感恩活動(dòng)總結15篇
總結是在一段時(shí)間內對學(xué)習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書(shū)面材料，它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力，因此，讓我們寫(xiě)一份總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它的作用呢？下面是小編精心整理的感恩活動(dòng)總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
感恩活動(dòng)總結1
為了進(jìn)一步響應團組織發(fā)揚的以“我的團日我做主”為主題的團日活動(dòng)，幫助和促進(jìn)大學(xué)生對團組織的了解，10級5班于2012年5月13日在一教407教室舉辦了以“媽媽?zhuān)覑?ài)你!”為主題的團日活動(dòng)。
這次活動(dòng)以給母親唱一首歌為主要內容，引導同學(xué)們展現自我，積極發(fā)揚團隊精神，積極為班級做貢獻，為5班以后的發(fā)展貢獻自己的力量。
現將具體內容向團委匯報如下：
一、活動(dòng)流程：
1、全體同學(xué)一起唱團歌。
2、由主持人帶領(lǐng)同學(xué)們回憶關(guān)于母親的詞匯、名言及歌曲。
提示詞匯：母愛(ài)無(wú)言、大愛(ài)無(wú)疆、溫暖、溫馨、無(wú)私、母愛(ài)似海、含辛茹苦、任勞任怨 、勤勤懇懇、恩深情重、曾母投杼、恩逾慈母、孟母三遷、恩重如山、和藹、親切、堅強、勤勞、樸實(shí)、慈祥、溫柔、慈愛(ài)、祥和 。
提示名言：
1)岡察爾的名言：母親的愛(ài)是永遠不會(huì )枯竭的。這說(shuō)明母愛(ài)是非常偉大的，是永遠伴隨在我們身邊的。
2)老舍說(shuō)的：失去了慈母便像花插在瓶子里，雖然還有色有香，卻失去了根。我覺(jué)得這句話(huà)說(shuō)明慈母對一個(gè)人是非常重要的，就想根對花一樣重要。
3)世界上的一切光榮和驕傲，都來(lái)自母親。(高爾基)
在院長(cháng)安排下，大家很快投入了勞動(dòng)，團員的主要的任務(wù)主要是把老人房間里的窗戶(hù)檫干凈。托老院總共有四層樓，每層分配9到10個(gè)人之后大家就開(kāi)始動(dòng)手了，望著(zhù)打掃過(guò)的潔凈的房間，大家都很高興，有些老人見(jiàn)到我們很高興，可能是平時(shí)太寂寞了，不停地在一旁和我們說(shuō)話(huà)，可是老人大多數都不會(huì )說(shuō)普通話(huà)，方言話(huà)我們都聽(tīng)的更親切，我們的微笑也慰濟了老人們寂寞的心靈。。。
5月20日“全國助殘日”當天，陵水縣殘聯(lián)會(huì )同陵水縣衛生局、民政局、婦聯(lián)、團縣委和醫療等部門(mén)，在陵水縣椰林鎮街道設點(diǎn)開(kāi)展了第二十二次“全國助殘日”宣傳活動(dòng)。向廣大群眾宣傳有關(guān)殘疾人的法律、法規、勞動(dòng)就業(yè)、維權、康復等方面知識，接受殘疾人咨詢(xún)，并為殘疾人及過(guò)往群眾義診200余人(次)，為120余人(次)提供咨詢(xún)服務(wù)，發(fā)放宣傳資料1600余份。
4)母愛(ài)是一種巨大的火焰。 (羅曼羅蘭)
這次活動(dòng)起到了預想的成果，同學(xué)們深深感受到了母愛(ài)，并且會(huì )在日后的生活中做出表現。整個(gè)班級在這次活動(dòng)中產(chǎn)生了共鳴，拉近了同學(xué)之間的感情，為班級的發(fā)展打下良好基礎。
5)世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。(但丁)
6)慈母的胳膊是慈愛(ài)構成的，孩子睡在里面怎能不甜?(雨果)
7)人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼，就是母親，最美好的呼喚，就是“媽媽”。(紀伯倫)
8)母愛(ài)是世間最偉大的力量。(米爾)
9)成功的時(shí)候，誰(shuí)都是朋友。但只有母親———她是失敗時(shí)的伴侶。(鄭振鐸)
10)母愛(ài)是多么強烈、自私、狂熱地占據我們整個(gè)心靈的感情。(鄧肯)
提示歌曲：《燭光里的媽媽》《媽媽我愛(ài)你》《懂你》《母親》《聽(tīng)媽媽的話(huà)》《世上只有媽媽好》。
3、由主持人帶領(lǐng)同學(xué)們回憶母親做的最讓自己感動(dòng)的事，采取提問(wèn)的方式。
4、詩(shī)朗誦：《母別子》唐.白居易，《慈母愛(ài)》元.楊維楨，《游子吟》孟郊
5、以圖片的形式帶領(lǐng)同學(xué)們回憶汶川地震中關(guān)于母愛(ài)的感人故事。
6、班里每位同學(xué)撥通自己母親的電話(huà)，隨著(zhù)背景音樂(lè )一起唱《懂你》(滿(mǎn)文軍)。
7、由團支書(shū)總結此次活動(dòng)
二、活動(dòng)自我評估：
總體來(lái)說(shuō)，這次活動(dòng)還是比較成功的。首先，準備充分。班委提前一周策劃，并開(kāi)展部分工作，比如，生活委提前租借音響。其次，分工明確。團支書(shū)總領(lǐng)此次活動(dòng)，生活委負責音響工作，紀檢委負責會(huì )場(chǎng)的秩序和衛生工作，文娛委負責黑板的布置以及節目工作。正是由于班委之間團結一心，才使得這次活動(dòng)順利進(jìn)行，沒(méi)有出現大的失誤，由此可見(jiàn)，護理5班是一個(gè)團結向上的班集體。在成功的背后，我們也認真反省思考我們的不足。比如，在活動(dòng)接近高潮的部分，場(chǎng)面稍顯混亂，大部分同學(xué)被母愛(ài)的偉大深深感動(dòng)落淚，同學(xué)們情緒波動(dòng)較大，班委預料不足，沒(méi)能很好地控制現場(chǎng)氣氛。
三、活動(dòng)成效及意義：
在活動(dòng)期間，各社區的圖書(shū)閱覽室免費向社區居民開(kāi)放，提供保護耳朵的相關(guān)保健書(shū)籍共20余冊，供居民們閱讀，同時(shí)社區的電腦活動(dòng)室免費為居民提供上網(wǎng)查詢(xún)相關(guān)保健知識，增強了居民對聽(tīng)力損傷的防治及康復知識。
這次活動(dòng)起到了預想的成果，同學(xué)們深深感受到了母愛(ài)，并且會(huì )在日后的生活中做出表現。整個(gè)班級在這次活動(dòng)中產(chǎn)生了共鳴，拉近了同學(xué)之間的感情，為班級的發(fā)展打下良好基礎。
總之，本次團日活動(dòng)進(jìn)一步讓我們明白了社會(huì )實(shí)踐的重要性，在引導在校大學(xué)生積極參加社會(huì )實(shí)踐，服務(wù)和奉獻社會(huì )，積累實(shí)踐經(jīng)驗和增加職場(chǎng)競爭起到了重要作用，在今后的生活學(xué)習中我們用心地去發(fā)掘、勇敢地去嘗試、虛心地去請教，認真地去領(lǐng)會(huì )一定會(huì )能得到更大的收獲和啟發(fā)的，相信這次團日活動(dòng)給我帶來(lái)的精神財富一定會(huì )幫助我走的更好，更快，更遠!
