關(guān)于秋季學(xué)期學(xué)校工作總結（通用6篇）
時(shí)間是箭，去來(lái)迅疾，一段時(shí)間的工作已經(jīng)告一段落，經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的努力后，我們在不斷的成長(cháng)中得到了更多的進(jìn)步，是時(shí)候在工作總結中好好總結過(guò)去的成績(jì)了。為了讓您在寫(xiě)工作總結時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的秋季學(xué)期學(xué)校工作總結（通用6篇），希望能夠幫助到大家。
秋季學(xué)期學(xué)校工作總結1
本學(xué)期，在上級教育行政部門(mén)的領(lǐng)導下，在全體教師的共同努力下，學(xué)校德育、教學(xué)科研等各項工作有序進(jìn)行，順利完成學(xué)校工作計劃，現將本學(xué)期工作總結如下。
一、德育工作的實(shí)效性進(jìn)一步增強
一是加強德育隊伍的建設，強化與提升全員育人的積極性。在暑期開(kāi)始構建新學(xué)期德育工作思路，召開(kāi)了德育工作研討會(huì )，開(kāi)啟新學(xué)期德育工作思路，對學(xué)校德育現狀，德育隊伍、德育課題進(jìn)行了研討，有效解決了當前學(xué)校德育工作的重點(diǎn)、難點(diǎn)，增強德育的實(shí)效性與針對性。
二是加強師德建設，調動(dòng)全員育人的積極性，新學(xué)期召開(kāi)了"優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡報告會(huì )"，讓典型引路，激發(fā)了廣大教師參與德育工作的積極性。本學(xué)期學(xué)校對年級組、政教處對班主任進(jìn)一步制定了比較完善的評價(jià)與管理措施，保證了各項管理教育活動(dòng)的落實(shí)與到位，如對年級組的工作，要求每月對學(xué)生進(jìn)行一次教育活動(dòng)，每月開(kāi)展至少一次豐富多彩的年級活動(dòng)。
三是開(kāi)展了系列有針對性的主題德育教育及德育活動(dòng)，開(kāi)學(xué)至今以政教處為主題，先后開(kāi)展了"行為規范的養成教育"，"前途理想教育""關(guān)愛(ài)他人"等主題教育活動(dòng)。本學(xué)期德育系列主題班會(huì )活動(dòng)開(kāi)展的豐富多彩。這些活動(dòng)得到了各年級主任和班主任的大力支持和配合，使這些活動(dòng)的實(shí)際效果好于以往。推出了彭定華老師、劉全新老師、彭世平老師等老師設計的教育內容、形式和效果都很優(yōu)秀的主題班會(huì )精品。各個(gè)年級都開(kāi)展了有年級特征的教育活動(dòng)，每個(gè)年級都召開(kāi)了學(xué)生家長(cháng)會(huì )，通過(guò)多種途徑形成育人的網(wǎng)絡(luò )。
四是加強了校園文化氛圍的改進(jìn)，通過(guò)環(huán)境育人。從教室的布置到學(xué)校環(huán)境的改善都有較大投入，堅持通過(guò)廣播室、宣傳櫥窗、松中月報等校園文化陣地，創(chuàng )建和諧的優(yōu)美的校園文化環(huán)境。特別是學(xué)校團支部通過(guò)開(kāi)展"增強團員主體意識教育活動(dòng)"，開(kāi)展青年團校學(xué)習，發(fā)揮青年團校的陣地作用，使團組織的在學(xué)校德育工作中發(fā)揮了積極引導作用。
五是加強德育工作的日常過(guò)程管理和班主任隊伍的建設。德育工作落實(shí)起來(lái)核心是班主任工作。班主任隊伍整體素質(zhì)高，責任心強，在落實(shí)學(xué)校德育工作計劃以及班集體建設和學(xué)生行為習慣的養成教育方面肯下功夫，在學(xué)生學(xué)習習慣和學(xué)習方法等方面有系統而耐心的指導。很多的班主任做到和學(xué)生打成一片，從早到晚，兢兢業(yè)業(yè)，堅持一貫，令我們敬佩與感動(dòng)。在班主任隊伍中，如年長(cháng)的彭定華老師在中途接任班主任，為學(xué)校、老師分擔困難。工作中，他在讀高中的兒子突然生病住院治療，他半夜里感到學(xué)校把兒子送到醫院后，安排自己的妻子去照顧兒子，自己第二天清晨又按時(shí)趕到學(xué)校和學(xué)生一起早操。沒(méi)有因為兒子生病住院請一天假；還有像劉全新、姚明益等班主任老師基本每天作到和學(xué)生一同早操、中午等課余時(shí)間常和學(xué)生在一起；中年教師中的任有倫老師以身作則，給學(xué)生做表率；青年教師中的張大平老師、蕭何老師、李春蓮老師、張宏明老師等班主任老師的班級管理工作持之以恒、跟班緊、工作細致、深受好評。
正是有這樣一只班主任隊伍的辛勤工作，各個(gè)年級的多數班級已經(jīng)形成良好的班風(fēng)，學(xué)生行為習慣已經(jīng)養成，精神面貌樂(lè )觀(guān)向上。這些班級在班主任有目標的培養中已經(jīng)形成積極進(jìn)取的學(xué)習競爭氛圍，班級的每個(gè)學(xué)生都有能生活在這種積極向上、團結互助的班集體的自豪感。
二、教學(xué)過(guò)程管理進(jìn)一步優(yōu)化
本學(xué)期常規教學(xué)和教學(xué)改革同步進(jìn)行，各項教學(xué)活動(dòng)按照學(xué)期初計劃有序開(kāi)展。
一是進(jìn)一步抓實(shí)過(guò)程，形成提高質(zhì)量的合力。實(shí)行質(zhì)量目標管理，做到了目標明確，任務(wù)落實(shí)，責任到人，層層把關(guān)。教導室從抓好日常工作入手，堅持了教學(xué)月查、隨機抽查、推門(mén)督查、教學(xué)事故通報制度，并將情況及時(shí)通過(guò)反饋，學(xué)校主要領(lǐng)導都堅持坐陣一線(xiàn)，分別掛靠教研組、年級組。
二是大力開(kāi)展教學(xué)研究，把握課堂主陣地，要課堂要質(zhì)量，在教師中開(kāi)展"樂(lè )教、善教、優(yōu)教"的教學(xué)比武活動(dòng)，在教師中開(kāi)展了"五心活動(dòng)"，即對學(xué)生"有愛(ài)心、有信心、有耐心、有責任心、有寬容心"，開(kāi)展了學(xué)校評教及家長(cháng)評教活動(dòng)。
三是堅持集體備課制度。本學(xué)期各年級備課組堅持集體備課制度，多數教師從這項活動(dòng)中體會(huì )到集體智慧的力量，也體驗到提高效率，深入研究教材和鉆研教法為教學(xué)帶來(lái)的實(shí)際效果。取得良好集體備課效果的這些小組有共同的特點(diǎn)：每位教師積極參與，謙虛好學(xué)，主講教師認真準備，遇到問(wèn)題共同探討，能將集體備課的教學(xué)重、難點(diǎn)解決辦法真正應用到自己的教學(xué)當中。
四是進(jìn)一步規范了教師日常教學(xué)工作。教導處堅持了教學(xué)月查和教學(xué)督查，在10月份推出了周玉容、李琴、楊曉芬、、張遠玲、任有倫、梁艷、李渝、李春蓮、裴成容等10多位老師優(yōu)秀的教案、優(yōu)秀作業(yè)設計、優(yōu)秀課改日記進(jìn)行展示。并在期中和期末兩次對所有教師的教學(xué)工作進(jìn)行了全面的檢查。
五是本學(xué)期進(jìn)一步規范了教師辦公制度，提高辦公效率，提倡營(yíng)造學(xué)習型的辦公氛圍，本學(xué)期創(chuàng )建了學(xué)校網(wǎng)站，充分利用學(xué)校資源為教師教學(xué)學(xué)習提供服務(wù)。
六是教學(xué)評價(jià)體系不斷完善。本學(xué)期我們結合素質(zhì)教育評價(jià)改革，積極探討修改了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量評價(jià)體系，經(jīng)過(guò)全體教師的多次醞釀和討論，最后提交職代會(huì )討論通過(guò)，積極適應了新課程改革，發(fā)揮了積極的導向作用。
三、年級組工作卓有成效
以年級組為教學(xué)實(shí)體的體制在我們學(xué)校已經(jīng)實(shí)行三年，這種管理方式很好地將一個(gè)年級統一為一個(gè)整體，教育教學(xué)工作達到高度的協(xié)調統一。本學(xué)期學(xué)校進(jìn)一步加強了對年級組工作的指導與考評，實(shí)行年級組工作的月考評制度，有力的促進(jìn)了年級組工作的建設和創(chuàng )新。楊曉聞、李學(xué)鋒、裴成容三位年級主任在管理中作風(fēng)務(wù)實(shí)、積極思考、敢于開(kāi)拓、勇于創(chuàng )新，探索出很多年級組工作的經(jīng)驗。各個(gè)年級組針對各個(gè)年級學(xué)生在不同時(shí)期的特征開(kāi)展的教育，組織開(kāi)展了系列的豐富的教育教學(xué)活動(dòng)，有力的支持和保證了學(xué)校德育工作和教學(xué)工作的順利完成。
