楚。至于多寫(xiě),就是經(jīng)常寫(xiě)日記、周記,寫(xiě)見(jiàn)聞、感受等等。目的就是讓學(xué)生善于記錄,愛(ài)好寫(xiě)作。當然,話(huà)說(shuō)得輕巧,實(shí)際操作還得好好動(dòng)動(dòng)心思。

  4、給予學(xué)生習作的指導。

  要想學(xué)生寫(xiě)出好的作文,老師的指導可謂舉足輕重。

  首先,老師要有足夠的耐心。一個(gè)班幾十個(gè)學(xué)生,每個(gè)學(xué)生的知識層次也不盡相同,這就要考驗老師有沒(méi)有足夠的耐心與細致了,因為只有耐心細致的個(gè)別指導才會(huì )收到比較好的效果。

  其次,引導學(xué)生搭好文章的框架?蚣苁且黄恼碌闹е,它能夠反映出文章結構是否完整,層次是否分明。

  再次,指導學(xué)生引用學(xué)過(guò)的好的詞語(yǔ)、成語(yǔ)、名言、警句等,在句子中運用恰當的修辭方法。

  最后,督促學(xué)生修改。有人說(shuō)過(guò):好文章不是寫(xiě)出來(lái)的,而是改出來(lái)的。當然,修改的方法有很多種,老師要善于指導并教會(huì )給學(xué)生。

  幾點(diǎn)不成熟的想法,純屬個(gè)人觀(guān)點(diǎn),還望真正的高手賜教。

總結作文 篇6

  時(shí)光悄然飛逝,轉眼間,我們已踏上歸途,回到家中。記憶間,似乎還是剛剛開(kāi)始的模樣。有著(zhù)淡色天空的北京,文化氣息濃厚的北京,意義非凡的北京,多么可愛(ài)。

  冒著(zhù)毒辣辣的太陽(yáng),我們領(lǐng)略到清華大學(xué)的美麗,勵志要努力學(xué)習。圓明園、盧溝橋、中國人民抗日戰爭紀念館之行,勿忘國恥,振興中華便牢牢記在了我們心間。游覽天安門(mén)廣場(chǎng)、清晨的升旗儀式,北京城的莊嚴繁榮就體現在我們面前。還有故宮、首都博物館、長(cháng)城、天壇充分展現了古代北京的繁榮雄偉。那窄窄的胡同、有趣的相聲、小小的黃包車(chē),夾雜著(zhù)老北京韻味。還有798藝術(shù)區、科技館偌大的北京城,數不清的景點(diǎn),或莊嚴沉重,或雄偉壯觀(guān),或奇妙有趣。每一處景點(diǎn),都有自己的風(fēng)光,都讓我們大開(kāi)眼界。

  現在,學(xué)生的學(xué)習多數只是坐在教室里,學(xué)會(huì )掌握書(shū)本上的知識。而學(xué)校卻給了我們游學(xué)的機會(huì ),讓我們在生活中學(xué)習,懂得的是生活的道理。北京游學(xué),激勵我努力學(xué)習,去熱愛(ài),報效我們親愛(ài)的祖國。不說(shuō)參觀(guān)北京讓我們懂得的道理,單單是我們脫離家長(cháng)細膩的保護,長(cháng)途跋涉去北京待七天之久,對于我們也是一種歷練,一種助于我們以后獨立生活的歷練。

  離開(kāi)北京,回到路橋,有幾分戀戀不舍,也有幾分感慨。面對陌生的社會(huì ),我們處處小心,時(shí)刻成長(cháng)。要感謝學(xué)校,給予我們這一個(gè)絕佳的學(xué)習機會(huì ),感謝北京,讓我們體驗濃厚的北京韻味,感謝生活,讓我們成長(cháng)。這一次的游學(xué)之旅已經(jīng)圓滿(mǎn)結束,我越發(fā)期待明年暑期的游學(xué)了。

總結作文 篇7

  今年高考作文主要以現實(shí)生活為作文題的,在各省區的考卷中有不少。比如浙江省的題目是“觸摸城市與感受鄉村”,災區四川省的題目是“堅強”。很顯然,以這類(lèi)貼近現實(shí)的題目為導向,有助于促進(jìn)學(xué)生多關(guān)注社會(huì ),培養他們的責任意識,不再“兩耳不聞窗外事”,把精力全放在應試上。全國Ⅰ卷的作文,是“抗震救災”話(huà)題。應該說(shuō),這個(gè)題目既出人意料,又在意料之中。作為一名合格考生,不關(guān)注國家大事,寫(xiě)不了這樣的作文,是絕對說(shuō)不過(guò)去的。