感恩活動(dòng)總結2
20xx年11月26日，十一月的最后一個(gè)星期四，是一年一度的感恩節。在今天，英語(yǔ)聯(lián)盟（清河）社團的宣傳部舉辦了校園感恩活動(dòng)，讓同學(xué)們盡情抒發(fā)感恩之情，提高感恩意識。
活動(dòng)中，英聯(lián)共有20人在學(xué)三門(mén)前站板，自己在便利貼上寫(xiě)下感恩祝福的同時(shí)還不斷呼吁來(lái)往的同學(xué)參與其中。那天的大風(fēng)并沒(méi)有冷卻同學(xué)們的感恩之情，他們還是迎著(zhù)冷風(fēng)，寫(xiě)下了發(fā)自肺腑的感恩祝福。我們將同學(xué)們的感恩祝福貼在展板上，記錄這美麗的時(shí)刻和每一顆懂得感恩的心。除了之外，我們還以寄信的方式傳遞感恩之情，同學(xué)們將感恩的話(huà)和想感恩的人寫(xiě)在信紙上，我們負責傳送，這個(gè)活動(dòng)僅限校園內。
活動(dòng)雖然只進(jìn)行了短短的兩個(gè)小時(shí)，但是取得了良好的效果。知恩圖報是中華民族的優(yōu)良傳統，也是人應該具備的優(yōu)秀品質(zhì)�？吹酵瑢W(xué)都積極參與此次的校園感恩活動(dòng)，可見(jiàn)感恩的精神已深入人心。在此感恩節之際，我感謝英語(yǔ)聯(lián)盟大家庭帶給我的溫暖和鼓勵，讓我們一起努力，讓英聯(lián)的明天更加美好！
感恩活動(dòng)總結3
九月金秋，老師是這個(gè)季節的主題，空氣中彌漫著(zhù)感念師恩的情緒。尊師重教是永遠的美德。在第三十一個(gè)教師節到來(lái)之際，我校少先隊大隊部以教師節作為向隊員進(jìn)行尊師教育的重要契機，組織隊員開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，既慶祝節日，又讓隊員們在活動(dòng)中體驗教師工作的辛勞，明白尊敬師長(cháng)的道理，學(xué)會(huì )自主學(xué)習的自我管理。
一、加強組織領(lǐng)導，把活動(dòng)落到實(shí)處
在學(xué)校領(lǐng)導的重視下，少先隊輔導員和班主任多次召開(kāi)會(huì )議，研究部署本校如何貫徹落實(shí)上級精神，如何把活動(dòng)落實(shí)到位，班子的凝聚力形成，給開(kāi)展工作帶來(lái)生機。其次，召開(kāi)各班主任、各中隊干部的集體會(huì )議，安排具體的活動(dòng)方案，落實(shí)各層工作目標和責任目標。由于大家形成了共識，使整個(gè)活動(dòng)生動(dòng)有趣，教育效果顯著(zhù)。
二、組織到位，活動(dòng)有效
1、升旗儀式中，進(jìn)行了“感恩老師”國旗下講話(huà)
在教師節到來(lái)之際，學(xué)�？傒o導以“感恩老師”為主題在國旗下講話(huà)，表達了對老師辛勤工作的肯定，并對少先隊員提出了尊師重教的要求，學(xué)生明白了為什么要感恩老師，如何感恩。講話(huà)中要求隊員們在教師節來(lái)臨之際，以中隊形式來(lái)慶祝教師節，以小隊的形式開(kāi)展豐富多彩的敬師、愛(ài)師活動(dòng)，做到在細節中感動(dòng)、在體驗中感恩、在成長(cháng)中感悟。在教師節慶�；顒�(dòng)中，以中隊的名義，在老師們的辦公室桌子上放一張賀卡、一張滿(mǎn)意的答卷、一封賀信等。
2、開(kāi)展了“感恩老師”為專(zhuān)題的紅領(lǐng)巾廣播活動(dòng)
通過(guò)廣播，隊員們了解了有關(guān)教師節的知識，節日的意義。體驗了教師工作的辛勞，明白了尊敬師長(cháng)的道理。
3、開(kāi)展了感謝恩師“五個(gè)一”活動(dòng)
召開(kāi)了一次以“老師，您辛苦了”為主題的中隊會(huì )；隊員們制作了“感謝師恩”賀卡或一幅畫(huà)；組織隊員們?yōu)榻處煂?xiě)了一段祝福的話(huà)或一句謝語(yǔ)或一篇文章；舉行了一次有隊員代表發(fā)言的國旗下講話(huà)。還開(kāi)展了“我為辛勤的園丁做一件小事”的活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，使課堂充滿(mǎn)了溫馨，校園到處洋溢著(zhù)喜慶，老師們感受了節日快樂(lè )，享受了幸福。
4、出版了“慶祝教師節”專(zhuān)刊
組織3—6年級的學(xué)生出版“慶祝教師節”專(zhuān)刊。內容豐富，隊員們用他們靈巧的雙手，或寫(xiě)詩(shī)歌，或畫(huà)圖畫(huà)，或剪紙，歌頌了老師的偉大、神圣，為辛勤工作的老師獻上少先隊員最誠摯的祝福。
通過(guò)以上慶祝教師節的系列活動(dòng)，收到了良好的效果。不僅讓隊員們體驗了教師工作的辛勞，明白了尊敬師長(cháng)的道理，還在活動(dòng)中學(xué)會(huì )自主學(xué)習的自我管理。
感恩活動(dòng)總結4
感恩節（Thanksgiving Day），美國和加拿大節日，由美國首創(chuàng )的，原意是為了感謝印第安人，后來(lái)人們常在這一天感謝他人。自1941年起，感恩節是在每年11月的第四個(gè)星期四，在這一天起將休假兩天，都要和自己的家人團聚，不管多忙（有些特殊崗位除外）都是如此。感恩節在每年11月22－28日之間，感恩節是美國國定假日中最地道、最美國式的節日，加拿大的感恩節則起始于1879年，是在每年10月第二個(gè)星期一，與美國的哥倫布日相同。
感恩是一種文明，感恩是一種品德。擁有一顆感恩之心，才懂得去孝敬父母；擁有一顆感恩之心，才懂得去尊敬師長(cháng)；擁有一顆感恩之心，才懂得去關(guān)心、幫助他人；擁有一顆感恩之心，就能學(xué)會(huì )寬容，贏(yíng)得友誼；擁有一顆感恩之心，就會(huì )擁有快樂(lè )，擁有幸福。通過(guò)感恩教育，讓學(xué)生學(xué)會(huì )“圖報”，知道如何去報答父母、老師、朋友、學(xué)校和社會(huì )。根據感恩節活動(dòng)計劃，開(kāi)展了一系列感恩教育活動(dòng)，注重將感恩教育落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)上。
積極宣傳感恩月活動(dòng)。
少先隊大部出了一期《知恩、感恩》的黑板報，每班級在黑板的左邊開(kāi)辟溫馨提示欄，告訴同學(xué)們11月份是學(xué)校的感恩教育月，提醒同學(xué)們用自己的實(shí)際行動(dòng)做到感恩父母，感恩師長(cháng)，感恩社會(huì )。
感恩社會(huì )。