三個(gè)年級在學(xué)生養成教育中投入很多精力，措施得當具體，在發(fā)揮班主任管理作用的同時(shí)，積極取得學(xué)生家長(cháng)的配合，從學(xué)生學(xué)習習慣的培養到日常行為的督查都作到持之以恒。
各年級組在年級主任的帶領(lǐng)下，德育工作與教學(xué)管理齊頭并進(jìn)，學(xué)科備課組教師和諧、教學(xué)研究氛圍濃。全體教師團結拼搏，刻苦鉆研，體現出高度的責任心和無(wú)私的奉獻精神和集體合作意識。
四、教學(xué)科研課程改革成果斐然
一是以"話(huà)題式"校本教研為平臺，扎實(shí)開(kāi)展了校本教研。把校本研究當著(zhù)工作的重點(diǎn)來(lái)抓，。期初，我們召開(kāi)了教研組長(cháng)會(huì )議，專(zhuān)門(mén)討論研究校本研究的實(shí)施方案，協(xié)調好教研組、備課組的工作，使之成為學(xué)習型、研究型、反思型組織，創(chuàng )設學(xué)習型氛圍以備課組為單位，強化了集體備課與研討制度，明確備課組長(cháng)的職責，進(jìn)行了十三個(gè)話(huà)題的專(zhuān)門(mén)研究，保證了責任落實(shí)，過(guò)程落實(shí)，研有所獲，話(huà)題研究的話(huà)題得到市教研室領(lǐng)導的肯定。原二年級英語(yǔ)話(huà)題組、數學(xué)話(huà)題組的研究話(huà)題被評為市優(yōu)秀話(huà)題。
各教研組根據各自的實(shí)際，制定計劃并開(kāi)展了相關(guān)的課題研究，語(yǔ)文組的"個(gè)性作文"、英語(yǔ)組的"瘋狂英語(yǔ)"等課題都在本學(xué)期開(kāi)展的相應的研究活動(dòng)。
各個(gè)教研組結合實(shí)際開(kāi)展了較豐富的適當競賽活動(dòng)。語(yǔ)文組的作文比賽、硬筆書(shū)法比賽、英語(yǔ)組的英語(yǔ)單詞比賽、圣誕晚會(huì )、物理組組織學(xué)生參加市科技節活動(dòng)、綜合組的地理知識競賽等活動(dòng)，活躍了校園的學(xué)習氣氛，豐富校園生活。語(yǔ)文組被評為市課改先進(jìn)教研組。
二是扎實(shí)開(kāi)展了三課活動(dòng)，本學(xué)期的三課活動(dòng)貫穿教學(xué)始終，分三個(gè)層次開(kāi)展，通過(guò)示范引路，骨干帶頭，全員參與，分期分段、分層舉行。教師積極性高，教師聽(tīng)評課扎實(shí)，一改往日走過(guò)場(chǎng)，流于形式的心態(tài)。
三是加強校本培訓，進(jìn)一步提高教師隊伍整體素質(zhì)。
本學(xué)期通過(guò)學(xué)校、年級組、教研組三個(gè)層面，進(jìn)一步強化對教師的業(yè)務(wù)理論，業(yè)務(wù)能力的培訓學(xué)習。如八年級自發(fā)組織全體教師進(jìn)一步進(jìn)行課件制作的培訓，學(xué)習成為多數教師的自覺(jué)行為，加強了對新老師、青年教師的培養，在開(kāi)學(xué)之初就組織了青年教師的入門(mén)課、考核課等活動(dòng)。組織教師集體學(xué)習有關(guān)新課程的材料，采取多種生動(dòng)活潑的教研形式，幫助教師建立正確的教材觀(guān)、教學(xué)觀(guān)和學(xué)生觀(guān)。部分教師參加了省、市各級的課程培訓活動(dòng)，他們在本學(xué)期的課改活動(dòng)中起了帶頭輻射作用。
我們積極認真組織市級以上的論文、案例等方面的教師業(yè)務(wù)評比活動(dòng)，使教師成為教學(xué)的反思者、實(shí)踐者、研究者，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，很多教師在新課程改革中脫穎而出。本學(xué)期，在全市課程改革成果展示中，我校有十多位教師的論文獲獎；周玉容、李俊容二名教師被評為市課改先進(jìn)個(gè)人；劉以華老師走向了全國初中物理教學(xué)大賽的最高獎臺，榮獲國家級一等獎；學(xué)校被評為教學(xué)質(zhì)量和課改先進(jìn)單位。
四是堅持開(kāi)展了校本課程的開(kāi)發(fā)。本學(xué)期的校本課程開(kāi)設，實(shí)行校內專(zhuān)家引領(lǐng)，本學(xué)期學(xué)校安排市課程改革校本課程專(zhuān)家小組成員江斌老師專(zhuān)門(mén)負責校門(mén)課程的指導，并專(zhuān)職擔任七年級校本課程的教學(xué)，發(fā)揮了積極的引領(lǐng)作用。
五、問(wèn)題與思考
綜觀(guān)本學(xué)期的教育教學(xué)情況，與期初的要求有一定的差距，與上級教育部門(mén)的要求還有一定的距離。還存在很多需要我們思考和改進(jìn)的方面。
一是德育工作要進(jìn)一步圍繞我們的辦學(xué)理念，緊扣課程改革學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)構建瞻前的學(xué)校德育工作目標和德育工作特色，用好評價(jià)，發(fā)揮評價(jià)的積極的導向作用；要進(jìn)一步使每個(gè)教師都將育人管理教育學(xué)生成為自己的義不容辭的義務(wù)與責任，學(xué)校要進(jìn)一步加強對德育隊伍的建設，實(shí)行班主任聘任制、輪崗制、激勵制、考核制、淘汰制；我們還要強調老師群體在學(xué)生行為習慣中的示范作用，整個(gè)教師師群體都要在學(xué)校的日常教學(xué)活動(dòng)中的一言一行、一舉一動(dòng)的小事中成為學(xué)生的表率，讓老師成為學(xué)生學(xué)習、信任和崇拜的對象，真正體現全員育人。
二是要進(jìn)一步加強教育教學(xué)的管理、改革和創(chuàng )新，各職能部門(mén)要進(jìn)一步發(fā)揮工作的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng )造性，明確職責，理順條理，有序運轉，持效工作；要進(jìn)一步減少和杜絕教師在教育教學(xué)工作紀律中的隨意性，增強教育教學(xué)工作的規范性、紀律性和嚴肅性；要進(jìn)一步加強對教師的業(yè)務(wù)學(xué)習的引導和督促。
三是在教學(xué)科研和課程改革的探索中還要積極作為，不斷創(chuàng )新。如綜合實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展，校本課程的深入開(kāi)展等方面還需要進(jìn)一步加強，開(kāi)啟新的思路。
秋季學(xué)期學(xué)校工作總結2
本學(xué)期，學(xué)校工作以科學(xué)發(fā)展為指導，全面落實(shí)市教育局工作要點(diǎn)，把立德樹(shù)人作為根本任務(wù)，把進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量作為重點(diǎn)，把轉變工作作風(fēng)作為重要保證，全面提升學(xué)校體藝水平，加強教師隊伍建設，加快推進(jìn)名師工程，同心同德，扎實(shí)工作，努力開(kāi)創(chuàng )了實(shí)驗中學(xué)教育的新局面。
一、加大改善辦學(xué)條件力度，使我校的辦學(xué)水平再一個(gè)新臺階
加強了校園環(huán)境建設，提升校園文化品位，營(yíng)造溫馨的育人環(huán)境。xxx年8月，對知理樓進(jìn)行了裝修，9月，對校園主干道進(jìn)行了刷黑，對主席臺、教學(xué)樓通道口等進(jìn)行了維修和改造，加裝了電子顯示屏。做到保質(zhì)保量、精打細算。努力增添了學(xué)校的儀器設備，為教學(xué)教育服務(wù)。努力創(chuàng )建優(yōu)美、溫馨的校園環(huán)境，提升環(huán)境育人的作用。
二、提高服務(wù)意識，提升了教育教學(xué)質(zhì)量
�。ㄒ唬﹫猿值掠秊槭�，努力增強德育工作針對性和實(shí)效性
1、加強師德建設，確保德育隊伍的先進(jìn)性
搞好學(xué)校的德育工作，離不開(kāi)一支經(jīng)驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。教師要注重自身的形象，教師的言行直接對學(xué)生起著(zhù)潛移默化的作用，老師必須為人師表，言傳身教，必須經(jīng)常檢查自己的言行，對學(xué)生產(chǎn)生良好的影響。我們利用暑假教師集訓，加強對教師的業(yè)務(wù)學(xué)習的同時(shí)，突出師德培訓，突出全員育人的理念。作為教育者，課堂上要在學(xué)科中滲透德育教育，課下做學(xué)生的思想工作，發(fā)現違紀的學(xué)生都有教育和管理的責任。
2、狠抓常規德育教育，促進(jìn)良好習慣的養成
