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成果展示活動(dòng)總結范文（精選12篇）
活動(dòng)已經(jīng)告一段落了，我們通常會(huì )學(xué)習到一些做人的學(xué)問(wèn)，該好好寫(xiě)一份總結把這些都記錄下來(lái)了。但是活動(dòng)總結有什么要求呢？下面是小編精心整理的成果展示活動(dòng)總結范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
成果展示活動(dòng)總結 1
為了進(jìn)一步展示教育教學(xué)成果，創(chuàng )建幼兒展示平臺，使每位家長(cháng)更加直觀(guān)的了解幼兒的學(xué)習情況，1月28日，縣直幼兒園分級段舉行了期末教學(xué)成果匯報展示。
本次匯報會(huì )，各班教師分別根據幼兒的年齡特點(diǎn)精心組織了不同形式的匯報，在輕松、快樂(lè )的游戲中將音樂(lè )、語(yǔ)言等五大領(lǐng)域課程以及禮儀特色、體能訓練等內容向家長(cháng)進(jìn)行了豐富多彩的展示，孩子們稚嫩的童聲、出色的表演不時(shí)贏(yíng)得家長(cháng)的笑聲和掌聲，匯報中還結合各班特點(diǎn)進(jìn)行親子游戲等活動(dòng)，使這次成果匯報展示充滿(mǎn)了勃勃生機。家長(cháng)們在這種濃濃的、熱烈的、積極向上的`氛圍中，充分感受到了幼兒園孩子們健康、快樂(lè )、自信、大方的精神風(fēng)貌和素質(zhì)教育的成果。
本次匯報活動(dòng)為家長(cháng)和教師創(chuàng )設了溝通、交流的平臺，為進(jìn)一步提高縣直幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量起到了積極的推動(dòng)作用。
成果展示活動(dòng)總結 2
我校一直重視校園文化建設，以社團為載體帶動(dòng)學(xué)生活動(dòng)的開(kāi)展，由建校初期單一的社團發(fā)展到現在的擁有阡陌文學(xué)社、尚舞拉丁社、舞動(dòng)社團、飄零文學(xué)社等二十幾個(gè)社團。堅持以生為本的個(gè)體差異發(fā)展教育理念為指導，以“追求個(gè)本的生命活力，追求個(gè)體的做人成功，追求個(gè)體的學(xué)業(yè)成功”為培養目標，形成了“百花齊放、百家爭鳴”的校園主流文化發(fā)展態(tài)勢，取得了較為明顯的育人效果。
為了更好的促進(jìn)社團健康蓬勃的發(fā)展，互相學(xué)習，取長(cháng)補短，社團理事會(huì )決定于5月20日——22日在學(xué)校主校道舉辦了社團風(fēng)采成果集中展示活動(dòng)。
在成果展現場(chǎng)，各社團同學(xué)都拿出自己的絕活，認真出展報，充分展示本社團的特色。為了讓自己的社團更有亮點(diǎn)和更具人氣,有的社團還貼出社團開(kāi)展活動(dòng)的照片，真可謂是讓同學(xué)們大開(kāi)眼界了�？粗�(zhù)忙碌的社員們，整個(gè)校園在同學(xué)們的自主展示中呈現出和諧、青春、活潑、向上的氛圍，同時(shí)也讓同學(xué)們感受到了學(xué)校既是校園、樂(lè )園更是家園。
在此，我代表社聯(lián)，感謝悉心指導，大力支持我們的劉sir、張老師。感謝努力創(chuàng )新、認真負責的'各社團社長(cháng)和社員們！是你們用辛勤的汗水和團隊精神，熔爐出這次的社團成果，在此，深深的說(shuō)一聲：你們辛苦了！謝謝你們了！
這次社團成果的成功展示，也感謝學(xué)校領(lǐng)導，是你們?yōu)槲覀儗W(xué)生，提供和搭建鍛煉綜合能力的平臺。是你們的辦學(xué)理念，讓我們自主、大膽的去創(chuàng )造！所以再次對你們說(shuō)聲謝謝！在此，我們還要感謝社聯(lián)各位干部，是你們在背后默默的支持與付出，才保證了這此社團成果展示的井然有序！
成果展示活動(dòng)總結 3
在調研中我們發(fā)現，一些教師過(guò)于關(guān)注成果展示，為了展示而展示，為了追求效果，教師甚至幫學(xué)生寫(xiě)發(fā)言稿、臺詞，學(xué)生背，而學(xué)生并未經(jīng)歷實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程，這樣的做法耗費了師生大量的精力，違背了實(shí)踐活動(dòng)課程的理念。其實(shí)成果展示就是學(xué)生對活動(dòng)過(guò)程的回顧交流，交流他們在活動(dòng)過(guò)程中的收獲與感悟，從而達到師生間、生生間共享的目的。因此，教師在此階段要做好如下設計：
(1)資料整理與歸類(lèi)。指導各小組對本組成員通過(guò)各種渠道收集的資料，包括從網(wǎng)上下載的文字資料、拍攝的圖片資料、訪(fǎng)談?dòng)涗浀恼碣Y料、錄音錄像資料等進(jìn)行整理與歸類(lèi)。
(2)形成研究成果。小組認真總結歸納，用不同的形式呈現自己小組的活動(dòng)成果，其內容包括調查報告、研究報告、研究論文，設計作品、心得體會(huì )、感想、日記、活動(dòng)資料的整理與摘抄，訪(fǎng)談實(shí)錄等。多則數千字，少則幾十字或者一句話(huà)也行，這要視學(xué)生的年齡、學(xué)段及知識面而定。一般說(shuō)來(lái)，學(xué)段越高，各方面的知識積累越多，所寫(xiě)的活動(dòng)結果的質(zhì)量也就越高。但必須說(shuō)明的是，綜合實(shí)踐活動(dòng)課程要重視學(xué)生的參與，強調過(guò)程重于結果。
(3)組織成果展示交流。教師要注意以下幾點(diǎn)：
A:展示形式力求多樣，避免單一雷同。能夠運用多種不同形式展示活動(dòng)成果也是學(xué)生創(chuàng )造力的一種表現。教師應注意拓展學(xué)生的思維空間，引導學(xué)生通過(guò)多種多樣的方式展示活動(dòng)成果。交流的形式可以是靜態(tài)的，也可以是動(dòng)態(tài)的，或動(dòng)靜結合。靜態(tài)的如一篇論文、調查報告，日記、作品等；動(dòng)態(tài)的，如一次演講、報告、制作比賽、小實(shí)驗、心得交流、小組之間師生之間的互動(dòng)問(wèn)答、觀(guān)點(diǎn)的辯論等。
