社團活動(dòng)總結15篇
總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而肯定成績(jì)，得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發(fā)揚成績(jì)，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才是正確的呢？以下是小編為大家收集的社團活動(dòng)總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
社團活動(dòng)總結1
我演講與口才協(xié)會(huì )是一新興協(xié)會(huì )，下關(guān)分會(huì )于09年7月成立，不過(guò)在去年下半年依然經(jīng)歷了兩個(gè)充實(shí)的學(xué)期。
在小學(xué)期中，我們本著(zhù)鍛煉能力，提高素質(zhì)的宗旨，舉辦了一場(chǎng)“職場(chǎng)模擬應聘大賽”，由于協(xié)會(huì )處于起步階段，人員不足，經(jīng)驗稍有欠缺，但在大家的一直努力下，大賽舉辦十分成功，其中流程細膩、緊密，氣氛活躍，最終反響熱烈，我們相信不論是社員還是大賽參賽選手，每人都有許多收獲。
在第二學(xué)期中，憑借“職場(chǎng)模擬應聘大賽”積累下的口碑和人氣，社團順利招收許多志同道合的新生，大家相處融洽，氣氛和諧，而我們也將工作重心轉至內部的交流與學(xué)習，沒(méi)有舉辦大型比賽，不過(guò)在11月中我們在全校范圍內開(kāi)了一個(gè)“單身派對”，以感謝社員和其他全體同學(xué)的支持，在12月中的校級辯論大賽中，我們發(fā)揮優(yōu)勢，在社長(cháng)顧永楠的帶領(lǐng)和全體社員的支持下一路闖關(guān)，最終晉級下關(guān)校區決賽，不過(guò)可惜未能去到古城，但我們并不失望，因為在過(guò)程中我們團結一致，勇往直前，最后雖敗猶榮。
新學(xué)期開(kāi)始了，我們協(xié)會(huì )的工作重心還將放在社內，著(zhù)眼未來(lái)，提高自身水平、素質(zhì)，爭取在日后更創(chuàng )輝煌。
演講與口才協(xié)會(huì )我演講與口才協(xié)會(huì )是一新興協(xié)會(huì )，下關(guān)分會(huì )于09年7月成立，不過(guò)在去年下半年依然經(jīng)歷了兩個(gè)充實(shí)的學(xué)期。
在小學(xué)期中，我們本著(zhù)鍛煉能力，提高素質(zhì)的宗旨，舉辦了一場(chǎng)“職場(chǎng)模擬應聘大賽”
，由于協(xié)會(huì )處于起步階段，人員不足，經(jīng)驗稍有欠缺，但在大家的一直努力下，大賽舉辦十分成功，其中流程細膩、緊密，氣氛活躍，最終反響熱烈，我們相信不論是社員還是大賽參賽選手，每人都有許多收獲。
在第二學(xué)期中，憑借“職場(chǎng)模擬應聘大賽”積累下的口碑和人氣，社團順利招收許多志同道合的新生，大家相處融洽，氣氛和諧，而我們也將工作重心轉至內部的交流與學(xué)習，沒(méi)有舉辦大型比賽，不過(guò)在11月中我們在全校范圍內開(kāi)了一個(gè)“單身派對”，以感謝社員和其他全體同學(xué)的支持，在12月中的校級辯論大賽中，我們發(fā)揮優(yōu)勢，在社長(cháng)顧永楠的帶領(lǐng)和全體社員的支持下一路闖關(guān)，最終晉級下關(guān)校區決賽，不過(guò)可惜未能去到古城，但我們并不失望，因為在過(guò)程中我們團結一致，勇往直前，最后雖敗猶榮。
新學(xué)期開(kāi)始了，我們協(xié)會(huì )的工作重心還將放在社內，著(zhù)眼未來(lái)，提高自身水平、素質(zhì)，爭取在日后更創(chuàng )輝煌。
社團活動(dòng)總結2
為豐富少年兒童課余文化生活，更好地發(fā)展他們的個(gè)性，真正實(shí)現從應試教育向素質(zhì)教育的轉變，為此成立了科技社團，本學(xué)期，共有44人參加社團，利用每周四大課間的時(shí)間進(jìn)行活動(dòng)，以培養學(xué)生創(chuàng )造能力和動(dòng)手實(shí)驗能力為主要目標，現將本學(xué)期興趣小組工作總結如下：
一 、激發(fā)興趣，籌建小組
在全校三四年級廣泛宣傳，形成一股踴躍報名、爭入科技社團的熱潮，在報名的基礎上通過(guò)選擇，挑選出一些有興趣特長(cháng)的學(xué)生參加各科技興趣小組，同時(shí)準備必需的器材，并制定好活動(dòng)工作計劃，為下一階段的訓練做好充分的準備。