學(xué)校組織學(xué)生為雙中過(guò)世的學(xué)生的家長(cháng)愛(ài)心捐款，愛(ài)心捐款共計元。本次獻愛(ài)心活動(dòng)，全體同學(xué)都積極響應學(xué)校少先隊的號召，紛紛伸出援助之手，在這次活動(dòng)中，涌現了許多“愛(ài)心小天使”，孩子們把自己的零花錢(qián)，自覺(jué)自愿地捐了出來(lái)，獻出了自己的一片愛(ài)心，特別是五（2）的學(xué)生，捐款錢(qián)數最多，其中同學(xué)就捐款100元整，同學(xué)捐款元。
11月24日各班開(kāi)展了以“感恩”為主題的班會(huì )，通過(guò)感恩教育使學(xué)生“知恩”。
在這個(gè)社會(huì )里，誰(shuí)都沒(méi)有只索取而不付出的權力，人人每時(shí)每刻都在享受著(zhù)父母、老師、朋友、他人、學(xué)校和社會(huì )的恩惠，人人都需要擁有一顆感恩的心來(lái)對待這一切。
感恩父母。
讓同學(xué)們知道我們在媽媽的肚子里懷胎十月，來(lái)到這個(gè)世界很不容易，父母為我們的健康成長(cháng)付出了很多心血。在感恩節期間，各班開(kāi)展了給媽媽、奶奶倒一杯水，拿一雙拖鞋，捶捶背、揉揉肩，洗一次腳，做一件家務(wù)事的活動(dòng)，要求三、四年級的同學(xué)每人寫(xiě)一篇感恩日記，要求五年級同學(xué)每人寫(xiě)一篇感恩父母的信，在父母生日的那一天祝福他們生日快樂(lè )，身體健康。五、感恩師長(cháng)。感恩節當天的輔導員講話(huà)中，我在廣播里建議孩子們全體對老師深深的敬一個(gè)禮，并對老師說(shuō)了一聲“老師，您辛苦了，老師，我們感謝您！”以此來(lái)教育孩子們尊敬老師是最重要的，是尊重老師的勞動(dòng)，教學(xué)是一種艱苦細致的腦力勞動(dòng)，老師為此付出了大量的時(shí)間和精力。老師要精心設計每一個(gè)教學(xué)方案，認真上好每一節課，仔細批改每一份作業(yè)，老師的工作是辛苦而繁重的。 11月感恩月馬上就要過(guò)去了，但我們感恩教育的活動(dòng)不會(huì )結束，我們還會(huì )通過(guò)身邊的一件件小事，抓住有利時(shí)機對學(xué)生進(jìn)行感恩教育，樹(shù)立身邊的好榜樣，讓同學(xué)們從小擁有一顆感恩的心，知道如何關(guān)心別人關(guān)心別人。
感恩活動(dòng)總結5
學(xué)生已經(jīng)上了三年級了，可是一些孩子身上卻依然存在著(zhù)一些這樣或那樣的不盡人意的地方。比如：在家不知道心疼父母，衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，花錢(qián)大手大腳，浪費現象嚴重;在學(xué)校不認真聽(tīng)講，課堂上打瞌睡，作業(yè)不認真完成，支差應付;有的給同學(xué)起外號，為了一點(diǎn)兒雞毛蒜皮的小事和同學(xué)鬧矛盾，甚至大打出手;在校外不能遵守社會(huì )公德，做到文明禮貌，謙虛待人……綜上所述，我認為是學(xué)生的內心缺乏一種積極向上的思想，少了對待他人，對待周?chē)挛锏囊活w感恩的心。
從小學(xué)會(huì )愛(ài)別人，是孩子健康成長(cháng)，適應社會(huì )必修的一課，而“愛(ài)”的前提是擁有一顆感恩的心�！罢l(shuí)言寸草心，報得三春暉”，“滴水之恩，當涌泉相報”，說(shuō)的都是感恩。感恩，是讓孩子一生受用的美好品質(zhì)。但現在，有很多孩子既不知道為什么要感恩，也不知道如何感恩。因此本學(xué)期，我們選擇了以“感恩”為主題的書(shū)籍作為我們的班級共讀書(shū)目。
一、閱讀感恩故事
《媽媽的賬單》講的是小男孩彼得給媽媽開(kāi)了一份賬單，索要他每天幫媽媽做事的報酬;當小彼得在他的餐盤(pán)旁邊看到他想要的報酬時(shí)，同時(shí)也看到了媽媽給他的一份賬單，這份賬單讓小彼得感受到了母愛(ài)的無(wú)價(jià)與無(wú)私，他慚愧地把索取來(lái)的報酬塞進(jìn)了媽媽的口袋。母親用自己無(wú)聲的行動(dòng)告訴孩子：如果你覺(jué)得幫媽媽做事需要得到報酬，媽媽會(huì )滿(mǎn)足你;同時(shí)，媽媽提醒你，媽媽一直全心愛(ài)著(zhù)你，從來(lái)沒(méi)有也永遠不會(huì )向你索要報酬。這個(gè)故事，讓學(xué)生看到了自己平時(shí)忽略了的父母的愛(ài)，認識到了自己平時(shí)做的不對的地方。
《她是我的朋友》寫(xiě)的是戰爭時(shí)期的一個(gè)故事。孤兒院里的阮恒誤以為獻血會(huì )死，但為了搶救受了重傷的同伴，還是毅然獻出了自己的鮮血。當問(wèn)他為什么要獻血時(shí)，他只是說(shuō)“她是我的朋友”。這種友情如水滴，以柔克剛，滴水穿石�！恫澜^弦》講的是一對好友因為一曲“高山流水”的音樂(lè )結為知音，互相欣賞的故事。在得知好友鐘子期的死訊后，伯牙毅然決然地摔碎了琴弦，從此再不彈琴。這種友情似大海，波瀾壯闊，感天動(dòng)地。還有劉關(guān)張桃園三結義的故事，管仲之交的故事……
一個(gè)個(gè)感恩小故事如細雨，如春風(fēng)，滋潤了學(xué)生的心田，激蕩著(zhù)孩子的情感，從而讓他們認識到要有一顆感恩的心，要用一顆感恩的.心去感知這個(gè)世界，回報這個(gè)世界。
二、常懷感恩之心
有人會(huì )說(shuō)，這些人物的事跡太典型，太偉大，我做不來(lái)，也遇不到。沒(méi)關(guān)系，只要胸中有了一顆感恩的心，什么時(shí)候都可以迸發(fā)出無(wú)窮的力量來(lái)。其實(shí)，感恩不一定都要感謝“大恩大德”，也不一定都要“感天動(dòng)地”，感恩也是一種生活態(tài)度，一種善于發(fā)現美并欣賞美的道德情操。
有這樣一個(gè)故事：在洛杉磯，一個(gè)家庭的三個(gè)孩子在埋頭寫(xiě)著(zhù)感恩信。這是他們每天必做的事。老大在紙上寫(xiě)了八九行字，妹妹寫(xiě)了五六行，小弟弟只寫(xiě)了兩三行。再細看其中的內容，都是一些雞毛蒜皮的小事：“路邊的野花開(kāi)得真漂亮”、“媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)頭花”、“爸爸今天夸獎了我”、“謝謝妹妹陪我上學(xué)”……原來(lái)，他們寫(xiě)的感謝信，不是專(zhuān)門(mén)感謝家人幫了他們多大的忙，而是記錄他們心中感覺(jué)很幸福的一點(diǎn)一滴。
他們不知道什么叫大恩大德，只知道對于每一件美好的事物都應該心存感激。他們感謝母親辛勤的工作，感謝同伴熱心的幫助，感謝兄弟姐妹之間的相互理解……他們對許多我們認為是理所當然的事，都懷有一顆感恩的心。
三、將感恩之心化為語(yǔ)言和行動(dòng)
如何開(kāi)始我們的感恩呢?