  來(lái)自美國某大學(xué)的奈特夫婦親身感受中國高考。驚訝中國家長(cháng)們對高考的重視

  然而,一個(gè)不容忽視的情況是,今年仍有不少省份的作文題,沒(méi)有沾多少“地氣”,仍在云山霧罩之中,要求考生闡發(fā)哲理,表現“詩(shī)意”。盡管可能會(huì )有見(jiàn)仁見(jiàn)智。筆者不妨舉出幾個(gè)例子,如山東卷的題目叫“春來(lái)草自青”;福建省的題目是這樣的材料:三個(gè)人進(jìn)商店買(mǎi)飲料,一個(gè)買(mǎi)甜的,一個(gè)買(mǎi)苦中帶甜的,一個(gè)買(mǎi)淡的;北京卷的作文題為“石頭和杯子”,是一則老掉牙的人生智慧故事。

  筆者并不認為,讓學(xué)生寫(xiě)哲理類(lèi)散文,他們就一定都無(wú)話(huà)可說(shuō)。筆者也不認為,讓高考作文離現實(shí)近些,就一定要以抗震救災為題,畢竟語(yǔ)文課不是時(shí)政課,寫(xiě)作文也不等于寫(xiě)時(shí)評。但是,中學(xué)生畢竟年齡尚小,對人生的領(lǐng)悟還有限,讓他們談玄之又玄的東西,多數人只能去想法編造,去無(wú)病呻吟地“為賦新詞強說(shuō)愁”。三個(gè)人買(mǎi)不同口味的飲料,相信多數考生在寫(xiě)作時(shí),會(huì )與不同的人生觀(guān)相對應,可出題目者難道就不覺(jué)得,這題目稍微牽強了點(diǎn)嗎?

  事實(shí)上,“務(wù)虛”的高考作文題,前幾年幾乎泛濫成災,早已遭到社會(huì )的詬病。幾年前有個(gè)“心靈的選擇”題目,幾乎將“務(wù)虛”發(fā)展到了極致。而即使是“春來(lái)草自青”之類(lèi),看似留下了思辨、想象的空間,并且容易產(chǎn)生“美文”,然而在筆者看來(lái),出題者早把考生的思維,納入到一個(gè)預設好的框架中,他們已沒(méi)有自由發(fā)揮的空間,只能去賣(mài)弄華而不實(shí)的文采,展示蒼白空洞的“思想”。

  幾年前曾有人提出,我們的高考作文題,像是一個(gè)模子里鑄出來(lái)的,極大地桎梏了學(xué)生的思維,F在,以現實(shí)生活為題的作文題,正顯愈來(lái)愈多的趨勢。一些省區出的作文題,仍迷失在“詩(shī)意”中,逼考生當哲學(xué)家,與教改的進(jìn)步方向,應該說(shuō)是背道而馳的。

  當然,在高考作文題的問(wèn)題上,如果大談公民、責任之類(lèi),或許有些太過(guò)沉重了。只是已經(jīng)接近成年的高中生,他們應當獲得的人文教育,不能停留在“心靈雞湯”層次。要知道,語(yǔ)文學(xué)習的外延,與生活的外延相等。

  震撼人心的傳世佳作,少有脫離現實(shí)和時(shí)代的。讓學(xué)生對生活的思考太“輕靈”,從表面上看是在為他們“減負”,實(shí)際卻是對教育和未來(lái)不負責。