繼續加強班主任隊伍和班集體的建設。建立一支愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè )于奉獻、具有一定班級管理能力和藝術(shù)的班主任隊伍，有計劃的對班主任進(jìn)行培訓。加強日常行為規范和班級日常管理的檢查、評比，積極開(kāi)展“三星”評比活動(dòng)。積極開(kāi)展素質(zhì)教育活動(dòng)及校外社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，組織了七年級學(xué)生秋季校外軍訓，盡管有的同學(xué)身體不適，但他們仍然咬緊牙關(guān)，堅持訓練，磨礪了意志，為新生適應初中生活奠定了基礎。進(jìn)一步加強了學(xué)生心理健康教育，形式多樣開(kāi)展心理疏導工作。
3、扎實(shí)開(kāi)展各項教育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生良好品德的養成
為了培養學(xué)生崇高的愛(ài)國主義、集體主義信念，政教處組織開(kāi)展開(kāi)展了一系列形式多樣，內容豐富，生動(dòng)活潑的活動(dòng)，如：演講比賽、學(xué)生CT舞隊表演等。各項活動(dòng)的開(kāi)展，活躍了校園氛圍，為學(xué)生提供了施展才華的平臺。
4、加強家校聯(lián)系，做好學(xué)生思想政治工作，做好學(xué)困生轉化工作
11月21日，召開(kāi)了家長(cháng)會(huì )，政教處針對學(xué)校、年級組情況給家長(cháng)進(jìn)行了集中講座，然后家長(cháng)到班級與班主任進(jìn)行了溝通。平時(shí)班主任通過(guò)家訪(fǎng)、電話(huà)聯(lián)系、請個(gè)別家長(cháng)到校等方式加強家校聯(lián)系。通過(guò)聯(lián)系，加強溝通，共同研究，尋找方法，共同做好學(xué)生的思想教育工作。
繼續執行幫教學(xué)困生制度。教師們經(jīng)常找學(xué)生談心，幫助他們解決學(xué)習上、生活上的困難，幫助他們樹(shù)立起學(xué)習的信心，教給他們做人的道理。由于學(xué)困生體會(huì )到了教師的關(guān)懷，學(xué)習的自覺(jué)性有所提高，違紀現象大為減少。
5、安全、法制教育緊抓不放，重點(diǎn)做好教育防范工作。
為貫徹落實(shí)“以人為本，安全第一，預防為主”的方針，牢固樹(shù)立了“學(xué)校安全工作無(wú)小事”的思想，創(chuàng )建平安校園，有效防止學(xué)校安全事故的發(fā)生，確保全體師生人身、財產(chǎn)、物品的安全，學(xué)校多次組織班主任會(huì )議利用班會(huì )課、廣播加強學(xué)生安全知識教育、開(kāi)展了安全教育主題活動(dòng)。暑期安全教育、及下發(fā)了暑期致家長(cháng)一封信，通過(guò)德育例會(huì )、主題班會(huì )等形式加強學(xué)生的安全、法制意識。此外還多次組織人員進(jìn)行常規安全檢查，及時(shí)對存在的隱患進(jìn)行整改。
�。ǘ┥罨n程改革，提高教學(xué)科研質(zhì)量
學(xué)校工作要點(diǎn)強調：教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命，學(xué)校始終堅持以教學(xué)為中心。提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在教師，教師的學(xué)術(shù)水平，治學(xué)風(fēng)范，為人修養，在潛移默化中影響著(zhù)學(xué)生的成長(cháng)。本學(xué)期教務(wù)處以提高新課程有效課堂教學(xué)效益為主導，嚴肅落實(shí)組織、布置、檢查、教學(xué)評價(jià)等環(huán)節管理。以教研組開(kāi)展常態(tài)化教師崗位練兵活動(dòng)基本實(shí)現校本教學(xué)快又好的發(fā)展目標。
1、落實(shí)課程要求開(kāi)齊開(kāi)滿(mǎn)課程
嚴格執行國家課程計劃，開(kāi)足開(kāi)齊全部課程。加強了體育藝術(shù)類(lèi)課程、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程、地方課程以及校本課程的開(kāi)設，確保了師資和課時(shí)的到位�？茖W(xué)合理編制全校課程表，作息時(shí)間表，確保了我校教學(xué)工作順利進(jìn)行。
2、抓教學(xué)常規管理，打造高效課堂
在實(shí)施人文教學(xué)管理，本著(zhù)“做細、做實(shí)、做精”的管理思路，在全校教師的大力配合下，務(wù)本求實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng )新，圓滿(mǎn)的完成本學(xué)期教學(xué)工作任務(wù)。
開(kāi)學(xué)期初，為了讓開(kāi)學(xué)工作盡早走入正軌，狠抓了開(kāi)學(xué)期間的教學(xué)常規檢查，一是檢查是否召開(kāi)了第一次學(xué)科組集體備課會(huì )；二是檢查了教學(xué)計劃的制定情況；三是開(kāi)展了新學(xué)期的第一次備改檢查；四是檢查了第一次聽(tīng)評課活動(dòng)記錄。通過(guò)這些措施，我校的開(kāi)學(xué)工作迅速走入了正軌。
教學(xué)管理過(guò)程中，認真落實(shí)“日巡堂、周調閱、月檢查”。日巡堂由值班的行政人員完成；周調閱由年級主任不定期的隨機調閱；月檢查就是每月一次的教學(xué)工作檢查，由管教學(xué)的校長(cháng)、教務(wù)處全體成員、及全體備課組長(cháng)參與檢查。本學(xué)期改進(jìn)和完善集體備課制度，教務(wù)處定期對集體備課進(jìn)行督察，同時(shí)利用周調閱和月檢查對各組集體備課進(jìn)行評估，有意識的增強各備課組以及各科任教師之間的競爭意識。讓各備課組能充分發(fā)揮組內集體優(yōu)勢，形成集體合力。
認真組織考試，做好質(zhì)量分析。對期中、期末考試、月考聯(lián)考，實(shí)行交叉編排，狠抓考風(fēng)、考紀，對于違紀學(xué)生進(jìn)行全校通報，對違反考試紀律和隨便缺考的學(xué)生進(jìn)行嚴肅處理，以警示學(xué)生。從考務(wù)安排、監考、評卷、成績(jì)統計各環(huán)節，盡可能減少人為因素的干擾，真正實(shí)現競爭的公平公正，以考風(fēng)促進(jìn)我校學(xué)風(fēng)建設。對每次的考試都認真做好質(zhì)量分析，務(wù)實(shí)的質(zhì)量分析是我校提高教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)有效舉措。
3、開(kāi)辟學(xué)生第二課堂，豐富校園生活
“科技小制作”提高了學(xué)生的科普意識、創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，營(yíng)造了愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的良好氛圍。11月16日，化學(xué)組按教研計劃在全體九年級學(xué)生中進(jìn)行了化學(xué)用語(yǔ)知識競賽，活動(dòng)激發(fā)學(xué)生學(xué)習化學(xué)熱情，提高學(xué)生學(xué)習化學(xué)的積極性、主動(dòng)性，培養學(xué)生拼搏精神，促進(jìn)我�；瘜W(xué)教學(xué)。七八年級英語(yǔ)書(shū)法比賽為提高了同學(xué)們對英語(yǔ)書(shū)法的興趣，規范同學(xué)們的英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)，豐富同學(xué)們的校園文化生活，營(yíng)造學(xué)校的英語(yǔ)學(xué)習氛圍，為同學(xué)們提供一個(gè)展示自我的舞臺。11至12月我校舉行了首屆漢字書(shū)寫(xiě)比賽，七八年級全體學(xué)生參加了比賽，活動(dòng)提高了學(xué)生的漢字書(shū)寫(xiě)水平，減少了錯別字，提升了學(xué)生的漢字應用水平，提高了學(xué)生的語(yǔ)文修養。讓大家感悟漢字的豐富意蘊，弘揚了中華傳統文化。
4、開(kāi)展教學(xué)比武促進(jìn)專(zhuān)業(yè)發(fā)展
為進(jìn)一步提升我校教師整體素質(zhì)，著(zhù)力打造一支業(yè)務(wù)過(guò)硬的教師隊伍，大力推進(jìn)建設高效課堂工程，努力形成教師“課內比教學(xué)，課外練本領(lǐng)”的濃厚氛圍，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量，我校于xxx年11月至xxxx年元月開(kāi)展第五屆中青年教師教學(xué)比武活動(dòng)。本次大比武系列活動(dòng)，涉及到語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、思品、歷史、地理、體育、美術(shù)等10個(gè)學(xué)科。本屆中青年教師教學(xué)比武活動(dòng)共有22支代表隊報名參賽，總聽(tīng)課達500多人次。二十二節參與比賽的優(yōu)質(zhì)課異彩紛呈，反思到點(diǎn)到位，評課緊扣新課標的要求來(lái)評論比賽課的得失，評價(jià)中肯恰當，同時(shí)也提高了評課人自身把握課堂教學(xué)的能力、參與教學(xué)研究的能力。
