【必備】教師期中總結四篇
總結是對某一特定時(shí)間段內的學(xué)習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,它能使我們及時(shí)找出錯誤并改正,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧?偨Y一般是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編為大家整理的教師期中總結4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
教師期中總結 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家上午好!今天,學(xué)校召開(kāi)期中考試總結表彰大會(huì ),我作為一名普通的青年教師能站在這里發(fā)言,感到非常榮幸。在此感謝學(xué)校領(lǐng)導能給我這次機會(huì ),感謝老師和同學(xué)們對我的信任。
同學(xué)們,緊張的期中考試已落下了帷幕,優(yōu)異的成績(jì)見(jiàn)證了同學(xué)們的不懈努力,也見(jiàn)證了老師們辛勤的工作。我們?yōu)槟銈內〉昧钭约簼M(mǎn)意的成績(jì)而感到高興,也為自己付出的勞動(dòng)有所收獲而感到欣慰。
通過(guò)這次考試,同學(xué)們經(jīng)歷了失敗與成功的洗禮,得到了磨練、反省和升華自我的機會(huì ),這正是你們最大的收獲。你們要正確面對每次考試成績(jì),“不以物喜,不以己悲”,勝敗乃兵家常事。
對于一次考試的成功,你們不能盲目樂(lè )觀(guān),無(wú)論是誰(shuí),都不可能完美無(wú)缺,也許你還有許多弱點(diǎn)和缺點(diǎn)沒(méi)有暴露,每份試卷都會(huì )有不同的結果。這次考好的學(xué)生千萬(wàn)不要陶醉在暫時(shí)的幸福中,那樣失敗是會(huì )遲早到來(lái)的?荚囀Ю耐瑢W(xué)也不要氣餒,俗話(huà)說(shuō)失敗乃成功之母,我們要把失敗當成一支清醒劑,當成不斷成功的動(dòng)力。
我認為提高學(xué)習成績(jì)的秘訣有八個(gè)字,那就是:“態(tài)度、目標、勤奮、恒心”。態(tài)度決定一切。當你把學(xué)習當作自己成長(cháng)發(fā)展的需要時(shí),才能體驗到學(xué)習的快樂(lè );當你把學(xué)習當作是一種負擔時(shí),學(xué)習就是一種痛苦。誰(shuí)愿在一片郁悶和痛苦中學(xué)習呢?所以說(shuō),我們首先要調整好心態(tài),以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習生活中,在學(xué)習的過(guò)程中體驗獲取知識的快樂(lè ),體驗克服困難的快樂(lè ),體驗取得成功的快樂(lè )。
目標是前進(jìn)的燈塔。一個(gè)人沒(méi)有目標,就象大海中迷失方向的航船,不可能達到成功的彼岸。生活中,每個(gè)人都應該有一個(gè)既定目標,瞄準目標奮力攀登,就一定會(huì )取得成功。
勤奮是成長(cháng)的階梯。書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。你們永遠要相信天上不會(huì )掉下餡餅。要學(xué)習真本領(lǐng)沒(méi)有勤奮的耕耘絕對不行,不勤奮,理想永遠是夢(mèng)想、是幻想。但勤奮并非只是簡(jiǎn)單的忙忙碌碌,更需要實(shí)際行動(dòng)與思考。
學(xué)習要有恒心,也就是要有一顆持之以恒的心!澳ヨ瞥舍槨、“愚公移山”、“化石為泥”等故事,足以證明了這一點(diǎn)。只要你持之以恒認真學(xué)習,就一定能進(jìn)步,就一定能取得好成績(jì)。
我們還應該把掌聲送給那些沒(méi)有獲得表彰孜孜以求的同學(xué)們,他們開(kāi)學(xué)以來(lái)盡心盡力、在做人與求學(xué)的道路上勤奮而執著(zhù)地前行著(zhù)。我為擁有這樣的學(xué)生而感到欣慰和自豪,你們同樣是老師和家長(cháng)的驕傲!我堅信:你們一定會(huì )擁有屬于自己的成功,那一天一定不會(huì )太遙遠!因為你們身上已經(jīng)具備了成功學(xué)生必備的基本素質(zhì),那就是不畏挫折、對理想和信念執著(zhù)的追求和頑強的毅力!