1. 感恩家人。比如，你可以找機會(huì )向爸媽談?wù)勛约鹤罱恢艿玫降募胰说膸椭�，以及需要感恩的事情，自己做了哪些感恩的�?shí)際行動(dòng)，這些行動(dòng)給自己帶來(lái)了什么樣的收獲。你還可以努力學(xué)習，每天向愛(ài)自己的爸媽匯報自己的進(jìn)步;把你做到、看到和聽(tīng)到的喜事告訴家人，與他們分享你的快樂(lè );學(xué)會(huì )為家庭做一些力所能及的事情，飯后收拾一下碗筷，整理一下桌椅，星期天幫媽媽打掃一下房間，媽媽洗衣做飯時(shí)主動(dòng)做她的小助手……
2. 感恩老師。在感恩日記上寫(xiě)下對老師的“感恩事項”，等周末時(shí)間拿出來(lái)讀一讀;課堂上專(zhuān)心聽(tīng)講，認真完成老師布置的作業(yè);在老師講完一節課后真誠地鞠個(gè)躬，向老師說(shuō)一聲“您辛苦了”;在老師批改作業(yè)時(shí)，遞過(guò)一支筆，捧上一杯茶……
3. 感恩同學(xué)朋友。在同學(xué)妨礙了你時(shí)不埋怨，多一份理解;在朋友幫助了你時(shí)，真誠地說(shuō)一聲“謝謝”。制作一個(gè)感恩盒，隨時(shí)將所受到的同學(xué)的幫助寫(xiě)在紙條上，裝進(jìn)盒里。當閑暇時(shí)翻看這些收集的紙條時(shí)，會(huì )驚訝地發(fā)現，原來(lái)自己得到了這么多的幫助，會(huì )產(chǎn)生更強烈的感恩情感。
請你記住，當你用感恩的心情去生活、去體驗的時(shí)候，你一定會(huì )感到巨大的溫暖和快樂(lè )!
感恩活動(dòng)總結6
背景：在當今社會(huì )，新時(shí)代下中國不停的發(fā)展孩子在父母的心目中成了“小皇帝”、“小公主”，溺愛(ài)有加。而孩子自己也養成了唯我獨尊、自私冷漠的心理趨勢，孩子們漸漸遠離了感動(dòng)，忘卻了感恩，以為父母的養育和老師的教誨都是理所當然。針對這種道德的缺失，情懷的失落，我班積極響應學(xué)校號召，感恩主題教育活動(dòng)，運用活動(dòng)引領(lǐng)，細節滲透，文化熏陶等有效的策略，讓孩子找回感恩的心，領(lǐng)悟生命與成長(cháng)的真諦。
感恩是一種文明，感恩是一種品德，更是一種責任。為了讓我校全體同學(xué)心懷一顆感恩的心，積極地面對生活，我們組織學(xué)生開(kāi)展了一系列感恩主題教育活動(dòng)，讓同學(xué)們在活動(dòng)中有所認識，有所感悟，有所啟迪。
一、達到了活動(dòng)目的
通過(guò)本次“感恩”系列教育活動(dòng)，學(xué)生知道了如何孝敬父母、尊敬長(cháng)輩，并在此基礎上學(xué)會(huì )了關(guān)心他人、知恩圖報。使學(xué)生樹(shù)立起了感恩之心，使學(xué)生對父母心存感恩，更使學(xué)生把這種愛(ài)化作博愛(ài)，能夠感恩幫助過(guò)自己的人。學(xué)生幾乎能夠時(shí)時(shí)、事事、處處心存感恩，使家庭充滿(mǎn)和諧、充滿(mǎn)愛(ài)心、充滿(mǎn)希望。
二、內容與形式
1、從班會(huì )入手，開(kāi)展了感恩父母教育。
結合實(shí)際，我班召開(kāi)了主題班會(huì )《感謝的心》。班會(huì )上開(kāi)展了一些活動(dòng)，同學(xué)們表達了自己如何與父母交流感情。班會(huì )進(jìn)行的很成功，同學(xué)們各抒己見(jiàn)，爭相舉手表達自己如何向父母感恩。這折射出了學(xué)生對家長(cháng)的關(guān)心和感激。
2、從實(shí)踐體驗入手，開(kāi)展了父母感恩教育。
從五月開(kāi)始，我班通過(guò)主題班會(huì )《感恩的心》向學(xué)生進(jìn)行了全員發(fā)動(dòng)，公布感恩系列教育活動(dòng)內容。讓全班同學(xué)從實(shí)際出發(fā)，從小事做起，開(kāi)展了“幫父母做一件家務(wù)事” “少先隊員義務(wù)勞動(dòng)”“給父母講故事、送禮物”等活動(dòng)，通過(guò)讓學(xué)生寫(xiě)體會(huì )、寫(xiě)信等，筑起了父母與子女溝通的心靈之橋
3、從讀書(shū)收集資料入手，開(kāi)展了感恩父母教育。讓學(xué)生收集了部分名言、警句等進(jìn)行交流、熟讀、背誦、理解，汲取傳統美德之精華。
4、關(guān)注現實(shí)生活的感恩細節，讓孩子在生活中踐行。
為了讓感恩行動(dòng)看得見(jiàn)，摸得著(zhù)，我們運用以大見(jiàn)小，以點(diǎn)帶面的策略，提出了三項感恩作業(yè)：讓孩子用一句話(huà)向父母表示感恩;用一個(gè)舉動(dòng)為父母消除疲勞;一天當家為父母分擔家務(wù)。
我們要求孩子們每星期至少做一次，并且能夠持之以恒地做下去。最讓孩子們受益的是，通過(guò)與父母交流他們開(kāi)始關(guān)注父母的喜好，了解他們的心愿，記住他們的生日。孩子們會(huì )在不經(jīng)意中給父母長(cháng)輩送去最溫馨的祝愿。他們還試著(zhù)通過(guò)自己的努力給父母帶去進(jìn)步的喜訊、成功的喜悅。我讓孩子們把在家中的感恩行動(dòng)記錄下來(lái)，比如與父母道晚安、給父母夾菜、為父母捶背等。
5、墻報“感恩的心”
適逢五月的母親節，我給班里孩子們布置了一個(gè)作業(yè)，每個(gè)人做一份以“感恩”為主題的手抄報。周末回來(lái)時(shí)，孩子們給了我一個(gè)又一個(gè)的驚喜：他們做的手抄報特別漂亮，內容豐富，將對別人的感激之情表現得很充分。
對于這些感恩的手抄報，我們在班級內部進(jìn)行了評獎。同學(xué)們都很高興。一方面自己的勞動(dòng)得到了別人的認可;另一方面同學(xué)們彼此對感恩有了更深的了解，同學(xué)關(guān)系也更加融洽。
我們的感恩教育活動(dòng)就此就告一段落，但是我們的感恩教育仍在繼續。
后記：開(kāi)展感恩教育活動(dòng)，旨在喚醒中學(xué)生的感恩意識，喚醒學(xué)生的社會(huì )責任感。感恩是愛(ài)和善的基礎，要讓學(xué)生們意識到自己獲得的一切并不是憑空而來(lái)，除了自己爭取，還有許多人在背后奉獻。對于給你付出的人和事，你都要永遠記住并準備回報。感恩意識不只是簡(jiǎn)單的回報長(cháng)輩養育之恩，它更是一種責任意識、自立意識和健全人格的體現。在五千年的中國傳統文化里，感恩思想一直占有主流地位�！罢l(shuí)言寸草心，報得三春暉”“滴水之恩，當涌泉相報”這些動(dòng)人詩(shī)句表明我們是懂得感恩的民族。擁有一顆感恩的心，感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人，感恩你所有的所有。
愿感恩之樹(shù)常青!