B:成果展示要自然、真實(shí)，防止教師過(guò)多干預。綜合實(shí)踐活動(dòng)的成果展示重在學(xué)習，即讓學(xué)生在展示、交流中感悟、體驗，而不是為展示而展示。因此，教師要引導學(xué)生把自己小組的任務(wù)、經(jīng)歷介紹給大家，同時(shí)把體會(huì )、發(fā)現、作品展示出來(lái),使學(xué)生意識展示不是為了獲獎，而是一種真實(shí)感情的自然流露。因此，教師切記不能把成人的.想法強加給學(xué)生，不能在展示中向學(xué)生施加某種要求，否則，學(xué)生將只是一味地追求“教師想要的”而不是思考“自己想要的”。
C:把握時(shí)機，即時(shí)展示。一旦發(fā)現學(xué)生的閃光點(diǎn)或當學(xué)生取得小小的成功時(shí)，教師就應該及時(shí)提供展示機會(huì )，滿(mǎn)足學(xué)生的展示欲望。
D:啟發(fā)提升，拓展主題�？偨Y交流的目的最終還是要落實(shí)到學(xué)生的情感體驗、創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的培養上，即培養學(xué)生關(guān)注社會(huì )、自然、自我的責任感，加強學(xué)生與社會(huì )、生活的聯(lián)系，改變學(xué)生的學(xué)習方式，形成學(xué)生對個(gè)體及社會(huì )生活方式的思考力和判斷力。因此，在活動(dòng)總結與交流中，教師要善于抓住時(shí)機，進(jìn)行主題的拓展與升華。如《標志面面觀(guān)》主題活動(dòng)匯報時(shí)，學(xué)生提出小區、街道很多該設標志的地方?jīng)]有標志的問(wèn)題，教師抓住時(shí)機引導學(xué)生開(kāi)展設計制作標志，在小區、學(xué)校適當的地方安放提醒標志，以警世人們注意的活動(dòng)。
以上是對綜合實(shí)踐活動(dòng)備課的一些建議，希望老師充分認識這一全新的課程，創(chuàng )造性地開(kāi)展工作，全面提高學(xué)生的綜合實(shí)踐能力。
成果展示活動(dòng)總結 4
時(shí)間過(guò)得真快，一轉眼一學(xué)期很快過(guò)去了，為了讓家長(cháng)更好的了解我園的教育教學(xué)和各方面發(fā)展情況，取得家長(cháng)對幼兒園工作的支持，實(shí)行家園合作的目的，也為了共同培養幼兒積極的學(xué)習態(tài)度和良好的行為習慣，促進(jìn)幼兒身心各方面健康發(fā)展。我園在6月29日下午召開(kāi)了家長(cháng)會(huì )和期末成果展，以展示對幼兒的教育教學(xué)成果。
首先我們召開(kāi)了家長(cháng)會(huì )，和家長(cháng)朋友們共同討論交流了李爽專(zhuān)家的講座，讓他們了解了幼兒自理能力培養的重要性和必要性。然后以微信相冊的方法向家長(cháng)介紹了幼兒在園的一日活動(dòng)表現，最后我們以節目和游戲的形式，把孩子們在幼兒園學(xué)到的`所有兒歌、古詩(shī)、歌曲以及弟子規等全部展示給了各位家長(cháng)。
這次活動(dòng)不僅給了幼兒展示自我的機會(huì )，鍛煉了幼兒的大膽表現能力，還增進(jìn)了親子方面的情感，活動(dòng)受到了家長(cháng)們的一致好評！
成果展示活動(dòng)總結 5
為充分展現學(xué)生社團活動(dòng)的風(fēng)采，營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍，進(jìn)一步培養學(xué)生興趣愛(ài)好，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)和發(fā)展特長(cháng)，6月20日下午，文昌中心小學(xué)舉辦社團成果展示活動(dòng)，包含了學(xué)校社團和班級特色社團展示。
根據學(xué)生特長(cháng)興趣愛(ài)好開(kāi)展的豐富多彩的社團活動(dòng)，為校園文化注入了新的活力。此次社團成果展示呈現了更為豐富的活動(dòng)內容、更為創(chuàng )新的活動(dòng)形式。學(xué)校首先組織了學(xué)校社團成果展示，田徑社團、花樣跳繩社團、體育舞蹈社團、籃球社團和無(wú)人機社團紛紛登臺亮相。各個(gè)社團可謂“各顯神通”，社團課老師精心組織、創(chuàng )意編排，各類(lèi)社團紛紛“亮劍”，各類(lèi)展示別具匠心，奪人眼球，形成了文小一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。隨后的特色班級社團，各班級緊密結合各自確立的主題，精心組織了精彩的展示活動(dòng)，巧手編織、多彩紙藝、精彩朗讀、益智器具等展示贏(yíng)得了校領(lǐng)導和全體師生的嘖嘖稱(chēng)贊，一時(shí)間，校園歡歌笑語(yǔ)、精彩不斷、熱鬧非凡。
文小社團從活動(dòng)類(lèi)別到教學(xué)內容的選擇，再到所需資料和活動(dòng)用具，最后到教師的`選擇分配，精心策劃，精細操作。組建的社團活動(dòng)門(mén)類(lèi)眾多，內容豐富。學(xué)校不僅請本校有特長(cháng)的老師參與任教，還聘請了校外的專(zhuān)業(yè)人員。學(xué)生根據自己的興趣愛(ài)好和特長(cháng)選擇自己心儀的社團進(jìn)行學(xué)習、體驗。社團活動(dòng)深受學(xué)生的喜愛(ài)，促使學(xué)生的興趣愛(ài)好得到充分的培養，為校園文化注入了新的活力，贏(yíng)得了家長(cháng)和社會(huì )各界的廣泛贊譽(yù)。相信在大家的共同努力下，文小多姿多彩的社團活動(dòng)一定會(huì )向規范化、特色化、品牌化發(fā)展。
成果展示活動(dòng)總結 6
根據縣教研室安排，我校校本教研成果展示活動(dòng)于11月19日開(kāi)展，總體評價(jià)：順利，成功。
本次展示活動(dòng)分為兩個(gè)部分：文檔資料展示和四堂專(zhuān)題研究課。由于平時(shí)資料收集和整理比較規范、教師（特別是四十歲以下的教師）通力配合、舒校長(cháng)專(zhuān)業(yè)指導等原因，文檔資料得到教研室領(lǐng)導的肯定。無(wú)論是校本教研活動(dòng)還是教師個(gè)人小專(zhuān)題研究過(guò)程性材料、成果材料都體現出規范、詳實(shí)、信度高的特點(diǎn)。
下面僅就四堂專(zhuān)題研究課做簡(jiǎn)要分析：