三、深化學(xué)校體藝工作水平，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
堅持分層開(kāi)展豐富多彩的體育競賽活動(dòng)。繼續堅持七年級乒乓球比賽、八年級足球比賽、九年級籃球比賽傳統體育比賽。通過(guò)這些活動(dòng)展示了學(xué)生運動(dòng)風(fēng)采，同時(shí)，也教育學(xué)生學(xué)會(huì )與人團結協(xié)作，培養學(xué)生終身鍛煉意識。
9月27日—29日，在xx市第三屆中學(xué)生乒乓球賽中，我校組隊代表xx市參賽榮獲團體總分第一名，男子雙打第二名，女子雙打第三名，男子單打、女子單打第一名的好成績(jì)。11月1日—2日舉行的xx市xxx年第十二屆中學(xué)生田徑運動(dòng)會(huì )，我校獲初中組第二名，11月28日—30日，在xx市第三屆初中生乒乓球賽上，再獲女子甲組團體金牌。這些成績(jì)的取得充分展示了我校陽(yáng)光體育發(fā)展的良好態(tài)勢。
四、努力開(kāi)展課題研究，把教研興校落實(shí)到實(shí)處
教研立校、科研興校、名師理校已是當今教育界一種共識。
xx老師的優(yōu)質(zhì)課分別獲xx市、xx市和湖北省一等獎。論文、課件比賽成果豐碩。充分展示我校教師在教學(xué)和教研方面扎實(shí)的功底。
課題研究蓬勃開(kāi)展。本學(xué)期，國家級課題《不同家庭下學(xué)生心理健康水平的調查研究》、省級課題《初中生厭學(xué)問(wèn)題分析及對策研究》、《班級文化建設與教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系研究》、《班級自主管理的探討與研究》、《初中語(yǔ)言有效教學(xué)的課堂實(shí)施行為》、《社會(huì )主義核心價(jià)值體系融入中小學(xué)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的途徑和方法研究》、《社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)體系教育的評價(jià)體系研究》先后開(kāi)題。
教科研活動(dòng)的深入開(kāi)展為學(xué)校持續發(fā)展奠定了堅實(shí)的基礎，也為中青年教師的培養與成長(cháng)創(chuàng )造機會(huì )，為各級名師、骨干教師的成長(cháng)和展示搭建平臺。
五、充分發(fā)揮學(xué)校黨群工團組織的重要作用
充分發(fā)揮了黨支部的戰斗保壘作用和黨員的先鋒模范作用。充分發(fā)揮了群團組織在促進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展中的作用。開(kāi)展了豐富多彩的教職工業(yè)余文化生活，組織了教師節慶�；顒�(dòng)、教職工舞蹈培訓、慈善日捐資活動(dòng)、教職工排球和乒乓球比賽等。豐富了教師的業(yè)余生活。
六、做好后勤保障，保證師生安全。
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1、學(xué)校固定資產(chǎn)和備品的管理
充分發(fā)揮學(xué)�，F有資產(chǎn)功能作用，合理有效地使用，做到物盡其用，在本學(xué)期對學(xué)校固定資產(chǎn)和備品進(jìn)行一次清查，并登記入賬，還建立了相關(guān)管理制度，做到“用管結合”，責任落實(shí)到人。即班級的備品由班主任負責、學(xué)年組備品由學(xué)年組長(cháng)負責、處室物品由其處室負責人負責。學(xué)校定期對備品進(jìn)行檢查，定期盤(pán)點(diǎn)核對，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理，減少了損失。
2、增收節支、勤儉辦學(xué)
堅持勤儉辦學(xué)方針，嚴格財務(wù)管理。讓有限的經(jīng)費發(fā)揮最大的效益，做到少花錢(qián)、多辦事、辦好事、辦實(shí)事，在經(jīng)費使用上，貫徹實(shí)事求是原則，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，處處精打細算，做到合理開(kāi)支。
3、明確服務(wù)宗旨，強化服務(wù)一線(xiàn)，服務(wù)教學(xué)意識
學(xué)校后勤工作頭緒多，涉及面廣，但服務(wù)教學(xué)是學(xué)校后勤工作的宗旨，一切本著(zhù)優(yōu)先教學(xué)的原則，為師生服好務(wù)，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理、為教學(xué)創(chuàng )造了良好的環(huán)境。
本學(xué)期里，全校師生齊心協(xié)力全體教職員工明確了教育發(fā)展方向，團結一致。想法實(shí)，干勁實(shí)，效果實(shí)，成績(jì)實(shí)，以飽滿(mǎn)的熱情，務(wù)實(shí)的作風(fēng)，勤奮的工作，踏石有印，抓鐵留痕。本學(xué)期，學(xué)校繼續致力于教育教學(xué)質(zhì)量的提升，努力打造群眾滿(mǎn)意的品牌初中教育，雖然取得了一定成績(jì)，但是，與局領(lǐng)導的要求、人民群眾的期盼還有不小的距離。在下一階段工作中，我們將更加勤勉有為，在局黨組的正確領(lǐng)導下，辛勤工作，以新的成績(jì)不斷拓展學(xué)校發(fā)展新局面。
秋季學(xué)期學(xué)校工作總結3
一學(xué)期來(lái)，全校師生在上級部門(mén)的有力領(lǐng)導下，我校的校園建設煥然一新，師生面貌和精神狀態(tài)也更加振奮，教育教學(xué)更加規范化和科學(xué)化，各項管理也更加有章可循，安全工作深入人心�，F將這學(xué)期的工作情況簡(jiǎn)述如下：
一、思想工作
不遇大事，不知人心。借著(zhù)國檢工作的重要性，把教師的思想素質(zhì)進(jìn)行了更高層次的提升。首先，要求人人學(xué)習國檢工作的內容和意義，熟記國檢的基本知識和程序，并做有詳細的學(xué)習筆記。其次，借無(wú)數次的大會(huì )、小會(huì )，樹(shù)立身邊的榜樣和模范。經(jīng)常表?yè)P身邊的老師和同學(xué)，激勵其他教師的工作積極性和責任感。最后，做好自身表率。說(shuō)得好不如做得到，自己先行一步，才能帶動(dòng)他人，要求教師做到的，領(lǐng)導必須做到。因此，領(lǐng)導班子不論多苦多累都要堅持，始終都要做大家的精神支柱。在共同建設學(xué)校的過(guò)程中，老黨員率先垂范，謀劃全局，出力參戰；年青教師加班加點(diǎn)，無(wú)怨無(wú)悔。一個(gè)精誠團結、奮發(fā)向上的集體在磨練中形成了。
二、管理工作
為了進(jìn)一步管好學(xué)校，開(kāi)學(xué)初，我校陸續出臺了教師管理制度、值周制度、值班制度、教師一日細則等制度。組織教師重新學(xué)習了教案作業(yè)的要求。細化了教師每日的工作、各室管理人員的職責，使得人人有安全意識，人人有責任意識。一切工作都以制度為抓手，做到有章可循。杜絕管理中的隨意性。
三、教學(xué)工作
學(xué)校的中心工作就是教學(xué)工作。在忙于國檢工作的同時(shí)，我們沒(méi)有放松教學(xué)工作。學(xué)校抽出一名教師來(lái)搞國檢，其余教師盡心抓教學(xué)，在大家的齊心協(xié)作下，教學(xué)工作和國檢工作兩不誤。工作之余，教師之間互相幫著(zhù)上課、整理檔案，誰(shuí)也沒(méi)有怨言。尤其是領(lǐng)導因國檢耽誤的課程都被年輕教師默默的補上了。我經(jīng)常被身邊的同事和學(xué)生感動(dòng)著(zhù)，為了不讓大家失望，我告訴自己：堅持，一定要堅持。在教導處的統籌計劃和精密安排下，學(xué)校的教學(xué)工作沒(méi)有受到多大的影響。尤其是期中考試后，學(xué)校領(lǐng)導和任課老師向家長(cháng)表了態(tài)，學(xué)校要求全校教師集中精力主抓教學(xué)。做到了認真上課、詳細備課、細批作業(yè)，教導處把好三關(guān)，并做好了檢查記錄。
四、安全工作
安全工作的重要性不亞于教學(xué)工作。時(shí)時(shí)處處滲透安全教育。
第一、開(kāi)學(xué)初，就同所有任課老師、班主任、分管人員層層簽訂了責任書(shū)。
第二、借國旗下的講話(huà)，向學(xué)生宣讀有關(guān)安全方面的內容，并做了大量的安全知識宣傳展板。