二、 扎實(shí)工作，豐富內容
圍繞計劃我們有步驟地深入細致地開(kāi)展了工作，不斷豐富活動(dòng)內容，改變活動(dòng)形式，引導學(xué)生在盎然高漲的情緒下參加各種活動(dòng)。
三、注重動(dòng)手能力，培養創(chuàng )造精神
在興趣小組活動(dòng)中，我經(jīng)常利用科技活動(dòng)室的器材給學(xué)生做一些演示，開(kāi)拓學(xué)生的視野，同時(shí)讓學(xué)生也勤于動(dòng)手，善于從自然界、從生活中發(fā)現問(wèn)題，并找到解決問(wèn)題的獨特辦法，開(kāi)拓學(xué)生的發(fā)明創(chuàng )造力。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力得到加強，濃厚的興趣得到培養，愛(ài)科學(xué)，學(xué)科學(xué)，用科學(xué)的意識逐漸深入。今后還將開(kāi)動(dòng)腦筋，創(chuàng )新工作，力爭以點(diǎn)帶面，發(fā)散開(kāi)去，從而帶動(dòng)整個(gè)學(xué)校濃厚科技氛圍逐步形成！
四、努力方向
今后繼續開(kāi)展科幻畫(huà)比賽，對作品的內容和涂色要有更高的要求。多指導學(xué)生進(jìn)行小發(fā)明小創(chuàng )作。提高學(xué)生的動(dòng)手能力和思考能力。
社團活動(dòng)總結3
學(xué)校自開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)以來(lái)，在各級領(lǐng)導的關(guān)心和指導下堅定不移地抓好這項工作。本學(xué)期，誦讀社團的同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下，不斷改革誦讀活動(dòng)的形式、成果的展示及誦讀的評價(jià)。同時(shí)加強誦讀的資料積累�，F將活動(dòng)開(kāi)展情況總結如下：
一、誦讀內容：
本期共開(kāi)展了六次誦讀活動(dòng)，其中五次為鑒賞誦讀，一次為展示誦讀。五次鑒賞誦讀的主題分別是：王維古詩(shī)鑒賞、王昌齡古詩(shī)鑒賞、白居易古詩(shī)鑒賞、托物言志古詩(shī)鑒賞、惜時(shí)古詩(shī)鑒賞。
二、具體措施
1、誦讀經(jīng)典的時(shí)間：每周星期五下午第四節課。
2、具體做法：
(1)課前準備相應專(zhuān)題。打印好詩(shī)文。
(2)社團活動(dòng)操作：
課前五分鐘：社團成員自我展示。展示的內容為兩句詩(shī)。要求是別人誦讀過(guò)的詩(shī)句不能再次誦讀。通過(guò)這種形式的練習，培養學(xué)生大膽表達的能力，同時(shí)也能檢驗學(xué)生的誦讀能力和誦讀積累。誦讀分析階段：根據主題，開(kāi)展詩(shī)文誦讀，了解詩(shī)人生平，了解詩(shī)文內容，分析詩(shī)文背景，進(jìn)行語(yǔ)氣指導。
自主誦讀階段：每節課留10分鐘左右的時(shí)間，由社團成員開(kāi)展小組展示，交流，互幫互學(xué)，促進(jìn)提高。
(3)社團輻射作用：
回到班級，在課文朗讀，詩(shī)文誦讀方面大膽表現，提高自信心。
三、主要問(wèn)題：
1、部分社團成員膽小，主動(dòng)表現的能力不夠強。
2、社團成員個(gè)體差異比較大，接受能力有很大差距。
社團活動(dòng)總結4
4月15日，我們社團組織干事春游，我第一次帶這群干事游玩彩虹湖，度過(guò)了一次快樂(lè )的短途旅程。
因為是我們社團第一次集體出游，他們的整體表現都不錯。我們整個(gè)活動(dòng)都是采取集體行動(dòng)的方式進(jìn)行，無(wú)論到哪一個(gè)景點(diǎn)，我們都是一起參觀(guān)，他們都比較遵守紀律，聽(tīng)從指揮。倒是我這個(gè)當會(huì )長(cháng)的準備工作做得不夠充分，預先完全沒(méi)有做好景點(diǎn)的了解工作，而這次的導游又顯得不夠專(zhuān)業(yè)，對行程的安排上沒(méi)有給我任何合理的建議，以至于我們在參觀(guān)的過(guò)程中顯得很被動(dòng)，完全沒(méi)有計劃，導致我們錯過(guò)了一些精彩的景點(diǎn)。盡管這樣，干事們對這次外出還是顯得興致高漲，盡興而歸。
這次活動(dòng)過(guò)程中，干事們相互拍照，嬉戲，真的宛若一家人。最令我感動(dòng)的是他們很是配合，讓我的負擔減輕了不少。