這四堂課分別是：覃xx老師的語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)課——《我愛(ài)文學(xué)》、趙xx老師圍繞個(gè)人小專(zhuān)題研究的思想品德課——《經(jīng)濟生活》、xxx老師的研究性學(xué)習課——《水循環(huán)和水資源保護》、xxx老師的主題班會(huì )研究課——《愛(ài)伴我成長(cháng)》。本次展示沒(méi)有一堂課是老師們駕輕就熟的考試科目常規課型，不難看出，舒校長(cháng)布置任務(wù)時(shí)就刻意讓我們在教研室的領(lǐng)導面前“丟人現眼”。把上個(gè)世紀90年代的教學(xué)大綱和03年的課標稍作對比就會(huì )發(fā)現，這些課型背后的理念正是課改的精髓所在。這樣就很容易理解布置任務(wù)的人的本意：把握“新”字，突出“研”字。
任務(wù)布置以后，各教研組成員積極協(xié)作，獻計獻策，查資料，分析教學(xué)設計、聽(tīng)試講。四位承擔上課任務(wù)的年輕人更是忙的不亦樂(lè )乎，教學(xué)語(yǔ)言、學(xué)生可能出現的答案、每一環(huán)節的內容和環(huán)節之間的銜接都反復推敲，教學(xué)設計幾易其稿。即使在繁忙、勞累的期中考試和運動(dòng)會(huì )期間都在夜里加班改稿，群體表現出來(lái)的敬業(yè)精神讓人感動(dòng)、欽佩。
覃xx老師執教的語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)課——《我愛(ài)文學(xué)》：根據九年級這個(gè)年齡段學(xué)生的興趣、愛(ài)好及個(gè)性特征，她采用了綜合比賽這種形式來(lái)提高學(xué)生學(xué)習的興趣和學(xué)習效率。課前做了充分的準備，先是教會(huì )學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò )查找相關(guān)資料，讓他們利用課余時(shí)間到圖書(shū)室、閱覽室、微機室去廣泛閱讀，確定具體書(shū)目或篇目；接著(zhù)指導學(xué)生選定1—2篇文質(zhì)兼美的文章，反復閱讀、揣摩、進(jìn)行點(diǎn)評，完成“美文推薦”的發(fā)言稿；同時(shí)指導學(xué)生開(kāi)展文學(xué)小創(chuàng )作活動(dòng)，寫(xiě)一篇文章，或者編一個(gè)小課本劇，然后把學(xué)生分成甲隊和乙隊。每一隊又按不同的探究方向分組，四六人不等；還成立了語(yǔ)文主題活動(dòng)小組。她的課堂分為“文學(xué)常識”、“美文推薦”、“文學(xué)創(chuàng )作”、“現場(chǎng)表演秀”四個(gè)板塊，目的是為了培養學(xué)生閱讀鑒賞能力和實(shí)踐活動(dòng)能力，力求讓知識與學(xué)生的活動(dòng)體驗交織在一起。因為任何知識只有在合作中學(xué)習，在交流中分享，在活動(dòng)中探索，在體驗中深化，才能成為真正意義上的知識。當然，這四輪比賽的設計更是對學(xué)生口語(yǔ)表達能力、創(chuàng )新思維能力、寫(xiě)作能力的一次大挑戰。學(xué)生在合作交流中培養了合作精神和競爭意識，從而形成了開(kāi)放而有活力的課堂教學(xué)模式。
趙xx老師執教圍繞個(gè)人小專(zhuān)題研究的政治課——《經(jīng)濟生活》，他的教學(xué)設計以我們山區學(xué)生很熟悉的場(chǎng)景（趕集）導入，從而引起大家學(xué)習、探究的興趣，告知他們這就是經(jīng)濟生活。進(jìn)而以教材第三章前言部分小葉的故事得出結論：我們也有經(jīng)濟生活，經(jīng)濟生活就在我們身邊，并且它還在不斷的變化發(fā)展之中。讓學(xué)生自主體會(huì )有哪些變化，進(jìn)一步歸納經(jīng)濟生活的變化。最后在運用部分，讓學(xué)生設計“我的元旦之旅”，來(lái)引導學(xué)生合理安排好自己的經(jīng)濟生活。趙老師個(gè)人小專(zhuān)題研究的課題是“培養初中學(xué)生思想品德課自主學(xué)習方法”，他的課堂就是圍繞課題展開(kāi)的：在教師的科學(xué)指導下，由學(xué)生本人有目的的自覺(jué)探索，讓學(xué)生多交流，教師也參與學(xué)生的交流，使學(xué)生的認識范圍不斷擴大，從而掌握更多、更全面的知識。學(xué)生在平等的氣氛中發(fā)表和交流意見(jiàn)，大膽質(zhì)疑，大膽想象，教師努力成為學(xué)生創(chuàng )新能力的激發(fā)者、培養者和欣賞者。
xxx老師執教研究性學(xué)習《水循環(huán)和水資源保護》：讓學(xué)生通過(guò)生活和生產(chǎn)中的水循環(huán)，進(jìn)一步理解自然界中關(guān)于水的各種物態(tài)變化現象。通過(guò)水資源的現狀讓學(xué)生養成關(guān)心社會(huì )合理發(fā)展，形成科學(xué)的世界觀(guān)。通過(guò)探究?jì)艋姆椒�，養成克服困難，不斷通過(guò)實(shí)驗探究追求成功的心理品質(zhì)。讓所學(xué)的知識走進(jìn)生活中，在生活中學(xué)習知識，在學(xué)習探究的過(guò)程中，形成解決問(wèn)題的能力，更重要的是，通過(guò)學(xué)習產(chǎn)生新的問(wèn)題，讓學(xué)生找到最感興趣的問(wèn)題，運用實(shí)驗的方法去自覺(jué)探究，在學(xué)習中培養提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。在探究實(shí)驗中，讓學(xué)生明白從生活中去探究，小實(shí)驗能解決大問(wèn)題，更在探究中養成節約資源的意識。聽(tīng)完他的課，會(huì )讓人想起美國著(zhù)名的未來(lái)學(xué)家阿爾溫？托夫勒的話(huà)：“一切教育都源于未來(lái)形象，一切教育也都創(chuàng )造未來(lái)形象�！备上驳氖�，覃永輝老師的教學(xué)能力得到教研室領(lǐng)導特別是物理教研員卓主任認可，有對其培養之后推向市教學(xué)比武場(chǎng)的意向。