同學(xué)們:期中考試已經(jīng)結束,一次考試并不是句號,更不是人生的全部。人生道路有風(fēng)和日麗的日子,也有陰雨連綿的歲月,你不能左右天氣,卻可以改變心情,你不能改變容貌,卻可以展現笑容,你不能改變世界,卻可以改變自已。我希望這次考的好的同學(xué)要從喜悅中走出來(lái)再接再勵,百尺竿頭更進(jìn)一步,在期末考試中再創(chuàng )新高?嫉牟缓玫耐瑢W(xué)決不要氣餒,以受表彰的同學(xué)為榜樣,掀起學(xué)習高潮,勤奮學(xué)習,刻苦努力,為接迎下一次考試作好準備。
作為老師,在今后的工作中,我們一定繼續以滿(mǎn)腔的熱情、百分百的努力、全部的耐心與細致,幫助同學(xué)們戰勝困難,提高成績(jì)。
同學(xué)們:春種一粒粟,秋收萬(wàn)顆籽,讓我們攜起手來(lái),共同努力吧。
我的發(fā)言完畢,謝謝大家!
教師期中總結 篇2
期中檢測已過(guò)去近十天了,閱卷結束后,我坐下來(lái)仔細對照試卷和成績(jì),并根據自己在閱卷中的體會(huì ),及時(shí)地進(jìn)行了反思,總結如下:
一、試卷分析
1.古詩(shī)文的背默不是一日之功,這次主要涉及到本學(xué)期所學(xué)內容,且僅在《武陵春》中就考了兩句。很多學(xué)生能背下來(lái)但寫(xiě)不出,再次警醒我們重視積累、夯實(shí)基礎。
2.認真讀懂題目,按要求答題,也是得分關(guān)鍵 。
3.試卷上緊扣中考題型,提醒 我們要主動(dòng)研究每年的中考試卷。
4.名著(zhù)類(lèi)題目越考越細,要求敘述作品故事情節,如果沒(méi)有精讀名著(zhù),無(wú)法答題。這要從初一開(kāi)始抓起。
5.古詩(shī)文仍然是重點(diǎn)篇目、重要知識點(diǎn)的記憶和遷移,切合《中 考說(shuō)明》要求 和我們的復習指導思想。
6.閱讀題一向是個(gè)難點(diǎn),特別是學(xué)生對于說(shuō)明文閱讀缺乏訓練,得分率較低,另一方面是答題規律和技巧運用不嫻熟。要把握得分點(diǎn)的脈搏,這需要教者長(cháng)期的訓練和點(diǎn)撥。
7.作文題旨明確,未設審題障礙。
二、以后教學(xué)的規劃和設想
我覺(jué)得最重要 的是尋求一 條能將素質(zhì)教育和應試教育相結合的道路,在幫助學(xué)生提高考試分數的同時(shí),最大限度地激發(fā)其學(xué)習語(yǔ)文的興趣,奠定其文學(xué)素養的根基。
首先,進(jìn)一步強化集體備課的意識。發(fā)揮團隊每個(gè)成員的核心競爭力,提高備課組的戰斗力。我們知道教師要擁有駕馭課堂的本領(lǐng),就必須對教學(xué)內容深諳在心,合理安排教學(xué)程序。只有用心備好每一節課,才能在教學(xué)過(guò)程中信 心百倍,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
其次,要訓練學(xué)生自己習得知識的能力。提高他們的自學(xué)能力和分析問(wèn)題的能力,那么學(xué)生的知識面和字詞的積累以及語(yǔ)感都會(huì )有更樂(lè )觀(guān)的表現,也會(huì )對自己更有信心。
第三,學(xué)生的 差異性必然存在。我們喜歡優(yōu)秀的孩子,可對后進(jìn)生更要有寬容之心和教育的智慧。
第四,重視學(xué)法指導,要未雨綢繆、高屋建瓴地將知識點(diǎn)的梳理貫穿于整個(gè)初中階段的教學(xué)過(guò)程中,使之系統化,使學(xué)生對知識點(diǎn)有一個(gè)從消化到內化到運用的過(guò)程?荚囍蓄(lèi)似的題目 對他們來(lái)講,就不會(huì )再具有如 此的難度。
第五,文言文考查試題越來(lái)越具有強烈的背誦及遷移性質(zhì)。文言文教學(xué)必須偏重于授課的細致,細到每一個(gè)字的意義都不能馬虎,引導學(xué)生字字落實(shí)、課課掌握,這樣才會(huì )游刃有余,增強課內知識遷移到課外的能力。