這次活動(dòng)也有一些值得注意的地方。個(gè)別干事帶了不少的零用錢(qián)，在花錢(qián)方面沒(méi)有一點(diǎn)計劃，零食帶了一大袋，還不停地買(mǎi)，無(wú)論是參觀(guān)還是坐船時(shí)都吃不�？�。盡管我在出發(fā)前一天已經(jīng)三令五申：外出要注意講文明，講衛生!但還是有兩個(gè)干事在看劃船時(shí)還隨地扔垃圾，弄得船上垃圾滿(mǎn)地，被我批評以后才把船上的垃圾清理干凈。以后一定要加強這方面的督促教育工作。
社團活動(dòng)總結5
隨著(zhù)學(xué)期的結束，羽毛球社團活動(dòng)也將告一段落。通過(guò)一學(xué)期的社團活動(dòng)，我發(fā)現學(xué)生對這項運動(dòng)都很感興趣，活動(dòng)中都能互相幫助，認真練習；但是其中也有許多欠缺的地方值得深思�，F將本學(xué)期的社團活動(dòng)總結如下：
一、作為學(xué)生的第二課堂，每位學(xué)生每次都能準時(shí)到達場(chǎng)地，在社長(cháng)的帶領(lǐng)下領(lǐng)取和歸還器材都井然有序。
二、每次練習和小型比賽都充滿(mǎn)了相互加油的吶喊聲。
三、由于小學(xué)生羽毛球技術(shù)與戰術(shù)基礎薄弱，所以在開(kāi)展活動(dòng)的時(shí)候以學(xué)習基本的發(fā)球技術(shù)和步法為主，體能練習為輔。
四、由于學(xué)校場(chǎng)地少，并且是室外場(chǎng)地，又加上社團人員多，造成學(xué)生上場(chǎng)練習的機會(huì )很少，因此只能分組輪換練習，希望學(xué)校能在場(chǎng)地建設上加強投入。
總之，經(jīng)過(guò)一學(xué)期社團活動(dòng)，學(xué)生的羽毛球水平有了初步的提高，并能自覺(jué)積極進(jìn)行練習，且掀起了整個(gè)三年級級部學(xué)生對羽毛球運動(dòng)的熱情，推動(dòng)了學(xué)生的第二鍛煉課堂。作為輔導員的我將不斷提升自己的理論和實(shí)踐水平。努力使社團的學(xué)生能走出校園，有能力參加各級各類(lèi)的比賽。
社團活動(dòng)總結6
時(shí)光流逝，轉眼間一學(xué)期又過(guò)去了。在這整整一學(xué)期的小組活動(dòng)中，我認真負責地進(jìn)行輔導，讓每一個(gè)參加活動(dòng)的同學(xué)在學(xué)習中不斷進(jìn)步。下面就這學(xué)期的教學(xué)作一次總結：
一、培養了學(xué)生學(xué)習數學(xué)的'興趣。
參加興趣小組的同學(xué)都有這么一個(gè)感受：就是以前做數學(xué)或許只是應付老師的作業(yè)，有時(shí)甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。但通過(guò)學(xué)習，他們意識到他們不再是被動(dòng)的而是變成主動(dòng)的學(xué)習，他們的學(xué)習能夠自覺(jué)完成了而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習到的知識。在他們的指引下更多的學(xué)生參加了興趣小組。
二、拓寬了學(xué)生的知識面。
在這次的興趣小組中不但輸入了數學(xué)的知識，而且更多是講述一些數學(xué)的相關(guān)知識，很多同學(xué)在數學(xué)知識的學(xué)習過(guò)程中豐富了語(yǔ)文的功底，使他們的知識面得到很大的拓展。
三、增加了學(xué)生的實(shí)踐機會(huì )。
由于興趣小組不僅有室內的理論學(xué)習，而且還參與了實(shí)踐，所以給很多同學(xué)以動(dòng)手的機會(huì )，使他們認識到：數學(xué)并不是僅僅用在“無(wú)聊”的計算上，而更大的就是“從實(shí)踐中來(lái)，服務(wù)于實(shí)踐”，使他們意識到學(xué)習數學(xué)的用處，當然也更增加他們的學(xué)習興趣。
四、豐富了學(xué)生的第二課堂。
從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學(xué)習的樂(lè )趣，也更有興趣學(xué)習了。
學(xué)生在小數報杯小小數學(xué)家競賽活動(dòng)中取得了一個(gè)一等獎，三個(gè)二等獎，三個(gè)三等獎的成績(jì)。
總之，在本學(xué)期的興趣小組輔導工作中，我不僅讓學(xué)生取得進(jìn)步，同時(shí)自己也獲得了許多教學(xué)的經(jīng)驗。我要在今后的興趣小組活動(dòng)中再接再厲，爭取獲得更大的進(jìn)步和收獲!