楊xx老師執教主題班會(huì )研究課《愛(ài)伴我成長(cháng)》：本次班會(huì )以“愛(ài)”為主題，著(zhù)意學(xué)生愛(ài)父母、愛(ài)老師、愛(ài)朋友的道德情感的培養。通過(guò)多媒體預設情景，渲染情感；捕捉細節，拓展情節，激發(fā)情感；實(shí)踐體驗，堅定信念，深化情感。學(xué)生在這樣的氛圍中體會(huì )感悟，入情入境，獲得了情感的升華。教學(xué)的本質(zhì)是一種“溝通”與“合作”的活動(dòng)。教師在“情”上下足了功夫，“情”的調節作用被發(fā)揮得淋漓盡致，學(xué)生在情意濃濃中不僅感受了愛(ài)，更學(xué)會(huì )了發(fā)現愛(ài)。從教育心理學(xué)的角度看，積極的情感、態(tài)度給學(xué)習提供動(dòng)力，具有提高學(xué)習效率、優(yōu)化學(xué)習生活、孕育審美愉悅體驗的作用。再說(shuō)情感、態(tài)度本身就是良好品德建構中不可缺少的'內容�；谶@樣的理念，針對學(xué)生的現狀：學(xué)生家長(cháng)有的做小生意，有的在工廠(chǎng)打工，有的干手藝活，有的辦小企業(yè)……工作非常辛苦，但對待孩子寵愛(ài)有加，視他們掌上明珠�？墒呛⒆訁s普遍缺乏愛(ài)父母的情感，自私心理嚴重，回報意識淡薄。此次班會(huì )把目標定為“使學(xué)生能夠體會(huì )到父母養育我們長(cháng)大不容易，激發(fā)學(xué)生愛(ài)父母的情感”，從課堂氣氛看，目的基本實(shí)現。
很容易想到有人會(huì )認為我們在扮演“王婆”的角色，會(huì )有人質(zhì)疑：我們這是做秀。所以需要說(shuō)明：前文提過(guò)，這四堂課背后的理念正是課改的精髓所在：以人為本、關(guān)注能力培養和獨特的情感體驗、關(guān)注個(gè)性發(fā)展和可持續發(fā)展�？上г诂F行的教師評價(jià)體系下我們平時(shí)的教學(xué)行為大都沒(méi)有向課標要求靠攏，這四堂課可以視為“試水”、“引路”，一個(gè)剛下地的“嬰兒”，你要提很高甚至苛刻的要求，那不是很殘忍嗎？不能跟常規課型比成熟度。我們要以積極、寬容、肯定的心態(tài)對待新事物，而且這本是始于03年的“新事物”。的確，有兩堂課不是借班試講。原因是這兩堂課課前的教師準備、學(xué)生活動(dòng)極多，而且難度不小。如果換班上課，所有要用的資料必須推倒重來(lái)，時(shí)間上不允許。另一個(gè)原因是出于對聽(tīng)課者的尊重。
極少有人愿意作秀，教書(shū)育人也不能作秀。我們真心希望“星星之火，可以燎原”，本次展示的“研”這一滴水，可以演化為平日教學(xué)的“研”的海洋。
成果展示活動(dòng)總結 7
一個(gè)學(xué)年已經(jīng)結束，回顧本學(xué)年工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我覺(jué)得用“忙碌”兩個(gè)字來(lái)形容我們美術(shù)教研組是最恰當不過(guò)了，但是雖然忙碌，我們組內的每位老師都認真工作，對交代的工作不馬虎，能高質(zhì)量完成，本學(xué)年，我們美術(shù)教研組根據學(xué)�？傮w安排，在校領(lǐng)導和同事們的幫助下，我們美術(shù)組明確工作目標，積極進(jìn)取，團結協(xié)作，教研氛圍濃厚，順利地完成了各項教學(xué)教研任務(wù)，現總結如下：
一、營(yíng)造和諧、團結型團隊
我們整個(gè)美術(shù)組由四名專(zhuān)職教師與若干名兼職教師組成，兼職教師過(guò)多是我們美術(shù)組存在的現實(shí)問(wèn)題，但是如何減少兼職教師教學(xué)的困難，我們動(dòng)足了腦筋。采取的措施如下：為每個(gè)年級配備一名專(zhuān)職教師，使年級中有主心骨，課題引領(lǐng)；定期召開(kāi)教研活動(dòng)，聽(tīng)取各老師教學(xué)中存在的困惑，然后商討解決；集體備課，快速使兼職教師進(jìn)入角色；整理共享教學(xué)資源庫，充實(shí)兼職教師的課堂。工作中，我們發(fā)揚團結協(xié)作的精神，營(yíng)造和諧、團結型團隊；打造學(xué)習、教研型集體；創(chuàng )建平凡、本色型團體。在生活中，大家和睦相處。在這個(gè)“家”中，我們每個(gè)人坦誠相待，經(jīng)常交流自己的快樂(lè )與煩惱，相互的傾聽(tīng)使我們能夠互相交心，當組里的老師有困難，有問(wèn)題，大家總是傾其所能關(guān)心幫助。在教學(xué)中我們各展其能，互幫互助。每次聽(tīng)課后大家都誠懇地提出自己的不同意見(jiàn)，可以說(shuō)是毫無(wú)保留，不僅看到課堂上的生成與亮點(diǎn)，更注重課堂上值得改進(jìn)的地方。這樣，一人上課，大家受益，在互評互助中大大提高了課堂教學(xué)效率。
在雜務(wù)工作中我們既有分工又有合作。
二、打造學(xué)習、教研型集體
本學(xué)期我們繼續參與校主課題中子課題的研究，繼續學(xué)習課題思想，我們美術(shù)組主要以“小學(xué)美術(shù)課堂中注重兒童創(chuàng )造能力的培養”為切入口，以在美術(shù)學(xué)習中培養學(xué)生的想象力，促進(jìn)美術(shù)創(chuàng )造力，提高學(xué)生審美能力為育人目標。以針對各個(gè)階段的學(xué)生，采取不同的媒體應用策略，以達到不同的成效。在美術(shù)學(xué)習的過(guò)程中，培養學(xué)生健康的審美情趣，形成高雅的審美觀(guān)。提高學(xué)生的美術(shù)素質(zhì)與創(chuàng )造能力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )作欲望更新美術(shù)教師的教育理念，提高現代教育媒體的應用能力，達成有效教學(xué)為過(guò)程性目標。本學(xué)期我組胡秀珠老師、孔繼萍老師和鄧啟福老師以及我分別在鎮內執教了《車(chē)》、《鳥(niǎo)的紋樣》，《我設計的環(huán)境小設施》《海洋生物》反復試教，反復磨合與重建，取得了教好的效果。一學(xué)期中，我們在具體的工作之后都做好記載工作，其中包括“教科研課題研究活動(dòng)情況登記表”、“美術(shù)教研組活動(dòng)記錄”、“各類(lèi)活動(dòng)的過(guò)程性資料（教案、評課、反思、重建等）”，及時(shí)做好歸類(lèi)存檔，上傳工作。
三、團結協(xié)作、開(kāi)展活動(dòng)