第六,引導學(xué)生增加閱讀量,拓展視野,廣泛閱讀各種類(lèi) 型的讀物,加強名家名篇的閱讀指導!昂穹e ”才能“薄發(fā)”。
第七,書(shū)寫(xiě)的訓練是中學(xué)生良好素質(zhì)的體現。
只要我們不喪失信心,就一定能找到解決問(wèn)題的辦法。
教師期中總結 篇3
親愛(ài)的同學(xué)們,老師們上午好,今天我很高興作為教師代表在這里發(fā)言。
轉眼間,半學(xué)期已經(jīng)過(guò)去。歲月悠悠,它帶走了同學(xué)們開(kāi)學(xué)初的不安和浮躁,帶走了同學(xué)們對新師生的陌生和隔膜,帶走了同學(xué)們對校紀班規的不適和抵觸。時(shí)光永駐,它帶不走我們一起品嘗的喜怒哀樂(lè ),帶不走我們學(xué)習和生活中的點(diǎn)滴收獲,帶不走我們相伴著(zhù)走過(guò)的成長(cháng)故事。
不遺忘過(guò)去,將過(guò)去的時(shí)光碎影,剪輯成一曲最動(dòng)人的樂(lè )章,將今天奏響;要展望未來(lái),把未來(lái)的歲月愿景,銘刻成一幅最美麗的藍圖,把今天描繪。
忘不了過(guò)去的兩個(gè)半月里,同學(xué)們第一次違紀,第一次未完成作業(yè),第一次上課鴉雀無(wú)聲……這些第一次,暴露出了同學(xué)們的問(wèn)題:對自己要求不嚴格,膽小畏縮,害怕老師。歷史不總是光榮的,但卻是真實(shí)的。這些問(wèn)題真實(shí)地擺在我們面前,但值得高興的是,我們都重視了問(wèn)題,并努力解決問(wèn)題,漸漸的,同學(xué)們第一次沒(méi)有任何人違紀,第一次全班完成作業(yè),第一次有人站到凳子上搶答問(wèn)題……同學(xué)們終于創(chuàng )造了屬于自己的真實(shí)而又光榮的歷史。
忘不了過(guò)去的兩個(gè)月里,課堂上老師和同學(xué)之間每一次思想和靈感的碰撞,課堂下同學(xué)們對老師的每一句關(guān)心和問(wèn)候;
忘不了過(guò)去的兩個(gè)月里,學(xué)習中同學(xué)們的踏實(shí)沉穩、主動(dòng)進(jìn)取,生活中同學(xué)們的活潑熱情,團結向上;
忘不了過(guò)去的兩個(gè)月里,我們的'相互關(guān)愛(ài),共同促進(jìn),一起微笑、攜手努力。
過(guò)去的兩個(gè)半月里,我們擁有了這么多,我們怎能把它忘懷?
總結過(guò)往,是為今天拋錨,計劃未來(lái),是給今天揚帆。
展望未來(lái),前途是光明的,道路是曲折的。我們班這次期中考試語(yǔ)文有六名同學(xué)還不能及格,三名同學(xué)只能打十多分,只有七名同學(xué)能夠打八十分以上,這說(shuō)明同學(xué)們普遍存在知識匱乏,學(xué)習能力欠缺,學(xué)習態(tài)度懈怠的問(wèn)題,所以接下來(lái),老師既要注重訓練學(xué)生記憶、理解、運用知識,也要注重提高學(xué)生自主、合作、探究性學(xué)習的能力,更要注重培養學(xué)生主動(dòng)進(jìn)取、踏實(shí)沉穩的學(xué)習態(tài)度。而同學(xué)們則要更加注重自己的反思和目標,更加督促自己進(jìn)步,更加努力做到快樂(lè )地學(xué)習。
因為前途是光明的,所以我們要滿(mǎn)懷信心的迎接光明的前途;也因為道路是曲折的,所以我們更要滿(mǎn)懷信心準備走曲折的路。讓我們用信心為自己導航,指引我們學(xué)海泛舟,到達幸福、真理的彼岸。
同學(xué)們,你們就是我在時(shí)光的海邊拾起的一顆顆珍貴貝殼,每一顆都是我的禮物,我的收獲,我的精彩,每一顆貝殼,都讓我滿(mǎn)心歡喜,讓我無(wú)比珍視,讓我永久收藏。最后謝謝孩子們的快樂(lè )和進(jìn)步,帶給我更多的快樂(lè )和進(jìn)步,謝謝老師們的辛勤付出,培育了活潑可愛(ài)的孩子。我的發(fā)言完畢,謝謝大家!