社團活動(dòng)總結7
“我愛(ài)記詩(shī)詞”活動(dòng)總結
----古詩(shī)詞協(xié)會(huì )
“我愛(ài)記詩(shī)詞”活動(dòng)圓滿(mǎn)成功.此次活動(dòng)，社員們都很積極的參加,做試卷之前，都從圖書(shū)館借了一些有關(guān)古詩(shī)詞類(lèi)的書(shū)，不僅記住了一些著(zhù)名詩(shī)句,而且對古詩(shī)詞的發(fā)展有了更深的了解。
通過(guò)此次活動(dòng)，對于我而言,使我對古詩(shī)詞有了更深的了解，同時(shí)，利用圖書(shū)館，多媒體，網(wǎng)上資源等,提高了自己對詩(shī)詞中語(yǔ)言文字的理解，進(jìn)一步看到詩(shī)詞中所包含的語(yǔ)言魅力,提升了自己的文學(xué)修養。 而此次活動(dòng)，對于社團成員而言，提升了他們對于詩(shī)詞的理解和掌握，也給他們這學(xué)期學(xué)到的東西，來(lái)個(gè)總結，讓他們回顧一下，自己這學(xué)期在這個(gè)社團學(xué)到了什么。
通過(guò)此次活動(dòng)，更進(jìn)一步加深了彼此間的交流，增強了班級的凝聚力也給他們上了一學(xué)期課后，對自己所學(xué)的給與了肯定。
活動(dòng)雖然結束了，但是，大家學(xué)習的腳步不會(huì )停止，學(xué)習知識的熱情不會(huì )結束。對于詩(shī)詞的熱情，對于詩(shī)詞的語(yǔ)言魅力，對于詩(shī)人所要表達的感情，詩(shī)句中詩(shī)詞所包含的意境，都能很好的理解。
“我愛(ài)記詩(shī)詞”的活動(dòng)結束了，但它給我及社團成員帶來(lái)了很多有意義的東西，提升了大家的能力，開(kāi)闊了自己的眼界，豐富了自己的課外知識，提升了自己的文學(xué)修養，又一次收獲了大學(xué)生活中的甜蜜！
20xx.12.27
楊 楊
社團活動(dòng)總結8
一、工作思路
根據《橫扇中學(xué)學(xué)生社團建設》活動(dòng)計劃的要求，橫扇中學(xué)中學(xué)flash社團于去年組建成立，本著(zhù)堅持務(wù)實(shí)、高效、開(kāi)拓、創(chuàng )新的原則，選擇適合學(xué)生實(shí)際情況的教學(xué)方法，今年我們前后共開(kāi)展了10次活動(dòng)，下面是我們社團本學(xué)期的活動(dòng)總結。
二、輔導教師
1）輔導教師：z
2）學(xué)生成員：一共30名學(xué)生，分兩個(gè)小組。設班長(cháng)和副班長(cháng)各一名。兩個(gè)小組各一名組長(cháng)。
三、活動(dòng)地點(diǎn)
學(xué)校電教教室。
四、活動(dòng)時(shí)間
每周四下午第八節課。
五、活動(dòng)內容
依據flash教程 ，根據學(xué)生的實(shí)際專(zhuān)業(yè)水平，以切合學(xué)生終身發(fā)展的需要為主旨，擴展信息技術(shù)課堂內容，有針對地選擇教學(xué)內容，努力開(kāi)創(chuàng )有實(shí)效性的教育教學(xué)方法，認真作好教學(xué)工作，面向全體學(xué)生，傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，做到每課必備、及時(shí)講評作業(yè)，原定每次活動(dòng)1個(gè)小時(shí)，后根據學(xué)生的實(shí)際需求，每次均延時(shí)15-25分鐘，活動(dòng)效果優(yōu)秀。
1、培養學(xué)生的主人翁意識。
2、初步掌握f(shuō)lash的基本方法，逐步掌握軟件工具，達到能夠熟練地使用flash，并創(chuàng )作出作品，讓學(xué)生體驗成為一名“動(dòng)漫家”的成就感，提升學(xué)生的藝術(shù)創(chuàng )造能力和藝術(shù)欣賞眼界。
3、鼓勵學(xué)生創(chuàng )作激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情。
社團活動(dòng)總結9
本學(xué)期的作文社團在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心下，語(yǔ)文教研組的指導下，學(xué)生們的積極參與下，活動(dòng)得到有序開(kāi)展，并取得很好的效果，對比上學(xué)期的活動(dòng)情況有很大的進(jìn)步。
針對寫(xiě)作教學(xué)存在的問(wèn)題，我認為在興趣小組活動(dòng)這個(gè)平臺中可以先行先試，探索好的教學(xué)模式，好的活動(dòng)方式，這里有三點(diǎn)建議。
一：用全新的教學(xué)理念改革課堂教學(xué)