總結作文 篇8

  咳咳、

  轉眼這個(gè)校園呢 都來(lái)了一年咧。

  好珍貴的回憶吼,一生都不會(huì )忘了的拉。

  噫、怎么會(huì )很想哭喃。

  在這里我失去了好多,也賺到了不少 真的很知足咯。

  喜歡你們陪著(zhù)我一起沒(méi)心沒(méi)肺的傻樂(lè ),喜歡你們陪著(zhù)我一起超沒(méi)道理的大哭…

  雖然現在很少哭了,但怎么說(shuō)呢

  悲傷吧 還是會(huì )有那么一小點(diǎn)的拉。

  想想把

  以前的自己還真的是很青澀,很天真。

  回憶真的太多太多。

  怎么說(shuō)呢,反正也就那樣吧

  以前嘛 單純的要死。

  一天到晚都只會(huì )跟著(zhù)哥哥姐姐pp后面瞎轉

  轉眼呢

  我都快要18歲了。

  也就那么幾年。

  真的

  有的時(shí)候就那樣安安靜靜的回憶小時(shí)候

  自己都會(huì )想笑。

  真的好像是昨天剛剛發(fā)生的事情

  昨天自己還在幼兒園的小花班里搶小朋友的糖果

  今天居然就坐在中學(xué)里絞盡腦汁的對付理科作業(yè)…

  有點(diǎn)不可思議一樣的咧

  小時(shí)候什么也不懂

  死了一只小雞自己都會(huì )哭上好長(cháng)時(shí)間 甚至會(huì )想到給它弄個(gè)墓碑

  呵呵、

  其實(shí)喃

  自己心里也是會(huì )有那么一種叫做憂(yōu)傷的東東

  自己真的

  長(cháng)這么大

  好不容易阿

  ‘騰騰 ’ 一下子就竄到了媽媽的身高

  小時(shí)候、

  眼睛里滿(mǎn)是閃閃的光

  對未來(lái)是那么的憧憬。

  有些事

  看著(zhù)現在的小朋友在做

  自己都會(huì )不自禁地會(huì )說(shuō) 真是笨蛋

  誒,我以前不也是這樣么

  傻呆呆的

  嘻嘻。

  在回到現實(shí)

  我真的長(cháng)大了呢。

總結作文 篇9

  不知不覺(jué),5000多個(gè)日日夜夜像手中的流沙一般,悄悄從指間滑落,無(wú)聲無(wú)息……唯有指縫間的點(diǎn)點(diǎn)細沙,是它存在過(guò)的痕跡。

  —題記歲月無(wú)聲,但會(huì )在它匆匆離去時(shí)留下屬于它的痕跡,“它”在哪呢?在媽媽尖叫道“!我又長(cháng)了一條皺紋!”的時(shí)候,我知道,它在那兒!在爸爸盯著(zhù)鏡子拔白頭發(fā)的時(shí)候,我知道,它在那兒!可是,它給我留下了什么呢?

  痕·淡然

  從前,我是一個(gè)“冒失鬼”,做事情常常像無(wú)頭蒼蠅一樣橫沖直撞,遇到事情就慌慌張張,不知所措,有時(shí)就是風(fēng)風(fēng)火火,總免不了犯錯,家長(cháng)老師都拿我沒(méi)辦法,不知何時(shí)開(kāi)始,也許在歲月的淬煉下,我變得淡然了許多,看待問(wèn)題變得理性,不會(huì )再因為一點(diǎn)小事就急得不知該怎么辦才好,遇到緊急問(wèn)題也不像以前那樣焦頭爛額,而是會(huì )沉下心來(lái),冷靜的思考,把條理理清楚,再去做面對莫名的指責與批評,不會(huì )在一個(gè)人躲起來(lái)難過(guò),而會(huì )挺直腰桿與那人講道理,把所有問(wèn)題解決清楚看待考試的失敗,不會(huì )又哭又鬧,弄得大家都來(lái)安慰你而會(huì )自己安靜地想問(wèn)題所在,認真聽(tīng)取老師意見(jiàn),主動(dòng)與父母溝通,坦然面對失敗······謝謝你“歲月”,你替我趕走了浮躁,留下了淡然與沉穩

  痕·堅強

  “愛(ài)哭鬼!”不止一次被別人這樣叫,從小,不管多小的事情,都容易鼻頭一酸,掉下淚來(lái),受委屈也哭;被男生欺負也哭;看了感動(dòng)的書(shū)也哭;考試不好也哭;被老師批評也哭……漸漸長(cháng)大后,慢慢懂得,哭不能解決任何問(wèn)題,反而會(huì )讓人覺(jué)得討厭,于是,我變得堅強起來(lái),不再因為一點(diǎn)小事就流眼淚,受了委屈我會(huì )解釋?zhuān)槐荒猩圬,我?huì )和他們講理;考試不好我會(huì )自己找原因;被老師批評我會(huì )自我反省……不自覺(jué)中,我就已經(jīng)變得很堅強,不會(huì )輕易流淚,這種堅強,是我成熟的表現,是“歲月”留給我的“痕跡”,使我由懦弱變得堅強。

  輕輕的,它又要走了,這次,它會(huì )給你,給我,留下什么樣的痕跡呢?

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