感恩活動(dòng)總結7
感恩節家長(cháng)半日開(kāi)放活動(dòng)已圓滿(mǎn)結束，活動(dòng)中有驚喜，有快樂(lè )，有滿(mǎn)足，但肯定也有不足。我們辛辛苦苦的工作在今天得到了展現與證實(shí)�；顒�(dòng)中，我們看到家長(cháng)滿(mǎn)意滿(mǎn)足的表情，家長(cháng)們對我們的工作非常滿(mǎn)意，也非常信任。
通過(guò)這次活動(dòng)家長(cháng)們更好地了解了自己孩子，見(jiàn)證了孩子的進(jìn)步與成長(cháng)，現將本次開(kāi)放日活動(dòng)總結如下，找出不足之處，有助于下次活動(dòng)開(kāi)展得更好更成功。
本次開(kāi)放日活動(dòng)有三個(gè)環(huán)節，第一個(gè)環(huán)節是繪本教學(xué)活動(dòng)《換一換》，本節活動(dòng)的主要目標是理解故事內容，了解不同動(dòng)物有不同叫聲，并樂(lè )意模仿。能愉快的參與情景表演游戲，感受故事的趣味。
在本次活動(dòng)中，孩子們感受到與平常不同形式的課堂教學(xué)，結合游戲互動(dòng)，孩子們參與性很強，家長(cháng)們在活動(dòng)中看到了孩子們的在課堂中的表現，了解了孩子的優(yōu)點(diǎn)與不足，大部分孩子積極性高，尤其是谷熔宇、張與曾、王芷欣小朋友，在活動(dòng)中也特別注意了關(guān)注全體幼兒及個(gè)別幼兒的培養。
總的來(lái)說(shuō)這節教育活動(dòng)完成得是比較成功的。但是在活動(dòng)的游戲組織環(huán)節中，第一次2位孩子換名字進(jìn)行了2輪時(shí)，接下來(lái)為了讓全體孩子都參與進(jìn)來(lái)，應該是分小組進(jìn)行游戲，而我卻將這個(gè)環(huán)節忘記了，直接進(jìn)入了下一個(gè)環(huán)節。這是活動(dòng)中失誤的地方。
第二個(gè)環(huán)境是本學(xué)期以來(lái)孩子們學(xué)習內容的展示活動(dòng)，我們將所學(xué)內容分為三大板塊，第一板塊是歌曲聯(lián)唱，第二板塊是兒歌詩(shī)歌大串燒，第三板塊是英語(yǔ)數來(lái)寶及單詞、字、詞語(yǔ)的認讀。
為了確保讓家長(cháng)滿(mǎn)意，讓每個(gè)孩子都能有站在第一排的機會(huì )，我們將孩子們排列成三隊，每一個(gè)節目完畢換一個(gè)站立位置，孩子們的精彩表現贏(yíng)得了家長(cháng)們一次次熱烈的掌聲。家長(cháng)們感覺(jué)到了，孩子們在幼兒園學(xué)到了豐富的知識，并能大膽地表達表現。
第三環(huán)節是結合感恩節的親子手工活動(dòng)——制作賀卡�；顒�(dòng)之前我們提前準備了充分的工具和材料，并將材料按份分配好。制作卡片之前，吳老師向家長(cháng)和孩子們展示了賀卡的各種形式和做法，給大家提供了豐富的參考依據。一聲令下，大家都非常投入的開(kāi)始了自己的“工作”，大家畫(huà)的畫(huà)，剪的剪，刻的刻，忙得不亦樂(lè )乎。半個(gè)小時(shí)以后，大家的作品都新鮮出爐了，孩子們各個(gè)拿著(zhù)自己的作品進(jìn)行展示，并向大家講解賀卡的內容和寓意，真實(shí)感人的一幕！
時(shí)間過(guò)得非�？�，一個(gè)半小時(shí)的時(shí)間一晃就過(guò)去了，看著(zhù)家長(cháng)們滿(mǎn)意的笑容，孩子們開(kāi)心的笑聲，我們的辛苦付出是值得的。我們一定會(huì )更加努力，將我們的活動(dòng)開(kāi)展得越來(lái)越豐富也來(lái)越精彩！
感恩活動(dòng)總結8
11月26日是感恩節，為進(jìn)一步了加強學(xué)生的感恩教育，弘揚中華民族傳統美德。xx中心校利用此機會(huì )多舉措開(kāi)展感恩節主題教育活動(dòng)�？偨Y如下：
一、該校充分利用周一國旗下的講話(huà)和校園廣播播放有關(guān)感恩的詩(shī)歌來(lái)營(yíng)造感恩的氛圍，組織開(kāi)展感恩教育主題班會(huì )，組織學(xué)生在多媒體教室統一觀(guān)看《暖春》感恩教育影片，讓學(xué)生在影片中體會(huì )濃厚的感恩情節。
二、讓學(xué)生從身邊小事做起，從身邊事做起學(xué)會(huì )感恩。針對該校留守兒童較多地情況，要求留守學(xué)生給在外地工作的父母常打電話(huà)，問(wèn)候父母。并要求學(xué)生每天為父母做一件事，如為父母洗一次腳、打掃衛生、疊被、洗碗、整理房間、為父母盛飯等，引導學(xué)生懷著(zhù)一顆感恩的心去銘記體會(huì )父母的養育之恩。
本次感恩教育活動(dòng)讓學(xué)生認識到感恩是中華民族的傳統美德，有助于孩子樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。同時(shí)讓孩子們從小就擁有一顆懂得感恩的心，自覺(jué)的努力學(xué)習，回報父母，回報社會(huì )。
感恩活動(dòng)總結9
感恩是一種文明，感恩是一種品德，更是一種責任。感恩應是社會(huì )上每個(gè)人都應該有的基本道德準則，是做人的起碼的修養，也是人之常情。對于今天的廣大青少年來(lái)說(shuō)，感恩意識絕不是簡(jiǎn)單的回報父母養育之恩，回報老師的教育之恩。它更是一種責任意識、自立意識、自尊意識和健