本學(xué)期根據學(xué)校的計劃，開(kāi)展了“慶六一、繪校園”的活動(dòng)，我們組積極參與，組織了學(xué)生參加，根據上交來(lái)的作品，我們認真評選，誕生了一批優(yōu)秀的.小畫(huà)家們。
除了我們美術(shù)組本職的工作，我們還協(xié)助其他學(xué)科組或老師完成如下工作：
1、協(xié)助音樂(lè )組課本劇活動(dòng)制作舞臺道具；
2、協(xié)助學(xué)校完成“我讀書(shū)，我快樂(lè )”系列活動(dòng)的宣傳海報，本學(xué)期我校開(kāi)展了一系列的活動(dòng)�！版偯佬g(shù)研訓活動(dòng)課”、“六一兒童節繪畫(huà)比賽”、“期末興趣組展示”等等活動(dòng)。同時(shí)，作為中心校，很多任務(wù)多而且急，其中自然涉及到很多的美術(shù)宣傳工作，包括許多的墻報宣傳、校報宣傳，校門(mén)口櫥窗、等任務(wù)，對于學(xué)校布置的每項任務(wù)，我們都以最大的熱情把它完成好。
四、師徒結對，共同提高
學(xué)校開(kāi)展青藍工程共進(jìn)組推進(jìn)與師徒結對儀式，明確了師徒互動(dòng)過(guò)程中的權利、義務(wù)和責任，美術(shù)組產(chǎn)生三對師徒。我們在工作中彼此學(xué)習，彼此督促，共同提高。在總結工作的同時(shí)，我們也發(fā)現一些問(wèn)題，如：作為美術(shù)教師，我們應該克服學(xué)校課務(wù)繁重、那雜務(wù)多的特點(diǎn)，在課余時(shí)間認真鉆研繪畫(huà)技能，相互切磋，使教師的繪畫(huà)能力不斷得到提高�！安晃穭诳嗖拍苓_到理想的頂峰”，為了給學(xué)校這個(gè)大家庭添一塊磚加一片瓦，也為了能實(shí)現自己更高的追求目標，今后我們將以此為起點(diǎn)，努力工作，相信我們美術(shù)教研組會(huì )逐漸成熟起來(lái)。
成果展示活動(dòng)總結 8
為了讓更多的朋友了解我們長(cháng)沙。工大學(xué)拓荒者協(xié)會(huì )的湘西支教活動(dòng)，也讓更多的人投身于社會(huì )愛(ài)心慈善事業(yè)當中，奉獻自己小小的愛(ài)心，我們長(cháng)沙。工大學(xué)拓荒者協(xié)會(huì )于20xx年11月10日7：00至9：30，在學(xué)校學(xué)生活動(dòng)中心開(kāi)展了一次愛(ài)心慈善晚會(huì )。
本次晚會(huì )特別邀請了晚會(huì )的贊助商中國電信的有關(guān)負責人、湖南大學(xué)志愿者協(xié)會(huì )的負責人、校內星星家教等社團的負責人到場(chǎng)觀(guān)看。表演嘉賓方面則邀請了學(xué)校陽(yáng)光藝術(shù)團、湖南大學(xué)演員和湘西支教的志愿者們進(jìn)行演出。此外，我們拓荒者協(xié)會(huì )的會(huì )員或其他非會(huì )員也積極參與其中。
為了讓本次活動(dòng)進(jìn)展得更加順利，在晚會(huì )前期，策劃部提前將策劃書(shū)寫(xiě)好，外聯(lián)部到外面積極地拉贊助，再將所得贊助費交給財務(wù)部統一管理，文藝部籌備了本次晚會(huì )的節目，宣傳部制作了晚會(huì )的噴繪橫幅和節目單宣傳小冊子，組織部責負責將這些宣傳小冊子在食堂門(mén)前派發(fā)給各個(gè)同學(xué)，辦公室主要負責印制邀請函和給每個(gè)會(huì )員發(fā)晚會(huì )的通知，還有一些會(huì )員。取自愿的形式對晚會(huì )現場(chǎng)的布置進(jìn)行幫忙。通過(guò)各個(gè)部門(mén)和會(huì )員們的配合，晚會(huì )前期工作進(jìn)展得比較順利。
晚會(huì )期間，我們拓荒者協(xié)會(huì )的各個(gè)干事按照自己分配的工作對晚會(huì )進(jìn)行負責。晚會(huì )的節目豐富多彩，主要包括舞蹈、樂(lè )器演奏、獨唱、合唱、現場(chǎng)訪(fǎng)談和DV展等，通過(guò)本次晚會(huì )，我們長(cháng)沙。工大學(xué)拓荒者協(xié)會(huì )和湖南省多個(gè)高校的志愿者協(xié)會(huì )進(jìn)行了一次交流，讓我們的愛(ài)心公益活動(dòng)作得更加完善。此外，本次晚會(huì )有一大特色就是DV展，它記錄了20xx年暑期我們長(cháng)沙。工大學(xué)拓荒者協(xié)會(huì )湘西支教的過(guò)程，里面通過(guò)講述、視頻、圖片等形式給大家重現了湘西的孩子們的學(xué)習生活上的困難和志愿者們不辭勞苦為慈善事業(yè)奮斗的堅定決心！
晚會(huì )結束后，我們收到了很好的效果，更多的人了解了我們長(cháng)沙。工大學(xué)拓荒者協(xié)會(huì )，更多的人愿意奉獻自己的愛(ài)心去幫助一些需要幫助的人，本次活動(dòng)我們一共籌得了1040元的善款，這筆善款我們將納入愛(ài)心公益資金里，用它去幫助更多有需要幫助的人。也希望我們長(cháng)沙。工大學(xué)拓荒者協(xié)會(huì )的`愛(ài)心活動(dòng)能得到更多的響應，從而為發(fā)展中國慈善事業(yè)貢獻一份力量！
回顧晚會(huì )的。個(gè)開(kāi)展過(guò)程，我們在一些方面存在著(zhù)漏洞。在此需提出來(lái)引起相關(guān)負責人的重視：
一、 舞廳的現場(chǎng)布置方面。分工不明確，材料準備不充分，導致工作進(jìn)行了一個(gè)下午直到晚會(huì )即將開(kāi)始才能完工。
二、 嘉賓接待方面。由于發(fā)請帖時(shí)都是08級的一些老干部去發(fā)，晚會(huì )現場(chǎng)去接待嘉賓的級干事沒(méi)件過(guò)這些嘉賓，導致接待當天出現了尷尬場(chǎng)面。
三、 募捐是取自愿原則的，有的干事卻拿著(zhù)流動(dòng)募捐，導致一些觀(guān)眾不敢進(jìn)入會(huì )場(chǎng)。
四、 前臺負責方面。晚會(huì )當晚，現場(chǎng)在觀(guān)眾席旁邊圍觀(guān)的人很多，堵塞了主要的交通要道，也有許多人直接叢舞臺前走過(guò)，影響觀(guān)眾的觀(guān)看，此方面相關(guān)的負責人沒(méi)有做好工作。
五、 設備方面。晚會(huì )進(jìn)行期間，音響設備出現了一些狀況。