樹(shù)立以教師主導學(xué)生為主體，以學(xué)生的終身發(fā)展為目標的教學(xué)理念。在教學(xué)實(shí)踐中積極探索煥發(fā)寫(xiě)作課堂的活力，有助于學(xué)生能力的提高與發(fā)展。教學(xué)活動(dòng)起到一定的教學(xué)效果。興趣小組活動(dòng)的加入無(wú)疑為課堂教學(xué)注入了活力，在開(kāi)展興趣小組活動(dòng)時(shí)可以嘗試采用平時(shí)課堂教學(xué)沒(méi)有的教育方式，探索學(xué)生樂(lè )于接受，助于學(xué)習的教學(xué)活動(dòng)模式。
二：用扎實(shí)多樣的訓練培養學(xué)生的寫(xiě)作實(shí)踐能力
死教書(shū)，教死書(shū)不能適應社會(huì )對教育的需要，教師應由知識的占有者轉化為知識的組織者;由知識的傳遞者轉換為學(xué)習的促進(jìn)者，將現代教學(xué)過(guò)程演化為“培養學(xué)習者”的過(guò)程;實(shí)現由“授之以魚(yú)”到“授之以漁”的根本轉變。用扎實(shí)多樣的訓練多方面的提高學(xué)生的寫(xiě)作素養，有力培養學(xué)生的寫(xiě)作能力。對于才四年級的學(xué)生而言，是需要較長(cháng)時(shí)間的訓練過(guò)程才能真正的收獲知識。為此我們針對不同的寫(xiě)作方式采取不同的訓練方法。作文訓練循序漸進(jìn)，小作文依課文內容隨堂布置，借“題”發(fā)揮，大作文緊扣標題和既有的章法又加創(chuàng )新，鼓勵學(xué)生放飛思想，大膽發(fā)揮……在興趣小組活動(dòng)開(kāi)展的時(shí)，活動(dòng)形式可以多樣化，但內容緊貼主題，在不斷開(kāi)展活動(dòng)的同時(shí)，其實(shí)就是在扎實(shí)訓練學(xué)生的寫(xiě)作思維和寫(xiě)作能力。
三：用生動(dòng)靈活的教學(xué)活動(dòng)方式煥發(fā)課堂活力
教學(xué)課堂應圍繞知識目標而展開(kāi)，但也不能忽視學(xué)生的創(chuàng )新動(dòng)機、興趣、意志。因此我們建立以自主、合作、探究為主的教學(xué)模式，激活學(xué)生的好奇心、探究欲，培養學(xué)生主動(dòng)思考、質(zhì)疑、求索以及善于捕捉新信息的能力。我們始終采用整體感知——合作探究——反思質(zhì)疑——擴展延伸的教學(xué)模式，根據不同的內容精心設計問(wèn)題，組織課堂教學(xué)。這樣教學(xué)課堂上感受的事一種親切、和諧、活躍的氣氛。教師以成為學(xué)生的親密朋友，學(xué)生再也不是默默的模范聽(tīng)眾了。他們的個(gè)性得到充分的發(fā)展與培養：師生互動(dòng)、生生互動(dòng)、組示互動(dòng)、環(huán)境互動(dòng)，在有限的時(shí)間內每個(gè)學(xué)生都能較為充分的得到鍛煉和表現。因此，興趣小組活動(dòng)開(kāi)展的時(shí)候，采取諸如學(xué)生們喜歡的辯論賽的形式、自由討論的形式、演講的形式等等，以活躍課堂氣氛，激發(fā)課堂活力。
教學(xué)有法，教無(wú)定法，從基礎入手到提高能力直至學(xué)以致用。生動(dòng)、活潑、扎實(shí)、系統、有序的訓練，是學(xué)生在不同的內容和方法相互交叉、滲透中開(kāi)闊視野，提高學(xué)生的學(xué)習效率，初步獲得一些基本的寫(xiě)作實(shí)踐能力。我們在開(kāi)展興趣小組活動(dòng)的時(shí)候要注重積累好的教學(xué)活動(dòng)方法、好的活動(dòng)內容、好的教育思維、好的教育經(jīng)驗。讓學(xué)生們體會(huì )到自我價(jià)值，培養他們的自信心和對學(xué)習的興趣、對寫(xiě)作的興趣。
社團活動(dòng)總結10
時(shí)間匆匆而過(guò)，忙忙碌碌的一學(xué)期又過(guò)去�；仡欉@一學(xué)期乒乓球社團的活動(dòng)情況，雖取得了一定的成績(jì)，也有一些不足之處。為了下學(xué)年能更好的開(kāi)展乒乓球社團，特將這一學(xué)期來(lái)的活動(dòng)情況總結如下，以便以后能做到取長(cháng)補短，有所提高。
乒乓社開(kāi)辦后，學(xué)生報名的有17人而參加活動(dòng)的有時(shí)只有14人左右，因為乒乓水平的參差不齊，以及其他各類(lèi)原因，學(xué)生進(jìn)步比較慢。所以我為抓好乒乓球社團項目訓練。從開(kāi)始培養學(xué)生對乒乓球的興趣，訓練他們掌握好握球拍的方法；學(xué)習基礎發(fā)球平擊球動(dòng)作：如無(wú)球徒手練習、控球、顛球、握拍練習、發(fā)球對練、移動(dòng)步法的學(xué)習和練習等。