全人格的體現。為了讓我校全體同學(xué)心懷一顆感恩的心，積極地面對生活，我們組織學(xué)生開(kāi)展了一系列感恩主題教育活動(dòng)，讓同學(xué)們在活動(dòng)中有所認識，有所感悟，有所啟迪。
一、達到了活動(dòng)目的
通過(guò)本次“感恩”系列教育活動(dòng)，學(xué)生知道了如何孝敬父母、尊敬長(cháng)輩，并在此基礎上學(xué)會(huì )了關(guān)心他人、知恩圖報。使學(xué)生樹(shù)立起了感恩之心，使學(xué)生對父母心存感恩，更使學(xué)生把這種愛(ài)化作博愛(ài)，能夠感恩幫助過(guò)自己的人。學(xué)生幾乎能夠時(shí)時(shí)、事事、處處心存感恩，使家庭充滿(mǎn)和諧、充滿(mǎn)愛(ài)心、充滿(mǎn)希望。
二、內容與形式
1、從實(shí)踐體驗入手，開(kāi)展了父母感恩教育。
從九月開(kāi)始，要求各班利用班會(huì )向學(xué)生進(jìn)行了全員發(fā)動(dòng)，公布感恩系列教育活動(dòng)內容。讓全班同學(xué)從實(shí)際出發(fā)，從小事做起，開(kāi)展了“幫父母做一件家務(wù)事” “少先隊員義務(wù)勞動(dòng)”“給父母講故事、送禮物”等活動(dòng)，通過(guò)讓學(xué)生寫(xiě)體會(huì )、寫(xiě)信等，筑起了父母與子女溝通的心靈之橋。
2、從班會(huì )入手，開(kāi)展了感恩父母教育。
結合班級實(shí)際，召開(kāi)了主題班會(huì )。如《感謝我的父母》，《孝敬父母心存感恩》。開(kāi)展了一些活動(dòng)，用不同形式和父母交流一次感情。折射出了學(xué)生對家長(cháng)的關(guān)心和感激。
3、從讀書(shū)收集資料入手，開(kāi)展了感恩父母教育。讓學(xué)生收集了部分名言、警句等進(jìn)行交流、熟讀、背誦、理解，汲取傳統美德之精華。
4、結合自己平時(shí)的教學(xué)，用不同的形式了解父母的生日，向父母老師表達了自己的祝福。
感恩活動(dòng)總結10
我班召開(kāi)了以“感恩”為主題的主題班會(huì )。此次班會(huì )在班委的精心籌劃之下，同學(xué)們的積極配合使得此次班會(huì )非常成功。感恩是一種美德，學(xué)會(huì )感恩是人生的必修課。作為一名當代學(xué)生，學(xué)會(huì )感恩，對生活中的一切都能擁有一顆感恩的心，無(wú)論是對我們的學(xué)習生活，乃至以后的人生，都有著(zhù)至關(guān)重要的意義。為此，我班舉行了以感恩為主題的班會(huì )。
班會(huì )開(kāi)始先由主持人陳詞：生活不是筆直通暢的走廊，能讓我們在其中輕松自在地行走，我們時(shí)常會(huì )陷入迷茫。但我們依然能堅定地走下去了，因為我們的親人、朋友和師長(cháng)，一直在支撐著(zhù)我們，生活給予我們的遠遠超出了我們所能回報的。所以，我們應當懷有一顆感恩的心，珍惜你身邊的每一位親友，向需要幫助的人給出你鼓勵的微笑、貼心的話(huà)語(yǔ)或用實(shí)際行動(dòng)支持他們。
在班會(huì )上同學(xué)們踴躍發(fā)言，有的分享一個(gè)感人的故事；有的為同學(xué)獻上一首感恩的歌；感謝在過(guò)去的一年中同學(xué)的關(guān)懷，朋友的掛念，感謝老師的栽培，感謝父母的養育之恩。最后班會(huì )結束之時(shí)，由馮歡同學(xué)提議大家一起為父母，為老師為親人，為朋友，為一切幫助過(guò)自己的人默默祈禱三分鐘。衷心的希望他們平安健康！
通過(guò)此次班會(huì )，加強了同學(xué)們的感恩意識。能夠更加全面的思考問(wèn)題，設身處地地為別人著(zhù)想，善待身邊的每一個(gè)人，這是班會(huì )想要達到的效果。這次班會(huì )之后，同學(xué)們明白了一個(gè)道理：感恩不只是口頭的，更重要的在于行動(dòng)。此后，同學(xué)們能尊重父母，理解身邊所有關(guān)心自己的人，心懷感激，使自己的人生觀(guān)得到了升華。
感恩活動(dòng)總結11
在這個(gè)溫暖的冬天里，為了迎來(lái)更為熱烈的感恩節，ｘｘ團委和ｘｘ學(xué)生會(huì )攜手，以踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，營(yíng)造文明和諧，知恩圖報，互助友善的校園文化氛圍為目標，在11月25日至29日進(jìn)行了以“與愛(ài)同行，心懷感恩“為主題的系列感恩節活動(dòng)�；顒�(dòng)包括有#感恩不是兩三天#的線(xiàn)上感恩接力活動(dòng)和#感恩之聲#的線(xiàn)下活動(dòng)。
線(xiàn)上活動(dòng)#感恩不是兩三天#，目的在于讓同學(xué)們時(shí)時(shí)懷抱有一顆感恩的心，不忘感謝身邊幫助過(guò)自己的人。同學(xué)們在微博微信平臺show出自己的感恩宣言，同時(shí)點(diǎn)名傳遞，讓感恩正能量爆屏。通過(guò)這次感恩接力活動(dòng)，大家向各自的父母、恩師、基友、閨蜜，將埋于心底、遲遲說(shuō)不出口的感恩之情一并傾訴，讓朋友圈和微博溢滿(mǎn)溫情!