第三、安全小組經(jīng)常檢查學(xué)校的安全隱患，盡力做到防患于未然，做好各種安全會(huì )議記錄和檢查記錄。堅持做好了開(kāi)學(xué)初和其中考試后的兩次安全演練活動(dòng)，提高了學(xué)生的安全防范意識和自我救助能力。
第四、針對學(xué)生上下學(xué)的問(wèn)題，對學(xué)生乘車(chē)問(wèn)題進(jìn)行了調查了解，同時(shí)做好登記，上報鄉中心校和縣教育局。做到了家長(cháng)滿(mǎn)意、學(xué)校放心。第五、對一些特殊的學(xué)生做了特殊處理。我校對幾名傷害其他學(xué)生、2名行為無(wú)自控能力的學(xué)生和幾名有盜竊行為的學(xué)生進(jìn)行教育并勸其回家讓家長(cháng)教育。
五、校園建設
為迎接國檢，上級部門(mén)和學(xué)校在“推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展”的工作上投入了大量的資金，因此，本學(xué)期學(xué)校使用上新的教學(xué)樓和宿舍樓，新建升旗臺1個(gè)，建成了長(cháng)達三道60米的塑膠跑道，新建下河邊圍墻、鐵門(mén)，回填、平整靠河空地，擴寬校園面積。重新硬化籃球場(chǎng)1個(gè)，同時(shí)安裝上可移動(dòng)的新籃球架。
學(xué)校增添了一套校園廣播和一套校園監控，160套學(xué)生床架，30套教師辦公桌和15臺教師辦公電腦，建成了計算機室，里面有學(xué)生電腦50臺，在新教學(xué)樓前安裝上10×1米的LED顯示屏，學(xué)校13個(gè)班和科學(xué)實(shí)驗室均安裝上了電子白板。給各功能室刮膩子3500余平方米，粉刷外墻100余平方米，做義務(wù)教育均衡發(fā)展展板4副和宣傳欄8副，給15個(gè)校園文化石刻勵志的文字，給教室、宿舍、走廊、學(xué)生食堂、辦公室和各功能室等設計并安裝上適合學(xué)校和學(xué)生的校園文化，在新教學(xué)樓前安裝上本校的三風(fēng)一訓的鈦金字，給學(xué)校的各棟樓層命名并安裝上鈦金字，為了學(xué)生的安全和學(xué)校財產(chǎn)的安全，給新教學(xué)樓和宿舍樓安裝上鐵門(mén)等等。通過(guò)以上措施，我校的校園六化（硬化、綠化、美化、亮化凈化和人文化）工作符合了國檢要求。
六、國檢工作
為迎接國檢，開(kāi)學(xué)初在上學(xué)期的基礎上，我校對國檢的六項指標進(jìn)行了更加符合要求的深化：九義工作更加扎實(shí)，檔案工作的管理更加規范和科學(xué)，校園的六化（硬化、綠化、美化、亮化凈化和人文化）工作更加令人滿(mǎn)意。
秋季學(xué)期學(xué)校工作總結4
一、主要工作
1、制定了《學(xué)校五年發(fā)展規劃》。
我們根據市縣教育工作會(huì )議精神，在充分分析學(xué)校辦學(xué)優(yōu)勢和存在問(wèn)題的基礎上，對學(xué)校未來(lái)五年的發(fā)展進(jìn)行了規劃，規劃在辦學(xué)規模、內部管理、育人環(huán)境、隊伍建設、教學(xué)改革、德育工作、信息化水平七個(gè)方面進(jìn)行了總體設想和準確定位�！兑巹潯纺繕嗣鞔_、措施有力、有較高的達成度，對鼓舞士氣、凝聚力量、振作精神有著(zhù)重要而深遠的意義。
2、建立了比較完整的管理制度。
從今年春季開(kāi)始，我們著(zhù)手對學(xué)校的管理制度進(jìn)行了全面的修訂完善，使之更加符合學(xué)校的實(shí)際，富有規范性、適用性和激勵性。到本學(xué)期9月份，我們制定了13個(gè)管理目標，19項工作職責，15個(gè)制度要求，4個(gè)活動(dòng)方案，并整理了《綏德二小學(xué)校管理制度匯編》。在實(shí)施過(guò)程中，為使制度更趨合理有效，我們進(jìn)行了反思和梳理，期末，就教學(xué)獎（統考、月考、轉差）、論文獎、班主任校內津貼、考勤管理四個(gè)方面初步提出修訂思路，使管理制度更精細、更切合實(shí)際。
3、完善了校本德育工作模式。
一是以德育隊伍建設為根本。從本學(xué)期開(kāi)始，我校簡(jiǎn)化了值日工作人員，實(shí)行“值月校長(cháng)工作制度”。各值月校長(cháng)及教師堅持早到遲回，維護課前和兩操兩放學(xué)的正常秩序；每天進(jìn)行走動(dòng)式管理，發(fā)現學(xué)校存在的亮點(diǎn)和不足；每周一值月校長(cháng)能認真總結上一周各班級的表現情況，進(jìn)行激勵、批評和提醒。在日常管理中，各班主任能按學(xué)校的要求，認真履行職責，積極開(kāi)展工作，以強烈的責任感和辛勤的工作，維護了有序的工作秩序，為打造文明亮麗的校園真正起到了主力軍的作用。
二是以德育系列化內容為主線(xiàn)。學(xué)校以養成教育為重點(diǎn)，深入進(jìn)行德育教育。制定了《雙十養成教育基本內容》，就學(xué)生需要養成的學(xué)習習慣和行為習慣進(jìn)行廣泛的宣傳教育。本學(xué)期，我們還開(kāi)設了德育校本課程——《美德課堂》，制定了實(shí)施方案，編印了《美德課堂課程資源庫》，《資源庫》以學(xué)生日常行為規范，源遠流長(cháng)的傳統美德，與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)代精神，貼近生活的感人事跡為內容，收集整理了美德人物76個(gè)，美德故事75篇，美德童謠16首，美德格言251條，內容豐富，教育性強，為《美德課堂》的開(kāi)發(fā)提供了豐富的課程資源。
三是以豐富的校園文化為載體。本學(xué)期我們通過(guò)班級課前呼號、開(kāi)通“快樂(lè )春筍”廣播站、國旗下主題演講等形式，對學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)題教育，學(xué)校還成功舉行了“迎國慶唱紅歌”歌詠比賽、“傳承美德”手抄小報展評、組織了“星級少年”掛牌表彰活動(dòng)。這些喜聞樂(lè )見(jiàn)的活動(dòng)，對營(yíng)造濃郁的校園文化氛圍，培養學(xué)生良好習慣有著(zhù)積極而又深遠的意義。
4、推進(jìn)了課堂教學(xué)模式改革。
本學(xué)期，我們深入進(jìn)行適合學(xué)科特點(diǎn)，和小學(xué)生學(xué)習特點(diǎn)的“先學(xué)后教”教學(xué)模式的實(shí)驗研究。在深入推進(jìn)“四環(huán)節教學(xué)模式”的實(shí)施過(guò)程中，我們覺(jué)得語(yǔ)文學(xué)科更適合此模式，但數學(xué)學(xué)科按照此模式教學(xué)，難以操作、效果不佳、進(jìn)程緩慢。通過(guò)大面積課堂聽(tīng)課，校長(cháng)在學(xué)習邱學(xué)華“嘗試教學(xué)”理論的基礎上，在全校三至五年級數學(xué)課堂上進(jìn)行“四練一講嘗試教學(xué)模式”的實(shí)驗，從此我們根據學(xué)科特點(diǎn)進(jìn)行了語(yǔ)數分學(xué)科實(shí)驗。語(yǔ)文教學(xué)的四個(gè)環(huán)節是“定性自學(xué)”——“互動(dòng)探究”——“精講點(diǎn)撥”——“檢測訓練”。數學(xué)學(xué)科的“四練一講”嘗試教學(xué)模式的各個(gè)環(huán)節是：“準備過(guò)渡（題）”——“嘗試探究（題）”——“精講點(diǎn)撥”——“二次嘗試（題）”——“課堂檢測（題）�！眱蓚�(gè)課題操作流程不一，但同樣體現了“先學(xué)后教、少教多學(xué)”的基本理念。
為使教學(xué)模式改革有效推進(jìn)，我們加大投入力度，提高服務(wù)水平。首先，學(xué)校邀請了辛店中學(xué)的4位老師來(lái)我校進(jìn)行了示范教學(xué)，老師們很受啟發(fā)。其次，我們繼續實(shí)行月主題學(xué)習制度，為教師印發(fā)了“四環(huán)節教學(xué)模式的基本特征”等六起學(xué)習資料，為老師們提供有效的學(xué)習資源，促進(jìn)其觀(guān)念的轉變。第三，重視課題的過(guò)程管理與服務(wù)。學(xué)校還先后組織專(zhuān)題研討會(huì )三次，對實(shí)驗年級進(jìn)行了兩次課堂調研，并分年級進(jìn)行課堂教學(xué)視導和分段教研。第四，進(jìn)行優(yōu)秀學(xué)案以及“先學(xué)后教”論文征集活動(dòng)，在三至六年級老師中收集“教學(xué)模式改革困惑與反思”等行之有效的措施，有力推進(jìn)了課堂教學(xué)改革。我們在課堂調研中，感覺(jué)到老師們已經(jīng)樹(shù)立了新模式的基本理念，六年級語(yǔ)文老師已經(jīng)較好的運用“四環(huán)節教學(xué)模式”進(jìn)行教學(xué)，數學(xué)老師也在我們剛實(shí)施“四練一講”階段就能較好的進(jìn)行嘗試，并且出現不少可以推廣借鑒的課堂。新模式的推行提高了課堂教學(xué)的有效性，得到了省教科所領(lǐng)導的充分認可。