以上是本次晚會(huì )做得不足的地方，希望大家能意識到并且改正過(guò)來(lái)，讓下一次活動(dòng)進(jìn)行的更加順利，我相信我們長(cháng)沙。工大學(xué)拓荒者協(xié)會(huì )的干部們一起同心協(xié)力，抱著(zhù)滿(mǎn)腔的熱情，一定能把協(xié)會(huì )搞得有聲有色。也希望通過(guò)類(lèi)似湘西支教這樣的活動(dòng)讓更多有需要幫助的人得到幫助，這也是我們長(cháng)沙。工大學(xué)拓荒者協(xié)會(huì )的活動(dòng)目的，讓愛(ài)心傳遍每個(gè)角落，讓幸福藏在每個(gè)人的心！
成果展示活動(dòng)總結 9
一、繼續撰寫(xiě)周教學(xué)反思
按照20xx年我校制定的“課堂教學(xué)效率年”三年實(shí)施方案的相關(guān)要求，繼續將選題指南中的六號題目“《重視抓好“課后反思”，總結課堂教學(xué)中的 “得”與“失”，促進(jìn)教師在反思中成長(cháng)提高》”作為本年度的選題作為研究。本年度截止為止共撰寫(xiě)教學(xué)反思16周，計540篇。每一篇教學(xué)反思都能夠從教學(xué)經(jīng)驗、課堂亮點(diǎn)、課堂遺憾、再教設計等角度深入總結，每位教師的周教學(xué)反思串成一條鏈就是教師一年的成長(cháng)歷程。達到了研究的最終目的——“促進(jìn)教師在反思中成長(cháng)提高”。
二、監督管理細致到位
一年來(lái)我校加大了對此項活動(dòng)的監督檢查力度，將此項活動(dòng)作為教師業(yè)務(wù)考核的一項重要指標進(jìn)行量化賦分。每月教務(wù)處均有詳盡的記錄，同時(shí)業(yè)務(wù)領(lǐng)導對每位教師上交的'教學(xué)反思均作出了詳盡批閱，指出優(yōu)缺點(diǎn)，對于共性的問(wèn)題還通過(guò)召開(kāi)教師例會(huì )的方式進(jìn)行輔導。這一舉措既保證了此項活動(dòng)開(kāi)展落實(shí)到位，杜絕了形式主義問(wèn)題又達到了研究的最終目的——“促進(jìn)教師在反思中成長(cháng)提高”。
三、常規活動(dòng)正常開(kāi)展
本年度上學(xué)期我校進(jìn)行了骨干教師示范課7節，教師匯報課15節，教研組長(cháng)研討課5節，每位教師直接或間接聽(tīng)課節數達到24節，教師撰寫(xiě)說(shuō)課稿27篇，教研活動(dòng)教學(xué)反思27篇，教研活動(dòng)教案27篇，有效地促進(jìn)了教師的成長(cháng)。下學(xué)期按照劉校長(cháng)的要求教務(wù)處統一編制了“教師公開(kāi)課日程安排”一覽表，每周均有兩位教師分別在校內做公開(kāi)課，全員參加聽(tīng)課、評課、研討。同時(shí)還擬于11月份進(jìn)行校內評優(yōu)課教學(xué)活動(dòng)，學(xué)校將邀請部分學(xué)科教研員和友好學(xué)校的業(yè)務(wù)領(lǐng)導作為評委，為我校評優(yōu)課活動(dòng)把關(guān)定位，此項活動(dòng)中表現突出的優(yōu)秀教師學(xué)校將對其進(jìn)行物質(zhì)獎勵。這一活動(dòng)既調動(dòng)了教師參與教研活動(dòng)的積極性又達到了研究的最終目的——“促進(jìn)教師在反思中成長(cháng)提高”。
四、搭建學(xué)習平臺提素質(zhì)
為使我校廣大教師盡快地掌握教育教學(xué)思想和教育教學(xué)理念、方法，提高教師的自身素質(zhì)和教學(xué)水平，我校積極組織教師參加市教育局教研室組織的各種課程培訓、課改觀(guān)摩、教學(xué)研討等活動(dòng)。一年來(lái)先后派出教師參加市級培訓60人次，市級“先學(xué)后教，當堂訓練”教學(xué)研討 9人次，校級教學(xué)專(zhuān)題研討15人次，參加各項研討的教師撰寫(xiě)外出觀(guān)摩學(xué)習匯報材料11篇。同時(shí)還借助樺甸五中李長(cháng)軍老師、樺甸七中王淑芹老師、宋敏來(lái)校支教的機會(huì )，特邀他們?yōu)槲倚＠蠋熥髁私虒W(xué)經(jīng)驗介紹，這些活動(dòng)的開(kāi)展既促進(jìn)了“先學(xué)后教，當堂訓練”這一課堂教學(xué)改革模式的落實(shí)更達到了研究的最終目的——“促進(jìn)教師在反思中成長(cháng)提高”。
五、研究成果結集歸類(lèi)
為進(jìn)一步將研究過(guò)程形成成果，促進(jìn)教師間相互交流學(xué)習，我們將教師上交的論文和案例進(jìn)行了結集歸類(lèi)，形成了“共實(shí)踐、深探究、展成果”活動(dòng)之優(yōu)秀論文集《成長(cháng)的足跡》和優(yōu)秀案例集《教海拾貝》各一部，可以說(shuō)這是此項活動(dòng)的一大亮點(diǎn)。
回顧一年來(lái)的此項工作還有一定的不足，今后我們將繼續將此項活動(dòng)作為一項常規繼續開(kāi)展并使之細化，爭取將其打造成我校教學(xué)管理的一大特色。
成果展示活動(dòng)總結 10
早上6點(diǎn)50，我們便陸續趕到了活動(dòng)場(chǎng)地。搭帳篷，搬展板，再做起這些事情的時(shí)候有種莫名的親切感。桌椅資料基本擺放好以后，我們便開(kāi)始挑選支教地有意義的照片貼到有白色背景的展板上。
秋日的早上有些許涼意，不過(guò)一會(huì )，陽(yáng)光微漏，校園里的人也漸漸多了起來(lái)。
我們一如既往地，派發(fā)宣傳單，向過(guò)往的同學(xué)介紹。只是這次身份不同，換我們作為師姐，向師弟師妹們講同心會(huì )的故事，講我們在支教地的故事。有好多同學(xué)都對此表示出了很大的興趣，也會(huì )主動(dòng)地向我們咨詢(xún)一些問(wèn)題。照片墻上的每一張照片都是一個(gè)故事。今天，我們在回憶，我們在講述，師弟師妹們則很耐心地聽(tīng)。也不禁想起當年的我們。
下午的時(shí)候，有好幾個(gè)師弟師妹主動(dòng)地過(guò)來(lái)幫忙。他們后來(lái)對同心會(huì )和支教的基本情況的講解已經(jīng)相當熟練。下午5點(diǎn)半的時(shí)候左右，為期一天的成果展結束，他們也一直在幫我們整理場(chǎng)地。謝謝師弟師妹，謝謝你們對我們的`信任。
晚上8點(diǎn)50，支教團在c區454召開(kāi)了支教成果展總結會(huì )暨支教報告會(huì )籌備會(huì )。會(huì )上馮蕊總結了一下今天成果展的基本情況以及下次應注意的問(wèn)題。劉光曉則講述了一下明天晚上支教報告會(huì )的會(huì )議流程及注意事項。我們將在報告會(huì )上展示的支教視頻及支教地ppt介紹也會(huì )在今晚作進(jìn)一步的補充和修改。