在感恩節線(xiàn)下活動(dòng)之#感恩之聲#中，學(xué)生們自發(fā)為感恩節當天授課老師鼓掌或以其他形式表示感謝，大家準備充分，為老師展示自己的“感恩的心”，獻上了鮮花，賀卡，等禮物，還有班級的同學(xué)別出心裁，蹲點(diǎn)守候，全班同學(xué)迎接老師上班，各種溫馨的場(chǎng)景，不僅僅被記錄在鏡頭里，更是銘刻在老師們的內心中。老師們都覺(jué)得很欣慰，臉上都洋溢著(zhù)開(kāi)心的笑容。這次線(xiàn)下活動(dòng)，營(yíng)造了文明和諧，知恩圖報，尊敬師長(cháng)的校園文化氛圍，同時(shí)也讓老師們感受到同學(xué)們的感恩之心與深深的愛(ài)意。
感恩節活動(dòng)在溫馨歡快的氛圍中圓滿(mǎn)結束，此次活動(dòng)也加強了ｘｘ團委與ｘｘ學(xué)生會(huì )的交流與合作。感恩節雖然已經(jīng)過(guò)去，但正如活動(dòng)中所說(shuō)的“感恩不止兩三天”，感恩不只是說(shuō)說(shuō)而已，也不僅僅是一天的行動(dòng)就可以表達，它應該存在于生活中的每個(gè)部分，發(fā)自我們內心。此次ｘｘ團委與ｘｘ學(xué)生會(huì )合作，通過(guò)線(xiàn)上線(xiàn)下的感恩活動(dòng)，喚醒了多數人心中的感恩之情，號召更多的人參與其中，營(yíng)造一個(gè)文明和諧，知恩圖報的校園文化氛圍。
鳥(niǎo)有反哺情，羊有跪乳恩。感恩是一種處世哲學(xué)，也是生活中的大智慧。讓我們心懷感恩，讓感恩之情溫暖我們的生活；讓我們與愛(ài)同行，讓愛(ài)滋潤我們的生命!與愛(ài)同行，心懷感恩，有你有我。
感恩活動(dòng)總結12
在“三月文明禮貌月”來(lái)臨之際，由工商管理學(xué)院團總支學(xué)生分會(huì )中的組織部和編輯部主辦的 “感恩演講比賽”取得圓滿(mǎn)成功。本次活動(dòng)的形式以演講為主，中間穿插了以“感恩”有關(guān)的歌曲與小品。，為了以后能更好的開(kāi)展各項工作，現將本次活動(dòng)做總結如下：
一、比賽目的
本次活動(dòng)在培養大學(xué)生的感恩意識，提高在校大學(xué)生的綜合素質(zhì)，做一個(gè)懂得感恩的人，回報社會(huì )，奉獻祖國。
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
圖書(shū)館三樓多功能報告廳
三、活動(dòng)流程：
20xx年感恩演講比賽于3月21日晚上7：00拉開(kāi)帷幕。本次比賽邀請的嘉賓有工商管理學(xué)院黨支部書(shū)記袁春林、行政秘書(shū)孟秀燕以及各位輔導員老師和校團委學(xué)生會(huì )副書(shū)記、副主席、工商管理學(xué)院團總支學(xué)生分會(huì )干部。參加本次演講的有12級財務(wù)管理本科班、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)本科班、專(zhuān)科班、旅游管理本科班的學(xué)生。由“校園之聲”廣播站的主持人和各部門(mén)部長(cháng)擔任評委。
比賽過(guò)程中選手們圍繞“感恩”的主題，從容不迫、揮灑自如的展開(kāi)表演，用最飽滿(mǎn)的激情、樸實(shí)的語(yǔ)言，表達了對父母、老師、集體的情感，引起大家心靈的共鳴。比賽中穿插了兩首感人的歌曲，最后是以一個(gè)《我要給你幸�！返挠H情系列小品形式結束比賽。
最后，由袁書(shū)記對比賽進(jìn)行精彩點(diǎn)評，并對選手的出色表現給予肯定。
四、比賽結果：
一等獎一名：姬鵬飛
二等獎兩名：李明珠(賀明偉、史思環(huán))
三等獎三名：于密密李園園孫麗杰
四、組織經(jīng)驗
本次比賽從前期籌備到?jīng)Q賽組織部的每個(gè)成員都積極投入活動(dòng)的整個(gè)過(guò)程，由于分工明確，提高了工作效率，專(zhuān)人負責又保證了工作質(zhì)量。
五、總結
通過(guò)此次比賽，為大家提供了一個(gè)展示自我的平臺，豐富校園生活，同時(shí)又對同學(xué)們進(jìn)行了感恩洗禮，喚起了人們心靈深處的真善美與感恩的心。敞開(kāi)愛(ài)的大門(mén)。用感恩的心審視世界，為以后的學(xué)習和生活照亮了前進(jìn)的方向，并提高了自身素質(zhì)。
感恩活動(dòng)總結13
新房鄉中心學(xué)校本部20xx年春季學(xué)期“感恩教育”主題演講比賽活動(dòng)總結
學(xué)會(huì )感恩是一個(gè)人的綜合素質(zhì)的體現形式之一，是現在學(xué)校教育必不可少的一課。人只有學(xué)會(huì )了感恩，才能真正感受到快樂(lè )，才能感受到這個(gè)世界的美好，才能對未來(lái)充滿(mǎn)希望。這也是我們課題研究的一個(gè)重要方向。
為了幫助同學(xué)們建立和諧的師生關(guān)系，樹(shù)立正確、積極、健康的生活態(tài)度，使同學(xué)們認識到感恩不僅是一種心態(tài)、更是一種道德和品質(zhì)，做一名知恩圖報、有修養的現代小學(xué)生，學(xué)校德育處、大隊部于20xx年4月27日下午舉行《感恩教育》主題演講比賽活動(dòng)。
這次活動(dòng)得到了上級和本校領(lǐng)導的高度重視和支持。全校領(lǐng)導和老師都到比賽現場(chǎng)。本次比賽以“感恩父母，感恩老師，感恩他人，感恩自然”為主要內容，共有22名選手參賽。在學(xué)校操場(chǎng)上演了一場(chǎng)豐富多彩、激情飛揚的演講。同學(xué)們在老師的指導下，作了充分的準備。通過(guò)這次演講，激發(fā)了學(xué)生的青春激情，喚起了學(xué)生感恩的熱潮。在演講中，學(xué)生們從感恩的認識升華到了感恩的意識，紛紛表白心跡，都要以一顆感恩的心來(lái)面對生活，對待父母、老師、朋友,活動(dòng)現場(chǎng)呈現在一片溫暖和諧的氣氛之中。此次演講活動(dòng)也展現了學(xué)生們的創(chuàng )作空間，文采飛揚的演講稿，口齒清晰、聲情并茂的舞臺表現無(wú)不顯示出學(xué)生們素養。比賽分年級組進(jìn)行。每個(gè)年級組分別評出一、二等獎。
這次活動(dòng)猶如一堂生動(dòng)的感恩教育課，每個(gè)人在活動(dòng)中都得到深刻的感悟，使人深深感動(dòng)；既在全校學(xué)生中弘揚了中華民族的傳統美德，也為學(xué)生提供了一個(gè)展示自己語(yǔ)言表達和提高普通話(huà)水平的舞臺，是我�！案卸鹘逃毕盗谢顒�(dòng)中之一。學(xué)校將把感恩教育作為思想教育的內容長(cháng)期開(kāi)展下去。