乒乓球運動(dòng)是一項學(xué)生非常喜愛(ài)的活動(dòng)，通過(guò)乒乓球活動(dòng)，引導學(xué)生樹(shù)立“健康第一”的理念，以新穎活潑的體育活動(dòng)為載體，培養學(xué)生合作、誠信、果敢、公平等優(yōu)良品質(zhì)，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(cháng)，促進(jìn)學(xué)生身體、心理和社會(huì )適應能力等方面健康和諧的發(fā)展，豐富校園文化生活。
當然，并不是什么事情都是完美的，在訓練過(guò)程中也存在許多不足，學(xué)校場(chǎng)所不夠，學(xué)生練球的機會(huì )不多，在課余時(shí)間根本就不練習，因有的家長(cháng)不能配合，為孩子提供工具，學(xué)生就沒(méi)辦法多利用課后時(shí)間練習打球，還有加上我不是專(zhuān)業(yè)的，不能更好地培養、訓練、指導好學(xué)生，讓他們更好地發(fā)揮自己的特長(cháng)但我們一定會(huì )以此為鑒，努力改進(jìn)方法方向，制訂具體、明確的目標，爭取明年學(xué)生的進(jìn)步會(huì )更大。
社團活動(dòng)總結11
太極社是由太極愛(ài)好者自由組建的以鍛煉身體為主并增強傳統文化意識的社團集體，本社團接受體衛處和校黨團委的領(lǐng)導。本社團的宗旨：修身養性，強身健體，弘揚太極文化。本社團奉行自愿、友愛(ài)、互助、求真務(wù)實(shí)、共同學(xué)習、共同進(jìn)步的原則。
楊氏太極拳拳架舒展優(yōu)美、身法中正、動(dòng)作和順、平正撲實(shí)、由松入柔、剛柔相濟，一氣呵成，猶如湖中泛舟輕靈沉著(zhù)兼而有之。練法簡(jiǎn)潔，深受一般大眾的喜愛(ài)，故而流傳最廣。
楊氏太極拳動(dòng)作要求如長(cháng)江大河，滔滔不絕。此動(dòng)作之完成，乃下一動(dòng)作開(kāi)端，綿延相續。心法上亦要求一氣呵成。楊式太極強調“立身”、“中正”、“安舒”。
本學(xué)期由于受到客觀(guān)原因如雨水天氣，學(xué)校組織考試等因素影響，到目前為止共活動(dòng)6次。
參與人員以高一年級學(xué)員為主，高二部分學(xué)員。每周六下午5.00，地點(diǎn)泗洪中學(xué)訓育廣場(chǎng)南側。
由于高一學(xué)員多為初學(xué)者，高二學(xué)員都有了一定基礎，所以我在教學(xué)中就因材施教，對高二學(xué)員以鞏固為目的，對高一以傳授新課為主旨，循序漸進(jìn)。我不僅教他們太極，還教他們做人。
我們的教學(xué)以“二十四簡(jiǎn)化太極拳”為主，它是以楊式太極為主，融合了陳式，孫式和吳式，由國家體育總局編排設定的競賽套路。楊式太極強調“立身”、“中正”、“安舒”，對于手，掌和拳都有一定的說(shuō)法，我對他們從最基本處入手。
對于每期安排一些新的動(dòng)作，教學(xué)時(shí)溫故而知新。對于學(xué)員有一套嚴格的管理程序，有事請假，需經(jīng)班主任同意或家長(cháng)同意。
參與演練的學(xué)員都能克服困難認真聽(tīng)講，積極參與。對于每次的活動(dòng)，我們有專(zhuān)人負責記錄。
練拳與做人，兩相結合。修身養性，強身健體。我們計劃在以后的教學(xué)中積極聽(tīng)取學(xué)員的建議，把社團活動(dòng)開(kāi)展得更加有序，富有特色，為泗洪中學(xué)的精神文明建設作出一點(diǎn)貢獻。
社團活動(dòng)總結12
開(kāi)學(xué)第八周啦!乒乓球社、南山吉他社、輪滑社團等10個(gè)社團開(kāi)展了17次日�；顒�(dòng)。
這些活動(dòng)豐富了我校學(xué)生的課余活動(dòng)。本周活動(dòng)以教學(xué)、練習和演出為主。如今，社團給我們提供了一個(gè)培養自己愛(ài)好，拓展自己視野的良好平臺，給我們一個(gè)更好鍛煉自己的機會(huì )。所以，我們應該珍惜現在的生活，讓自己變得多才多藝。
社團活動(dòng)的開(kāi)展也為學(xué)校與社會(huì )聯(lián)系架起了橋梁，在發(fā)揮其溝通作用的同時(shí)，也為社團的發(fā)展、學(xué)校的教學(xué)注入新鮮血液。同時(shí)，學(xué)生社團每周的微信公示與工作匯總也實(shí)現了社聯(lián)與社團的互相監督，確保了各項工作的正常運行。
乒乓球社團
活動(dòng)的主要形式主要是自由練習和老師指導來(lái)提高同學(xué)們的技術(shù)。社團會(huì )在一定時(shí)間后組織友誼賽檢驗同學(xué)們的技術(shù)水平。組建此社團的目的在于讓同學(xué)們通過(guò)乒乓球這項運動(dòng)強健體魄，掌握乒乓球這項技能，對乒乓球的歷史、技術(shù)、規則等理論知識有所了解，豐富同學(xué)們的校園生活