敬禮!
教師期中總結 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、各位家長(cháng),親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天,我作為教師代表在這樣隆重的表彰大會(huì )上發(fā)言深感榮幸。借此機會(huì ),向關(guān)心我們,領(lǐng)導,老師,家長(cháng),表示衷心的感謝。
我是八年級的物理老師,我身感責任重大。一直以來(lái)我兢兢業(yè)業(yè)的工作,取得了一定的成績(jì),但我知道這些成績(jì)的取得離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導的支持和關(guān)心,離不開(kāi)同事們的關(guān)愛(ài)和幫助,更離不開(kāi)各位家長(cháng)的理解與支持,在此請讓我對您的關(guān)愛(ài)和支持說(shuō)一聲謝謝。作為一名青年教師,我深知自己在起步階段存在諸多不足,我們的業(yè)務(wù)水平有待提高,教學(xué)經(jīng)驗有待豐富,知識領(lǐng)域有待拓寬。在工作中我們總會(huì )碰到各種各樣的困難,但作為一名新教師,現在正是學(xué)習的時(shí)候,我會(huì )在學(xué)習的過(guò)程中變得成熟,早日成為一名優(yōu)秀的教師。為此,我決心做到以下幾點(diǎn):
第一,愛(ài)崗敬業(yè),無(wú)私奉獻。我們要繼承和發(fā)揚老教師那種愛(ài)崗敬業(yè),埋頭苦干的工作精神,教書(shū)育人,嚴謹治學(xué)的教學(xué)態(tài)度,成為一名富有愛(ài)心、耐心、上進(jìn)心的教師。
第二,虛心學(xué)習,認真請教。我們一定會(huì )虛心地向老教師學(xué)習,真誠地向老教師請教,學(xué)習他們精湛的教學(xué)藝術(shù),豐富的教學(xué)理念,吸收消化并形成了自己獨特的教學(xué)風(fēng)格,我會(huì )抓住一切學(xué)習機會(huì ),進(jìn)行聽(tīng)課,課后及時(shí)寫(xiě)反思,吸取經(jīng)驗,總結方法,盡快提高自己的業(yè)務(wù)水平。
第三,精心鉆研,不斷提高。我們要仔細地研究教法,鉆研課程標準,提高自己的教學(xué)能力,在備課過(guò)程中,我們一定要做到精心,一定要精心備好每一堂課,認真傾聽(tīng)老教師的指導,修改后再上,爭取做到每一次備課都有提高,每一次上課都有進(jìn)步,每一次反思都有成效。我們還要誠心請各位領(lǐng)導,各位老教師去聽(tīng)我們的課,給我們進(jìn)行指導,糾正錯誤,讓我們在指導中不斷成長(cháng),不斷完善。
第四,為人師表,注重細節。在教學(xué)上我們要求進(jìn)步,但我們還要注意一些細節,我們要培養學(xué)生的口頭和書(shū)面表達能力,我們要做到真正的為人師表,自己的語(yǔ)言就要正確、通俗、簡(jiǎn)練、有感染力,書(shū)寫(xiě)要工整等;我們要有觀(guān)察課堂的能力,觀(guān)察學(xué)生的學(xué)習狀態(tài);要學(xué)會(huì )聆聽(tīng),耐心傾聽(tīng)學(xué)生的表達與心聲,走進(jìn)學(xué)生內心世界。
第五,言傳身教,富有愛(ài)心。作為新教師,尤其是班主任,要做好學(xué)生的榜樣,要培養學(xué)生良好的生活、學(xué)習習慣。我們要愛(ài)學(xué)生如自己的弟弟妹妹,會(huì )把更多的責任心、愛(ài)心,投入到我們的工作中去,以平等的心態(tài)、欣賞的目光、發(fā)展的眼光去對待每一位學(xué)生,真正的發(fā)自?xún)刃牡年P(guān)心愛(ài)護他們,發(fā)現并發(fā)揚他們的優(yōu)點(diǎn),多鼓勵少批評,培養他們的自信與勇氣。我們會(huì )成為學(xué)生學(xué)習上良師,生活上的益友。
我相信,有各位領(lǐng)導關(guān)心,同事們的言傳身教,各位家長(cháng)的理解與支持我的教學(xué)水平一定會(huì )提高,我們的學(xué)生一定會(huì )考出更好的成績(jì)。
謝謝大家。
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