本次成果展共有65名新生報名加入會(huì )。希望以后會(huì )有越來(lái)越多的同學(xué)加入這個(gè)大家庭。我們對初心的堅守，也將一屆一屆地傳承下去。
成果展示活動(dòng)總結 11
根據省委宣傳部、省委統戰部、省民委聯(lián)合印發(fā)《甘肅省第17個(gè)民族團結進(jìn)步宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案》文件精神要求今年5月被確定為民族團結進(jìn)步宣傳月，結合我公司民族工作實(shí)際，我公司領(lǐng)導認真組織精心安排緊緊圍繞“加強宣傳教育、深化創(chuàng )建活動(dòng)”的民族工作主題，優(yōu)化我公司民族團結工作氛圍，鞏固和發(fā)展平等、團結、互助、和諧的民族關(guān)系，現將宣傳月活動(dòng)開(kāi)展的情況總結如下：
一、基本情況
開(kāi)展民族團結進(jìn)步宣傳月活動(dòng)我們緊緊圍繞“共同團結奮斗、共同繁榮發(fā)展”的民族工作主題，全面貫徹執行黨的民族政策，廣泛開(kāi)展民族團結宣傳教育活動(dòng)，大力弘揚民族團結大發(fā)展、大繁榮的主旋律引導廣大人民群眾牢固樹(shù)立漢族離不開(kāi)少數民族、少數民族離不開(kāi)漢族的思想觀(guān)念，從而推動(dòng)靖邊公司民族工作的發(fā)展，不斷增進(jìn)民族團結促進(jìn)社會(huì )和諧。
二、主要工作及取得的成果
�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導精心組織。為扎實(shí)有效地開(kāi)展好民族團結宣傳月活動(dòng)，結合我公司實(shí)際，黨委書(shū)記及時(shí)組織召開(kāi)了“開(kāi)展民族團結進(jìn)步宣傳月活動(dòng)”的工作部署會(huì )議對我公司的民族團結進(jìn)步宣傳月活動(dòng)的各項工作進(jìn)行了認真的安排。
一是結合本單位實(shí)際利用多種渠道、采取多種形式開(kāi)展宣傳活動(dòng)。
二是積極借助報刊、廣播和手機短信、微博、微信等新型媒體傳達公司關(guān)于開(kāi)展“民族團結進(jìn)步宣傳月活動(dòng)”的有關(guān)精神認真領(lǐng)會(huì )此次宣傳月活動(dòng)的精神實(shí)質(zhì)、主要內容和要求結合實(shí)際做好宣傳月的各項工作。
�。ǘ┥钊胄麄鳡I(yíng)造氛圍。我公司在公司政府廣場(chǎng)懸掛了“民族團結一家親共同提升促和諧”的橫幅，廣泛張貼宣傳標語(yǔ)發(fā)放宣傳材料。我公司全體領(lǐng)導干部在9月份內還充分利用黑板報、宣傳欄、召開(kāi)座談會(huì )、懸掛標語(yǔ)等多種形式有重點(diǎn)、分層次地向干部職工、居民和青少年學(xué)生宣傳民族團結工作的重要性和必要性，我公司開(kāi)展的民族團結進(jìn)步工作在全公司營(yíng)造濃厚宣傳月活動(dòng)氛圍。
�。ㄈ┬问蕉鄻�、內容豐富。
1、通過(guò)宣傳欄、板報等以信息、標語(yǔ)的形式宣傳。在廣場(chǎng)街道路口等人口集中的地方舉行宣傳活動(dòng)發(fā)放宣傳材料。
2、通過(guò)廣泛進(jìn)行黨的民族宗教理論和政策的宣傳教育，使職工牢固樹(shù)立正確的民族觀(guān)和宗教觀(guān)，自覺(jué)維護祖國統一，反對民族分裂，自覺(jué)維護和發(fā)展平等、團結、互助的社會(huì )主義民族關(guān)系，奠定民族團結進(jìn)步的思想基礎，進(jìn)一步形成各民族平等相待、團結和睦、共同健康成長(cháng)、友好互助的良好的學(xué)校教育和社會(huì )教育環(huán)境營(yíng)造民族團結進(jìn)步的良好氛圍。
三、幾點(diǎn)體會(huì )
�。ㄒ唬└愫眯麄髟禄顒�(dòng)必須加強組織領(lǐng)導。開(kāi)展民族團結進(jìn)步宣傳月活動(dòng)對于全面提高干部職工的民族政策水平、增強居民群眾的民族團結意識、促進(jìn)社會(huì )的團結進(jìn)步有著(zhù)重要的輿論導向作用，領(lǐng)導的`重視和支持是開(kāi)展好宣傳月活動(dòng)的根本保證。
�。ǘ└愫眯麄髟禄顒�(dòng)必須突出構建和諧社會(huì )這個(gè)中心。要緊緊圍繞民族工作主題，全面開(kāi)展好宣傳月活動(dòng)，突出構建社會(huì )主義和諧社會(huì )這個(gè)大的目標。
�。ㄈ└愫眯麄髟禄顒�(dòng)必須樹(shù)立創(chuàng )新意識，讓群眾廣泛參與。要根據每年宣傳月活動(dòng)的主題，采用廣大群眾喜聞樂(lè )見(jiàn)的形式，使宣傳活動(dòng)收到良好的效果。集中開(kāi)展“民族團結進(jìn)步宣傳月活動(dòng)”是認真貫徹執行黨的民族政策，廣泛開(kāi)展民族團結宣傳教育活動(dòng)的重要舉措和有效途徑，對增進(jìn)民族團結促進(jìn)社會(huì )和諧有著(zhù)重要的現實(shí)意義。我公司將以此為契機一如繼往地把民族團結進(jìn)步宣傳工作長(cháng)期進(jìn)行下去，以一月促全年不斷為和諧社會(huì )建設做出新的更大的貢獻。
成果展示活動(dòng)總結 12
本學(xué)年的活動(dòng)課工作在各級領(lǐng)導的關(guān)心下，通過(guò)參研人員的共同努力，較為順利地完成了預定的研究計劃，并取得了一定的研究成果�，F將本學(xué)期開(kāi)展的研究工作總結如下：
一、參研人員積極認真地開(kāi)展研究工作
本學(xué)期各位參研人員積極認真地開(kāi)展研究工作。一是在語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐中開(kāi)展語(yǔ)文活動(dòng)課，通過(guò)各種活動(dòng)來(lái)提高學(xué)生的口語(yǔ)表達能力；二是各位參研人員經(jīng)常不定期地在一起探討研究的方式方法，遇到困難大家也積極想辦法解決。三是積極撰寫(xiě)科研論文，完成指定的研究任務(wù)。尤其是各小組組長(cháng)，投入了大量的精力編寫(xiě)、修改活動(dòng)方案�，F在書(shū)寫(xiě)活動(dòng)、口頭表達訓練活動(dòng)、寫(xiě)作訓練活動(dòng)、綜合實(shí)踐活動(dòng)四大部分的活動(dòng)方案都已擬定。