在教學(xué)管理方面，我們如期落實(shí)了“12345”教學(xué)工作制。即每人一堂公開(kāi)課，進(jìn)行幼兒及非應試學(xué)科兩個(gè)驗收，組織了三次常規檢查，安排過(guò)四次教學(xué)質(zhì)量檢測。尤其是我們把聽(tīng)課當做最有效的校本教研，進(jìn)行大面積的聽(tīng)課活動(dòng)。本學(xué)期，校長(cháng)延永勝、教導主任劉旭紅聽(tīng)課80多節，校級領(lǐng)導杜芳霞聽(tīng)課45節，雷曉麗、王蕊等校級領(lǐng)導也聽(tīng)課達到40多節，各位領(lǐng)導能堅持進(jìn)行隨堂評課，有效提升了教師的課堂教學(xué)能力。
課堂教學(xué)模式化、教學(xué)管理精細化，對教學(xué)質(zhì)量的提高有著(zhù)極強的保障作用，在本學(xué)期期末考試之后，我們與上學(xué)期教學(xué)成績(jì)進(jìn)行了對比分析，我校平均每年級、每學(xué)科成績(jì)平均提高0.55分。特別是語(yǔ)數學(xué)科平均超出對比學(xué)校分別為2.78分、1.36分。超出對比學(xué)校的教師28人，其中語(yǔ)數學(xué)科為22人，占到語(yǔ)數教師總數的百分之80%五年級、一年級、二年級、六年級分別超出對比學(xué)校8.66分、6.83分、5.4分、4.29分。馬一娜、揚美林、馬孝平、李華、李進(jìn)、馬文、高艷妮、崔歡、張小丹、韓彩虹老師分別以?xún)?yōu)異的成績(jì)，榮獲本校三大組室一二三名。同時(shí)幼兒教育也取得良好的教育效果，本學(xué)期，我們對幼兒班六位老師的課堂教學(xué)進(jìn)行了驗收，各位老師的教學(xué)容量大、幼兒參與度高、課堂氣氛活躍，贏(yíng)得了驗收組全體成員的一致好評。幼兒教育的成功將為吸收生源，擴大辦學(xué)規模奠定良好的基礎。
5、展現了教師良好的精神面貌。
本學(xué)期，我校教師以“做有尊嚴的教師，辦負責任的教育”為己任，不辱使命，敬業(yè)奉獻，潛心工作，精心育人，展現出良好的工作狀態(tài)。
一是守職情況有了改觀(guān)。各位教師嚴守考勤管理制度，恪職盡守，在半年內學(xué)校進(jìn)行了13次查崗，幾乎每一次全員到位，只有三位教師因各種特殊情況缺崗。
二是敬業(yè)狀態(tài)令人感動(dòng)。學(xué)校領(lǐng)導在每一次工作檢查中總是感動(dòng)多，問(wèn)題少。特別是“早讀”成為我校的靚麗景觀(guān)，最為可貴的是馬曉林、賀彩虹、楊美林、孫崇金等老師從開(kāi)學(xué)第一天起到放假，每天堅持課前輔導，讓家長(cháng)領(lǐng)導感動(dòng)，讓學(xué)生及家長(cháng)贊嘆。
三是學(xué)習意識明顯增強。各位教師自覺(jué)學(xué)習的意識明顯增強，均能超額完成學(xué)習任務(wù)，有一半教師的學(xué)習筆記在一萬(wàn)字以上，馬慶林老師整理了3萬(wàn)多字的學(xué)習筆記。同時(shí)，學(xué)�，F有四個(gè)市縣級課題正在研究之中，對提高教學(xué)效益，發(fā)展科研型教師有著(zhù)積極的作用。
四是工作過(guò)程更為精細。本學(xué)期的教案、作業(yè)以及其他案頭資料的完成上，無(wú)論在內容上還是在書(shū)寫(xiě)上都體現出較高的“精細”。五（二）、六（三）的各科作業(yè)均書(shū)寫(xiě)美觀(guān)，多數老師的教案書(shū)寫(xiě)認真，內容實(shí)用，不少教學(xué)反思更為樸素真實(shí)。大多數班主任以強烈的責任感，把班級管理精細化，無(wú)論在衛生、兩操、課間秩序、放學(xué)等管理各個(gè)方面從始至終體現出了精彩完美。五是教師榮譽(yù)鼓舞人心。本學(xué)期我校郭春蕾老師榮獲“陜西省師德標兵”， 郭春蕾、杜方霞榮獲綏德縣首屆“好教師”榮譽(yù)稱(chēng)號，高愛(ài)芳、劉旭紅榮獲“綏德縣優(yōu)秀教學(xué)成果獎”，馬霞老師被評為“綏德縣教學(xué)能手”，謝紅杰老師榮獲“榆林市科學(xué)實(shí)驗競賽三等獎”，孫崇金、延彩華等六位老師參加了榆林市教師學(xué)科知識競賽。但愿這些教師在今后的工作中，為我校的發(fā)展做出新的更大的貢獻。
6、傳承發(fā)展了體藝教育特色。
體藝教育歷來(lái)是我校的優(yōu)勢項目，得到了上級部門(mén)和社會(huì )各界的`好評。本學(xué)期我們分管藝術(shù)體育的雷曉麗校長(cháng)，與高艷妮、李煥老師組織四年級以上同學(xué)學(xué)會(huì )了校園集體舞——《春曉》。這是繼《小白船》、《憫農》之后的第三套學(xué)生集體舞，到目前為止，我校是綏德縣唯一推廣校園集體舞的學(xué)校。綏德縣教育工作會(huì )期間，我校選送的舞蹈《站在草原望北京》、大型詩(shī)歌朗誦《不休的詩(shī)魂》贏(yíng)得了與會(huì )領(lǐng)導的好評。第19周，我們組織相關(guān)領(lǐng)導就我校的體育課進(jìn)行了驗收，感覺(jué)到我們系列化的年級體育訓練項目得到了真正的落實(shí)，更堅定了我們發(fā)展藝術(shù)體育的信心。本學(xué)期，我們還及時(shí)完成了學(xué)生體質(zhì)檢測信息的上報，解決了長(cháng)達6年未完成的任務(wù)。
7、力所能及改善了辦學(xué)條件。
在縣教育局的支持下，本學(xué)期我們對操場(chǎng)進(jìn)行了改造和美化，提高了學(xué)校的品味。此外，學(xué)校在經(jīng)費較為緊張的情況下，購置19臺電腦，并將推進(jìn)學(xué)校信息化進(jìn)程作為我們今后的重點(diǎn)工作之一，我們將在狠抓教育教學(xué)質(zhì)量，提升內涵發(fā)展的同時(shí)，大力改善辦學(xué)條件。
8、提高了學(xué)校的社會(huì )認可度。
近幾年來(lái)，我校的校園文化建設、藝術(shù)體育、課堂教學(xué)改革、學(xué)校精細化管理、教育教學(xué)質(zhì)量等方面得到了社會(huì )各界和上級部門(mén)的充分肯定，成為我縣的窗口學(xué)校，是我縣接受上級部門(mén)檢查和來(lái)賓最多的學(xué)校。本學(xué)期學(xué)校先后接待了省教科所、市關(guān)工委、市委組織部、市教育局、市教育督導室、靖邊縣二小的檢查調研和參觀(guān)，這是對我校工作的肯定，給學(xué)校的發(fā)展帶來(lái)了動(dòng)力，給學(xué)校也提出了更高的要求：我們只有負重前行，發(fā)展學(xué)校特色，有高速度的質(zhì)量提升，有驕人的辦學(xué)成果，才會(huì )不負眾望，把我們真正打造成名副其實(shí)的品牌學(xué)校。
二、存在的問(wèn)題
1、教師問(wèn)題。一是學(xué)科帶頭人較少。能獨立承擔教科研或者在一定范圍內有能力進(jìn)行教學(xué)示范者很少。二是專(zhuān)任教師不足。我校幼兒及音樂(lè )、體育學(xué)科專(zhuān)任教師為零。三是部分教師的自律意識淡薄。仍有消極怠慢，粗枝大葉，斤斤計較，僥幸頂風(fēng)的老師。
2、管理問(wèn)題。無(wú)論在宏觀(guān)還是細節管理中均存在著(zhù)有礙學(xué)校發(fā)展的問(wèn)題，集中表現在：重物質(zhì)，輕精神；重使用，輕培養；重布置，輕落實(shí)；重褒獎，輕懲戒；重職務(wù)，輕職責等突出問(wèn)題。
3、學(xué)校問(wèn)題。課堂效益不高，學(xué)生課業(yè)負擔沉重；科研氛圍不濃，校本教研低效，不少教師聽(tīng)課流于形式，反思質(zhì)量較差；家長(cháng)的支持度不大，缺乏對學(xué)校的理解和支持；硬件設施不行，尤其是信息化水平甚差。
4、質(zhì)量問(wèn)題。我校在教學(xué)成績(jì)方面，存在著(zhù)嚴重的不均衡問(wèn)題，語(yǔ)文、數學(xué)教學(xué)成績(jì)明顯提高，但英語(yǔ)、綜合成績(jì)尚不理想，部分教師的教學(xué)成績(jì)與參照學(xué)校比較，仍有很大差距，三、四年級總體成績(jì)還需較大的提高。
三、今后工作
1、深入推進(jìn)教學(xué)改革。做好兩個(gè)課題的實(shí)驗工作，規范備課管理，在三至六年級全面推行“先學(xué)后教的教學(xué)模式”，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
2、大力改善辦學(xué)條件。計算機進(jìn)入教辦式，逐步實(shí)現辦公自動(dòng)化。做好教學(xué)樓的二次改造，建設靚麗優(yōu)雅校園。
3、細化學(xué)校管理制度。對學(xué)校管理制度進(jìn)行再次審視，力求更精細、合理、有效，做到人性化、規范化的和諧統一。
4、高度重視名師建設。通過(guò)實(shí)行外出培訓、跟蹤聽(tīng)課、重點(diǎn)培養、搭建平臺、經(jīng)費保障等手段，加快名師隊伍建設。