南山吉他社
擁有優(yōu)異的教學(xué)資源，每周按時(shí)為社員進(jìn)行專(zhuān)業(yè)授課。南山的年輕使它更有活力，定時(shí)的練習課使社員在練習的基礎上進(jìn)行音樂(lè )上的切磋。音樂(lè )用聲色的張揚演繹青春。南山吉他社，不平淡不張揚。
輪滑社團
輪滑是集健身、競技、娛樂(lè )、趣味、休閑于一體的學(xué)生社團。組織會(huì )員培訓，培養同學(xué)們對輪滑的興趣，號召同學(xué)追求自我個(gè)性，張揚自己異樣的風(fēng)采，期待同學(xué)們練就健康靈巧的身體。
社團活動(dòng)總結13
在忙碌和辛苦中本學(xué)期學(xué)校的合唱團工作已近尾聲，回顧這個(gè)學(xué)期的工作情況是有付出也有收獲，具體的總結情況如下：
一、合唱團訓練
1、 這個(gè)學(xué)期重點(diǎn)迎接李滄藝術(shù)節比賽演出,從開(kāi)學(xué)就進(jìn)入排練中,每周四的下午同學(xué)們都準時(shí)出現在音樂(lè )教室里，和老師一起進(jìn)行排練，這個(gè)學(xué)期我們參加了全國少兒歌曲合唱團的選拔，參加了區藝術(shù)節合唱比賽，還參加了學(xué)校迎世園會(huì )的演出，雖然還沒(méi)有出來(lái)成績(jì)，重要的是我們的新隊員得到了鍛煉。
2、 在學(xué)生的聲音訓練上這個(gè)學(xué)期我們針對聲音的統一性，和諧性進(jìn)行了訓練，使學(xué)生在音色音質(zhì)上有了很大的提高，聲音悅耳動(dòng)聽(tīng)，和諧優(yōu)美。
3、 在氣息上結合作品進(jìn)行了訓練，培養學(xué)生有目的的呼吸，有支持的呼吸，調節氣口使呼吸為演唱作品所用，達到一致完整的效果。
二、發(fā)展方向
1、繼續努力，在下個(gè)學(xué)期中繼續加強訓練，我們爭取唱出好的作品。
2、豐富合唱團的演唱技巧，提高合唱團的整體水平。
3、繼續吸納優(yōu)秀的合唱新隊員，補充新鮮力量。
社團活動(dòng)總結14
書(shū)法教育可以培養學(xué)生欣賞美、追求美、創(chuàng )造美的品格；通過(guò)書(shū)法教育讓學(xué)生了解掌握傳統漢字文化，從小培養愛(ài)國主義情操。同時(shí)，書(shū)法教育是對學(xué)生進(jìn)行特長(cháng)教育的重要途徑，它有利于學(xué)生個(gè)性發(fā)展和提高藝術(shù)修養�！耙幰幘鼐貙�(xiě)字，堂堂正正做人”，在書(shū)法教育中受益。圍繞這一思路開(kāi)展工作，形成了學(xué)校書(shū)法社團健康發(fā)展的良好局面，并取得了一定的成績(jì)。
一、加強“雙姿”訓練
書(shū)法教育是一條線(xiàn)，始終貫穿在各科教學(xué)中，它還是一面鏡子，能折射出許多問(wèn)題，如：學(xué)習態(tài)度、學(xué)習習慣、意志品質(zhì)等，我們把抓雙姿作為書(shū)法教學(xué)的切入點(diǎn)，提出了“抓雙姿，養習慣，寫(xiě)好字，促發(fā)展”的口號，把“雙姿”培養作為一項工程來(lái)抓，書(shū)法教育陶冶了學(xué)生的情操，磨練了堅強的意志，培養了良好的學(xué)習習慣，促進(jìn)了學(xué)生“鍥而不舍、精力專(zhuān)注、耐心細致、不怕困難”等優(yōu)良品質(zhì)的形成。
二、培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣
唐代書(shū)法家柳公權有句名言“心正則筆正”，課堂教學(xué)出現的問(wèn)題跟學(xué)生是否具有良好的學(xué)習習慣有很大關(guān)系。我們在書(shū)法教學(xué)中指導學(xué)生養成良好的書(shū)法習慣。在教學(xué)生練習寫(xiě)字時(shí)，組織學(xué)生深刻理解“規規矩矩寫(xiě)字，堂堂正正做人”真正內涵，引導學(xué)生努力改正不良習慣。學(xué)生養成了良好書(shū)寫(xiě)習慣后，他們的字都會(huì )有進(jìn)步。
在書(shū)法藝術(shù)教育課題研究過(guò)程中，我們要求學(xué)生在書(shū)寫(xiě)前，平心靜氣；書(shū)寫(xiě)時(shí)，意到筆隨。學(xué)生在一點(diǎn)、一橫、一撇、一捺的練習中將書(shū)寫(xiě)工整、做人正直的思想內化；將嚴謹認真、精益求精的意識內化；將寧靜致遠、淡泊明志的心理素質(zhì)內化；將博大精深、包羅萬(wàn)象的書(shū)法文化內化。在練內功的同時(shí)，培養了學(xué)生為人做事不浮躁、不懈怠、不氣餒的良好品質(zhì)；培養了向著(zhù)既定目標執著(zhù)追求的意志信念。