活動(dòng)結束以后，師生關(guān)系有了明顯變化，在校園里到處都能聽(tīng)到“老師好”、“老師辛苦了”的問(wèn)候，少了老師與學(xué)生的爭吵，教學(xué)管理秩序井然有序，我�！拔拿鞫Y儀教育初探”課題組成員作為活動(dòng)的發(fā)起者，我們也為我們的研究能有效果而感到高興。
由此我們也深刻感受到我的學(xué)生還是可愛(ài)的，他們需要我們老師去引導，給他們一個(gè)科學(xué)合理的生活環(huán)境，他們需要尊重，需要理解，更需要了解他們身邊的人，讓他們有用心去感受他們身邊的人對他們的愛(ài)，讓他們感受到他們并不孤獨，他們時(shí)刻都在被別人愛(ài)著(zhù)，他們是最幸福的，他們也要用同樣的方式去愛(ài)身邊的人。
感恩活動(dòng)總結14
融冰般，我們曙光公社的這次大型公益活動(dòng)——————感恩節活動(dòng)結束了，心里自然有很多想法。那就來(lái)做一個(gè)小小的總結吧！
首先，從這次活動(dòng)我看出了我們曙光公社希望，我相信我們的公社會(huì )越來(lái)越強大，相比起我們大一的時(shí)候，真的是成長(cháng)了許多，更換了管理層，我們有了更科學(xué)的管理運作方案，公社的一切都開(kāi)始步入正軌，借鑒師兄師姐的經(jīng)驗，我們的曉東、小慧，相當給力！看來(lái)我們的選擇是正確的呢，相信他們兩個(gè)，一定會(huì )帶著(zhù)大家走的更遠！
曉東，每次都被他的積極性所打敗，總是熱情高漲，不知疲憊，經(jīng)�？吹剿疽箿蕚涔绲墓ぷ�，好幾次我都和馬文說(shuō)，曉東的熱情真是讓人佩服啊，而相比之下，我呢對于公社的投入就不是很多了，由于最近剛入職Kfc，導致很多問(wèn)題都不能及時(shí)得到解決，在此表示很抱歉呢！
小慧呢，喜歡她善解人意，喜歡她總是微笑的對待每個(gè)人，從她的身上，我看到了一個(gè)大二姐姐的影子，那么和善。我想大一的弟弟妹妹也是超級喜歡她的吧！每次收到小慧親的信息，都覺(jué)得很溫馨，盡管有時(shí)候太忙沒(méi)空回復，還記得一次晚上三點(diǎn)我才回復了她的飛信呢！我想我更應該向她學(xué)習，努力提高自己。
周琨呢，是我們的項目經(jīng)理，一個(gè)認真負責的人，雖然說(shuō)之前有和她產(chǎn)生一點(diǎn)矛盾，但是她寬闊的胸懷，讓我著(zhù)實(shí)感動(dòng)！我想我以后會(huì )借此鞭策自己，爭取更多的時(shí)間參加活動(dòng)，為公社出一份力！
其次，說(shuō)到活動(dòng)進(jìn)行過(guò)程呢，我也很驚訝，大家都很心齊，看到師弟師妹們總是那么提前到，就很感動(dòng)！所以呢希望我們這些老兵以后也能更積極一點(diǎn)，做出師兄師姐的樣子，帶好頭。但是呢，這么良好地開(kāi)始，就被一晚上的暴風(fēng)雨所摧殘了，第二天還打算去參加中午的擺攤呢，結果，帳篷不見(jiàn)了，看到馬文他們在清理桌子，失落啊，掛橫幅那天的高興勁兒一下子就沒(méi)了，本想著(zhù)要怎樣去拉人過(guò)來(lái)寫(xiě)東西，坑爹��！所以說(shuō)下次活動(dòng)的時(shí)候應急方案一定要做好，不能半途而廢，我想我們會(huì )做得更好！
最后呢，想做一個(gè)自我批評，總是把太多時(shí)間用在其他地方，沒(méi)有留出充足的時(shí)間給公社，而且最近的性格變得好奇怪，脾氣又壞，所以導致出現了很多問(wèn)題，對此表示很抱歉，我想我會(huì )努力改正，做的更好一點(diǎn)，為公社的發(fā)展添自己一份力！我想只要我們共同努力，成功一定是我們的！
感恩活動(dòng)總結15
參加頂崗實(shí)習半年來(lái)，我們進(jìn)行了很多的團日活動(dòng)，其中感恩父母的主題班會(huì )給我留下深刻影響。
沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們自己；沒(méi)有親情、友情，世界就會(huì )是一片孤獨和黑暗。這些都是淺顯的道理，沒(méi)有人會(huì )不懂，但生活在倍受父母親人呵護的中學(xué)生在享受著(zhù)這一切的同時(shí)，卻常常缺少了一顆感恩的心。為了教育學(xué)生擁有一顆善良的感恩之心，我在原辦主任的幫助下，初一（1）班在周一的班會(huì )期間進(jìn)行了感恩父、母的主題班會(huì )活動(dòng)，分別在母親節和父親節期間進(jìn)行的。
我們這次活動(dòng)目的就是要教育學(xué)生懂得感恩，學(xué)會(huì )感恩：感謝父母給了我們鮮活的生命，無(wú)論貧窮與富貴，高尚與卑微，珍惜世上最關(guān)心我們的人；學(xué)會(huì )感恩，同時(shí)，感謝我們的老師，是他們起早貪黑，不知疲倦，含辛茹苦的傳授我們知識，教會(huì )我們做人，愛(ài)惜陽(yáng)光下最崇高的老師；學(xué)會(huì )感恩，感謝你身邊的每一個(gè)人，無(wú)論是幫助你、關(guān)心你、指點(diǎn)你，還是怨恨你、傷害你、拋棄過(guò)你的人，畢竟他們都是你短暫人生回憶中的精彩部分。用我們的真誠和善良，教會(huì )學(xué)生們都做一個(gè)懂得感恩的人。
班會(huì )開(kāi)始先由主持人做開(kāi)場(chǎng)白，生活不總是順暢的，能讓我們在其中輕松自在地行走，我們時(shí)常會(huì )陷入迷茫。但我們依然能堅定地走下去了，因為我們的親人一直在支撐著(zhù)我們，生活給予我們的遠遠超出了我們所能回報的。所以，我們應當懷有一顆感恩的心，珍惜你身邊的每一位親友，向需要幫助的人給出你鼓勵的微笑、貼心的話(huà)語(yǔ)或用實(shí)際行動(dòng)支持他們。
接下來(lái)就是學(xué)生們的演講時(shí)間，有詩(shī)歌朗誦，同時(shí)還有小品表演，多種多樣。
這次主題班會(huì )已經(jīng)*結束了，但會(huì )議的內容，會(huì )議的精神仍然烙在我們的腦海里，我們會(huì )一直記得父母對我們的幫助。通過(guò)此次班會(huì )，加強了同學(xué)們的感恩意識。能夠更加全面的思考問(wèn)題，設身處地地為別人著(zhù)想，善待身邊的每一個(gè)人，這是班會(huì )想要達到的效果。這次班會(huì )之后，同學(xué)們明白了一個(gè)道理：感恩不只是口頭的，更重要的在于行動(dòng)。此后，同學(xué)們能積極的向家里打電話(huà)，尊重父母，理解身邊所有關(guān)心自己的人，心懷感激。
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