5、嚴格規范辦學(xué)行為。嚴格執行“零收費”政策，嚴格教學(xué)用書(shū)管理，解決糾正教師違規收費等不良行為。
秋季學(xué)期學(xué)校工作總結5
我校經(jīng)過(guò)暑期精心組織，統籌安排，有計劃、有組織地安排了XX年秋季開(kāi)學(xué)工作�，F將開(kāi)學(xué)工作匯報如下：
一、開(kāi)學(xué)基本情況：
1、開(kāi)學(xué)準備情況
我校于8月下旬就安排好了教材、作業(yè)簿本和課輔的落實(shí)和到位。同時(shí)安排好了開(kāi)學(xué)前的環(huán)境整治、教學(xué)設施整理等工作。
我校于8月29日全天召開(kāi)領(lǐng)導組專(zhuān)題會(huì )議，研究安排相關(guān)開(kāi)學(xué)工作。特別研究了本學(xué)年工作思路，確定了幾項重點(diǎn)工作，包括教職工考勤、教育教學(xué)常規管理、校本教研和安全工作等。
8月30日上午9點(diǎn)，我校組織召開(kāi)了全體教職工開(kāi)學(xué)工作會(huì )。具體安排了本學(xué)年的開(kāi)學(xué)工作。包括落實(shí)校園、校舍等的安全情況，并在開(kāi)學(xué)前消除了安全隱患。同時(shí)在暑期就制定了我校全體教師教學(xué)業(yè)務(wù)培訓和競賽工作，培訓工作已經(jīng)結束，即將開(kāi)展業(yè)務(wù)競賽活動(dòng)。另外，我校正在積極組織落實(shí)教師節慶祝表彰和城鎮居民醫療保險動(dòng)員和造冊工作。
2、開(kāi)學(xué)常規工作
在開(kāi)學(xué)前夕，我校就積極營(yíng)造開(kāi)學(xué)氛圍，組織教職工政治學(xué)習，落實(shí)教師和學(xué)生的到位情況。目前教師基本到位，已經(jīng)正常上課，教學(xué)秩序正常。同時(shí)，我校嚴格按照相關(guān)收費文件進(jìn)行收費。另外，我校在開(kāi)學(xué)工作會(huì )時(shí)安排布置各部門(mén)制定各項工作計劃。計劃已經(jīng)出臺。
3、規范辦學(xué)行為情況
初中部嚴格控制“大班額”，嚴格執行不分“重點(diǎn)班”的要求，目前落實(shí)到位。我校不存在同城借讀和接收插班生的情況、不存在私自招生、降分錄取等違規招生行為。初中基本不存在違規接收初中畢業(yè)生重讀情況。另外，我�，F在正在落實(shí)“兩免一補”和貧困學(xué)生救助工作�，F在**商會(huì )和日本社長(cháng)的救助已經(jīng)到位。
二、我校目前的特色工作
為了進(jìn)一步加強學(xué)校的教育教學(xué)管理工作，我校經(jīng)過(guò)充分研究和討論，確定了以下工作重點(diǎn)和思路：
1、嚴格教職工考勤管理
開(kāi)學(xué)前，我校研究制定了切實(shí)可行的考勤制度，并采用指紋機簽到的方法，實(shí)行嚴格的坐班制度。
2、加強班主任管理工作
在開(kāi)學(xué)前，已經(jīng)制定了10條班主任工作細則，從日常管理的方方面面對班主任的工作作了嚴格規定，并嚴格獎懲條例。
3、常規教育教學(xué)管理
首先，我校仍然實(shí)行領(lǐng)導組值班制度，同時(shí)為了配合領(lǐng)導組值班，組織成立了校園巡邏隊，參與每天的值班，并加強學(xué)校完全穩定。為了值班人員的到位，校長(cháng)室組織各部門(mén)領(lǐng)導不定期抽查，并將把抽查情況及時(shí)公布，與值班津貼掛鉤。另外，為了我校的發(fā)展規劃和分部整體出讓等工作能夠有效開(kāi)展，我校準備等開(kāi)學(xué)穩定后，召開(kāi)五屆教代會(huì )二次會(huì )議。群策群力，研究影響學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵工作。
4、加強校本教研工作
我校為了貫徹落實(shí)縣教育局的“中小學(xué)教師教學(xué)業(yè)務(wù)競賽暨第三屆‘教學(xué)能手’評選”相關(guān)文件精神，制定了教師業(yè)務(wù)培訓和競賽的實(shí)施方案，并落實(shí)了培訓工作。同時(shí)，我校為了進(jìn)一步加強教研工作，嚴格規定領(lǐng)導組聽(tīng)課和評課的要求，并將這個(gè)與貫徹8號文件對教職工的考評掛鉤，狠抓教職工的師德、師風(fēng)建設。另外，我校將于近期組織全體在職教師參與教學(xué)比賽活動(dòng)，教學(xué)大練兵全員參與，不得缺席。
三、我校目前面臨的問(wèn)題
1、由于多方面原因，我校目前生源出現嚴重的萎縮。影響了學(xué)校的收入，進(jìn)而影響了教職工的福利待遇。教職工的工作積極性受挫。
2、由于歷史遺留問(wèn)題多，我校目前的債務(wù)壓力大。
四、我校的建議
1、鑒于我校的情況，懇請政府和主管局從政策上予以扶持。比如考慮劃片招生等。
2、建議在布局調整中考慮將我校與**中學(xué)合并，達到教育教學(xué)資源進(jìn)一步整合并優(yōu)化。
3、我校正在運作分部整體出讓工作，懇請政府和主管局支持并組織，以使這項能根本改變我校困境的工作圓滿(mǎn)完成。
秋季學(xué)期學(xué)校工作總結6
本學(xué)期在縣教委和鎮政府的領(lǐng)導下，在伏羲教育理念的指導下，在吳教授、姜博士、梁老師的指導和幫助下，在全體教師工作人員和家長(cháng)們同心同德的共同努力下，我們順利的完成了本期各項工作。本期工作有成績(jì)也有需要改進(jìn)的地方，具體總結如下：
一、師資情況：
本期有教職員工15人，其中教師9人，后勤保障1人，生活老師2人，炊事員2人，門(mén)衛1人。其中4名教師是從2013年學(xué)校創(chuàng )辦伏羲班開(kāi)始就一直跟著(zhù)成長(cháng)，1名是從小在素質(zhì)教育環(huán)境中長(cháng)大的年輕教師，2名新招聘來(lái)的大學(xué)剛畢業(yè)的老師，還有1名有一定書(shū)法教學(xué)基礎的退休老教師。
暑假期間，學(xué)校邀請了華南師大附小的梁老師對我校教師舉行了為期4個(gè)半天的《音韻學(xué)》和《德育教育如何融入課堂》的培訓。
趙先良老師參加了梁老師推薦的山東東萊的國學(xué)師資培訓、廣州為期四天的吟誦師資培訓以及長(cháng)春玉琨實(shí)驗學(xué)校八月底、國慶節兩次四天的中醫師資培訓。
楊燕老師暑假期間參加了伏羲教育基金會(huì )組織的閱讀種子老師一星期的培訓。
銀秦涵老師暑假參加了江西陽(yáng)明伏羲學(xué)校組織的為期30天的武術(shù)教師培訓。
袁從才老師和老楊老師今年暑假參加了內蒙古伏羲教育書(shū)法師資培訓。
楊興蘭和趙先良參加了佛源伏羲家校24小時(shí)100公里越野徒步活動(dòng)，其中趙先良老師跟著(zhù)佛源家校的師生22小時(shí)40分走完了100公里。
本期楊興蘭、楊燕、袁從才均為網(wǎng)絡(luò )書(shū)法培訓班初級班、中級班班學(xué)員，其中楊興蘭、袁從才均為第二期福字班學(xué)員。
在本學(xué)期的教育教學(xué)和管理中，趙先良擔任孝班班主任，負責孝班、悌班的經(jīng)典，孝班歷史和地理的教學(xué)工作；楊興蘭擔任忠班班主任，負責忠班語(yǔ)文、數學(xué)的教學(xué)工作（因為從四年級開(kāi)始跟體制教材接軌）；楊燕擔任悌班班主任工作，負責悌班的經(jīng)典、書(shū)法和閱讀的教學(xué)工作；袁從才負責孝班和忠班的書(shū)法基礎教學(xué)；老楊老師負責書(shū)法興趣班學(xué)生的教學(xué)；銀秦涵負責全校武術(shù)教學(xué)。
二、學(xué)生
�。ㄒ唬�、德行教育和習慣培養
1、啟孝通過(guò)孝道視頻教學(xué)、故事分享和親身力行，以身示范孝親敬老。
�。�1）今年的重陽(yáng)節，學(xué)校邀請附近90多位60歲以上的老人到學(xué)校過(guò)節，為老人們舉辦3小時(shí)健康講座，學(xué)校備上酒菜請老人們在學(xué)校用午餐，并為每位老人送上50元禮金。全體師生為老人們服務(wù)。
�。�2）、國慶節回家力行孝道，學(xué)習廚藝，學(xué)校舉辦學(xué)生自制美食分享，廚藝比拼。
�。�3）、十一月底，學(xué)校組織了為期2天的親子活動(dòng)，孩子們和家長(cháng)們一起讀經(jīng)典、親子畫(huà)像和游戲，促進(jìn)親子感情。
2、自我服務(wù)能力的培養
�。�1）、夏天、秋天的衣服都是孩子自己洗，小點(diǎn)的孩子秋天的外衣和冬天的鞋子由生活老師幫忙除外。
�。�2）、內務(wù)全由自己動(dòng)手整理。
�。�3）、七年級同學(xué)自己做飯（一日三餐）自主學(xué)習一周。
3、愛(ài)心培養
�。�1）、組織同學(xué)們捐贈班幣，幫助需要的同學(xué)。
�。�2）、成立互助小組，幫助學(xué)習和生活上有困難的同學(xué)。
4、擔當精神