三、直觀(guān)教學(xué)情感體驗
在書(shū)法教學(xué)實(shí)踐中，無(wú)論從經(jīng)驗的角度還是從教改的角度，都深刻地認識到：充分提高小學(xué)書(shū)法課的課堂教學(xué)效率，必須盡力爭取使用直觀(guān)教學(xué)，特別是書(shū)法要領(lǐng)的講述，名家作品演示，教師作品的示范和學(xué)生習作的展示等。根據小學(xué)生的心理特點(diǎn)，決定了我們的教學(xué)方法必須是生動(dòng)、形象、直觀(guān)。因為，強烈的書(shū)法藝術(shù)情感體驗只有在一定的意境中才能產(chǎn)生；豐富的認識只有來(lái)源于實(shí)踐才能牢固，而生動(dòng)、形象、直觀(guān)的意境就比較接近于實(shí)踐。簡(jiǎn)而言之，直觀(guān)教學(xué)手段的運用，有利于培養學(xué)生學(xué)習書(shū)法的熱情和興趣，提高教學(xué)效率。
四、培養學(xué)生良好意志品質(zhì)
學(xué)習書(shū)法，要把字寫(xiě)好是一個(gè)長(cháng)期工程，不是短時(shí)間可以完成的。在學(xué)習過(guò)程中，能不能堅持勤學(xué)苦練，是決定能否成功的關(guān)鍵。事實(shí)上，在練字時(shí)從學(xué)生的表現便可看出他是否有恒心，有毅力，要練好字，必須要求學(xué)生具有做事持之以恒的意志品質(zhì)。這樣的意志品質(zhì)從哪里來(lái)呢？當然也是可以在書(shū)法教學(xué)中慢慢培養的。
書(shū)法史上有許多膾炙人口的學(xué)書(shū)故事，比如“墨池”、“筆�！�，這些故事可以觸動(dòng)學(xué)生，尤其當他們練了字花了時(shí)間發(fā)現進(jìn)步不大時(shí)，教師可以在課上練字時(shí)講一進(jìn)這些故事，既有知識性，也有趣味性，一方面是提高學(xué)生積極性，一方面也是提醒學(xué)生注意。在潛移默化中督促他養成這樣的意志品質(zhì)。社團中原有幾位同學(xué)基礎較差，盡管花了工夫，卻總不見(jiàn)長(cháng)進(jìn)，他們自己也有些泄氣了，見(jiàn)此情景，我沒(méi)有對他們進(jìn)行空洞的說(shuō)教，而是通過(guò)講述書(shū)法家學(xué)書(shū)的故事，讓他們自己尋找答案，果然，他們進(jìn)步很大。在書(shū)法教學(xué)中，教師如果注意培養學(xué)生“持之以恒”、“不畏困難”的意志品質(zhì)，這些好的品質(zhì)同樣可以促進(jìn)學(xué)生其它學(xué)科的學(xué)習。
書(shū)法是一門(mén)綜合課程。我們在教學(xué)時(shí)不可以拘泥于筆畫(huà)的分析，而應盡可能地挖掘書(shū)法教學(xué)中的潛在作用，使學(xué)生在寫(xiě)得一手好字的同時(shí)能了解和掌握更多的知識，增加審美趣味，加強道德修養。
社團活動(dòng)總結15
在一年級開(kāi)展數學(xué)社團，主要是為了培養學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣，發(fā)展學(xué)生的數學(xué)思維能力。本學(xué)期的數學(xué)社團活動(dòng)接近尾聲，現將數學(xué)社團活動(dòng)總結如下：
一、常規
在開(kāi)班前，我將上課的時(shí)間、地點(diǎn)告知學(xué)生及學(xué)生家長(cháng)。學(xué)生的出勤率很高，課堂紀律也較好，孩子們較小，但是集體榮譽(yù)感卻很強，4個(gè)班聚在一起，就有了對比，即使有時(shí)候我晚到教室，教室里也依舊很安靜，從無(wú)打鬧現象。課堂上都能認真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言。
二、訓練內容
社團活動(dòng)訓練內容主要以周英老師給我的《小學(xué)數學(xué)培優(yōu)題典》上的題目為主，有時(shí)候，我也會(huì )找一些網(wǎng)上的趣味數學(xué)題給孩子們做一做，孩子們對這些具有趣味性的、挑戰性的題目興趣很濃。
三、獎勵制度
針對一年級孩子的特點(diǎn)，我也準備了一些小獎勵，例如：一些小餅干、小貼紙、表?yè)P信。孩子是需要鼓勵的，雖然這些小獎品在我們成人眼中可能不起眼，但對孩子們來(lái)說(shuō)卻意義非凡。
四、教學(xué)效果
從我所教學(xué)的一(1)、一(2)兩個(gè)班來(lái)看，參加數學(xué)社團的學(xué)生，不管是從數學(xué)思維上還是對數學(xué)的學(xué)習興趣上，都有了較大的提高。