二、研究工作進(jìn)行得有條不紊
1、進(jìn)一步確定研究方案。
在開(kāi)學(xué)之初，主研人召集四個(gè)小組長(cháng)共同探討各組本學(xué)期要開(kāi)展的具體工作，并落實(shí)人員。大家商定：書(shū)寫(xiě)活動(dòng)主要借助校園電視臺，通過(guò)電視講座教給學(xué)生練習書(shū)寫(xiě)的方法，并通過(guò)書(shū)法比賽提高大家的積極性�？陬^表達訓練活動(dòng)主要結合教材上的“語(yǔ)文運用”和“語(yǔ)文實(shí)踐”的內容來(lái)開(kāi)展。寫(xiě)作著(zhù)重突出應用文，也是結合教材上的應用文種類(lèi)，通過(guò)活動(dòng)形式，讓學(xué)生真正掌握寫(xiě)作方法。綜合實(shí)踐活動(dòng)擬定每學(xué)期搞一次，第一學(xué)期旨在促進(jìn)學(xué)生的情感態(tài)度，第二學(xué)期旨在促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習，第三學(xué)期旨在幫助學(xué)生認識社會(huì )，了解行業(yè)需求，以便實(shí)習時(shí)能快速適應。
2、活動(dòng)課開(kāi)展得有聲有色。
各位參研人員根據活動(dòng)方案，結合教材和本班實(shí)際，積極在任教班級開(kāi)展語(yǔ)文活動(dòng)。而且搞得有聲有色。主要表現在以下幾方面：
�、倩顒�(dòng)內容豐富。這學(xué)期大家開(kāi)展的活動(dòng)內容有自我介紹、講述我的初中生活、講故事、應用文寫(xiě)作活動(dòng)、模擬招聘、詩(shī)歌、散文朗誦比賽、書(shū)寫(xiě)比賽、感悟名言等語(yǔ)文活動(dòng)。
�、谀康拿鞔_，組織有序。大家都很明確，開(kāi)展語(yǔ)文活動(dòng)就是要提高學(xué)生的語(yǔ)言運用能力、參與意識及競爭意識。并且都能有序地組織開(kāi)展活動(dòng)。有的活動(dòng)集中在幾堂課來(lái)舉行，有的活動(dòng)則利用每節課的課前幾分鐘來(lái)開(kāi)展。有的活動(dòng)還與班主任或微機老師聯(lián)合起來(lái)舉辦。如“給家長(cháng)的一封信”，語(yǔ)文老師組織寫(xiě)好后，由班主任組織郵寄，并收集從家長(cháng)那兒的反饋意見(jiàn)，并根據這一次活動(dòng)作“加強孩子與家長(cháng)溝通”的思想教育。又如有的班級開(kāi)展的詩(shī)歌、散文朗頌比賽活動(dòng)，學(xué)生的輔導由語(yǔ)文老師負責，活動(dòng)的組織開(kāi)展由班主任負責。
�、鄹魑谎芯空咦⒁馐占嚓P(guān)資料，尤其是注重各方面的反饋信息。很多老師在組織學(xué)生開(kāi)展口頭表達訓練活動(dòng)時(shí)，都收集了學(xué)生的手稿。而且通過(guò)寫(xiě)活動(dòng)總結、心得體會(huì )等來(lái)收集反饋信息。
三、科研管理工作細致
在教科室劉思碧主任的領(lǐng)導下，本學(xué)期該課題研究工作的管理做得比較細致。一是分工明確，責任落實(shí)到人。如各大部分活動(dòng)方案的修改、完善，由各小組組長(cháng)負責。對新教材的研究，由湯文瓊老師負責。每學(xué)期開(kāi)展的綜合實(shí)踐活動(dòng)，則由參加研究的相關(guān)領(lǐng)導負責。以“情感態(tài)度”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)由政教處李生凡主任負責，以“促進(jìn)學(xué)習”為主題的由教務(wù)處楊青龍主任負責，以“認識社會(huì )，了解行業(yè)需求”為主題的由分管生產(chǎn)實(shí)習的黃校長(cháng)負責。二是加強管理。主研人及時(shí)掌握課題組的研究動(dòng)態(tài)，督促各位研究者積極完成所承擔的研究?jì)热�。三是做好相應的記載。對各項內容進(jìn)行規范記載，做到有據可依。
四、研究成效顯著(zhù)
1、提高了認識。通過(guò)近一年的研究，本組研究人員普遍意識到現代教學(xué)必須以“能力為本位”，作為一位語(yǔ)文老師，要想方設法為學(xué)生提供語(yǔ)言運用能力訓練的`平臺，而這個(gè)平臺就是語(yǔ)文活動(dòng)課。
2、師生普遍反映能力提高了。通過(guò)語(yǔ)文活動(dòng)的開(kāi)展，無(wú)論是老師還是學(xué)生，普遍反映組織協(xié)調能力、溝通能力大有提高，而且很多學(xué)生覺(jué)得自己膽量比以前大了，敢于大膽的表達自己的想法，在臺上不會(huì )紅臉、手足無(wú)措了。很多學(xué)生也增強了學(xué)好語(yǔ)文重要性的認識，端正了語(yǔ)文學(xué)習態(tài)度。
3、論文數量多、質(zhì)量好。本學(xué)期結束時(shí)，共收集了各種活動(dòng)計劃、活動(dòng)總結、論文數十份，這些論文是作者經(jīng)過(guò)仔細研究，或深入實(shí)踐獲取的第一手資料，既有理論的高度，又有實(shí)踐的價(jià)值。
4、參研人員科研能力得到提高。通過(guò)研究及論文的撰寫(xiě)，大家的科研能力得到提高。這使得向“研究型教師”的轉變又靠近了一步。
五、存在的問(wèn)題、不足及打算
在本學(xué)期的研究工作中，也遇到了一些問(wèn)題。一是時(shí)間顯得很緊張。由于語(yǔ)文課時(shí)由周課時(shí)四節變?yōu)槿�，活�?dòng)課的開(kāi)展很受時(shí)間限制。二是人員變動(dòng)大，也使科研工作受到影響。有兩三個(gè)參研人員調離本�；蛘呤菗Q了工作崗位，使得科研工作不得不作相應調整。三是受場(chǎng)地及設備的限制，活動(dòng)空間還是局限于教室，所收集的材料也多是紙質(zhì)材料，音、畫(huà)資料相對缺乏。四是整個(gè)課題研究的統一協(xié)調還有待加強。
下學(xué)期的研究工作將進(jìn)一步爭取學(xué)校各級部門(mén)的支持，充分調動(dòng)各位參研人員的積極性，使研究工作更有成效。
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