�。�1）、積極參與各種勞動(dòng)，如校園環(huán)境衛生、運沙石、到大山上拾柴、農耕、餐廳和廚房服務(wù)等。
�。�2）、積極為學(xué)校同學(xué)服務(wù)，為班級同學(xué)服務(wù)。如餐廳服務(wù)人員，積極主動(dòng)為長(cháng)輩洗碗盛飯。主動(dòng)勞動(dòng)，主動(dòng)幫助需要幫助的同學(xué)。
5、不怕累、不怕苦，敢于挑戰自己。
�。�1）、站樁，普通站樁到站一字樁。
�。�2）、戶(hù)外徒步20、30、40、60公里。
�。ǘ�、樂(lè )玩
校園內各種游戲：課堂游戲、課間游戲、戶(hù)外游戲等。如接力賽、跳繩、跳房子、障鴨子 、野外作戰等多種游戲；自然筆記、尋找古代鹽井、野炊、探訪(fǎng)大自然等戶(hù)外活動(dòng)；每半個(gè)月一次歌舞晚會(huì )、班級聚餐、周末我做主（班級自主活動(dòng)）、拍賣(mài)活動(dòng)等。通過(guò)遵守學(xué)習規則、完成學(xué)習任務(wù)、完成勞動(dòng)任務(wù)以及可量化的思想行為習慣等獲得相應的班幣，通過(guò)班幣可以換取相應的游戲、學(xué)習用具、生活用品、零食和戶(hù)外活動(dòng)資格。
�。ㄈ�、學(xué)習
1、經(jīng)典
孝班（七年級）：復習過(guò)去所背誦經(jīng)典，另《古文觀(guān)止》自學(xué)講解，學(xué)習吳教授編寫(xiě)的《古漢語(yǔ)基礎》。
忠班（三四年級）：《聲律啟蒙》，蒙學(xué)《三字經(jīng)》部分內容。音韻、訓詁和《三字經(jīng)》所涉及的故事，文化常識。
悌班：半部《三字經(jīng)》中近300個(gè)不二字的音韻和訓詁的學(xué)習，包括《三字經(jīng)》的成書(shū)淵源、整體感知、入聲字、相關(guān)故事及經(jīng)典所涉及文化常識（如，讀書(shū)次第、文化常識等）。一年級主要復習《三字經(jīng)》、《百家姓》和《弟子規》；二年級以《道德經(jīng)》為主，后半期全班學(xué)習《孝經(jīng)》。
2、書(shū)法：進(jìn)步很大，大部分孩子的福字都寫(xiě)得很好，部分孩子的書(shū)法作品成果顯著(zhù)。
3、武術(shù)和徒步
武術(shù)基本功訓練加強了，徒步本著(zhù)孩子自愿成立了先鋒隊。孩子們的耐力、毅力都有很大的提升。平均每?jì)芍芤淮螒?hù)外徒步，每次都不少于20公里。本期組織了幾次較遠的徒步活動(dòng)，分別是30、40公里，元旦節還組織了一次60公里的越野徒步，27名同學(xué)13小時(shí)走完全程，其中有幾名5、6歲的孩子走完30公里。
4、中醫
本學(xué)期上可爸爸趙老師利用節假日專(zhuān)程從成都趕來(lái)給老師和學(xué)生上中醫課，教會(huì )孩子們疾病和道德的關(guān)系，疾病和身心靈的關(guān)系。孩子們在日常生活當中慢慢建立起中醫思維。
1——4項的課程主要是素質(zhì)含量很高的課程，培養孩子終身受益的綜合素質(zhì)。
5、文化課的學(xué)習
�。�1）、孝班（七年級）：在保證每天2小時(shí)經(jīng)典、1小時(shí)武術(shù)、1小時(shí)書(shū)法、1小時(shí)課外閱讀、半小時(shí)勞動(dòng)，雙休日戶(hù)外體驗課程外，學(xué)生根據自己興趣自主學(xué)習文化課。期末參加全縣統考，語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)總分150分。共8名學(xué)生參考，文化課最優(yōu)秀的兩名學(xué)生提前回家未參加考試，參考的幾名同學(xué)文化課基礎參差不齊。語(yǔ)文115分以上2人，數學(xué)100分以上2人，英語(yǔ)110分以上2人，也有2、3名學(xué)生平均成績(jì)四五十分。非常難得的是同學(xué)們現在自我成長(cháng)的愿望增強，主動(dòng)向困難挑戰，樂(lè )意打破自己的舒適區，學(xué)習興趣日漸高漲。
�。�2）、忠班（三四年級）：四年級21人，在保證每天一節語(yǔ)文，一節數學(xué)的前提下，從本期開(kāi)始加上體制內課程并參加全縣期末統考，原班生除一個(gè)同學(xué)不及格以外，其余同學(xué)都80分以上，一名同學(xué)數學(xué)96分。插班生數學(xué)100分4人，90分以上11人；語(yǔ)文95分以上3人，90分以上5人。三年級6人，期末有1名學(xué)生（非插班生）跟四年級同學(xué)參加四年級期末全縣統考，語(yǔ)文83分，數學(xué)96分。
�。�3）、悌班（幼、一、二年級）：本期平均每個(gè)孩子識字800——1400字左右，孩子們已初步具備閱讀課外書(shū)的能力和自學(xué)識字能力。數學(xué)主要是訓練數學(xué)思維和計算能力，在游戲和生活中練習簡(jiǎn)單的排列、組合、分類(lèi)、對應等，學(xué)習珠心算，背誦九九乘法表。
三、本期工作有待改進(jìn)的地方：
�。ㄒ唬�、管理
領(lǐng)導和管理人員需要在自律上多下功夫、工作態(tài)度和作風(fēng)需要更加嚴謹、耐心和細心有待強化深入，工作計劃、反思和總結有待更切實(shí)、詳細、及時(shí)，激勵機制有待改進(jìn)。
�。ǘ�、師資
1、新老師學(xué)習工作主動(dòng)性有待增強；工作效率有待提高；思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力有待提升。
2、所有教師應將學(xué)習和工作很好結合起來(lái)，少說(shuō)教多力行，學(xué)做新時(shí)代的愚公。遇到困難不抱怨自己，不指責他人，不逃避責任，而是一起來(lái)戰勝困難。
�。ㄈ�、德育教育
在學(xué)生的思想教育和習慣養成方面，少說(shuō)教，教師要身體力行，注重榜樣示范和精神引領(lǐng)，注重言教、身教和境教。
�。ㄋ模┙虒W(xué)問(wèn)題分析
問(wèn)題分析：七年級，四年級文化課學(xué)習時(shí)間非常有限，需要在學(xué)習方法上下功夫。
�。ㄎ澹�、食堂
配置好食堂工作人員，在食材的采購和飲食的搭配上多用心，提前計劃，及早采購，應季節每周提前定制好三餐食譜。
�。┘议L(cháng)
1、有家長(cháng)私自給孩子帶零食，配手表電話(huà)等現象。
2、家長(cháng)學(xué)習：每周堅持跟著(zhù)課堂學(xué)習的家長(cháng)不多。
四、下期工作打算
根據我校實(shí)際情況，繼續發(fā)揚本學(xué)期的優(yōu)點(diǎn)，彌補本期工作不足，在關(guān)注學(xué)生身心健康的同時(shí)在德行教育、習慣養成、經(jīng)典教學(xué)、書(shū)法武術(shù)上下功夫，堅持樂(lè )玩樂(lè )學(xué)，以及培養學(xué)生學(xué)習興趣和自主學(xué)習的能力。
�。ㄒ唬�、招生：控制招生名額和生源質(zhì)量。
�。ǘ�、利用各種節日開(kāi)展一些社會(huì )實(shí)踐體驗活動(dòng)。利用3。8婦女節、植樹(shù)節、母親節、勞動(dòng)節、端午節、六一兒童節、7月1日等節日開(kāi)展實(shí)踐體驗活動(dòng)。了解各個(gè)節日的來(lái)歷和意義，培養孩子的組織計劃能力、責任心、感恩心和擔當精神。
�。ㄈ�、利用各種活動(dòng)培養孩子們良好的口頭表達能力和應變思維的能力。
�。ㄋ模�、加強良好行為習慣的訓練和保持。
�。ㄎ澹�、通過(guò)各種體能訓練，增強孩子的體能、耐力和毅力。
�。�、書(shū)法教學(xué)爭取取得更優(yōu)異可喜的成績(jì)。
�。ㄆ撸�、中醫課也爭取有更優(yōu)異的成績(jì)。
�。ò耍�、在文化課的教學(xué)上爭取有所突破。
�。ň牛�、在樂(lè )玩樂(lè )學(xué)上下功夫。
�。ㄊ�、組織一次半個(gè)月以上的大型游學(xué)活動(dòng)。
�。ㄊ唬┰陬I(lǐng)導及管理人員的自律上下功夫，做好榜樣示范和引領(lǐng)。
�。ㄊ�、注重教師成長(cháng)，關(guān)注教師幸福指數。
�。ㄊ�、家校調整好頻率，促進(jìn)家長(cháng)學(xué)習成長(cháng)。
�。ㄊ模�、制定好詳實(shí)的學(xué)校全面工作計劃，制定出切實(shí)可行的激勵政策和措施。以嚴謹的工作態(tài)度和作風(fēng)，堅持老實(shí)、聽(tīng)話(huà)、真干，發(fā)揚愚公精神辦好教育。
伏羲教育之路是一條父母老師修行成長(cháng)之路，是一條幸福之路。發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)解決，在團隊的幫助下，永無(wú)止境的快速成長(cháng)。愿我們在這條路上走得更堅毅，更踏實(shí)。以上是我校20xx年秋季學(xué)期學(xué)校工作總結，如有不妥之處，敬請大家批評指導！
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